无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

人生的目标篇一

第一段：引言（200字左右）

每个人都希望自己的人生有所发展和改变，而人生的目标就成为了我们前进的方向。目标越明确，越能提升我们的行动力和动力。但是人生的目标不是一天两天就能确定的，它需要精心的策划和不断的调整。在我经历的人生路程中，我深深地感受到了人生目标的重要性和必要性，同时也收获了不少宝贵的体会和经验。

第二段：明确目标之重要性（200字左右）

我们往往会感到空虚和迷茫，这时候就需要一份清晰的人生目标来指引。目标是我们前进的方向，是对我们内心的昭示，同时也是统筹我们生活和事业，指导我们走向成功的最佳途径。明确目标的好处是，能够使我们拥有更明确的人生规划和职业方向，同时也会让我们拥有更强的执行力和行动力。在明确目标的路上，我们需要选择符合自己价值观和兴趣爱好的方向，并制定切实可行和具有挑战性的计划。

第三段：制定计划之必要性（200字左右）

目标的实现需要一个个有序的步骤，所以制定计划显得尤为重要。计划要具体、可行、切实可行，而且是过去经验和未来预测的综合体现。当我们在制定计划的时候，需要理性分析自己的优缺点，同时具有坚持不懈，奋力拼搏的毅力。在计划的推进过程中，我们还需要不断反思和调整方案，及时发现短板并不断弥补，才能顺利地完成人生目标。

第四段：挑战和坚持之关键（200字左右）

在实现人生目标的过程中，我们必然会遇到很多困难和挑战，但是只有坚持不懈，克服这些困难才能实现人生目标。我们需要始终保持乐观开朗，积极看待问题，充分利用周围的资源和支持，同时也应当意识到挑战和困难是人生不可避免的部分。我们要不断学习和成长，不断拓展自己的能力和视野，只有这样才能更好地面对各种挑战，迎接更加美好的未来。

第五段：总结（200字左右）

人生目标是我们追求自我价值和人生意义的最大动力，只有坚定地朝着目标前进才能实现自己的梦想和价值。在这条路上，我们需要明确目标，制定计划，积极应对挑战，不断学习和成长，保持乐观开朗的心态。人生之路虽然充满挑战和困顿，但是只要充满坚持和努力，那么我们必能达到自己的目标，开创人生的新篇章。

人生的目标篇二

我在书上看到过这样一段话：“嫩绿的小草对青年说：‘发展自己！’淡白的小花对青年说：‘贡献自己！’深红的果子对青年说：‘牺牲自己！’。

这样一段简短的话语，让我思绪万千，让我有了人生的目标，人生的目标。

小草是嫩绿的，也是弱小的。但它为了自己的人生目标，努力克服一切困难，让每一天成为一项严峻的记录。天还没亮，它已经开始“战斗”；天已黑了，它也不肯停歇，为的就是要发展自己，让自己不再弱小，从而强大。

淡白的花儿，它不像树一样高大，不像蝴蝶一样美丽，但它却开放，努力散发芬芳，努力让自己更美丽。为了什么？是为了引人注目？是为了受人夸赞？不，它只是为了达到自己的目标——为了给他人一点快乐，一点轻松，一种平静，一种温暖，中学生作文《人生的目标》。他贡献了自己的一切，让温暖陪伴他人。

小草，小花的话让我做好了充分的准备，但果儿的话更能让我感受到人生的价 值，有了目标。

“春种一粒粟，秋收万颗籽。”春天种下种子，种子就会生根，长叶，开花，结果。而生长成果子以后，就会被农夫摘下去卖。其实，红红的果子的生命很短，自从出世的那一天起，有可能被摘，也有可能被人视而不见，置之不理，果子也就会烂掉，生命将以悲惨告终。

果子为什么说“牺牲自己”呢？难道就这样无谓的牺牲吗？原来，果子的生命是让人填肚子，解渴的。它曾让很多口干舌燥几乎绝望的人，找到一线希望，救活人的生命；它既平凡而又伟大。当一个人把一种水果填进肚子里时，那水果的生命将结束，但是它的生命让人不再口渴，给人们带去欢乐，它死得值得而又伟大。

