在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

成为小学生的朋友圈说说篇一

对于小学生的呵护成长是家庭和学校共同的责任。在这个关键阶段，小学生的身心发展需要得到妥善的关注和引导，以塑造他们积极向上、健康成长的人格。下面，我将分享我的一些心得和体会，希望能对家长和教育工作者提供一些启示。

首先，我发现小学生的成长离不开父母的支持和鼓励。作为孩子们最亲近的人，家长们应该主动关心他们的学习情况和生活动态，给予及时的指导和帮助。在这个过程中，要尊重孩子们的个性和意愿，不要过分干预他们的行为，给他们充足的自由空间，让他们发展自己的兴趣和特长，培养他们独立思考和解决问题的能力。

其次，教育机构对于小学生的呵护成长也起着重要的作用。在学校里，教育工作者应该充当指导者的角色，给予学生们正确的引导和教育。他们要注重培养学生的综合素质和能力，而不仅仅是注重分数的高低。同时，他们也应该关注学生的心理健康，帮助他们建立自信心和积极的人生态度。通过课堂上的交流、文化活动、心理辅导等方式，让学生们感受到学校是一个温暖而有力的成长环境，为他们的未来奠定坚实的基础。

此外，培养小学生的学习兴趣和爱好也是呵护他们成长的重要途径。兴趣是最好的老师，当孩子们对一门学科或一个领域感到兴趣时，他们会更加主动地学习和探索。因此，家长和教育工作者应该尊重学生的兴趣选择，为他们提供广泛的学习机会和资源，鼓励他们积极参与各种活动。在这个过程中，要注重发现和培养学生的特长，给予他们相应的支持和鼓励。只有在充满兴趣和热情的学习环境中，小学生才能获得更多的成长和进步。

此外，小学生的学习和成长还需要良好的社交环境。与同学和朋友们的相处关系会对他们的性格发展和人际交往产生重要影响。因此，家长和教育工作者都应该鼓励学生主动参与集体活动，培养他们的协作精神和团队合作能力。同时，要教育他们积极面对挫折和失败，学会理解和宽容别人。只有在和谐的社交氛围中，小学生才能得到积极而健康的成长。

最后，呵护小学生的成长还需要家长和教育工作者的共同努力。在每天的学习和生活中，家长和教育工作者要保持良好的沟通，相互交流学生的情况和需要。只有通过密切的合作，才能更好地帮助他们成长。此外，家长和教育工作者自己也要不断学习和成长，不断提升自己的教育水平和素质，才能更好地引导和帮助小学生。

总之，呵护小学生的成长是一项艰巨而又充满意义的任务。家长和教育工作者应该在各自的角色中发挥最大的作用，为小学生打造一个良好的成长环境。只有通过关心、鼓励、引导和培养，才能让他们茁壮成长，迎接未来的挑战。

成为小学生的朋友圈说说篇二

每当春暖花开，秋风落叶的时候，我已经迈着成长的步伐，整整的消磨了15个春秋。父亲在我的眼里好像没有多大的地位，因为他由于工作忙的原因，总是来也匆匆，去也匆匆，对我可谓是“不闻不问”。

出于成长心灵的需要，我总是尝试着读懂父亲的心，尝试着为他做些什么……

我仍努力着，那天，缕缕白发，额头的条条皱纹映入我眼帘里，我似乎我所感触，于是提笔写下《我的父亲》。

果然，在纸一页一页的翻换种，父亲的.目光定格在“父亲”上。他那不屑的神情变得严肃了，他的目光如饥似渴地扫射在自立行间，那紧皱的眉毛似乎舒展了些，眼角伴着淡淡的泪痕。

一遍，两遍，三遍……他整整看了五遍。他的脸上浮现出欣然时贯有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，惊喜，激动的目光望着我。此时，我的目光与他的目光碰撞出感恩的火花。蓦然间，我读懂了他的心。 歪扭的感恩字在父亲眼里是佳文;生硬的感恩语在父亲眼里乐章。在五彩缤纷的时代舞台上，太多太多被人们淡忘，然而那仅有的一颗感恩的心，是怎么也不能丢失的啊!因为父亲们的心是如此的简单，它仅需儿女的一句感恩语，一片孝心……!

