心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

游泳课心得体会篇一

近年来，越来越多的人开始重视健康生活方式的重要性，其中游泳作为一项既有益健康又充满乐趣的运动方式，备受青睐。在我国许多中小学校，游泳也成为了必修课的一部分，让更多学生接触并受益于游泳的运动。今天，我想分享一下我在游泳课堂上所得到的心得体会。

第二段：游泳课堂带来的收获

在游泳课堂上，我们不仅学会了游泳的正确姿势和技巧，还深入了解了游泳的健康益处和安全注意事项。通过多次上课和练习，我逐渐掌握了防止窒息、抓住呼吸节奏、用力腿部的要领。同时，我们也意识到游泳对心肺功能、肌肉力量以及消耗热量的积极影响。在游泳课堂上，我收获了知识，也提升了自我保护的能力。

第三段：坚持训练的重要性

学习游泳并不容易，需要持续的训练，才能不断进步。我意识到，游泳不是一场一时的胜利，而是需要坚持不断努力和练习的过程。每次游泳课之后，我都会为自己设定目标，努力去实现，每一次进步都让我更加有动力和信心。在课堂上，我也看到了那些坚持训练和练习的同学，他们拥有更高超的游泳技巧和表现，给我们带来了极大的榜样作用。

第四段：构建信心和自我提升

在游泳课堂上，我们还能构建自身的信心和个人品质。通过学习、锻炼和实践，我们不仅能够掌握游泳技巧，还能更好地了解自己的身体和心理，从而更好地应对游泳和其他生活中的难题。在游泳的过程中，我们能够锻炼耐心、坚韧、自信、勇气等品质，从而更好地提升自我，充实自我内心世界。

第五段：结尾

总之，游泳课堂让我收获颇丰，在游泳技巧、身体健康、自我提升等方面受到了很大的帮助。在今后的游泳训练和课堂学习中，我也会坚持锻炼和练习，在不断进步的过程中，塑造出更好的自我和品质。

游泳课心得体会篇二

我酷爱体育运动，特别是富有“飘感”、集运动美感于一体的游泳，一学期一节课没逃、而且平日还多抽时间积极享受、多加练习。

虽然之前从没下过水，但我觉得应该在大学学会游泳这项必需的技能，这对自己和他人都是有好处的。在喜欢和期望中，我开始了自己的游泳课。

在之后的学习中，我们开始学习蛙泳的基本动作，手上的动作与腿上的动作先是在岸上练习，之后再到水中进行分解练习。每次上课，老师都会一遍遍的给我们示范，在一边不断纠正我们的动作，教我们蛙泳的技巧，甚至手把手的教导我们。蛙泳的动作分为手上和腿上的两个方面，蹬蛙泳腿的技巧很难掌握，需要多加练习。在刚开始练习时，总是很用力的蹬腿，但是却只前进很短的一段距离，总是蹬腿蹬得很累，但是效果却并不理想，后来在不断地观摩中，我发现自己的动作做的有些不标准，应该“慢收快蹬夹”、“往两边蹬”、“蹬后漂浮一段”。

当我把蹬腿练好后，自然不自然地就学会了换气，这可能得益于我一直就在观察、学习，而且本人学习新鲜事物的能力非常强，所以从单独练习蹬腿到手脚并用加换气是一个非常自然顺快的过渡。

小结一下，我觉得游泳学好应该有如下四方面：

四、五次课时，我已经从一个丝毫不懂水性的人，蜕变成一个“青蛙”。

二是要多看。看老师的动作示范，看网上的视频教学，看泳池里其他人的游泳动作。多看，才能让游泳的动作过程深印脑海，才能去好好模仿进而熟练掌握。

三是要多问多交流。在练习的过程中遇到不明白的地方，多向老师、同伴、他人请教，这不失是一种好方法，可能困扰自己很久的问题，其他人一点就通，大家学习中相互交流，才能事半功倍，共同进步。

四是要多练。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，作为实践性极强体育运动，只有靠勤学多练才能找出问题的所在并不断的去加以完善，从练习中发现问题，改善自己的泳姿，提升技巧，进步颇大。

平日上课时，身旁总是有许多的同学，大家会在水中互相让路，在有人需要帮助时热心帮助，有时大家甚至会开一些玩笑，使得我们班的气氛非常宽松活跃。游泳不仅需要技巧，更需要毅力与不断地练习。只有勤加练习，才能不断地进步，虽然我现在游得并不好，但是我会在今后的日子里尽我自己最大的努力，不但要把蛙泳游好，还要争取学会自由泳，仰泳等多种泳姿，在水中尽情的遨游。

谢谢__师耐心的指引和专业的教导，您的认真与负责让我十分敬佩，您让我们体会到了游泳的乐趣。也许游泳对我来说还并不容易，但是我一定会努力让游泳成为我生命中一抹最绚丽的色彩。

游泳课心得体会篇三

十几周过去了，游泳课也要迎来最终的考试了，说实话，这短时间的游泳课我确实学到了很多东西，从一开始的不知蛙泳为何物到现在的基本掌握了蛙泳的要领，对于自己取得的成绩我还是挺满意的，当然能够取得如此的成果也要谢谢老师的悉心教导，在此谢谢赵歌老师了。

