总结的格式(模板12篇)
总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
总结的格式篇一
总结格式要怎样写?以下文书帮小编为大家整理的总结格式范文，希望大家喜欢!
工作总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体.它所要解决和回答的中心问题，不是某一时期要做什么，如何去做，做到什么程度的问题，而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识.工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。
工作总结还是认识世界的重要手段，是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过工作总结，使零星的，肤浅的，表面的感性认识上升到全面的，系统的，本质的理性认识上来，寻找出工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律.毛泽东同志曾指出:领导者的责任，就是不断指出斗争的方向，规定斗争的任务，而且必须总结具体的经验，向群众传播这个经验，使正确的获得推广，错误的不致重犯.
二是结(工作的经验，教训，规律).要正确处理好两者关系:总是结的依据，结是总的概括。
二，工作总结的种类，特点和内容
(一)工作总结的种类1.按内容划分
(1)思想工作总结
(2)经济工作总结
2.按范围划分
(1)地区工作总结
(2)部门工作总结
(3)单位工作总结
(4)个人工作总结
3.按时间划分
(1)月份工作总结
(2)季度工作总结
(3)年度工作总结.
(4)三年以上工作总结
4.按性质划分
(1)综合性总结
(2)专题性总结
1.客观性总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据.
总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规律性的东西，在日常学习，工作，生活中很有现实意义，具有鼓舞，针砭等作用.
通过工作总结，深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大的成绩.
这是说总结的基本表达手段是被动的'(严格地说是证明)，它要用自身实践活动中的真实的，典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性.
(三)工作总结的内容工作情况不同，总结的内容也就不同，总的来说，一般包括以下几个方面:
1.基本情况包括工作的有关条件，工作经过情况和一些数据等等.
2.成绩，缺点这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点.
在写总结时，须注意发掘事物的本质及规律，使感性认识上升为理性认识，以指导将来的工作。
总结的格式篇二
总结心得体会是人们在日常生活、工作中必不可少的一环。无论是工作学习上的体会，还是生活中的感悟，都可以通过总结心得体会来加以梳理和提炼，使得经验和感触更加深入人心，更有价值。在这里，我们将会结合实际经验，探讨总结心得体会的格式。
二、体会要点的主要内容
总结心得体会主要分为四个部分，分别是：总结、心得、体会、展望。总结是对所学、所做以及所思考过的事进行概括、提炼和归纳。心得则是对所学、所做以及所思考过的事的感悟、经验和领悟。体会则是对所学、所做以及所思考过的事的深刻认识和理解。展望则是对个人的未来发展和完善提出合理、可操作的建议和方案。
三、总结心得体会的写作方法
在写总结心得体会时，我们要抓住重点，注意体现“三个层次”的感觉。即具有反思性、创造性和循序性。反思性是在前期的学习、工作和思考过程中，我们可以透过自身的经验、教训，对当前问题展开认真思考的过程。创造性是在思考过程中，需要将自己的个性、特点和优点充分体现出来，提炼出独特的解决方案和合理建议。循序性则是指在撰写总结心得体会时，注意语言的连贯、条理性和文学性，使文章能够清晰明了、自然流畅、生动有趣。
四、总结心得体会的Key points
为了让总结心得体会更加凝练、生动、精彩，我们还需要注意一些key points。一是语言简洁。总结心得体会不是论文，不需要浩瀚的文字和深奥的思辨。二是内容真实。总结心得体会需要真实，即心底的真实感受和真实的事实。三是语言生动。语言可以是生动的，这样才能凸显出重点，也能让读者更有感触。四是思路明确。写总结心得体会时，务必要统一思路，遵循时间逻辑和逻辑结构来展开，让读者更加易于理解和接受。
五、总结
总结心得体会是对一段时间内所学、所思考、所经历的事情进行梳理、提炼和总结，对于人们的成长和发展具有至关重要的意义。同时，我们需要注意语言的简洁、内容的真实、语言的生动以及思路的明确，这样才能够撰写出精彩的总结心得体会。相信通过了解总结心得体会的格式，我们可以在实际生活、学习工作中运用这种格式，将自己的经验和感悟通过合适的方式和形式逐步输出。
总结的格式篇三
xx年，在县委、县政府的坚强领导下，在上级主管部门的关心、帮助、支持下，我办紧紧围绕年初确定的目标和任务，解放思想，充分发挥统筹、协调、服务职能，积极推进我县烟草产业持续稳定健康发展，圆满完成了xx年各项目标任务，现将一年的工作总结如下：
xx年，全县完成烤烟种植15700亩，1408万株，收购烟叶40210担，完成收购计划126.3%(市计划收购3.8万担)，收购中上等烟比例97.89%，收购均价870元/担(不含价外补贴)。
(一)领导重视，狠抓落实，确保了烟叶生产的顺利进行。
今年的烟叶生产，县委、政府高度重视，切实做到早安排、早部署，于xx年10月5日，召开全县两烟领导小组会议，安排部署了xx年的烟叶生产规划布局工作;xx年1月22日，召开了全县烤烟生产工作会议，明确了xx年烟叶生产的目标任务和政策措施，增加了烤烟生产投入;县委、县政府督查室对烟叶生产各阶段进行督查。烟办、烟草局领导带领工作组巡回各种烟乡镇，督促落实各项工作。
各乡镇成立了烤烟生产领导组，加强对烤烟生产的领导，并组建了专业抓烟队伍，深入烟区，到村到社包片包户，深入细致地做烟农的思想工作，落实种植面积、指导生产，为今年的烟叶生产奠定了较好基础。
(二)政策扶持力度逐年加大，调动了基层和烟农的积极性。
县委、政府鼎力扶持，制定了系列优惠扶持政策，对于烟叶税政策，从xx年开始，实行“以烟养烟”和“烟叶税全额返还一定三年”措施，让利基层和烟农。
一是产前投入扶持。县乡两级政府继续按照实际收购烟叶担数，从烟叶税中安排投入40元/担，用于生产物资补贴，实行产前承诺，收购时兑现。
二是烟叶税返还政策扶持。继续实行烟叶税按比例返还政策，重点向乡镇、村倾斜，即在xx年—xx年期间，对烟叶税返还以xx年实际合同计划数为基数，完成当年任务80%以上，基数内按在提取种烟大户奖励5%、土地流转奖励2%及工作奖励基金和经费6%后，乡、村按50%、15%返还，新增部分乡、村按55%、20%返还;完成当年生产收购任务80%以下，乡、村按45%、10%返还;未完成xx年合同计划基数的，乡、村按40%、8%返还。在乡、村返还的税金中，要安排不得低于30%的资金用于开展烟叶生产管理配套服务以及奖励在烟叶生产管理过程中表现突出的单位、干部和烟农。