成长的岁月，需要感恩的心。

成为小学生的朋友圈说说篇三

小学生是我们社会的未来，他们的心灵成长对于他们的未来发展至关重要。小学生心灵成长体验是一个循序渐进的过程，通过学习，游戏和社会经验等方式去感受和体验世界，从而培养积极向上的心态和自信的个性。在小学生的心灵成长过程中，他们会经历许多的困惑和挑战，但同时也会有很多的体会和收获。本文将从小学生学习，情感、社交和自律等四个方面，探讨小学生心灵成长的体验和体会。

首先，小学生的心灵成长与学习息息相关。在学习的过程中，小学生需要不断地学习和接受新的知识。他们需要学会认真听讲，积极思考和勤奋学习。通过积累知识，他们不仅可以提高自己的思维能力和解决问题的能力，还可以培养自己的自信心和积极性。当他们通过自己的努力取得进步和成绩时，会感受到满足感和成就感，这将进一步推动他们在学习中的积极性。

其次，小学生的心灵成长和情感体验密切相关。小学生经历着从童年到青少年的过渡期，他们会面临到许多的情感困扰和挑战。在面对困难和压力时，他们需要学会情绪管理和适应能力。通过与家长、朋友和老师的交流和倾诉，他们能够得到理解和支持，从而解决问题和缓解压力。同时，他们还需要学会感恩和发自内心地对他人的满足表达，这将有助于他们建立良好的人际关系和培养积极健康的情感体验。

再次，在小学生的心灵成长过程中，社交体验起着重要的作用。学校是小学生交流和交友的重要场所。在学校，小学生结识了许多同龄人，与他们一起学习和玩耍。通过和同学们的互动和交流，小学生不仅能够培养自己的合作意识和团队精神，还能够学会相互关心和尊重他人的重要性。在社交体验中，小学生需要学会包容和接纳不同的意见和观点，这将使他们更加开放和宽容，对社会的多样性有更好的认识和理解。

最后，小学生的心灵成长还需要养成自律的习惯。自律是一个人成长的基石，也是小学生心灵成长的重要组成部分。在学习和生活中，小学生需要树立正确认识，遵守纪律和规则。他们需要学会合理规划时间，合理安排学习和休息，养成良好的生活习惯。同时，他们还需要学会自我约束和自我管理，提高自己的自觉性和自制力。通过自律的实践，小学生能够更好地掌握自己的命运，培养自己的责任感和担当精神。

总之，小学生的心灵成长体验是一个渐进的过程，需要在学习、情感、社交和自律等多个方面进行培养。通过不断地学习和感受，小学生能够逐渐收获成长和进步的喜悦。我们应该关注和重视小学生的心灵成长，给予他们足够的关爱和支持，引导他们向着积极阳光的方向成长，为未来的社会做出贡献。

成为小学生的朋友圈说说篇四

小学生活是人生中最有影响力的阶段之一。这个阶段培养了人的性格、思维方式和价值观，同时也铸就了未来的命运。尽管每个学生的经历不尽相同，但他们每一个人都能从中吸取经验教训，为未来的成长打下坚实的基础。本文将会分享一些我在小学生活中学到的心得与体会。

第二段：关注学习与兴趣爱好

学习是小学生活的重要部分。通过课堂学习和课外扩展，我们可以得到第一手的知识和经验，为未来的成功打下坚实的基础。尤其是关注兴趣爱好能够激发学生的求知欲和创造力，并让他们更好地了解自己。我的兴趣爱好是画画，我经常利用课余时间练习并且参加校内外的比赛。通过这些经历，我坚信一定要做自己喜欢的事情，不断寻找自己的兴趣所在，对未来发展非常有帮助。

第三段：关注个人品德修养

小学生活也是一个注重个人品德修养的阶段。一方面，需要注重自己的言行举止，遵纪守法，拥有良好的礼仪和人际交往能力。另一方面，也需要对别人的处境和感受有基本的理解和尊重。成长过程中会遇到很多纷争，像把何时借出去的橡皮还回去这样的小事都是一个人的品德培养。要想与人相处融洽，需要时刻学习如何处理自己和别人的情绪，尊重并理解不同的文化和思想。

第四段：关注团队合作与社交技巧

小学生活中最难忘的是与同学们一起工作、玩耍和成长。通过合作，不断学习和进步，大大提高了我们的社交技巧。同时，学会接纳别人的想法和做法，也学会了团队合作中的尊重和忍耐。对于那些挣扎于完成任务或勇敢发言的同学，我们应该鼓励他们，给他们肯定的制造和鼓励。相信互相支持和鼓励是团队合作的基础，为今后的人际交往打下了坚实的基础。