其实我以前就非常喜欢游泳，但那时我们那没有游泳馆，只能在水库里扑腾几下，也没有游泳的概念，只是大家在一起闹着玩而已。后来和学过游泳的同学一起去游泳我才发现了差距所在，和同学相比我的速度简直如一只乌龟般缓慢，因而就非常渴望能学会游泳，能够像一名真正的运动员一样在泳池里纵横驰骋。于是我每一学期都会提交游泳的志愿，但是学校的游泳课实在太受欢迎了，直到这学期我才有幸选到了游泳。

虽说选上了但一开始完全没有整明白上课地点在哪，问了很多人他们也不知道嘉园游泳馆在哪，结果第一节课很遗憾的旷掉了，还好第一节课仅仅教了换气，没有落下太多，到了第二节课老师同样把换气的要领讲了一遍，随后便是我们自己下水体验。因为我没有正规的学过游泳，也一直没有换气的习惯，刚开始还有点紧张，总是感觉很不自然，换气的节奏把握得不太好，老师看到这种情况便告诉我们要放松，要学会去感受再说水中的感觉，慢慢地我便可以自如的换气了。接着老师教了下潜，漂浮，同样一开始也由于没有掌握要领，所以每次都只漂浮了一小段距离便停下来了，但随着老师的讲解和自己的思考，也慢慢掌握了。

接下来的几周老师只交了浮板练习，之所以练习这么长时间是因为这个动作主要在于体会腿部动作，而腿部动作是蛙泳的主要动力来源，一个人有的快不快主要便是靠腿部动作了。每个人领一块浮板下水，双手握住浮板前端，双臂置于浮板上，头部保持露在水面上再配合以腿部动作，腿部动作具体来说就是按照“收”（大腿保持平行，收小腿），“翻”（小腿收紧以后翻开脚腕），“蹬”（再用力向后蹬），“夹”（蹬完以后两腿再夹紧）的顺序使自己前进，当然进行腿部动作时要注意在分开腿时幅度要小一点，最好是只分开小腿，大腿与肩部保持平行，这样有助于我们更有效率的游泳，同时蹬腿要注意往后蹬，不要往下蹬，或者向四周蹬腿。

自然我开始练习时感觉不太自然，游得也不快，有时候甚至会呛水，但通过听老师的分析示范以及观察掌握得比较好的同学再加上自己的思考和课外的练习才逐渐学会了这个动作。再接着便是手腿的配合加换气了，具体的步骤就是便是“划水时腿不动，收手时收腿，伸手后蹬腿”，同时还要注意“浅划水，窄蹬腿”，也就是说收手时尽量离身体远一点，蹬腿时幅度小一点，换气也要由原来的水下吐气水上吸气改为现在的水上快速呼气吸气，而抬头换气时尽量收着下巴，头放入水中时将头埋入双臂下以减少水的阻力。说真的当把动作和在一起时我还真不习惯，开始时总是手忙脚乱的，毫无节奏可言，经常游到中途时由于呛水和动作的不规范而使得自己停下来了，当时还真是有点气馁，还好老师一直在鼓励我们，告诉我们已经游得相当的好了，让我们不要急，慢慢来，于是我平复下心情更加努力的练习，练习的同时也会时不时观察其它的人，将它们的动作和我的相比较，好的方面自然继续发扬，而自己不足的方面通过询问他人和自己思考也慢慢地改正了，几周以后我总算有点感觉了，能够较自如的在水池中“遨游”，速度也还算可以，在老师的一次提前测试的80中又出了1分25秒的成绩，虽然不知道这个成绩能得多少分，但总应该不算太差吧，应该勉强能够为这学期的游泳课交一份满意的答卷吧。

游泳可以说是一项技术性很强的运动，没有系统的指导和有针对性的练习很难学得好。总结一学期来的学习体会，我觉得要想学好游泳，迅速掌握游泳技术，要注意一下几个方面：

一是要认真听老师的讲解。老师会从一开始就对蛙泳的动作进行悉心讲解和指导，一有错误及时纠正。这也是学习游泳的最佳时期，过了最初的那一个时间段动作就会固定，以后想改进动作也会比较困难。因此要严格按照老师的要求练习，让每一个动作都做到位。二是在课下要主动去学，多看网上的视频教学，看书上的技术讲解。最重要的是要多练习，为了多练习我便时常约同学去游泳池陪我练习游泳，毕竟要理论联系实际嘛，游泳的时候也要注意其他人的游泳动作。将游泳的动作姿势记住，才能去好好模仿进而熟练掌握。三是要勤于思考，不能只限于练动作，还要多思考这样做动作的合理之处。这样才能真正理解动作要领，才能明白为什么要这样游，为什么不那样游，才能知道怎么才能学得又快又好。

四是要找到游泳的感觉，最好的游泳运动员在水中游的是必定会感觉非常舒服，我想所谓的水性好便是能够与水融为一体，相遇而一般在水中畅游吧。

游泳课虽然要结束了，但是我以后还会继续练习游泳，毕竟我现在只会蛙泳而且仅仅算是基本掌握要领，与真正的高手还有好大的差距，同时如果有机会也一定要学会自由泳，仰泳，甚至是蝶泳，争取做一个全能型的“选手”。而且游泳也是一项对人身体非常有益的运动，以前曾在一本读物上了解到游泳和牛奶是目前为止对人身体最无害的两种东西，游泳额诸多好处包括：