烟叶税实行单列，由县烟草办与县财政结算并划拨到乡镇、村。三是种烟大户、烟叶种植合作社和土地流转奖励扶持。由县财政从全县实际收购烟叶实现烟叶税总额中提取5%，对种植30亩以上的大户、300亩以上的烟叶种植合作社进行表彰奖励。
由县财政从全县实际收购烟叶实现烟叶税总额中提取2%，对土地连片流转100亩以上的承包方、流转受让方、村委会各按三分之一进行奖励。四是烟草部门补贴扶持。
烟草部门继续对烟叶种子、育苗农膜、烟草农用物资、烤房建设、烟用农机进行补贴，对生产物资继续实行贷款贴息，具体政策按市烟草局下发文件执行。五是政府相关部门对烤烟产区优先安排现代烟草农业投入，如农机补贴、农业开发、国土整理、水利、电力、粮食直补、信贷扶持、种植保险等利农惠农项目资金。
烟草部门、信用社和乡(镇)政府认真贯彻落实县委、县政府制订的培育扶持种烟大户的专项政策，全县种烟大户得到较大发展，规模化种植有较大幅度的提高。10-50亩的种烟大户有136户，50-100亩的种烟大户43户，百亩以上的烟叶农场28户。10亩以上种植户面积达106446亩，占全县生产面积的83.17%，逐步实现了由零星小面积种植向规模化种植的转变。全县种烟农户595户，户均种植面积21.5亩，适度规模种植更趋向合理化。全面落实国家局关于扶植烟叶生产的各项扶持政策，稻草履盖2190.62亩，不适用烟叶处置12367.9亩，提高上部烟叶可用性示范1000亩，直接给烟农投入补贴88.6万元，同时，降低了下低次烟比例，由20xx年下低次烟叶比例控制在2.11%以内，比上年度下降了8.69%。通过科学引导，落实政策，我县烟叶产业化发展方向更加清晰。
采取层层培训和分阶段培训等办法，加大烤烟技术培训力度。县组织培训烟站技术人员、烟站技术人员和烟辅员分片培训到烟农;在育苗、预整地、移栽、烘烤等环节分别进行培训。印发《烤烟生产技术手册》、《烤烟病虫害防治手册》、《烤烟科学烘烤分级扎把手册》各1000余份到烟农手中，着力在提质增效上下功夫，确保烟叶生产顺利推进。
物流部在公司章程的指导下，在公司领导班子的带领下，紧紧围绕物流年度工作思路开展工作，落实目标管理责任，较好的完成了全年各项工作任务。我物流部根据仓储的库存容量、仓储成本、运输成本等，在考虑需求数量、采购时间、供应商的供货期、到货率等因素的情况下，做好物流工作，确定运输方式、运输批次以及提货时间，以保证原材料的及时供应和生产能够连续进行以及销售交货的及时和完好率。
1.运输战略：建立完善的物流配送体系，保证按客户的需要及时准确的配送货物，也使原材料及时送达以保证生产的正常运行，在第八年公司物流部的努力下，通过衡量成本费用和服务水平，确定了以下几种配送方式：
(1)与四通物流公司建立了深厚的关系，保证货物准时装车发出，以铁路为核心建立夸克公司的物流配送体系。良好的'合作关系是我们接下来所进行的各项工作都带了很大的便利。
(2)针对原材料的运输，我们选择铁路运输，因为第一，单位价格比较便宜;第二，虽然运输时间比公路运输要多用一天，但我们是电子科技企业，并不存在货物保鲜问题;综合两个原因，我们选用铁路运输原材料。并且，进行一年期的运输合同签订，这样以大批量获得折扣，从而节省支出。
(3)针对产成品，若是本地客户，因为只有本地运输，因此只能选用公路运输;若是国内客户，则选用单位成本较低的铁路运输。
(4)针对生产设备，我们只有通过谈判，获得折扣，节省支出。
2.仓储战略：建立合理的仓库储存计划，保证客户需求的同时，节省仓储费用。
(1)针对原材料和产成品，我们选用自用仓库，当储存量大于仓库可容纳量时，建议立即发货运往客户，这样就可以腾出仓库空间，不必租用第三方仓库。
(2)针对半成品，我们则选择外包给第三方物流公司操作，这样可以节省成本。
3.付款方式：尽量采取即期付款方式，从而获得现金折扣。因为这部分支出通过上面的努力后，已经缩减了很多，费用支出不算大，因此完全可以取得现金折扣。
在第八年年初所做的运输费用预测与实际发生的费用相比，实际发生的费用会相对少一些，运输成本差异表现为节约差。而造成成本差异的主要原因是由于我们公司物流部与第三方物流公司充分沟通，不断优化运输线路，运输方式，尤其是把运输批次和运输数量时间优化调配，使得运输形成整车运输，充分利用资源，不浪费丝毫运输空间，所以没有出现零担运输情况，减低了运输费用，第二是与第三方物流公司深入协商，减少运输批次，而提高运输规模，获得更多运输的折扣，以此来降低运输成本。
总的来说，第八年的运输工作做得还是比较成功，而且我们利用运输成本较低的优势，在与客户签订购销合同的时候主动承担运输费用，因而提高了我们公司的品牌形象，也使得产品单位售价有所提高，增加了我们在取得更多客户订单的砝码。
(1)针对原材料，我们与供应商建立合作伙伴关系，采取大批量购买的方式，不仅节约采购成本，而且，我们的库存是暂存于供应商中，什么时候需要，就直接去取货，这样就可以节省仓库空间，节省仓储费用。
(2)针对产成品，我们选用自用仓库。同时与客户保持紧密的关系，当储存量大于仓库可容纳量时，建议立即发货运往客户，这样就可以腾出仓库空间，不必租用第三方仓库，从而节省仓储费用。
(3)针对半成品，因为本公司没有半成品仓，所以我们选择外包给第三方物流公司操作，既可以节省管理费用，又可以保证及时供应，这样就可大大节省成本。
(1)原材料仓储方面，实际支出与计划支出是相等的，原因在于，我们保证原材料的储存量在我们自有仓库的可容纳量的范围内，只要保证了这一点，就不必租用仓库，也不必使用第三方物流外包策略。
为了保证这一点，我们与供应商建立了良好的合作关系，保证到货率以及及格率高达99%甚至100%，而且，与第三方物流公司签署合同，保证每月运输，使运回来的原材料能尽快的投入生产，不必占用库存，也不会造成多余的库存，从而占用资金，加大费用支出。
(2)在产成品方面，实际支出与计划支出也是相等的，原因在于，我们保证产成品的储存量在我们自有产成品仓库的可容纳量的范围内，只要保证了这一点，就不必租用仓库，也不必使用第三方物流外包策略。
为了保证这一点，首先，我们物流部与生产部以及市场部进行了深入的探讨，为了减少库存费用，决定根据生产量，及时地将货物运出，一方面可以保证库存占用减少，另一方面，可以通过提高到货速度从而提高客户满意度，其次，就是与客户签订合同，与客户结成良好关系，保证供货及时。
四辩总结陈词格式
工作总结范文格式
培训总结格式
工作总结格式模板
公务员年度总结思想报告
半年度工作总结
学校工作总结
半年工作总结部队士兵
两学一做工作总结
幼儿园工作总结
总结的格式篇四
经过一个星期的军训，虽然大家都有进步，但思想的不紧张让我们没有明显的进步，所以必要的反思对大家是有帮助的。
我们来军训目的有两个吧!第一，也是最主要的，是对我们意志的考验，让我们有坚强的意志面对大学中的各种压力和困难;二是，增强我们的体质，让我们有更强壮的身体，健康的体魄。
还要补充一点，这也是对我们团结协作的精神的强化。
总之，军训的意义非同一般。
首先，这可以增进同学们的感情，增多大家的交流;其次也为大家在以后大学生活中勇敢面对挫折;最后同学们可以有更强化一点的体魄。
以后紧张思想，严格要求自己，努力做好每个动作，为了自己也为了集体，加油!
