心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

研学旅行心得体会篇一

细心又温柔的老师，活泼又热情的同学，我们来自四面八方，但却何其有幸，在十二营相聚，每个人的脸上都洋溢着青春的笑容，我们背负着青春的，聚在一起，不曾停止脚步，一起去追逐那颗永不磨灭的赤子之心。

我们回望了红头船的历史。火辣辣的太阳撕开了大地的皮，顶着烈日，我们站在了一颗古老的大榕树下，听着老师讲述着红头船的故事，望着身后那艘庞大的红头船，嘴里默念着红头船的精神，我不由得深深地佩服先人们。凭吊遗迹，世事尽管沧桑多变，但是因果关系，历历可辨。回望历史，它并没有真正的科学价值，而它的目的乃是教育别人，让人们有所领会，进而虚心尊重客观法则，勇于面对现实，开拓未来。

我们感受了乡村的发展。古人诗云：“古树高低屋，斜阳远近山，林梢烟似带，村外水如环”这就是似诗如画的东华村的真实写照水清岸绿，乡容美丽，经过东华村民的不懈劳动与努力，生态纯粹的农田，候鸟栖息的湿地，晶莹剔透的葡萄，成为了东华村的资源优势。东华村的发展，让我们体悟了劳动的魅力，劳动创造了美，是生存的本能，它无时无刻不在改变与进化着人类自身的发展进程。

我们领略了科技的强大。在充满科技气息的宝奥城中，我们进行了关于动力的实验，学习了相关的科学知识，其实归根结底，科学的幻想就是科技和技术的大胆创造，未来的科技靠的就是我们这一代人的创新与改造，科技，也将成为社会发展的标志。

这场青春的旅行在一路的嬉嬉闹闹中落下了帷幕，我们回望了历史，感受了现今，也既往了开来，但无论过去，现在还是未来，我们的旅途永远不会停止，青春，永远在路上。

研学旅行心得体会篇二

在大多数人的心目中，旅行是一种放松身心，享受美景和人文的活动。而研学旅行则是更加深入的一个层次，它可以通过亲身实践和学习来了解更多的知识和文化。最近，我有幸参加了一次七星湖研学旅行，这次旅行让我深刻体会到了研学的魅力和意义。

第二段：行程介绍

七星湖是位于浙江省宁波市鄞州区的一个风景区，这次研学旅行总共持续了三天。第一天，我们去参观了当地的一家特色企业，了解了他们的生产过程和发展历史；第二天，我们去参观了七星湖的周边景点，如太湖源、森林公园等；第三天，我们参加了一场学习交流活动，跟当地的学生们进行文化交流。

第三段：研学成果

这次研学旅行让我学到了很多知识和技能。比如，在参观特色企业时，我了解到他们是如何通过市场调查、创新设计和营销策略来满足消费者需求的。在参观景点时，我学会了怎样欣赏风景、寻找摄影的角度和拍摄技巧。在学习交流活动中，我了解了不同地区的文化差异及其表现形式，这让我认识到了文化交流的重要性。

第四段：个人体会

这次研学旅行让我有了很多收获和体会。首先，我认识到研学旅行并不是只有去参观景点和了解信息，更重要的是理解和应用所学的知识，从而促进个人的全面发展。其次，我认识到旅行是一种与人文、风景和文化相结合的活动，我们不仅要欣赏美景，更要认真地了解当地的文化和历史。最后，这次研学旅行让我了解了新的朋友，我们彼此交流学习经验，这是一种非常宝贵的财富。

第五段：总结

总的来说，七星湖研学旅行是一次非常有意义的活动。这次活动不仅让我们享受了美景，更重要的是让我们了解了当地文化和科技发展，让我们提高了自己的综合素质和学习能力。希望未来我还有机会参加更多的研学旅行，继续探索未知的世界，收获更多的知识和体验。

