范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

交朋友的名言名句篇一

在遥远北国的一座高山脚下住着一户人家，家里有一男一女两个小孩子。男孩子长着一头淡黄色的卷发，一双浅蓝的眼睛，看起来活波可爱，名字叫赛文；女孩子有长长的黑发，黑褐色的大眼睛总是闪闪放光，她的名字叫安娜。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”冬季的北国，总是在雪的陪伴下，不是雪花在纷纷扬扬的飘落就是雪给大地铺上了一层厚厚的白地毯。今冬的这场大雪已经下了两天两夜。清晨，早早醒来的赛文和安娜推开门一看，哇，雪不知何时已经停了。雪后的大地宁静、安详，淡淡的阳光照在洁白无垠的雪地上，反射出耀眼的光芒。天是白的，地是白的，山是白的，树也是白的，这真是个美丽的白色冰雪世界。

赛文和安娜兴奋地冲出家门，他们要实现自己期盼了很久的计划，堆一个大大的雪人。他们来到一个大梧桐树下，开始用铲子和水桶堆雪人。他们滚了个大雪球做雪人的头，又用铲子给雪人做了一个大身子，很快，雪人就做好了。为了让他更加可爱，安娜把水桶扣在雪人头上当帽子，还给他安上了扣子做的眼睛和胡萝卜做的长鼻子。这下子，雪人就更加栩栩如生了。

赛文和安娜看着活灵活现的雪人，对着大地许愿：“让这个雪人变成真的雪孩子吧，这样就可以和我们一起玩耍了！”话音刚落，他们就看到雪人的大脑袋动了一下，接着雪人迈起了蹒跚的脚步在他们身边跳起舞来。赛文和安娜喜出望外，他们拉着雪人的手高兴的跳着，笑着。他们三个一起开心的做游戏，一起去山坡上滑雪，还一起去小河里溜冰。

他们手拉手，时而在密林中穿梭，时而在大地上奔跑，时而在山坡上滑行，他们在白色的冰雪世界里尽情的玩耍，欢笑，忘记了时间，忘记了一切。

天色渐渐暗了，赛文和安娜也累得精疲力尽了，但是他们还是不舍得回家。他们不忍心让自己的好朋友雪人孤孤单单的独自呆在外边，又不敢把它带回温暖的家，怕它融化掉。这时，善解人意的雪人说话了："你们赶紧回家吧，爸爸妈妈在家等你们哪！我有梧桐树爷爷陪伴不会孤单的，梧桐树下就是我的家。明天你们再来和我一起玩吧！”

暖柔柔的被窝中，赛文和安娜甜甜进入了梦乡；满天星光下，雪人也在梧桐树下静静闭上了眼睛。

交朋友的名言名句篇二

第一段：交朋友是人生中一项重要的技能和能力。交朋友需要真诚、耐心和信任。通过与不同背景和兴趣爱好的人交往，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的沟通能力和人际关系，收获更多的友谊和支持。

第二段：首先，交朋友需要真诚。真诚是建立友谊的基础。诚实、坦率、真实的交往让人与人之间能够互相了解和信任。只有真诚待人，我们才能吸引到对我们真正感兴趣的人，建立起深厚和长久的友谊。而假意和虚伪只会让关系浅薄和不稳定。

第三段：其次，交朋友需要耐心。友谊的建立是需要时间和耐心的过程。有时我们会遇到各种各样的问题和困难，但只要我们有耐心，付出了足够的时间和精力，我们就能建立起真正的友谊。耐心让我们学会倾听，理解和包容对方的不同，解决问题和摆平分歧，从而更加稳固地维系友谊。

第四段：最后，交朋友需要信任。信任是友谊的纽带。只有互相信任，我们才能打开心扉，分享自己的喜怒哀乐，扶持和支持对方。在友谊中，信任会让我们更加愉快地相处，互相依靠，总有一个属于彼此的安全地带。所以，建立信任是友谊中必不可少的一环。

