每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

小王子的读书心得篇一

《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里创作的一部童话寓言小说。这本作品讲述了一个来自宇宙的小王子的故事，通过他与一个飞行员的对话，表达了对人类现状的思考和对纯真和爱的向往。读完这本书后，我深受感动，对生活有了新的思考，得到了很多启发。以下是我在阅读《小王子》后的几点读书心得体会。

首先，《小王子》通过小王子这个角色给予了我关于纯真和爱的新的认识。小王子身上有一种天真烂漫的气息，他看待世界的方式和大部分人不同。他用心去感知事物，他的眼睛只看得到内在的东西，而不是外表的光鲜。他不懂得权利和利益，只懂得真善美。他所追求的是真正的友谊和爱。这从小王子与飞行员之间的深厚感情可以看出。小王子离开自己的星球，只是为了寻找朋友，而这种寻找并非局限于距离。这种纯真和爱的向往，让我意识到在现实的喧嚣中我们常常迷失了方向，忽略了与他人真挚的交流。

其次，《小王子》让我重新审视了成人世界中的一些问题。书中描写了许多成人的心态和行为，让我深感成人世界的荒谬和繁琐。比如，描写了君主、自命不凡的地理学家、吹牛的商人和固守规则的国王等等，他们中的每一个都有自己的独特之处，但都忽略了生命的真实和内在的美。书中的狐狸通过与小王子的交流表达了这一观点，“人只有用心才能看到真正重要的事物”，而成人们则沉迷于功利和物质的追求中，无暇顾及心灵的需求。通过这些对比，我深刻认识到成人世界的困境和自欺欺人。

第三，《小王子》给予了我对于自我的思考。小王子在颠沛流离的旅途中，遇到了各种各样的人和事。他向各种角色提问，探询他们对于生活和存在的看法。这个过程中，小王子逐渐找到了自己的定位和人生的目的。在我看来，这是一种对于人生真正意义的探索和反思。每个人的人生都是独一无二的，我们无法依赖他人的意见和评价来定义自己。《小王子》激发了我对于自我的思考，让我更加明确自己的人生目标和价值观。

第四，《小王子》教会了我珍惜眼前人和事。小王子把玫瑰花视为至宝，付出了许多关爱和呵护。他与一朵平凡的花建立起真挚的感情，花儿也教会了他关爱和责任。小王子还遇到了一个地里长满草的星球上的小人，独自在那里忙碌，没有人陪伴。这让我明白了每一个人都有他们自己的独特之处，我们应该尊重和包容他人。同时，《小王子》也提醒我们时刻关注身边的人和事物，珍惜眼前的幸福。

最后，《小王子》对于生命和时间的思考让我深感触动。书中小王子对于星球上的玫瑰花特别珍惜，但当他在地球上碰见了众多的玫瑰花时，他认识到并非所有的玫瑰都是独一无二的。然而，小王子的这段经历告诉我们生命的独特性，每个人都有自己独特的存在。另外，小王子也教会了我对时间的珍惜。在他和飞行员的谈话中，小王子说：“我在五十三分钟内就能够看他们大了。”这让我明白时间在生命中的宝贵和短暂，并鼓励我珍惜当下，感受生活的美好。

总而言之，通过《小王子》这本书的阅读，我对于纯真和爱有了新的认同，重新审视了成人世界中的问题，思考了自我的定位，明白了珍惜眼前人和事的重要性，并被对于生命和时间的思考所触动。这本书带给我很多的启示和思考，让我对于自己和周围的世界有了更加明确和深刻的认识。我相信《小王子》这个故事不仅适合儿童，也适合成人，它的深意和智慧将一直伴随着我。

小王子的读书心得篇二

《小王子》是一本被誉为世界上最美妙的童话之一的书，由法国作家圣埃克苏佩里所著。作为一本经典的文学作品，不仅在法语原著的基础上翻译成很多种语言，也成为了很多学生必读的书目。我在学生时代也读过这本书，但直到最近再次阅读《小王子》时，我才意识到自己对书中的语言与论述掌握得更加深入。在这篇文章中，我将分享我对《小王子》的读书心得复盘。

第二段：理解主题

《小王子》的主题很明显是关于人类的成长和梦想。圣埃克苏佩里以小王子和他在地球上遇到的各式各样的人和动物来说明，人们的心灵是如何逐渐在成长过程中被社会和世俗所束缚的。圣埃克苏佩里以一个童话的形式告诉我们人生最重要的是什么，也警示我们不要让外在因素控制我们的内在梦想。

