每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

我和一起成长篇一

第一段： 引言（150字）

作为一个国家，要想变得强大，离不开每个国民的共同努力和奉献。我们每个人都是国家建设的倡导者和参与者，也是国家强盛的见证者和受益者。因此，“强国有我和你一起”这一主题深深触动了我。在这个全球化、多元化的时代，每个人都享有同等的机会和责任，我们要共同努力，才能实现国家的强盛。

第二段： 彼此相互扶持（250字）

要构建一个强大的国家，我们需要彼此相互扶持。在日常生活中，我们应该关心身边的人，帮助那些需要帮助的人。母爱般的关怀与温暖在每个人的心中流淌，我们应该关心弱势群体，关爱老人和儿童，互相帮助、互相支持。同时，国家提供的各种福利政策也需要我们积极参与，通过公益活动和志愿者参与，为国家建设贡献自己的一份力量。

第三段： 共同进步和创新（250字）

为了国家的强大，我们每个人都需要不断进步和创新。在学习上，我们要紧跟时代的步伐，关注国家的需求，通过自身的努力提高自己的素质和能力，为国家的发展做出贡献。同时，我们也需要保持开放的心态，接受新事物和新想法，不断提升自己的思维方式和解决问题的能力，为国家的发展注入创新的活力。

第四段： 维护社会稳定和法律尊严（250字）

国家的强大离不开社会的稳定和法律的尊严。我们每个人作为国家的一员，都应该遵守法律，维护社会秩序。只有社会的稳定和法律的尊严，才能为国家的发展提供稳定的环境。同时，我们也要积极参与社会公益事业，关注社会热点问题，传递正能量，维护社会和谐。

第五段： 共同担当社会责任（300字）

国家的强盛需要每个人的共同参与和担当社会责任。“强国有我和你一起”并不仅仅是一句口号，更是一种行动，一种责任。我们应该主动关注国家的需要，主动参与国家的发展。不论是工作岗位上，还是日常生活中，我们都要以身作则，传播正能量，为国家的强大贡献自己的一份力量。同时，我们也要关注全球化的时代趋势，积极融入世界，为国家赢得更多机遇和声誉。

总结（100字）

国家的强盛离不开每个人的共同努力，每个人都是国家的建设者和见证者。通过相互扶持、共同进步和创新、维护社会稳定和法律尊严、共同担当社会责任等方面的努力，我们可以共同创造一个强大的国家。 “强国有我和你一起”，让我们携手努力，共同实现国家的强盛和繁荣。

我和一起成长篇二

夏夜里，皎洁的月光配合着璀璨的星光点缀着无际的天空。忽然浩瀚的星空消失在了我的眼前，一个手持羽扇的老人出现在了我的.眼前。

“诸葛爷爷，你怎么会在这里呢？”我叫道。那个老人一回头，竟然是蜀汉丞相——诸葛亮。老人笑着说：“小生有没有兴趣与我一起散步呢”“好啊！！”我激动了起来：能与蜀汉丞相诸葛亮一起散步多么荣幸啊！！“诸葛爷爷，您号称“卧龙”为什么会为刘备劳碌终生呢？？”“其实我本来是能在隆中安享晚年的，但主公三顾茅庐请我出山辅佐蜀汉。我又怎能不呕心沥血为蜀汉呢？可是我没能完成主公的大业啊！唉！！”老人说道“这不是您的问题您当年在隆中几句话便分析了天下大事，本来蜀汉是可以百年兴隆的。可是后主近奸远贤，听信宦官蛊惑这才导致了蜀汉百年基业与丞相的努力功亏一篑。”老人说“听你一句话我的心情好多了，后生可畏啊！小辈，再见了。”说着，便消失在我眼前。

诸葛爷爷消失了，那浩瀚的星空又重新出现在了我眼前。

我和一起成长篇三

家庭是一个人一辈子的寄托，而家庭的优美氛围一定是建立在爱与协调基础上的。我与家人之间的共同爱好，是阅读。我们一起读书的场景，通常是我和父亲在客厅沙发，妈妈和妹妹在餐厅各自翻书。我发现，谈论读的书籍对我们之间的交流和增进感情，有很大的帮助。

第二段：阐释共同阅读的好处

家人共同阅读，不仅能增进彼此之间的感情，更能让我们开阔眼界，拓宽视野，共同成长。每当我拿着一本好书回到家中，我会向家人介绍内容，大家有时也会误入讨论，直到尽兴而归。这时，我们会感到身体和心理上的舒适，从而开启晚上的娱乐氛围。

