最新大一心理课心得体会(优质12篇)
心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大一心理课心得体会篇一
大一是每个大学新生的开始，对于大多数人来说，这是一段新的生活阶段。在这一年里，我经历了许多新的挑战和机会，积累了许多宝贵的心理体会。首先，我学会了适应新环境和独立生活。其次，我深刻体验到了时间管理的重要性。另外，我也明白了人际关系的价值与重要性。最后，我从大一的经历中明白了反思和成长的重要性。大一的心理体验让我更加成熟和坚强，为以后的生活打下了坚实的基础。
一开始进入大学，我面临许多新的环境和陌生的人。这种陌生感带来的不适和紧张使我开始注意到适应新环境的重要性。通过参加各类社团和活动，我学会了主动与他人交流，在合作中遇到困难时寻求帮助。我也发现独立生活需要我自己负起责任，开始学会独立解决自己的问题。这段心理体验让我更加自信和勇敢面对新的环境和挑战。
在大一的学习生活中，时间管理成为了我主要关注的事情之一。我意识到要将精力合理分配给不同的学业和兴趣之间是非常重要的。通过合理安排时间表，设定每天的学习目标，我能够更好地掌握学习的节奏和进度。同时，这也帮助我充分利用碎片时间，避免拖延和浪费时间。时间管理的能力让我感到有序和高效，提高了我的学习效果，并增加了个人的兴趣爱好的发展空间。
在大学里，人际关系变得更加多样和复杂。我跟来自不同背景和文化的同学相处，学会了尊重和理解他们的观点和习惯。我也学会了更加有效地与他人沟通和协作，尤其在团队项目中。在与他人合作解决问题的过程中，我发现团队的力量远比个人的努力更为强大，这也让我更加看重人际关系的重要性。通过与他人合作，我不仅学到了新的知识和技能，还建立了良好的人际关系，为以后的发展打下了基础。
大一的心理体验也教会了我如何反思和成长。在遭遇困难和失败时，我学会了审视自己的不足和错误，并寻找改进的方法和策略。例如，在考试不理想时，我会审视自己的学习方法，寻找适合自己的学习方式，提高学习效果。这种反思和成长的过程让我更加成熟和坚强，在遇到类似问题时能够更加从容应对，并找到解决问题的办法。
总结来说，大一是我人生中一个重要的阶段，我从中学到了许多心理体会。我学会了适应新环境和独立生活，重视时间管理，计划合理安排自己的学习和兴趣的时间，明白了人际关系的价值与重要性，懂得了反思和成长的重要性。这些体验和领悟让我更加成熟和自信，为未来的生活和学习奠定了坚实的基础。希望在以后的大学生活里，我能够继续努力，不断学习和成长。
大一心理课心得体会篇二
当你最爱的人心情低落，一个大大的拥抱赛过言语。经常对你身边的人拥抱吧，表达你的爱，让爱你的人感受到你的爱。
虽然是身体上的接触，但也是心灵亲近的表现，不管是安慰，欣喜等等情绪。肢体语言的出现的意义应该就是弥补语言表达的不足。将人与人之间的距离拉近到极限，从而把感情升华到极高。