到现在为止，为期五天的军训以正式落下了帷幕。
此时此刻，我的心情是常人难以理解的。
也是无法用言语来形容的。
五天的“军训”，带给我的既有痛苦、难受，也有开心、雀跃。
但它带给我的最多的，也是最重要的，就是军人的记律、军人的作风、军人的团队意识、军人的高尚思想。
此时，我还清晰地记得，我们是如何谈笑风声、笑容洋溢地跨进“军事训练中心”的大门。
可是，发生在我们身上的一切都与我们的想象背道而驰。
严厉的教官、火辣的烈日、枯燥的训练……发生在我们身上的种种，都在考验着我们忍受的极限，但也正是这魔鬼般的训练，才练出了我们钢铁般的意志。
当然，我们感受到的，除了训练的严格外，还有同学们的欢声笑语。
教官们讲的笑话、同学们做的傻事、还有阅兵式后，同学们对自己的掌声……现在细细回味起来，真是可以使人开怀大笑。
在军训中我们还暴露出许多问题。
训练时士气萎靡不振，在宿舍里大吵大闹，就连熄灯后也不安分。
这些，都是我们应该改正的。
上课积极主动些，下课安分老实些，工作认真负责些。
只有这样，九(4)班才能冲出学校，到外面闯一闯，与别的学校的班级一较高低，为班争光，为校争光。
不管怎么说，5天的军训终于结束了，它带给我们的有悲也有喜，有痛也有笑，让我们伴着“军训”的带给我们的启迪，走向人生的舞台。
从中学到大学，是人生的重大转折，大学生活的重要特点表现在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，学习上要求高度自觉。
尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。
要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的学习方法。
大学的学习既要求我们掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。
我们除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。
因此，我们要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习，还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基础。
大学四年的时间其实是很短暂的，所以我们应该好好珍惜这段时间，充分利用时间，认真学习，努力使自己的大学生活过得充实。
在大学里，虽然各种各样的活动很多，但我们的'主要任务还是学习，所以在时间安排上我们必需处理好。
那么我们应该怎样学才能学得既好又轻松呢。
首先，我们应该端正自己的学习态度。
学习知识是为了提高我们自身的价值，而不是为了他人而学习。
在学习中，难免会遇到这样或那样的困难，但是我们不能灰心，应该保持一种积极向上的乐观的态度。
我们不能一味地只看中分数，只注重结果而不去管过程，这样到头来是欺骗了我们自己，所以我们要以一颗平常心来看待一切。
其次，我们要掌握正确的学习方法。
学习方法是提高学习效率，达到学习目的的手段。
钱伟长曾对大学生说过：一个青年人不但要用功学习，而且要有好的科学的学习方法。
要勤于思考，多想问题，不要靠死记硬背。
学习方法对头，往往能收到事半功倍的成效。
在大学学习中我们要把握住的几个主要环节是：预习、听课、复习、总结、记笔记、做作业、考试等，这些环节把握好了，就能为进一步获取知识打下良好的基础。
(1)预习时要把不理解的问题记下来，听课时才能增加求知的针对性，既节省学习时间，又能提高听课效率，是学习中非常重要的环节。
(2)听课时要集中精力，全神贯注，对老师强调的要点、难点和独到的见解，要认真作好笔记。
课堂上力争弄懂老师所讲内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西。
(3)课后及时复习，是巩固所学知识必不可少的一环。
复习中要认真整理课堂笔记，对照课本和参考书，进行归纳和补充，并把多余的部分删掉。
每过一个阶段要进行一次总结，以融会贯通所学知识，温故而知新，形成自己的思路，把握所学知识的来龙去脉，使所学知识更加完整、系统。
(4)要独立完成作业。
做作业是巩固消化知识，要做到举一反三、触类旁通，养成良好习惯。
(5)对考试要有正确态度，不作弊，不单纯追求高分，要把考试作为检验自己学习效果和培养独立解决问题能力的演练，起到了及时找出薄弱环节，加以弥补的作用。
在学习中抓住这几个基本环节，进行思考，在理解的基础上进行记忆，及时注意消化和吸收。
经过不断思考，不断消化，不断加深理解，这样得到的知识和能力才是扎实的。
总结的格式篇五
一、引言
在整个一年的工作中，我们经历了许多困难和挑战，也获得了一些成绩和进步。年终总结是我们对过去一年工作的回顾和总结，也是对自己成长的检验和衡量。通过总结经验，我们可以发现问题，改进方法，为新的一年制定更好的计划和目标。以下是我对自己过去一年工作的总结心得体会。
二、工作成绩总结
在过去的一年里，我经历了各种工作任务和项目，努力克服各种困难，取得了一些重要的成绩。首先，在团队合作方面，我积极与同事合作，协调各方资源，推动项目进展。我清晰地了解每个人的职责和角色，并有效地分配任务，确保项目按时完成。其次，在专业知识方面，我不断学习和提升自己的技能，深入了解行业动态，并应用到实际工作中。我不断追求卓越，努力提高工作质量和效率，获得了领导和同事的认可。最后，在问题解决方面，我善于发现问题并及时解决，减少了工作中的延误和错误。我积极面对挑战，采取切实有效的解决方案，取得了良好的反馈。
三、存在问题分析
虽然取得了一些成绩，但我也意识到自己存在一些问题和不足。首先，我在个人时间管理方面还有待改进。由于工作任务繁忙，我常常处于高强度的工作状态，导致工作和生活的平衡不够。我需要更好地安排我的工作和个人时间，确保充足的休息和放松。其次，在沟通与协调方面，我需要进一步提高。有时候我在与同事交流时存在一些误解和不清楚的情况，导致工作进展受阻。我需要积极主动地与同事沟通，及时解决问题，确保工作的顺利进行。最后，在项目管理方面，我需要更加注重细节和进度控制。有时候我在项目管理中存在疏忽和不全面的情况，导致项目的延误和问题的产生。我需要更加细心和谨慎，确保项目的有效管理和控制。
四、改进措施
针对存在的问题，我制定了一些改进措施，以提高自己的工作能力和效率。首先，我将更加注重个人时间管理，合理安排工作和生活的平衡。我会制定详细的工作计划和时间表，确保充足的休息和放松。其次，我将积极参与团队的沟通和协作，确保与同事的共识和理解。我会主动与同事交流和沟通，了解他们的需求和意见，确保顺利推动项目进展。最后，我将加强项目管理的细节和进度控制。我会更加细心地关注项目的每一个环节和细节，确保项目按时完成和达到预期效果。
五、展望未来
