在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

讲座心得体会万能篇一

5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

三、英语教师要努力提高自身英语水平。

“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。

讲座心得体会万能篇二

近日，我有幸参加了一场关于DNA的讲座。讲座内容丰富，深入浅出地介绍了DNA结构、功能以及在科学研究中的应用。通过这次讲座，我对DNA有了更深刻的认识，同时也深深感受到了科学的魅力和无限的可能性。

首先，讲座以DNA的发现者詹姆斯·沃森和弗朗西丝·克里克的合作揭示了DNA的结构为开端。他们通过一系列的实验研究，最终确定了DNA是由两条螺旋形状的链组成的双螺旋结构。这一发现给生物学带来了巨大的变革，也鼓舞了后来的科学家们对DNA的深入研究。

接着，讲座详细介绍了DNA的结构和功能。我了解到，DNA是由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳥嘧啶）、糖基和磷酸基团组成的。这些碱基按一定规则排列形成了基因。而基因则包含了生物体遗传信息的重要组成部分。通过复制和转录过程，DNA在细胞中起到了传递遗传信息的重要作用。通过这一部分的讲解，我对DNA的结构和功能有了更加深入的了解。

讲座的下一部分是DNA在科学研究中的应用。以基因测序为例，讲座介绍了现代基因科学的重要工具——测序仪。测序仪可以以高效、精确的方式读取DNA上的碱基序列，并将其转换为计算机可读的信息。这一技术在医学、农业、环境研究等领域具有广泛应用。通过测序，科学家们可以了解基因组的构成，研究遗传病的发生机制，以及改良农作物等。这是一项非常重要的科技创新，为人类带来了无限的可能。

最后，讲座以DNA科学发展的前景和挑战为结束。这一部分引起了我的浓厚兴趣。DNA科学的发展已经取得了突破性的进展，但同时也面临着许多困难和争议。举一个例子，虽然基因编辑技术（如CRISPR-Cas9）可以对DNA进行精确的修饰，但使用这些技术可能会带来伦理和道德问题。此外，对于临床应用来说，如何有效解决基因编辑的副作用及安全性问题，也是一个具有挑战性的任务。在未来，科学家们还需继续努力，不断探索DNA科学的边界，解决相关问题，以促进人类社会的进步。

总而言之，通过这场讲座，我对DNA有了更深刻的认识。我了解到DNA的结构、功能以及在科学研究中的应用。让我印象最深刻的是DNA科学在医学、农业等领域的广泛应用以及其带来的巨大变革。同时，我也认识到DNA科学的发展仍面临着许多挑战与争议。作为一名普通大众，我希望自己能保持对DNA科学的关注，为推动科技进步，促进社会发展尽自己的一份力量。

讲座心得体会万能篇三

x老师以故事贯穿整个培训课程讲座，带我们进行了一次难忘的“芳香之旅”。

优质服务案例解读—快步礼宾、殷勤带房、贴身管家、“金钥匙”服务、节日祝福、细微服务、真情回访、真诚送行、信函问候等。

生活就是服务，只有给予人们更多一点，更好一点服务的人，才能不断前进。酒店员工的职业道德是真诚公道、信誉第一，诚实守信是中国人的传统美德，自古以来恪守诚信就是衡量一个人行为、品质和人格的标准。做企业同样需要诚信，古人云：“经营之道在于诚，赢利之道在于信”，诚实守信既是做人的基本道德准则，也是企业搏击市场赖以生存的前提。

在实际工作中，人们往往把服务理解为态度，即：态度好=服务好，其实不然，服务有其更深刻的，并且与执行规章制度之间有着密不可分的联系。谁都知道，与客人直接打交道即累又繁琐，可我喜欢服务工作，喜欢看到客户、人希冀而来、满意而去的表情;喜欢看客户在我们这里疲惫而来，面带满意的笑容离去;满足于由于坚持原则而使酒店和客户的利益得到保障后获得的成就感。

但也常因硬件不足而不得不通过人为的服务手段去弥补而产生遗憾，也不得不接受客户没有达到目的时不满的宣泄。我的工作中心是：一切为了顾客，为了一切顾客，为了顾客的一切。