发展心理学家亨利·哈罗是最早研究依恋关系的学者之一。在他的一项著名实验中，他设计了两只假母猴，一个是“金属母猴”，它是用冰凉的金属丝围绕而成的，头部画有两个眼睛，胸前安置了橡皮奶头，幼猴可以从隆起的橡皮奶头上吃到奶汁。另一个是只“布母猴”。它的身体是一个圆筒，外面包有一层柔软的绒布，且画有比较精致的面部表情。两只母猴都能提供热量，而金属母猴有食物供幼猴吃，而布母猴拥有被哈罗称做“接触安慰”的能力。
幼猴可以在笼子里自由活动，自己选择接近哪一个“母亲”。研究发现幼猴大部分时间是依偎在“布母猴”的身旁，只有在饥饿的时候才跑到“金属母猴”那里去进食。这个实验的结果被称为“爱的发现”，幼猴对满足自己生理需要的“母猴”并没有表现出依恋，而更喜欢可以身体依偎的“布母猴”。
研究发现，每天一两个拥抱产生的保健作用比每天吃一个苹果还要好，经常拥抱可减低心脏病风险，战胜压力和疲劳，提升免疫力，抗击炎症，以及缓解抑郁。你可能想不到，仅仅10秒钟的拥抱就能减低血压。拥抱之后体内催产素等让人感觉良好的激素水平会上升，而皮质醇等压力激素水平则会下降。
拥抱还会给我们带来更多的好处
1.拉近人际关系。拥抱时，人体会释放欣快激素催产素(也称“拥抱荷尔蒙”)，让人感到温馨舒适。催产素也会增强人与人之间的社会联系。美国迪堡大学心理学家马特·赫滕斯坦表示，神经肽催产素能增强配偶间的忠诚度和信任度。
2.降血压。拥抱时身体释放的欣快激素不仅让人感觉幸福，而且有益身体健康。拥抱时，皮肤的感觉会激活压力受体“帕西尼氏小体”，然后向大脑迷走神经区域发送信号，该大脑区域的一大作用是降低血压。
3.减少恐惧。《心理科学》杂志刊登荷兰阿姆斯特丹自由大学一项有关恐惧与自尊的研究发现，拥抱和抚摸可显著降低死亡恐惧。多项研究发现，拥抱(包括拥抱玩具熊)有助于缓解生存恐惧。
4.有益心脏。美国北卡罗来纳州立大学一项新研究发现，经常与爱人拥抱有益心脏健康。实验研究结果显示，与伴侣没有任何接触的参试者心率加快10次/分钟，而与伴侣拥抱的参试者心率只加快5次/分钟。
5.成人拥抱受益最多。据《今日美国》报道，俄亥俄州立大学研究人员发现，随着年龄的增大，拥抱和身体接触也会变得越来越重要。多项研究表明，孤独(尤其是老年孤独)会导致压力倍增，不利健康，拥抱会减少孤独感。
6.拥抱是一种天然减压器。拥抱可立即降低人体内的应激激素皮质醇水平，向大脑发送“平静”信息。
7.儿时多拥抱，成年压力小。美国埃默里大学一项动物实验发现，触摸和缓解压力之间存在重要关联，特别是在生命的早期，人类也是如此。儿时多拥抱可以使孩子进入成年之后更好地应对各种压力。
拥抱可以有效的帮助我们缓解一些压力，减少内心的恐惧，也是心理保健的方法。
拥抱是无声的语言，拥抱是最简单的接受与认可。拥抱的时候彼此都是被需要的，被别人需要的时候才会觉得自己最有价值。拥抱的时候内心会溢满一种叫甜蜜的情感，那种感觉是真实安全的，它是有温度和声音的。赶紧抱抱你身边最爱的人吧!
