从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实训教学心得体会前言篇一

教学技能是每一名老师所必须具备的素质之一。而要想达到优秀的教学技能，除了学习理论知识外，更需要的是实践和经验。最近，我参加了一门名为“教学技能实训”的课程，通过一系列的实际操作模拟，我有了更深刻的理解和体会。在这里，我想与大家分享一下我的学习经历和感悟。

第二段：实践操作

在教学技能实训课上，我们有机会了解并实践了不同的教学技能。例如如何设计课程、如何制定教案、如何进行课堂管理、如何开展有效的教学互动等。这些实践操作让我们真正感受到了从理论到实践的转化，同时也让我认识到了自己在教学技能方面的不足之处，更明确了自己未来的努力方向。

第三段：教学经验

通过实践操作，我更深刻地体会到了教学中的一些细节问题。例如，如何尽可能与学生进行有效沟通，如何体现教学重点，如何加强学生的兴趣，如何保证课堂秩序等。这些细节问题虽然看似微不足道，但是它们的处理对教学成败起着重要作用。

第四段：疑虑与困扰

学习过程中，我们也遇到了一些问题和困扰。例如，如何让学生理解抽象概念，如何处理学生特殊情况，如何评价学生的表现等。这些问题需要我们在实践过程中不断摸索和总结，同时也需要我们积极学习相关知识和经验，以便更好地应对这些挑战。

第五段：总结和收获

通过教学技能实训课的学习，我收获了很多。首先，我在实践中获得了更深刻的经验和知识。其次，我更加明确了自己的教学方向和目标。最后，我了解了其他同学的经验和想法，感到受益匪浅。教学技能是一项持久的工作，我相信在今后的教育工作中，我将更加注重不断提升自己的教学技能，以便更好地服务于学生和社会。

实训教学心得体会前言篇二

第一段：引入教师教学技术实训的重要意义

教师教学技术实训是培养教师专业能力和提升教学水平的重要途径。通过实际操作和实践经验，教师在实训中能够更好地掌握各项教学技能，提高教育教学质量。在我参与教师教学技术实训的过程中，我深刻感受到了实训的重要意义和对教师职业发展的积极影响。

第二段：实训前的准备工作和影响

在实训开始之前，我进行了充分的准备工作。我通过阅读相关教学理论和方法的书籍，进行了系统性的学习和总结。这为我在实训中的表现提供了一定的基础。在实训中，我发现这些准备工作对我有着重要的影响，它们让我能够更加自信地应对实训内容，同时也提高了实训效果。

第三段：实训过程中的收获和成长

在实训的过程中，我不仅学到了许多新的教学技巧和方法，还学会了如何运用这些技巧和方法去处理实际教学中的问题。通过实际操作，我能够更加深入地理解教学理论，并将其应用于实际教学中。此外，在实训中，我还学会了与学生进行有效的沟通和交流，以及如何关注学生的个体差异并因材施教。这些收获不仅提升了我的教学水平，也增加了我对教育教学工作的热爱和自豪感。

第四段：实训中遇到的困难和解决之道

在实训过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，我曾经感到应对学生的个体差异比较困难，无法很好地满足每个学生的学习需求。为了解决这个问题，我主动向导师请教并参考相关文献，寻找了一些针对不同学生的个体化教学策略。同时，我也不断尝试和反思自己的教学方法，及时调整和改进，逐渐提高了针对学生个体差异的应对能力。

第五段：总结实训心得体会并展望未来

通过这次教师教学技术实训，我对教师教学技术有了更深入的了解，也提高了自己的教学能力和水平。实训的经历让我明白，作为一名教师，不断学习和提升是必不可少的。未来，我将继续积极参与各种教师教学技术实训，不断完善自己的教学技能和方法，为教育事业做出更多的贡献。同时，我也将与同事们分享我的实训心得和经验，共同探索更有效的教学方法，推动教育教学的进步。

通过此文的五段式结构，首先引入教师教学技术实训的重要意义，然后叙述实训前的准备工作和影响，接着描述实训过程中的收获和成长，然后介绍实训中遇到的困难和解决方法，最后总结实训心得体会并展望未来。这样的连贯结构可以让读者清晰地了解整个故事的发展过程，更好地理解作者的主观感受。

实训教学心得体会前言篇三

时代在变革、在发展，基础教育课程有要改革、发展。在课改这一广阔天地里，我们应勇于实践、敢于创新，为培养21世纪的优秀人才而努力。

通过一天的集体听课观摩，让我见识到了多种多样的教学模式，来自全国各地的名师，以他们各自的团队特色，给我们上演一场教育教学的视觉盛宴。在这7节观摩课中，既有全国知名教师团队的特征，又有区域教学的特点，对我们来说，他们的课堂教学代表着当前课改，有很大的学习意义。