我是为客人服务的人服务的，一定要最大限度的满足员工的需求，牢固树立二线为一线、全员为顾客、我为大家的服务意识，做一个让大家信赖、依托、知心的基层管理者。

讲座心得体会万能篇四

在这次CPA讲座中，我获得了许多宝贵的知识和经验。通过与资深会计师的互动和分享，我对CPA这一行业有了更深入的了解。以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，我对CPA这个职业有了更为清晰的认识。在讲座中，资深会计师为我们介绍了CPA的基本概念、职责和发展前景。我了解到，CPA是注册会计师的英文缩写，是指具备一定专业知识和技能的会计师，并在会计领域具有法定资格的人员。CPA在企业、政府和非营利组织中扮演着重要的角色，他们负责审计、税务筹划、财务咨询等工作。听完讲座，我意识到CPA作为一个专业性较强的职业，需要具备扎实的会计知识和技能，同时还需要不断学习和适应变化的法律法规。

其次，我对CPA考试有了更为详细的了解。在讲座中，资深会计师详细介绍了CPA考试的科目和考试内容。我了解到，CPA考试主要包括四个部分：审计、财务、税务和法规。而每个部分又分为若干个科目，考生需要通过这些科目的考试才能最终获得CPA资格证书。讲座中，资深会计师还强调了备考的重要性，他分享了自己备考的经验和技巧，给我留下了深刻的印象。通过这次讲座，我对CPA考试有了更为清晰的认识，同时也意识到备考的重要性和需要付出的努力。

第三，我对CPA行业的发展前景有了更高的期待。在讲座中，资深会计师向我们介绍了当前国内会计行业的发展情况。他指出，随着国家经济的快速发展，会计行业也面临着巨大的机遇和挑战。会计专业的需求量不断增加，而CPA作为会计职业的顶级资格证书，受到越来越多企业的青睐。讲座中，我们还听取了一些资深会计师的分享，他们谈到了自己在职业发展中的经验和感悟。这些成功的案例给了我很大的鼓舞和信心，让我对自己的未来充满了希望。

第四，我意识到自己在CPA职业道路上的努力和提升。在讲座中，资深会计师强调了持续学习和不断提升的重要性。他们告诉我们，随着行业的发展和变化，CPA需要不断学习新的知识和技能。同时，他们还分享了一些自己对于行业发展的思考和建议，如注重实际操作能力、不断加强沟通与团队协作能力等。这些建议对我而言具有很大的借鉴意义，也让我对自己今后的发展有了更清晰的方向。

最后，这次CPA讲座为我打开了一扇门，让我对自己的未来有了更清晰的规划。通过与资深会计师的互动和分享，我不仅学习到了专业知识和技能，也收获了职业发展的经验和启示。我决定在接下来的日子里，加倍努力，为成为一名优秀的CPA而奋斗。我相信，只要我踏实学习、不断进取，就一定能够实现自己的职业目标。

总而言之，这次CPA讲座让我深入了解了CPA这一职业，对考试内容和发展前景有了更为详细的了解。同时，讲座中资深会计师的分享也让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。我相信，通过自己的努力和不断学习，我一定能够实现自己的梦想和目标，成为一名优秀的CPA。

讲座心得体会万能篇五

在座谈会上，向杰副主任做了题为《〈平凡的世界〉给平凡人的启示》的主题报告，他讲到“五四精神”在不同的时代有不同的内涵和外延，有不同的表现形式。而在当今社会，《平凡的世界》给我们传递了奋斗、独立、自强、真诚、自尊、追梦等许许多多的人生正能量。

一是人生可以平凡，但不可平庸。对于平凡人，工作是饭碗，干好工作是本分。因为现在是一个快节奏的时代，无论思想上还是行动上，都需要有超前意识和紧迫意识，稍微一慢就会跟不上趟。要干好工作就需要勤奋、就需要吃苦、就需要忙碌。

二是心中有“梦”，工作才有动力。年轻人要充满朝气、锐气，要珍惜青春，怀揣梦想、追逐梦想、即使遇到再大的困难和阻力，一直要坚定前行，永不回头。

三是知足者常乐，不知足常纠结。一个人有没有痛苦，源于他是不是计较;一个人快不快乐，在于他能不能知足。四是有爱才有责任，有爱才有担当。五是只有努力工作，才能叫人尊重。要充分依靠自己，有作为才有地位。

