计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划，我们可以将时间、有限的资源分配给不同的任务，并设定合理的限制。这样，我们就能够提高工作效率。那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

锻炼计划表篇一

一、指导思想：

随着奥运会的脚步越来越近，我校的学生在体育教师的指导下进行积极、自主的锻炼，他们用实际行动支持、参与北京奥运会。在寒假即将来临之际，为了指导学生进行自主锻炼，继续用实际行动参与到奥运活动中来，我们特拟定了不同年段的训练计划，以供同学们假期参考。另外，同学们可以根据自己的实际情况和条件自主设计锻炼内容，拟定锻炼计划。

二、锻炼计划记录表(略)

三、锻炼计划的要求和注意事项：

1、根据自己的身体状况，量力而行，注意安全。

2、每天如实填写自己的锻炼记录表。

3、开学前对自己的锻炼情况、效果和体会进行总结，写一份总结性的自我评价，开学后交给班主任老师。

4、新学期开学后，学校还将进行体育作业完成情况评比，优秀的作业单将在全校范围内进行展览。

四、写给家长：

给学生留体育作业只是督促他们参加体育运动的手段之一，提高身体素质是一个长期的过程，不能因为放假而中断。为了对学生进行监督，我们还在记录单上设置了家长寄语栏目，希望家长更加关注孩子的体育锻炼情况!

锻炼计划表篇二

锻炼是保持身体健康的重要途径之一，通过定期锻炼，不仅可以增强体质，提高免疫力，缓解压力，还能改善心情，增加生活乐趣。然而，长期坚持锻炼并制定科学合理的锻炼计划是一项需要毅力和耐心的挑战。在过去的一年里，我坚持了自己的锻炼计划，并从中汲取了一些宝贵的经验。

首先，制定合理的锻炼计划是取得锻炼效果的关键。在制定锻炼计划时，我首先要了解自己的身体状况和健康目标，以及自己每天的时间安排。根据自身情况，我选择了每周三次的锻炼频率，并安排每天30分钟的锻炼时间。我将锻炼分为有氧运动和力量训练两部分，以保证全面培养身体各个方面的素质。同时，我也会定期调整锻炼计划，逐渐增加锻炼的强度和难度，以提高身体的适应性。制定合理的锻炼计划可以有效地提高锻炼效果，并使锻炼成为一种习惯。

其次，保持良好的锻炼习惯是锻炼计划成功执行的关键。养成良好的锻炼习惯需要克服拖延和懒散的诱惑，而这需要坚定的意志力和自律。在锻炼计划刚开始时，我经常会遇到困难和挫折，但我学会了以坚持的心态面对这些困难。我给自己设定了每周三次的锻炼目标，并每天都记录锻炼内容和感受，这样可以增加我坚持锻炼的动力。我还会找一些锻炼伙伴一起锻炼，互相鼓励和监督，共同克服困难。通过保持良好的锻炼习惯，我渐渐摆脱了拖延和懒散的困扰，锻炼成为了一种享受和生活方式。

再次，掌握正确的锻炼方法和技巧对于锻炼效果的提高至关重要。在锻炼过程中，我积极学习各类锻炼方法和技巧，通过观看教学视频和请教专业人士来提升自己的锻炼水平。例如，在进行有氧运动时，我学会了正确的呼吸方法和心率控制，以充分发挥有氧运动对心肺功能的提高。而在进行力量训练时，我也学会了正确的姿势和动作，避免受伤并增加肌肉力量。掌握正确的锻炼方法和技巧不仅可以提高锻炼效果，还能减少受伤的风险，让锻炼更加安全有效。

此外，与他人交流和分享锻炼经验也是我在锻炼过程中获得的宝贵经验。我发现，与他人分享锻炼计划和经验可以互相借鉴和促进进步。在与锻炼伙伴的聊天中，我获得了不少锻炼知识和技巧，也启发了我对于锻炼方式的思考和改进。与他人交流和分享锻炼经验可以不断拓宽自己的视野，了解更多不同的锻炼方式和理念，并使自己的锻炼计划更加全面和科学。

最后，持之以恒是锻炼计划心得体会的重中之重。锻炼是一项长期而持久的过程，需要坚持和毅力。尽管我经常会面对各种困难和挑战，但我始终保持了锻炼的热情和动力。坚持锻炼不仅要有充足的意志力，还需要养成良好的生活习惯，例如保持充足的睡眠和饮食，以提供足够的能量和体力。只有持之以恒，才能充分体会到锻炼带来的种种好处和体验，并取得良好的锻炼效果。