大一心理课心得体会篇三
进入大学后，我们需要接受各种课程的学习，除了专业课程，心理课程成为了我们必须学习的一门课程，它让我们深入了解自己，理解他人的情感和行为。通过一学期的学习，我获得了很多启示和体会，这也是我想要和大家分享的。
第二段：心理学的历史和概念
在这门课程中，我们学习了心理学的历史和概念，了解了它从诞生到今天的发展历程，知道了心理学的定义和研究对象。通过学习，我深刻意识到，当代心理学不仅局限于研究个体心理现象，还涉及到广泛的社会和文化背景下的心理现象，这也让我对心理学更加感兴趣。
第三段：个体心理的影响因素
在那节课上，我们学习了个体心理的影响因素，探讨了人格、情绪、智力、注意力等方面的研究。通过对这些因素的了解，我们能够更好地理解他人的心理状况，从而更好地与他们沟通和交流。在我的体验中，此次课程对我个人的影响尤其深刻。我更加了解了自己，了解到自己的性格特点，也更清楚自己的需求，这让我更加自信和有自觉性。
第四段：人际交往的技巧
在一学期的学习中，我们还学习了人际交往的技巧。在这方面，我认为最为重要的是通过主动倾听他人，了解他们的需求和想法。此外，学习如何控制自己的情绪也是非常重要的。掌握这些技巧，我们能够更好地交往和沟通，解决社交问题和个人情感问题。
第五段：结语
总的来说，在这门课程中，我获取了很多关于人类心理学的知识，也获得了更广泛的人性化视野，学会了更好地与人沟通和交往的技巧。这些知识和技巧对于我们的学术、个人和职业生涯都非常有帮助。我深信这些知识和技巧将伴随我们一生，成为我们在求学、工作、生活中的宝贵财富。
大一心理课心得体会篇四
假期不知不觉得来到了，这周，我来到了北京，参加青爱工程的种子教师培训会，青爱工程基金会把培训地点选在了北京市昌平区的香堂文化新村，没有到这里之前，觉得是很近，不会太远，结果没有想到，3：40分到的北京，到达香堂目的地已经是晚上七点了，也许北京就是这么大，倒了四条线路的地铁，最后还坐了半个小时的公交和的士。觉得这也是一种经历吧，每一次出发，都要去不同的地方，路途中的跋涉，也是一种体验。香堂这个地方有个圣恩禅寺，在离寺庙不远的地方，有我们住宿、吃饭和培训的教室。吃的都是素食，上课坐的课桌也是返古式的地垫和矮小长桌，大家席地而坐，好有一番赏古论今的感觉!
这些天的培训安排的很紧凑，学到的更多的是如何给学生上好心理健康教育课以及性教育课程，在这之前，我对艾滋病的了解没有那么深刻，也没有想到近几年我国艾滋病感染的高危人群尽然是青年学生，在他们对性没有了解的情况下，就这样因为自己的盲目从而步入了深渊，然后引发了一系列的生理、心理问题。
现在，我把培训中的一些知识和大家一起分享：
对于孩子向老师、父母提出的一些性知识方面的问题，大人应该不要避讳，该怎么回答就怎么回答，对于孩子来说，越早知道越好，因为知道知识了，才有能力去预防。
回答学生们提出的问题，一定要真心的回答，而且内容尽量是积极引导，但也要给孩子们呈现现实中的一些情况。不要完全呈现美好，让孩子们对不好的后果要有预期。
很多时候，来访者来咨询，在来访者问出问题之前，其实来访者内心已经有答案了，只不过他是想来诉说，并且希望能得到支持。
培训中，越来越深刻的感觉到全国中小学开展心理健康教育的必要性，在国家日益繁荣发展的今天，国家需要的不仅仅是高分的人才，而更多地是对一个人全方面素质的要求，所以我觉得动力沟通在这个时候发展，也是顺应历史潮流的，就是要让人们心理健康，内心和谐安定。
大一心理课心得体会3
大一心理课心得体会篇五
第一段：介绍心理课讲座的背景和目的（150字）
大一心理课讲座是大学教育中的一项重要内容，旨在帮助大一新生了解和认识自己的心理状况，提高他们的心理适应能力，并培养积极健康的心理素质。在讲座中，我们学到了许多心理学的基本概念和理论，也了解了一些实用的心理调节方法和技巧。通过这次心理课讲座，我对自己的心理状况有了更深入的认识，也更加了解了如何提高我自己的心理素质。
