最新合作办学的大学排名 合作办学心得体会(模板10篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
合作办学的大学排名篇一
合作办学是在当前高等教育改革的大背景下迅速兴起的新型合作模式，它能够有效促进高等教育的质量提升和创新能力的增强，越来越受到广大师生的关注和支持。本文将从合作办学的本质、优势和实践中获得的心得体会三个方面进行探讨，旨在进一步推动和促进合作办学模式的深入发展和推广。
第二段：合作办学的本质
合作办学是指高校之间与行业企业以及政府部门等各方之间进行教学、科研、社会服务等方面的紧密合作，共同开展人才培养、科研创新以及社会服务等活动的一种领先的创新模式。合作办学最大的优势在于，它通过搭建不同领域机构之间的交流平台，整合优质资源，优化教学结构，增强师生的创新意识，更好地满足和引领未来社会发展的需要。
第三段：合作办学的优势
3.加强学科跨度。合作办学使不同学科的机构之间可以互相补充，产生协同效应，以此证明其在推动学科交叉融合和跨界互联中所产生的巨大优势。
第四段：实践心得体会
在我参与的合作办学活动过程中，我深深感受到了合作办学模式所带来的实际效果。首先，通过与其他学院、企业和政府等机构合作，我学到了许多实用技能和实际经验。其次，合作办学模式让我在实践中更好地了解到行业调研和市场分析等一系列实际问题，为我未来的职业发展奠定了良好的基础。最后，合作办学模式激发了我创新和实践精神，让我深刻认识到教育的重要性，也深刻体验到了“合作共赢”的重要性。
第五段：结论
合作办学是一项值得推广和发展的大型合作模式，它不仅可以提升教育质量，而且可以促进社会创新和发展。通过我们的合作办学实践，我相信我们可以不断探索、创新和改进，进一步推动高等教育的发展，落实好人才培养任务的深入实现，全力打造出我们所需要的一批优秀人才。
合作办学的大学排名篇二
中英合作项目剑桥大学管理系列（专业级、高级专业级）证书以及剑桥大学旅游管理（高级）系列单科证书的考核，采取的是大作业的形式。由英方证书机构考官根据国际职业标准，评判其工作规范和职业水准。所以对于培训质量和培训师的资质要求较高。为解决师资和保障培训质量，对于中英合作项目剑桥管理、旅游管理系列证书，采取合作办学的推广模式运作。
合作办学推广模式是指由参与中英项目合作办学推广机构（以下统称“合作伙伴”）负责市场宣传、招生以及培训的组织工作，由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心中英职业资格证书考试办公室（以下简称“部中英办”）提供技术支持，共同开展中英项目证书的推广模式。
合作办学是由中英办提供培训相关资料及授课老师，“合作伙伴”负责招生及培训场地组织的方式。
一、“合作伙伴”的申请条件及其管理：
符合条件的企、事业单位，中、高等教育机构和职业培训机构，企业管理咨询机构，各社会团体均可申请成为合作伙伴。
1、申请成为合作伙伴的单位必须具备以下条件：
（1）有独立的法人资格或得到法人单位的授权。
（2）具备一定规模的招生宣传、推广渠道。
（3）能按规定建立完备的规章制度、组织管理体系和质量保障体系。
2、申请成为合作伙伴的单位须提交《合作申请表》（一式三份）和以下相关证明文件：
（1）单位资质证明（营业执照复印件）以及法人身份证明（身份证复印件）。
（2）项目申请表格（一式三份）。
（3）招生代理机构备案表
二、“合作伙伴”的培训实施：
为保证课程的授课质量，中英职业资格证书专业级、高级专业级课程需由中英考试办指派培训师，合作伙伴应按照规定要求和流程进行培训工作。
1、所有报名参加培训的学员统一填写由中英考试办提供的《学员审核表》（参加综合课程填写）、《应试者注册申请表》，并沟通学员背景以及培训需求情况，收齐后应于开课前5个工作日交至中英考试办，以便培训师针对学员情况进行课前准备，并统一提供入学注册号和学员证。
