作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

班会课教案篇一

太好了，太好了，每周的这个班会终于来了。忘了告诉你们，这是语文老师给我们安排的一节特别的班会，我想你们一会儿就知道特别之处了。

一上课，我们就像蜜蜂一样嗡嗡作响了，议论起这次班会会有什么不同。有的说，没准会做游戏吧？还有人说会看电视吧，有人搞笑说“玩”。当然不可能了，正当我们议论到高潮的时候，语文老师一脸笑意地走了进来，我们也随之安静了。老师看了一眼迷茫的我们，说：“今天呢，我们上一节特别的班会，要以演节目为主，同学们先想一想节目，自由发挥，5分钟后，来台上表演。”话音刚落，我们想都不想就开始接着前面的高潮开始议论。

时间一分一秒的过去了，而我们的议论也随之减少了。有许多人在这5分钟里提出了节目的主题，之后就现场发挥了。

“那么谁愿意先到台上表演一下呢？”话音刚落，坐在我前面的同学就像离弦的箭一样猛地站起身说：“老师，我可以！”“好，来吧。”老师满怀期待地说着。他先以一段笑话开头，把同学们逗乐，最让我快乐的是，他居然把自己当成记者，来“采访”老师了。而老师也十分配合，把结果想的十分奇特，甚至让我们把肚皮笑开了花。

然而，有头就有尾，在最后的十分钟里，我们长了草一样的心全都被老师收了回来，老师用平静的语气说：“同学们，快下课了，咱们收一下心吧。谁来唱首歌让我们静静。”不一会，唱歌的队伍像一条长龙，原本疯狂的同学们都沉浸在悠扬的歌声里。

这节课后，我们老师决定每周五有一堂这样的课，而时间就设在每周五下午的第二节。让我们每周都有突破自己的机会。

我觉得这种课不仅可以提高我们的语言表达能力，还让我们知道了坚持，因为许多同学因为累而放弃，我觉得只有坚持到最后的人才是胜利的。

班会课教案篇二

近日，我所在的班级组织了一次以“乐观”为主题的班会，通过这次班会我深深地感受到了乐观的重要性。下面，我将从班会的组织形式、班级氛围、心灵共鸣、积极表达和成长收获五个方面来分享我的心得体会。

首先，在班会的组织形式上，我认为班主任的选择非常重要。我们班主任为这次班会精心准备了许多乐观的视频、图片和故事，通过多媒体的展示方式将乐观传递给我们。这样的组织形式使我们集体感受到了乐观的力量，激发了我们积极向上的心态。同时，班会还设置了互动环节，让同学们可以分享自己乐观的经历和感悟，增加了班会的趣味性和参与度。

其次，在班级氛围方面，班会起到了燃点的作用。在班会的过程中，同学们都积极参与，每个人脸上洋溢着快乐的笑容。我们互相鼓励，互相支持，构建了一个积极健康的学习和交流氛围。这种氛围让我感到特别温暖和融洽，促进了同学之间的团结和友爱。

第三，乐观班会带来了心灵共鸣。班会中的精心策划和精彩演讲引起了我心中强烈的共鸣。一位同学分享了自己在考试中遭遇失利后如何积极调整心态，并最终获得好成绩的故事。这让我明白了乐观的态度对于克服困难和实现目标的重要性。另外，班会中的多媒体展示也让我看到了许多身边的乐观的例子，这些例子让我感受到了人生的美好和无限的可能性。

第四，乐观班会鼓励大家积极表达。在班会中，班主任鼓励同学们勇敢地表达自己的观点和想法。同学们纷纷上台分享自己的故事和心得，大家都能够真诚而积极地评价和鼓励他人。这种积极的表达和互动让我感受到了乐观的力量和班集体的凝聚力。

最后，这次乐观班会让我受益匪浅，也给我带来了成长收获。在班会中，我明白了乐观是一种积极向上的生活态度，它能帮助我们战胜困难，迎接挑战。同时，班会中的互动和表达让我学会了更好地沟通和与他人交流，提高了自己的表达能力。在以后的学习和生活中，我会更加注重培养自己的乐观态度，并将乐观的信念传递给身边的人。

总之，这次乐观班会是一次非常有意义的经历。通过多样的组织形式、积极的氛围、共鸣的心灵、勇敢的表达和深刻的成长收获，我明白了乐观的重要性。我相信，在未来的日子里，乐观将伴随着我们，帮助我们更加坚定地走向成功的道路。