1、增强心肌功能；

2、增强抵抗力；

3、减肥；

4、健美形体；

5、加强肺部功能；

6、护肤。

既然游泳有如此多的'好处，我想它一定会伴随我一生的。

游泳课心得体会篇四

游泳是一项对于儿童来说非常重要的技能。学会游泳可以让儿童在水中更加自如地移动，同时也能够提高他们的安全意识。为了帮助我的孩子学会游泳，我报名了一个儿童游泳课程。在这个课程中，我和孩子都收获了很多。从这个游泳课程中，我学到了如何给予孩子正确的引导和鼓励，同时也更加了解了孩子的个性和学习方式。通过这次课程，我真切地感受到了游泳对于儿童的重要性，也为孩子的成长受益匪浅。以下是我在儿童游泳课程中的心得体会。

首先，儿童游泳课程让我意识到了孩子的个性差异。在课堂上，我注意到每个孩子都有不同的学习方式和兴趣。有些孩子在水中非常自信，能够迅速掌握教练传授的技巧，而另一些孩子则需要更多的耐心和引导。这个课程让我明白了作为家长，要根据孩子的个性和需求，给予他们正确的指导。一些孩子比较胆小，害怕在水中失去控制，我就鼓励他们相信自己的能力，慢慢放宽心态。另外一些孩子则非常活泼好动，我学会了通过设定小目标和游戏方式来吸引他们的注意力，使学习过程更加有趣。

其次，儿童游泳课程让我认识到了自己对孩子学习的影响力。作为孩子的家长，我们的言传身教对孩子的学习和成长起着至关重要的作用。在游泳课上，我看到了一位教练如何用身体语言和简洁明了的话语来引导孩子。这启示了我要在日常生活中更加关注自己的行为和话语，给予孩子正确的引导。有时候，我也会在游泳池旁观察其他家长如何与孩子互动，从他们的方法和态度中寻找灵感和借鉴。通过这个课程，我深刻地认识到了自己作为家长的责任和重要性，同时也明白了给予孩子正确的引导和榜样的重要性。

第三，儿童游泳课程让我重新认识到了游泳对于儿童的重要性。游泳不仅是一项有趣的运动，更是一项可以提高儿童安全意识和自我保护能力的技能。在课堂上，孩子们学会了如何正确使用救生浮具，学会了如何正确呼吸，学会了如何在水中保持平衡。这些技能对于孩子的安全非常重要。此外，游泳还能够锻炼孩子的身体素质，增强他们的心肺功能和肌肉力量。通过这次游泳课程，我明白了游泳对于儿童的综合发展的重要性，决定让孩子继续学习和提升游泳技能。

第四，儿童游泳课程让我学会了如何给予孩子正确的鼓励和奖励。每个孩子都会在学习过程中遇到各种困难和挑战，作为家长，我们要及时给予孩子鼓励和奖励，帮助他们建立自信心。在游泳课上，教练用简单的措辞和鼓励的方式表扬了每个孩子的努力和进步。这种积极的反馈不仅让孩子感到快乐和满足，还激发了他们的学习兴趣和动力。回到家后，我也开始学会用肯定的语言和具体的奖励来鼓励孩子。这种良好的反馈机制不仅仅在游泳学习中有效，在其他学习和生活中同样适用。

最后，儿童游泳课程让我更加了解了孩子的成长过程。在这个课程中，我看到了孩子们一天天进步的过程，看到了他们不断克服困难和挑战的毅力。我明白了孩子学习的过程并不是一帆风顺的，也需要经历一些磨练和失败。在游泳课程中，我看到过孩子们不小心被水淹到，也看到过他们学习新技巧时的困惑和挣扎。但是，他们从未放弃，不断努力并取得了进步。这让我深刻地认识到，在孩子成长的道路上，我们要给予他们支持和鼓励，让他们学会面对困难和挫折。

综上所述，儿童游泳课程让我从多个方面得到了启发和提高。通过这个课程，我学到了如何给予孩子正确的引导和鼓励，更加了解了孩子的个性和学习方式。游泳课程也让我重新认识到了游泳对于儿童的重要性，决定让孩子继续学习和提升游泳技能。此外，我也学会了如何给予孩子正确的鼓励和奖励，并对孩子的成长过程有了更深刻的认识。通过这个儿童游泳课程，我不仅帮助孩子学会了游泳，也为他们的成长提供了更多的支持和帮助。

游泳课心得体会篇五

时光飞逝，转眼间，一个学期的游泳课已经接近了尾声，虽然自己现在还很难游出很远，有时甚至会呛水，仍然需要不断的努力，但是与之前的自己相比，已经有了很大的突破，真的十分感谢老师细心认真的教导。

开学时，我怀着一丝好奇与向往选择了游泳，之前从没下过水的我对此既有些害怕也有些向往，我希望能在大学学会游泳这项必需的技能，这对自己和他人都是有好处的。在好奇中，我开始了自己的游泳课。