通过过去一年的总结和改进，我相信我将能够在新的一年中进一步提高自己的工作能力和效率。我将坚持不懈地学习和提升自己的专业知识，不断适应和应对变化的环境和挑战。我会积极参与团队合作，与同事共同努力，为实现更高的目标而奋斗。我会坚持高标准和高要求，不断追求卓越，为公司的发展和进步作出更大的贡献。
总之，年终总结是我们对自己工作的回顾和总结，也是对自己成长的检验和衡量。通过总结经验，我们可以发现问题，改进方法，为新的一年制定更好的计划和目标。对于我来说，我在过去一年取得了一些成绩，也发现了自己存在问题和不足。通过制定改进措施和展望未来，我相信自己将能够在新的一年中进一步提高自己的工作能力和效率，为公司的发展和进步做出更大的贡献。
总结的格式篇六
通过小继教培训，让我深深体会到，作为教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。在新世纪新时代的社会里，社会的发展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学习，不断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结教学经验。作为新时代的人民教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
我通过小继教这次培训，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开。回忆这几天的培训，让我感受颇多，下面就具体谈一些学习的收获。
第一，通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
第二，通过小继教这次培训，为我以后提升自身综合素质打下了坚实的基础。在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有“一展身手”的机会的教学方法。
通过培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不仅仅靠提高个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识，转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
总之，通过“十二五”小继教这次培训，让我深受启发，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。
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总结的格式篇七
公文是一种正式的文书形式，被广泛应用于政府机关、企事业单位等组织中。正确运用公文格式，能提高文书的规范性和专业性，同时也能增强组织的形象和权威。在实际工作中，我深刻体会到了公文格式的重要性。以下是我对公文格式的心得体会和总结。
首先，公文的抬头和署名是非常关键的。公文的抬头应准确明确，如写明所属机关或组织的全称、部门或科室的名称以及文种等。而署名部分应该包括发文机关的全称，发文日期和文号。我意识到抬头和署名的规范与否直接影响到接收方对公文的认可度。因此，在撰写公文时，应关注抬头和署名的准确性，并且尽量遵守已有的规范。
其次，公文的正文部分应条理清晰。公文的正文应具有易读性和概括性，应避免使用冗长的句子和繁琐的措辞。在公文的正文中，我注意到了段落间的连贯性非常重要。应该合理使用分段和标点符号，使公文更易读、易懂，并且使每一段的内容紧密联系起来。我学会了在写公文时，要思考最重要的信息应该放在哪里，并结合逻辑顺序进行合理的排列。
第三，公文的正文以简洁、明确的语言表达为原则。在写公文时，笔者要力求用精炼、准确的语言来表达相关意思。通过简洁明了的语言，可以更好地传达信息。而在实践中，我意识到公文中应避免使用歧义、不确切的词语，以免给接收方带来困扰或误解。同时，应避免使用过多的修辞手法和不必要的形容词，使语言尽量简练。
第四，公文应注意应用标点符号。标点符号在公文中起着非常重要的作用，它是具有规范和约束力的语言符号系统，对于准确表达和理解意思起着重要的作用。在撰写公文时，我了解到标点符号的正确应用能够给读者带来明确的理解。例如，逗号、句号和冒号等等不同的标点符号在不同的场合和用途中，有着不同的语义功能。通过学习和实践，我懂得了在公文中如何准确使用标点符号，使句子的意思更加清晰明了。
最后，公文格式的整洁是非常重要的。每一份公文的格式应该是整齐且规范的。要保持文字的排列整齐，行距适宜，字体大小一致。此外，还应注意使用正确的页眉和页脚格式。完善的公文格式能使公文更具专业性和正式性，增加读者的接受度和信任度。我体会到，一个机构或者组织通过公文格式的整洁与规范，能够展现出良好的组织形象和工作效率。
总的来说，正确运用公文格式有助于提高工作效率和专业形象。抬头和署名、正文的条理清晰、简洁明了的语言表达、标点符号的正确运用以及格式的整洁，都是在撰写公文时应注意的要素。通过不断的学习和实践，我充分认识到了公文格式的重要性，也从中汲取了很多经验教训。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高公文撰写的能力和水平。
总结的格式篇八
我于20xx年8月1日加入到项目部，在这一年的工作中，得到了单位领导的精心培育和教导，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格工程师的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。
以下是我在这一年的自我总结：
一、思想方面。
思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。
作为一名党员，严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足，同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，及时的学习了十八届五中全会精神，不断的提升自己的党性修养;作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。
二、工作方面。
我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。
从身边小事做起并持之以恒，热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。
工期紧，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成各种任务，保证工程的顺利进行，表现出我们施工员的员责任心强，发扬了我们施工员连续工作、吃苦耐劳的精神。