第三段：领略情感

在《小王子》的阅读中，我体验到了一种与众不同的情感。圣埃克苏佩里的语言很简单，但却充满哲理，这让人获得了一种不同寻常的阅读体验。读到小王子与狐狸的那段经典对话，“人只有用心才能看到真正的东西，眼睛是看不见的。”，我感觉到一种深深的共鸣，那种感觉似曾相识，而又难以用语言来描述。

第四段：感悟生命

在我的阅读中，除了情感上的体验，我还在圣埃克苏佩里的语言和描述中得到了很多启示。例如，小王子和花朵的对话中，他们的交流告诉读者孤独感是生命中不可避免的一部分。当小王子思考人类的藐小与自由时，他将这个宇宙想象成了一个沙漏，这种寓言式的比喻极大地拓展了我的思维。

第五段：总结

在我重新阅读《小王子》时，我意识到这本书与我早年的阅读经历不同，因为这一次我已经能够以更加丰富的眼界看待这本书。随着年龄的增长，我们在生活中经历的事情也不断地改变着我们思维的方式和对事物的认知方式。圣埃克苏佩里的《小王子》为我们打开了一扇对生命和自我成长的大门，让我们重新审视自己的生活和价值观。在未来，我期望能继续用不同的角度看待这本书，并通过它获得更多的启示和成长。

小王子的读书心得篇三

“这就像花一样，如果你爱上了一朵在一颗星星上的花，那么夜间，你看着星空就会感到甜蜜愉快，所有星星上都好像开着花。……”

这是一段摘自《小王子》的话，我最喜欢的一段话。

一位忧伤的小王子独自坐拥他的一颗b612小行星。他每天勤勉的疏通两座活火山，一座死火山。小心翼翼的拔除每一株猴面包树幼苗。日复一日，年复一年。只有残阳的温度眷恋地拂过小王子的身体，他苍白的脸颊才覆上一层红润。

幸运的是一朵玫瑰猛然闯入他的生活。她骄傲，自信，对付小王子的小花招里隐藏了一片深静的柔情。但敏感的小王子不愿忍受她天真却肆无忌惮的话语，离开了小行星。在历经了无数物是人非后，小王子明白了许多道理，才意识的花儿的独一无二。就一如他驯服的狐狸。虽然这世界上有千千万万的狐狸，但只有这只狐狸陪他度过那段孤单忧伤的时光，他只和这只狐狸在稻草堆里玩过捉迷藏。玫瑰也是一样。小王子明白了爱的真谛，抛下重重的躯壳，回到了玫瑰身边。

最美好的事物是用心灵才看的见的。小王子与那朵玫瑰的爱脆弱，却又使人相隔万里却依旧牵挂。

从小王子的话里我们能感知到：任何事物都有它的表面以及内在?很多时候我们只看到表面的事情，而忽略了内在的意义。很多事物因为我们用肉眼无法看到，才显得神秘。其实，得到这些又是那么简单，还需要一颗充满爱的心。

小王子的读书心得篇四

我们有一些启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的《小王子》读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。

《小王子》这本书一直是我比较喜欢的一本书，加上英文原著这已经是我第三次读了，但是每次读都会有新的感受，可能这就是所谓的“温故而知新”吧。然而其实这是一部献给大人的童话。

《小王子》讲述了一个关丽又伤感故事，故事以第一人称属开。我因为大人的责怪，放弃了画画，长大后当了一名飞行员。但一直不爱搭理人，孤独地生活着。直到遇到了从外星球来的小王子，才治愈了我的孤独。

当时，我驾驶的飞机出现故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在这时，纯洁、忧郁的小王子出现了，他让我给他画一只绵羊。我和他之间的纠葛，就此展开。愒地，我了解到，他原来来自一个代号b612在那颗小行星上，小王子本来深爱着一朵玫瑰，但那朵玫瑰既骄傲又任性，整天折磨他，他于是负气出走了。之后，他拜访了六个星球，分别见到了迷恋权力的国王、爱幕虚荣的人、自我折磨的酒鬼、贪恋财富的商人、机械回执的点灯人和思想儒化的地理学家，试图找到参透爱情的方法和人生的意义所在。最后，小王子来到了地球上。在这里，他遇到了一只狐狸，终于从狐狸那里，学会了如何去爱，找到了人生的真谛。他还和狐狸彼此驯养”，成了朋友。但他也越来越思念他的玫瑰，最终还是决定离开地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，这才遇见了被困沙漠的我。后来，他说要带我去沙漠深处找一口井，原来是了和我一起拥有这样一段经历。当我意识到他是真的要离开时，我发现他也感动了我，驯养"了我，但是他已经决定回到他的玫瑰那里去，我的挽留无济于事。他最后求助于一条毒蛇，离开地球，重回到了b612小行星。而留给我的，是无限的星空，和星空中会笑的星星。