人生的目标篇三

时间飞逝，转眼间，我的大学生活就要结束了。从呀呀学步到即将要面对的独立走向社会，在这个时候，能依即将靠的只有自己。毕业后到底怎么过?怎么样才能使自己的人生更加精彩?这应该是我们每个大学毕业生应该想的问题。

把每次的转折看作是一次漂流，在人生的每一个漂流中，可能会远离我们的人生坐标。问题在于，我们应该学会在远离目标的时侯，去创造条件，接近目标。所谓创造条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不拔的追求。

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组图：全球大学食堂饭菜秀任志强：开发商不等于是坏人霍震寰被控私吞14亿港元遗产丁磊养猪场规划：猪蹲马桶睡公寓高清：群星赤裸上阵拍慈善写真组图：历史上最无情的情人排行榜于是乎，一个适当的规划是必不可少的。人生的路上应该怎样走，需要我们去寻找，去规划。

22岁，将是我走向社会的第一步，人生似乎真正从这里开始。人们都说人生如诗、人生如梦，我要通过自己的双手来让自己的诗更加优美让自己的梦更加绚烂。十年时光,说短不短说长不长,十年之后我32岁,人生已出见端倪,因此我为自己拟订了一份职业生涯规划，为自己的未来十年进行好好的规划。

一、自我分析

我是一名大三本科生，性格偏外向，不爱争强好胜，爱沉默思考。比较重感情。业余时间爱看书，看电影，也喜欢听音乐，外出散步，聊天。

自我优势;做事认真，有条理，有计划，细心，有责任心。与人交往时比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。

自我劣势;对于问题的考虑往往不够周到，专业性知识不够强。细节记忆力不强。信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞;做事情有时拖拖拉拉。

信奉教条：人，靠自己!

向往职业(按程度排序)：

1、教师(中学数学教师)

2、银行员工

二、财务管理专业职业规划分析

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入wto后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。

2、管理职业特殊社会环境：

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

三、建立初步目标

根据自己的兴趣和大学所学专业，在毕业之后，应该会向财务管理知识和会计

20**-20**(22岁)，即大四年度学业：开始接触社会，熟悉工作环境，积累人际关系，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。

理论上，熟悉会计的准则和制度，因是会计工作的准绳、规范。技能上，掌握会计业务的全过程操作、筹划税收的技巧、财务分析的能力。

四、未来人生职业规划[毕业十年的职业行动计划]

1、20**-20**(23-24岁)：工作变动比较频繁。我要根据自身的情况，把握时机，适当地变换自己的工作环境，找到一份适合自己的工作。与此同时，在变动后要尽快适应工作。针对如今的社会上缺乏高级财务人员，要在工作之余，争取取得cpa或acca等高级财务资格证书，为自己的职业增添砝码。因为我国正处在一个充斥各种学位和资格证书的时代，注册会计师、注册财务分析师、注册财务策划师、注册商务咨询师等专业机构、专门领域颁发的资格证书与大学学位并不相悖，它们在求职和升职中均发挥重要的作用。

2、20**-201**24-27岁)：在具有较强业务能力的基础上，进入原公司财会部部门。不断增强工作能力，应变能力和为人处世的能力。在工作中不断积累丰富的经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能。定期参加技能培训，避免知识的老化和落后。

还有一个重要点就是感情顺利，争取有个幸福美满的家庭,有两个可爱的宝宝，给他们最好的教育。

3、20**-20**(28-32岁)：在原来企业做上一名中层管理者，成功管理自己的下属，加强与上级的沟通，充分利用自己的工作条件扩大社交圈，重视同学交际，重视和每个人的交往。

五、生涯的评估和反馈

我觉得只要我在大学里努力做到正确的目标，学习好各种知识，掌握好各种技术，上述人生职业规划可行的机会是很大的。如果毕业后找不到财务管理方面的工作，到时候我会根据市场的供需的情况而再次决定适合我的工作。不管周围环境及自己人生某一阶段出现何种的变化，都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。

六、结束语

计划固然好，但更重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。理想，信念，追求，成功，未来，一切的一切都要靠自己去打拼!