第一节课上，我就感受到游泳绝对不是一件容易的事，对游泳知识完全空白的我不但不会游泳，甚至对水有着一种出自心底的恐惧。下水后，每当自己的手不能接触到岸边时，我就感到十分的慌张，很难让自己放松下来，但是随着课程的不断深入与不断地练习，这种恐惧感在不断地减少，我开始努力尝试着让自己漂起来。一开始，感到在水中很难保持平衡，很难控制自己的身体，但是无论水多么的冰冷入骨，老师都会一直陪伴在我们身旁，指导我们，保护我们，只要看到老师在身边，我便能感受到一份信心与安全感。在不断地尝试与努力后，虽然对身体的控制并不是很好，但我终于能成功的漂起来了。

在之后的学习中，我们开始学习蛙泳的基本动作，手上的动作与腿上的动作先是在岸上练习，之后再到水中进行分解练习。蛙泳的动作看似简单，但是到水中却很难控制自己的身体，尤其当自己沉入水中时就忍不住会有一些紧张，很难把动作做到位，总是还没把动作做好就有些慌张了，之后就会有一点呛水，很难再继续游下去。每次上课，老师都会一遍遍的给我们示范，在一边不断纠正我们的动作，教我们蛙泳的技巧，甚至手把手的教导我们。

蛙泳的动作分为手上和腿上的两个方面，蹬蛙泳腿的技巧很难掌握，需要多加练习。在刚开始练习时，总是很用力的蹬腿，但是却只前进很短的一段距离，总是蹬腿蹬得很累，但是效果却并不理想，后来在不断地观摩中，我发现自己的动作做的有些不标准，所以才会效果很差，随着自己的不断练习，已经能蹬蛙泳腿前进一小段距离了。蛙泳的换气也是很难的，总是掌握不好时机，每当换气不成功就会喝进去很多的水，这时就会很慌张，很难再继续游下去。换气需要不断地练习，找到感觉后才能找准换气的时机，换气换好后才能调整好呼吸的节奏，才能有力气游下去。

自己练习时，身旁总是有许多的同学，大家会在水中互相让路，在有人需要帮助时热心帮助，有时大家甚至会开一些玩笑，让紧张的神经能得到一些放松，让自己能在筋疲力尽时能有动力继续游下去。游泳不仅需要技巧，更需要毅力与不断地练习。只有勤加练习，才能不断地进步，虽然我现在游得并不好，但是我会在今后的日子里尽我自己最大的努力，不但要把蛙泳游好，还要争取学会自由泳，仰泳等多种泳姿，在水中尽情的遨游。

谢谢老师耐心的指引和专业的教导，您的认真与负责让我十分敬佩，不但让我体会到了游泳的乐趣，还对我们的身体素质作出了严格的要求，鼓励我们多锻炼。也许游泳对我来说还并不容易，但是我一定会努力让游泳成为我生命中一抹最绚丽的色彩。

游泳课心得体会篇六

在人们的印象中，大班游泳课常常是孩子们充满欢声笑语的场景。最近我参加了一节大班游泳课，并深受启发。这次课程不仅让我见识到了游泳的重要性，还体验到了团队合作的力量。

第二段：互助合作的重要性

在大班游泳课上，我们学到了如何相互帮助、合作共进，这是我心中最深刻的体会之一。在学游泳的过程中，有的同学会比其他人进步得快一些，他们愿意分享自己的经验和技巧。而担心游泳的同学们不只有老师的指导，还有同伴的帮助。我们形成了一个互帮互助的团队，即使遇到困难，大家也会真诚地相互鼓励和支持。这种互助合作的氛围不仅在课堂上体现出来，在生活中也能继续发扬光大。

第三段：游泳的好处

大班游泳课让我进一步了解了游泳的好处。首先，游泳是一项全身性的运动，可以锻炼肌肉、增强耐力和灵活性。此外，游泳还有助于改善呼吸和心血管系统功能，适合不同年龄段的人进行。另外，游泳对于身体的协调能力和反应能力也有很大的提高。通过这次大班游泳课，我体验到了游泳的乐趣，也更加意识到了游泳的重要性。

第四段：挑战与成长

在大班游泳课中，我们很多人都面临着游泳技巧的挑战。游泳对我来说一直是一项困难而陌生的运动，但是在和同学们的共同努力下，我不断克服困难，逐渐进步。虽然进步的过程中遭遇了许多失败和不安，但正是这些挑战让我变得更加坚强和勇敢。通过对自己的不断调整和努力，我充分体验到了挑战所带来的成长和满足感。

第五段：总结和展望

参加大班游泳课给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。在这个过程中，我不仅提高了游泳技能，也学会了团队合作和克服困难的方法。我希望将来能够继续坚持游泳，并将互助合作的精神运用到其他方面。我相信，通过不断努力和挑战自己，我一定能够取得更大的成就。