其中，来自北京的薛铮老师教授了《积的变化规律》这一课。薛老师代表的是吴正宪教师团队，这堂课充分体现了学生的主体作用，在薛老师的引导下，使学生由具体的问题列出算式，从而发现问题：因数和积，谁变了？是怎么变的？然后引导学生交流、讨论，从而发现规律，总结规律。这样的课堂，让学生由具体的问题发现规律，突出了教学的实效性。

来自江苏的吴冬冬老师教授了《长方体、正方体的认识》这一课。吴教师对教材的理解程度以及极具特色的教学设计给我留下了印象。对于长方体顶点、面、棱的认识，以往的教授方式往往通过让学生摸一摸、看一看、数一数来得出，而这节课，吴老师通过多媒体的图形、立体的动画，学生的实际操作，最后得出结论。真正体现知识来源于生活。

浙江的学俞老师教授的《用字母表示数》一课，给我印象最深，这整整一堂课中并没有使用任何课件，而是在课堂中就地取材，在纸包里装粉笔，用在课堂上的学生和教师的岁数、会场的人数，甚至用自己秃顶的头发来引导学生对确定和不确定的认识，学生们在俞老师诙谐幽默的教学中不间断的发现、思考，时时会有在场老师的阵阵笑声和掌声，经典的反复问话“小朋友你今年几岁啊？”、“一共有a人，小朋友有30人，那么大人有多少人啊？”，课堂上欢声笑语不断，虽然没有使用多媒体，但精彩程度却不亚于年轻的老师有课件的课堂，让我受益匪浅。

通过这次小学数学教学年会所收获的教学经验，反思我们平时的课堂教学，我们欠缺的还很多，我们离那些名师的教学还有一定的距离。我们的教学素养有待进一步提高，教学能力还需进一步的加强。

实训教学心得体会前言篇四

在每一个教师的职业发展中，教学技能的不断提高是关键。为了提升教师的实践技能和教学能力，许多学校和教育机构都会安排教师教学技实训。我也有幸参加了一次为期两周的教学技实训，通过这次实践，我深刻体会到了实训对提高教学水平的重要性，并从中得到了一些宝贵的心得体会。

首先，实践是教师提升教学技能最有效的途径之一。事实上，教学技能的提升离不开实际操作和实践锤炼。在实训课堂上，我不仅能够听到理论知识的讲解，还能通过实际操作来练习和巩固所学知识。例如，在教学技实训课程中，我学习了如何设计合理的教学计划、如何在课堂上运用多媒体教学等，都是通过实践操作来巩固理论的。只有将理论知识与实际操作相结合，我们才能真正理解并掌握所学的教学技能。

其次，合作学习是教师教学技实训中的重要环节。在实训中，我有幸结识了许多来自不同学校和地区的教师同行，他们有着丰富的教学经验和独特的教学方式。通过与他们的交流和合作，我深刻认识到教学是一项团队工作，只有与他人合作才能更好地完成任务。在小组合作中，我学会了倾听他人的意见，学会了尊重他人的观点，并且从中获得了许多宝贵的教学经验和启示。通过合作学习，我不仅提高了自己的教学技能，也拓宽了自己的教学思路。

再次，反思是实训中不可或缺的一环。反思是指对自己的教学过程进行思考和总结，从而找到问题并提出解决办法。在实际教学过程中，我们难免会遇到一些困难和挑战，而通过反思能够帮助我们深入思考，找出问题的症结所在。在实训中，我每天都会反思自己的教学实践，总结出教学中存在的问题，并思考如何改进。通过反思，我发现自己在教学过程中有时过于关注课程内容而忽略了学生的实际需要，于是我尝试提供更多的个别指导和辅导，以满足学生不同的学习需求。

最后，实践教学也需要教师的热情和积极性。教师教学技实训需要投入大量的时间和精力，因此只有持之以恒，保持积极的学习态度，才能从中获得真正的收获。在实训过程中，我时刻保持着对教学技能的热情和渴望，积极主动地参与课堂活动和讨论。我的热情和积极性也受到了其他教师的激励，他们的热情和积极性也让我倍感动力，进一步激发了我对教学技能提升的渴望。

综上所述，教师教学技实训是提升教师教学能力的重要途径。通过实践、合作、反思和热情的投入，教师能够不断地提高自己的教学技能和教学质量。因此，我在这次实践中收获了丰富的经验和启示，通过总结和反思，我确定了在以后教学实践中需要努力改进和提高的地方。我将继续保持对教学技能的热情和渴望，不断学习和实践，提升自己的教学能力，为学生的发展做出更大的贡献。