研学旅行心得体会篇三

今天，我们学校组织四年级和五年级的全体同学进行研学旅行，要去的地方是西安曲江农业博览园和西安楼观台森林公园。

一大早，我便装好了午餐要吃的食品，就去了学校。8点整我们集合出发前往第一站：西安曲江农业博览园。西安曲江农业博览园是西安曲江楼观道文化展示区首批重点建设项目之一，是观光农业示范区的亮点工程，西安曲江农业博览园项目占地约585亩，基上栽植27种灌木，34种草木共计60余种植物。项目地处秦岭北麓平原，位于西安楼观中国道文化展示区东北角：地势开阔平坦一望无垠，距古城西安约40分钟车程，与无中环线相接。园内配套设施完善，提供一站式旅游体验服务，必将成为西安现代旅游观光农业的先导区和示范区。好了，说了这么多，我们也到达目的地了。

首先，我随着班级体来到了曲江农业博览园的大草坪上观看航模表演，站好队，许久也不见航模飞起来，正当我要放弃的时候，只听“嗡”的一声，只见一辆小型航模从空中飞了起来，而且尾巴后面还带了一青烟，在空中飞来飞去，犹如仙子下凡。过了一会儿，又见一个类似超人的飞机飞了起来，威武极了。到了中午12点，我们愉快的进行了午餐。

前往第二站：楼观台木森林公园。楼观台国家森林公园位于西安市南面周至县城东南15公里的终南山北边。楼观台名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德经》五千言。楼观台既有周秦遗迹、汉唐古迹，又有青山绿水的自然风光，来到楼观台的山脚下，我们先去了百竹园、沿林间小道走，可以看到大大小小的竹布满周围。

今天研学旅行不仅玩得非常开心，而且还学到了许多关于现代航模知识和古代遗址画面的知识。

研学旅行心得体会篇四

子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"

小时候，我们便能将《论语十则》倒背如流，却从未想过，有朝一日，我竟来到了曲阜、邹城——孔孟之乡这得益于沂源县教育体育局组织的研学之旅。

经过两天的车马劳顿，我们结束了此次研学之旅。我们游览过以丰富的文化积淀，悠久历史，规模宏大而著称的三孔————孔府，孔庙，孔林，文化修览度假胜地，世界级人文旅游目的地——尼山圣境;孔子的诞生地——夫子洞;来到了曲阜师范大学，提前感受大学生活，聆听专家的讲座，深入了解孔子;最后我们参观了孟府、孟庙。

短短的两天时间，却让我了解到了许多从未接触的东西，触发了我内心的深思。

孔子，我们都知道他是一位伟大的思想家，教育家，是儒家学派的创始人。他因创建儒家思想而被后世尊为孔圣人，至圣。他是"世界十大文化名人"之首;却不曾知道，孔子的身世坎坷，他3岁丧父，17岁丧母，家境贫寒。孔子生于战乱时期，却崇尚和平，推行仁义治国平天下的思想。他有门徒三千，深通六艺者七十二人。在此后的几十年中，形成了一个影响华夏千秋的儒家学派。

民国时期，新文化运动等一系列运动沉重打击了儒家思想，他们全盘否定儒家思想，肯定西方先进文明，因此在现代，儒家文化越来越淡出我们的视野，儒家文化的生命力越来越衰弱。

1988年，75位诺贝尔获得者讨论人类要如何在二十一世纪生存下去，其中一位西方学者提出"必须要回首2520xx年，去汲取孔子的智慧"，这令我十分震惊，就连西方人都如此重视儒家思想，我们还有何理由再次否定它，忽视它?尽管它有不和时宜之处但我们可以"择其善者而从之，其不善者而改之"。

中华文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而这小小的一部分，便反映了中华传统文化现在所面临的问题。让我们多多了解传统文化，学习传统文化，将其传承下去。

研学旅行心得体会篇五

作为一次研学旅行的参与者，我有幸参观了中国历史上重要的考古遗址之一——三星堆。这次旅行让我对中国古代文明有了更深入的了解。在此我想分享我关于三星堆研学旅行的心得体会。