第五段：结论

总而言之，小学生活注重综合素质的培养，通过学习、兴趣爱好、个人品德修养、团队合作、社交技巧等方面的培养，帮助我们成长为更加出色的人。在这个过程中，我们需要不断的学习和调整，因为时间和环境的变化总能给我们带来不同的经验和挑战。我相信通过这个阶段的学习与经历，我们一定可以赢得既令自己骄傲又有价值的未来。

成为小学生的朋友圈说说篇五

我和妈妈吃完晚饭，我突然想去沃尔玛的哈利小孩绳网探险玩儿。妈妈同意了。我们到了哈利小孩，拿出我们的银卡，刷上了绳网探险。又要开始了，感觉心情好“excited”(激动)。上一次玩这个是和一个沂源的小朋友王嘉怡一起玩的，详情请看暑假日志4-1快乐伙伴1+1——景点篇。

之前我非常的害怕。现在完全是胸有成竹的走上去。最先是完全没有难度，简简单单就过了。略微有点麻烦的是几根绳子。我需要抓着绳子，单脚走过绳圈。很吓人。在经历了很久的探险后，我踏上了第二层。

第二层相对于第一层来说要难，但也挺简单。最先是一些铁的圈和几个木板，需要蹲着走。挺简单的，我简简单单就过了。其他的都挺简单，就一个挺难。那一个里面可踩得就只有三根绳子，可以支撑的就只有几个绳圈。幸好我有经验，也过了。剩下的都挺简单了，我就不说了。

下来之后，妈妈说她在下面就很紧张，我让她不紧张，说我玩过的。其实我全部出汗了。我又去旁边的蜘蛛塔玩了玩，妈妈又去买了双鞋，我又买了几个夹子，一个发卡和一个暖手的东西，就回去了。

这次“tryagain”(再一次尝试)还是挺惊险的，但是我还是很“happy”(开心)，因为我挑战了我不敢的东西。大家也可以去试试哦!

成为小学生的朋友圈说说篇六

小学时期是人生中最重要的成长阶段之一，这个时期对于一个人的发展和成长有着至关重要的意义。小学时期的经历和体验，在很大程度上会影响一个人今后的发展轨迹。在这个过程中，我认为最重要的是在学习和生活中坚持不懈，锻炼自己的意志力和毅力，树立正确的人生观。

第二段：坚持不懈的学习态度

从小学开始，学习就成为我们每个孩子必须面对的问题。无论是数学、语文还是其它科目，只有坚持不懈地努力，才能获得优异的成绩。在学习的过程中，我发现自己在有些科目上并不是很擅长，但是我并没有放弃，继续进行刻苦的学习。最终，我对不擅长的科目也渐渐有了一定的掌握。在这个过程中，我也深深体会到，只有通过不断的努力，才能逐渐提高自己的学习能力。

第三段：锻炼意志力和毅力

小学时期也是锻炼意志力和毅力的重要阶段。在学习和生活中，我们会面临各种各样的困难和挑战，这时候需要我们不屈不挠地去面对和战胜。我记得上小学三年级的一次期末考试，我考了60分的不及格分数，那一刻，我非常沮丧和失落。但是我并没有放弃，反而坚定了努力提高的决心，最终我在下一次考试中得到了90分的好成绩。这样的挑战和突破，让我更加坚信只要努力，就能够超越自己。

第四段：正确的人生观

在小学时期，我们也开始有了对世界和自己的更深刻的认识。我们开始更加理解自己所处的环境和地位，也会逐渐形成自己的人生观。在这个阶段，我认为正确的人生观非常重要。只有正确地认识到自己的处境和不足，才能更好地去努力和改变。同时，正确的人生观还能够使我们避免一些错误的价值观和行为，使我们更加健康、快乐地成长。

第五段：总结

小学时期是一个非常重要的成长期。在这个阶段，我们需要锻炼自己的意志力和毅力，树立正确的人生观。只有坚持不懈地努力学习，才能够逐渐提高自己的能力，最终取得好成绩。在这个过程中，也需要不断地克服困难和挫折，锻炼自己的意志力和毅力。在小学时期中，我们应该不断总结自己的成长经验和体会，为更好的成长和发展打下坚实的基础。