实训教学心得体会前言篇五

光阴似箭，日月如梭。转眼间，愉快而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个两个月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。在这一个两个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个两个月的时间不长，但感受颇多。

虽然实习之前，我们在学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，赋予我们教师的要求。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在快乐的心情下上好每一节体育课，也方便于我毕业论文的研究。

1．投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间需要付储一定的努力。首先，在实习第一周，听了带队教师及其他教师的一些课，为第二周正式上课做了一些必要的准备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始上课，而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。

2．在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且根据中学生的特点及实习学校的实际情况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心朋友，但这两者之间的距离保持适当。我与学生交朋友，空余时间和学生一起玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有一定的严肃度，这样在学生面前保持了一定的威信。

做一名老师容易，做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只凑为了完成教学任务，还要多关心、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

在班主任这一块教育实习，对我们来说有着一种不一样的感受，当你和真实的三尺讲台零距离接触时，好似有点不可思议的感觉，我们怀着几分新鲜和激动的心情，本着学习和了解中学的目的踏上了实习之路。还夹杂着一丝忐忑的心情来到这样的陌生环境，走进了蓝天中学的大门，开始我们为期两个月的实习学习工作。

蓝天中学其实是一所不错的现代化中学，它的每个教室里都有现代化的多媒体教学工具、投影机、投影幕和电脑等，这就方便了教师利用多媒体教学，使课堂教学更加直观、形象，教师教得轻松、生动，学生学得主动、活泼，同时也激发了学生对现代教育技术的浓厚兴趣。

其实，在新课标下的中学教学和我们以前上中学的时候有很多不同之处，那时即没有电脑、网络，也没有教学道具等内容，在总的看来他们好象比我们快活多了，其实，他们的课后负担还是很重的。这也给我们在以后的学习过程中更注意教师技能方向的选定。

实训教学心得体会前言篇六

设计教学楼实训是一项重要的教育活动，它可以让学生在实践中深入了解建筑设计，同时也可以培养学生创造性思维和设计能力。在我参与设计教学楼实训的过程中，我深受启发和帮助。以下是我的一些心得体会。

第一段：为设计教学楼实习做好充分准备

在参与实训前，我进行了充分的准备。首先是收集相关资料，包括学校教学楼设计规范、市区内大型教学楼的设计案例等。其次，我还和同学们一起进行了前期的讨论和交流，确定了我们的设计理念和目标。这些准备工作让我们在实训中更加得心应手。

第二段：个人配合团队完成实习任务

在实践中，我协同团队完成了建筑物的整体设计和规划，负责的是外观和建筑结构设计，和室内设计同学配合完成各自部分设计。在团队中，我时刻保持着与他人的沟通和配合，以确保项目可以顺利完成。通过这个实训，我学会的不仅是与人合作，还有怎么将团队的力量最大化地表现出来。

第三段：良好的沟通与表达是关键

一个好的团队离不开团队成员之间的沟通与表达。当我们在设计中遇到问题时，我们相互交流，分享意见并讨论解决方案。在团队中，所有人都有发言权，这种平等的心态让我们的讨论更加富有成效。在实践中，我发现多和团队成员进行交流，我的设计想法更加完善，我的表达能力也得到了提升。

第四段：实践才是检验理论的关键

在设计这个实践性很强的领域中，理论一定程度上是可以协助实践，但并不能完全取代实践。理论与实践的结合，是实战中不可或缺的因素。参与实践让我领悟到了更多实践与理论之间的联系，让我更好地理解了实际构建过程中的细节问题。

第五段：总结获得的经验与收获

这个实践项目的收获不仅仅是一个实践经历，更是一个实践与学习令我找到的视野拓展和更深层次的思考。我了解到了更多建筑工程的细节问题，并掌握一些实践技能，比如模拟化了解灯光和进行社交场地规划。这也进一步增强了我对建筑设计的兴趣，让我更加确定未来的发展方向。

总之，通过参与设计教学楼实践，我学到了很多的专业知识、实践技能和团队协作能力，建立了更多同学之间的联系，丰富了自己的大学生活。期望以后学校可以多组织更多的这类实践活动，让我们更好的提高能力和拓宽眼界。

实训教学心得体会前言篇七

实训，即“实习”加“培训”；本源自于it业的管理实践和技术实践；目前引入到“营销管理”和“商务管理”专业。下面就是小编整理的实训课心得体会，一起来看一下吧。实训课心得体会一