总结而言，锻炼计划的心得体会包括制定合理的锻炼计划，保持良好的锻炼习惯，掌握正确的锻炼方法和技巧，与他人交流和分享锻炼经验，以及持之以恒。通过坚持锻炼计划，我不仅提高了身体素质，还增加了生活的乐趣和品质。锻炼计划的执行需要毅力和耐心，但只要坚持下去，就能获得健康和快乐。

锻炼计划表篇三

登楼梯是一项健身与日常生活相结合的运动，是一种简便、有效、容易开展，且运动量便于调节的健身运动方法，深受世界上居住在大都市高层建筑中居民的青睐。

登楼梯是一项较激烈的有氧锻炼形式，锻炼者须具备良好的健康状态，一般采用走、跑、多级跨越和跳等运动形式。锻炼者可根据自我的身体状况和环境条件，选择适合自我的锻炼方法。初练者宜从慢速并持续20分钟开始，随着体能的提高，逐步加快速度或延长持续时间。当体能可耐受30～40分钟时，即可逐步过渡到跑、跳或多级跨楼梯。

游泳

游泳健身运动是利用人体在水中受到浮力、阻力、磨擦力，以及人体在水中处于失重状态下进行锻炼的一种全身运动，适合于各类人群。游泳健身运动的强度与跑步大体相似，每分钟心率可控制在180减去年龄数，再减去10，比如一个60岁的人，其游泳时的心率可控制在每分钟180-60-10=110次，运动时间不少于30分钟，每周不少于3次。

骑车

骑自行车健身的锻炼效果不亚于慢跑和游泳。为了到达健身目的，锻炼者必须掌握好运动的强度：初始者一般应到达每分钟蹬车60次;对于有必须基础的锻炼者，每分钟蹬速可为75～100次。每次锻炼的时间不得少于30分钟，每周不少于4次。

慢跑

慢跑是当今世界上最流行的有氧代谢运动方法，对坚持良好的心脏功能，防止心脏功能衰退，预防肌肉萎缩，防治冠心病、高血压、动脉硬化、肥胖症等，都具有良好的作用。

慢跑的速度不宜太快，要坚持均匀速度，主观上不感觉难受，客观上以每分钟心率控制在180减去年龄数为宜。例如一个60岁的人，其慢跑时的心率应为每分钟180-60=120次，运动时间不少于20分钟，每周不少于4次。

对于慢性病患者宜选择强度小、时间短的方案，中老年及体质较差者宜选择强度小而持续时间较长的方案，年轻人及体质较好者，宜选择强度较大、持续时间较短的方案。

跑走交替

跑走交替有两种方法：一种是先走后跑，即走1分钟后跑1分钟，交替进行。每隔2周可调整增加一次运动量，缩短走的时间，增加跑的时间。另一种是由走开始锻炼，随着身体适应本事的增强，渐渐过渡到由慢跑代替行走。运动时间可持续20～30分钟，每周不少于4次。适合初参加锻炼及年老体弱者。

锻炼计划表篇四

近年来，随着社会的发展和科学技术的进步，越来越多的人逐渐意识到锻炼的重要性，即使是小学生也应该加强锻炼。在小学生的成长中，锻炼是十分重要的，除了增强体能外，还有助于培养健康的生活习惯、提高应变能力和磨炼意志。为了让小学生锻炼计划更加科学化，有效的锻炼出身体和健康，我们需要制定一个科学的小学生锻炼计划，并加以实践，以期让小学生在锻炼中感受到成长的喜悦和自信的力量。

一、制定小学生锻炼计划

首先，关于小学生锻炼计划的制定，家长、老师和学生都应该参与其中，确保计划的适宜性和可操作性。在制定计划时，需要注意具体情况，根据小学生的年龄、身体状况、兴趣爱好等因素的不同，制定个性化的锻炼方案。建议将锻炼内容分为多种形式，如游泳、跑步、篮球等，这样便于孩子们在各种运动中寻找自己的乐趣。

