最新校园安全建议书(优质9篇)

校园安全建议书篇一

学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分，它直接关系到青少年学生的能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定，因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的竟外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要问题。

校园常见安全问题归纳起来有下列一些情况。

一是不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石块、小刀、玩具等物品造成的伤害。

二是挤压踩踏事故。放学和下课时由于楼道、门口黑暗和狭窄等而使学生拥挤而发生挤压和踩踏事故，此类事故近年来多有发生。去年10月25日晚，xx省巴中市通江县一寄宿制小学晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

三是校舍安全事故。由于校园设施老化，有些危房在带病使用，造成房屋坍塌而引起师生死伤事故。

四是交通事故。不走人行道，随意横空马路、强行超道，高速骑车等造成的交通事故。很多家长接送学生的车本身就是:“无车辆、农用车，报废车等，不少学生乘坐两轮“摩”的，“三轮车”等，存在极大的安全隐患。

五是体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。

六是校园暴力事故。由于学校安保制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害。哥们义气拉帮结伙，为小摩擦而使用武力;盲目消费导致偷盗，甚至抢劫行为，少数教师体罚学生行为等。

七是消防事故。学生取暖用电不当而造成火灾，触电等事故。由于学校经费不足，加之侥幸心理严重，导致老化的供电线路和设施仍在凑合着使用，再者消防器材不足，大多数师生缺乏消防知识，发生火情不知如何处理。还有一些学生随便使用电器、煤气，蜡烛等易燃易爆物品。

八是学生身体特殊事故。因学生患有特殊疾病、特殊身体素质及异常心理状态等受到意外冲击而造成的伤害。

九是自然灾害事故。学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。

十是食品卫生事故。由于有些学校食堂基础设施落后，卫生条件差而造成食物中毒等伤害。

综上述可见，危害学校安全的事件归纳起来有两大类:一类是校内安全事件，例火灾，食物中毒、运动伤害、拥挤踩踏、各类摔伤，财物被盗、酗酒滋事，打架斗殴、自杀他杀以及突遇然自然灾害等;另一类是校园外安全事件，例交通事故、溺水事故、治安事件、财物被骗被盗被抢恶性伤害事故等。就其成因分析不外是客观隐患和主观疏忽两方面造成的。

1、安全教育不到位，对安全工作重视不够。一些学校只注重教学质量，升学率、竞赛成绩、比赛名次等显性指标。对校园安全很多规定只是规定，没有狠抓落实，很多设置只是摆放，投入注意力不多。宣传教育不及时不到位。想到了甚至出问题了才来处理。

2、安全经费不足，安全监管不到位。有此学校因办学经费不足，一些年久失修的教室和宿舍及其它教辅场所还在继续使用;有的学校消防安保器材未按规定配足;有的学校从事安全保卫人员的配比不够，从而导致技防和人防都不到位。在安全监管方面，学校相关部门对教学、生活各个环节监管不力。如后勤、膳食部门对学校卫生和食堂监管不到位会导致学生因受污染而致病，因食用过期变质食物而中毒;又因对建筑施工场地监管不到位，致使师生误入施工场地而发生伤亡事故，还因对教学设备监管不力，致使设施设备损坏而引发伤亡等。

3、心理疏导不到位，心理失衡。因现在学生大多是独生子女，部分学生存在不能适应新的学习生活环境、或受家庭环境影响，有的学生性格狐辟，不愿意与同学相处等引起的心理疾患，这些心理疾患如不及时加以疏导，就会导致心理失衡，达到一定程度往往会发生意想不到的事件，例自杀、他杀、打架斗殴。蓄意破坏公私财物等。

4、基层地方政府对校园环境管理乏力，甚至管理缺位，造成网吧、游戏厅、社会闲杂人员对校园安全产生影响，致使假冒伪劣及“三无”商品、食品纷纷涌进校园。很多现实表现都显示校园周边环境对校园安全的影响至关重要。也是产生校园安全问题的主要因素。

鉴于校园安全问题的种种表现及对其产生原因分析，笔者认为消除校园安全隐患，加强校园安全应采取如下一些对策。

1、加强管理，明确责任

地方各级教育行政部门要按照“属地管理，分级负责”的原则，切实担负起学校安全管理职责，将行政区域内所有中小学校和幼儿园的安全工作纳入监管范围。

一要进一步落实管理工作机构，配备专门人员负责中小学安全和管理工作。

二要将加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“”发展规划，加大投入，加强力量，健全制度，从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障。