这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了必须了解，并且能进行基本操作外，我觉得自我在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不一样就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上，我们务必要有强烈的职责感，要对自我的岗位负责，要对自我办理的业务负责。如果没有完成当天就应完成的工作，那职员务必得加班；如果不留意出现了错误，也务必负责纠正。

其次，我觉得工作后每个人都务必要坚守自我的职业道德和努力提高自我的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如，有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自我认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么务必得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受。

最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务潜力和交际潜力。任何工作，做得时间久了是谁都会做的，在实际工作中动手潜力更重要。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一齐，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。

透过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自我动手做项目的潜力。本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。

在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原先，学的时候感叹学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。

在这次实训中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自我动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。

从那里，我学会了下面几点找工作的心态：

1、继续学习，不断提升理论涵养。

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。

2、努力实践，自觉进行主角转化。

只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。

3、提高工作用心性和主动性。

实习，是开端也是结束。展此刻自我面前的是一片任自我驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。

我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你简单找到工作，否则就难逃市场选取的厄运。我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。

1、宜主动出击：找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实习机会，能够主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会。可个性留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到适宜的员工的状况下，很有可能会暂时选取实习生替代。

2、宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自我的竞争力，自信自我就是对方要找的人；同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。

3、宜避热趋冷：寻找实习单位时，宜避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实习高峰期，实习成功的可能性反而更大。

4、忌免费午餐：实习生与实习单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自我缺乏自信。有价值的付出必须要有价值的回报，不存在施舍性的实习岗位，能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需，而理性思考到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼机会。

5、忌盲目实习：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实习不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验；与专业不对口的实习在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实习弊大于利。

实际上，实习只是接触社会的一个过程，大学生实习的目的就应是为了自我日后的发展，而不仅仅仅是累计工作经验，然后帮忙找到一个薪水较高的工作而已。

在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自我的要求，我期望用自我一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作。在这次毕业实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中搞笑，也都表现的十分地用心努力认真。

这次实习资料主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点：

1、实习是个人综合潜力的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有必须的实践动手潜力，操作潜力，应付突发故障的潜力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达潜力，同时还要善于引导自我思考、调节与人相处的氛围等。另外，还务必有较强的应变潜力、组织管理潜力和坚强的毅力。

2、此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自我就得有一桶水。我对此话深有感触。以往觉得很容易操作的office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我却一头雾水，感觉和平时计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。因为以前的自我总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合知识水平。

此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。这次实习，我觉得我表现得还不错，许多同学都认为，自我以后进入企业都是能够胜任的。由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是就应的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自我的学习。此刻，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。

能够说这次实训不仅仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在未来的工作中我会把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。最后，我要感谢学院组织的这次十分有好处的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多。

电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第2周到第5周每周周二下午四个小时来进行这次实习。

实习任务是制作一台万用表，刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。之后得知是自我做一个万用表，而且做好的作品能够带回去。听起来真的很搞笑，做起来就应也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。

实习第一天也就是第二周，透过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师高—潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了必须的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了必须的指导。

第3周也并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接电阻，导线。电烙铁对我来说很陌生，所以我很认真地对待这练习的机会。

我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。

焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作必须的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3—5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。

在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。

焊接看起来很简单但其中有很多技巧要讲究的，比如说用偏口钳掐导线的力度、焊锡丝的量和在焊的过程中时间都要把握准才行，多了少了都不行！我觉得最难的就是托焊了，总是把握不好焊锡丝的量和电烙铁托的时间。心想还好是练习，要不不明白要焊坏多少个原件呢。

第四，五周，我们开始了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表此刻能够经自我的手焊接出来，心中难免有些许激动。

实训教学心得体会前言篇八

实训课教学是中等职业学校教育的重要环节，关系到学生专业知识技能的掌握程度，关系到今后就业分配后的工作能力问题。实训课教师如何组织好实训课教学在这里起到了关键性作用，在多年的车工实训教学工作中我深有体会。车工技能实训是中职学校机械加工技术专业的一门核心课程，为了提高车工实训的教学质量，现就自己在车工实训教学中的一点心得体会与大家共同来探讨交流一下如何才能上好实训课，提高教学效果。

备好课是上好实训课的前提和基矗有的教师认为实训课上只要教会学生如何动手操作就行了，而不去认真地备课，不注重理论知识的传授。这是不对的，也是不负责任的表现。

车工实训教师应根据《车工工艺教学大纲》和《车工实训教学计划》的要求，结合理论教学内容、实训教材内容和学生现有的水平，认真充分地备好课。与理论教学一样，实训教师也要写出详细规范且切实可行的教案，要制定实训目标和实训要求，要筹划好整个实训教学的全过程，尽量提高教案的可操作性。另外还要为学生备齐相应的工具、量具、刀具、夹具和工件等材料，并要对车床设备等进行课前全面认真的检查，对学生进行安全教育检查，确保不发生安全事故。