在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。
三、学习方面。
作为20xx届的一名新员工，只有不断提升自己的知识水平和技术水平，才能更好的完成自己的工作。
工作中遇到不懂的问题时，多向师傅和其他同事请教。
平时多到工地上去，多看多问，这样才能不断增加自己的现场经验。
还应该认真的学习公司的一些管理体制和规范有了一定的了解，在工作中以公司标准化管理的标准来严格要求自己。
当然，现在我还有很多不足的地方:经验匮乏，知识和技术水平不够扎实等。
我一定会加倍努力，不断的去完善自己，提高自己的工作能力。
总结一年来的工作, 我个人无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都有了很大的进步。
在今后的工作中，我将一如既往地做事，一如既往地为人，争取获得更好的成绩。
时间过得真快，转眼间大二整个学期已经结束。
回顾一下，总结一下整个学年的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、学习上，比起大一，在认知程度和态度上有了很大的进步。
大一的时候由于是刚来到大学校园，由于整个时间由自己支配，感到无所是从，时间经常转瞬即逝。
经过大一整个学期的适应，这个学期基本上都能充分利用自己的时间。
课余时间，我经常去学校的图书馆，学习一点自己感兴趣的'课程，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。
在学习上，我认为有一样东西非常重要，那就是学习态度!俗话说的好，态度决定一切。
我以前总感觉自己不比别人差，问题能自己解决就自己解决，很少向别人请教。
而现在，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。
因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，互帮互助，形成独立自理自立的良好品德。
此外我用真心去对待自己的朋友，从不虚心假意。
我知道，走进社会中，只有真心的朋友才会帮助你。
还有就是要始终保持干净的作风，做到勤清洁，养成良好的卫生习惯。
三、思想问题上，我积极向党组织靠拢，在大二上学期参加了学校组织的党知识学习，顺利通过了学校组织的考察。
此后，我还认真学习xx总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。
坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，政治上要求进步，积极向党组织靠拢。
虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。
比如有些时候交作业不是很按时。
时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。
作为学生，学业永远是第一位的。
我将努力改正自己的缺点，使自己向更好的方向发展。
总之，大二的整个学年，是不断学习、不断充实的一年。
大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
总结的格式篇九
公文是国家机关和组织机构用来传达信息、决策事项以及执行指令的正式文件。在职场工作中，正确使用和书写公文是每一位行政人员必备的基本能力。而公文格式作为公文书写的基本规范，对于传达信息的效果和形象有着重要的作用。通过学习和实践，我总结出了一些心得体会，帮助自己更好地掌握和运用公文格式。
第一段：了解公文格式的重要性
公文格式是一种具备严谨性和规范性的写作格式。它包括公文的页眉页脚、标题、题头（行文日期）、主体和落款等要素。正确使用公文格式，能够使公文具备一定的专业性，给人一种规范、正式的印象。同时，公文格式的统一使用，可以加强沟通和协作时的信息传递效果，减少歧义和误解的产生。因此，了解公文格式的重要性，并能灵活运用，对于行政人员的工作非常关键。
第二段：熟悉公文格式的基本要素
要掌握和运用公文格式，首先需要熟悉其基本要素。常见的公文格式包括公文的页眉页脚、标题、题头、主体和落款。页眉页脚是公文的标识，一般包括机关名称、标题、文号和页码等。标题作为公文的概括性标志，应简明扼要，能够准确概括文件内容。题头是公文中表明行文日期和申请单位的要素，能够帮助区分不同场合的公文类型。主体是公文的正文部分，应按照逻辑编写，结构清晰，内容准确。落款是公文作者或行文方（通常是单位领导）签署、批示及日期的地方，能够明确行文方的行为和态度。
第三段：注意公文格式的细节问题
在运用公文格式时，细节问题也需要引起我们的注意。首先是字体和字号的选择，一般应选用宋体或仿宋作为正文字体，并根据标题的重要性选择不同的字号。其次是标点符号的使用，要保证标点符号使用正确，并且符合公务写作的规范。此外，要注意公文格式的整体美观度，尽量避免错位、换行或堆叠现象，使公文整体布局和谐统一。
第四段：实际运用中的经验总结
在实际工作中，我通过实践总结了一些关于公文格式应用的经验。首先，在书写公文时，我会提前梳理好写作思路，明确公文的目的和内容，确保主题鲜明。其次，在书写公文时，我会注重语言的准确性和简洁性，避免冗长和废话，并将重点内容突出。最后，在落款部分，我会仔细核对签署人的姓名和职务，确保落款正确无误。通过这些经验总结，我能够更加熟练地运用公文格式，提高公文的质量和效率。
第五段：持续学习和提升公文格式的能力
作为一名行政人员，持续学习和提升公文格式的能力是一个不断追求的过程。我通过阅读相关书籍和参加培训课程，提高了自己对公文格式的认识和理解。同时，积极向更有经验的同事请教和学习，不断改进和完善自己的公文写作能力。我相信，只有持续学习和实践，才能够不断提升公文格式的运用水平，为工作的推进和顺利开展提供更好的支持。
总结：公文格式是一种规范和专业的写作格式，正确使用和运用公文格式对于行政人员具备重要的意义。要掌握公文格式，需要熟悉其基本要素，并注意细节问题。在实际运用中，通过经验总结和不断学习，我们能够提高对公文格式的理解和应用能力。只有不断学习和实践，我们才能够更好地运用公文格式，提高公文质量，为工作的顺利推进做出自己的贡献。
总结的格式篇十
年终总结是每个人在一年结束之际的重要任务，不论是在工作中还是生活中，总结都是一种反思、总结经验，为未来的发展制定更好的计划和目标的过程。在这篇文章中，我将向大家分享我的年终总结心得体会，并结合图片形式展示。
第一段：导入
作为一个即将步入2023年的普通人，我深感时间的飞速流逝，似乎一眨眼间就已度过365天，回顾这一年的自己，不禁感慨万分。通过年终总结，我才发现，这一年中经历了无数的成长与挑战，同时也受益匪浅。年终总结不仅能够让我们回顾过去，总结成功经验，也能帮助我们规划未来，树立新的目标。