通过座谈，大家从思想统一了认识，纷纷表示要弘扬五四精神，立足本职岗位干好工作。一是奋斗是时代永恒的旋律。《平凡的世界》迎合了社会改革的时代，符合我们的当代奋斗精神。通过奋斗让平凡的人生可以变得不平凡;通过奋斗心中的梦才能够得到实现;通过奋斗才能走向成功。

最美人生在奋斗，奋斗所得最踏实。二是有爱才有责任，有爱才有担当，有爱才能成功。爱是快乐生活的基础。大家只有真正热爱一个单位，热爱自己的本职工作，才会全身心地投入其中，也才能干好工作、干出成绩。三是认清当前形势，适应新常态，克服困难，树立信心，严格落实好省中心有关规定和要求，努力为福彩事业做贡献。

会后，甘肃省市福彩中心干部职工还实地考察了兰州新区中福在线大厅运营情况，查看了省中心新办公大楼建设情况等。

讲座心得体会万能篇六

第一段：引言

近日，我参加了一场有关人乳头病毒（HPV）的讲座，该讲座由专业医生主持，旨在为参与者提供有关HPV的详细知识以及预防和治疗方法。这场讲座让我受益匪浅，对HPV的认识有了更深刻的了解，同时也促使我意识到预防和治疗HPV的重要性。

第二段：了解HPV

在讲座中，医生向我们介绍了HPV的基本知识。HPV是一种性传播疾病，约有100种不同的病毒株，其中约30种会感染生殖器部位。HPV感染是常见的，但多数人的免疫系统能够清除病毒，而不造成明显的症状或并发症。然而，一些高危型HPV病毒株可能导致宫颈癌、阴茎癌、肛门癌以及口咽癌等恶性肿瘤。了解这些信息让我意识到未婚及已婚女性、性活跃的男性以及一些特殊人群，如免疫系统受损的人群都应该更加重视HPV的预防与治疗。

第三段：预防与治疗方法

在讲座中，医生强调了预防HPV感染的重要性。最有效的方法是接种HPV疫苗。该疫苗能够预防最常见的HPV感染类型，对于女性可以预防宫颈癌，对于男性可以预防阴茎癌以及一些性传播的疾病。此外，医生还强调了规范使用避孕套以及减少性伴侣的重要性。对于已感染HPV的人群，需要及时就医，进行相关检查和治疗。医生在讲座中详细介绍了宫颈癌的筛查方法，如普通宫颈细胞学检查和HPV DNA检测，以及宫颈癌的治疗方法，如手术切除、放化疗等。这些信息让我认识到预防和治疗HPV的重要性，并意识到及早发现和治疗HPV相关的恶性肿瘤对于患者的生存和康复至关重要。

第四段：心理影响与社会影响

讲座中，医生也提到了HPV感染对个体的心理影响和社会影响。HPV感染会给患者带来心理压力和焦虑。许多人在得知自己感染HPV后会感到自责和羞耻。同时，感染HPV也会对患者的性生活和人际关系产生影响。应对这些心理压力，医生建议建立积极的心理态度，找到适当的支持和咨询，以及与医生或其他专业人士进行交流，以减轻心理负担和焦虑情绪。此外，医生还呼吁社会加强对HPV的宣传和教育，以提高对HPV的认识和重视程度。

第五段：个人行动与责任

参加这场HPV讲座后，我意识到每个人都应该为防止HPV感染负起自己的责任。首先，个人应该尽早接种HPV疫苗，尤其是年轻的女性和男性。其次，个人要规范使用避孕套，并减少性伴侣的频率和数量。第三，如果感染了HPV，应及时就医，接受检查和治疗。最后，个人在面临HPV感染时要保持积极的心理态度，寻求适当的支持和帮助。此外，我们也应该积极参与社会宣传和教育活动，提高公众对HPV的认识和重视程度。

总结

通过参加这场HPV讲座，我对HPV有了更深入的了解，包括其基本知识、预防和治疗方法以及心理和社会影响。这次讲座让我认识到预防和治疗HPV的重要性，并明确了个人的行动和责任。希望通过个人和社会的努力，能够减少HPV感染的发生，保障我们自己和他人的健康。

讲座心得体会万能篇七

【引言】

参加ICU（Intensive Care Unit，重症监护室）讲座是我大学期间最难忘的经历之一。这次讲座不仅让我对医学领域的专业知识产生了浓厚的兴趣，还让我深刻体会到ICU医护人员的辛勤与责任。在这次讲座中，我不仅收获了新的知识，更对人类的生命有了全新的认识。