第二段：心理课讲座对大一新生的影响（250字）
在心理课讲座中，我们学到了许多关于人的发展、人格、情绪和应对方式等方面的知识。这些知识让我更加了解了自己和他人的行为与思维方式。通过分析自己与他人的互动，我发现了自己的性格特点和行为模式，并认识到这些因素在生活和学习中的影响。例如，我意识到自己是一个内向的人，喜欢一个人独处，容易焦虑和紧张。这种了解让我更加深入地思考自己的行为和思维方式，并能够采取相应的措施改进自己的心理状态。
我的一个重要收获是，关于情绪的学习。在心理课讲座中，我了解到情绪是一种复杂的心理状态，对人的思维和行为产生重要影响。我学会了如何识别和管理自己的情绪，如何应对挫折和压力。这些方法真的帮助了我，在遇到困难时能够更好地调整自己的情绪，有效地解决问题。
第三段：心理课讲座启发了我对他人的理解和尊重（250字）
心理课讲座不仅帮助我了解自己，还让我更加关注他人的心理状况和需求。我认识到每个人的内心都有各种各样的情绪和思想，每个人都是独特的个体。因此，我开始更加主动地倾听和理解他人的感受和难处，尊重和包容他人的不同。同时，我也能够更加理性地处理与他人的冲突和矛盾，尽力营造良好的人际关系。
在日常生活中，我还应用了讲座中教授的一些通用的心理学原理，例如“情绪传染”的概念。我发现，当我积极向他人传递积极的情绪时，他们也会被我的积极影响所感染，使氛围更加愉快轻松。这种意识让我更加注重自己的情绪表达，以及在与他人交流时，给予他们积极的回应和支持。
第四段：我如何将心理课讲座的知识运用到实际生活（250字）
为了更好地应用心理课讲座的知识，我制定了一些实践计划，例如每天进行情绪记录，反思自己的情绪和反应，并寻找合理的解决方案。我还开始注意自己的身体状况，积极锻炼身体，以提高自己的心理素质。此外，我也经常主动与他人进行心理交流，分享彼此的感受和经历，互相学习和支持。
对于我的学习和生活，心理课讲座的知识也给了我很大的帮助。我意识到自己在学习中常常陷入焦虑和压力之中，影响效率和学习质量。因此，我学会了一些应对焦虑和压力的方法，例如适当的放松和调整心态，以及合理规划时间和任务。这些方法帮助我更好地应对挑战和困难，提高学习效果和自我管理能力。
第五段：总结回顾心理课讲座的收获和启示（300字）
通过这次心理课讲座，我对自己的认识更加深入，也更加关注他人的内心世界。我学到了许多实用的心理调节方法和技巧，这些方法可以帮助我更好地处理和应对生活中的各种情绪和困难。我也意识到心理健康是一个长期的、持续的过程，需要我们不断地学习和实践。
除了对自身的启发和提升，我还深刻地感受到了心理健康对整个社会和人际关系的重要性。一个共同关心和尊重他人心理需求的社会，将更加和谐、稳定和幸福。因此，我愿意与他人分享心理学的知识和经验，帮助他们认识自己，提高心理素质。
通过这次心理课讲座，我认识到心理健康是人们幸福和成功的重要基础之一。因此，我将积极运用讲座中学到的知识和方法，持续关注自己和他人的心理状况，努力提高自己的心理素质。而且，我也会把这些知识和方法传递给更多的人，帮助他们更好地应对生活中的困难和挑战，迈向更好的未来。
大一心理课心得体会篇六
大学是一个全新的环境，来自不同省份，不同城市，不同背景的学生汇聚在这里。为了更好地适应大学生活，提高心理素质，许多大学均安排了心理课程和心理课团训，本次心理课团训给我留下了深刻印象和收获。
第二段：讲述团训的内容
团训时间为一周，期间我们进行了各种有趣的训练，包括互相了解和沟通、沉寂课程、反应课程、情境模拟等等。在开放的讨论中，同学们坦诚地分享了他们的困惑和担忧，我们从彼此的经验中获得了很多启示。 反应课程中，我们进行了各种挑战，从跳高和卡通人物模仿到简短的戏剧表演，这一系列训练让我们超越了自我认知的边界，改变了对自己和他人的看法。