成为小学生的朋友圈说说篇七

随着学业的紧张和竞争的日益激烈，小学生们的成长之路也变得越来越加坎坷。作为一个小学生，在这条成长之路上，无论是经历了风雨、跌跌撞撞，还是经历了锦绣、繁华，都深深地感受到了成长的重要性和人生的意义。在这篇文章中，我将分享我的小学生成长历程心得体会，以此来让更多的小学生知道如何一步步成长。

第一段：付出才能有成果

在我的成长历程中，最大的感悟就是“付出才能有成果”。在小学阶段，我成绩一度不太理想，考试总是中规中矩，与优等生相差甚远。但是，通过不断的努力和付出，我逐渐取得了优异的成绩，并在小学期末考试中获得了年级第一的好成绩。

回想起来，这一切都是自己不断地努力和付出的结果。每天下午我都坚持自己课后练习，对于自己不懂的问题，我都会向老师请教，争取明白每一个知识点。在这个过程中，我发现：只要不放弃，不断地积累，就一定会收获。付出的过程虽然艰苦，但是收获的喜悦和成果远远超过了付出的艰辛。

第二段：踏实做事才能走得更远

在我小学生涯的第二个重要领悟便是：踏实做事才能走得更远。如果一味追求钻研和深入，却不注重细节和基础，那么就无法走得更远。在小学学习的过程中，我意识到：要不断地巩固基础知识，细心学习每一个知识点，不断地提高自己的基础能力，才能够更好地掌握新知识。

在日常生活中，我也一直坚持着这样的原则，例如：完成老师布置的作业前，一定会认真地审题，逐题解决；每天复习时，会将自己学过的知识点复述一遍，巩固记忆。虽然这样做很累，但这种认真、扎实的学习方式，让我在小学阶段得到了极大的提高。

第三段：积极沟通才能更好地融入集体

小学生与其它年龄段学生最大的不同点就是他们相对于前一阶段来说拥有了更多的社交机会和社交能力。在这个过程中，我认识了许多同学和小伙伴，深深感受到了“积极沟通才能更好地融入集体”的真实含义。

在沟通的过程中，我学会了倾听别人的意见、也学会了表达自己的观点。慢慢地，我发现，积极地参加集体的活动，不但能够得到老师和同学们的认可，还能够让自己更好地培养出“领导力”，推动班级发展。

第四段：独立思考能提高课业能力

在小学学习的过程中，很多时候要求的是我们能够吸收和掌握知识，但是生活中往往需要我们来“主动”发掘问题的本质，为自己的解决问题的能力打下基础。对于我而言，就是要学会独立思考，积极探索问题背后的真实本质和解决方法。

在小学阶段，我积极参加科技活动和实验课，学会了自己动手解决问题，提高了实际应用能力。在这个方面，让我记忆犹新的场景就是：在一次语文唐诗配画的环节中，我根据自己对诗文的理解，画出了一副自己的配图。最终结果，在老师的点评下，我的配图被评选为全班最佳，获得了同学们的赞许和老师的赞美。

第五段：学习平衡、生活平衡是一个令人向往的目标

最后，我的小学生涯给我的最大感受就是：学习平衡、生活平衡是一个令人向往的目标。在小学阶段，我尽可能将时间分配得均衡，既完成学业，又积极参加各种活动、锻炼身体、放松娱乐的时间，这样才能让自己全面发展、健康成长。

在这个过程中，我认识了众多朋友，认识了众多领域的知识，更加深刻地领悟到了“平衡”带来的好处。平衡也是一种态度，一个好的心态能够极大地减轻心理负担，让自己能够更加轻松地度过小学生活。

最后 total：在学校和家庭的双重熏陶下，我逐渐成长为一个具有综合能力的孩子，也曾经历过许多起伏不定但一直坚定前行的生命历练。我坚信，只要每个小学生虚心进取、充满好奇，稳定前行，就一定能够承载起这个国家的未来，把光荣的中国梦变成现实。

成为小学生的朋友圈说说篇八

近年来，随着教育的改革与进步，小学生的心理教育也逐渐成为教育领域的热点话题。小学生是成长的阶段，他们的心理状态会直接影响他们的发展与成长。因此，小学生成长心理得体会显得尤为重要。通过亲眼目睹一群在小学期间正确引导下成长的小学生，我对小学生成长的心理得出了一些体会。