游泳课心得体会篇七

经过一学期的游泳课，虽然下水次数不是很多，我还是从一个水性一点不通一步一步的学到现在，今天结课了，总结心得如下：

首先，从一节一节课学到最后，基本掌握了关于游泳的理论技巧和注意事项，但练习次数不够，总练习量不够，所以我觉得结课后我依旧需要继续保持练习。

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1、2，蹬腿，呼气，收腿，吸气。老师还不时地提醒腿部动作，先飘在水里，双腿伸直，手臂伸直，呼气;慢慢地收腿，同时抬头，吸气。接着不停顿的使劲蹬腿，还特别说明蹬腿时脚掌外翻，腿蹬出去后慢慢顺其自然的伸直，漂在水里，呼气。就这样，我把一个连贯的动作分解了几下，不停地练习，同时自然而然的加上呼吸换气，练习分解动作的目的就是慢慢地适应换气与蹬蛙泳腿之间节奏的配合。就这样一步一步的练习，将蛙泳腿与换气有机结合起来。之后慢慢地只用一只手拿着浮板，另只手加上蛙泳臂的动作，慢慢的把手臂的动作加进来，主要是通过一个一个动作的练习慢慢掌握在水里换气与蛙泳动作的配合，掌握了换气，学会游泳就成功了一大半。之后就可以逐渐拿掉背漂、浮板，游泳的感觉自然而然的就来了。

知道了这些，就算游泳课结课了，我想我已经掌握了自己练习的方法了。之后，我会继续一个环节一个环节的练习，知道熟练掌握了游泳为止。最后感谢老师这一学期耐心的指导，为我们设计每一个练习环节，减小我们学游泳的难度。按照这些步骤练习每节课的进步都是看得见的，这学期游泳课收获很大。

游泳课心得体会篇八

第一段：介绍大班游泳课的背景和意义（200字）

大班游泳课是许多学校或游泳俱乐部为了满足更多学生学习游泳需求而设立的一种课程形式。相比个别辅导或小班制度，大班游泳课具有更高效的教学路径和更好的社交互动机会。学习游泳对于人体生理健康至关重要，大班游泳课能够帮助学生提高游泳技巧，增加身体素质，同时也培养了他们的团队合作和互助精神。

第二段：描述大班游泳课的内容和教学方式（300字）

大班游泳课通常由专业的游泳教练执教，课程内容主要包括基本的游泳姿势、呼吸控制、腿部和手臂的协调等。由于是大班制度，学生们在同一时间段内都可以接受教练的指导，这样不但能更好地掌握正确的游泳动作，而且还能够相互观察和学习。大班游泳课通常还会组织一些集体游戏，让学生们在游戏中感受游泳的乐趣，同时也锻炼他们的团队合作能力。

第三段：谈论个人在大班游泳课中的收获和体会（400字）

作为一个参与大班游泳课的学员，我通过这次的学习收获了很多。首先，我掌握了正确的游泳姿势和呼吸方法。在课上，教练非常耐心地教我们如何调整身体的动作，保持水性良好，使得我们能够更长时间地在水下游泳。其次，由于是大班制度，我有机会观察其他同学的游泳动作，从他们的优点和不足中吸取经验。通过与他们互动，在互相帮助的过程中，我了解到一起学习和进步的意义。此外，大班游泳课也增加了我的自信心，通过与其他同学的竞争，我愿意迎接挑战并展示自己的成果。

第四段：谈论大班游泳课对个人的成长和身体素质提高的意义（200字）

大班游泳课对于个人的成长和身体素质提高有着重要的意义。游泳作为一项全面发展身体素质的运动，不仅能够锻炼身体各个部位的肌肉，提高肺活量，还能够促进心血管系统的发育，增强体能。在大班游泳课中，我通过反复练习不同的游泳动作，加强了体能和耐力，使得自己的身体素质得到了明显的提高。同时，大班游泳课还能够培养个人的团队合作精神和互助精神，通过与其他同学互动，共同尝试新技巧和面对挑战，我变得更加坚强和自信。

第五段：总结大班游泳课的重要性和收获（200字）

总的来说，大班游泳课不仅是一种学习游泳技巧的机会，也是培养团队合作和互助精神的重要途径。通过与其他同学一起学习和进步，我不仅提高了游泳技巧和身体素质，还培养了自信心和团队意识。在大班游泳课中，我明白到只有通过向他人学习，互相帮助与支持，才能够取得更大的进步。因此，大班游泳课不仅给我带来了游泳技能的提升，也给我成长和发展带来了更大的启示。

游泳课心得体会篇九

我酷爱体育运动，特别是富有“飘感”、集运动美感于一体的游泳，一学期一节课没逃、而且平日还多抽时间积极享受、多加练习。

虽然之前从没下过水，但我觉得应该在大学学会游泳这项必需的技能，这对自己和他人都是有好处的。在喜欢和期望中，我开始了自己的游泳课。

在之后的学习中，我们开始学习蛙泳的基本动作，手上的动作与腿上的动作先是在岸上练习，之后再到水中进行分解练习。每次上课，老师都会一遍遍的给我们示范，在一边不断纠正我们的动作，教我们蛙泳的技巧，甚至手把手的教导我们。蛙泳的动作分为手上和腿上的两个方面，蹬蛙泳腿的技巧很难掌握，需要多加练习。在刚开始练习时，总是很用力的蹬腿，但是却只前进很短的一段距离，总是蹬腿蹬得很累，但是效果却并不理想，后来在不断地观摩中，我发现自己的动作做的有些不标准，应该“慢收快蹬夹”、“往两边蹬”、“蹬后漂浮一段”。