第二段：工作总结
在职场中，我一直秉持着“态度决定一切”的原则，不论面对何种挑战，我都力求以积极的心态面对。在过去的一年里，我遇到了许多困难与挑战，但也收获了不少成就。我认真学习业务知识，提高自身专业技能，而这一切正是我的工作总结的核心内容。通过总结，我意识到自己在沟通能力、团队合作和解决问题方面还有提升的空间。下一年，我将更加注重与团队成员的沟通合作，提高个人的表达能力，力争在工作中展示更好的自我。
第三段：个人成长
生活中的每一个细节都是成长的源泉。在过去的一年里，我受益良多。我通过参加各种培训课程，拓宽自己的视野，学习到了许多有价值的知识。此外，我也很重视读书，通过大量阅读，我不仅提升了自己的知识水平，还沉淀了自己的内涵。总结过去一年的个人成长，我明确了自己下一步要追求的目标和努力方向，这将成为我在未来取得更大成就的动力。
第四段：人际关系
人际关系是生活中一个非常重要的方面。在过去的一年里，我发现与他人建立和谐的关系对工作和生活有着巨大的帮助。通过总结，我意识到在沟通过程中需要更加关注对他人的尊重和理解，不断提升自己的沟通技巧。此外，我还更加注重与家人和朋友的交流和联系，坚信真正的友谊和家庭幸福是至关重要的。
第五段：展望未来
年终总结不仅是回顾过去，更是一个规划未来的过程。正如图片所展示的那样，我在年终总结中制定了一系列的目标和计划。相信自己在新的一年里能够实现这些目标，取得更加辉煌的成绩。我将继续学习进修，提升自己的专业技能，同时也注重培养个人的兴趣爱好，保持积极向上的生活态度。
总结：
通过年终总结，我不仅看到了自己的成长与收获，也明确了自己下一步的发展方向和目标。年终总结是一个反思的过程，也是一个积极进取的过程。回望过去，我对自己充满信心；展望未来，我迎接新的挑战。希望通过我的年终总结，能够激励每个人积极总结自己的一年，为新的一年制定更好的计划和目标。让我们携手迎接新的一年，共同创造更加美好的明天！
总结的格式篇十一
轮岗是各个行业中广泛使用的一种人力资源管理方式。对员工来讲，轮岗不仅可以拓宽他们的职业发展道路，同时也能提高他们的技能和知识水平，从而促进他们更好地融入企业的大家庭。随着时间的推移，我也体验了不少的轮岗岗位，周转在不同的职业中。这篇文章将会介绍我自身在轮岗中所取得的心得，总结汇报格式等相关问题。
第二段：轮岗的心得体会
首先，轮岗能够让员工更快地适应不同的岗位。在岗位调换的过程中，员工往往会遇到很多陌生的工作环境，这要求他们更快地了解、掌握新的知识和技能。其次，轮岗也能促进员工的内部沟通和合作。通过与不同岗位的同事合作，员工可以了解到其他部署的具体需求，从而促进相互之间的合作和配合。最后，轮岗能让员工了解公司全局。在通过不同的岗位去学习和了解公司的各个方面，员工可以了解公司以及企业整体的战略、目标和未来发展方向。
第三段：心得提高的实际应用
在具体岗位中，员工要认真学习、良好地工作，感受到不同岗位的不同职责和不同的挑战。同时，员工应该积极地提出自己的意见和建议，对于所发现的问题及时反映到公司管理层，最终促进公司的发展。另外，员工还应该积极主动地加强自身的学习，提高自己的知识水平和技能，以便更好地适应公司的需要。
第四段：总结汇报格式
在进行轮岗总结时，可以结合实际的工作经验、工作台账和所掌握的知识技能等多个方面进行分析和总结。同时，总结中应该突出重点，重点区别不同岗位的工作特点，以便根据不同岗位进行表达。当然，在过程中还可以结合一些数据分析，比如轮岗后的工作成果、团队合作效果、能力提升程度等，以更好的展现自身的得高。
第五段：结语
总之，轮岗对于员工的成长非常重要，这不仅是一种常见的人力资源管理方式，其本质作用是适应公司未来的发展，也是对员工继续发展的一种有效支持。我相信，在今后的工作中，我将会继续努力拓展和学习新的知识，进一步提高自己的技能和实践能力，为公司的发展始终做出自己的贡献。
总结的格式篇十二
关于会议总结报告格式范文怎么写，下面小编整理推荐会议总结报告格式范文，欢迎阅读参考。
一、会议报告的性质
（一）会议报告的概念
会议报告，是在重要会议和群众集会上，主要领导人或相关代表人物发表的指导性讲话。它是一种书面文字材料，又是会议文件的重要组成部分和贯彻会议精神的依据，还是供查阅的历史资料。它包括政治报告、工作报告、动员报告、总结报告、典型发言、开幕词、闭幕词等。会议报告具有宣传、鼓动、教育作用。这些作用是通过报告人的报告和听众的接受来实现的。因而，有时为了让更多的人知道报告内容，广播电台、电视台可进行现场转播，报刊也可登载。如党的十x大报告。
（二）会议报告的特点
1。理论性和逻辑性。会议报告是领导人在大型会议上或重要场合作的有关政治、经济、文化和局势等方面的报告，是以领导或领导代表的身份站在决策集团角度上所发表的讲话。它在广泛深入调研、充分占有材料的基础上，纵览全局，找准焦点，围绕实际工作中出现的问题，尤其是那些迫切需要解决的，带有普遍性的，人民群众最关心、最直接、最现实利益问题进行透彻分析，细致研究，从而抓住问题的关键，对症下药，达到推动各项工作健康发展的目的。所以，在分析研究中，它必须依据有关方针政策，结合实际地对所提建议、对策、问题等进行认真研究，反复推敲，从理论和实际的结合上把握哪些是最有价值、最需要解决的问题，它充分考虑所提意见的针对性、正确性、合理性、可靠性，使意见和措施能真正有助于解决实际问题。因而，会议报告既注重事实分析，又必须从理论的高度上进行归纳概括，进而指导实践，有较强的理论性和逻辑性。
2。双向性和交流性。会议报告依据讲话稿直面听众公开发表讲话，具有直接性、当众性、范围广、影响大的特点，在领导活动中具有特殊的地位和作用。正是由于这种面对面的宣讲传播形式，就使主体和客体之间在时间、空间上的结合比较紧密，“报告”的成功与否，不决定于形式，即过程的结束，很大程度取决于主体对客体的“磁性”交流强度，即吸引力的大校这种报告的吸引力既决定于报告的文采或领导的演讲口才，又决定于听众是否接受。而且更关键的还取决于报告内容是否为受众认可，是否反映了实际情况。所以，会议报告实际上是一种在时间、空间上获得统一的、由报告主体和受众客体双向结合的交流形式。
3。切实性和针对性。会议报告的核心，是对实际问题的分析和解决。它一般要总结成绩经验、说明现状和存在问题，部署工作，规划未来等。它要求在分析的基础上提出解决问题的意见或对策，具有很强的针对性，应在实际工作中行得通，推得开，能够保证得以贯彻执行。部署任务和要求，内容要切实具体，易于操作。尤其在当前的市场经济条件下，领导需要更多的时间来进行重大决策，制定具体操作方案，若没有调查，没有研究，没有分析，讲一些不着边际的空话，报告内容与群众切身利益无关，听不到所讲的要领，就没有人愿意听这样的报告，那么，报告也就形同一纸空文。
