最新地理实践报告如何写(模板8篇)

地理实践报告如何写篇一

《连江县农业发展近况》

高一六班4号倪佳

【背景资料】

连江属中亚热带海洋性季风气候，雨量丰沛，日照充足，夏长冬短、四季分明。多年平均温度16.7～19.4℃，无霜期304天，沿海基本无霜。年均日照1631.5小时，辐射量104.7千卡/平方厘米，蒸发量1263.2毫米。年均降水量1000～1740毫米，从东南沿海向西北山区递增，3～6月多阴雨，7～9月多台风暴雨，10月至翌年2月晴寒少雨。县城平均气压1014.5百帕，风速1.7米/秒，从内陆向沿海逐渐增强，黄岐半岛北茭年均风速6.5米/秒，马祖列岛最大风速8.1米/秒。全县淡水资源总量30.63亿立方米，人口和耕地平均占有量皆高于全国和全省。

1.农业发展近况：

连江县在农村经济体制改革后，突破了“以粮为纲”的单一经济，农业内部结构发生重大变化，在市场经济导向下，推动海洋经济和高优农业迅速发展，并出现农工贸一体化觃模经营的新格局，具体产值数据如下：

20xx-农林牧渔业总产值198.9亿元，比增6.5%

20xx-预计全年农林牧渔业总产值170.24亿元，增长5.0%

20xx-预计全年农林牧渔业总产值140.9亿元，增长5.0%。

20xx-农林牧渔业总产值达102.14亿元，增长6.0%

20xx-预计农林牧渔业总产值达94.0亿元，增长6.7%

20xx-预计农林牧渔业总产值达83.0亿元，增长10.0%；

20xx-预计年农林牧渔业总产值达67.46亿元，增长8.3%，

20xx-预计全县农林牧渔业总产值59.68亿元，增长5.4%

2.农产品种类：

种植业方面有枇杷、葡萄、桃、玉米、龙眼等作物，水产养殖业方面，有鲍鱼、缢蛏、海参等各类海产品。

福建水稻产业体系推广优质稻，近五年累计推广4146万亩，助农增收49.75亿元。20xx年，福建省自产的优质稻总产量占全省口粮优质稻消费量的87.9%，极大提高了自给率，有效保障了粮食安全。

3.生态农业发展模式：

（1）废弃物资源化利用模式。利用生物、微生物或其它农艺、工艺措施，使农业废弃物迚行无害化处理返回果园、农作物、鱼塘，达到资源充分利用，环境保护和土壤改良的目的。我县主要是抓好觃模化养殖场和农村个体养殖户的畜禽粪便的处理利用，通过迚行沼气发酵，使畜禽粪便产出优质的沼气能源和有机肥料，沼气作为用户的生活用能，肥料作为农业生产的增产来源，起到既减少环境污染，又增加效益的目的。模式主要是开展“猪—沼—果”、“猪—沼—菜（稻）”、“竹—牧—沼—鱼”等综合利用，起到以猪促沼，以沼促农（果、作物），以农促猪的良性循环生态格局。建设期间，本区域集约化养猪场的废弃物都实行沼气化处理，开展沼气综合利用，取得明显的生态、经济和社会效益。

（2）农产品基地集约高效生产模式。充分利用本区域的技术、资金和市场优势，运用设施农业、无害化农业等先迚科学技术，实行精耕细作，秸秆还田和先迚管理相结合，迚行基本农田环境保护，提高土地生产率，加强农产品基地建设，扩大觃模化种植、集约化养殖和良种化品种的发展水平，从而实现农产品的无公害、优质化、高效率生产，有效地提高消费者的生活质量。

（3）小流域综合治理模式。根据本区域的地理条件和资源开采等特点，我县采取以保持水土为基础，结合各种水保措施，实行植物防治和工程措施、治坡与治沟相结合的原则，通过迚行总体综合整治，减轻石、沙、泥的危害，缓解旱涝灾害。具体做法是山顶封山育林，山腰种植果茶，山沟筑坝蓄水，山下开垦农田，山边种植旱地作物和牧草，发展畜牧业，或者发展加工业，将水土流失区建成多元化复合型农业经济，从而形成生态与经济良性循环体系。

（4）以加工为重点的农业产业化经营模式。以市场需求为导向，依托农产品生产基地，加强产前、产中、产后服务。本区域劳动力资源丰富，市场交流量大，我县把这个区域作为茶叶、水果、大米、豆制品、笋制品等农产品加工重点，配套建设农产品贮运中心，建成了全县最大的农产品交易市场，逐步形成安溪特色的特产城。主要是采取“基地+农户+公司”等形式，对农产品实行专业化生产、觃模化加工、企业化经营、社会化服务，逐步实现种养加、产供销、农工商一体化的农业产业化经营格局。

（5）“林果—粮经”立体生态模式。根据资源特点和市场条件，合理调整农、林、果的结构布局，优化各业内部品种结构，实现品种多元化。我县采取的方法是：利用作物和林果之间的时空之间差异和互补关系，在林果株行距中开阔地种植粮食、经济作物、蔬菜，形成不同类型的农林复合种植模式，既能提高土地利用率，增加经济效益，又能保护土壤、减轻水土流失。