班会课教案篇三

星期三下午，叶老师给我们上了一节非常有教育意义的班会课。这节课的主题是“感恩母亲”，一看见这个主题，我就想起妈妈对我的照顾。

老师说：“母亲节送康乃馨是因为康乃馨是体态玲珑、端庄大方、芳香清幽的鲜花，它是最适合母亲的鲜花。”我听了以后，渐渐喜欢上康乃馨了。

这节班会课不仅让我知道母亲的伟大，还让我明白了做人要学会感恩。这节班会课真令我难忘。

班会课教案篇四

乐观是一种积极向上的心态，能够帮助人们面对挫折和困难。最近，我们班级组织了一次关于乐观的班会，我深受启发，对乐观的价值有了更深的认识。本文将分享我在乐观班会中的心得体会。

第二段：乐观的重要性

乐观是一种积极向上的心态，无论遇到什么困难和挫折，都能帮助人们排解消极情绪，寻找解决问题的方法。在乐观的心态下，人们更加勇敢坚强，对未来更加充满无限期待。乐观的态度，也能够影响他人，传播快乐和希望。

第三段：乐观班会的经历

在乐观班会中，我们通过分享经历和互相鼓励，增强了对乐观的理解和认同。其中，我记得最深的是一位同学讲述了她在比赛中失利的经历。她说，尽管比赛失败了，但她并不气馁，她相信下一次会取得好的成绩，因为她坚信自己的能力。这位同学的乐观态度深深地触动了我，使我明白了乐观对于克服困难的重要性。

第四段：乐观班会的启示

乐观班会的经历启示我，无论遇到怎样的挫折，都应该积极面对。我们要相信自己的能力，坚持不懈地追求梦想，不轻易放弃。同时，我们也应该及时寻求帮助，倾听他人的建议和看法，这样可以得到更多的支持和帮助。只有积极乐观的态度，我们才能够更好地面对困难，迎接成功。

第五段：结语

通过乐观班会的体验，我深刻地领悟到了乐观的重要性。乐观是一种积极向上的心态，它能帮助我们面对困难和挫折，激发我们充满希望和信心。在以后的学习和生活中，我将更加努力培养积极乐观的心态，以更好地应对各种挑战和考验。希望能够在未来的日子里，与乐观为伴，迈向更加光明的未来。

班会课教案篇五

班会是学校教育中的重要环节，它不仅是传递信息、解决问题的平台，更是培养学生自主思考、团结合作能力的机会。近日，在班会课程中，我受益匪浅，深感其中的魅力和价值。在此我将通过以下几个方面来分享我的心得体会。

第二段：班会的重要性

班会课程的主要目的是建立良好的班级氛围，提高学生的团队协作能力和自主思考能力，促进班级的共同发展。在班会课程中，每位同学都有机会发表自己的观点和建议，学会倾听与尊重，增强班级凝聚力。同时，班会还是一个及时宣布通知、解答问题的平台，使得信息传递更加迅速高效。

第三段：班会的启示

在班会课程中，老师往往会通过各种形式的讲座、小组讨论、团队合作等方式启发我们的思维，激发我们的创造力。例如，老师通过小组合作的方式，让我们共同解决一个实际问题，要求我们充分发挥自己的思维能力和团队合作能力。这样的互动与合作不仅锻炼了我们的组织能力和领导能力，还促进了班级的共同进步。

第四段：班会的教育意义

班会课程不仅仅是传递知识，更是对我们进行全面教育的机会。在班会中，老师不仅关注学生的学业成绩，更注重培养我们的品德和良好习惯。例如，在一次班会中，老师通过讲解“坚持不懈”的故事，引发了我们的思考，让我们明白成功背后的付出和坚持的重要性。这样的班会课程对于培养学生良好的品格和习惯有着积极的作用。

第五段：班会的改进建议

班会课程是学校教育的重要一环，然而在实践中也有不足之处。有时候班会过程过于单一，缺乏足够的互动和合作形式。因此，我建议班会的形式可以更加多样化，让学生参与更多的决策和问题解决。同时，班会的内容也可以更贴近学生的实际需求，关注学生的成长和发展，引导学生树立正确的价值观。

综上所述，班会课程是学校教育中必不可少的一部分，它通过建立良好的班级氛围，培养学生的团队协作能力和自主思考能力，对学生的全面成长起着重要的作用。在班会课程中，我深刻体会到了团队合作的力量和个人成长的重要性。希望将来班会课程能更加完善，更好地服务于学生的发展。