二、制定小学生锻炼计划的要求

制定小学生锻炼计划需要考虑以下几个方面：

1.锻炼频率

一般而言，小学生的锻炼频率至少不低于每周三次，每次锻炼时间不少于30分钟。

2.锻炼强度

小学生在锻炼中，不能过度劳累，锻炼强度应适度，不能超负荷进行。

3.有无保护措施

小学生锻炼时，应该注意安全，做好相应的保护措施，避免发生意外情况。

三、实施小学生锻炼计划

完成计划实施的关键是小学生的配合。在实施过程中，学校和家长应该共同督促孩子们按照计划进行锻炼，同时应该根据情况动态调整方案，避免生硬、僵化的执行。

四、小学生锻炼计划的意义

小学生锻炼计划在很大程度上能够帮助小学生更好地进行身体锻炼，养成健康的生活习惯，提高身体素质和应变能力。而且良好的锻炼习惯还能让小学生变得更为自信，因为锻炼能够让他们看到自己的变化和进步。

五、小学生锻炼计划的心得体会

小学生锻炼计划的实施给我们带来了很多的收获，最主要的是，小学生们不仅身体更加健康，也变得更加自信和勇敢。同时，小学生锻炼计划也提醒我们要关注自己的身体健康，无小事应重视，努力做到预防为主，为追求更好的生活提供充足的能量。

总之，小学生锻炼计划的制定和实施，不仅有助于小学生身体健康，同时也培养小学生健康的生活方式和习惯。只有养成了健康的生活习惯，才能迎接未来的生活挑战，成为身心健康的优秀青年。

锻炼计划表篇五

健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质和健康行为方式。幼儿的体能训练是影响幼儿生长发育、减少疾病、增强体质以及促进智力发展的积极重要的因素。为了保证幼儿的健康，增强幼儿的体质，我们制订了本幼儿体格锻炼计划如下：

1、在日常生活中让幼儿掌握有关体育活动的粗浅知识，进行安全教育，让幼儿从小养成自我保护意识。

2、认真组织幼儿开展体育游戏，促进幼儿身体的正常发育，机能协调发展，增强幼儿体质，提高幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿能遵守游戏规则和要求。

3、认真组织好每一天的户外活动，包括早操、韵律操、体育游戏等，让幼儿得到充分的体育锻炼。

4、提供丰富的活动材料，让幼儿能积极主动地参与活动，自选材料有：毽子、铁环、沙包、皮球、圈、跳绳等。让幼儿学会正确地运用这些材料进行走、跑、跳等基本动作，提高幼儿的活动技能，促进幼儿动作的协调性和灵敏性。

5、按照园部制定的计划组织幼儿进行大型玩具的活动，提高幼儿活动的自主性，确保幼儿的户外活动时间。

6、饭后散步，坚持晴天每天带领幼儿散步，在散步时要求幼儿一个跟着一个慢慢走，帮助幼儿更好地消化食物。

7、家园合作，促进幼儿健康成长。教师与家长常联系、常沟通，把幼儿的情况及时进行互相交流、反馈，并督促幼儿在家多进行体育锻炼，确保幼儿的身体健康。

总之，我们会把幼儿的体格锻炼贯穿在一日活动当中，希望能够根据本班幼儿的特点，扎实地开展各种体育活动，使幼儿的身体机能合理、健康地发展。

附月计划如下：

12月份：

1、坚持每天早晨的跑步活动。

2、利用幼儿园的体育器材，幼儿学会骑自行车。

3、能够听信号迅速的集合、分散、整齐列队、变化队形。

元月份：

1、初步学习跳短绳。

2、利用幼儿园的体育器材，幼儿学会滑板车。

3、初步练习跳长绳。

4、熟练的玩集体合作游戏：贴烧饼。

锻炼计划表篇六

以教育局“体育锻炼”活动为指导，以增强学生体质和抗病能力为目的，促进学校形成浓郁的`校园体育锻炼氛围，培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，提高学生体质健康水平，让学生度过一个健康、愉快的一学年，为使我校活动开展得更好，把活动落到实处，结合本校实际，加强体育课的教学与体育各方面的管理，使学生的身体素质不断提高，特拟定如下计划。

一、加强领导，建立新联小学“体育锻炼”领导小组，坚持领导带头并坚持经常检查，号召全体教师都积极参加“体育锻炼”活动。

二、召开班主任会议，传达教育局关于开展“体育锻炼”的活动方案，落实体育锻炼活动鼓励发展创新项目，活动内容丰富，形式新颖，提高认识，把“体育锻炼”工作当做大事来抓，抓出成效。

三、全员参加训练，做到每班都有绳字、毽子每天保证有一小时的活动时间，早7：30～7：50分进行长跑训练，利用课间和体活时间进行跳绳、踢键活动，按小学生体育课标准进行训练。