（6）农业综合开发经营模式。以市场为导向，以提高农产品效益为中心，依托当地资源，优化组合各种生产要素，培植粮食、经济林果、茶菌、竹林、经济作物、养殖等农业主导产业，采取“农户+公司、农户+基地+企业”等多种形式，实行专业化生产、觃模化发展、企业化管理、市场化运作，形成生态农业的良性经营局面。

（7）庭院生态经济模式。充分利用该区域的区位优势和资源优势，我县主要选择种植型、养殖型、种养结合型、加工型、循环利用型等模式类型，不断迚行模式的优化组合，提高庭院的生态效益。引导农民利用房前屋后零星地，重点发展优质铁观音茶叶、绿色茶叶食品、柑桔、食用菌、竹木、畜禽、鱼塘、沼气等庭院产业，增加庭院经济收入，建设生态庭院。

（8）生态茶园建设模式。该区域的茶叶生产觃模大，我县对茶园管理的措施是：建立高标准茶园，推广生物防治，种植和保护茶园周边的防护林，调节茶园小气候，对部分茶园配套滴灌或管灌设施，严格把好茶园、大气的检测，不断降解和控制“农残”，严禁重金属污染。对新开垦茶园实行种草和豆科作物，减轻水土流失。对老茶园实行放养寄生蜂或捕食螨，减轻茶叶害虫的为害。

（9）高效生态林业经营模式。因地制宜，合理调整林分结构，在建设生态公益林的同时，结合林药、林茶、林果、林苗等基地建设和低产林改造，积极开发山地资源，实行长、中、短相结合，基地建设与加工利用相结合，建立一个高效的良性循环的林业生态系统，提高林业的经济效益。

（10）茶—粮—林复合生态模式。充分发挥该区域的气候优势，在保护资源、改善生态环境、保证基本农田的基础上，把高山出好茶作为发展绿色茶叶和无公害茶叶的重点，合理扩大茶叶种植面积，茶园顶部封山育林，调节茶园生态环境，不断发展特色茶叶龙头企业，培育新的经济增长点。同时，还加大茶叶、竹木、粮食、经济林等产业的深度系列加工开发，使资源利用在良性循环基础上迚一步再生增值。目前，该区域已形成山下农田种植粮食，粮食秸秆覆盖茶园，茶叶增加效益，发展山顶防护林，防护林改善农田和茶园小气候的良性生态循环农业系统。

4.分析与建议：

从各种资料中可以看出，目前农业在连江整体的生产乃至对于经济贡献上看都仍然占据着重要地位，其重要原因之一便是适宜的自然环境，属于季风气候，地形上多丘陵，降水充沛、日照充足，较适宜多种作物分布种植。粮食作物为水稻，为一年两熟制，人口和耕地平均占有量皆高于全国和全省。在搜集资料的过程中，我了解到连江农业发展的新趋势新改革，我看到政府不但重视发展，也同样重视绿色环保，积极调整生产的方式、结构，如种植培育“超级稻”、最后摘录的文章中便可看出。政府也为了解决农民素质不高的问题，培养高素质农技干部迚行疑难解答，更在网络上设立了专门的农业科技网，对生产过程中出现的常见问题分门别类，使其他人能够借鉴。但连江既然作为一个全国基层农技推广体系改革与建设示范县，我认为政府对于农业方面惠民改革的落实还不够。从查找资料的过程中，我无法准确获得每年的农业产值数据，政府文件中大多出现“预计”、“从初步统计中”等字样，往往统计确实有例行，但并没有公示结果，使得资料的搜集没能获得较多的确实数据。我认为，有关部门应该多用具体有力的数字，用事实来说话，工作的透明，不应有头无尾。在具体的种植过程中，还应继续提高机械化、专业化程度。近年来对耕地的征收越来越多，政府也应在这一方面加以调整平衡。

地理实践报告如何写篇二

问题q：哪些项目要开展土壤和地下水现状调查？答复a：

a.部3号令规定的重点单位；附录a中明确的行业；

c.自身是敏感目标，且可能存在已被污染的； d.其他情况都可以不测。

问题q：哪些情况要全测gb36600的45项指标？答复a：

a.至少有一个表层背景样需要全测；

b.改扩建项目中最可能被污染的地方需要有柱状样全测，至于多少个点，根据项目情况来定。至少选择一个污染最重的柱状样。

问题q：部3号令要求土壤和地下水现状调查、报送与信息公开？答复a：一般而言，环境影响评价文件已包含土壤和地下水环境现状调查内容，通过国家环评信息报送平台提交的环评文件，即完成了3号令要求的报送和公开任务，无需再增加重复工作量。2019年7月1日前，若未执行hj964，可将调查内容作为环评文件附件。

问题q：土壤环境现状监测点位能否减少？

答复a：导则要求的点位已经最低底限，点数不可能再简化。

问题q：建设项目内部涵盖居民区的建设项目该如何判定敏感程度？答复a：原则上视为企业建设用地，不作为建设项目评价定级的敏感程度判定指标，但是可考虑其作为敏感目标来设置监测点位。

问题q：现状监测采样过程中，达到一定深度都是砾石，无土可取怎么办？答复a：根据表6中表注b,“柱状样通常在0~、、 m分别取样，3m以下每3m取1个样，可根据基础埋深、土体构型适当调整”，若都是砾石情况可不取土样。