2、合作伙伴应按照中英办提供的场地要求和设备清单布置培训场地和桌椅摆放，并确保教学设备齐全。
3、合作伙伴应按照规定要求和流程展开工作，每次开课前30天提交《开班确认函》，提交之后三天内缴纳开班定金。正常开班后，定金转为合作伙伴应分配受益的一部分。如因合作伙伴原因届时未能开课，所有定金不予返还。
4、合作伙伴第一次招生期为三个月，如在签约后三个月内未能开班，与部中英办的合作协议将自动解除，并在国家职业资格工作网予以公示。
5、保证学员每日课后认真填写《培训师评估表》，整个证书课程结束后填写《培训效果总评卷》。如学员对培训组织情况评价分数没有达到中英考试办最低要求，中英考试办有权利要求合作伙伴的培训活动进行整改或停止。
6、学员的远程作业辅导时间为培训后三个月内，三个月后培训师（或助教）不再负责批改作业，作业将直接提交。
合作办学的大学排名篇三
甲方：
乙方：
一、合作模式
双方以乙方现已开设的计算机应用专业（普通专科）为基础，结合双方的办学层次和性质，具体将甲方的_____数字出版专业的整体课程融入到乙方的计算机应用专业学历教育课程中。（参考目前省电大直属学院的作法，将_____数字出版专业课程作为计算机应用的一个专业方向，不向省教委另行申报专业，具体教学计划由双方教学部门共同拟定，报省电大批准后执行）
二、合作办法
双方共同搞好招生宣传，乙方____年秋季招生中的所有普专计算机应用专业学生即为双方合作办学的学生。
三、培养模式
培养分为两个阶段，第一阶段为期两学年由乙方在____负责传授学生大专课程和_____数字出版专业的专业基础课程，第二阶段为期一学年由甲方在合肥负责传授学生_____数字出版专业的专业课程。
四、有关费用
学费、住宿费、书本费由双方按阶段各自收取。
学费按省级物价部门规定的标准收取（即每学年为____元）。在合肥上学期间，考虑到教育成本的加大，学费按省级物价部门规定的上浮标准收取（即每学年为____元）。
住宿费按物价部门核定的最低标准收取。
教材费按实际收取（其中_____数字出版专业教材费为每套____元）。
学生需交纳就业推荐费用____元，由甲方收取。
如乙方需要甲方配合教授_____数字出版专业的部分专业基础课程，则甲方将派师资前往乙方处实施教学。乙方应向甲方支付教师的差旅费和课时费（每课时按照二十元标准计算）
五、学生管理
学生管理分为学籍管理及日常管理。
学籍管理由乙方完全实施，其中学生在甲方完成第二阶段学习任务期间，甲方有义务协助乙方完成学籍管理。
学生日常管理由甲乙双方分阶段独立完成，并承担相应的责任。
六、考试认证
参加_____数字出版专业学习的学生，将获取大专学历证书及_____专业认证证书。
大专学历证书：考试及考务工作由乙方负责，在甲方完成第二阶段学习期间，甲方有义务协助乙方组织学生参加考试。
_____专业认证：考试及考务工作由甲方负责。学生必须获取两项专业认证证书（每项专业认证费为____元）。
七、就业保障
拥有大专学历证书及_____专业认证证书的学生为合作办学的合格学生，拥有推荐就业资格。推荐就业的工作由甲方负责，甲方将确保学生的总就业率达到____%以上，其中对口就业率为____%以上（对口方向为出版社、印刷厂、报社、杂志社、广告公司、输出中心）。甲、乙双方郑重承诺：对合格学生若不能推荐就业，则甲乙双方分别向学生退还壹学年学费；甲方保证学生就业半年后工资待遇不低于月薪____元。
联系人：
合作办学的大学排名篇四
合作办学，在现代教育领域中，是一种有效的教学方式。随着教育的发展，合作办学已经成为了许多学校的推崇，也为学生们提供了更加广阔的学习平台。本文将从自身的学习经验和感悟，分享如何在合作办学中实现个人发展，提高学习成果。
第二段：理解合作办学的意义
