当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧

漂亮老师和坏小子读后感篇一

还记得h4吗？在电影《流星花园》里有个f4，白果林小学里却有个自称h4，他和f4齐名的坏4，就是无人不知、无人不晓、大名鼎鼎的四个坏小子——肥猫鲁云飞、运动小将兔巴哥战小鸥、鬼与精灵豆芽儿黄豆豆、机灵鬼米老鼠米奇。

时隔一年，曾经的坏小子和他们的五（3）班变成现在的h4和他们的六（3）班，在这即将踏入青春年华又是小学最后记忆的一年里，六（3）班将向所有人展示他们是个特别的班级。

学期初，在一次偶然的机会，一位漂亮的女老师米兰走进了六（3）班，成为了他们的班主任。

杨红樱阿姨的这本《漂亮老师与坏小子》是我非常喜欢的一本书，书中的h4常常使我哈哈大笑。

我很讨厌马老师和颜老师，我总觉得像米老师这样的老师是最好的，因为她有爱心又善良，她颠覆了老师们板着脸严肃地上课的形象。米老师不比马老师那些人差，马老师和颜老师总仗着自己是国家分配来的优等老师说事，还总一味地相信过时的传统教育，人云亦云。

读完了这本书，我心里有一种羡慕，我也希望我们班有这样一个米老师……

漂亮老师和坏小子读后感篇二

还记得女作家杨红樱笔下的各种人物吗？肥猫鲁云飞、豆芽儿黄豆豆、米老鼠米奇和兔巴哥战小欧，这四个调皮捣蛋的男生不知给多少孩子留下了深刻的印象，他们是《五三班的坏小子》和《漂亮老师和坏小子》这两本书的主人公，这两本书中，给我印象最深的是《漂亮老师和坏小子》，这本书中的故事让我久久不能忘怀。

白果林小学六三班是一个让校长头疼不已的班级，因为肥猫、豆芽儿、米老鼠和兔巴哥这四个坏小子的存在，使这个班成为全校纪律最差的班级。在他们的班主任严老师退休后，所有老师都不愿意教这个班。一个周五，坏小子们在肯德鸡里看到了美女老师米兰，在米兰成功当上他们的老师后，整个六三班发生了翻天覆地的变化。

整本书从一开始四个坏小子钓米兰上钩时与米兰的对话开始，就展现了米兰不是一个普通老师，她是一个真正爱学生、关心学生的好老师，这种关心不仅表现在六三班与六一班打架后，更表现在她带领学生去郊游踏青时，不仅表现在米兰以爸爸妈妈，我很棒为标题，对同学们六年小生活进行一个盘点时，更表现在她为了学生而放弃梦想，把他们送进了中学后。

本书给我印象最深的是她为了不让六一班和六三班学生心灵遭受创伤，拦住治安大爷，编了一个谎言。米老师太好了，为了让幼小的心灵没有创伤，她不惜撒个谎，年轻的她，处理事情有着自己的做法，老教师们认为她不是好老师，可是我认为，她才能算上好老师！

漂亮老师和坏小子读后感篇三

今天，我读了杨红樱写的一本书《漂亮老师和坏小子》，本书的故事由一位美丽年轻的米兰老师和六（三）班的坏小子组成，坏小子调皮捣蛋，而米老师是一位时尚、温柔、善解人意的好老师，它们演绎着一个又一个有趣而动人的故事。

《漂亮老师和坏小子》融入了作者杨红樱对教育深层次的思考和探讨。米兰的教育故事让我明白，成为一名好老师，不仅需要知识、修养、严谨乐观的人生态度，更要走进我们，走进我们的内心。书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。

我读这本书是，被故事情节所吸引，给被那位老师所吸引，现在的学生，邮箱这样的好老师太少，寥寥无几啊！他尊重学生，他认为学生和老师的地位是平等的，这样的老师实在少见，是个难得的好老师。

《漂亮老师和坏小子》是本好书，个人很多的教育与其弟，值得一看！

漂亮老师和坏小子读后感篇四

今年的暑假，老师推荐我们杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》这本书。她是我最喜欢的女作家，于是，我兴致勃勃的看起了这本书！

《漂亮老师和坏小子》这本书中主要讲述了一位师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在肯德基里遇见了h4。第二天，被校长聘为六三班的班主任，随后发生了一系列既温暖又风趣的故事：在毕业考试前她带着全班同学去郊外踏青，下面我就简单的给大家介绍李小俊。

我觉得这一段先把李小俊的那种弱小的形象描写的十分清楚，我从他爱”翘兰花指“看出了李小俊虽然是一位男生，但他很像女生斯文的样子。她让李小俊不要找老师，不要告诉家长，自己解决自己的事，是想培养李小俊的能力——可想而之，在这简简单单的几句对话中融入了老师对学生的用心啊！米老师对李小俊的用心良苦是多么深厚！