学生在第一次接触新知识时，总是存在着极强的好奇心，特别是动手能力较强的实训课，因此，讲好实训的第一节课关系到本次实训的成败。如果能够把第一节课讲好，引起学生的兴趣，调动学生的学习积极性，那就会起到事半功倍的效果。

我在讲第一节实训课时，通常是利用一些多媒体教学手段如视频、动画、幻灯片等，让学生先了解一下本次实训的目的、要求、用到的设备工具、图纸和加工工艺过程以及动手操作演示等。学生们都有着强烈的好奇心，他们观看得都很认真，暗地里还模仿人家的一些动作，从而在心目中对这次实训有了一个总体的认识和了解，为这次实训打下了很好的基矗实践证明，这种方法不但调动了学生的学习兴趣，而且还可以在一定程度上减轻教师的负担。

实训课主要是培养学生的动手操作能力，教师的精讲也是必不可少的。但要坚决杜绝“放羊式”的教学，要在最短的时间内用最简洁的语言完成讲解过程。讲解要生动形象，必要时要辅助一些图形、教具等。如在讲车刀的运动时，我就拿出了挂图，图上标出了车刀的运动方向，我手中拿了一个车刀模型给学生演示车刀的运动方向，让学生一看就一目了然。这样的效果可想而知，增强了学习的兴趣，提高了学习的积极性。

示范操作是实训课教学中的重要一环，它可使学生直观形象、具体生动地学习知识，最能吸引学生的注意力，学生最易理解和接受。示范时动作要慢，使学生看清每一个动作，有利于学生学习和模仿。如在演示切削内孔时，每一个学生都瞪大眼睛聚精会神地看着，生怕放过一个细节，这种学习状态正是我们所要的。所以作为教师一定要把握好这一环节，尽量做到动作规范、准确，做好学生的榜样。

实训教学心得体会前言篇九

教学楼实训是大学生活中的重要部分，是与理论教学相结合，为学生提供更全面的学习和锻炼机会的有效途径。然而，教学楼实训往往要面临各种各样的问题和挑战。本文将分享我在设计教学楼实训中所得到的经验和教训，以及我对这一过程的体会和总结。

第二段：遇到的问题

在设计教学楼实训的过程中，我遇到了许多的问题。其中最主要的问题是师资力量的匮乏。由于人力资源的问题，我们需要自己动手搭建实验室，实践设计等工作，这加大了我们的实训负担。此外，由于实践教学的缺陷和保护性安全的考虑，我们在制定实训方案时不得不做出一些取舍，牺牲实训效果等方面，影响了实训效果，增加了工作难度。

第三段：解决问题的方法

在实训教学中，我们需要不断地与导师和同学进行沟通交流，才能有效地解决设计难题。我们与同学一起讨论，建议新的解决方案，并申请成立实验室来协助解决这些问题。实验室内的同学利用交叉学科的思维交流平台，充分利用各种优势和资源，每个人都为解决问题贡献了自己的力量。

第四段：获得的经验

在教学楼实训中，我获得了很多的经验。首先，我们要具备一定的理论知识和实践能力，学会分析和解决问题，而不是一味地依赖于他人的能力。其次，我们要尊重个人缺点和能力，注重学习与实践经验，这可以提高我们的专业水平和实践能力。真正加强了实训经验的重要性，使我们更加理解专业知识。我还学会了与同学进行沟通交流，在团队合作中，共同完成困难任务。在这个过程中，我尤其感到分享和学习的重要性。

第五段：总结

通过这次设计教学楼实训的经历，我深刻地认识到了教学楼实训的重要性和必要性。然而，这也要求学生们付出更多的努力和时间。在实践过程中，我们要耐心细致，进行不懈的探索，善于思考和创新，不断排除障碍，发掘新的实践教育和实践成果。总之，通过教学楼实训的实践和经验，我们可以更好地适应社会和未来。

实训教学心得体会前言篇十

在当今互联网高速发展的时代，网络教育得到了广泛的推广和应用，特别是在线实训教学模式，得到了越来越多的认可和关注。而规范的在线实训教学是实现有效教学目标的关键，我在自己的教学过程中也通过不断的实践和总结，探索出了一些实用的规范心得体会。

第一段：明确教学目标，精心策划教学内容

实践证明，规范的在线实训首先要明确教学目标，以确定在线实训课程的教学基调，对本次实训过程进行精心策划，才能真正做到教材内容与教学目标的高度一致。这样的教学内容可以保证教学效果，增强学生的学习愿景，确保教学的成功进行。