第一段：展示博大精深的古代文明

三星堆位于中国四川省广汉市，是中国古代文明的瑰宝之一。在这次研学旅行中，我惊叹于三星堆古文化的博大精深。三星堆出土的文物和遗迹证明了这里曾经是一座高度发达的城市，拥有强大的政治力量和繁荣的经济贸易。尤其令我印象深刻的是三星堆的青铜文化，那些精美雕刻的青铜器展示了古人的聪明才智和精湛的工艺技术。这次研学旅行点燃了我的对古代文明的热爱，激发了我的求知欲。

第二段：了解人类的智慧与创造力

在参观三星堆的过程中，我不仅了解了古代文明的博大精深，还对人类的智慧和创造力有了更深入的认识。我们参观了三星堆的考古遗址和博物馆，通过解读文物和展板，我知道了古人是如何利用自然资源，建造宏伟的城市和独特的青铜器。古人的智慧不仅体现在城市规划和建筑工程上，还体现在他们对宇宙和自然的观察和探索上。他们观察星象、记录天文现象，并创造了独特的象形文字。这一切让我理解到，人类的智慧和创造力是无限的，只需要有足够的耐心和勇气去探索和发现。

第三段：感受历史的厚重与沧桑

参观三星堆让我感受到历史的厚重与沧桑。在遗址和博物馆中，我了解到这个城市曾经是中国古代文明的重要中心，然而由于未知的原因，这座城市在数千年前被废弃。在这些废墟中，我看到了古代建筑的破败和文物的残缺，感受到了时间的无情和历史变迁的无法预料。这让我更加珍惜现在所拥有的一切，并学会对历史抱有敬畏之心。

第四段：培养团队合作和自我管理的能力

这次三星堆的研学旅行也提供了一个培养团队合作和自我管理的机会。我们在参观过程中需要分组合作完成任务，需要互相协作和支持。同时，在我们前往旅行地点的过程中，我们需要自我管理和自主决策。这不仅增强了我们的团队合作能力，还培养了我们独立思考和解决问题的能力。通过这次旅行，我们学会了相互帮助、相互信任，并在困难和挫折面前坚持不懈。

第五段：启发对文化遗产的保护意识

这次三星堆的研学旅行还启发了我对文化遗产保护的意识。在博物馆中，我们看到了大量精美的文物，然而，古代的文物在岁月的洗礼下逐渐褪色和破损。我意识到这些文物是无法再复制和重现的，它们是中国历史的见证者。因此，我们应该更加珍惜和保护这些文物，将它们传承下去。我决心从现在开始，积极参与到文化遗产保护中，让更多的人了解和认识到文化的重要性。

通过这次三星堆的研学旅行，我不仅增长了知识，还培养了团队合作和自我管理的能力。同时，我也更加深刻地理解了古代文明的博大精深和历史的厚重。这次旅行让我对中国古代文明产生了浓厚的兴趣，并激发了我对文化遗产保护的热爱。我相信这次研学旅行将对我的未来产生深远的影响。

研学旅行心得体会篇六

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方；但生活又不止诗和远方，还有田野和家乡。读万卷书不如行万里路，的课堂在路上，为了开拓我们的学习视野，经教育局批准，在学校领导、老师的精心组织下，我们初二年级到了韶山、长沙等地开展了一次有意义的研学旅行。

我们第一站到了爱国主义教育基地——韶山，参观学习，接受革命传统教育。韶山是一个美丽的地方；韶山是一个出伟人的地方；韶山是一个人人都景仰的地方。一代伟人毛泽东生于斯，长于斯。在韶山，我们重温了峥嵘的历史，观看了众多文物，收获甚多。之后我们又来到了毛泽东铜像广场，全体师生伫立于毛主席铜像前，久久地凝望着气宇非凡的毛主席，他仿佛微笑起来，一种追怀和敬慕油然而生。

下午我们又去到了靖港古镇，用主持人汪涵的话来说，靖港古镇固执地在邻居都市的地方保持了自己的时间感。没有外界的干扰，即便有来往旅客，古镇也保持着接近完美的模样。“湘江河里的风蓬，洞庭湖里的网，靖港的小吃有得讲”。这是长沙一带称赞靖港古镇的民谣。说的就是特色小吃——臭豆腐，香干......