第五段：总结

交朋友是一门终生的课程，需要我们不断地学习和实践。真诚、耐心和信任是成为一个好朋友的必备品质。通过真诚待人，我们能够吸引到志同道合的人，与他们建立起深厚的友谊。通过耐心和时间的投入，我们能够克服难题，解决分歧，建立起真正的友谊。最后，通过互相信任，我们能够在友谊中找到依靠和支持，让友谊更加稳固持久。所以，让我们在交友的路上，用真诚、耐心和信任，收获更多真挚和美好的友谊。

交朋友的名言名句篇三

我未见面的手拉手同学：

你好！

我叫xxx，来自油田一小四年级一班的同学，我的爱好有很多：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、绘画，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的爸爸妈妈都很爱我，妈妈在家里教我学习，爸爸在外面赚钱，我在家衣食无忧，非常幸福。

我非常同情你，因为你那边生活非常艰苦，拿到一本书都能翻烂，你们虽然没有阔大明亮的教室，但你们还是努力学习。你多大了，你的爸爸妈妈是干什么的，他们的身体健康吗？你们那边学习那么苦，可你们还是在学习，但我们学习环境那么好却不知学习，我们真是身在福中不知福。

请你下次多给我们写信，有困难我也会帮你解决，如果有时间请到我家来做客。

祝你

学习进步

天天开心

xxx

20xx年xx月xx日

交朋友的名言名句篇四

1、在创设的情景中，知道盖子是各种各样的，并能探索盖子的多种玩法，体验玩盖子的趣味性。

2、大胆陈述自己的想法，感受活动的乐趣。

3、愿意尝试操作活动，在探究中体验成功的快乐。

各种盖子及瓶子；分区活动材料：颜料、盖子、实物图片、粘贴板。

1、通过游戏找一找，引起幼儿注意。

（幼儿自选一个座位，找到盖子娃娃）

师：告诉盖子妈妈，你的盖子娃娃躲在什么地方？

2、让幼儿运用感官在看看、摸摸中了解盖子的外形特征。

师：请你仔细看一看，摸一摸，你的盖子娃娃长得什么。

师：（总结）你们的盖子娃娃真漂亮，有的圆，有的是椭圆的，还有的形状是规则的，颜色也不一样。盖子娃娃在表扬你们，说你们说得真棒。

1、师：听，是谁在哭呀？（放录音）

原来是瓶子宝宝，我们来问问它为什么哭？

幼：瓶子宝宝，瓶子宝宝，你为什么哭呀？

幼：他找不到盖子娃娃了。

师：那么你们想不想帮助它们？好，请帮你的盖子娃娃去找到瓶子宝宝。

2、幼儿操作。

3、师：你是怎样找的？

师：瓶子宝宝说盖子盖在我的头上，你知道有什么用？

2、幼儿自由选择一个区域，探索盖子的多种玩法。

（盖子印画、盖子拼画、盖子排队、按实物送盖子、按点字找盖子）

3、鼓励幼儿大胆讲述操作的内容。

师：你和盖子娃娃做了什么游戏？

把好玩的盖子娃娃放到区域中，再来玩一玩。

交朋友的名言名句篇五

小孩在成长的过程中，与朋友相处是非常重要的一环。交朋友不仅能够帮助小孩学习如何与他人相处，更能够促进小孩的心理成长和社交技能。然而，交朋友不是一件简单的事情。小孩需要通过实践和经验来逐渐掌握这一技能。在本文中，我将分享我在交朋友的过程中所学到的一些经验和体会。

第二段：学会倾听和尊重

在交朋友的过程中，倾听是非常重要的一环。小孩要学会在交流中认真倾听对方，而不是只顾着说自己的故事和想法。此外，小孩还要学会尊重其他人的想法、掌握自己的情绪，以及遵守各种规则和礼仪。通过这样的方式，小孩能够建立更加深入和积极的关系，同时学会如何处理失望和冲突。

第三段：找到共同点

在交朋友的过程中，寻找共同点是非常重要的一点。通过发现双方的共同兴趣、爱好和喜好，小孩可以更容易地建立起友谊和亲密关系。只要拥有共同点，小孩就可以与朋友共同玩耍、探索新事物以及交换看法。这不仅能够增进友谊，也能够拓宽小孩的视野和认知能力。