第三段：营造阅读氛围

每个家庭都有自己的生活节奏，当有人想阅读时显得不太方便，但我们的家庭打破了这种困难。我们会安排阅读时间，妈妈会安排额外的食物和饮料，每个人都会准备自己的读物，创造出一种平静而又放松的氛围。这种氛围很重要，它使我们更容易放松克服日常压力。

第四段：家人间的交流

阅读可以让人人相互学习，而家人之间的交流可以让人不停地进步。书籍是智慧的源泉，阅读不仅能使我们获得知识和经验，还可以帮助我们思考别人的想法，并促进我们更好的了解他们。我们每个人在阅读时都拥有自己的想法和观点，通过交流谈论，我们能够在思维方面共同成长。

第五段：结尾

在我和家人一起读书的日子里，我学会了如何成为一个更好的听众和更好的口语者。我们从彼此的书籍中学到了很多新鲜事物，并且获得了很多启示。家庭阅读不仅让我们有了共同的兴趣和话题，也让我们在家庭中建立了深厚的情感纽带。在我看来，家庭共同阅读不止是一种娱乐方式，也是一种家庭和睦的象征。

我和一起成长篇四

我的外公外婆养了一只小小狗，它毛茸茸的脑袋，毛茸茸的尾巴，爸爸妈妈去上班，我去上学，只有小狗在家陪着外公外婆。每天放学回家，小狗就会摇着尾巴在门边等我，我来不及把书包放下就摸摸它的小脑袋，小狗伸出小爪子和我握个手，可爱极了。

有一天，我发现小狗身上有虫子，我急了去找外公，外公马上找来药膏涂在小狗身上，没想到却把小狗给毒死了。我很伤心，放学回家再也没有小狗等我了。

小狗啊，你在哪里呀？我真的很舍不得你离开，在梦里，我们还是在一起玩耍，多么快乐！

后来，外公外婆带回家一只大狗，大狗很听话，外婆很喜欢它。可是我还是想念我的小狗。

突然有一天，我回到家，门缝里冒出一个毛茸茸的小脑袋，我大吃一惊：小狗回来了吗？我叫了起来，“外婆，我的小狗回来了！”

外婆笑眯眯地看着我，外公说：“大狗陪我们，小狗陪你玩，这样好不好？”

我开心地点头，我的小狗，我要和你在一起！

我和一起成长篇五

我和树一起成长
我家门前有一棵香椿树。那是我出生那一年，奶奶种下去的。奶奶常常乐呵呵地比划着我和小树苗，说：“乖孙呀，快快长，和这颗树一起长。”奶奶离开以后，就没有人再照料它。城市只给过它噪音、废气、尘土，但它却默默忍耐着，只靠着来自自然的阳光、雨水也长得郁郁葱葱。
幼年时我每次出门前都要到楼下与那棵“一比高低”。现在它已经长到三米多高了，当然我也长高了，不过高度上和香椿树没得比。
奶奶曾经说人要学会像树一样忍耐和坚持。
盛夏，香椿树顶着烈日苦熬，就算来了一场台风，将它肆意欺凌，它最终也照样拔节长高；寒冬，冷风似刀，剥夺了香椿树美丽的“衣衫”，季节已经把它绿色的生命摧残得面目全非，而它却始终忍耐着、坚持着。
有时我会想，是什么样的巨大力量，使它们能够以挺拔的生命，抗拒着似火骄阳，抵御着风雪严寒，为明天保持着不死的信念？而我呢？承载了两代人的希冀长高长大的我有没有学会像香椿树那样忍耐和坚持？
和爸爸一起钓鱼时，我渐渐能坐得住了，不再是每隔一分钟就把鱼钩扯上来看一下，我终于也能钓到鱼了。在题海苦战时，我再也不会咒骂解不出的计算题了，更不会烦恼地将答题纸揉成一团了。
我在成长，不仅仅体现在体格上，在反映在思想上。我也学会了忍耐和坚持。
生命需要忍耐和坚持。在我们的人生的旅途中，忍耐和坚持，就是我们的智慧背囊，携带它们上路，我们才可以登上光辉的顶点。

我和一起成长篇六

我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

奶奶已年过半百了，她对学生仍然很关心，学生不管是大事还是小事都来找她，她都鼎力相助。记得去年冬天的一个晚上，凛冽的寒风刮个不停，我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声，门一开，原来是学生。那位学生说：“老师，我们班有一位住校同学生病了，我们老师不在，请您去看看行吗？”奶奶二话没说，披上衣服就走了。一直到凌晨4点多，奶奶才拖着疲惫的身子回来了。看着她那冻得发紫的脸，我摸着她冰冷的手问：“奶奶，您冷吗？”奶奶笑着说：“为学生做点事，冷点有什么关系呢？”奶奶的话深深地留在我的记忆里。