人生的目标篇四

本文目录

人生的目标演讲稿

青春理想演讲稿——人生的目标

古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。

有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。

追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金塔状。大量的人处在金塔的底部，只有—小部分人处在金塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金塔的顶部。

细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金塔底部的大多数人与处在金塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。

有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。

人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。

“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。

希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。

人生的目标演讲稿（2） |

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希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。

人生的目标篇五

各位评委：

人生价值总是与人生目标联系在一起的,可以说人生目标指导人生价值的根本方向.人生价值观正确与否,最终要看树立了什么样的人生目标,由此引出了第三节——选择崇高的人生目标,本框就是这节的第一框即理想是人生的奋斗目标.其中阐述了理想的含义,类型,理想是社会存在的反映,理想对人生,对社会的作用.生活在社会主义条件下的青少年应该树立崇高的理想.

(1)依据教学大纲和教材内容,确立的知识目标是:通过学习,要求学生识记理想的含义,类型,要理解的基本观点是理想作为一种社会意识也是社会存在的反映,体会理想的阶级性,时代性,能对不同时代的不同的理想进行比较,并使学生能够说明树立崇高的理想对人生,对社会巨大的指导和促进作用.

(2)确立的能力目标是:在教学过程中,培养学生的分析,归纳,理解能力,提高学生善于提出问题和思考问题的能力.

(3)针对思想政治课就是对学生进行思想教育和某些学生思想上存在的实际问题,确立的思想教育目标是:本框是哲学常识集中对学生进行理想教育的重要内容,所以要通过教学使学生进一步认识到树立崇高理想的意义,并要落实到行动上,培养学生理论联系实际,对自己选择正确的人生理想目标认真思考.

崇高理想对人生,对社会的重大指导和促进作用是本节的重点和难点.这是因为:(1)讲清这个问题是对学生装进行思想教育的重要方面,在完成本课教育任务方面有着重要作用.(2)从中学德育教育的情况来看,尽管从小学到初中一直进行理想教育,但由于学生的接受,理解能力有限,尚未上升到理论高度.(3)一部分学生装对理想信念比较淡薄,似乎有无理想都无关紧要.因此,本框从世界观,人生观的高度去阐述理想问题,就有着特别重要的现实教育意义.

主要采取引导启发,理论联系实际,对比归纳法,指导学生读,思,议,练相结合,动口动脑等多种方法来突出学生的主体作用和教师的主导作用,努力做到理论与实际结合,知识性与教育性结合,科学性与趣味性相结合.想方设法让学生成为课堂的主人,充分发挥学生的主体作用.

(1)"具体——抽象——具体"的认知方法.

(2)通过读,议,理解基本原理,以充分发挥学生的主体作用,适应素质教育的要求.

利用多媒体教学.制作的课件包括图片,影像资料及名人名言等为学生提供更多的动脑思考的机会,为学生的学习创设欢乐愉快的教学氛围,以调动学生的积极性,提高课堂教学的时间利用率,帮助学生理解掌握教学内容,提高课堂效率.同时,通过调动学生视觉,听觉,缩短理论与实际的距离,拓展思维,展开丰富的想象,开发智力,培养学生的开放性思想意识.

1)新课的导入:采用展示名言等形式导课,然后转入让学生说一说自己都有什么样的理想,调动学生积极发表自己的看法,在热烈的气氛中导入本框的内容.

设计意图:利用名言及让学生自己谈理想,引导学生说出自

己的理想,激发学生的自主学习的兴趣,使其乐于,易于接受知识.教师选取不同类型的理想,为讲解后面的内容打下伏笔.

2)新课的教学:根据《课程标准》的要求,本框的内容包括:理想的含义,理想的类型和理想的作用.

关于第一个问题:我们该怎样给理想下定义呢 理想不等于现实,高于现实的对美好未来的追求和向往.它是建立在对社会现实及其发展规律认识的基础上的,这就使理想具有实现的可能性.理想是人生的奋斗目标,是人们关于未来的设想,是有实现可能的目标.空想虽然也是人们对未来的一种想象,也反映人们一定的追求和目标,但它是缺乏客观依据的随心所欲的想象,有的是违背社会发展客观规律的,是不能实现的,如空想社会主义.