三要建立安全预警机制和防险救灾应急预案，明确学校各部门责任，落实安全防范措施。

2、加强教育，提高认识

各级教育行政部门和中小学校要与当地公安机关、共青团等组织密切配合，围绕“珍爱生命、安全第一”的主题，深入组织学生开展以生命教育、生存教育和生活教育为主要内容的“三生教育”活动，各学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛，组织观看录像，发放安全手册，制作宣传板等多种形式，生动形象地对学生进行安全教育。同时要经常面向全体学生组织开展一些例如紧急疏教，逃生自救等演练活动，以提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

各级教育行政部门要继续分级分批组织开展中小学校长和幼儿园园长等安全管理培训，要联系实际制定培训计划，将安全管理纳入校长园长培训内容，通过远程教育和集中培训等多种形式，不断提高学校管理人员的安全意识和管理水平。同时要定期组织学校法制副校长和安全管理人员进行安全管理专门培训，培训内容为有关中小学安全的法律法规、政策、常见事故的预防、突发事件的处置等。中小学还要经常组织全体教职工，特别是班主任学习安全知识，开展应急演练，提高教职工的责任意识和保护能力。

3、加强检查，消除隐患

学校要在春秋开学前，普遍开展一次校园安全大检查，消除各类安全隐患。教育行政部门和有关督导部门要通过明察暗防，专项检查，互检互查等形式定期或不定期对校园建筑、设备设施、活动场地、周边环境等进行检查，要及时把督导检查情况身当地政府反馈，同时在行政区域内进行通报。并督促安全问题学校及时整改。要把督导检查结果和学校安全工作情况作为评价教育行政部门和学校整体工作的重要指标。

4、加强合作，齐抓共管

各级行政教育部门要加强与公安、安监、卫生、文化、交通等有关部门的联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，解决重点问题，在当地政府的统一领导下，共同做好中小学安全管理工作。把中小学及周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处。要会同卫生部门切实做好学校传染病防控制与食品安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件发生。

校园安全是一件忽视不得的大事，校园安全工作是各级领导时刻要关注的工作，是一项社会工程，只有群防群治，加强管理，才能营造充满生机的校园环境，让孩子们健康地成长，让整个社会更加和谐、稳定。

20xx年xx月xx日

校园安全建议书篇二

王锡群委员：

您提出的《关于加强我市学校安全工作的几点建议》悉。提案中针对学校安全工作提出的道路交通安全管理、文化娱乐场所管理、饮食卫生安全管理、食品安全管理等问题符合实际，提出的五项工作建议具有实效性、针对性。现将近年来我们的做法总结如下：

一、组织到位，安全网络进一步健全

各地各校能根据年初学校安全工作会议部署，按照《温州市学校安全工作目标管理责任书》的要求，明确专人负责学校安全工作，制订安全工作细则，层层签订责任书，层层抓管理，层层抓落实。同时，各校还大力构建学校、家庭、社会“三结合”安全教育网络;充分发挥学校法制副校长、法制辅导员的作用，举办法制教育专题讲座;把安全教育作为家长会、家长学校的重要内容;建立学生安全教育联系卡，签订安全协议书，印发告家长书，争取家庭配合;与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故;与公安、交管、消防、卫生等部门合作，强化安全教育，齐抓共管，共同做好学校安全工作。

二、完善机制，安全管理进一步强化

各校普遍建立学校安全定期检查和日常防范相结合的管理制度;建立安全工作信息报送、安全值班、防火防灾等规章制度;建立健全学校安全工作领导责任制等，学校安全工作有章可循，日益规范。同时，各地各校定期、不定期对学校安全工作进行自查与互查，对存在的问题及时整改，及时消除安全隐患。