《小王子》中有很多隐喻，整部作品至少可以从童话、爱情和哲学三个层面去理解。就意象而言具有两面性，既代表智慧，也代表诱惑。

对猴面包树，也不止一种理解。除了代表纳粹，也代表破坏人们生活的各种事物。

玫瑰的第一种解释是爱情，也可以代表我们身边所有重要的人。另一种理解是代表归宿，代表人生的意义所在。

小王子负气出走，见到的六个星球和六个人，代表地球上充满各种荒谬的大人世界。最后在地球上见到的.狐狸，则代表看思想和哲理。

主人公和小王子这两个最重要的角色，其实是一个人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他对自由和爱的认知的浓缩版。而他的形象，则是哲学和宗教的结合体。

作者吸收了宗教和存在主义的哲学思想，提出了自己对抗荒漠世界的方法。在他看来，只有爱才是最高哲学。小王子的追寻，也是作者的追寻，他是在思考人生的意义，同时也是为了给当时千疮百孔的世界找到一条出路。

小王子的读书心得篇五

《小王子》这本书对我来说不仅是经典中的经典，也是我成长路上与之相伴的好朋友。无论再怎么读，或许会有新的理解、有新的体验，但对其故事的感触始终是难以言说的。今天，我想聊聊小王子的第十章，周围的一切。

第二段：第十章节目的

第十章节，小王子与狐狸的相遇，让人们看到了两个孤独而寂寞的人如何越过障碍，建立联系。狐狸教给小王子如何驯服自己，得到真正的朋友，也教给小王子了解生活的意义，体会自己对重要的东西的负责。

第三段：小王子的故事或歌曲

第四段：人类的孤独

人类的孤独也像小王子一样，无孔不入。在这个复杂的世界中，我们得面对工作、感情、社交等多个方面的压力，常常感到累的身心俱疲。当孤独出现时，它似乎是对我们的惩罚，但更像是一种提醒，我们需要对未来和自己更加负责，让生命更有意义。

第五段：结论

在《小王子》中，作者在生动的讲述中描绘了人与人之间的关系。在狐狸与小王子的交流中，有发现和新奇，有深情的交流和默契。而我们需要做的就是牢记狐狸的句子，总是重复，直到深深理解了它的意义：「对我来说，你不过是一个小男孩和象眼兔、小山羊、一朵毒蘑菇没有任何区别，但如果你驯服了我，我们就会互相需要、互相聆听、互相沟通，那么，我们就成为了彼此的朋友。」只要我们愿意努力，我们可能会像小王子一样，找到真正好朋友、走进生命的美好之中。

小王子的读书心得篇六

小王子是我在幼儿园教书的学生，一个聪明活泼的男孩。从幼儿园一年级开始，他就表现出与众不同的读书兴趣和阅读能力，成为了我们幼师团队的小王子。他独特的读书经历和深厚的读书体会给我们带来了很多启示。

第二段：培养阅读兴趣的重要性

小王子对读书的热爱并非一朝一夕，而是通过父母和教师的共同努力培养而来。他的父母无论在工作与家庭压力之间如何忙碌，都会抽出时间陪伴孩子阅读。而我作为他的幼师，也会给他推荐适合他年龄的图书，并经常组织读书分享活动。通过这些努力，小王子在阅读中找到了快乐与成长的源泉，也逐渐建立起对书籍的兴趣。

第三段：阅读对小王子的影响

阅读不仅仅培养了小王子的好奇心和求知欲，还丰富了他的想象力和语言表达能力。每当他结束一本书的阅读，他就会兴奋地向我们讲述故事情节和角色特点。他能够用生动的语言和细腻的表达，将故事中的人物和场景栩栩如生地展现在我们面前。同时，他也渐渐学会了写作，并和我分享他的短篇故事和观点，这让我对他在阅读过程中的成长和收获感到骄傲。

第四段：阅读给予小王子的启示和思考

小王子读书的经历不仅让他成为一个优秀的读者，也让他从书中汲取了许多人生的智慧。有一次，他读完了《小王子》这本书，他告诉我他从书中学到了如何爱护和珍惜身边的每一个人和事物。他说他看到了小王子的善良和真诚，也时常思考着自己是不是也能像小王子那样成为一个有爱心的人。这让我深深地体会到阅读不仅仅提供知识和乐趣，更是一种对于人生和价值观的思考和反思。