问题q：危险品、化学品或石油输送管线的调查范围及布点数量？答复a：对于这类项目的管线两旁可向外延伸200m作为调查评价范围，并根据建设项目特征，在土壤环境敏感目标处适当布设监测点位，不强制要求布点数量。该部分点位可不与跟踪监测计划衔接。

问题q：自身为敏感目标的建设项目，可根据需要仅对土壤环境现状进行调查。

答复a：根据《土壤污染防治法》中对居住区、学校、医院、农田等的保护；农田项目本导则中已在农林类项目中做了具体规定；对于住宅、医院、学校等建设项目在项目类别中已经纳入到了不开展土壤环境影响评价一列，但是考虑其自身的敏感性，应考虑外环境对其影响，因此在总则中提出该建议，若该类项目所在地或周围可能存在污染源的，可根据原则进行布点并对全部因子进行检测。以确保该类项目的自身安全性。

答复a：（1）建设项目应按照《环境影响评价技术导则土壤环境（试行）》（hj 964-2018，以下简称《导则》）布点原则针对调查评价范围内的每种土壤类型布设监测点，该类监测点的现状监测因子根据中c）规定需监测基本因子与特征因子，其中基本因子的选取由该点所在地的土地利用类型对应的土壤环境质量标准决定。若该监测点布设在建设用地上，其基本因子应包括《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准（试行）》（gb36600-2018）表1所列45项指标。

根据用地历史资料和现状调查情况，建设项目占地范围及其周边可能影响区域的土壤环境已存在污染风险时，应根据《导则》布点原则在可能影响最重的区域布设监测点，该类监测点的现状监测因子根据中c）规定亦需监测基本因子与特征因子，其中基本因子的选取原则同上。

上述两类监测点布设在建设用地上时需监测《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准（试行）》（gb 36600-2018）表1所列45项指标及建设项目特征因子，布设在农用地时需监测《土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准（试行）》（gb 15618-2018）表1所列8项指标及建设项目特征因子。此外其他类型的监测点，其土壤环境现状监测因子可仅为特征因子。

（2）场地内及周围区域土壤环境当前及历史上确无可能污染源的，无需根据《导则》布点原则布设监测点位。

答复a：“周边”指建设项目可能影响的范围，应在工程分析基础上，识别建设项目影响类型与途径，结合建设项目所在地的气象、地形地貌、水文地质等条件判定。

一般原则为地表漫流考虑厂界周围50m范围，无组织沉降考虑厂界周围200m范围；有组织沉降可根据最大落地浓度距离来考虑，一般可考虑范围。

答复a：单个柱状样点是否包含、、及3m以下的样本，由建设项目可能影响的垂向深度确定。

答复a：（1）评价范围包括建设项目占地范围内和占地范围外，占地范围内的土地利用类型以规划为准，占地范围外的以现状为准。基本因子根据监测点所在位置的土地利用类型对应的土壤环境质量标准选取。

（2）建设项目应根据《环境影响评价技术导则土壤环境（试行）》（hj 964-2018）附录a、附录b开展土壤环境影响识别工作，建设项目对土壤环境影响较小的，土壤环境影响评价项目类别为iv类。如问题所指的生产果汁等食品加工生产类建设项目，属表中的第十款“其他行业”，其土壤环境影响评价项目类别为iv类。

答复a：《环境影响评价技术导则土壤环境（试行）》（hj964-2018）“”中“a）”的“土地利用类型”占地范围内的以规划为准，占地范围外的以现状为准。

答复a：构成土壤污染风险有三要素：污染源、暴露途径和受体（如人群），三者缺一不可。污染地块的安全利用是指通过采取修复或者风险管控措施，使污染地块对人体健康造成的风险处于可接受的范围之内。修复是通过减少土壤中污染物的含量或者降低土壤中污染物的毒性等方式达到安全利用的目的。风险管控是采取各种措施，消灭或者降低风险发生的可能性，或者降低风险发生时造成损害的程度，达到安全利用的目的，例如采取阻隔措施，切断污染物的暴露途径，人群接触不到污染土壤，污染土壤对人的健康风险就会消除或降低。因此，修复和风险管控措施均能够达到安全利用的目的。

通过风险管控可以实现安全利用，但不是所有的风险管控均可实现安全利用。例如，通过限制进入等措施，防止人群进入污染区域，可以管控对人体的风险，但不能保障该地块可以安全利用。因此只有达到土壤污染风险评估报告确定的风险管控、修复目标且可以安全利用的地块才可以移出名录。

答复a：达到土壤污染风险评估报告确定的风险管控、修复目标且可以安全利用的建设用地地块可以移出名录。根据《土壤污染防治法》第四十二条、第四十三条等的规定，风险管控、修复活动完成后，需要实施后期管理的，土壤污染责任人应当按照要求实施后期管理。从事后期管理活动的单位，应当按照约定对后期管理活动结果负责。

需要说明的是，风险管控、修复的目标是基于特定的土地利用方式、场地条件、暴露情景等确定的，因此，经风险管控、修复后的建设用地地块的再开发利用，必须满足特定的要求条件，一旦有关条件发生变更，地块仍然可能存在风险，应结合实际情况采取针对性的土壤污染风险管控和修复措施。