三、宣教到位，安全意识进一步提高

各地各校把安全教育作为学校思想政治教育的重要内容，坚持逢会必讲，全面部署，狠抓落实，确保时时刻刻讲安全，人人事事保安全。各学校能积极开展形式多样的安全教育活动，利用会议、广播、黑板报、宣传橱窗、横幅等形式进行安全宣传，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。学校安全教育内容丰富，包括交通安全教育、消防安全教育、食品卫生安全教育、用电安全教育、实验、实习及社会实践安全教育、体育运动安全教育、网络安全教育、劳动及日常生活安全教育。

四、措施落实，防范意识进一步增强

各校每年至少组织开展一次师生消防演习活动，有的还聘请消防官兵到校上课，并开展自救演练等活动。我局多次向各校发放安全减灾知识的光盘，学校充分利用，增强了教育效果。学校利用放假前、开学初重要时段，重点向学生介绍水陆交通安全、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救自护知识;以开展全国中小学生“安全教育日”、“安全教育周”和全国食品卫生宣传周活动为契机，针对安全教育的薄弱环节，确定活动主题，积极开展丰富多彩的宣传教育活动。

五、整治有力，校园秩序进一步好转

各校在学生上学、放学时安排教师在校门口维持秩序，并错开放学高峰确定上学和放学时间，积极与公安部门取得联系，在学校附近设立交通安全警示标志;积极主动地联合有关部门对校园的周边环境进行综合治理，校园周边环境逐渐好转。20xx年7月至9月期间，我们积极配合市综治委开展校园周边百日专项整治行动，取得明显成效。5月开始，我们配合鹿城区文化局、工商局、公安局等开展为期三个月的校园周边文化环境综合治理活动。

下阶段，我们将认真吸取您的建议，将以深化创建“平安校园”为抓手，以贯彻落实《学校安全工作目标管理责任书》为载体，加强学校安全工作，维护学校安全与稳定。具体要抓好以下三个方面的工作：

一、提高认识，常抓不懈，切实落实安全工作目标责任制。我们要进一步提高对学校安全工作的认识，以“办人民放心教育、办人民满意教育”为目标，对安全工作常抓不懈。学校领导切实负起“第一责任人”的职责，加大安全工作目标责任制的落实力度，进一步调动广大师生积极性，真正把安全工作落到实处。

二、突出重点，专项查改，有效防止和消除各种安全隐患。一要抓好重点场所的检查。我们要求学校按规定在教室、实验室、图书馆、食堂、锅炉房、学生宿舍等人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火药品规格正确、药性有效;要求学校按规定设置人员疏散指示标志;对有开展夜间活动(包括上晚自习等)的`学校，要求有完好的照明设施和停电应急措施，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散;切实加强学校实验室易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学品的管理。

二要抓好重点项目的清查。要求各校加强食堂和小卖部管理，规范学校后勤社会化行为，消除安全隐患;加强在岗人员法纪教育，使其守法经营、科学管理、规范操作，严防食物中毒等恶性事故的发生;食堂、校内小卖部要有卫生许可证，相关从业人员要有健康证;要严格执行采买制度，学校食堂和小卖部货源探索实行质量准入管理，实行粮、肉、奶等大宗物品统一配送的办法。

三要抓好重点时段的安全工作。秋冬季节，各校大力宣传《消防法》和安全防火常识，严防火灾特别是重特大恶性火灾事故的发生。加强暑期安全教育工作，重点预防学生溺水事故的发生。其次，各中小学要利用每年“安全教育周”开展防火安全检查，重点检查锅炉房、学生寝室、食堂、财务室、微机室、值宿室等。

四是健全制度，扎实推进平安校园的创建工作。一是宣传教育制度。把安全教育纳入学校日常教育教学中，努力提高学生的安全意识;要加强心理健康教育，开展心理咨询，特别要加强特殊学生预警教育，建立档案，对行为有过错、思想有障碍、心理有异常、家庭有缺陷、经济有困难的学生进行分类登记，建立帮教工作机制。

五是活动报批制度。学校开展大型文体活动、社会实践、春秋游等活动，要严格执行审批制度，并有严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。对发生事故不及时上报或外出活动不报批的，要通报批评，造成损失的要追究当事人责任。

六是安全事故报告制度。学校要指定专人报送安全工作作，并要求及时、准确，紧急情况先口头上报，事故处理后再以书面形式上报。

七是检查制度。各校要建立每月一次全面检查、节假日必查和临时抽查的工作机制，把安全检查工作作为一项日常性工作。

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x年xx月xx日

校园安全建议书篇三

亲爱的同学们：

校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的`大树迎接我们到来。校园也是个充满智慧的地方，让我们知道我们不知道奥秘。校园还是个快乐的地方，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外。