第五段：通过小王子的经历看到阅读的重要性

小王子的成长经历让我深刻认识到了阅读的重要性。作为幼师，我们不仅要培养孩子们的阅读能力，更要引导他们形成良好的阅读习惯和深入思考。通过读书，我们给予孩子们别样的体验和智慧，培养他们独立思考和欣赏美的能力。而小王子的阅读经历也鼓舞了我，让我更加坚定地相信，只有通过阅读，我们才能真正开启心灵的大门，让智慧之光照亮我们的成长路径。

以上就是我与小王子的阅读心得体会。小王子的阅读经历不仅给予了他个人成长的机会，更在我们每个人心中点燃了对于阅读的喜爱与热情。我们应该一同努力，为每一个孩子创造良好的阅读环境，让他们在书籍的世界中找到快乐和成长的力量。

小王子的读书心得篇七

大人们常说，成长总是在不经意间，而这次的“不经意”好像已经被我“捕获”，这是我合上法国名著《小王子》后的第一感觉。书中新奇的故事固然吸引我，但是最让我触动的是故事中教会我要珍惜生命中出现的每一份善良和美好……。

《小王子》的故事很简单。主人公小王子和星球上的一朵独特的玫瑰花互相爱恋，却因为误会和波折，小王子赌气离开了自己的星球，也离开了深深爱着的玫瑰花。后来，即便是面对着无数娇艳的，散发着芬芳的玫瑰花，小王子心中想着的，仍然是那朵独一无二，无可替代的玫瑰花。

因为赌气而离开了星球，离开了那朵玫瑰花，小王子也因此变成了孤独的旅人，就算遇到再多的风景，却没有了最希望分享的对象。就像无边的花海中，每一朵花都争奇斗艳，每一朵花都别具一格，可就算它们有再多的优点，有再多的特色，却终究有着唯一的缺点——不是他曾经爱过的那一朵。

掩卷沉思，我才发现我差点和小王子一样，失去了才知道珍惜。“早饭吃鸡蛋了吗?”“有没有多喝水?”“空调上课带一件防晒服!”，这是来自妈妈的“唠叨”;“小心，别在课间跟同学追逐。”“别骄傲，下次一定要比这次好!”，这是来自老师的“叮嘱”;“咱们早点回去吧，爸妈该担心了”“快，一会迟到啦”，这是来自同学的“劝告”。曾经我还一度因此而苦恼，可是正是在这看似琐碎的对话中，我被父母的挚爱、老师的期许、同学的友爱包围着。突然发现，被人爱的感觉，真好。

是爱，让这些日常的对白有了刻骨铭心的执念，也让“小王子”这样孤独的旅人有了独特的羁绊。在我看来，《小王子》最吸引我的就是这本来是一本歌颂美好的童话书，但是作者却用遗憾和残缺，让人悟出该珍惜自己身边的美好，这大概就是《小王子》的精髓所在吧。

我即将走进六年级，面临毕业分离，即使前路荆棘坎坷，但只要与爱同行，有着亲人，朋友的陪伴，有着师长的鼓励，成长之路就会春风十里，杨柳依依!

我要珍惜，还好，一切还来得及。

小王子的读书心得篇八

小王子是一篇富有哲理性的童话小说，是法国作家圣埃克苏佩里的代表作品之一。小王子第十章是全书中最有哲理和思辨性的一章，题为“认识毒蛇”。故事内容围绕小王子对毒蛇的观察和他与飞行员关于毒蛇的对话展开，其中穿插诸多哲学思考和深入人心的感悟，引发人们对自我认识、人生意义颇具启示性的思考和反思。

第二段：小王子如何认识毒蛇

小王子对毒蛇的观察和认知颇有启发性。他说：“我认为毒蛇是从来不会威胁可以吓跑它的人的。它们不能跳，也不能跑，所以它们只能用另外一种方式来保护自己。我敢说，任何一条毒蛇只要想要威胁你，都是可怜巴巴的，因为你无论如何都可以吓唬它。不过，毒蛇是很软弱的。如果是在沙漠里，一个人如果想保护自己，就一定要学会认识毒蛇。”小王子在这里强调了认识毒蛇的重要性，并且告诫人们要尊重生命，不要轻易去伤害那些看似凶猛、危险的生物。