在这本书中，我认识了许多好朋友：美丽，大方的米兰老师；贪吃的肥猫（鲁云飞），顶呱呱的米老鼠（米奇），乐观的豆芽儿（黄豆豆），飞毛腿的兔八哥（战小欧），善良的校长——从中我获得了许多乐趣。

漂亮老师和坏小子读后感篇五

刚得到这本书的时候，我就对它爱不释手，它的作者是杨红樱，书中的坏子在六三班，分别是鲁云飞(肥猫)、米奇(米老鼠)、黄豆豆(豆芽儿)、战小欧(兔巴哥)，他们调皮又捣蛋，所以严老师退休后，没有老师敢做六三班的班主任，但一次偶然，米兰成了六三班的班主任后与他们发生了一系列又温暖又幽默风趣的故事。

书中的米兰不同于其它的老师，学生犯了错，不会动不动就告诉家长，写检讨，米兰家访是为了了解学生，别的老师家访通常都是来告状的。

米兰如果不小心错怪了哪些学生，他会当众向那些同学道歉。

还有一次，一天早上，米奇突然旷课了，然后米兰接到了一个电话，说米奇家的猫难产要三百块钱做剖腹产，米兰二话不说立刻就把钱送了过去，事后，其它的老师非常不理解，都说米兰任由学生旷课。

这本书展现了一种新式教育，是一本很好的书。

漂亮老师和坏小子读后感篇六

老师!您是最美的“园丁”，但是，对于某些过于严厉的老师来说，就不懂“孩意”，只要“破解”了“孩意“的老师，就一定能赢得学生们的欢喜，当然，也一定是位优秀的老师。《漂亮老师与坏小子》中的米兰老师就把”孩意“破解”得很完美，很漂亮。

在这本书里我最喜欢的就是米兰老师了，她即漂亮，又有才华，有个性，可以说是一个才女，还做过了另外老师几乎没有或是不敢不想做的惊人之举：她去豆芽儿家家访编着“谎言”送治尿偏方；她把一个貌似女生的转校男生教成一个不再哭泣的男子汉；她感冒时，为了尊重学生们的感受，就在上课前化妆；在毕业考试之前她竟带着全班同学去郊外踏青；因误会过h4，并在上课时当着全班同学的面向他们道歉……所以，她刚当老师就上了两次报。

当然，我还喜欢六（三）班的h4，虽然，他们是学校里出了名的坏小子，但是他们本性是不坏的，越调皮的孩子往往都是聪明的，到以后认真了，会让曾经不喜欢他们的老师与不起他们的同学大吃一惊，刮目相看。有些老师不要认为他们学习不好、捣蛋就否定了他们，每个人从内心所爆发出来的潜力都是无法想象的！包括自己，也要相信自己。只要他们认真起来就可以想要做什么，几乎都可以做到。还有我不太喜欢颜玉老师，因为我觉得她似乎有点嫉妒米兰老师，因为班里的学生都喜欢米兰老师，而且米老师刚刚来就上了两次报，有好些教了好几年的老师却一次也没有。有啥好嫉妒？是你的方法不对！

米兰老师真是一个与众不同的老师呀！我想这本书的作者杨红樱阿姨，她也和米兰老师一样。喜欢孩子，了解孩子。

我们身边也有这样的老师，让人感觉幸福和温暖！

漂亮老师和坏小子读后感篇七

每个人都要上学，在学校难免会遇见一些好老师或坏老师。接下来的故事中的老师，可是大家公认的好老师。

我好羡慕书中六三班的同学哦！他们有一位性格开朗；不请家长；不惩罚，只是让学生自己认识错误，自己去慢慢改正错误的老师。

当然，我们班的班主任也很好。她胖胖的，矮矮的，又很和蔼可亲。她工作时一丝不苟，上课时从不接电话。每节课的课件做的即全面又美观，让我们上课时充满兴趣。下课时，她又能很好的与我们融合在一起。偶尔会用一点小幽默活跃活跃气氛，使我们开心。

有一位好老师真难得。

漂亮老师和坏小子读后感篇八

本书的故事是由一位年轻美丽的米兰老师和六（3）的坏小子组成，坏小子调皮捣蛋，而米老师却是一位时尚、温柔、善解人意的好老师，他们演绎这一个又一个有趣而动人的故事。

坏小子是五（3）班的h4有肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠，在班里为非作歹，不知道学习。在米老师的带领下，h4的学习态度都端正了，让我们look ,look这位老师。

米老师是这样处理打架事件。

六（2）和六（3）在公园打群架，被治安抓住了，执意要抓去派出所，米老师及时赶到，说他们在练拳，治安走后，米老师问他们打架原因，他们不约而同地说：“这是我们的隐私，可不可以不说？”米老师就不再追究：“男孩子打架很平常，会有几个孩子能说清？”说完便扬长而去。