4、集中性和灵活性。集中性指会议报告稿应该紧紧围绕会议的主题。有些材料虽然很好，但是只要是脱离会议宗旨，与会议无关，就应该坚决删除。灵活性指形式上无固定的格式和要求。领导的讲话，内容可长可短，可以全面论述，也可以就其中一点发表自己的看法。
5、通俗性和清晰性。指语言要适合听众的水平，容易为听众理解和接受。因为会议报告主要靠口头语言来传达，报告声过即逝，具有“一次性”的特点，听众不能像看文章那样，看不懂再翻过来看一遍，而必须当场听清听懂。
（三）会议报告的种类
1。政治报告。它是领导机关为实现一定历史时期的政治目标而作的路线、方针、政策方面的报告。政治报告多由领导机关的主要负责人作。如十x大报告。
2。工作报告。它是以经济建设、科学文化、教育卫生等工作为主要内容的报告。如国务院总理的《政府报告》、各盛市、州、县政府主要负责人向同级人民代表大会所作的工作报告，以及各系统各单位领导就所属范围的工作向下级单位和人民群众所作的工作报告等。
3。动员报告。是动员有关人员去完成某专项工作或突击任务的报告。动员的目的，是使他们提高认识，明确任务，增强信心，圆满完成任务。如学习宣传贯彻十x大精神动员报告。
4。总结报告。包括在会上作的工作总结报告和会议总结报告两类。工作总结报告是对前一段工作进行总结的报告。总结报告与工作报告的区别是，工作报告虽然也有回顾前段工作的内容，但非常简要，重点放到今后的任务上。而总结报告的重点是回顾前段工作从中得出带有指导意义的经验与教训。会议总结报告是在会议结束时，对会议的整个情况进行总结的报告。
5。典型发言。是指在表彰大会或经验交流会上，先进单位、部门的代表或先进个人，报告本单位、部门或个人的先进事迹、工作经验的发言。这类报告有时由单位、部门领导发言，有时由单位代表或个人发言。
英文报告格式·会议报告格式·读书报告格式·工作报告的格式
6。开幕词。是较重要的会议开幕时，大会主持人或主要领导人作的带有方向性、指导性的重要讲话。它是大会的序曲，一般要阐明大会的意义和要达到的目的，并预祝会议成功。有的书称主持词。
7。闭幕词。是较重要的会议结束时，有关领导人的致词，通常是对大会议程和会议中所解决的问题进行评估和总结。它是大会的结束语，是大会议程的一个组成部分。
二、会议报告的格式和写法
（一）会议报告的基本格式和写法
会议报告一般由标题、称谓、开头、主体、结尾五个部分构成。
1、标题。写法有两种。一种是直接写成“xxx在xxx工作会议上的报告”的形式。另一种是不出现报告人的姓名、会议名称和“报告”字样，而另拟写一体现会议主要精神的标题，如“当前的经济形势和今后的经济建设方针”。标题的下行写报告的时间，再下一行写报告人的姓名。
2、称谓。报告是面对面进行的，它有明确的报告对象，称谓可根据报告对象的身份而定，要恰当合体。写法大致有两种情况：一是只写在报告的开头;二是除开头的称呼外，在报告的进程中适当穿插使用，作用是提示听众注意。每次称呼的出现，都标志着讲话进入了一个新层次。
3、开头。会议报告开头的写法多种多样：有的开门见山，揭示题旨;有的提出问题，巧设悬念;有的交代背景，介绍情况;有的讲述一个故事，吸引听众。不管采用哪种写法，总的要求是要开门见山，接触正题，提出全文的中心论点或主要议题，说明报告的意图，以便听众抓住要领，并造成一种气氛，控制住听众的情绪，使他们全神贯注地听取报告。如：云南省第八次党代表大会报告就是开门见山，开始就把报告的主旨明确地点了出来，吸引住听众的注意力。十x大报告亦如此。
4、主体。是报告的主要内容的集中表述，它决定着一篇报告的成败。报告主体，要紧扣论题或主旨，展开分析论述。既要有深刻的理论分析，又要有典型的例证，从各个方面，多种角度，透辟地阐明报告的主题。
报告主体部分的结构形式主要有三种：
（1）递进式。即层层深入地讲述。其特点是各层都以前边一层的意思为论述的基础，各层之间形成步步深入、层层递进的逻辑关系。
（2）并列式（有书称条陈式）。即从几个方面来阐述。其特点是对报告主旨所包含的几项主要内容，分别进行阐述。几个层次之间的关系是并列的，它们分别从不同的方面来论证报告主旨。但并列式结构，并不是随意罗列，各层意思谁先谁后，也有一定的依据：或按性质的强弱，或按问题的`主次，或按时间的先后等等。
（3）对比式。把两种不同意见、不同方面的情况对照起来加以阐述。在实践中，以其中的一种形式为主，两三种结构形式结合使用，也是长篇报告经常采用的结构形式。但是，不管采取哪种结构，都必须集中于一个中心、一个主旨讲深讲透。这样，才能使听众得到一个完整、清晰、深刻的印象。
5、结尾。即报告的结束语。这部分从内容上看要注意两点：一是总括全文，作个小结，归纳全篇内容，并作出肯定性结论。在字面上不是简单重复，而应是中心论点的确立或主题的深化，使听众对全部报告内容有清晰、完整、深刻的认识和理解，留下鲜明、难忘的印象。二是要有鼓动性和号召力，使听众感到有信心，有力量，充满希望。在表现形式上，有的可以写得余味无穷，给听众以启示;有的充满战斗的激—情，给人以鼓舞;有的喊口号，提希望，发号令，提建议。如毛泽东同志《为建设一个伟大的社会主义国家而奋斗》的结尾：“我们的目的一定要达到。我们的目的一定能够达到。”总之，报告的结尾写法多种多样，但无论采用什么形式结尾，都必须以简短有力的语句，总括报告的主旨，发出有力的号召，用坚定、充满信心的语言，振奋与会者的精神，提出希望，发出号召，有的最后还要写一句“我的报告完了。谢谢！”
（二）各种会议报告的格式和写法
1。政治报告。政治报告的格式和写法与会议报告基本一致。需要注意的是：
（1）选题要单纯集中，要有现实的针对性;
（2）论述要深刻有力，要从理论高度回答现实中的具体问题;
（3）不但要使听众懂得道理，尤其要让人们知道应当怎么办。
2。工作报告。工作报告的正文一般分为三个部分：第一部分，回顾前阶段工作情况，包括主要成绩、基本经验、存在的主要问题;第二部分，提出今后的工作任务，以及完成任务所采取的措施。在写法上，一般是先有一段总括概述，使人们对所要完成的任务获得一个总的概念，明确总的奋斗目标，然后再分项阐述具体任务。分项阐述具体任务时，必须依从总的奋斗目标，使各项具体任务为实现总的奋斗目标服务。在外部形式上，既可采用小标题，也可采用序码分条。为保证任务圆满完成的措施、办法的写法也是如此;第三部分，着重写加强领导，发出号召，为完成新的工作任务而团结奋斗的内容。
3。动员报告。动员报告具有鼓动性、时机性以及与之相适应的措施的具体性的特点。这就决定了它的正文结构虽然与其他种类的报告有某些共同之处，但也有其特殊性。动员报告的正文一般由三个部分构成：第一部分，分析形势，提高认识。这是动员报告的重点。因为只有群众认清了形势，提高了认识，完成任务才有可靠的思想保证。当然，这里所说的分析形势，并不是漫无边际地去分析国际国内政治、经济形势，而是要紧扣所要完成任务所面临的形势作分析。第二部分，布置任务，提出措施。措施要具体、得力、具有可操作性。第三部分，加强领导，抓紧抓好。（略）
4。总结报告。总结报告有两种类型：