第三段：毒蛇的象征意义

小王子认为毒蛇并不可怕，而误解和无知才是真正让人害怕的东西。这种思想背后，也许反映出作者对人性糊涂和迷茫的深刻认知。毒蛇被赋予了象征意义，是因为它不仅仅代表生命的深刻和矛盾，更代表了一种勇敢、公正、明智、自由的人性。毒蛇作为生命的一种形式存在，我们应当学会尊重和珍视它，同时也要学会拥有独立思考、公正判断的勇气和能力。

第四段：文字中的哲学思考与生活启示

小王子的文字中除了介绍毒蛇，还有很多哲学思考和生活启示。比如：“人第一次认识到一种东西时，它并不是这种东西决定的。如果你想弄明白一个人，你就得听他说话。如果你想了解他的思想方法，你就得看他的行动。”这段话告诉人们，要了解一个人不仅仅要看他说话，更要看他的行动。另外，小王子还说过：“掩盖了自己本性的人永远不会有幸福。谁想要真正幸福，就应该把自己独一无二的本性挖掘出来，让它展示出来，坚持自己做自己的原则。”这段话让人们思考自己的人生，明确自己的目标和生活信仰，坚持走自己的路，不被外界所干扰，创造自己的幸福。

第五段：结尾总结感悟

小王子第十章是一段意义深刻、丰富多彩的文字，其中穿插了诸多启示性的哲学思考和生活启示。它让我们深刻认识到生命的重要和珍贵，以及自我认知和道德规范对于幸福生活的影响。在生活中，我们也应该学会尊重生命、接纳自我、坚持真理等这些对我们生活有帮助的思想。读完小王子十章，让人想到了生命的真谛和价值，进而引发了探究自我和探索人生意义的思考。这无疑对于我们的人生有着深远的影响和启示。

小王子的读书心得篇九

童年就像夜空里洁白的月光，充满神秘的想象。

童年就像春雨中摇摆的百合花，纯真，洁白没有一丝污浊。

童年就像晨曦中的露珠，晶莹剔透，短暂在阳光里，消散在天地间。

人生中最真最诚最无虑最有梦想的时候——童年时光。正如《小王子》一书中告诉我们的：“只有孩子们才知道他们要寻觅什么。”

随着时间的光渐渐的将童年的露珠蒸发开去，我们那颗纯真的心就也随之渐渐的消散了。每当我们置身于孩子们当中，感受着他们简单的快乐可是自己却怎们也参与不进去，那种无形的隔膜，总会让我们心生感慨。

很多时候我们嘴上说着孩子们太天真，太不懂事，可是往往我们却很向往。无论是在街上还是在什么地方，看到孩子们嬉笑打闹，都会不由自主的驻足观赏。忆起童年的点点滴滴，对比着成长之后的烦恼和伪装。

《小王子》是一个童话，但不是一个普通意义上的通话。它充满了对人类生活状态的思考，是一个所谓“哲理通话”。但它没有讲任何大道理。他甚至没有“娓娓道来”地讲任何道理。他与说教无关。一切蕴藏在这个如诗如画的故事里，蕴藏在星星，沙漠和清泉里，蕴藏在小王子银铃般的笑声里。它就像真理本身那么朴素动人。通过这个童话，圣埃克苏佩里带着我们感受生活的美好，接触生活的本质，而不是像小王子看到的那些“大人”，为权势，虚荣，职务，学问之类表面的东西忙忙碌碌。那个自以为很有权威，其实却成了对权威的追求的牺牲品的国王；那个要求别人向他不断脱帽和鼓掌的自负人；那个为喝酒感到惭愧，为忘记惭愧而拼命喝酒的家伙；热衷于统计星星数目的商人；自己从不出门的地理学家；拘泥于职责的劳累的点灯人--------他们都是个共同的特点，就是把真正美好的东西忽略掉了。是啊，我们的成长真的都是正确的吗？为什么我们不知不觉中已经不再能认清自己了呢？看了《小王子》中的每个小国家的那些人，其实就是我们大人的缩影，我们渐渐的远离人群，不再有那份原有的真诚，对于任何人任何事都要加上一层利益关系。我们很少会有这样的瞬间了吧“有个朋友真好，哪怕命在旦夕。”“你们长的很美，但你的感情世界一片空白。没有人为你们而死”这就是很多“大人”的状态。而孩子们会很真诚的“不错，行人会认为我的玫瑰与你们没有两样，但只有她比你们重要，因为我给她浇水，我给她盖上花罩，我给她竖起屏风，给她避风挡雨，我倾听他的抱怨，或她的吹嘘，有时也看着她默默无语的样子，因为她是我的玫瑰。”孩子们会对自己的东西无私的付出，那份善良让我们在现实的阳光下，使之挥发殆尽。