第三段：讲述个人经历
在事实阶段，我感受最深的是沉寂课程。我们进入一个漆黑的森林，个人跟随着一条绳索前往目的地。这个过程中，绳索时而崎岖不平，时而斜向，让人感觉很困难。此外，每个人都被要求保持沉默，只能靠观察他人的反应来指引自己的方向。在这个过程中，我深刻体会到了相互依靠的重要性，也让我珍惜与身边人的交流。
第四段：讲述团队建设的意义
这种心理团训让我们认识到了团队合作的重要，以及团队合作的强大力量。通过训练，我们更加了解了队友的性格，喜好和偏好，也建立了更好的沟通和信任，为未来的团队合作奠定了良好的基础。未来可能会遇到许多挑战和困难，但我们相信我们可以一起克服。
第五段：总结
总之，这场心理课团训让我的心理素质得到了全面提升。 我认识到了求助的重要性，珍惜团队合作的力量，也克服了一些自我认识上的障碍。我想这几天不仅是一个难忘的回忆，更是我一生中的宝贵财富。我将用这些经验和教训，努力做一个更好的自己。
大一心理课心得体会篇七
一个想达到人生成功彼岸的人，要学会听话，多听别人说的话，就少了说出的话会闯的祸，多了一份思考的时间，减少犯错的机率;当做错事的时候，能听进别人的劝告，哪怕是很难听的话，学会在失败之中吸取经验，然后不改初衷的继续向目标努力。
每个人都可能办错事，说错话，但这并不可怕。可悲的是我们有许多人因害怕丢面子，不敢承认自己的错误，面对别人的忠告，仍旧护短遮丑，羞羞答答，吞吞吐吐，结果错上加错。
有句俗话叫：听人劝，得一半。剩下的一半就靠自己分析这个信息值不值用，要怎么用，凡事要多换几个角度思考，会得到不一样的结果。
现代心理学研究还发现，一个人是否“听人劝”有其理论和依据———你是否在固守一种不良情绪。
它包含了这样一个过程：生活中发生了一些事件;自己对事件有一个基本的认识和评价;评价的结果对自己不利从而产生了不良情绪;产生不良情绪后与人有了某种沟通;沟通的结果影响了自己的认识和评价结果，从而使情绪发生了变化。所以，是否听人劝的根本之处在于情绪管理。
人们的不良情绪是由人们的不合理信念所造成。而每个人几乎都会有这样那样的不合理信念，因此劝解的过程，实际就是为当事者提供更多合理的思维方式和信念，以代替其不合理的思维方式和信念，从而减少不合理的信念给情绪带来的不良影响，达到减少或消除不良情绪的目的。
敢于揭短亮丑，是诚实可靠的表现，不但不会失去面子、失去威信和信任，反而会提高威信，增加影响力。
没有人会同情一个由于固执己见而失败的人，相反，除了朋友在伤心之余的痛惜外，还会招来对手的嘲笑和幸灾乐祸。所以，这种令亲者痛仇者快的事是万万做不得的。因此，要善于接受别人的意见。
还要注意的就是不要偏听偏信。偏听偏信往往会使你由这个错误走向那个错误。“兼听则明，偏听则暗”，要有比较、有选择。
当事者要学会“评价一个人的行为而不是去评价一个人”，因为世界上，没有一个人可以达到完美无缺的境地，每一个人都应接受自己和他人是有可能犯错误的人类一员。
大一心理课心得体会篇八
第一段：引言（200字）
最近我参加了大学里一次心理课的讲座，这讲座让我受益匪浅。作为大一新生，我对自己的人际交往和情绪管理能力一直不太自信。因此，我非常期待这次讲座，希望能够在心理学的帮助下更好地了解自己，提升自己，迎接大学生活带来的各种挑战。
第二段：讲座内容一（200字）
在这次讲座中，我学到了很多有关人际交往的知识。讲师首先向我们介绍了人际交往的重要性，他说人际关系是人们生活中不可或缺的一部分。尤其是在大学这个新的环境中，我们需要通过与他人的互动来建立新的社交圈子和友谊。他还强调了积极的沟通和合作对于建立良好人际关系的重要性。我从中学到了如何主动与他人交流和合作的技巧，这对我来说非常有帮助。
第三段：讲座内容二（200字）