【第一段】

ICU讲座以专业化的内容和浓厚的实践性给我留下了深刻印象。讲座开始时，医生讲述了重症病人救治的一般流程，从患者入院到病情稳定期，一气呵成。随后，课程转入到相关病例的讲解，紧张的气氛在讲座室中弥漫。我瞪大了眼睛，聆听医生解答问题的过程，深刻感受到了他们丰富的知识储备和卓越的思维能力。在回答问题时，医生始终保持着冷静与果断，让我对医生的职业素养产生了由衷的敬意。

【第二段】

除了知识的传授，ICU讲座还让我深刻感受到了医护人员的辛勤与付出。在讲座中，医生介绍了ICU的日常工作环境和工作压力。他们需要日夜守护在病人身边，时刻关注着病情变化，做出及时的反应和处置。听到医生述说他们连续几天几夜不眠不休的工作经历，我不禁对他们的专业精神和奉献精神深感钦佩。这也让我意识到，医学事业不仅需要广博的知识，还需要强大的执行力和坚持不懈的精神力量。

【第三段】

ICU讲座对我的影响不仅仅停留在专业领域，更让我对生命的价值和宝贵性有了更深入的思考。医生在讲座中强调了生命的可贵和脆弱，提醒我们要珍惜每一天，珍惜自己的健康。这让我想起曾经听说的一句话，“你不是每天都在挣钱，但却每天都在花掉生命”，生活中的琐事多了，我们不自觉地忽略了生命的可贵，忘记了要多关注自己和身边的人们。通过ICU讲座，我被唤醒，开始审视自己的生活方式，明确了自己的定位与价值。

【第四段】

在ICU讲座中，我也认识到医学领域的不断创新和进步。医生在讲座中向我们展示了一些高科技设备的使用和病患救治的进展。这些先进的技术和方法让我惊叹，也让我对医学的未来充满了希望。医学领域的创新和进步不仅给患者带来了更好的治疗方法，也为我们提供了更广阔的发展空间。这让我对未来的医学道路产生了浓厚的兴趣，我希望自己能够在医学领域取得更大的成就，为人类健康事业贡献自己的力量。

【结尾】

ICU讲座是我大学生活中一次难得的学习机会和人生触动。通过参加这次讲座，我不仅获得了专业知识和技能的提升，更重要的是，对人类生命的尊重和珍视的意识深深扎根于心。我相信，在未来的医学道路上，我会坚守初心，不断努力，为人类健康事业贡献自己的力量。ICU讲座是我成长道路上一次宝贵的经历，也是我人生中一次难忘的启示。

讲座心得体会万能篇八

今天，有一个关于证券方面的讲座，虽然将来我未必能在证券业就业，但是学学总没坏处的，更主要的是以后自己会接触到股票，懂一些证券总是好的。

但是听完之后发现，又被讲座题目骗了，原来讲的还是就业问题，只不过是关于证券的就业问题而已，虽然对于不能学到证券知识有点失望，但他们的就业经验也给了我很大的'帮助，也解答了我不少的困惑。虽然还有一年多才正式踏入社会，但我总会想我出了社会我能干什么，能干好什么，又应该如何去干。

在中国，我觉得学会做人比会做事更重要，你会做人，做事自然事半功倍老师曾说起自己的就业经历，当他刚到证券公司时，他并没有施展他才华的机会，他每天做的事连小学生都能干——撕发票，而且一撕就是一个月，这还是90年代的大学生啊，他干的活完全跟他的专业不沾边，我们自己能忍受这样的待遇么，或许我们都会拍拍手，转脚就走人了。所以当我们到公司时，第一步就是放低自己的心态，别还把自己当成天子骄子，公司里的人学历可能比你差，但是他们的经验是你拍马都追不上的，要学会谦虚。第二要对自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手头上的工作做的更好，也对你以后的发展更有帮助。第三，要多与人沟通，更要学会与领导沟通，要让领导知道你的想法，当领导需要你的时候你能出现在他面前，否则，你会渐渐被遗忘。最后一点，也是我觉得最重要的一点，要坚持，要坚持在一个行业，坚持在一个企业，当然，这里的坚持不是永久的坚持，而是当你做一份工作时，你要坚持相当一段时间，并且有正当理由才能离开这个公司，行业。频繁的跳槽，不仅企业不喜，更是在浪费你的时间，因为你每次都在重新开始，而你所积累的东西却没多少。