“一个人愁闷的时候，都爱看西下的夕阳。”那是一份怎样的宁静和安详，还记得我们有多久没有看过夕阳了吗，是因为我们从不愁闷吗？还是因为没有阳光呢？西下的夕阳虽然是下沉，但是他预示的是更加光明的明天。可是我们总是在追求，追求从不忍心留一点时间给自己放下包袱欣赏沿路的风景，哪怕是在可以休息的黄昏。而我们到底追求到什么了呢？身心的疲惫，梦想的破灭，信仰的流失？忙碌的人们啊，请稍稍停留，看看周围的春景夏花，一定会有意想不到的启发。无论你是成功还是失败都请你不要将自己的心包裹在你追求的牢笼中。“我原以为我拥有一朵独一无二的花，我以为我很富足，原来她只是一朵极其平常的花。”我们的追求很多时候蒙蔽了我们的双眼，让我们把世界变小了，把自己的空间变小了，随时到自然中走走吧，“一山放过一山拦”的道理告诉我们的除了困难是一个接一个的之外，还告诉我们要看看“山”，看看一山又一山。

《小王子》说：“星星的美丽，因为里面有一朵看不见的花。沙漠的美丽，因为沙漠的某处隐藏着一口井。”也许我们可以把这句话简单的理解为：“使生活如此美丽的，是我们藏起来的真诚和童心”。

《小王子》说：“这就是我的秘密。其实很简单：我们用心才看清楚，用眼睛是看不见本质的东西的。”

让我们重拾本身的童心吧，世界其实没有那么不堪，我们其实不一定非得那么疲惫。梦想需要坚持，“灯是需要我们小心保护的，一股风就会把它吹灭----”不要让风吹灭理之灯啊！当你因为自己的理想没有得到施展而忧郁是时要记住“你的那颗星星是别人没有的。”

童年不再了，可是那颗纯真的心，别把它埋葬--------

小王子的读书心得篇十

读了小王子这本书之后，我要写的读后感是：这本书的内容非常简短，但是这本书的意思非常的深奥，要读好多遍才能读懂真正的意思，这本书主要告诉你：只有用心才能看到本质—最重要的东西眼睛是无法看到的，拥有一颗童心才是幸运的。这本书里还有很多好词好句，这本书有时候就会不一定直接告诉你它想表达的意思，而会去用一些意思很深奥的词去代替它的意思，让你去猜想他到底是想告诉你什么意思。看这本书一定不要着急，要不然你就会漏一句两句，因为这本书的内容本来就很少，你又少看了这几句，就会觉得整本书的内容就太少了。只有用心才能看出它的本质，你看了这本书，就会觉得很好看，就想多看几遍，就慢慢的理解它的意思了。这本书主要讲的是有一个小王子，他住在一个很小很小的星球上，有一天，他的星球上吹来了一粒种子，这个种子是玫瑰花的种子，然后他就因为一个遮风罩还没有拿来就闹了别扭，小王子最后就离开了他的星球，准备去拜访别的星球，最后是他到地球的时候遇见了一个人。但是小王子，刚遇到地球人时他就要回自己的星球去了，他觉得那一朵玫瑰花需要他的照顾，他最终抛弃了自己的身体，回到自己的星球上去了。

好词：

专心致志，茫茫大海、迷迷糊糊、忐忑、荒无人烟、翱翔、心生不快、心悦诚服、富于哲理。

好句：

虽然小王子对着一朵美丽的花儿爱的如醉如痴，但还是对她产生了一丝疑虑和不满。

但当他最后一次浇了那朵花儿，并准备给她罩上玻璃罩时，他觉得自己的眼泪都要快掉下来了。

小王子的读书心得篇十一

段一：介绍小王子读书的背景和心态（约200字）

小王子是一位幼儿园教师，一直以来对于教育有着浓厚的兴趣，尤其喜欢和孩子们一起探索世界。他深知读书对于自身能力的提升和教育素养的培养至关重要。因此，他积极投入到读书的过程中，并将自己的心得和体会分享给他的同事和家长们。通过在读书中坚持思考，他不仅获得了专业知识的积累，更深刻地领悟到教育的意义和价值。

段二：体现小王子对于儿童心理的关注（约300字）

小王子在阅读儿童心理学方面的书籍时，很快发现了儿童思维和情感的独特之处。他针对不同年龄段儿童的心理特点，读取了大量的专业书籍和相关研究论文，掌握了许多教育心理学的方法和技巧。通过阅读书籍并将其付诸实践，小王子渐渐明白了如何与幼儿建立起有效的沟通与信任，以及如何尊重并满足他们的需要和兴趣。他将这些心得应用到课堂教学中，并获得了明显的积极反馈，孩子们对于学习的兴趣也得到了极大地激发。