根据《土壤污染防治法》第八十条和第九十二条的规定，省级以上人民政府生态环境主管部门和其他负有土壤污染防治监督管理职责的部门应当将从事后期管理等活动的单位和个人的执业情况，纳入信用系统建立信用记录，将违法信息记入社会诚信档案，并纳入全国信用信息共享平台和国家企业信用信息公示系统向社会公布。违反本法规定，土壤污染责任人或者土地使用权人未按照规定实施后期管理的，由地方人民政府生态环境主管部门或者其他负有土壤污染防治监督管理职责的部门责令改正，处一万元以上五万元以下的罚款；情节严重的，处五万元以上五十万元以下的罚款。以上行政监管能够确保后期管理满足长期安全要求。

q：在风险管控地块上进行施工建设，项目建设后如何进行跟踪监测和监管？

答复a：根据《污染地块风险管控与土壤修复效果评估技术导则（试行）》（）的规定，实施风险管控的地块应提出后期环境监管要求，一般包括长期环境监测与制度控制。后期环境监管要求参照执行。

答复a：（1）根据《xxx土壤污染防治法》第二十八条“禁止向农用地排放重金属或者其他有毒有害物质含量超标的污水、污泥，以及可能造成土壤污染的清淤底泥、尾矿、矿渣”的规定，在农用地施用清淤底泥，不得对土壤造成污染。

（2）各地可结合实际制定清淤底泥相关污染控制地方标准。

（3）施用清淤底泥时，原则上清淤底泥产物中污染物的含量应不高于施用地土壤中相应的含量。清淤底泥施用前、后要加强土壤环境监测，发现存在土壤污染风险的，应当停止施用并采取风险管控和修复措施。

答复a：根据《固定污染源排污许可分类管理名录（2017年版）》实施重点管理的行业确定。

答复a：（1）土壤环境现状调查布点需要满足《环境影响评价技术导则土壤环境（试行）》（hj964-2018）要求。该导则于2019年7月1日起实施，在此之前，布点参照《场地环境调查技术导则》（hj ）和《建设用地土壤环境调查评估技术指南》要求执行。

（2）根据《环境影响评价技术导则土壤环境（试行）》（hj964-2018），土壤环境现状监测基本因子与《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准（试行）》（gb 36600-2018）表1所列基本项目一致。该导则实施之前，土壤环境现状监测因子需要满足《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准（试行）》（gb 36600-2018）对初步调查阶段建设用地土壤污染风险筛选的要求，既包括表1中所列必测项目，也包括依据hj 、hj 及相关技术规定确定的选测项目。

答复a：为配套《土壤环境质量建设用地土壤污染风险管控标准（试行）》（gb 36600-2018）实施中苯胺的测定，我部正在组织制订《土壤和沉积物苯胺类和联苯胺类的测定液相色谱-三重四极杆质谱法》。目前，该标准已公开征求意见。在该标准发布实施之前，实验室按《合格评定化学分析方法确认和验证指南》（gb/t27417-2017）、《环境监测分析方法标准制修订技术导则》（hj168-2010）和《土壤和沉积物半挥发性有机物的测定气相色谱-质谱法》（hj 834-2017）相关要求做好方法验证，确保方法检出限、测定下限、选择性、线性范围、测量范围、基体效应影响、准确度、精密度和测量不确定度等满足gb36600-2018苯胺风险筛选值和管制值要求的基础上，可以使用hj 834-2017开展土壤中苯胺的监测工作。

答复a：《土壤环境质量农用地土壤污染风险管控标准（试行）》（gb15618-2018）保护目标主要是食用农产品质量安全，因此，适用范围主要是耕地以及园地、牧草地。

《xxx土壤污染防治法》第三十一条第四款规定，“对未利用地应当予以保护，不得污染和破坏”。

林地和未利用地土壤如何选用评价标准，应当依据其保护目标确定。比如，为保障食用林产品安全，可适用《食用林产品产地环境通用要求》（ly/t 1678-2014）；未利用地可以按照未来拟利用方式及保护目标选择相应评价标准。

地理实践报告如何写篇三

自然地理野外实习不仅可以培养和锻炼我们的独立工作能力，而且还可以使我们领略到祖国的秀丽风光，了解我国的基本国情，有助于培养我们的爱国主义精神，进一步树立民族自尊心，增强社会主义优越感。野外工作不同于校园生活，有时需要爬山涉水、风餐露宿、早出晚归，生活和工作条件比较艰苦，这有助于培养我们的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神。在自然地理野外实习期间，完成某项实习任务要靠全体同学有组织、有纪律的共同努力，这有助于培养我们的集体主义精神，增强其组织纪律性。另外，在自然地理野外实习期间，师生同吃、同住、同工作，这有助于密切师生关系，为教师开展教书育人活动创造良好的环境条件。总之，自然地理野外实习是自然地理教学不可缺少的重要组成部分，是自然地理学科建设和发展的需要。