首先，小学生的成长离不开家庭的支持与鼓励。每个孩子在知识渊博的同时，还需要家庭的关心和关爱。对于他们的成长，家庭应该充满温暖的爱，成为他们的精神寄托。在家庭中，我们可以通过家庭教育，引导孩子从小树立良好的价值观和人生观，培养他们正确的人际交往能力和自我认知能力。家庭的支持与帮助不仅能改善孩子的心理素质，更能让他们有信心面对成长中的困难与挑战。

其次，学校的教育也极为重要。小学生在校期间，教师是他们的指导者和引路人。教师应该充分了解小学生的心理特点，作为班主任要密切关注学生的心理变化，及时发现并疏导学生们的情绪。课堂上，老师应该采用鼓励的方式对待学生，让他们在积极的环境下学习，培养他们的自信心与集体荣誉感。合理的班级管理、杰出教育模式、专业的教育理念都是学校教育的重要组成部分，成为培养小学生成长的重要支撑。

再次，同伴之间的交往也对小学生的心理成长有着重要的影响。小学生正处于社交初级阶段，他们对于同伴的意见和看法非常重视。一个良好的同班关系能够培养他们的合作、分享和团队意识，帮助他们更好地适应集体生活。同时，小学生也存在互相模仿的现象，他们的行为会受到周围同伴的影响。因此，同学之间要相互帮助、相互尊重，共同营造一个积极、健康的班级环境。

最后，小学生的心理健康还与他们的兴趣爱好息息相关。兴趣爱好是个人情感世界的缩影，对于小学生来说，适当的兴趣爱好对于他们的成长和发展至关重要。通过培养兴趣爱好，孩子们可以发展自己的特长，并学会调节自己的情绪。他们可以通过兴趣爱好的发展，提高自己的自信心，培养责任感和独立思考的能力。因此，学校和家庭要为小学生提供广泛的选择，让他们体验到不同的兴趣爱好，找到自己真正喜欢的事物，从而增强他们的心理健康。

总之，小学生成长心理的体会与经验是多方面的。在家庭、学校和同伴的关怀下，小学生才能健康快乐地成长。与此同时，兴趣爱好的培养也是未来发展的助推器。让我们共同努力，为小学生的成长创造一个良好的环境，为他们成长的每一步都注入真正的温暖与关怀，让他们健康、快乐地茁壮成长。

成为小学生的朋友圈说说篇九

儿时的回忆总是让人心生怀念，而小学生成长相册是一个记录着我们成长轨迹的珍贵纪念品。在这些相册中，记录着我们那段青涩的岁月，可以是一张出游的合影，也可以是一篇老师的评语。今天，我来分享一下我自己的小学生成长相册心得体会。

第二段：珍爱每一个记忆

小学生成长相册上记录了我们的成长历程，每一页都有着珍贵的记忆。这些记忆，或许是我们的第一次集体活动，或许是我们的第一次参加比赛，更或许是我们学习生活中的点滴。相册上那张手工制作的母亲节贺卡，那篇班主任留言，更是让我们心存感激，这也让我明白，时光荏苒，珍惜每一个瞬间是多么重要。

第三段：记录成长，留下快乐

相册不仅仅是纪念品，更是记录我们成长的见证。随着时间的推移，我们改变了很多，外表，性格，思想都在不断的发展着。相册记录了我们成长的历程，我回头翻看那些相册时，找到了年少时的自己，甚至发现自己曾经有过的快乐。这些快乐似乎就融存在相片、评论和文章的点滴之中，时不时地，就会浮现出来，提醒我，好好珍惜当下的快乐。

第四段：追踪成长，做好未来

通过小学生成长相册，我体会到了记录自己成长的重要性，也因此更加意识到了珍爱当下的重要性。另外，自我审查和自我调整也是相册的一大意义，因为通过相册我们可以反省自己的缺点和不足，从而快速地找到改进的方法，做一个更好的自己。这些经历也让我明白了，一个人只有不断地进步和成长，才能在未来的生活中更加出色。

第五段：结语

总结起来，小学生成长相册在我们成长的过程中起到了重要的作用。它是我们成长历程的见证，记录了我们曾经的快乐和成长，更是提醒着我们要时刻珍惜当下，不断进步，做好未来。因此我们不仅应该好好保护相册，更要坚持不懈地去更新它。让我们在珍视记忆的同时，发现更多美好，成就更优秀的自己。

成为小学生的朋友圈说说篇十

小学是每个人成长的第一个阶段，也是十分重要的一个阶段。学校和家庭是孩子们成长的主要环境，因此，制定一份合理的小学生成长规划显得尤为重要。通过有针对性的规划，孩子们可以更好地发展他们的潜能，培养良好的学习习惯和人际关系，奠定未来的发展基础。