第二段：合理安排教学模式，提高教学效率

另外，在进行在线实训教学时，合理的教学模式也是非常重要的。教学模式的合理安排不仅能有效提高教学效率，还能保证学习的效果和质量，使学生在实践与理论结合的环境中积极参与，有效完成实训任务。因此，在教学过程中，需要根据不同类型的在线实训课程，采用不同的教学模式进行教学，以满足学生的不同需求。

第三段：培养学生的自学能力，发掘其潜力

在实际教学中，规范的在线实训教学还需要通过培养学生的自学能力，来发掘培养出学生自身的潜力，使其在实践过程中不断提高自身的综合素质，并做到思维的灵活操纵。这也是规范的在线实训教育应该注重的方面。培养学生的自学能力不仅可以在实践中发挥更优异的成果，还可以为毕业后的就业和职业生涯做出积极的贡献。

第四段：加强师生交流，提升教学质量

规范的在线实训教学还需要加强师生交流，及时汇总教学情况，及时进行教学调整。师生之间的交流是教学的重要方式，可以帮助学生更好的了解教学内容，及时解决存在的问题，避免因为学生日益增长的疑问产生误解和错误的选择，保证在线实训教学的质量和效果。

第五段：多元化评估制度，保证教学成果

最后，规范的在线实训教学还需要实行多元化的评估体系，在课程结束后，对学生进行评估以确保教学成果。多元评估体系在教学中起着举足轻重的作用，能够帮助老师和学生对教学成果进行严格的检验，从而及时了解掌握学生的优缺点和不足之处，进一步调整教学方式与内容，保证在线实训教育的质量和效果。

总之，规范的在线实训教育是义不容辞的，需要各方面的人员共同努力，促进在线实训教育的不断发展。只有在高质量的教学条件下，才能培养出一流的科技人才和技术专家，以应对未来的挑战和机遇。

实训教学心得体会前言篇十一

实习是为了让我们对所学过的各种电气设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。

经历一周的认识实习后，思考良多、感触良多、收获良多。认识实习扫清了我们眼前的一些迷雾，让我们把现实看的更清楚一些。这次我们班级认识实习主要是以校内实习的方式为主，其资料包括：观看学习有关电力的录像，到校外实地参观变电站。

作为高压输配电线路施工与运行专业的学生，我们不仅仅要有必须的理论知识，还要有过硬的身体素质。认识实习的第一堂课，我们认真观看学习了用电安全操作规程，“安全第一”始终牢记在我们心中。经过录像我们目睹了因违规操作所引起的一场场杯具，深切体会到了学好专业学好知识的重要性。我们学的是高压输配电专业，若不谨记“安全第一”的原则，不仅仅会危及个人生命，还会给国家造成巨大的损失。要学会虚心，因为仅有虚心请教才能真正学到东西，也仅有虚心请教才可使自我提高快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

到大园500kv变电站与到官桥220kv变电站的参观实习，给我们留下了深刻的印象。带我们参观学习的两位站长，他们的言行举止展示了优秀电力管理者的风范。两位站长引领我们感性认识各类电器设备线路，介绍了大型变压器，断路器，隔离开关，电流电压互感器，及分析讲解了站内的电气设备主接线。虽然是两个短短的两个半天时间，可是我们从中受益匪浅。

这次实习所学到的和感受到的，将是我们终生受用一笔财富。只要我们用心的发掘、勇敢地尝试、认真的去请教，必须会能更大的收获和启发的，也仅有这样才能为自我以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

实训教学心得体会前言篇十二

第一段：

作为一名艺术设计专业的学生，参与到教学楼的实训设计中，是我学习生涯中难得的机会。近日，我参与了一次设计教学楼的实训，不仅使我更加了解真正的艺术设计，并且也让我有了更深厚的设计实践经验。 在参与实训的过程中，我深深地感受到图像设计是一个需要长时间耐心，细心雕琢和不断尝试修正的过程，而设计实践正是锻炼我们这些学生应对挑战的绝佳方式。

第二段：

教学楼的实训设计为我们提供了一个绝佳的平台来展现我们的设计才能。作为设计专业的学生，我们通常要花费很长的时间来策划，设计，执行和调整我们的作品，以得到最佳的效果。这次实训不仅需要我们在短时间内完成图像设计，而且还需要我们根据需要不断地修改、调整和完善，逐渐提高设计质量，使我们在设计领域深入理解和掌握。

第三段：

在实训中，我们得到了很多经验和知识的分享。学习和理解流程规范是非常重要的，因为这将有助于我们在设计过程中确保正确的技能和方法。许多老师和同学帮助我们以更理性、更具实践性的角度看待设计，同时也给我们提供了正确的建议和反馈，以便更好地完成设计任务。通过交流分享，我们在实训中不断提升，以便实现最佳的效果。