在合作办学中，学生们可以获得更多的资源和思维启迪，与同伴们共同探讨问题，集思广益，协同解决问题。这样的学习环境有助于学生们整合个人能力，形成集体的智慧，使得学生们的学习效果得到了提高。同时，合作办学也有助于培养学生们的团队意识和合作精神，为日后的社会生活打下良好的基础。
第三段：重视个人认知的作用
在合作办学中，个人的认知和思考是必不可少的。每个人都有自己独特的认知方式和思考角度。在组队合作的过程中，如果能够发挥自身的优势，充分发挥个人能力，那么合作结果会更加出色。因此，在合作办学中，学生们应该充分发挥自己的优势，互相协助，共同推进项目。
第四段：重视沟通的重要性
在合作办学中，沟通也是至关重要的。学生们要学会诚实、清晰地表达自己的想法和观点。尤其是在组队工作时，沟通是团队合作的基础。学生们之间要维护良好的沟通，相互理解和尊重，共同达成目标。而这些沟通技能可以帮助学生更好地与他人交往，并在未来的工作中更好地合作。
第五段：总结
总而言之，合作办学可以为学生提供更广泛的学习机会，帮助学生们整合个人能力，形成团队精神，更好地应对未来的挑战。在合作办学中，学生们需要重视沟通和个人认知的重要性，充分发挥自己的优势，结合团队智慧，共同探索问题并取得更好的学习成果。教师们也应该为学生提供更多的合作办学机会，并引导学生们良好地沟通和协作，使得合作办学更加具有实际意义。
合作办学的大学排名篇五
经甲乙双方平等友好协商，就合作办学事项，达成如下协议。
为发挥各自拥有的资源优势，促进资源优势互补，拓宽培训渠道，扩大教育规模，提升教育水平，提高教育质量，以满足社会对实用性人才的需要，更好地服务社会主义建设事业。
双方遵守依法办学、诚实守信，责权明确、互相协作，自主经营、自负盈亏，风险共担、利益共享，同舟共济、友好合作，树立形象、共同发展的原则。
1． 学历层次：职业中专
2．开设专业：
3． 学习方式：理论+实训+实习
（2） 以**市职业技能培训学校的名义审核发布有关文件；
（3）以**市职业技能培训学校名义审签对外办学合同；
（4）统一管理**市职业技能培训学校财务收支；
（6）审核以学校名义发布的招生广告、信息、简章文本的内容、方式、方法；
（7）享有从学校收益中获得合理收入的权利。
（1）严格遵守国家法律法规和职业教育的有关规定；
（2）负责向当地有关部门办理报批有关手续；
（4）组织审查学员资格，审定教学方案和学年教学计划，协调教学活动；
（5）选派一名联络员协调做好教学管理工作；
（6）协助乙方做好招生宣传、录取工作，协调处理教学中的有关问题；
（7）发挥自身的优势和社会影响，积极争取有关政策；
（8）学生学习期满，经考试考核合格，办理和颁发毕业证与合格证；
（1）以**市职业技能培训学校的名义就合作范围内的办学事宜进行招生宣传；
（2）在甲方许可范围内，自主联系业务，有授权签定合同的权力；
（3）有权聘用、考核、评价、监督管理任课教师；
（5）有权按国家有关规定对学生进行教育、考核、评价、监督、管理；
（6）按国家法律、法规、政策制定，制定具体的教学管理办法和制度；
（7）享有从学校收益中获得合理收入的权利。
（1）严格按照国家法律法规和职业教育的有关规定开展教学；
（2）维护**市职业技能培训学校的声誉；
（3）做好学生的思想政治教育和安全教育工作，遵守职业道德和学校规章制度。
（4）负责组织招生、教学和日常管理等全部事务工作；
（5）制定教学计划和大纲，安排教学，实施管理，组织考核评价。
（6）负责按政府有关主管部门规定的标准收取学杂费并及时转交甲方；
（7）负责学生的学籍、档案管理，负责向甲方提供学生人数、名单以及相关情况；
（8）按教学要求对学生进行技能考核，组织课程考试，检查教学质量，做好学生审查和证书的发放等，推荐学生就业。
（10）一切经营活动费用自理，自负盈亏，承担一切经营过程中出现的相关责任。
1、“学费收入”按成本和风险共担的原则确定分成，比例为：甲方 ％ ；乙方 ％；