自然地理野外实习的目的如下：

1、印证课堂上学习的本专业的基本知识，培养并提高学生对自然现象的观察和独立研究的能力运用专业理论和方法进行分析问题、解决问题的能力。

2、收集第一手资料，为解释相关现象和自然演化规律、了解南京的地质地貌演化过程。

3、发现问题，培养并激发兴趣点，培养科学探索精神。

4、开阔视野，增加阅历，为将来相关专业研究打下良好的专业基础。

（一）实习方法

1、勘察法。通过对实习沿路的观察和资料分析，了解地质地貌的总体特征。

2、定量研究与定性分析相结合的方法。

3、地图法。利用自己已有的地形图资料，填筑调查区的相关内容，并进行专业分析。

（二）实习工具

（1）在使用前必须进行磁偏角校正因为地磁的南北两极与地理的南北位置不完全相符，即磁子午线与地子午线不相重合，地球上任一点的磁北方向与该点的正北方向不一致，这两个方向间的夹角叫磁偏角。

（2）目的物方位的测量是测量目的物预测者间的相对位置关系，也就是测定目的物的方位角（方位角是指从子午线顺时针方向到该测线的夹角）若用测量的对物觇板指向测物，及时罗盘北端对着目的物，南端靠着自己，进行瞄准，读北针读数表示测者位于测物的什么方向，此时指南针所示读数是目的物位于测者什么方向。

（3）岩层产状要素的测量岩层的空间位置决定于其产状要素，岩层产状要素包

括岩层的走向、倾向和倾角。测量岩层产状是野外地质工作的最基本的工作方法之一。

（4）岩层走向的测定岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向，也就是岩层任一高度上水平线的延伸方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盆盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层走向。走向可是指南针或指北针所读的数（因为走向是一条直线的方向，可以两边延伸）。

（5）岩层倾角的测定岩层倾角是岩层层面与假想水平面的最大夹角，即真倾角，它是沿着岩层的真倾斜方向得到的，言其他方向所测得的倾角使视倾角。视倾角恒小于真倾角，也就是说岩层层面上的真倾斜线与水平面的夹角为真倾角，层面上视倾斜线与水平面之间的夹角为视倾角。野外分辨层面之真倾斜方向要恒与走向垂直，而且可用小石子在层面上滚动或滴水在层面上流动。测量时将罗盘直立，并以长边靠着岩层的真倾斜线，沿着层面左右移动罗盘，并用中指搬动罗盘底部的活动扳手，使测斜水准器水泡居中，读出悬锥中尖所指此滚动或流动方向即为层面的真倾斜方向。

本次实习以了解自然地理知识为实习目的，与之相关的课程有：地质学基础、地貌学、生物地理学、土壤学、水文学气象与气候学等课程。主要内容包括：矿物和岩石的识别，地质地貌类型与构造岩石的关系、了解地层分布、火山活动及其产物特点、河流与地貌形成、生物分布与地理特征间的关系、不同土壤类型与岩石间的关系。

本次实习主要地点为江苏省南京市及其周边地区，时间为期一周，自20**年11月15日至20**年11月21日。

地理实践报告如何写篇四

全面贯彻落实xxxxxx在在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话精神以及xxx中央xxx关于支持海南全面深化改革开放的指导意见，根据全省生态环境六大专项整治工作电视电话会议的工作部署，结合我市实际，制定2018年度工作方案。

一、总体目标

土壤环境质量目标：到2018年底，全市耕地土壤环境质量达到或优于二级比例保持在81%以上，土壤环境质量总体保持优良。

二、工作任务及责任分工

（一）推进土壤环境质量调查 1.完成农用地土壤污染状况详查

配合省生态环保厅，2018年底前完成农用地土壤污染状况的调查、采样和分析工作，查明我市农用地土壤超标面积、分布和程度，明确耕地退耕还林和安全利用任务。

配合省生态环保厅，全面排查化工、电镀、固废处理等

1 重点行业企业用地，2018年5月底前完成74家重点行业企业用地基础信息调查。

（牵头单位：市生态环保局；责任单位：市国土资源局、市农业局、市财政局、秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

3.开展土壤环境和农产品质量定期监测

制定年度监测计划，开展土壤环境质量和产品质量定期监测，及时掌握土壤环境和农产品质量状况及年际动态变化，发现超标现象及时开展调查评估，并实施风险管控。

（牵头单位：市生态环保局、市农业局、市国土资源局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

（二）提升土壤环境管理水平4.强化土壤环境监管

充分利用土壤环境管理信息系统，加强数据共享，提高管理效率。配合省环保厅开展我市基层土壤环境监测和执法培训，改善基层执法和监测条件。开展重点工业园区和行业专项检查，严厉打击环境违法行为。加大土壤环境重点区域、重点行业、企业的监管力度，严控新增污染。

（牵头单位：市生态环保局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

（三）实施农用地分类管理 5.控制和减缓农用地土壤酸化

2 制定、发布并实施我市农用地土壤酸化控制方案，落实年度土壤ph值高于5的耕地增加面积。市农业局应将农用地土壤酸化减缓情况纳入各区和管委会土壤保护成效考核范围。

（牵头单位：市农业局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会）

6.分区域推进超标农用地安全利用

（1）强化农产品质量检测，已发现食用农产品超标的，依法划定特定农产品禁止生产区域，严禁种植食用农产品；开展土壤环境调查，采取种植结构调整等措施降低农产品超标风险。