第四段：不要让自己成为叛逆者

有时候，小孩可能会感到孤立和无助，从而产生叛逆情绪。当小孩处于这种情况的时候，他们往往不愿意和任何人接近甚至是与父母、老师等长者产生冲突。这时候，小孩需要明白自己的情绪，并寻求有效的解决方案。毕竟，离群索居或者成为叛逆者并不是一个好的选择。小孩需要保持积极的心态，通过自身的行动去吸引更多的朋友，并创造自己的圈子。

第五段：结尾

总体来说，交朋友是每个小孩成长的一部分。而通过倾听、尊重、以及拓展自身的兴趣和爱好，小孩能够更好地建立人际关系，获得更多的友谊和支持。此外，小孩还要保持自我，塑造积极的人生态度，以便获得更多机会，实现自己美好的梦想和未来。

交朋友的名言名句篇六

1、乐意与别班的孩子交朋友,体验交朋友的快乐.

2、尝试有动作有节奏的念出自己和新朋友的名字。

1、樱桃、草莓、苹果贴纸若干，活动前贴于孩子额头。

2、动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前

3、孩子们已经会做“找个朋友”这个游戏

4、学习过有节奏的念名字

5、场地布置：把位子刻意得摆放成两个两个一组的爱心形

（一）迎新朋友

——小一班的孩子欢迎其他班级的小朋友，引导孩子们用各种方式打招呼，如“你们好！”、“hi”、“hello”等。

——请小客人入座，各班猜测对方所在的班级，相互用响亮、有节奏的声音来讲述。如：一方孩子说：“他们是**班的”，另一方马上回答到：“对，我们是**班的”。

（二）大家认识一下吧

——老师示范有动作有节奏的说出自己的班级和名字，如：“我是小一班的，我叫***”，并拍三次身体的不同部位。

——老师和孩子在一起，用夸张的动作重复模仿刚才介绍自己名字的幼儿，以表示关注和应答。

（三）咱们交个朋友吧

（四）和新朋友做个游戏

——集体舞《幸福拍手歌》，引导孩子们根据胸卡上的动物特征和新朋友合作做动作，由老师评比出哪组或哪对好朋友合作做得最好，让他们进行有节奏有动作的介绍彼此，然后大家就模仿他们的动作。

1、评价

2、总结

孩子根据老师提供的信封上的班级名称及将要认识的新朋友的照片去各班寻找，然后请新朋友带上胸卡，带回活动室相互交谈、游戏。

交朋友的名言名句篇七

我快十三岁了，刚升上初一。虽说我已经是个初中生，但还是像小学时候那样，依然童心未泯。生活中，我与别人总是有一点点不同，所以，经历的事也有点特别。那么，我就透露一些给大家听听吧！

我这个人呀，特别爱逛街。无论有钱还是没钱，只要有空，总能溜达上好几圈呢！大家一定会以为我是个“杀价高手”，但事实并不是这样的。要是我看中了一样东西，就会像个小孩子一样，老老实实地付钱。我妈妈知道后，每次周末都要带上我出去转几圈，教我如何买东西。我这个人呀，还真是太老实了。

我这个人呀，记忆力特别好。在课堂上，只要读几遍课文，很快就能把其中几段一字不漏地背出来，往往背书都快别的同学一步，同学们都很羡慕我。但我在生活中，却很容易丢三落四，有头无尾。今天早上我出门没有几步路的时间，突然想起有东西丢在家里了，便急匆匆地拿出钥匙，回家取东西。可从家里出来后，却又忘带上钥匙！我这个人呀，还真要改改这种不良习惯了。

我这个人呀，其实是外刚内柔的。我以前是语文科代表，现在是政治科代表。上课带读时，我习惯性地摆出了严肃认真的神情。所以，有时早读同学们都十分怕我。怕什么呢？怕我将那把“宝尺”放到他桌前。其实，又有谁知道，我为的只是维护课堂纪律，而不是不让他们说话呀。如果我不维护课堂秩序，随意地让同学们打闹，他们不读书，就学不到知识，所以，我才有意无意地吓唬一下同学们。我很想在班上与同学和睦相处。除了一些相好的朋友外，有些新同学都不太敢与我交流，我很难过，想让他们认识我另外一面。我这个人呀，与新同学相处总是那么难。