傍晚时分，我们又去到了千龙湖度假村，在去千龙湖的路上，畅通无阻，一路上都是水泥路，沿途可以看很多乡村美景。千龙湖的环境也很好，湖面非常清澈，小桥流水，湖心亭醉。晚上，一位教官给我们开展了一场激情四溢的演讲，讲述的是关于感恩的故事，周围的同学都被感动得眼泪直流。我也明白了，父母为我们付出那么那么多，我们又怎么能因为放不下面子而不感恩？在今后的日子里，我要更爱爸爸妈妈，做他们为之骄傲的女儿。

夜晚，丰富多彩的篝火晚会在漫天星空之下开始了。那天晚上我们所有同学和老师都汇聚在体育馆外，正中间有一个火炉，燃烧着火焰，好像在给我们的晚会助兴。晚会的开场舞由我们的康校长出演，点燃全场。每一个节目，我们都跟着节奏一起打拍子，低声的合唱，然后大声的叫好，气氛真是嗨翻天了。

篝火晚会后，我们来到住宿的地方，很好看，是一幢小房子，我们住在水云轩，一个富有诗意的名字，周围的环境也是格外诗意。

第二天下午我们去到了雷锋纪念馆，看了许多关于雷锋叔叔的故事。一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。雷锋叔叔做好事，为人民服务，绝不是靠一时的热血和冲动，而是始终如一，是我们学习的榜样。

这次研学旅行到这里便也结束了，非常的丰富多彩，为我们紧张的学习生活增添了丝丝活力。

研学旅行心得体会篇七

在这个充满尘埃的雾霾季节里，我们踏上了一场别开生面的研学旅行——三岔河研学旅行。这是一个离城市不远的地方，但是却让人流连忘返。这次旅行让我们不仅仅是游览了美景，更是收获了宝贵的知识和珍贵的回忆。下面是我对此次三岔河研学旅行的体会与感悟。

首先，三岔河研学旅行让我领略到了大自然的魅力。远离喧嚣的城市，我们融入了大自然的怀抱。翠绿的山峦、湍急的河流、清新的空气，让我彻底放松下来。清晨，我和同学们一起徒步爬山，沿途的自然风光让我们忘却了疲倦。登上山顶，远处连绵起伏的山脉被薄雾缠绕，仿佛置身于仙境。研学旅行的重要目的之一就是让我们近距离接触大自然，感受大自然的魅力，而我想说，我们成功了。

其次，三岔河研学旅行让我增长了许多知识。在研学活动中，我们参观了当地的工厂、农田和学校，亲身了解了小城镇的生活和发展现状。在工厂参观中，我了解到了许多关于环保和技术的知识，对我未来的学习和职业规划起到了启发作用。而在农田参观中，我们亲自体验了农民的劳作，了解了农业技术的进步和农田生态环境的保护。研学旅行的魅力就在于可以真实地接触到我们平时无法接触到的事物，从而拓宽我们的视野，增长我们的知识。

此外，三岔河研学旅行也让我和同学们之间建立了深厚的情谊。我们一起同行，互相帮助，互相鼓励。尤其是在研学活动中，我们需要团队合作才能完成任务。大家都积极参与，克服困难，共同取得了成功。而这一切的成绩背后，是我们之间相互信任、互相扶持的友情。这次旅行让我们更加了解彼此，相互增进了友谊，也让我们认识到，在困难面前，团队合作的力量是不可忽视的。

然而，除了美景、知识和友情，三岔河研学旅行也让我们感受到了保护环境的重要性。在旅行中，我们亲眼目睹了当地居民积极开展的环境保护工作。清洁的河水、整洁的街道、绿意盎然的公园，这一切都是大家共同努力的结果。我们从中学到了保护环境的重要性，也决心将这份责任带回到自己的生活中。无论是从自我养成良好的生活习惯开始，还是从亲近大自然，爱护环境开始，我们都要为保护环境，构建美丽家园而努力。