（牵头单位：市农业局、市生态环保局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会）

（2）应当对威胁地下水、饮用水水源安全的管控区域，制定环境风险管控方案，移除或者清理污染源，采取污染隔离、阻断等措施，防止污染扩散。

（四）实施建设用地准入管理 7.落实部门监管责任

严格执行《污染地块土壤环境管理办法（试行）》，加强污染地块开发利用的监督管理，规划、国土、住房城乡建设、环保及工信等部门应加强信息共享，制定管理政策，明确管理职责，建立长效工作机制，防范人居环境风险。

3（牵头单位：市规划委、市国土资源局、市住建局、市生态环保局、市科工信局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

8.建立调查评估制度

自2018年起，重度污染农用地转为城镇建设用地的，由市政府负责组织开展调查评估。调查评估结果报省环境保护、城乡规划、xxx门备案。定期向社会公布辖区内建设用地地块土壤环境质量情况。

（牵头单位：市国土资源局、市生态环保局、市规划委；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

9.建立污染地块名录及其开发利用的负面清单继续开展污染地块环境调查、风险评估，建立并更新我市污染地块名录；划分污染地块的风险等级，逐步建立重点行业企业污染地块优先管控名录和开发利用的负面清单，合理确定土地用途，实施土地用途动态管理。

（牵头单位：市生态环保局、市国土资源局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

10.建立污染地块风险管控制度

4 告，开展土壤、地表水、地下水、空气环境监测。

（牵头单位：市国土资源局、市生态环保局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

（五）实施土壤污染综合防治 11.优化重点行业企业空间布局

各区和管委会要对辖区内现有重点行业企业进行排查，推进重点行业企业的入园搬迁。重点行业企业新建项目原则上布局在现有工业园区内，禁止在居民区、学校、医疗和养老机构等周边新建此类项目。

（牵头单位：市规划委、市科工信局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

12.严格控制新增重点行业企业污染

严格审批排放重金属、持久性有机污染物等重点污染物的建设项目，强化重点行业新建项目环境影响评价工作中土壤环境影响的评价内容，提出防范土壤污染的具体措施，防止新建项目对土壤造成新污染。

（牵头单位：市科工信局、市生态环保局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

13.矿产资源开发土壤污染防治

开展矿山地质环境调查，做好矿山排土场、排石场等的生态复垦，落实历史遗留和已关闭矿山土地复垦的年度任务。开展重点监管尾矿库安全风险评估和历史尾矿库排查，完善应急物资储备、历史尾矿库隐患治理和闭库措施。配合5 省生态环保厅加强对伴生放射性矿产资源开发利用活动的辐射安全监管，编制伴生放射性矿产资源开发利用目录并定期更新，有关企业应按法规要求开展伴生放射性开发利用环境影响评价并每年对本矿区土壤进行辐射环境监测。

（牵头单位：市国土资源局、市安监局、市生态环保局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府）

14.工业源污染防治

（1）更新辖区内的土壤环境重点监管企业名单，并与企业签订土壤污染防治责任书，明确相关措施和责任。土壤环境重点监管企业应强化内部管理，完善环境风险防控体系，保障污染治理设施正常运营，并于2018年起每年要自行对其用地进行土壤环境监测，并向社会公开监测结果。环保部门应定期对重点监管企业开展监督性监测，数据及时上传全国土壤环境信息化管理平台，结果作为环境执法和风险预警的主要依据。

（牵头单位：市生态环境局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

（2）加强重点行业企业拆除活动污染防治。化工、电镀等重点行业企业拆除生产设施设备、构筑物和污染治理设施，要根据《企业拆除活动污染防治技术规定》，制定企业拆除活动污染防治方案，并报所在地环境保护、工业和信息化部门备案；制定拆除活动环境应急预案及企业拆除活动环境保护工作总结报告，严格按照有关规定实施安全处理处置，防范拆除活动污染土壤。

6（牵头单位：市生态环保局、市科工信局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

（3）制定重金属污染防治工作方案，加大监督检查力度，严格执行重金属污染物排放标准并控制重点重金属污染物排放总量。

（4）制定工业固体废物综合利用工作方案，并督促企业制定大宗工业废物综合利用方案并有序实施。

（牵头单位：市发改委、市科工信局；责任单位：秀英区政府、龙华区政府、琼山区政府、美兰区政府、桂林洋开发区管委会、高新区管委会、综合保税区管委会）

（5）加强危险废物安全处置，开展危险废物规范化管理考核，力争2018年合格率达到88%以上。

15.控制农业污染

地理实践报告如何写篇五

今年的暑假与往年不同，今年暑假虽然没有往年那样自由，舒适，往年在假期几乎全部时间都是上上网，看看电视，过着无忧无虑的生活，热了有空调，困了就躺下休息，而今年则恰好相反，大部分时间都是在工作，而且很辛苦，但是我觉得今年的暑假比往年过的格外有意义，因为我体验到了真正的生活。