段三：展示小王子对于教育理念的深刻研究（约300字）

小王子在阅读教育理念的书籍时，思考了众多问题，例如：教师如何引导学生自主学习？怎样培养学生的创造力和批判思维？以及如何为学生提供更有意义和深远影响的教育。他通过研读教育专家的观点和实践案例，进一步完善了自己的教育理念。小王子认为，每个学生都是独一无二的个体，有其不同的学习特点和兴趣爱好，教师应该注重发现和引导学生的潜能，以及培养他们的终身学习能力。

段四：小王子阅读中获得的启示和思考（约200字）

小王子发现，通过阅读，他有了更广阔的世界观和增强了批判思维。他认识到，教育的目标不仅仅是为了传递知识，更重要的是培养学生的思考能力和解决问题的能力。他也意识到，作为一名教师，不断学习和扩展自己的知识领域是至关重要的。通过不断地阅读，小王子能够更好地适应快速发展的教育环境，并且能够运用新的理论和方法来激发学生的学习兴趣。

段五：小王子的读书经验对于自身和他人的影响（约200字）

小王子通过读书来提升自己的教育能力，不仅仅拓宽了知识面，还让他思考教育的本质和意义。他将自己的心得发表在教育杂志上，并且积极参与教育研讨会议，与其他教师们交流和分享。小王子的读书心得也深深地影响了他所在的学校，他的同事们也纷纷受益于他的经验，并且共同探索和实践着更为高效的教育方法。小王子的读书心得不仅仅对于他自己的成长有着重要的启发和促进作用，也对于教育行业和学生的发展产生了积极而深远的影响。

总结：通过小王子读书的体会，我们可以看到他在不断阅读中的成长与进步。他通过对儿童心理和教育理念的探索，使自己成为一位更有洞察力的幼儿教师。通过思辨和应用，他为学生提供了更有效的教育方法和更丰富的学习经验。他的读书心得也对于教育领域产生了积极的影响，激发了更多教师的学习热情，提升了教育水平。小王子的读书心得体会告诉我们，教育工作者应该不断地学习和思考，不断更新自己的知识与理念，为学生的成长和未来做出更大的贡献。

小王子的读书心得篇十二

我读了一本名叫《小王子》的书，其中，我觉得最有趣的情节是小王子为了找好朋友，来到了一个奇妙的星球，这颗星球上只有一个点灯人和一盏路灯，点灯人每天早晨都要灭灯，每天晚上都要点灯。但是，这颗星球在慢慢变小，转速也越来越快，以至于一分钟转一圈，但是这个规矩却没有改变，所以点灯人一直不停的点灯、灭灯。我觉得这个点灯人非常守规矩，但是，现实在改变，他却没有改变。

在我们的学习中，就会有类似这样的情况发生。比如说我在做一道可以简算的题目，却不知动脑筋想简便的方法去计算，而是按照顺序算。这样，不仅麻烦，而且还容易出错。

在课堂上，有的人双手平放，双目紧紧盯着老师，坐的端端正正，看上去好象很遵守课堂纪律，认真听讲的样子，其实脑子却不在动，而是在想别的事情。老师叫他回答问题，他却一头雾水，回答不出。

还有一个情节我觉得也挺有趣的，小王子又来到了一个只有一个国王和一只老鼠的星球上，他认为所有能看见的都是被自己统治的。他还封小王子做司法部长，叫他判这颗星球上仅有的老鼠死刑。但是，因为，资源稀少，每次都要给这只减刑，不然这颗星球上就只剩下国王一个人了。

我觉得这个国王是一个骄傲，喜欢发号施令，容易改变自己的想法，没有主心骨的人。虽然他很善良，不是一个暴君。但是，大家想想看，如果有一个朝令夕改的人来统治国家、城市，那么会成什么样呢?城市里的公路天天在改变，绿化种了又拔，拔了又种，高楼大厦一会儿造，一会儿又炸，桥一会儿建，一会儿拆……整个城市一定是一塌糊涂、乱七八糟。