最后，通过这次三岔河研学旅行，我意识到了自己对于研学旅行的认识是多么的肤浅。在过去，我以为研学旅行只是一次难得的旅行机会，可以远离繁忙的学习生活，放松一下自己。然而，如今我明白了，研学旅行并不仅仅是玩乐的机会，更是一次对自己知识和能力的全面考察。只有在与他人协作中，我们才能真正发展自己的团队意识和合作精神，只有在全新的环境中，我们才能真正锻炼自己的适应能力和创新思维。

总之，三岔河研学旅行是一次难忘的经历。无论是自然风光、知识的获得、友情的培养还是环境保护的重要性，都给我留下了深刻的印象。这次研学旅行不仅丰富了我们的学识，也让我们认识到了自然的美丽和脆弱，懂得了保护环境的重要性。我相信，这次研学旅行的经历将对我们的成长产生深远的影响。我也希望，在未来的日子里，我们能将所学所领悟的知识和经验付诸实践，为创造美好的未来而努力奋斗。

研学旅行心得体会篇八

作为一个历史爱好者，我一直对三星堆文化非常感兴趣。近期，我参加了一个三星堆研学旅行，这是一次非常难忘和有意义的经历。在这次旅行中，我不仅深入了解了三星堆的历史和文化，还亲身体验了许多有趣的活动，增长了见识。在这篇文章中，我将分享我对三星堆研学旅行的心得体会。

第二段：历史的魅力

当我第一次踏进三星堆遗址，我被这里的壮丽景色所震撼。这里有座规模宏大的宫殿，墙壁上雕刻着精美的青铜器，给人一种庄严肃穆之感。通过导游的讲解，我了解到三星堆是距今约3000年的古文明遗址，属于新石器时代晚期的文化，被誉为中国文明的摇篮。我们参观了博物馆展出的大量文物，令我对它们的历史背景和价值有了更深入的了解。通过亲身接触这些珍贵的遗物，我对古代文化的魅力有了更深的感受。

第三段：文化的传承

除了研究历史，我们还参与了一些文化体验活动。其中最有趣的是学习制作青铜器。我们参观了青铜器制造工坊，由工匠亲自示范了青铜器制作的工艺流程。我亲自动手挥舞着铜锤，打造出了一只小巧的青铜鼎，尽管简单，但我对这个成果感到非常的满意。这一过程不仅让我近距离地接触了中国古代工艺技术，更让我深切感受到了中国文化的博大精深。

第四段：团队合作

在这次三星堆研学旅行中，我最大的收获之一是与队友们培养了团队合作的能力。我们一起参加了拓印活动，用木板模仿三星堆青铜器的图纹进行拓印。一开始，我们并不熟悉这项技术，但通过相互合作，我们很快掌握了方法。每一个人都发挥自己的特长，互相配合，最终完成了一幅幅精美的拓印作品。这次团队合作让我意识到团队的力量是无穷的，只要大家齐心协力，就可以克服任何困难。

第五段：启迪和感悟

三星堆研学旅行给我的不仅仅是关于历史和文化的知识，更是一次心灵和思想的洗礼。我在这个旅程中认识了许多志同道合的朋友，改变了自己的思维方式，也更加深刻地意识到了自我的使命。在三星堆的高台上，我凝视着远方的山川，感受到了历史的沧桑和无穷的力量。我决定将这次研学旅行的所得转化为行动，积极学习历史、传播文化，为推动社会进步尽自己的一份力量。

总结：

通过这次旅行，我对三星堆有了更全面的了解，并且得到了很多启迪和感悟。这不仅是一次学习，更是一次成长的机会。我将继续保持对历史的热爱，坚持走自己的文化传承之路。三星堆是中华文明的瑰宝，感谢这次研学旅行，让我有机会近距离触摸历史的脉络，体验文化的传承。我相信，这次旅行将成为我人生中一段珍贵的记忆，激励着我不断学习、成长和进步。