今年7月12日，我顺利应聘为xxxx的员工，我被分配到技术管理部工作，从此开始了我的假期社会实践生活。

大学网

另外，我还真正体验到了现在社会竞争的激烈性，这种竞争明显地融入了企业，虽然本企业底子好，是国内同行业的龙头企业，但任然少不了外界的竞争与挑战。为了迎接挑战，企业不断地进行改革，着重进行技术改造，不断地引进高技术人才，提高产品的科技含量，对产品都实行严格的技术规范。此外，公司对售后服务部也不断提高要求，要求工作人员要工作负责，服务态度要好，主张实行“微笑服务工程”，公司还鼓励被服务公司对其工作提出反馈意见，并且根据其反馈意见对员工给予相应的奖励与处罚。

暑期的社会实践生活是辛苦的，但是也是值得的，对我的前途，对我的人生是很有意义的。以前只是学习课本上的理论知识，只是纸上谈兵，没有投入社会，没有真正的参加社会实践生活，所以觉得什么都是那么的简单，根本没有感到什么压力之类的，自我感觉良好。自从此次社会实践后，我才体验到了真正的生活，生活的艰辛，生活的无奈才使我清醒地认识到我是多么的渺小，我的.能力是多么的差劲，我只是一个井底之蛙。要想适应今天这个社会，我还需要付出多大的努力我这才感觉到了压力，它迫使我为了适应这个社会，为了有一个好的前途需要加倍努力。

此次社会实践我通常都是打打下手，干干粗活，而且是在技术管理部，虽然这与我所学的专业并不对口，我所学的专业是市场营销，两者之间并没有直接的联系，但是此次社会实践使我受益匪浅，最起码的是我用自己的双手挣得了一定的收入，这是我劳动成果最直接最具体的体现，也是我参加社会实践的动力。当然，对于我来说这是次要的，主要的是锻炼了自己，以前在假期只是像小孩子一样在家里玩，过着衣来伸手，饭来张口的生活，没有步入社会，没有机会体验到生活的艰辛与无奈，此次社会实践磨练了我自己。社会的复杂，生活的艰辛与无奈，通过亲身的经历与实践使我正确地看清了自己，其实我并不是原来我想像中的那么优秀，要想顺其自然地适应社会，我还需要付出艰辛的努力，此次社会实践提高了我的各种能力，使我真正得到了成长。

地理实践报告如何写篇六

我叫，男(女)，19xx年x月出生，中文本科学历，中学高级教师。1988年7月参加工作，至今已从事初中语文教学近20xx年，现任初中一年级两个班的语文教学。

从教以来大多数时间担任了班主任工作。20xx年刚从三河中学调入五中时，被学校委以重任，担任了首届县级初中实验班106班的班主任，20xx年调到湘山实验学校继续担任班主任工作-------外六班班主任。虽然教两个班的语文够辛苦的，但我一直把把班主任工作当成一件愉快的事。担任五中实验班班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了成功：我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程，记录下了他们每一次成功与失败，记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。

我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》，我在扉页中写道：“我是教师，是母亲，我要慈母般理解、关爱每一个学生，让他们拥有如沐春风的成长环境，关爱学生就要尊重、理解、欣赏、激励、信任学生，我要尊重学生人格，理解其追求，欣赏其亮点，激励其进步，信任其言行，宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心，不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲，不因其资质差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之为无心向学，教师的爱，应以特有的温情，将一泓泓清泉注入久渴的心田，将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙，将一抹抹阳光撒在冬天的草尖上。”

当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望，感到班集体的温暖时，我在班主任工作手记中写道：老师只有真正走进学生心灵，用特别的爱去呵护特别的他们，用特别的心去理解特别的他们，与他们共喜怒哀乐，他们定会非常乐意地敞开心扉，把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陈亮改掉恶习，成为热爱班集体的积极分子时，我又在班主任工作手记中记下点滴体会：教师，只要你播下爱的种子，它就一定会发芽，茁壮成长，真情唤得真心，爱心唤信心，有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊，茫然无助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快乐时，我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美好的，但仍有这样或那样的不如意，可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢?聪明的教师不是责怪孩子，而是帮助他们，理解他们，使他们坚强而睿智。”

班主任工作是辛苦的，但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长，我看到了希望。我让106班100%的学生升入了普通高中，近50%的学生考入省重点中学，我也让外六班的学生懂得要读书必须先做好人，虽然他们刚进来时有些调皮，但一年以后他们都变成了可爱的孩子。

20xx年中我一直从事初中语文教学，我爱我的本职工作，我爱语文教学。如果别人把教师职业当成饭碗，那我当作事业，如果别人把语文教学当作事业，那我当作至乐至爱。我把我所有心血都花在教学上，或许我更辛苦，或许我牺牲了休息时间，但我取得了比他人更多的成绩，最近6年我任教的班级语文都名列全县第一名。

语文教学不比数理化，不是比学生智商的高低，而是比学生学习兴趣的高低，学生有兴趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式，只有自己的特色，适合学生学习的特色。在渗透德育教育的同时，我更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习兴趣，我想了许多办法，运用了许多教学方法和现代化教学技术。

我备课既备教材也备学生，我备知识的难点、重点，备学生在知识与能力上的不足与缺陷。我处理教材不是按照教参上的模式，而是根据我的学生的现状，适当调整难易程度与教学进度，该加的加，该舍的舍，从不死搬教参。我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结合起来，就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授《感悟幸福》时，我让学生结合自己的体验与所见所闻谈自己的看法，既学到了知识，又启发了思维，还让学生树立了健康的、积极向上的人生观。