班会课教案篇六

第一段：引言（150字）

作为一名学生，参加班会是我们学校教育的一部分，而优质班会则是为了让我们更好地参与其中，获取更多的成长和收获。近期，我参加了一次优质班会，从中得到了很多启发和体会。通过这次班会，我深刻认识到优质班会的重要性，所以我想分享一下我在这次班会中的体会和心得。

第二段：发现问题（250字）

在这次班会中，老师提出了许多问题，引导我们思考和讨论。通过这些问题的讨论，我发现了自己在某些方面存在的问题，例如时间管理不好、注意力不集中等。而这些问题是影响我学习和成长的主要原因。通过与同学们互动，我意识到大多数人也存在类似的问题。我们相互分享了解决问题的经验和方法，这为我们解决自身问题提供了很多有益的启示。

第三段：助力成长（300字）

优质班会不仅发现了我们的问题，同时也提供了有效的解决方案。老师们针对问题提出具体的建议和方法。比如，在时间管理方面，老师指导我们要合理规划时间，设置目标和优先级；在注意力不集中方面，老师建议我们通过锻炼专注力和强化意志力来改善。这些解决方案是非常实用的，通过实践和运用，我发现自己在解决问题方面取得了显著的进步。此外，班会还提供了机会进行自我评估，通过反思自己的问题和成长，我更加清楚了自己的目标和需要改进的地方。

第四段：增进团结（300字）

优质班会不仅有助于我们个人成长，同时也有助于班级团结。通过班会，我们有机会分享自己的经验、困惑和心得，从而更好地理解和接纳彼此。班会也是一个交流和互动的平台，同学们可以提出自己的疑问和建议，善于接受他人的批评和建议。这样的互动和交流增强了我们之间的联系，提升了班级的凝聚力。同时，班会还为我们提供了合作学习的机会，通过小组活动和讨论，我们共同解决问题，培养了合作精神和团队意识。

第五段：总结收获（200字）

这次优质班会给我带来了很多收获和成长。通过对问题和解决方案的认识，我更加清晰了自己的目标和方向，明确了未来的努力方向。同时，通过与同学们的交流和互动，我学会了从他人身上吸取经验和智慧，也更加懂得珍惜班级团队的力量。优质班会不仅增进了我的知识和能力，更培养了我的人际交往和合作精神。因此，我相信优质班会将继续在我未来的学习生活中扮演重要的角色，帮助我成长为一名优秀的学生。

班会课教案篇七

初三六班班长向全班同学宣布：“下周三准备召开化装主题班会，每一个人都要按照自己的理想化装。”同学们听了个个摩拳擦掌，盼着下周三快来到。

这一天终于盼到了。主持人照旧是班长张欣。“谁第一个？”她问“我来！”曹铮说罢便戴上了一副方框的大眼镜，再加上一身很朴素的衣服，不用说也能猜到七八分。她面带微笑地走上讲台，对大家说：“我的愿望是成为一名教师。不知今天像不像？教师是一个神圣的职业。俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡俱成灰泪始干。老师总是把自己的知识毫无保留地教给学生，却从不渴望什么报答。我认为这就是一名教师最值得我们大家学习的可贵之处。所以，我愿成为一名光荣的教师，为祖国培养更多的人才！”同学们对她的演讲抱以热烈的掌声。她自豪地向上推了推那方框大眼镜，走下了讲台。

第二个上场的`是曹宇雷，他那凌乱的头发仍不改往日。倒有些教授的味道，再一看那雪白的大褂和帽子，就知道他的愿望一定是医生了。这时他也开口了：“大家都知道，医生的职责就是救死扶伤，人称“白衣天使”，我今天这样装扮，就是因为我希望自己长大后成为一个医生，去解决各种疑难病症和现在无法解决的问题。我要发明一种药，使人吃了健康长寿，不再患任何疾病。这样人们省去了不少看病的时间，就可以更好地工作……这不是白日做梦，只要我们努力学习，这点儿小事不在话下！”掌声又响起来了，比上一次似乎更振耳了。

这时，班长说：“前面两位同学不但化装很像，讲的她很不错，谁有信心超过他们？”

小胖子王子寅刚站起来，就引得大家一阵大笑。本来一身厨师的衣服，再加上一顶厨师帽，特别像。但他那肥胖的身体似乎要把那衣服撑破了似的，像紧身衣一样，紧紧地贴在他身上，显得很不协调。他涨红了脸说：“我想当一位特级厨师，各国名菜，样样拿手。我要把中国的饮食文化推向世界，叫世界上的人都尝一尝我做的地地道道的中国菜。当然，她欢迎大家来品尝。”