2、“杂费收入”全部由甲方按用途确定支出；乙方需要使用的部分由甲方划拨。
1、 学费收入每学期注册后结算，乙方应分成在结算之后日内由甲方划转乙方；
2、 杂费收支每学期结算一次；乙方代收的杂费全部交甲方。
1、合作期限内，乙方不得与其他办学机构再签订涉及专业相同、相近的类似协议、合同；
2、甲乙双方必须加强监督管理，确保合作成功。
3、双方必须按协议书规定的原则和范围工作，以避免给对方造成损失。
4、双方合作中，同一项目不得因与第三方的合作而影响对方利益与名誉，更不得造成对方的损害。
双方不得违约。如一方违约应承担对方经济损失和其他损失的责任。违约者应承担支付违约金万元。
如一方需继续合作，应在合作期限到期前三个月通知对方续签合同。
双方各执 份，具有同等效力。
至双方履行完本协议全部条款时止。
合作办学的大学排名篇六
甲方： 北大翰林中科苑幼儿园
乙方：
甲乙双方本着真诚合作、平等互利的原则，经友好经协商，依照《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》和其他相关法律法规以及本协议条款，同意由甲乙双方共同出资设立幼儿园。
具体条款如下：
第一章：幼儿园名称、地址及合作年限
一、幼儿园名称：中科苑幼儿园
，二、幼儿园地址：正阳县城东关正阳职高北300米北大翰林实验学校院内
三、合作年限：
合作年限
年，自201 年
月
日至
****年**月**日，期满后双方可协商再次合作年限。
第二章：合作方式
一、合作出资及利润分配：
甲方出资
万元人民币，并另外投入土地面积
平方米，建筑面积为
%。
乙方出资
%。
在合作过程中，如后期需要再度投资，双方仍按上述商定的出资比例投资，同理双方利润分配也按总利润的相应比例分红。
二、幼儿园事务
（一）、由甲方、乙方共同成立的股东会是幼儿园最高的权力机构，主要行使以下权利、职责：
1、有权了解幼儿园状况，并提出合理化意见和决策。
2、对幼儿园合并、分立、变更、解散和清算等事项做出决议。
3、审批幼儿园的财务预算、决策、利润、分配和弥补方案。
4、从园长至全体员工均执行聘任制，由
方全面管理。
(二)、聘用人员工资待遇
园长月薪
元，无编制幼儿教师月薪
元，有编制教师津贴另行计算。
三、会计及财册保管：
1、幼儿园按照通行的会计方法或法律规定的会计方法进行记录、核算、存档。
2、每学期的会计报表及财册应置于幼儿园财务部供投资人查阅，每位投资人均有权了解幼儿园财务状况并提出意见及建议。
四、禁止事项：
1、在合作期限内乙方投资额为一次性投资。
2、挪用、借贷幼儿园资金等其它盈利活动，利用职务从收支中提取回扣，虚报支出，少报投入，贪污、侵占幼儿园资金等行为。
3、在本幼儿园同一地区内，不得自营或与他人合办同档次的幼儿园。
4、严禁出现打骂、侮辱、性侵、等不文明、不礼貌等不良情况出现，凡出现以上情形的将追究民事、刑事责任，并追究连同经济赔偿责任。
五、解散与清算：
1、幼儿园因下列情形解散：
（1）、本协议约定办园期限已满。
（2）、投资人退出或死亡。
（3）、因国家政府变化不让办园或其它不可抗拒的因素。
（4）、经甲乙双方一致同意。
2、幼儿园解散后，依国家有关法律、法规对幼儿园进行清算。
六、违约责任：
1、双方合作期间单方提出解除合作协议，应向对方支付违约金：
万元整。
2、双方履行本协议发生争执，应首先协商解决，如协商不成，应向当地人民法院或驻马店市中级人民法院提起诉讼。
七、附则：
1、经双方协商，可以修改本协议或对未尽事宜进行补充，修改内容为本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准；开园后，幼儿园章程中有相应规定的，按章程规定执行。
2、本协议一式贰份，双方各执一份，自签字之日起生效。
甲方(签字、盖章)
乙方(签字、盖章)
****年**月**日
****年**月**日
合作办学的大学排名篇七