此外，讲座还涉及了情绪管理方面的内容。面对大学生活的压力和挑战，情绪管理成为了我关注的重点。讲师告诉我们，情绪管理不仅对于个人的心理健康非常重要，还影响着我们与他人的相处和交流。他分享了一些应对压力和负面情绪的技巧，例如寻求支持、自我放松和积极思考等。我在听课的过程中意识到，如果能够有效地管理自己的情绪，我将能够更好地适应大学生活，从而提升自己的学习和生活质量。
第四段：学以致用（200字）
这次讲座不仅仅是理论的传授，更注重实践和学以致用。在讲座的最后，讲师布置了一个小组作业，要求我们运用所学的知识和技巧来解决一个团队冲突的问题。通过这个小组作业，我在实践中发现了自己掌握的知识和技能的不足之处，并在小组讨论中与同学们一起分享各自的经验和思考。这次实践让我更加深入地理解到将心理学应用于实际生活中的重要性，并激发了我进一步学习心理学的热情。
第五段：结语（200字）
通过这次心理课的讲座，我对自己的人际交往和情绪管理能力有了更深入的了解。我明白了人际交往的重要性、积极沟通和合作的技巧以及情绪管理的重要性。我也认识到学以致用的重要性，通过实践应用所学的知识和技能来解决实际问题。我相信这些心理知识会在我未来的大学生活中发挥重要作用，帮助我更好地适应和成长。我决心要继续学习心理学，并将所学应用于实际生活中，提升自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。
这次心理课讲座的经历让我对自己有了更多的认知，并激发了我对心理学的兴趣。我相信通过不断学习和实践，我能够不断提升自己的心理健康和人际交往能力，成为一个更加自信和成功的人。
大一心理课心得体会篇九
屌丝生活本来就不易，还总有人写这些段子忽悠我们，毒害我们。你信了，就变成了一个笑话。我们虽然没多少钱，也没什么地位，但我们还懂得分辨，让这些毒鸡汤就终止在这里吧。
01、爱说自己很惨的人，就会越来越惨。
02、在网上撒气是最白痴的，因为别人只会觉得那是因为你天生欠本钱。
03、不能理解时，就尝试体谅。
04、烫头发是下策，熟练使用吹风机夹直板卷发棒才是王道。
05、你必须很努力，才能看上去豪不费力。
06、做了错事，不要狡辩，直接认错。
07、再忙也要读书。
08、钱没到手，说什么都是虚的。
09、尽量把你每一次的决定当成是一次投资。
10、别用秘密交换一个朋友。
11、千万不要在晚上做任何决定。
12、不必迎合他人的口味。
13、控制语速可以控制底气。
14、没人刻意数你失败过几回……放轻松些吧!
15、别人骂你你别听，别人夸你你别信。
16、记住父母永远比恋人重要。
17、高考是最后一次，不看脸的竞争。
18、有条件的话一定要早恋，晚了就学不会了。
19、不跟仰视自己的人谈恋爱;也别和自己仰视的人谈恋爱。
20、现在不努力，以后的婚纱都是租的。
21、别把没教养当做有气场。
22、别睡的太晚，别爱的太满。
23、谈恋爱可以穷，结婚不可以。
24、在事情没有成功之前，不要在人前谈及任何有关的计划和想法。
25、谈判永远让对方先说价格
26、要警惕那些从不反省的人。
27、不要轻易为别人贴标签、下定义，尤其是那些你不了解的。
29、不要让别人百分之百了解你，永远记得留住30%的神秘。
30、人活一辈子，开心最重要。
31、和人争论的最好办法，就是做出来比它们牛逼的事情而后狠狠抽它们大嘴巴。
32、不行就分，喜欢就买;关我屁事，关你屁事;多喝点水，重启试试;爱去不去，想去就去。
33、别和前任和好，会重蹈覆辙。
34、后悔的那天，没有时光机。
35、多管闲事多吃屁，少管闲事少拉稀。
36、三十岁以前要认真学习，三十岁以后真的力不从心。
37、锻炼或者学习，身体和精神得有一个在路上。
38、话不要说的太满，做事不要太绝。
39、对生活的抱怨毫无意义。
40、记住，到现在为止你收到的最好的生日礼物，是你出生时你妈送你的一条命，到现在你还用着。