研学旅行心得体会篇九

10月31日，在学校的精心组织和老师的带领下，同学们到清华大学和圆明园开展了一次有意义的研学旅行。

通过此次实践活动大家不仅了解到了清华大学的校园文化、圆明园的历史文化，而且感受到了学校之外的师生之间、同学之间的别样情谊。

到达的第一个地点是清华大学的艺术博物馆。走进国内顶尖学府，品味沧桑历史，体会厚重人文。来到瓷器展馆，映入眼帘的是一个个精美绝伦的瓷盘瓷碗还有瓷瓶，那残留的历史痕迹令人神往，图案不仅优美还有一种清新淡雅的感觉，让人觉得每一件瓷器都是有灵魂的，仿佛在告诉我们发生在它身上的故事，告诉我们这几千年来中国发生的事。

来到书画展馆，那苍劲有力的字，入木三分的技法让人拍手叫绝。小桥流水人家配上一片宁静高远的天空，人与自然的和谐在画中表现的淋漓尽致。接着是铜镜展馆，其背面雕刻的如海兽、葡萄、鸟雀、蜂蝶、奇花异草等等，内容丰富多彩，值得细细品味。在体验区拿起一面铜镜，仿佛时光倒流回久远的历史，置身于神秘又令人神往的后宫。最后是艺术展区，里面摆放的大多是历代学生的毕业作品，在这里同学们真真切切的感受到了学术气息、大师风范。抽象概念的雕塑图画，先进科技的研发产品，带有深意的创意饰品萦绕于心久久无法忘怀。

参观结束是与领队的学姐学习交流，在楼下同学们围成一圈，学姐给我们讲述她的高考经历与学习方法，强调了效率与专注的重要性，学会区别玩与学习，也鼓励我们说“心中有目标一切都有可能”。另外她还提到了练字与口语的重要性，字如其人，写得一手好字对于人生都是十分重要的。

下一个地点是圆明园，圆明园有“万圆之园”之称。清朝帝王到盛夏就来到这里避暑、听政、处理军政事务，因此也称“夏宫”。同学们由三园之一的绮春园进入，看着一路的断壁残垣，思绪重新回到那段屈辱的历史，英法联军洗劫圆明园，抢掠焚烧，许多文物至今流落异乡下落不明。八国联军之后，又遭到匪盗的侵袭，终变成一片废墟。现存圆明园遗址是永远的国耻纪念地，是世世代代进行爱国主义教育的活教材。想到梁启超曾经说过：“少年兴，则国兴;少年强，则国强;少年富，则国家富。”作为新一代祖国的栋梁，我们应好好学习勿忘国耻用知识改变命运振兴中华!

研学期间在导游的指导下，同学们增长了知识，开拓了眼界，提高了学习的兴趣和热情，真正做到了学有所获，不虚此行。

研学旅行心得体会篇十

七月流火，九转丹成。为聆听窗外的声音，寻求更为自由的行走，我们上路了。“我只能行走，不行走时就无法思考。”我如行者，穿梭于腾冲大地，徜徉于青山绿水及乡愁之中，且行且思。

一、见人见事见山水

“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，始为研学旅行之初心。

人之精神，在于志趣于道。叩问腾冲教育之道，教育研学馆给予了我们清晰的解答。

古朴庄重的木屋，陈列着古代、近代、现代教育发展的厚重史册，教育的源起、转化、兴盛、升华的清音铿锵有力，一代代腾冲人怀揣“兴腾”的梦想，从家乡出发，走遍祖国大好河山，创造了许许多多不朽的神话，令后人不由自主的神往和追随。没有追随时代，就无法抓住时代。遥想明朝军屯、民屯、商屯后中原文化于腾冲大地绵延后世，明清进士、举人、贡生、文官、秀才辈出。追忆陈鉴1471年即设司学始叹家国情怀之重，仰望唐知州1699年捐资开办义学领风气之先……南方丝绸古道提振了腾冲人的精气神，义学官学的兴盛织就了腾冲人的文脉，李根源、艾思奇、张问德、赵端礼、寸树声等腾冲骄子挺起了腾冲的脊梁……一路走来，见证前贤兴利除弊之伟绩，可歌可泣！