为了互信互利，更好的合作，请赞助商阅读以下内容，以增加对我们的了解。
一、关于我们：
(1)关于电子竞技及本校电竞情况：
菏泽学院是山东省鲁西南地区唯一的综合性大学，电子竞技协会是学院唯一的从事促进电子竞技运动的专业社团。而电子竞技运动已经逐渐被大众接受，并逐渐成为广大年轻人的积极的运动。电子竞技行业也在不断发展和完善，电子竞技产业的产值也在逐年提高，中国的电子竞技还处在发展阶段，国家体育总局已经在09年末将电子竞技工作交给信息管理中心负责，也相继推出了ecl、cepl等比赛。在山东省，电子的发展潜力非常大，企业或商业通过赞助电子竞技运动能够更好的宣传自己的产品，得到年轻人的支持，产生深远的品牌效应。
菏泽学院早在07年就成立了电子竞技协会。协会每年都有举行比赛，但由于外界对电竞的不够了解，缺乏支持，以及协会成员自身的不成熟和缺乏专业素养，比赛虽然都能圆满完成，但还有待提高。
菏泽学院拥有近2万在校大学生，玩电脑游戏的不会超过7成，而这里面知道电子竞技运动，并参与电子竞技项目的也不过数百。在新一任协会管理团队的领导下，我们努力的宣传电子竞技运动，让它成为主流运动。使数百的人数达到数千。所以，现在的人数不过是一小部分，学院的电子竞技运动还有很大的发展空间。
此外，经过几年的积淀，协会成员的专业素养有所提高，在新一任管理团队的领导下，我们会努力的把电子竞技运动做好、做大、做专业！我们的资源不仅是在校的大学生资源，还包括我们学校和协会的影响力，更有对电子竞技有深入了解骨干。
(2)关于我们对赞助商的选择：
(2.1)我们选择赞助商有几个原则：
1、赞助商有意推进电子竞技运动的发展。
2、赞助商对电子竞技运动要有所了解，或者有了解的意向。
3、赞助商必须为正规企业单位或有一定知名度的商家。
4、我们会优先选择本地以及电竞相关的商家合作。
5、只有当我们认为我们能为赞助商带来超过其赞助的回报，我们才会选择。(2.2)合作的几个基本原则：
1、双方要如实说明各自情况，要互相了解对方的情况。
2、本着互利、理解的原则。
3、双方明确责任，诚实守信。(3)我们的承诺：
我们会利用我们所能利用的资源努力的为赞助商做宣传，在不违背原则的情况下会最大限度的支持赞助商的决定。但我们不接受任何非专业的或不被广泛接受的要求。
根据赞助商的不同，我们会适当调整宣传的方向和策略。我们将充分得用网络对赞助商进行最广泛并有效的宣传。对于电子竞技比赛，外设赞助商能直接得到回馈，其次是做硬件的赞助商。再次是其他行业的赞助商。但不管是哪个行业，都能够使自己的品牌得到广泛的传播。(4)部分要求：
海报内容：包括以下字样：1.第五届电子竞技大赛。2.菏泽学院电子竞技协会。3.协会图标。4.协会网址:http:// 5.副赞助商处填写网吧名称.6.网吧图标.赞助商可自行设计其他内容。
根据双方的资源，赞助商可提供相关报社、电视台联系方式，对此次比赛进行采访报道。
二、本次比赛精简预算
注：赞助商要先支付至少一半预算，我们会提供相关费用证明，根本实际情况，获得其他支出费用。此外，如果是长期合作伙伴，可对奖金进行商讨。
为保障赞助商的利益，根据实际各项目的报名情况，我们有采取以下措施：
实况足球报名少于3人则取消，少于等于4人，只提供前两名奖金。
war3项目，少于4人则取消，少于等于8人，只提供前三名奖金，并减半。dota&cs报名少于3队则取消，少于等于4队，只提供前两名奖金，并减半。详细奖金说明：可根据双方的情况对奖金进行商榷。
三、宣传手段！
网络宣传是我们最主要最有效的宣传手段，因为通过我们掌握的资源，可以把赞助商的信息真正的传递给关心他们从事的行业的相关人群。qq群类:
网站及论坛：
我们的官方论坛会第一时间公布详细内容