当我把蹬腿练好后，自然不自然地就学会了换气，这可能得益于我一直就在观察、学习，而且本人学习新鲜事物的能力非常强，所以从单独练习蹬腿到手脚并用加换气是一个非常自然顺快的过渡。

小结一下，我觉得游泳学好应该有如下四方面：

四、五次课时，我已经从一个丝毫不懂水性的人，蜕变成一个“青蛙”。

二是要多看。看老师的动作示范，看网上的视频教学，看泳池里其他人的游泳动作。多看，才能让游泳的动作过程深印脑海，才能去好好模仿进而熟练掌握。

三是要多问多交流。在练习的过程中遇到不明白的地方，多向老师、同伴、他人请教，这不失是一种好方法，可能困扰自己很久的问题，其他人一点就通，大家学习中相互交流，才能事半功倍，共同进步。

四是要多练。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，作为实践性极强体育运动，只有靠勤学多练才能找出问题的所在并不断的去加以完善，从练习中发现问题，改善自己的泳姿，提升技巧，进步颇大。

平日上课时，身旁总是有许多的同学，大家会在水中互相让路，在有人需要帮助时热心帮助，有时大家甚至会开一些玩笑，使得我们班的气氛非常宽松活跃。游泳不仅需要技巧，更需要毅力与不断地练习。只有勤加练习，才能不断地进步，虽然我现在游得并不好，但是我会在今后的日子里尽我自己最大的努力，不但要把蛙泳游好，还要争取学会自由泳，仰泳等多种泳姿，在水中尽情的遨游。

谢谢__师耐心的指引和专业的教导，您的认真与负责让我十分敬佩，您让我们体会到了游泳的乐趣。也许游泳对我来说还并不容易，但是我一定会努力让游泳成为我生命中一抹最绚丽的色彩。

大学游泳课心得体会精选篇5

游泳课心得体会篇十

游泳是一项非常有益的运动，它不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以培养孩子们的意志力和勇气。为了让孩子们更好地掌握游泳技能，提高游泳水平，我报名参加了一期小班游泳课。通过这段时间的学习和实践，我深刻体会到了小班游泳课的教学优势和自身的成长。

首先，小班游泳课可以提供更好的教学质量。由于学生数量相对较少，每个学生能够得到更多的注意和指导。在这个小班课堂中，我和教练的互动更加密切，每次练习都能得到及时的纠正和反馈。教练对于我们的技术动作进行了详细的分解和解释，让我们明确每个动作的要领，避免了许多常见的错误，从而更好地掌握了游泳的技巧。另外，小班游泳课还通过精心设置的教学流程和训练计划，使每个学生都能在较短的时间内取得明显的进步。

其次，小班游泳课能够提供更好的学习氛围。在小班课堂中，每个学生都有更多的机会与同学们进行交流和互动。我们相互鼓励、帮助，共同克服困难。通过小组合作，我们可以相互学习，互相进步。除了有趣的团队活动外，小班游泳课还提供了良好的学习环境。游泳池的水温和水质都得到了很好的控制，使我们在学习的过程中更加专注，更加舒适。

再次，小班游泳课能够更好地关注每个学生的个体需求。每个学生的身体素质和学习能力都有所不同，在传统大班授课中，这些个体差异往往难以满足。而小班游泳课能够更加精确地评估每个学生的水平，并提供个性化的训练和指导。通过个别辅导，教练能够更好地解决每个学生的问题，帮助他们克服困难，提高技术水平。

此外，小班游泳课还提供了更多的挑战和机遇。在小班课堂中，教练会针对我们的具体情况，设置更多的技巧和训练项目，让我们面对不同的挑战。这不仅能够锻炼我们的身体，提高耐力和灵活性，还培养了我们的自信心和勇气，使我们更加勇敢地面对各种困难和挑战。

最后，小班游泳课给我带来了良好的学习体验和成长。通过这段时间的学习，我不仅克服了对水的畏惧，掌握了游泳的技巧，还培养了耐心和毅力。在每次游泳练习中，我都能感受到自己的进步和成长，这使我更加坚定了继续学习游泳的决心和信心。

综上所述，小班游泳课具有优质的教学质量，良好的学习氛围，关注个体需求的特点，能够给学生提供更多的挑战和机遇。通过参加小班游泳课，我不仅学会了游泳技能，还得到了成长和锻炼。我相信，在以后的学习和实践中，我将继续坚持并不断提高自己的游泳水平。

游泳课心得体会篇十一

游泳池里的水湛蓝湛蓝的，蓝得可爱。看着满满一池子的水，我心里非常紧张，因为我不会游泳。当我小心翼翼地走下水时，我紧张地一下子抓住了妈妈的肩膀，妈妈说：“别紧张好孩子，这里是浅水区淹不到你的。”听到这话，我这才放心。