（1）工作总结报告。主要是对某一阶段重要工作的总结。这种报告的结构形式是：开头，应交代清楚报告单位、工作属性、时间范围、工作内容;主体，主要写工作概况、基本经验;结尾，今后工作的意见。
（2）会议总结报告。是对整个会议工作的总结。一般要写明会议基本情况（会议精神和与会者的表现）、会议的收获与不足（最好是分条列出）、对会后工作的意见（提出具体实施会议主题的意见）。会议总结报告应从会中领导人讲话、工作报告、典型发言、讨论意见中，概括总结出几个重要问题和主要精神，加以强调说明，使与会者对会议的主要问题和主要精神的认识更加明确统一，更加深刻。会议总结报告要写得重点突出，语言精练，结论明确，内容具体，措施得力，切实可行。
5。典型发言。各种典型发言虽然内容、角度有所不同，但写法大体是一致的。其正文主要由三个部分构成：第一部分，介绍基本情况;第二部分，主要事迹和经验体会;第三部分，表示决心和态度。典型发言要求观点鲜明，条理清晰，内容真实，语言朴素生动。
6。开幕词（主持词）。开幕词的写法，虽然没有严格的程式，但其结构也有大致要求：开头，说明此次会议的名称，并宣布大会隆重开幕。主体，简要说明当前面临的形势和主要任务，简述本次大会的主要议程和要达到的目的;阐明会后的路线、方针、政策;完成大会确定的任务，必须依靠和团结各方面的力量。结尾，用简短而带鼓动性的话语作结束，并预祝大会圆满成功。开幕词的起草人必须把握大会宗旨，把文章尽量写得简洁明了些。。。
根据省市教研室要求，我校组织本校语文组老师参加了省教研室组织的教研会议，收获良多，特总结如下：
一、倾听专家报告和经验介绍，受到了启发和震动。
1、关于提高教师解读文本和执教语文课堂的能力。会议上，有关专家提到了应该加强对经典篇目的解读，这对我们是有益的启发。经典篇目由于长期被教育名家研读、分析，似乎已经没有多少可以挖掘的东西了。但是，随着时代的变迁和教育教学理念的更新，对传统篇目的理解和分析会出现更多更新的角度和切入点，对文本的解读是没有止境的，如能找到合适的突破口，老课文也可以上出新意。
2、学生不是教师完成讲课任务的道具。很多时候，我们讲课的时候更多地想到的是如何顺利地完成，而不是学生在课堂上能得到多少东西。这个问题牵涉到教育最终为了谁这个终极命题。专家认为，真正适应学生的教育才是最好的教育，真正适应学生的课堂才是最好的课堂。那么，以此为标准，不管是教师的讲授还是学生的学习，都应以能不能促进学生的更好成长为标准。
3、让中青年教师重视自身的成长。教师是成人，在工作之前受过多年的教育，参加工作后也获得了不少有益的教学经验，但这并不表示教师就不需要学习和成长了。一个真正的教师应该始终是一个学习者，他有学习的渴望，不断试图超越自己，在不断地反思和否定中获得更好的成长。但在实际教学工作中，由于缺乏有效的指导和激励，很多教师喜欢靠经验教学，迷信老办法。不注重学习和研究，这是非常危险的，因为他极可能因为年龄的增长而逐渐和学生越走越远，最终丧失学生的信任和喜爱，那么，他的教学也就必然走向了失败。
4、加强双基，强调多读多写。在平时的教学中，我们的讲授占据了很大的比重，仿佛不讲，这节课就没法进行，就白上了。这显然是认识上的不足，而且没有从长远的角度来看问题。只要我们稍微考查一下成年人的语文能力就会发现，恰恰是我们在课堂上喋喋不休反复强调的东西，是在我们成年后最没有价值，最容易被忘掉的东西。（工作总结）在一个成年人身上，读写几乎是不可分的，而且也是最有价值的。一个人爱读书，写一点东西并不是什么难事，反过来说，一个擅长写的人，几乎也就是因为多读了几本书。在课堂上让学生更多地读，更有创意的表达是在为一个人的未来事业成功和人生幸福奠基的好事。
5、避免语文知识教学的系统性和学术性。最近一段时期，由于中考的改革，语法、古代诗歌赏析等内容重新纳入了初中视野，很多老师开始进行相关的专项复习。但在复习中，因为对这类知识的考查水平和范围把握不准，很多学校和老师设计的练习题难度过大，甚至出现了直接使用高中试卷和公务员考试题目的现象，这些题目有的连老师本人都感到不好把握，又如何让学生把握呢？而且为了防止遗漏，很多训练都在追求帮助学生建立系统性的知识体系，这和初中生感性认识较强的特点是不相符合的，也是不合适的。
6、不得挤占机动课时。这个问题在各个学段都是比较普遍的问题。关键是我们的教育对时间和课程的管理还存在漏洞。一方面是课堂效率不高，无法达到令人满意的状态;另一方面是对机动课时的处理缺乏办法，要么都推给班主任，让班主任疲于奔命，要么推给任课老师，变成授课和考试。而学校管理层为了减小管理上的难度和追求教学成绩，也默许和纵容了这种肆意打破课程方案的行为。
7、防止集体讨论代替个人阅读。新课标倡导自主合作探究式的学习方式，但在实践中，合作被单独放大了，而自主却常常受到忽视，成为陪衬。很多课上，每当教师提出了的问题却冷了场，老师常常会要求学生开展小组合作讨论，而这种没有经过个人充分阅读的讨论过程，很有可能就变成了优等生利用思维优势打击、扼杀个性解读，强加于人的过程。没有为个人阅读留下必要的空间，这也许就是我们的课堂缺乏生机和创造性的原因。
二、观摩名师讲课，感到了加强学习和研究的必要。
1、迎难而上，方显名师的魅力。本次会议中，各位讲课老师所选择的课文都是老师们在日常教学中感到难以处理的篇目。讲课老师扎实的教学功底、良好的文学素养、精巧的教学设计、巧妙的点拨引导给与会的老师们留下了深刻的印象。这符合我们对名师的印象：他们总是能在让人挠头的时刻挺身而出，让我们重拾对教学智慧和教育未来的信心。他们不是在一块教学的薄板子上钻很多孔，而是在最厚的地方打一个洞。
2、不是学生没有智慧，而是教师没有能力启发智慧。讲课老师的表现也让我们看到了差距：面对同样的学生和教学内容，为什么我们的课堂死气沉沉，缺乏亮点和高潮？我们平时在校内也有很多公开课，但却很少能上出这样精彩纷呈的好课，这是因为我们对课文缺乏研究，学习过于肤浅，教材没有吃透，驾驭课堂的能力还很不足。也许我们不可能每节课都上得让人感到耳目一新，但每一个老师在一学期中上出一节好课，应该是完全可以做到的。如能长期坚持，假以时日，也许一个讲课能手就脱颖而出了。
此外，我们感到此次会议还一些不足。
1、时间安排较短。会议的日程安排是一天半。其中顾之川先生的报告很有价值，但安排的时间明显偏短，三个问题只讲了两个，第三个问题“对教育的反思”因为时间关系没有展开，让老师们觉得有点遗憾。初高中学段只安排了六节课，也显得不够厚重。我们认为，组织一次活动不容易，应该多请一些专家和教学能手来作报告、讲课，这对促进思想转变，推动教育改革是大有好处的。
2、时间安排不够合理。可能是为了节省开支，会议采用的是全天制，很多语文老师希望参加会议，但学校里有教学工作，实在脱不开身，只能听半天，下午匆匆赶回学校上课。为了弥补这一缺憾，我们只好让老师们排好班，轮流去听课，很多老师都为这样高质量的课不能多听而感到遗憾，尤其是在我们临沂本地举行这样高规格的课程。