http://飞柏电竞论坛:http:///bbs 可在 hzun 电子竞技 信息发布 最近焦点等版块发布信息并置顶高亮显示。百度电子竞技吧&ecl吧 本人newdre 小吧主可发贴人工置顶，或和吧主协商置顶。3 其他贴吧 wcg吧、sky吧等会进行发贴宣传。菏泽学院论坛： 可在电子竞技协会版块 发贴置顶高亮显示。也可与管理员协商全站置顶。菏泽论坛：http:///进行发贴宣传egp论坛: 关于egp可查看百度百科 发贴宣传 7 菏泽社区 发贴宣传 8 tatazu论坛 neotv论坛 发贴宣传站长的个人站点 http://可发博宣传并置顶，也可放logo。微博：
newdre的微博及协会成员的相关微博都会以@的形式把信息发送给相关行业人士的微博。主要通过新浪微博和qq微博。
校内宣传：(关于这一块，我们已经是驾轻就熟了)
校广播站，校报，另会联系菏泽报 电视台及相关报社和媒体。其他方面：
可以增加了与校外电竞爱好者的友谊赛，沟通交流，相互促进。
war3前四名和实况足球项目决赛将在多媒体教室举行，到时学生可以到场观看，现场可以摆放赞助商产品。比赛间隔将播放赞助商的宣传视频。
在war3的比赛中，可以对读取画面和地图进行修改，添加赞助商的logo！
war3比赛的rep也会做成录像，上传到tudou和youku网上，而且在视频的右下角也可添加赞助商的广告。
注：以上各网站及论坛，可访问时可保证宣传。我们进行的是专题式宣传，非一次性宣传！以上站点的价值在此不做多述，赞助商可自己查询。
合作办学的大学排名篇八
随着教育的发展，教育教学模式也已经发生了很大的改变。与教师合作办学已经成为一种常态。而如何与教师合作办学，是每一个教育工作者或学生所面临的问题。本篇文章将从个人实践经验出发，谈谈与教师合作办学的心得体会。
一、信任
与教师合作办学，首先需要建立起信任关系。学生需要相信教师的专业知识和能力；教师也需要相信学生的努力和潜力。在我的学习过程中，我深深体会到了信任关系的重要性。有一次，我遇到了数学题做不来的困难，我向老师求助，老师耐心地解答了我的疑惑，让我突然顿悟了数学知识。自此之后，我对老师的信任愈加增强。
二、沟通
与教师合作办学还需要良好的沟通。学生需要向老师反映学习上的问题，同时老师也需要及时给予学生反馈。我曾遇到过一位老师，她常常与我们交流学习方法，向我们介绍学习动态和前沿技术。这种互动使我们在学习上积极主动起来，而老师也能够更好地了解我们的学习状态，及时地调整教学策略。
三、合作
与教师合作，不仅是与老师个人的合作，也是与同学合作。在班级集体中，我们也要积极参与集体学习和活动，班级组织的实践课活动更加需要成员之间的合作。我曾经参加过一次文化课的集体实践课，我们选定了一个主题，每个人负责完成一个小节目，最后形成了一个大型文艺晚会。在这个过程中，我们分工合作，互相帮助，最终取得了成功。
四、坦诚
在合作中，我们也需要坦诚相待。学生如果遇到困难，需要向老师讲述实情，让老师更好地根据学生情况进行教学调整。而老师也需要坦诚地对待学生，及时指出学生的不足和需要改进的地方。我还记得，我们曾经遇到一个非常难的课题，老师没有简单地给出答案，而是倡导我们自己寻找答案，即使有时候是由于我们找错了答案，老师也不会轻易地发火和批评，反而会引导我们寻找失误的原因。
五、感恩
与教师合作办学，我们还需要懂得感恩。我们应该感谢老师给我们提供的优秀教育，感谢他们的教导和帮助，让我们能够更好地学习和成长。我深深地感恩那些曾经带领我走过迷茫时期的老师，他们的教导，影响我至今。
总之，与教师合作办学，不仅是一种教育模式，更是一种心灵契合。信任、沟通、合作、坦诚和感恩，这些词语，每个词语都是与教师合作必备的关键词汇。通过这些词语，我们可以领略到与教师合作的美好感觉，感受到教育的真谛。相信在今后的学习和工作中，我们会更加认真地与教师合作，为共同的目标而努力前行。
合作办学的大学排名篇九
合同是社会生活中合作的双方或多方为保障各自的合法权益商量填写的一种文本，具备法律效应。下面小编带来的是关于合作办学合同范本，希望对你有帮助。