今天上午，我、妈妈、渠晨曦姐姐和朱老师一起去游泳池游泳。

我们换好游泳衣后便走向游泳池，游泳池里的水湛蓝湛蓝的，蓝得可爱。看着满满一池子的水，我心里非常紧张，因为我不会游泳。当我小心翼翼地走下水时，我紧张地一下子抓住了妈妈的肩膀，妈妈说：“别紧张好孩子，这里是浅水区淹不到你的。”听到这话，我这才放心。我套着游泳圈游了一会，发现果然没有我想象中的恐惧。我像一只快乐的小鸭子一样游来游去，而旁边的妈妈也玩得兴高采烈，妈妈游得像箭一样快，我非常羡慕妈妈。这时，我对妈妈说;“妈妈，你教我游泳好吗?”妈妈高兴地答应了。我按照妈妈说的去做，一会儿就学会了蛙泳和仰泳。我看了看旁边的小朋友，发现他们游泳时都是把头埋在水里，我好奇地问妈妈：“他们为什么把头埋在水里呢?”可是妈妈却说她也不知道。

正当我们玩得高兴的时候，妈妈却说：“该回家了。”我和渠晨曦姐姐不情愿地走出了游泳池，但是我一听妈妈又说有机会我们再来玩时，我和渠晨曦姐姐又满意的笑了。

游泳课心得体会篇十二

近年来，游泳已经成为了热门的健身活动，具有很高的安全系数和综合锻炼效果。而对于儿童来说，掌握游泳技能不仅可以增强体质，还可以提高安全意识和水性。因此，在家长的引导下，我报名参加了一次小班游泳课。在这次游泳课中，我不仅学到了游泳的基本技能，还收获了很多宝贵的体会和感悟。

第二段：学习阶段

在小班游泳课中，我们首先进行了基本技能的学习。教练详细地讲解了正确的姿势和动作，还配合手势和示范进行指导。刚开始时，我总是感到手脚不协调，感觉很吃力。然而，在教练的耐心教导下，我逐渐找到了正确的感觉。通过不断的练习，我渐渐掌握了蛙泳的技巧，顺利游了几个来回。同时，我还学习了呼吸控制和浮力的运用，这些技能为日后更高级的游泳打下了坚实的基础。

第三段：互动协作

除了学习个人技术，小班游泳课还注重培养团队合作的意识。在团体活动中，我们要求配合队友完成一系列的动作和游戏。这不仅考验了我们的默契度，还增强了团队精神。我记得有一次，我们进行了一个“传球游戏”，每人只能游一段泳，然后传球给下一个人，最终完成游泳池的转圈。在这个过程中，我更加深刻地体会到团队协作的重要性，也从失败中学会了反思和改进。

第四段：自信心的提升

小班游泳课中的教练们经常鼓励我们要相信自己，勇敢地面对游泳的挑战。通过大量的实践和反复的练习，我逐渐克服了对深水的恐惧和水下失去方向的不适感。当我第一次跳进深水区，游向远处的目标时，那种成就感和满足感真是难以言喻。在这个过程中，我逐渐建立了对自己游泳技能的自信，也更加勇敢地尝试了更多的挑战。

第五段：成果与收获

通过参加小班游泳课，我不仅学会了游泳的技能，还培养了自信、合作和坚毅的品质。通过与教练和队友的互动，我学到了如何与人合作、相互尊重和共同进步。同时，游泳的持续锻炼也提高了我的体质和耐力，让我更加健康和自信地面对生活的各种挑战。我相信，这次小班游泳课对我未来的成长和发展将产生深远的影响。

总结：

参加小班游泳课是一次难得的体验和学习机会。在这个过程中，我不仅掌握了游泳的基本技能，还学到了很多宝贵的品质和理念。我相信这些收获将伴随我一生，让我在未来的人生道路上更加坚韧、自信和积极。

游泳课心得体会篇十三

相信很多人都有过游泳的经历，游泳亦是一件非常有趣的事情，那么要怎样写一篇有关游泳的作文呢?接下来是小编为大家整理的游泳课的心得体会，希望大家喜欢!

游泳课的心得体会一

艳阳高照的夏季，躲在冷气房里吹着冷气，品尝着冰，最是消暑，就像冒泡的可乐，幸福溢满我的脸颊。除此之外，炎炎夏日哩，令人兴奋消暑的莫过于躲在泳池里游泳了!

还记得小时候，自己不懂事，内裤穿在泳裤里便下水了，弄得父母哭笑不得，“不经一事，不长一智”经由此事，让我格外注意穿着的细节。去年，妈妈带我去学游泳，使我从一只旱鸭子摇身成为能能在水中自在悠“游”的'海龟，不只学会自救的方法，更可以在班上的游泳课一展所长。

正因如此，内心也感到越游越有成就感，尤其是过明师指点后，我也是班上数一数二的游泳好手呢!透过游泳的训练，无形中上课时的学习精神比以前更专注，体能状况比起从前都不运动时也更好，甚至连身高也长高了不少，可见游泳是一件对身心健康都十分有帮助的运动。

游泳课对我而言不仅是技能的学习，也是知识的学习，让身为学生的我明白，面对不同形式的课程，更应该秉持努力勤学的态度。

游泳课的心得体会二

今天要上期待已久的游泳课，心情特别激动。

来到游泳馆，我们迅速穿好泳衣，戴上泳帽。首先映入眼帘的是一个瓦蓝瓦蓝的游泳池，它如同蔚蓝色的大海。正在游泳的人给宽阔的游泳池增添了一些色彩。

很快我找到了队伍，排好队，首先教练指导我们做热身运动，“一二、一二……”很快，我们浑身上下暖起来，充满了力量。带好游泳眼镜就正式开始了游泳体验。教练教我们憋气。有的同学还算能憋，可有的同学和我一样一下水就喝了一大口水。