理想属于社会意识,是社会存在的反映,任何理想都是一定的经济关系和其他社会条件的产物,都要随着经济关系的发展而发展,随着社会历史条件的变化而变化.

那么,理想有哪些类型呢 从此引出第二个问题.

按理想的性质分类:可分为科学的与非科学的,崇高的与庸俗的.那么,以什么为标准,来区分科学与非科学,崇高与庸俗呢 要以是否符合事物发展规律,是否符合人类的根本利益为标准.凡是符合事物发展规律的理想,就是科学的;反之,则是非科学的.

如果按理想的内容来对其进行分类,理想可分为:职业理想,生活理想,社会理想和道德理想等.通过分类,大家已经能够分辩出职业理想是人们对未来工作向往和追求,即将来要从事什么职业.

生活理想是人们对未来生活诸方面的具体目标的追求.如:吃,穿,住,行等.

道德理想是人们所向往的道德人格,即对做人的标准和道德境界的向往和追求.也就是将来在道德方面要做一个什么样的人,达到什么境界.

社会理想即人们对未来社会制度,社会面貌的预见和期望.设想几年以后,几十年以后我们的社会是什么样的.

在上述四种理想中,哪一个是最根本的呢 是社会理想.因为社会理想是一个人全部理想的基础,归宿,又贯穿于其他理想之中未来的社会制度,社会面貌如何,就应该成为当代每一个有责任感的青年人最关注的内容.我们熟悉的"四有"中的有理想也就是要求有社会理想.

按奋斗的时间长短分类:可分为长期的远大理想和近期的具体理想.

关于第三个问题:理想的作用,这是本框的教学重点和难点.针对教材特点和学生实际,特设计教学思路如下:

学生首先阅读教材,找出其作用的表现

利用名人名言等资料,让学生加深对其的理解,重点把握第三条作用.

设计意图:引进社会生活中的典型材料,使学生既立足于教材知识,又面向社会实际,树立崇高的理想.

人的一生,不仅作为个体而存在,而且又作为社会的一员而存在.崇高,科学的理想在促使个人实现人生理想的同时,不可避免地对社会产生重大的影响.当一个一个的个人从当时当地的社会存在出发,提出一个又一个的问题.经过奋斗获得理想的实现之后,又会提出新的,更高的目标,并继续为之而奋斗——这样,人类社会就不断地在追求和实现理想的奋斗中前进.所以,崇高的理想又是社会进步的助推器.

人类的发展,是在不断地实现具体目标的过程中而发展的,一个个具体目标的实现推动着社会的不断进步和发展.而这一切,都是在崇高理想的指引下布取得的,因而说,崇高的理想是我们共同奋斗的精神力量.

一个人树立了崇高的理想,就能在理想的支配下按既定的目标自觉地进行创造性的活动.社会上无数英雄人物都是在崇高理想的鼓舞下,做出了不平凡的事迹的.因此说,崇高的理想是人生的精神支柱.

教师点拨启发学生的思维,让学生参与本框知识的重和梳理工作,然后教师运用多媒体展示内容,进而使学生巩固深化所学知识.

反馈练习:围绕本框的问题,选择有针对性和代表性的练习题,力争突出体现本框的重点和难点,目的是进一步消化和巩固所学知识,培养学生知识迁移的能力及分析,解决问题的能力,从而达到启智,导信,促行的教育目的,实现知情统一.同时,教师通过创设积极进取的竞争氛围,把学生的兴趣激发出来,并将所学内容转化为行动,树立崇高理想.