机会是自己争取的，争取到了要好好把握，把握好了要把机会再发展成机会……这样你才能不断成长下去，要相信自己，要谦虚，要坚持。

扩展资料：讲座心得体会

存档日期：

存档编号：

2014级在职硕士

作

业

题

目：

讲座心得体会

姓

名：

姜 宇

学

院：

外 国 语 学 院

专

业：

学 科 教 学（英 语）

年 级、学 号： 2014级 103202140410

任 课 教

师：

江苏师范大学教务处印制

英语学讲计划心得体会

新的教学理念——“学讲模式”正在走进我们的校园，走进教师的教学生活，学讲工程强调学生学习的自主性、合作性和教学的互动性。下面我就本次讲座的主题谈谈自己的心得体会。

一、师生角色的转变

在传统教学中，通常是教师唱独角戏，实施填鸭式教学，课堂枯燥且乏味。教师在实际教学过程中采取满堂灌的方式，没有考虑学生之间的差异，以致一些学生产生厌学情绪。在传统教学模式下，师生身心非常俱疲，且收到的教学效果很不理想，与教师和学生付出的精力不成正比，甚至因为成绩不能达到理想的结果，搞得师生矛盾对立。随着新课程改革的不断深化，通过学讲模式的春风沐浴之后，教学强调以学生为主体，注重学生作为独立个体的主体作用和主观能动性，以及小组的合作性，鼓励学生自主探究，教师则成为鼓励学生自我学习、自我发展的启发者和辅导者，通过该种方式培养学生的自主学习意识和能力。学讲教学模式之前，我每天领读单词、短语、课文，检查时候收到的效果仍非常不理想，学讲教学模式之后，学生变得非常积极，提前拼读单词，找短语，背课文，并且一起pk，课堂检查时收到意想不到的效果。

二、课堂互动的改变

传统教学体制下，都是教师讲、学生听，师生问答，老一套的教学使学生听得乏味，课堂也显得呆板、枯燥、单调。学讲工程的实施，使每一位学生都积极地参与，分小组讨论，并且通过改变座位方式，使学生兴趣盎然，小组中生生互动，积极参与发言，并且小组长给每一位学生明确分工，互通有无，积极辩论，在不知不觉中掌握知识。小组之间互相竞争，互相帮助，且经常性地让小组之间的同号种子选手pk，以此调动他们的合作积极性。无论是在英语教学课堂上，还是在课后，他们积极探索的精神都会被调动起来。这样一来，师生之间、生生之间及组组之间的共同探讨，成为一种高密度的交互交流模式，同时是一种全新的认知过程，是一种交往与审美过程，是深层次的体验过程。在英语教学实践中，只有师生和学生的情感产生共鸣，才能发挥最大效应，才会达到事半功倍的效果。

三、师生情感的变化

在传统教学模式下，教师是课堂教学的绝对主体，对于性格内向、不善言谈的或交流能力较差的学生而言，其在课堂上往往被忽视，或者不希望老师在课堂上叫到自己回答问题。该种情况长期发展下去，自然而然学生心中产生落差，他们的情感上受到冷落，从而产生严重的失落感，逐渐失去参与课堂教学活动的信心和热情，甚至会产生一种自卑感。受该种情绪的影响，可能会与其他学生产生矛盾，与老师产生心理隔阂，对英语学科失去兴趣或彻底放弃。学讲工程实施后，每一位学生都有自己的任务，每一位学生都有参与课堂活动的机会，因为每一位学生都要参与，与其他组成员pk，小组中的每一位学生都要互相帮助，他们要集体合作，培养他们的集体荣誉感，小组间共振的频率也会增多，互助的密度也会增大，积极性也会被调动起来，如此性格内向的、不善言谈的学生就会变得自信，学会和其他同学和睦相处，师生关系变得融洽，交往能力大大增强。我班有一个学生，刚分进班时，性格内向，不爱讲话，甚至课堂提问回答支支吾吾，后来我就很少提问她。通过学讲模式教学，她发生了翻天覆地的变化，当她和同学无法解决问题时，竟然主动向我求教，课堂上她的手也举得高高的，人变得非常自信，成绩在测验中一次次的提高。