编号 ：_________
甲方：_________
乙方：_________
合作办学项目：_________
甲乙双方经友好协商，本着平等互利、共同发展的原则，就双方合作办学事宜达成以下协议：
甲方权利义务：
一、负责提供培训教材，并负责为合格学员办理相关证书，认证手续费、证书工本费由乙方负责。
二、负责对联合办学单位的招生、教学负责人及师资进行指导。
三、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项，如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目办学条件的，甲方有权单方面提前终止合作协议，后果由乙方承担。
四、对乙方的考试进行监督。
五、根据行业发展的要求，提供相关的技术指导。
六、甲方负责学员的就业安排工作。
乙方权利义务：
一、负责在当地教育主管部门办理办学项目的报批手续，做到依法办学。
二、负责承担办学活动中发生的`全部税金并负责向当地税务部门交纳。
三、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等，实行自主办学、独立核算，自负盈亏。
四、负责在当地聘请教学人员，将教师资料按要求提交甲方审核，确认其授课资格。
五、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事务。
六、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费，如因特殊原因须调整收费的，应提前与甲方协商，并获得甲方批准后方能执行。
七、乙方所有广告、信息、招生简章的文本，须经甲方确认后方可发布。
八、合作期限内，联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相近的协议、合同。
九、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任，相互之间无产权关系。
费用及结算方法：
一、协议签署当日，乙方应向甲方交纳培训指导费_________元整。乙方向甲方交纳_________%管理费及_________%的就业安置费。
二、培训班开班前两天内，乙方应将学员报名表装订成册报甲方注册，并按甲方相关要求开展教学工作。
三、甲方到乙方开展工作或办理相关事务，所发生的差旅费、住宿费、生活费等由甲方承担。
四、甲方负责为乙方考试合格的学员办理有关单位的证书，相应的认证手续费和证书工本费由乙方负责向甲方支付，该费用乙方可向学员另行收取。
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五、乙方如在开班前向甲方提前申领教材，应按规定价格支付教材资料费。
协议书的生效
一、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效。
二、本协议有效期限为_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期满自行作废。乙方如需继续合作须在期满前三个月内提出书面续约申请，经甲方核准后双方另立协议。
甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________
签订地点：_________ 签订地点：_________
合作办学的大学排名篇十
乙方:湖南交通工程职业技术学院
甲乙双方依照"挖掘优势资源潜力,发展学校职业教育,优化建设人才结构,使学校成为培养人才的摇篮,让学生掌握就业的过硬本领,以满足社会对实用性人才的需要"的指导思想,坚持相互合作,共同发展,实现双赢的基本原则,建立校企合作关系.