第二段：学习方面的规划

在小学阶段，学习是最重要的任务之一。通过制定合理的学习规划，孩子们可以帮助他们养成良好的学习习惯，并为将来的学习打下基础。首先，我们应该关注孩子们的自主学习能力和兴趣培养。鼓励孩子们自主选择学习内容和方法，提高他们主动学习的积极性。其次，我们还应该注重培养孩子们的实际操作能力和创造力。通过开展各种实践活动和创新实践课程，激发孩子们的创造力和实际操作能力。最后，要注重培养孩子们的团队合作和交流能力。通过组织团队活动和合作学习，培养孩子们的团队合作和交流能力，增强他们的社交能力。

第三段：身心健康方面的规划

身心健康是孩子们全面发展的基础。制定身心健康方面的规划可以帮助孩子们保持健康的生活方式和积极的心态。首先，我们应该注重培养孩子们的体育运动习惯。通过加强体育课程和校内外运动活动，增加孩子们的体育锻炼时间，增强他们的体质和免疫力。其次，我们还要关注孩子们的心理健康。通过开展心理健康教育课程和心理辅导活动，帮助孩子们建立积极的心态，更好地面对学习和生活中的困难。最后，要注重培养孩子们的生活能力。通过开设生活技能课程和参与社会实践活动，帮助孩子们学会独立生活的基本技能，提高他们的生活自理能力。

第四段：品德教育的规划

品德教育是小学生成长规划中的重要一环。通过制定合理的品德教育方案，可以提高孩子们的道德修养和社会责任感。首先，我们应该注重培养孩子们的公民意识和法律意识。通过开展校园法制教育和社区实践活动，引导孩子们树立正确的法律观念和社会责任感。其次，我们还要关注孩子们的家庭教育和家庭关系。通过开展家庭教育讲座和家长学校，帮助家长更好地履行家庭教育责任，促进良好的家庭关系和家风建设。最后，要重视培养孩子们的公益意识和社会服务精神。通过参与公益活动和志愿者活动，培养孩子们的公益意识和社会责任感，培养他们乐于助人的品质。

第五段：总结

小学生成长规划是为了帮助孩子们全面发展的一份重要文件。合理的学习规划、身心健康规划和品德教育规划可以帮助孩子们养成良好的学习习惯和生活习惯，培养他们的实际操作能力和创造力，提高他们的体质和心理健康，增强他们的社交能力和团队合作能力，培养他们的道德修养和社会责任感。因此，学校和家庭应该共同关注小学生成长规划的制定和实施，共同努力为孩子们的成长创造良好的环境和条件。

成为小学生的朋友圈说说篇十一

如烟的往事飘然而去，有一件事却深深的印在了我的记忆。

记得那是一个春天，那时我才读三年级，因为我语文成绩比较好，老师就选我去参加市里的语文竞赛。在那段日子里，我每天拼了命的练习作文，阅读只为了让爸爸妈妈开心，为学校争光。

终于到了大赛的这一天了，我又紧张又兴奋，因为这是我走向成功的第一步，我一定会努力走好这一步。考场上，我飞快地答着题目，带着轻视的目光看着每一个人。他们有的咬着笔盖似乎被什么题目难住了；有的在草稿本上写着，好像有很多题不会做；还有的全身都湿透了看起来他好像很紧张。这些样子让我忍不住发笑，但是伴我离开考场的却是一张挂满了泪珠的脸。可想而知，我在这场重大的比赛中居然排不上名次。

回到家后，本以为会板着脸的妈妈却和颜悦色地对我说：“宝贝啊！蜜是甜的，可以养人，也可以害人，失败是苦的，可以折磨人，也可以锻炼人。每件事都有好的一面，也都有坏的一面，只要你认真反省，这说不定还是件好事呢！”

妈妈的话我深深的刻在脑海。之后，我很能妈一同总结出使我失败的原因：

一、粗心大意

二、太骄傲了

三、不认真审题

我一直认真的反省这些地方，时刻提醒自已，不管在什么地方，什么场合。

皇天不负有心人，在第二次比赛中，我取得了第二名的好成绩，这时我总会想起妈妈鼓励的话：“什么事都有好的一面，也有坏的一面。”妈妈的话使我终生受益。