记得我的朋友说，有一次，她去巡查。来到篮球场，看到有许多同学在玩游戏：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。个同学脸上都露出了笑脸，都显得十分高兴。突然有一个同学，不知他是兴奋过头，还是想大出风头，竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆，身子甩来甩去，就像一只灵活的猴子。霎时，同学们都向他投去羡慕的目光，他看见了，就越甩越起劲。甩了十几次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下来。那位同学用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”老师们立即送他去医院检查，一看，原来是手断了。

经过这件事后，校长马上通知所有学生到篮球场集合，告许同学们着件事，并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事，还加强了记律呢!

所以，我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园，并不想要一个给我们带来小意外的校园!

建议人：

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校园安全建议书篇四

校园常见安全问题归纳起来有下列一些情况。

一是不当活动事故。学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石块、小刀、玩具等物品造成的伤害。

三是校舍安全事故。由于校园设施老化，有些危房在带病使用，造成房屋坍塌而引起师生死伤事故。

五是体育活动事故。体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。

八是学生身体特殊事故。因学生患有特殊疾病、特殊身体素质及异常心理状态等受到意外冲击而造成的伤害。

九是自然灾害事故。学生自救自护能力差，遇到暴风雨、地震、洪水等自然灾害无法有效防卫造成的伤害。

十是食品卫生事故。由于有些学校食堂基础设施落后，卫生条件差而造成食物中毒等伤害。

2、安全经费不足，安全监管不到位。有此学校因办学经费不足，一些年久失修的教室和宿舍及其它教辅场所还在继续使用;有的学校消防安保器材未按规定配足;有的'学校从事安全保卫人员的配比不够，从而导致技防和人防都不到位。在安全监管方面，学校相关部门对教学、生活各个环节监管不力。如后勤、膳食部门对学校卫生和食堂监管不到位会导致学生因受污染而致病，因食用过期变质食物而中毒;又因对建筑施工场地监管不到位，致使师生误入施工场地而发生伤亡事故，还因对教学设备监管不力，致使设施设备损坏而引发伤亡等。

鉴于校园安全问题的种种表现及对其产生原因分析，笔者认为消除校园安全隐患，加强校园安全应采取如下一些对策。

1、加强管理，明确责任

一要进一步落实管理工作机构，配备专门人员负责中小学安全和管理工作。

二要将加强学校管理和安全工作纳入各地教育事业“十二五”发展规划，加大投入，加强力量，健全制度，从思想上、组织上和制度上形成更为有力的保障。

三要建立安全预警机制和防险救灾应急预案，明确学校各部门责任，落实安全防范措施。

2、加强教育，提高认识

3、加强检查，消除隐患

4、加强合作，齐抓共管

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2017年xx月xx日

校园安全建议书篇五

亲爱的同学们：

教室是我们求知的殿堂，校园是我们生活的家园。当我们在绿树成荫的校园中漫步、在整洁干净的教室中学习、在柳树依依的翠薇湖畔运动时,一定会感到心情舒畅。你是否为拥有这样的舒适生活而感恩、珍惜呢?为了能够使我们的学习更顺利，生活更惬意，校园更和谐，针对我校实情，特向全校师生发出如下倡议：

一、爱护校园环境，不随地吐痰、不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。

二、爱护校园绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵，不翻越绿化带，不在绿化带上停放车辆，爱护花草树木。

三、爱护校园公物，爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备，不损坏、不攀爬摸高。

四、爱护校园资源，随手关灯拧紧水龙头，节约每一度电每一滴水，杜绝浪费。

五、爱惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，倡导勤俭节约。

六、遵守公德，团结友爱，举止文明，行为规范，共同维护校园秩序。

在这方屋檐下共同学习，在这片绿荫下一起成长。让我们从自己做起，从现在做起，争做建设和谐校园的先行者!让我们携起手来，使卫生不再是外在强加的约束，而是我们内化的自律;使文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行;使文明成为习惯，让校园更加和谐!