含 义

性质 助推器

内容 分类 理 想 作用 精神力量

时间 精神支柱

对青年的重要意义

人生的目标篇六

1、因为大地的不平衡，才有了河流;因为温度的不平衡，才有了万物生长的春夏秋冬;因为人生的不平衡，才有了我们绚丽的生命。最后你都会明白，人生，原来只是一个懂字。渐渐地，生活会变得没有什么不同，仿佛他们不是消失了，而是从未曾出现过。来了开怀拥抱，走了挥手作别。

2、失败并不代表你应该放弃它只表明你要加倍努力

4、背叛伤害不了你，能伤你的，是你太在乎。分手伤害不了你，能伤你的，是回忆。无疾而终的恋情伤害不了你，能伤你的，是希望。你总以为是感情伤害了你，其实伤到你的人，永远是自己。所以，做人最高的境界，不是全心全意去爱，而是过好自己的人生，让别人来死缠烂打吧。

5、没有哪种爱情，需要你放弃尊严作践自己，要你去受罪吃苦。爱情或许会让你流泪，会让你嫉妒生气。但它最终是温暖的，能给你安全感。如果不是这样，那要么爱错人，要么用错方法。与其受罪，还不如单身呢。没有你想要的拥抱，那就先学会一个人坚强吧。

6、 从现在开始，不沉溺幻想，不庸人自扰。踏实工作，好好生活，做一个接近幸福的人.

7、 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。

8、我可以接受失败，但绝对不能接受未曾奋斗过的自己。

9、当你经历过挣钱不易情感挫折事业蹉跎生产之痛，离别之苦，你就会懂得：没有人会被命运额外眷顾，当你觉得容易的时候一定是有人在替你承担属于你的那份不易。人都是瞬间长大的，因为无助因为责任因为爱。

10、生命里有着多少的无奈和惋惜,又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水,静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。

11、如果一个人比你优秀，你尽可以放心交往，因为优秀的人散发正能量!如果一个人有德行，你尽量与他成为一个团队，因为厚德载物!如果一个人有智慧，你尽可安心与他同行，相信智慧能照亮未来!如果一个人活的生命有质量，你可用心与他成为知己，生命才有高度与宽度。

12、不开口，没有人知道你想要什么;不去做，任何想法都只在脑海里游泳;不迈出脚步，永远找不到你前进的方向。

13、成功是优点的发挥，失败是缺点的累积。走对了路的原因只有一种，走错了路的原因却有很多。先知先觉改变一生，不知不觉断送一生!要相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。辛苦三年，幸福一生!有时候死扛下去总是会有机会的!没有什么比当下的努力更重要!

14、洗去夜的疲惫，刷走昨日劳累，在晨曦中抖擞精神，在阳光下放飞心情，把未知的事面对，勇敢无畏，加油!!

15、人生，没有永远的伤痛，没有过不去的坎。还是让我们学学杨柳，看似柔弱却坚韧，狂风吹不断;太刚强的树干，却在风中折枝。学会放弃，学会承受，学会坚强，学会微笑，那是一种别样的美丽!适当的放弃，是人生优雅的转身。没有过不去的坎，让自己跨越的姿势美一点吧!

16、不管做什么，都不要急于回报!因为播种和收获不在一个季节!只要你播下种就一定会有收获。

17、尽己力，听天命。无愧于心，不惑于情。顺势而为，随遇而安。知错就改，迷途知返。

18、失败并不代表你是个失败者它只表明你尚未成功

19、 人生有很多情，需要忍;生命是一种过程而不是一个目的。苦和甜来自外界，体味幸福则来自内心。学会感恩，学会满足，让快乐溢满生命的花篮。只要心是晴朗的就没有雨天!

20、陪伴与懂得，比爱情更加的重要。感情久了，就不是爱了，而是依赖。然后当失去时，那并不是痛，而是不舍。一个人生活，可以很快乐，可是，只有一个人，便不能说是幸福。

21、每天早上醒来时，面对的是越来越好的自己，这是最值得欣慰的事。对着镜子给自己一个微笑，开启最美好的一天!

22、朝着一个目标不停地向前，不断努力地付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安!让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情!