这时教练气势汹汹地说：“又偷懒了!你们是来学游泳的!不是来泡水的!上下换气一百个!”老师在一旁喊加油，我们在水里使劲憋气。“一个、两个……一百个。”后来教练叫我们自由活动。有的同学手死抓着地面，不敢往前游，有的同学一个劲儿的往前游。我呢?我慢慢悠悠的往前游。

可是下课铃却无情地响起来了“叮铃铃、叮铃铃……”

游泳课的心得体会三

今天，是我游泳的第三节课。

到了游泳馆，我做了跟前两节一样的事，交给她们游泳卡，拿好衣柜的钥匙，上楼换衣服。换好衣服，到顶楼等待老师点名。

终于开始上了，今天我们使用的是浮力板。

下水了，我们各自拿好浮力板。老师让我们先练一下上节课的内容。接下来就需要浮力板了，老师让我们把手放在浮力板上，嘱咐我们不要抓太紧。让我们头埋下去，身体自然的浮起来。老师给我们做了个示范，可是，我还是怕，因为我胆子很小，怎们都不敢下去。老师看见了，让我鼓起勇气浮起来，说浮力板的浮力很足的。可我还是不敢，也有几个也不敢。我看着别人在游，心里也好想浮，可又不敢，我在边上一直在抖。老师想了个办法，手拿住浮力板，让我们浮起来。我有点敢了，就浮了起来。跟着老师我渐渐的不害怕了，多做了几次，我不怕了，也不抖了，终于胆子大浮了起来，这次老师没有帮忙，我自己浮了起来。练习了好几次，老师让我们上岸，教我们游泳时腿的动作。第一个动作，腿伸直，脚并起来，小腿再收回来，脚要并开，大腿跟肩膀同宽。第二个动作，翻脚，大腿不动。第三个动作，蹬，脚还是要翻着的。在把它们连起来，练得熟了，再下水，在水中做。

时光飞速，一会儿，1个小时就到了，我们回家了。

今天的收获还不小啊!

游泳课的心得体会四

上个星期一连四天，是游泳教学的日子。目的地都是中心游泳池，那里的地很滑，所以要很小心，不然就会撞得头破血流。下车后，大家都走进更衣室，换好泳衣，准备要去做暖身操。自由式及蛙式的游法我都还记得，只是很久没游泳了，上次拿到的证书是第六级，这次应该可以拿到第八级。中心游泳池有分2个池，一个是比赛池，一个是练习池，比赛池是给那些游泳队的及很会游泳的人练习，但是必须要由一千公尺!一听到这个消息，让我们几个想去学的人都打退堂鼓了;而练习池是由教练教不会游自由式的人。

天气似乎不是很好，也让游泳池里的水变得更冷了，刚踏进洗脚池，马上就起鸡皮疙瘩，浑身发抖，想必等一下下水后，嘴唇一定会发紫。这次的教练也是个女的，跟上次的.不一样，可是亲切许多，还有另外两个教练，一个是记录员，一个也是交我们的，我们前三天都是练习漂浮、打水、水母漂及韵律呼吸，这对我们一些会游泳的人根本就易如反掌。自由是最难的部份就是换气，没做好就会沉下去，喝到会或是呛到，所以一些人都是因为如此而失败。

经过了这几天的练习后，终于到了测验的日子。我用尽了全身的力气往前游，好几次差点停下来，不过最后我终于拿到了第八级的证书，真是有成就感，拿到第八级的人包括我在内竟然只有4个!再好好努力，向第九级前进!

游泳课的心得体会五

这个星期我们进行了为期一周的游泳训练，今天教练将对我们这几天来的学习成果进行考评。

我们在更衣室迅速地换好泳裤，来到泳池前的空地上集合。“一二三，一二三!”我们欢快地喊着节奏做着热身操。运动完之后，教练说：“这次考核将分为四个级别，最好是优秀，请大家选择自己合适的目标进行冲刺。”

顿时，泳池里到处是喧闹声。同学们有的蛙泳，像只只快乐的小青蛙;有的仰泳，像一叶轻舟漂浮在水面上;还有的自由泳，像一只只奋力向前的海豚。我排着队，心里有点紧张。眼看快轮到我了，我冷静下来，不停地为自己打气。只听教练下达了命令，我便扑通一声跳入水中，宁静的水面荡漾起阵阵波纹。我选择了蛙泳，双手先伸直，然后迅速向外伸展收到胸前。两腿使劲向外蹬，均匀呼吸。我手脚配合得当，很快就游了一半距离了，像一条欢快的`小鱼在水中畅游。当我返程的时候，体力不够了，速度也慢了下来。只听到同学们在岸边鼓励我，为我加油。于是，我卯足了劲，加快手脚的配合，向终点冲去，最终获得了优秀的好成绩。

考核结束了，虽然我没能被选上游泳接力赛。，但是通过这几天的训练，不仅让我提高了游泳水平，还给我带来了许多快乐。希望学校能多举办一些这样有意义的活动。

游泳课的心得体会