长跑：五、六年级每人每天跑1500米。三、四年级每人每天跑1000米。一、二年级每人每天跑800米。

跳绳：每人每天300～600次。要求：一、二、三年级单摇；四、五、六年级要求双摇。

踢毽：每人每天100～200个。要求：一、二、三年级单踢；四、五、六年级要求盘踢。

四、各班以小组为单位，活动有详细记录，统计数字准确，成绩以表扬形式上墙。

五、组建校“学年体育锻炼活动”队，正常开展学校课余体育训练工作，培养优秀的苗子，力求更上一个台阶，争取在区、市比赛中获得好成绩。

六、开展“学年三项”比赛活动。

上午：

7：30～７：50长跑

第一节下课 跳绳

第三节下课 踢毽

下午：

第五节下课 跳绳

第六节下课 踢毽

锻炼计划表篇七

以教育局“体育锻炼”活动为指导，以增强学生体质和抗病能力为目的，促进学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围，培养学生体育锻炼的'兴趣和习惯，提高学生体质健康水平，让学生度过一个健康、愉快的一学年，为使我校活动开展得更好，把活动落到实处，结合本校实际，加强体育课的教学与体育各方面的管理，使学生的身体素质不断提高，特拟定如下计划。

一、加强领导，建立新联小学“体育锻炼”领导小组，坚持领导带头并坚持经常检查，号召全体教师都积极参加“体育锻炼”活动。

二、召开班主任会议，传达教育局关于开展“体育锻炼”的活动方案，落实体育锻炼活动鼓励发展创新项目，活动内容丰富，形式新颖，提高认识，把“体育锻炼”工作当做大事来抓，抓出成效。

三、全员参加训练，做到每班都有绳字、毽子每天保证有一小时的活动时间，早7：30～7：50分进行长跑训练，利用课间和体活时间进行跳绳、踢键活动，按小学生体育课标准进行训练。

长跑：五、六年级每人每天跑1500米。三、四年级每人每天跑1000米。一、二年级每人每天跑800米。

跳绳：每人每天300～600次。要求：一、二、三年级单摇；四、五、六年级要求双摇。

踢毽：每人每天100～200个。要求：一、二、三年级单踢；四、五、六年级要求盘踢。

四、各班以小组为单位，活动有详细记录，统计数字准确，成绩以表扬形式上墙。

五、组建校“学年体育锻炼活动”队，正常开展学校课余体育训练工作，培养优秀的苗子，力求更上一个台阶，争取在区、市比赛中获得好成绩。

六、开展“学年三项”比赛活动。

上午：

7：30～７：50长跑

第一节下课 跳绳

第三节下课 踢毽

下午：

第五节下课 跳绳

第六节下课 踢毽

锻炼计划表篇八

在放假时期，小学生怎样在家里、在社区进行科学有效的锻炼，是我们体育教育工作者应该重视的问题。

跳绳练习方法多种多样，而每一种练习方法都有着独特的锻炼效果，因此，在练习前可根据自己的水平来制订目标，循序渐进地完成。

练习中，可以分阶段进行单摇、双摇编花等练习，还可以和全家人一起进行双人、多人、多人花样练习。在练习中还可以根据不同的内容安排计时跳和计数跳的练习，以此来检验自己的练习成绩和练习的效果。在练习前最好安排一个合理的设想目标，然后通过自己的拼搏达到目标，享受自我超越的乐趣。

跳台阶和跳楼梯是发展弹跳能力的较好方法。

跳台阶练习的方法有多种，既可采用双脚跳上跳下的方法，也可采用双脚交换跳的方法来练习。练习时注意必须用前脚掌发力，同时要注意身体重心的调整，这样练习既能保证安全，又能使运动姿势规范美观。

跳楼梯的练习种类也很多，如单阶楼梯的兔跳练习、多阶楼梯的纵跳练习，以及高抬腿跑楼梯练习。这些方法对于发展下肢力量很有益处。此类活动必须注意安全，决不能逞强好胜，以免发生磕碰类的伤害事故。

制订合理的体育锻炼计划，安排适宜自己的练习内容和方法是提高锻炼效果的重要措施和手段。但是，由于家庭体育的.特殊性，所以锻炼后的自我评价和反馈调整也是提高锻炼效果的重要手段。希望同学们认真地记录自己活动后的心得笔记，对于练习感受和练习成绩要进行客观积极的自我评价，同时对练习中出现的问题进行调整和改进。如有个别问题自己不能解决的可以打电话、上网、找老师求得帮助和指导。让我们共同积极地行动起来，用健康的体魄来迎接更加美好的明天。