23、我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。勇敢吧，前方会有太阳。

24、你懒惰，你拖延，你堕落，以后要付出的就越多，以后要负担的就越多，所以，别说现在的生活并不是你想要的，但确实是你自找的，人生的很多不如意，并不是你运气不好，不是你没有机会，多是因为你自己不努力。

25、日子，是在忙忙碌碌中平淡;生活，是在粗茶淡饭中生香;人生，是在坎坷挫折中历练;心情，是在百味杂陈中安暖。心若不悲，人就不寒;心若不离，爱就不远;心若不狠，世间有暖;心若无澜，碧海晴天。眼，不见为净，心，不冷为美。把该放下的放下，让心轻松。

人生的目标篇七

——题记

斯尔曼是一名残疾青年，凭坚强意志战胜了自己，越过了世界上一个又一个高峰。可是他在实现登山梦后，自己却感到前所未有的绝望，他除了爬山，没有其他目标可以去实现了。一个错误的目标观念，让他走上了人生的绝路——自杀。

“自杀”两个字，让我听起来感到惊悚的词，也让我想到了许多。一个功成名就的登山者，为什么会选择自杀呢？我想，这是斯尔曼把登山作为人生全部的原因吧；我想，如果他可以去思考更多的目标，他会追求更高尚的生活，体现出生活的乐趣；我想，如果他可以去思考更多的目标，寓所里的自杀事件可以完全避免；我想，他失去了新的目标，那是一种非常悲惨的人生悲剧。我感慨到了“没有目标，没有方向；没有方向，没有人生”的哲理。他的死，警醒我们如何正确看待目标。有自己的目标，的确是好事；如果把仅仅一个目标作为生活的全部，那就会体会不到什么是真正的生活了。没有更新目标而自杀，是一种多大的悲剧啊！不管目标实现了，还是功成名就，都必须给自己一个新的目标去继续实现。

当今，随着中国教育的发展，学生竞争实力越来越强。比如高中生吧，为了自己的目标，每天压力大的喘不过气来。每年高考查分，有些人没有实现自己的旧目标，但是他们之间的态度是不一样的。一部分人会根据自己的爱好等，重新规划自己的人生，实现自身价值；还有人把学习作为人生的全部，等到鹿死他手的时候，他尝到了一蹶不振的感觉，失去了新的目标，感觉到了自己没有什么如人的地方，他们心中唯一的选择就是自杀。高考后“坠楼”“跳桥”……警醒着我们如何正确看待目标。因为时间因素，导致完全不能实现旧的目标，要去总结教训，树立新的目标，并勇敢前行。

人生的目标篇八

老师同学们大家好，今天我演讲的题目是《生命目标的价值》！

每个人的生命都有动机，每个人生命目标的价值都各不相同。当人们定了他的'人生目标的时候，同时也对他自己的价值下了一个定义。人生命目标的价值可以分为两种，一种是满足个人的需要和享受的目标，固然价值不高第二种是为了全人类的需要，甘于抛弃自己个人的享受，这才是最高的生命目标的价值。拿第一种来说：这种人从小的目标就是为了自己和家人能过的好，活得好。我们都能听到许多稚气未泯的孩子说：“我长大当一个大老板，赚好多好多的钱”这类话。但是这种人又分两类，第一类是“君子爱财，取之有道”这种人通过正当的手段来获取钱财固然没有什么错，还有一类就是为了自己想要的东西，不择手段不惜一切代价得到，比如一些官为了能拿到钞票，就不惜一切代价得到，结果就走上了不归路，这类人是卑微的是低贱的，是被人唾弃的。这种生命目标是最没有价值的。

还有一种人生目标是崇高的，是伟大的，是最有价值的。同样的我们也能听到许多小孩说：“我长大要当一个发明家，发明好多好多东西。”这种为了人为了人类的幸福抛弃了个人的享受。这无疑是一般人做不到的。居里夫人就是期中最杰出的代表。当她费劲千辛万苦，终于提炼出镭时。全世界是多么的需要镭呀！如果他以此申请了专利，可以让子孙后代永远享受这一专利带来的荣华富贵，她照样名垂千古。但他却放弃了这一专利。毫无保留的公布了镭的提纯方法。

毫无疑问，这种生命目标是最有价值的。

同学们，从现在开始，选好人生的目标。人生目标可以让你的生命有不同的价值，活出自己生命的价值吧！