校园安全建议书篇六

近日，市一中院少年庭的一份司法建议有了回音:

市教委在回函中明确表示采纳建议，将采取多项措施确保校园周边安全，如要求学校加强门卫安保、给每个学生建立健康档案等。

今年4月，市一中院少年庭对20xx年至20xx年间审理的19起校园人身损害案件进行了梳理，发现因学校疏于管理、防护措施不到位而承担全部或部分民事责任的有13件，占案件总量的68.42%。

受年龄、智力状况、行为能力等影响，本市校园人身伤害事故呈现出受害学生趋于低龄化特点。19起案件中，发生在小学校园的案件有7件，受害人为10岁以下无民事行为能力的有8件。值得注意的是，体育教学、自由活动往往成为人身伤害事故发生的“高危地带”。19起案件中，有9件发生在体育活动中，占47.37%。中小学生在从事篮球、足球等对抗激烈的体育运动时，往往疏于防护导致受伤。因校园设施设备等存在安全问题而引发伤害事故地也有2起，还有的案件反映出学校对特异体质学生不够了解，从而疏于防护。

除发生在校园里的人身伤害，学校周边也是伤害案件多发地。20xx年4月至20xx年4月，邹某等5名男青年先后15次至浦东新区陆行中学、沪新中学等处拦截近30名中小学生，将他们挟持到附近小区、弄堂、绿化带等偏僻处，搜身、殴打或恐吓，迫使被害人交出随身携带的手机、mp3、psp及现金等。

针对这些特点，市一中院少年庭向市教委发出司法建议，建议从多个方面入手消除安全隐患、预防事故发生。近日，市教委专门回函表示感谢，并表示将采取一系列措施加强校园周边安全管理:一是加强安全教育，不断提高学生的自我保护意识和能力。进一步明确安全教育进入课程体系的要求，将安全教育渗透到学科教学、专题教育和综合实践活动中;在9月开学初，要在中小学校开展“入学日”主题法制教育活动;编发学生伤害事故典型案例小册子，发至各区县教育行政部门和全市中小学及幼儿园。

二是加强风险勘查，及时消除风险隐患。要求学校加强门卫安保、宿舍管理、课间巡查等安全制度建设，并组织力量开展学校自查自纠、区县复查监督、市教育行政等部门抽查通报等工作。

三是规范体育教学，规避运动伤害。对学校的体育活动场所、设施和器材安全开展大检查，并采取积极措施，规范体育课和体锻活动，保障体育活动安全。

四是建立学生健康档案。中小学校要做好每学期学生健康信息登记和分析汇总工作，对特异体质学生加强保护。

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2017年xx月xx日

校园安全建议书篇七

有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

美丽的校园中充满了欢声笑语，我们要遵守学校的规章制度，做好每一个自己，让我们的校园永远充满快乐的气息。

关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们在日常生活中骑车、走路、在校园生活的各种文体活动等，都与安全息息相关，如果不注意，就会上到我们自己。在我们的生活中安全是不可少的，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，还要时时刻刻注意安全。在校园中，有些同学因为一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，有的打得都流血了，还有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。

学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。现在我们是否注意过一些不安全的因素呢?比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是很不安全的。所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。

有一次我听到了一个很危险的事情：在某个学校的一个班里，有一位同学在课间做危险动作，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来了。

为了不要再发生这样危险的事，我给大家提几个小建议：课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行;当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列;当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽!

最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长。也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。

校园安全建议书篇八

同学们：

平安是和谐的基础，平安是发展的前提。创建平安校园对于平安三门建设来说，责任重大，意义深远。

我们应当号召广大同学以主人翁的态度积极投身到“平安校园”创建活动中，自觉增强安全意识，提高防范能力，积极营造校园安全文化氛围，共同维护校园安全稳定。在此，学校向全体同学提出如下倡议：