四、教学实效的变化

在传统的教学模式下，满堂灌、填鸭式的教学使学生听一样的课，做一样的作业，导致有的学困生抄袭同学的作业，不积极地思考和学习，时间一久，就会导致两极分化现象的出现。在学讲教学模式下，每一位学生都会被小组长安排一定的任务，都能积极参与讨论，不同层次学生的潜力都得到挖掘，实际上这就是因材施教的表现。比如，我在进行英语词汇、短语教学的过程中，对于英语学困生，我选择基础的词汇，要求学生之间pk，好一点的学生进行短语方面的知识pk，头号种子选手有可能就是难度较大的短语句子。在该种教学模式下，要求小组长带领他们的小组进行分工合作，而且要互相监督找出文中的重点单词短语及句子，然后一起合作记忆，互助记忆。这一学期以来，以前最头痛的单词记忆变得轻松，几乎每堂课学生都能交上满意的答案，词汇已经变得不那么难，教学自然轻松。又如上task写作课时，我给出他们写作案例，要求他们仿照课文写一篇文章，写好之后让他们小组成员之间互批互改、互相欣赏，纠正错误，并选 3 出最佳文章进行小组间pk，这样每一位学生都会受益，而且他们的写作能力都得到很大提高。

综上所述，我认为学讲模式是变革英语课堂模式的好举措，在新的教学形式和教学模式下，能够有效激发学生的英语学习兴趣和热情，帮助学生树立良好的学习动机，让学生真正成为课堂学习的主人，发挥他们的主观能动性，使教学效果事半功倍，教学效率步步提高。衷心希望学讲工程能够取得辉煌成绩，逐渐向全国推广，使下一代变得想学习，终生爱学习。

讲座心得体会万能篇九

KAB（Knowledge, Attitude, Behavior）课程是国际劳工组织（ILO）发起的全球青年就业和创业培训项目。该课程旨在培养青年的创业精神和创新能力，提高其职业技能和就业能力，帮助他们顺利融入社会、实现自身发展。近期，我参加了一场由ILO组织开展的KAB讲座，讲座上传授的理念与经验对我具有启发和指导意义，让我对自己在未来的学习和生活中更有信心。

二、KAB理论体系介绍

KAB理论建立在三个关键要素上，即知识、态度和行为。具体而言，知识指的是掌握职业相关的知识和技能，例如会计、市场营销、人际关系等。态度指的是个人的价值观、思想观和思维方式，它和个人的行为和行事风格的一致性密不可分。而行为则指的是个人在实际工作中所表现出来的能力和行动，包括沟通、领导、决策等。这些三要素之间互为支撑、相互联系，组成了一套科学的职业能力培养体系，是一种循序渐进、层层递进的培养模式。

三、KAB对青年创新创业的启发

KAB课程强调创业家精神与创新能力的培养，这也是当下社会的需求与趋势。在讲座中，讲者分享了许多成功创业者的案例和经验。这让我更加深刻地领会到创业并不难，难的是如何在创业过程中保持积极的心态，并不断地创新、学习、发现新机遇。而KAB课程正是在这一方面起到重要的指导与推动作用，它帮助年轻人在拥有一定的基础知识与技能的同时，发展正确的心态和优秀的创新能力。

四、KAB课程对职业道路的指导

KAB课程不仅帮助年轻人创业，更需要帮助他们找到自己的职业定位。在讲座中，讲者提到了职业定位对职场发展的至关重要性。一个人做好职业定位，就能更好地找到适合自己的职业领域，避免劳而无功。而KAB课程正是帮助学员掌握自己的职业所需技能和特长，发掘自己的优势并将其转化为职业发展潜力的良好途径。通过不断的学习和实践，青年人能够在职场中不断积累经验和成长，逐步实现自己职业的成就感和满足感。

五、结语：KAB课程的意义与价值

总的来说，KAB课程是一套完善的职业能力培养体系，帮助青年人掌握职业技能、塑造职业态度、提升职业行为。KAB讲座的内容丰富、深刻，具有很大的教育和指导意义。它能够引导青年人自觉学习和逐步养成正确的职业观念，帮助他们从职业规划、高效学习、职业锻炼、创新创业四个方面提升自己的职业素养和竞争力。在这个快速变化的时代，我们需要不断学习、不断创新，才能在职场中占有一席之地。学习KAB课程，将是青年人实现自我价值的重要途径。