1. 学历层次:三年制高职专科/三年制普通中专
2. 开设专业:涉外旅游/餐旅服务与管理(旅游景区规划管理+酒店管理+导游)
3. 培养模式:2+1(其中前两年在校学习,后一年在用人单位实习)
4. 学习方式:理论+实训+实习
5. 学生数量:大专50人/中专50人
(一) 甲方
1, 按照企业需求设置专业,使培训的人才适应市场的需求.与乙方共同开发与实施专业人才培训方案,即共同决定培养目标,制定教学计划,调整课程设置.
2, 协助乙方进行教学文件的编制工作:对乙方联合办学班级的教学与管理进行抽查评估:协调处理培训中存在的问题.
3, 联合办学专业的学生在实习期,甲方负责为学生办理意外伤害医疗保险理赔事务.
4, 联合办学专业的学生完成教学计划后,组织到学校考核,符合用人单位要求的学生方能录用并输送到用人单位上岗,不符和用人单位要求的学生甲方可配合学校另外推荐就业:并可办理其学生档案托管,户口关系迁移到长沙等手续.
5, 其他原因,用人单位不能接收符合条件的联合办学专业的学生,甲方负责学生的就业安置.
(二) 乙方
1, 发挥自身的行业优势和社会影响并对双方成果进行推广.
2, 负责湖南省教育厅招生计划指标的办理.
3, 负责招生,教学,办理新生的迁户口,学生证.
4, 配合甲方按市场需求合理设置专业的课程开发.对学员的严格管理,重点强化学员良好的个人习惯,语言沟通,时间观念,责任心和心理承受能力的快速养成.
5, 与甲方积极配合,根据用人单位提供的培养目标完成联合办学专业班级的课程配置及相关教学,管理文件的制定,如教学计划,教学大纲等.
6, 联合办学专业的学生实习期间,乙方负责派教师定期或不定期检查学生的实习情况,并与用人单位联系,了解相关情况.
7, 有并要的情况下,可申请用人单位派人员到乙方讲课或进行学术交流.
1, 学生在校期间所学专业知识和个人的素质不合格,或达不到用人单位要求的,甲方不负其责任.
2, 乙方完成《培养实施方案》中涉及的有关课程教学任务后,由甲方推荐到用人单位学习,在实习期不合格的,甲方不负其责任.
3, 学生在校期间如有重大违纪,违法(打架斗殴,连续旷课七天或七天以上,偷盗)行为,将取消安排就业机会.
1, 乙方按甲方招生计划组织生源,负责招生,招生的一切费用由乙方自负.
2, 学员在校学习时享受与在校大,中专生同等待遇.
3, 联合办学专业的学生实习每月生活费不低于800元/人由甲方向用人单位收取,并开具劳务费发票交用人单位.甲方收到款项后于每月15前按以下比例发放到每位实习学生.
甲方:20%(组织面试,保险事物处理,税金等费用)
学生:80%(实习期间用人单位包食宿后的零用钱)
4, 本协议有效期:自本协议签定之日至学生毕业(xx年7月30日止)有效.
1, 未尽事宜,由甲方双方本着平等互利原则另行商议.
2, 本协议书涉及的费用问题,如有争议由甲乙双方协商解决.