41、爱情是奢侈品，如果不合适，“将就”最杀时间。
42、如果你必须去洗手间，停止你在做的一切去吧，不要总尝试“在挺一会”。
43、不要说任何女生长的胖，一个都不要。
44、男/女友对ta的家人是什么样的，结婚以后很可能就是对你什么样的。
45、只有你放弃的那一刻，才算是真的输了。
46、不要以为别人靠得住，杜绝依赖他人。
47、漂亮和帅气有时候一点用处都没有，所以请努力。
48、不要太纠结于“公平”，这只会导致你的停滞不前。
49、不要为了省钱买16g的手机。
50、别迷恋性价比，那是穷人干的事。该奢侈的不能少，没钱就去赚，否则人是会被穷改变的。越穷的时候，越要活得像贵族，提醒自己现在这样不是我的生活。
大一心理课心得体会篇十
心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，通过询问等方法解决其心理困惑。心理咨询事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。那些认为只有心理有病的人才会去心理咨询的观念是不对的. 总之，心理咨询是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并企求解决问题的来访者提供心理援助的过程。
在心理咨询的活动课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，我们的心理咨询的模仿有时会让人感觉像节目表演，但是大家真诚的心却又不能不让感动，初次它让我体会到了那种帮助别人的喜悦。
活动课是实施素质教育的有效形式，是理论联系实际的重要途径。它可以调动学生学习的激-情，活跃课堂气氛，真正达到育人效果。学生在实实在在的活跃的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把健康高尚的情感向外投射，为他们提供展现自己行为的机会和场所。
这学期我还参加了我们学校的心理协会---沁心港湾，这是一个温暖的大家庭，大家在一起共同努力，不仅学到了很多心理方面的知识，还为其他同学提供心理方面的服务。特别是今年的5. 25活动更是深深的感动了我，老师与同学们的亲密交谈让同学们，还有我有懂得了很多很多……而且在这里我可以把在心理课上学到的知识付诸与实践，让我学而致用!
可见，心理学对我们大学生的帮助之大是显而易见的。我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。
这门选修课我很感兴趣的一门，我有种不用逼自己去专心听课，而是那种不由自主被老师所吸引的感觉。可见心理学真的有它的魅力所在啊!
虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的。
大一心理课心得体会4
大一心理课心得体会篇十一
大一新生的心理课程是大学教育中非常重要的一门课程，不仅为我们提供了理论知识，还帮助我们了解自己的内在世界。通过心理课程，我们能够深入探索自我，提高自我意识，了解自己的优点及不足，领悟人生的真谛，为今后的学习和成长打下坚实的基础。本文将分享我在心理课团训中的体验和收获。
第二部分：沟通技巧的学习
在心理课训练中，老师着重讲授了沟通技巧的学习，让我们明白了不同情境下的应对策略，如何准确表达自己的思想和情感，以及如何聆听对方的意见和需求。在团队合作中，我们明显感受到了团队协作的重要性，并且更加清晰地认识到如何与好友、同学、老师等不同的人建立良好的沟通关系。另外，学习沟通技巧还可以提高我们在工作和生活中的表达能力，使我们更加自信地面对挑战和压力。
第三部分：情绪管理的改善