一、全面提高个人素质，树立正确的人生观、价值观和世界观，遵纪守法，养成良好的行为习惯。

二、提高安全防范意识，要树立“安全第一，预防为主”的观念，时刻警钟长鸣，从自我做起，从身边做起，严格遵守学校各项安全管理制度，杜绝安全事故发生。

三、认真学习交通安全常识，严格遵守交通规则，不坐黑车，杜绝无牌、无证车辆在校园内行驶，自觉将车辆停放在停车区域内，共同维护校园交通安全。

四、增强防火意识，不使用违章电器、大功率电器，不私拉乱接电源，不焚烧杂物，杜绝使用明火，爱护消防设施。

五、自觉维护校园秩序，不酗酒，不赌博，不打架斗殴，不夜不归宿，不携带、收藏管制刀具。

六、维护自身财物安全，切实做好防盗、防骗工作。个人贵重物品不随意乱放，养成关窗锁门、文明就餐的良好习惯，宿舍不留宿外来人员。

七、文明修身，同学之间友爱互助，和谐相处。养成良好的卫生习惯，注意饮食安全，预防食物中毒。

八、远离网吧，远离游戏厅，不参加传销及非法宗教活动。

平安是一朵花，您能享受它的芬芳，可也需要您的浇灌;平安是一种责任，需要您多一份承担。同学们，让我们携起手来，从我做起，从身边的小事做起，全力共建“平安校园”，齐心共创“和谐校园”。

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20xx年xx月xx日

校园安全建议书篇九

亲爱的同学们：

安全对于我们每一个人来说都显得非常的重要，它关系到家庭幸福，我们的健康成长。

保尔柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人来说都只有一次。”而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，正在绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜。

上周学校举行了一个关于安全的讲座，希望同学们能够更加重视安全问题，了解安全的重要性。

为此，我倡议：同学们要了解安全知识，掌握安全方法。

随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?所以，我们要做到：

1.骑自行车应走右侧自行车道。

2.过马路应走人行道(或天桥、地下通道);遇红灯止步，见绿灯前行。

3.乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。

4.遵守交通规则应成为我们的行为规范。

5.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

20xx年岁末的食品市场是不平静的。

过去不久的毒大米、毒奶粉、石蜡油等事件还余音绕梁，苏丹红、孔雀石绿等致癌物又掀起阵阵浊浪。

在媒体铺天盖地的宣传报道之下，苏丹红、孔雀石绿等这些过去不为人知的名词，成了如今人们谈论的焦点。

由于公众信息沟通渠道不健全，它带来的一个直接后果便是——在物质极丰富的今天，人们却陷入了不知吃什么才安全的恐慌。

据广州市一项调查显示，对于平时购买食品时是否担心安全问题，80.7%受访市民表示有不同程度的担心。

因此，我们在选购食品时，要注意到正规的摊点或商店购买食品，注意食品的包装和包装标识，多学习食品安全知识，养成良好的卫生习惯。

只有这样讲究食品安全，才会使我们更加健康。

不安全的因素其实就在我们身边。

遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。

遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服，可以采用：“呼叫法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。

环境安全包括很多的方面，如地震、雷雨天气、台风等自然灾害。

这些自然灾害是无情的，但是如何让才能把损失降到最小呢?

当地震发生时候，我们无论在操场或者在室外，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。

千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!当遇到雷雨天气时，如果在室内，不能停留在屋面和楼顶上，因为大多数雷击都发生在建筑物的顶部。

要及时关闭门窗。

在雷击时不要接近建筑物的裸露金属物，如水管、暖气管、煤气管等，更应远离专门的避雷针引下线。

不宜使用未加防雷设施的电器设备。

如果你在室外，不要在旷野中打雨伞和高举其他金属物件。

不要进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。

不要躲在大树底下。

不要快速开摩托车、骑自行车。

不要进行户外球类活动。

在书声朗朗绿树成荫的校园内，你可以想象有多少安全隐患吗?校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。

在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。

据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

可是又有什么方法能防止这些意外事故发生呢?

一、室内活动安全

在教室内活动，有许多看起来细微的小事情值得同学们注意，否则，同样容易发生危险。

这主要有以下几个方面：

1.防磕碰。

目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2.防滑、防摔。

教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3.防坠落。

无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

4.防挤压。

上下楼梯均靠右行走。

教室的`门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。

5.防火灾。

不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

6.防意外伤害。

改锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

二、室外活动安全

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。

课间活动应当注意以下几方面：

1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。

4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

希望大家在今后的学习生活中要把安全记在心里，运用到行动中去，时刻提高警惕，这样我们的生活才能更加美好!谢谢大家!

此致

敬礼

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