锻炼计划表篇九

为了使锻炼收到良好的效果，应合理安排锻炼的时间、内容及方法。锻炼计划的制定应包括：选择有益的锻炼内容，合理安排锻炼的次数、时间和运动负荷，列出注意事项等。

锻炼的内容要根据锻炼者要达到的目的去选择。如为了提高心肺功能和发展耐力素质，可选择走、跑、跳绳、骑自行车、游泳、滑冰等练习。为了增强肌肉力量，促进肌肉发达、体形健美，可选择用哑铃、实心球、联合健身器械进行力量性练习。

锻炼的次数是指每周锻炼的次数。安排每周至少锻炼3～4次，即隔日一次，运动负荷较大时，两次间隔时间可长一些。此外，在锻炼时可进行自我监督，身体出现异常时应及时调整运动负荷或者停止锻炼。

每次锻炼持续的时间，一般为20～60分钟。锻炼时间与运动负荷有关，运动负荷大则锻炼时间短，运动负荷小则锻炼的时间应相对长一些。每次锻炼的程序安排如下：首先做准备活动10分钟，然后再进行慢跑有氧运动20分钟（心率达到110～130次/分钟），接着做柔软体操5分钟，进而做提高腹肌力量的仰卧起坐5分钟，最后10分钟做放松体操及走步等整理活动。

一般常用运动中的心率来测定运动负荷。一个做法是用220（或200）减年龄，作为运动中心率数。但比较精确的是采用最大心率的60%～90%作为运动中适宜心率，相当于57%～78%的最大耗氧量的心率值。健康人在锻炼时的心率应达到最大心率的`60%～90%。

而对于青少年学生而言，制定体育锻炼计划，除了以上依据，还应与体育课的内容相结合，与自己的爱好和特长相结合，科学地安排锻炼项目的先后顺序，合理地安排锻炼的时间。课外安排以球类为主的练习项目，另外安排一些身体素质练习等。

锻炼计划表篇十

本学期我们将进一步根据幼儿的实际情况，开展各类体育活动，如走、跑、跳、投、平衡、钻爬、攀爬等组成的有情节的体育游戏，和由徒手操、轻器械操组成的体育活动及体育器械活动等。旨在通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、速度、耐力、平衡等素质的进一步发展，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。

1、愿意和同伴一起合作参加各种体育锻炼活动，感受运动带来的愉快。

2、能姿势正确、自然协调的走和跑，能一个跟着一个走，走成一个圆圈。

3、会用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一起收拾器械。

4、喜欢玩球，会滚球、拍球和自抛自接球，会自然地用沙包等投掷物进行游戏。

5、能听懂基本的口令和信号，并做出相应的动作，较合拍地做模仿操，体验与同伴一起做操的愉悦。

1．为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。

2．通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习，引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩、走、跑的游戏。

3．提供数量充足的小型体育运动器械，让幼儿有充分的时间自由探索，教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。

4．从简单的“滚球”开始，逐步教幼儿拍接、自抛自接球，让幼儿熟悉圆球的属性。

5．选编趣味性强、生活化的模仿操，配以轻松活泼的音乐和儿歌。

1、幼儿乐意参加体育运动。

2、能一个跟着一个沿圆圈走不掉队。

3学会几种简单的模仿走，在简单的障碍物中走。

4、在指定范围内四散追逐跑，会走跑交替能在成人的引导下调节跑速。

5、能轻松自然地双脚向前行进跳、纵跳。初步掌握跨跳动作，跨跳过一定距离，体验跳跃的乐趣。

6、学习拍球、自抛自接球，掌握力度。

7、初步建立全身用力的意识，能向指定方向投掷并有一定距离，懂得物体轻重与投掷远近之间的关系。

8、掌握多种爬法，动作灵活、协调。能钻爬过较低的障碍物，身体不碰到物体。

9、能在成人的引导、鼓励下积极参加攀登活动。喜欢和同伴一起玩，能攀登低障碍物。

10、会用小型多样的体育器械进行身体锻炼，能合作收拾某些小型体育器械。

上午晨间体锻游戏

具体周次内容

周次周一周二周三周四周五

第一周跳圈老鼠坏东西滚小球我的小脚真能干开飞机

第二周炸碉堡狡猾的狐狸小兔过桥小白兔传球赛

第三周老狼老狼几点钟小蚂蚁运粮小孩小孩真爱玩切西瓜老鼠笼

第四周小鸡找食小兔吃青草小青蛙小汽车爬坡小鸭子去洗澡