在生活中，我们难免遇到许多困难和挑战，很容易出现情绪上的波动和不稳定。在心理课团训中，老师帮助我们认识到自己的情绪问题，如何有效地应对焦虑、紧张和失落等情感上的问题，从而提高了我们的情绪管理能力。通过反思自己的情绪变化，我们也更加清晰地认识到自己的优点和不足，并有意识地去寻求自我改善的方法。这对于我们今后在学习和工作中的成长是非常有帮助的。
第四部分：自我意识的提高
在团训中，我们也对自我意识问题的重要性有了更为深刻的认识。通过不断地反思自己的行为、想法和价值观，我们了解到自己的优劣势，同时也知道如何发挥我们的优点、平衡我们的不足。此外，在团队中与同学交流和合作时，我们也更加清楚地认识到不同的团队角色和职责，这对于今后的团队建设和领导能力的发展非常重要。
第五部分：总结
总的来说，心理课团训是一个非常宝贵的学习和成长机会。通过课堂讲解、团队合作和个人反思，我们能够深入探索自我，提高自我意识。同时，通过心理课程的学习，我们也能够有效地应对情绪问题、提高自我沟通技巧和团队协作能力，为今后的学习、工作和生活打下坚实的基础。在今后的生活中，我们应该不断深入探索自我，不断学习和成长。
大一心理课心得体会篇十二
心理学教育是大学教育中不可或缺的一部分。它的目的是帮助学生了解自己的内心世界，提高情绪管理和人际交往能力，以及培养积极的心态和健康的心理状态。作为大一新生，我有幸在大学里接受了心理学教育，通过这门课程，我开始了一段探索内心的旅程。
第二段：认识自己的情绪和需求
心理学课程中，我们学到了情绪的表达和管理技巧。我们了解到，情绪是人类生理和心理活动的基础，而情绪的健康与否直接影响一个人的生活质量。通过学习不同的情绪类型和情绪调节策略，我开始懂得更好地管理自己的情绪。我学会了识别自己的情绪，找到引发情绪的原因，从而能够更好地解决问题和调整自己的心态。此外，我也学会了关注自己的需求，不再忽视自己的情感和身体健康。这使我在大学生活中更加独立和全面地照顾自己。
第三段：提高人际交往能力
除了学习管理自己的情绪，心理学教育还帮助我们提高人际交往能力。大学是一个人际交往频繁的环境，良好的人际关系对于个人的成长和成功至关重要。在心理学课程中，我们学习了主动倾听、表达情感、解决冲突等人际交往的基本技巧。通过实践和反思，我逐渐改善了自己的沟通方式，更加关注他人需求，学会理解和接受不同观点。我发现，当我在人际关系中表现出真诚和尊重他人时，我能够建立起更多有意义和持久的友谊。
第四段：塑造积极心态
心理学教育还给予我塑造积极心态的启示。积极心态是一种乐观和自信的心态，它能给予我们力量和勇气去面对挑战和困难。在心理学课堂中，我们了解了积极心态的重要性，如何培养和保持积极心态。我也学到了，每个人都会面临挫折和失败，但重要的是从中汲取经验教训，相信自己能够克服困难。通过实践和反思，我开始更加积极地思考问题，寻找解决方案，以及充满希望地面对未来。在大学的学习和生活中，我发现积极心态是我克服各种困难的有效武器。
第五段：总结与展望
通过大一的心理学教育，我获得了很多有益的心得体会。我学会了关注自己的情绪和需求，更好地管理自己的情绪，提高了自己的情商。我也通过学习积极心态和人际交往技巧，提高了自己的人际交往能力。这些心理学教育的知识和技巧为我在大学的学习和生活中提供了重要的支持和指导。同时，我也意识到心理学教育只是一个开始，我还有很多需要深入学习和探索的领域。未来的日子里，我将继续学习和运用心理学知识，不断提升自己的内在素质和能力，为更好地适应现代社会做好准备。
通过大一心理学教育的学习和实践，我用心感悟到了情绪管理、人际交往和积极心态的重要性。这些都是我在大学中成长的关键所在。心理学教育不仅仅是一门课程，它是一种生活方式和心态，它能够让我们更好地认识自己，理解他人，提升个人素质和幸福感。因此，我深深地感谢大学提供给我这个宝贵的机会，让我有机会接受心理学教育，开始了一次探索内心的旅程。