我这个人呀，胆子还是这么小。在一次逛街时，我走在空旷的大道旁，忽然身边有一股“风”呼啸而过，我定睛一看，原来是一个人骑自行车刚好与我擦肩而过。“真危险！”我心里这样想。没想到，我没走几步，就看到地上有一叠厚厚的百元大钞！我一下子愣住了，心想一定是刚才那个人掉的。一会儿，身旁出现了另外一个人，他也是骑单车的，长得像个外地人。他一弯腰就把那些钱捡起来。这时，他看到了我惊诧的表情，然后神情紧张地对我说：“小姐，我给你两百元，不要告诉别人好不好？”我吓住了，突然想到老师教过我们不能乱拿别人的钱，我醒悟过来后，斩钉截铁地说：“不要！”他听了之后，马上骑着单车飞驰而去。我这个人呀，即使在校外，还是这么遵规守纪。

通过以上的种种事例，我已经开始不断地努力改变自己，争取做得更好！你一定从中认识了我吧？那么你想与我交个朋友吗？我这个人呀，就是这样！

交朋友的名言名句篇八

亲爱的小朋友：

你好！你们全家都好吗？

我叫xxx，是一个活泼开朗的小女孩，今年10岁了，在河南省濮阳市油田四小上学，所在班级是四五班。我想和你成为手拉手小朋友好吗？暑假你来我们家玩吧！在我家住几天，和我一起写暑假作业，我欢迎你来我们家，我们还可以电话联系。我会经常和你联系的，你也要给我写信呀！你需要什么帮助，我会尽力去帮助你的。

我也想去你们那里体验一下农村的生活，你看行不行？如果你同意，咱们就暑假见吧！你一定要给我写信呀！我等着你——张亚飞。

虽然我不知道你长什么样子，不知道学习好还是不好，我一定会和你做朋友的'！

祝学习进步

xxx

20xx年xx月xx日

交朋友的名言名句篇九

交朋友是每个孩子成长过程中必不可少的一部分。孩子们通过交流、玩耍、互相支持，学会了如何与他人相处，了解自己的处世方式。但是，对于很多孩子来说，和别人交朋友是一件难以完成的任务。他们不确定如何与其他人建立联系，如何适应新的环境和人际关系。因此，我们看到了很多未成年人在交友中遇到了很多挑战，这需要我们耐心指导他们。

第二段：为什么孩子在交友方面容易遇到问题

孩子们在交友方面遇到问题的原因有很多。其中一个是：孩子们缺乏自信。由于缺乏自信心，孩子们往往感到害羞，很难与其他人建立关系。孩子们还可能不确定自己喜欢什么，怎样才能找到真正与自己契合的朋友。此外，很多孩子也容易受到其他人的影响，难以找到自己真实的个性。因此，我们需要帮助孩子们寻找自己真正的兴趣爱好，并鼓励他们与其他人分享自己的想法和想法。

第三段：如何帮助孩子建立信心和自尊心

我们可以从以下几方面帮助孩子们建立自信和自尊心。首先，在日常生活中，我们应该鼓励孩子们赞美自己，了解自己所做的事情是有多么出色和积极的。其次，我们也可以通过为孩子提供奖励和正面反馈来帮助他们建立自尊心。最后，我们还可以教育孩子们合理地面对失败和困难，帮助他们建立韧性和决心。通过这些努力，孩子们会逐渐变得更加自信、勇敢、开朗。

第四段：如何帮助孩子结交新朋友

为了帮助孩子们结交新朋友，我们可以与孩子们一起玩游戏，参加课程，参加兴趣小组等等。在这些场合中，他们可以轻松地与其他人建立联系，共同探索新的学习和娱乐方式。此外，我们也可以帮助孩子们加入社交网络或其他线上平台，以增加与其他孩子的连接和交流。

第五段：总结

孩子成长的过程中，交朋友是非常重要的一部分。通过与他人相处，孩子们可以了解自己的个性，并学会如何彼此支持和理解。然而，许多孩子在与他人建立关系方面遇到了困难。我们应该通过鼓励孩子建立自信和自尊心，帮助他们结交新朋友，并帮助他们寻找真正的兴趣爱好，为他们提供支持和指导。这样，孩子们就可以更加自信和开朗地面对交友这个挑战。