刚才还打得不可开交的两个班，现在勾肩搭背，亲如兄弟。

米老师在办公室化妆。

米老师在办公室化妆引起很多争议，米老师去不这样认为，她说：“课前化妆，是想给学生一个精神整洁的形象，是对学生的尊重，。”她还对办公室的马老师说：“你都生病了还在上课，这样，这样不仅容易传染给学生，而且，带病上课，自己情绪不好，也会影响到课堂气氛。”

我读这本书时，被的情节所吸引，更被那位老师所吸引，现在的学生，像这样的好老师太少，屈指可数呀！他尊重学生，他认为学生和老师的地位是平等的，这样的老师实在少见，米老师真是一位人见人爱的好老师。书中讲，米老师“把人性关怀放在首位”的教育理念,只有以“人性关怀放在首位”的老师才能教出出色的学生！

漂亮老师和坏小子读后感篇九

走入图书馆，明亮的书皮上印着《 漂亮老师和坏小子》这几个“七扭八歪”的字顿时吸引了我的眼球，我迫不及待地将它从书架上取了下来，翻开并开始阅读起来，这一读就是一下午，我已经忘记了回家的时间，直到妈妈的电话响起。虽然读过之后我已将它安然无恙地放了回去，但是在我的脑海里，那一个个生动的故事情节依然让我记忆犹新，流连忘返。

现在让我来跟大家讲述一下本书的主要内容吧!漂亮而率真的师范大学中文系毕业生米兰，偶遇白果林小学六(3)的坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥后，在他们的怂恿下应聘为白果林小学六三班的班主任。同学们都很喜欢她，因为米老师善良、美丽、温柔、和蔼可亲……那微笑总是那么灿烂、迷人。

米老师在孩子们心中是公认的好老师，是受孩子们喜欢的好老师。这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱呢?我个人认为，米老师是一个年轻的老师，有着一颗的童心，比我们了大不了多少，就像一个大姐姐一样，她的童年离她也并不是那么遥远，我想她了解这个阶段孩子的心理。所以说现在真正让学生喜欢的老师实在是太少了!

我觉得，作为一名老师应该多跟学生们交流、沟通，多了解学生们的心理。用爱来教书，这样才能受到学生们的喜爱。希望大家也去阅读一下《 漂亮老师和坏小子》这本书。

漂亮老师和坏小子读后感篇十

近来几天，我读了一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》，这本书是写得非常有趣。讲的是一位年轻、漂亮的女老师和四个六年级的淘气包的故事。我被它幽默而曲折深深的吸引住了。

书中的这位老师名字叫米兰，大眼睛、长睫毛、长头发.....四个淘气包号称h4，他们分别是肥肥胖胖的“肥猫”—鲁云飞,体育健将“兔八哥”—战小欧,瘦得像火柴似的“豆芽”—黄豆豆，和调皮捣蛋的“米老鼠”—米奇。他们刚刚从五三班升到了六三班，原来的班主任也因病退休了。许多老师都不愿当他们的班主任，因他们太淘气了。可是米兰老师却很愿意教他们，并担任他们的班主任，米兰老师相信自己能把他们教好。因为这四个坏小子虽然淘气，但是都特别聪明，并且每个人都有一技之长。米兰老师有意给他们提供能发挥各自长处的机会，增加他们的自信心，慢慢的，他们不但和米老师成了好朋友，而且学习成绩也大大的提高了。

有一次，教室里鱼缸的鱼死了，有位同学因为经常被h4捉弄，就故意说是h4干的，想借此报复他们。很多同学也非常相信是他们干的，觉得他们很残忍。h4觉得自己太冤枉了，可是h4并没有为自己辩解，同学们都觉得这件事情就算过去了。可是米老师却在暗中调查，经过调查发现原来是一条凶猛的小龙鱼吃了其他鱼，还h4了清白，并当着全班同学向他们道了歉。从那以后，h4更加喜欢米老师了。

读完这本书我觉得：无论你以前成绩好坏，无论你给老师和同学们留下了怎样的印象，只要通过自己的努力，只要你有克服缺点的信心，一切都有可能改变。我也非常喜欢米老师，真希望所有的老师都能像米老师那样，不但是我们的老师，也能和我们交朋友。

漂亮老师和坏小子读后感篇十一

今天，我在图书馆读了《漂亮老师和坏小子》这本书，读完后，我感触很深。

故事主要讲的是：师范大学中文系毕业的女大学生米兰，再一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任；她带领学生们跳芭啦芭啦操；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊严；毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青……在这些故事中，她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六三班。

故事感悟：有些老师虽然表面上称为“优秀老师”，可是同学们不这么看，因为有些老师不尊重他们。书中，米兰老师“把人性关怀放在首位”的.全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。