第四段：

虽然设计教学楼实训中我们所学到的知识和经验很重要，但真正的价值在于将这些知识应用到实践中。这次实训不仅提高了我们的专业技能，而且也加强了我们的团队协作和沟通能力，一同完成一个共同的目标。我们彼此支持和鼓励着，让每位学生都得到了成长和提高，相信这对我们今后的职业生涯将是有益的。

第五段：

在设计教学楼实训的过程中，我深刻认识到手里面的设计稿件不是一个孤立存在的东西，更重要的是一种动态的、生机勃勃的过程。我们必须在不断地实践、尝试和变化中理解和应对当下各种挑战，因为在这个信息爆炸的时代，创造力和创新思维成为了我们专业设计学习中的核心成分。设计教学楼实训是一次珍贵的机会，它让我们更加深刻了解和掌握艺术设计的细节，更加坚定了我走上这条路的决心。

实训教学心得体会前言篇十三

在学校领导的高度重视下，我们数控车工和普车实训获得了良好的成绩，使学生学习了数控车编程和普车理论知识，同时大大提高了实际操作能力，增强学生的安全文明生产的意识和企业意识。

本学期我担负了学校的数控车和普车实习实训指导教学工作。根据教学计划展开实习实训。针对学校教学安排，拟定教学计划，根据学生实际情形进行实训指导。至今，学生的车间实训已经美满终止了。这短短的一个学期的实训，使我体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任和义务。对本次实训情形及成效总结以下：

1、为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通能力，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，特别是视察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素养的技能型人才。实习实训重在运用教学成果，检验学习成效，激发学生学习爱好，根据学生自身情形，增进学生理论与实践的结合，加快学生理论知识转化为扎实操作技能。2、培养学生的实际操作能力，而这种实际操作能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实作车间，由于学生面临的是社会就业。让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工原理和工艺进程，熟悉工厂管理的基本环节，到达加工要求，进行实件加工。用实践去体会一个从事机械加工工人的基本素养和要求，以培养自己的适应能力、组织能力、和谐能力和分析解决实际问题的工作能力。

1、实训期间我们的实训指导工作是以“安全第一”为思想教育指导，严格要求我们的学生要注意安全问题，要严格遵照车间市场的规章制度。采取课前讲安全、课中复强调。实习期间，没有学生显现过受伤或者其他安全事故。

2、通过直接参与加工的运作进程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的知道，到达理论联系实际，使理论与实践知识都有所提高，到达了实训基本目的。第一是让学生了解、复习理论知识。熟悉数控车(gsk928te数控系统)的基本操作方法及编程，接着是数控车床的实际操作，有了理论学习的基础，操作机床变的简单易懂，保证在一周的时间，学生便可独力完成部分简单的实践操作，随着操作技能的提升，从难到易进行实体加工。这次的实训，提高了学生的实际工作能力，为今后学习以及将来的工作奠定了一定的基础，同时获得了一些宝贵的.实践操作体会。

3、本次实训最大的成功是每个学生都能独立的完成课件安排，还能独立的设计、编程、制造工艺品类零件加工。每一个作品都对他们有着实训的纪念意义。激发今后学习的积极性。

4、学生的实习实训总结，每天每周我们都进行大小总结。课堂教学、课后交换。通过学生的总结，了解了学生对本次实训的态度，可以看出学生都很珍爱这次的实作机会，并收获了许多书本上没有的知识。

这学期的工作获得的成绩是不言而喻的，美满完成教学上的安排，这些都是学校领导对本期实训工作的大力支持和同学们的积极配合，才能获得这么耀眼的成绩。成绩只能是过去、体会，将在下期的工作中不断创新，力争更上一层楼。

实训教学心得体会前言篇十四

转眼间，一周的市场营销实训结束了，给我留下的是无穷的回味和深刻的体会。这次的实训主题是校园经济。校园经济是面向学生、依托校园而发展起来的一种区域性经济。其主体是大学生，发展领域也主要来自于校园。这是个符合我们目前状况的实训，现在的我们面临着找工作或创业的选择。通过这次实训我们可以看到我们自身的关于创业的好点子，可以打开我们另一个通往成功的大门。