造化钟神秀，这块大自然最钟情的奇葩——腾冲，她特有的教育土壤，孕育出了厚重的人文、独有的民族风情、谦谦君子式的腾冲风骨，这一切起于教育，又反哺教育，并牵引着教育往更高处渐行渐远。

人之心灵，在于修德于性，追求弘道但却务本修身。中华传统文化的浸润为我们立身指明方向。

绮罗文昌宫历经四百年风雨依旧散发出神秘而深邃的魅力，从民间传说的文昌帝君，到孔子四大贤徒，再演绎到儒家文教与道教宫冠合一的民俗文化，无一不透射出中原文化在腾冲流动的气韵。李家大院的建筑风格特异，展现出“三坊一照壁、四合五天井、走马拐角楼”的范式，凝固成画。各种雕刻蕴意深远，各种造型栩栩如生，契合虔诚达善之意，诸如“凤穿牡丹、龙凤呈祥、三阳开泰、喜上眉梢”等精美装修让人目不暇给，尤其是“一担水照壁”上“有多少德行就有多少财富”的指意发人深省，矫正生命的向度。

人之境界，在于践仁于行。达则兼济天下，价值的张力为研学的畅行腾出时空。

江东银杏村，自然与身心相遇后绽放出生命之光使人勃发对生活的热爱。爱银杏村的人，必然是敬畏生命的人；爱银杏村的人必然是诗意而浪漫的人；爱银杏村的人必然是自由而有梦想的人。——因为“五种树”的理念扎根人心：感恩树，前人栽树后人乘凉；健康树，叶皮茎果皆入药；摇钱树，食药同源白果香；科普树，生物化石究成因；和谐树，一枝一叶总关情。银杏村不仅风光甲腾冲，更因祖辈传承的寨风家风使人崇敬。家庭“分官”总把银杏树留给老人养老，与邻舍树枝交错生长的果实平分，养雄株银杏的人家总能收到别人家收获的银杏果作为答谢之物，这代代相传的朴质礼仪成为了银杏村最厚重的人文精神。

人之经历，在于游艺于情。即兴于每日每事，笑对日出日落。乐情于山水，游艺于春秋。

蒲川茶山之旅，邂逅如约而来的美丽。水碧山清秀，人在画中游。在茶人的引领下，从采茶、制茶、泡茶、品茶中感悟人生理趣。文字上：茶字形象地点出了“人在草木间”的自然真谛；文化上：儒家喝茶长精神，佛家品茶见空灵，道家饮茶冲淡自如；文明上：茶道演绎出做人做事之风骨，既有内外兼修之执着，更有行进之样式。茶之前世今生，四季轮回，苦尽甘来，给人于出尘之感，飘飘乎天高地迥。

二、所思所感所悟

教育研学突破了学校与家庭教育的藩篱，营造了教育的“第三课堂”，构建了大教育的平台，让师生一路行走一路思索，自觉探寻物外之趣，真正“聆听了窗外的声音”。“仰佐国家之风致，厚培桑梓之福基”，既增长见识、拓展视野，培养师生的创新意识以及批判性思辨和解决实际问题的能力，又能回归自然、感受祖国大好河山的美好，激发师生爱国爱乡爱家的情怀，自主建构热爱生活、热爱生命、热爱事业的的价值信仰。让师生阅历更加丰富、经历更加精彩，人生更加丰盈，最终实现全面提升核心素养的育人目标和立德树人的教育根本任务。

为此，教育研学应该基于几个方面来开展活动。

1、融合自然教育

天地大舞台，大自然是的学校，要提倡走出学校、走出家庭、走近自然的教育理念，解放孩子们的手、口、脑、腿，带领孩子们去认知新奇世界、了解万事万物，触摸自然的脉络，感受生命的美好。