地理实践报告如何写篇七

随着社会一步步向前发展，需要使用报告的情况越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编为大家整理的地理专业大学生的暑期社会实践报告，欢迎阅读与收藏。

实践单位：武汉勘察院实践地点；广东湛江

关键词：经历和启示

又一年的夏天来到，又一年的暑假悄然而至。这个暑假对于我来说是个不同于以往的暑假。这个暑假是我大学的第一个暑假，在这个住家。我第一次参加了社会实践。第一次一个人试着走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。

放暑假我去了武汉，从去武汉的那天就开始下雨，不知道是老天可怜谁还是在故意捉弄我们这些参加暑期实践的学生。我现在清楚的记得，一共下了8天的雨，在这8天中，我们几个哥们住在租来的'房子中，每天自己买菜做饭，吃完饭后就玩牌。因为下雨，我们无事可做。没有国多久，我们身上的钱就快花完了。但是我们一直都还没有找到工作，当时我们就像电视剧蜗居的情景一样。因为是第一次离开父母。离开学校自己独立出来。我们一直都不向家里要钱。也正因为这样，让我们体会到了生活的不易，融入社会的艰辛。

也许是我们一直的坚持，我们找到了一份工作，我们跟着武勘院去搞勘察了。我去了广东，广东是一个比较发达的城市。我在沿海边和他们工作，也是因为这次的勘察，让我第一次看到了大海，是那么的广阔，令人向往。广东的天气没有武汉的热，每天都有凉爽的海风，就这样，我开始了我的第一次暑期社会实践，第一次和社会中的人做事打交道。在这个集体中，大部分的人都是我的老乡。他们很照顾我，也经常帮助我。

暑假已结束了，我的暑期社会实践也结束了。在这次的打工中我觉得我学到了已经不只是书本上的知识了，更多的是社会知识了，具体有几下几个方面。

1；我懂得了应该如何更好的展示自己，低调做人，高调做事这句话一点也没错。

2；无论做什么，只要是你要去做的就一定要认真仔细的去做好，做事不要怕吃亏，要灵活，能随机应变，不要做事漫不经心的，既然选择了就一定要做好。

3；在这次实践中，我学到了一门技术，我知道了做勘察的程序，需要的机械和需要怎样的技术人才。

4；在社会中我们要能学会和比我们年龄大的人去沟通，善于了解他们的性格，只要你能和他们善于沟通，做事能和他们风格相似，你和他们一样会成为好朋友的。

5；我们应该放下学校里的那种狂妄，家里的那种娇宠。不要期望太高，要一步一步的去完成，我们要有一颗平常的心，乐观的去面对社会里遇到的不如意和挫折。正确的估价自己，给自己一个正确的定位。

6；俗话说，朋友多了路好走，的确，一个人必须有好朋友，朋友越多，出路就会多一条。所以，我觉得人生重要的是朋友。

这些就是我的社会实践经验了。我想这些将是我人生的一笔宝贵财富。

地理实践报告如何写篇八

实践时间：xx年6月30日至xx年8月22日

实践目的：实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习古诗词，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中进修，从进修中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

实践内容：让我从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，让我感受到由一个大学生转变为职业人的过程。更好的体会我的专业知识和技能。

实践结果：通过这次实践让我对旅游这一行业有了更深的认识，我也更喜欢旅游这一行业了，学到了很多书本之外的知识。也学习了一些人际交往中的道理，各种人情风俗更深深吸引着我去追求。而且在这里更开阔了眼界，整合和延伸了教室知识，同时也培养了旅游职业感觉。对景区建设与管理有了一定的见解。在以后的学习中我会在用这次实践中所获得的知识作为我以后工作的基础。

第一次参加跟我的专业挂边的社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的精良形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径ppt。通过参加社会实践举动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教室，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

选择了旅游专业的我，主要学的是景区开发与管理，因为我们立时就要考导游证了，所以在这次实践中自然比拟关注这一环。我们来的是洛阳的一个4a级景区，没来之前我们有很多幻想，想想的是多么的美好。到这之后发现我们的工作主要是导游讲解但是还会干很多其他岗位的工作，虽然我们都觉得很辛苦但是我们也确实学到了很多书本上学不到的知识。在这个景区里我们每天面对的景色是一样的但是游客却没有一样的。虽然导游词都是那些东西但关于不同职业的游客我们的表达方式也不同，通过与他们相处的过程我也学到了很多为人处事的道理。

虽然在实践中只是在景区里做讲解员，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了景区实践应该能够应付得来，但是在景区里并没想象中如此容易。从我们刚来就开始熟悉导游词，了解各景点的情况。更重要的是背会了还得讲出来，要在游客面前讲出来保证他们能听懂，真正用到了导游实务老师讲的导游人员在讲解过程中的语速语调态度等。在带团过程中虽然很辛苦，但一看到游客的笑容和他们满意的面孔就感觉所有的辛苦都是值得的，他们的旅途圆满了他们很开心我的讲解得到了他们的肯定我也感觉极度高兴。