我在以后的生活和学习中，既要像点灯人那样遵守规矩，不能像国王那样朝令夕改;不要像点灯人一样不会变通，完全按照程序按步就搬地工作，要通情达理、活学活用，与时俱进。

小王子的读书心得篇十三

——题记

雨过之后的通衢街道，华灯初上，空气中充斥着燥热的气息。随手抽过一本书，轻轻翻阅，宛如忧郁的蓝色刀片划开了浮夸红尘，眼中溢满星河璀璨，宁静而祥和。小王子，久违了。

每个人都是茫然入世却难再返程的时光旅人，而内心的童真也在时间的颠沛之中消失殆尽。不知你是否也曾独自仰望苍穹灭绝，感受到洪荒万年的大寂寞；亦或在某个夜深人静的时刻，被黑暗淹没，若有所思。

“这副躯壳之下的人现在到底是谁？”

小王子生活在一颗孤独而渺小的星球上。他深爱着星球上唯一的一株玫瑰，但却被玫瑰的自负所刺伤而选择了离去。在旅途中他遇到了形形色色的人：痴迷权贵的国王、热衷数字的商人、受体制束缚的守灯人……当他最终到达地球并领悟成长的真谛后，却发现那片星空早已变得遥不可及。于是用蛇的毒液超脱了自己困倦的灵魂，消失不见。

小王子思想单纯，敢爱敢恨，对未知充满了好奇，正是万千童心的一个缩影。作者用一个孩童的视角，观察了成人的世界。那儿有一遍一遍数着“星星”却不知有何用的人；也有在体制的统治下日月辛劳着守灯，燃了再熄，熄而复燃，不知疲倦，早已麻木的人。成年人所拥有的大多往往只是被物质撑得过饱的漠然，而并非是发自内心的欢愉。当躯壳被物质的欲望占满时，便早已不再是那个年少天真的“小王子”。

时光总是在人一出神、一恍惚间，斗转星移。一不留神，我们便成了大人，不再有天马行空的幻想，也不再敢展现真我。人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法承认童真竟会如此无声得逝去。最后在世事浮沉中迷失了自我，沦落成一种体制化的人格。循规蹈矩，麻木得生活蓊郁葳蕤的水泥森林中。小王子最后的逝去意味着童心的消失，而这便是成长的代价。

我也曾幻想成为一个屠龙勇士，用巨剑为公主披荆斩棘。可长大以后我发现，世上从未存在过邪恶的巨龙和让我守护的公主，自己也不过是芸芸众生中一粟，埋头学业，甘于平凡。但小王子所带给我的，不仅是对生活的热情，更是对真我的召唤以及相信万事皆有可能的勇气。

勿忘初心，方得始终。回眸以望，发现自己仍是那个屠龙勇士，怀着一腔孤勇。去阅读《小王子》吧，找回那个被遗忘了的自己。

小王子的读书心得篇十四

幼师小王子是一个热爱读书的年轻教师。他拥有一颗渴望知识的心灵，经常阅读各种类型的书籍，从中获取智慧和灵感。在他的阅读过程中，他不仅仅是为了满足自己的好奇心，更是为了将所学的知识运用于幼儿教育，让孩子们受益终生。

第二段：读书的启示

幼师小王子从读书中获得了许多启示。首先，他学会了如何用心去倾听。在阅读中，他深入思考作者的意图，理解作者想要表达的意思。这种倾听的能力被应用到日常的教学中，他更加细心地聆听孩子们的需求和想法，从而更好地指导他们的学习发展。

第三段：读书的收获

通过不断地阅读，幼师小王子丰富了自己的专业知识和教学技巧。他在书中学到了许多具体的教育方法，了解了儿童发展的阶段和特点，掌握了如何引导幼儿的学习。这让他在教学过程中更加得心应手，能够更好地满足孩子们的需要，让他们在快乐中成长。

第四段：读书的互动

除了阅读，幼师小王子还参加了很多讨论会和读书会。通过与其他教师和专家的交流和互动，他不仅加深了对书本知识的理解，还拓宽了自己的思维和知识面。这种互动的阅读经历让他在教学中更加灵活多样，能够根据不同的情况和学生需求，选择合适的教学策略。

第五段：读书的目标

幼师小王子在阅读中确立了自己的目标，即成为一名优秀的教育家。他希望通过不断学习和探索，提升自己的专业素养和教学能力。他明白，教育是一项伟大的事业，需要不断地自我提升和更新知识，才能为孩子们创造更好的教育环境和更有意义的学习体验。

总结：

幼师小王子通过读书，获取了丰富的知识和经验，并将其应用于幼儿教育中。他不断探索和学习，提升自己的专业能力，致力于为孩子们创造一个更美好的成长环境。通过他的努力和奉献，他将成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的未来发展贡献自己的力量。