这次是一个团体作业，我们团体一共有五个人，当得知这次实训的主题，我们各抒己见，看我们的创业从哪方面入手，最后根据我们团体五个人的特点和意见，我们确定我们的卖点是早餐。可能早餐对于我们来说，并不是什么新鲜事。但是作为一个在校居住的大学生，每天面对食堂一样的早餐或是外面我们认为不健康的早餐，还有一点就是现在的大学生都有睡懒觉的习惯，那样就会忽略吃早餐。但是早餐对每一个人来说都很重要，不能忽略。根据这些意见，我们的早点来早餐店就应运而生。我们的早餐店最重要的一个功能就是亲自把早餐送到消费者的手里。

做策划书之前，我们计划好了实训每天的任务，根据计划，我们在努力，每天都认真完成任务。首先我们分析了这次营销的环境，只有先分析好营销环境，才能制定好营销战略与策略。分析营销环境时，我们五个人，一起考虑，每个人都说出自己的看法，不管正确与否，然后统一意见。环境分析完，我们也对这次确定的市场有了进一步的了解。接下来就是调研与预测，主要是问卷设计，接着根据问卷的填写意见，再进行问卷分析。问卷设计，主要是确定我们是否有市场，大家对于这样一个市场是否有兴趣。跟据被调查人的意见，可以改良我们的产品，可以看清楚市场。面对回收的问卷，我们看到了很多诚恳的意见。我们对我们的市场充满了信心，甚至有一些同学问我们是不是真的要开店。听到询问声，我们信心十足，觉得当初我们的想法是可行的，而且大家都很重视早餐，只是有时由于时间的关系而放弃吃早餐。

从一份一份的问卷中，我们看到潜在的大市场，并且前景很乐观。然后我们制定了我们的目标市场并对其进行细分。这样才能更好的根据市场确定下一步。紧接着就是营销策略组合，这步是最关键的，需要从产品、价格、分销渠道、促销这些方面分析，每一个分析都要从实际出发，才能更好地把我们的产品推向市场。在进行4ps分析时，我们团体的五个人都在尽自己的努力，想尽办法努力开拓我们的市场。只有大家齐心协力才能发挥更好。当然，要做好一个策划，还需要对我们的创业进行预算，虽然我们没有真正接触过企业的创业，没有看过企业的财务报表、财务分析等等，但是我们还是根据我们已有的市场，对我们的资金进行了一个预算。最后就是总结，通过总结，可以看到我们面对市场该从哪里入手，我们还有哪些不足的地方。

这次的实训，把书面上的知识运用到了实际，这样不仅加深我们对营销的理解，巩固了所学的理论知识，而且增强了我们的营销能力。通过团体合作，我们懂得了合作的重要性以及懂得了怎样去配合一个团体，这为我们以后面对社会打下了基础。这次的实践经历使我们终身受益，给我们积累了经验，能够让我们更好地面对未来。

实训教学心得体会前言篇十五

实训周是大学教育体系中非常重要的一环，能够让学生对理论知识进行更深入地探究、亲身体验，同时也能够锻炼学生的实践能力和团队协作精神。本文通过对自己所参加的实训周的教学总结及心得体会的总结与分析，探讨实训周在大学生教育体系中的重要性，以及对学生的培养所起的作用。

第二段：实训周教学总结

实训周作为学校教育体系中重要的一环，其教学的质量也极为重要。通过对本次实训周教学质量的总结分析，我认为教师应该根据学生成长规律及实际需求，进行科学教育。教学内容的设计要符合学科特点和有关文件精神，体现人文精神和社会价值观念。教师要善于调整教学方法，采用多种教学技能和教练模式，强化学生英语能力，并且注重对学生实践能力的培养。

第三段：实训周的实践意义

实训周的实践教育能够让学生掌握与书本不同的实践技能，让理论知识得以真正实现贯通和落地。通过实践过程的协作，学生的团队精神、沟通与表达能力也得到了有效地锻炼。此外，在实践教育中，学生能够体验到团队合作和个人适应能力的重要性，从而更加明确自己未来职业生涯应该具备的素质和能力。

第四段：实训周的价值

实训周所提供的实践操作经验，既可以在学生的学习过程中提供来自不同领域的实践学习机会，也可以在他们进入职场后，成为适应新环境、新工作职责的优势。实训周的学习，也使得学生面对潜在的挑战不至于满手空空，更重要的是，实训周可以帮助学生自我审视，认识自我优点与不足，进而更加有针对性地进行自我完善。

第五段：结论

综上所述，实训周的教学总结及心得体会能够让学生充分感受到实践教育的价值，强化其实践技能、团队协作等方面的能力，为他们日后的学习和生活奠定坚实的基础。学校应该在实训周教学过程中加强对学生个性发展的引导和多元化的培养，为学生的成长搭建有利的平台。同时，学校也应加强对实训周教学团队的培育和管理，为学生创造出更完美的实践教育场景。