掌声过后，同学们争先恐后地上台表演，生怕轮不到自己就下课，笑声、掌声一阵高过一阵，比中央电视台的春节联欢晚会还热闹。

最后，王老师神情愉悦地对同学们说：“你们的理想都很远大。大家只要从现在起努力学习，愿望一定会实现！我们现在是在新世纪里学习，这是一个充满竞争的社会，要想在之中有一块属于自己的立足之地，就得有竞争意识，这样才能适应时代的发展。”

话音未落，铃声响了，教室中又是笑声一片。

班会课教案篇八

班会是学生和老师之间交流和互动的重要平台。参与优质班会可以提高学生的参与度和学习效果。我很荣幸能在学校参与一个特别出色的班会。在此次班会中，我从中受益匪浅，收获颇多。

第二段：优质班会的组织

一场优质的班会离不开良好的组织和规划。在这次班会中，老师提前做了详细的准备工作。她明确了会议的目的和议程，并提前分发了相关材料供我们阅读。此外，她还利用班级群聊和提前通知等方式将班会的时间和地点告知全班同学。这样的组织是非常重要的，它保证了班会的顺利进行。

第三段：改变的机会

在这次班会中，我学到了很多新的知识和技巧。老师通过各种教学方法和案例分析，教给我们如何提高学习效果和应对困难。例如，她提到了学习的五个步骤：预习、主动提问、小组讨论、总结和复习。这个方法旨在帮助我们更好地理解知识并巩固记忆。此外，老师还分享了一些成功的学习经验，并鼓励我们积极参与课堂。通过这次班会，我学到了很多学习上的技巧和方法，我相信这些知识将对我的学习产生积极的影响。

第四段：班会的互动性

班会是一个可以促进学生和老师之间互动的平台。在这个优质班会中，老师鼓励我们积极提问和参与讨论。她非常热情地回答了我们的问题，并积极鼓励我们发表自己的观点。这种互动让我感到非常舒服和自信，我更愿意在班会上积极参与和表达自己的看法。班会的互动性不仅加强了我们之间的互动和交流，还让我们更深入地理解了所学内容。

第五段：结语

优质班会是促进学生学习和成长的重要环节。在这次班会中，我学到了很多新的知识和技巧，并且通过与老师和同学的互动，我更深入地理解了所学内容。优质班会不仅仅是一个学习的机会，它还是一个促进师生关系良好发展的机会。希望今后能有更多这样的班会，让我们有更多的机会学习和成长。

班会课教案篇九

班会讲座是学校中不可或缺的一环，通过班会讲座，我们可以了解到最新的政策法规、学习前沿知识，增强自身修养和素质。近日，我参加了一次关于爱国主义教育的班会讲座，深受启发，我不禁产生了很多思考。

第二段：讲座内容

这次讲座的主题是“爱国主义教育”，讲座嘉宾是一位退休军人，他亲身参与了抗日战争，曾是一名英勇的战士。他向我们生动地讲述了自己参战的经历，他在战场上的豪情壮志，他为国家、为人民献身的英勇精神。同时，他从历史的角度向我们介绍了中国历史上的爱国人物和事件，激起了我们对祖国的深深热爱之情。

第三段：心得体会

通过这次讲座，我深刻地意识到了爱国主义教育的重要性。作为一名中学生，我们要从小树立正确的国家观、民族观和家国情怀。只有深入了解祖国的历史和文化，才能更好地认识祖国的伟大和光荣。我们应该时刻牢记祖国的培养和教育之恩，为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。同时，我也明白了只有每一个普通的中国人都发扬爱国主义精神，才能让祖国更加强大。

第四段：反思与定位

通过这次讲座，我也进行了自我反思。作为一个学生，我学业上是否能时刻保持进取心和学习态度？在日常生活中，我是否能够关心同学、帮助他人？在社会实践中，我是否能够积极参与社会公益活动？这些都是我需要反思和改进的方面。同时，我也明确了自己的定位，一个有责任感、勇于担当的中国青年。

第五段：行动计划

作为一名中学生，我要立即从自己做起。首先，我会积极参加学校组织的各种爱国主义活动，争取成为优秀的志愿者。其次，我要每天保持良好的学习和生活习惯，力争在学习上取得更好的成绩。此外，我还会积极参与社会公益活动，为社会做贡献，让自己成为一个有价值、有意义的人。

总结：

通过这次班会讲座，我深入了解了爱国主义教育的内涵和重要性。我明白了只有深入了解祖国的历史和文化，才能更好地发展自己。我决心从自己做起，树立正确的国家观，做一个有责任感和担当精神的中国人。我相信通过自己的努力和行动，我们一定能够为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。