奶奶对她的学生百般关心，可她对自己的身体却无暇顾及。每天晚上，奶奶备课直到深夜，有时我一觉醒来看见了，心疼地对奶奶说：“奶奶，您该睡觉了。”奶奶却说：“你睡吧，明天还要上学呢，我不认真备课，明天怎么给学生讲课呢？”我不愿再打断奶奶的思绪，无奈地点了点头。看着她那日益增多的白发，我的眼睛湿润了。不知不觉我进入了梦乡。在梦里，我看见了奶奶，她正手捧鲜花，面对一群孩子，脸上露出欣慰的笑容……转眼间，我也成了一位人民教师，正踏着奶奶的足迹走来。

我和一起成长篇七

我和学生一起“作弊”

从初二重新编班到初三，我班的物理成绩一直保持年级“第一”。这样的情况是以前带的班级前所未见的，我心里也接受不了这样的结果。究其原因就是学生不懂不问。我该为他们做些什么呢？我一直苦苦思索对策。国庆长假没过多久，初三年级安排了一次物理阶段性考试，巧合的是：监考就是我和物理老师。监考时一个又一个方案在脑海中出现，否定；出现，再否定……不知不觉，离考试结束只有15分钟了。一个突如其来的想法在我脑海中浮现。豁出去了！我和物理老师悄悄地说：我决定让学生举手问你问题。看着物理老师忐忑不安的神情，我用坚定的目光看着他说：你不用直接说答案，只告诉他们思路，一切后果由我来负责！于是我快步走向讲台：同学们，现在允许你们向物理老师提问。学生惊讶地看着我，我点头微笑示意：真的，但条件是每人只允许问一个！话音刚落，只见学生陆陆续续地举起了手。离考试结束还剩1分钟，同学们的问题已经全部问完，我大约算了一下，10分钟内，共有31名学生举手提问。收卷完毕，我对学生说：这是我们之间的秘密，懂吗？学生们会意一笑。

第二天，成绩出来：我班物理成绩处于年级中等。物理老师问：是否把不真实的成绩扣掉？我肯定的回答：不！

利用下午的主题班会课，我对学生说：各位同学，首先祝贺你们！这次物理考试进步了，到年级中等水平了。昨天物理测试，10分钟问了31个问题，平均每个问题20秒，这说明了什么？没时间问？一个问题20秒。不会问问题？有31位同学提出了问题，占班级人数的60%。物理老师刚才让我把分数扣掉，我没答应。说实话，我也怕：怕你们以后有问题还是不问，更怕期中考试由于你们的不懂不问还是“第一”，以至让其他老师知道我们这次“进步”的原因，还怕学校领导的指责，同事的笑话……其实，要老师不怕，很简单，那就是：今天起，不懂就问！作业不懂：问；上课没听懂：问。如果你们同意老师说的话，如果你们不想让老师难堪，那就从问做起吧。

期中考试很快来临，我班物理成绩取得了货真价实的年级第二（和第一名只有微弱的差距）！我开心的笑了，同学们学习物理的干劲也越大了。

作为课改背景下的教师，我们所面临的挑战是：如何洞察缺乏学习动机的学生的内心世界，努力探索学生克服消极因素，帮助他们看到自己的积极方面，并重新激发他们的学习兴趣，主动求知，真正成为学习的主人。

我和一起成长篇八

今天我演讲的题目是《我和我的习惯》。

我国古代伟大的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯成自然”。这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯是坚不可摧的，小学阶段是培养习惯的重要阶段之一。

在学习上养成好习惯，这样学习起来才会有效率，在生活上养成好习惯，这样的孩子才会让人放心，让人信赖。

今日的习惯决定明日的我们，因此，无论在学习和生活中，同学们一定要养成好习惯，比如：习惯于主动打扫卫生、习惯于说声“谢谢”“你好”“对不起”“再见”等等……….

人们常说：播下一个行动，便会收获一种习惯。

播下一种习惯，便会收获一种性格。

播下一种性格，便会收获一种命运。

在这里，我送给同学们一句话：“积一千，累一万”，不如养成个好习惯。

亲爱的同学们：好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们，让我们从点滴做起，从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯，愿每一个从实验小学走出的学生都成为真正的好公民和社会栋梁。

谢谢大家。