2、融合合作教育

交流、沟通、合作是成长之基，让“一个人走的快但不如一群人走的远”的理念植根学生心灵，让学生在研学旅行的路上，从团队合作中汲取成长的营养。

3、融合体验教育

“百闻不如一见”，让学生亲身实践、亲身体验和亲身品味，方能循事物之理，明德于物外。搭建舞台，让学生自我表现、自我发展和自我超越，发展生存生活能力，全面提升学生的自信力。

4、融合家庭教育

从小我走向大我，从备受关爱关注到独立行走，在研学路上自觉保护自己，自愿展示自己，敢于为自己的所作所为担当，把师长、家长的谆谆教导化为具体行动，获得生命真正的成长。

5、融合学校教育。

既读有字之书又读无字之书，兴之所至，信手随笔，学校之所学均可在研学之中善思善用，把课本搬上研学剧场，课堂内外相统一，互为弥补，从而获得深度发展。

6、融合社会教育

知识世界是从生活世界提炼出来的，是为生活服务的，教育只有融入社会才真正体现课程的本职功能。社会即学校，取之不尽用之不竭的社会资源丰富了学生的生活世界。在研学中加强公民意识教育和健全人格教育，提升社会责任感，培养学生关心他人、服务社会的良好品质。

三、善思善为善做成

自由的行走，深度的融合，必将塑造出教师的人生高度。

1、从教育层面看

研学即生长——激扬人的天性和与生俱来的潜能，直抵人心，指向至善；研学即生活——勃发人的好奇心和理性思维的能力，激发情感，回归本真；研学即创造——唤醒人对世界本源的探寻和智慧追求，建构信仰，绽放生命。

2、从教师层面看

首先是为教师寻求到了一个可以汲取营养的花园，激发教师教书育人的情感，寻求事业发展的支点，坚定教育信仰，终身从教；其次是改变了教师的行走方式，从困囿于学校的圈子中走出来，敞开胸怀，拥抱生活，变单一为多元，从封闭走向开放；三是提升了教师的教育理念，自觉改变陈旧的教育方式，寻求更为智慧的教育方法，去领略课外的精彩，去发现美的教育；四是升华了教师的育人观念，摆脱现实的奴役，跳出教育看教育，为国家社会培养健全人格、健康人性、健美体魄的大写的人。

3、从管理层面看

一是不断提供教师研学的机遇，让教师可以在日常生活和工作中“来一场说走就走的研学旅行”；二是积极鼓励学生及家长参与研学旅行，从家乡出发，走遍腾冲大地，并一路追寻，向着世界明亮那方奔跑；三是积极开发校本课程，把世界的精彩纳入学校、纳入课堂，让学生不出门亦知天下事；四是探寻“新教育”与研学的融合之路，创新研学方式，走自己的路；五是积极对接引进市外研学资源，打造教育研学共同体，博采众家之长，同研同学，全面发展。

人生若只如初见。“世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命”。研学旅行必然有最美丽的遇见，最美丽的记忆，最美丽的生活，一切文化的印记都将镌刻在我们灵魂深处，历久弥香。生活中孕育着美，而美隐匿于生活的深处。世界因研学而精彩，未来之腾冲必有“回行之思”，更多“行者”必返回人文传统，于历史的深处获得更多跃入当下的力量，“俯察品类之盛”，代代传唱腾冲精美的故事。

研学之路一路花开，远方更美丽。

研学旅行心得体会篇十一

第一段：

近来，学校为了让学生更好地了解社会、体验生活，开展了一次别开生面的研学旅行活动，我们前往了下党乡。这个小小的乡村，却给我带来了意外的惊喜和无尽的收获。在这次研学旅行中，我深刻领悟到了生命的宝贵和人与自然的和谐相处。

第二段：

下党乡位于城市和农田之间，这里的生活方式与我们平常城市里的生活截然不同。下党乡的居民朴实善良，他们依靠农田耕作为生，把家里收获的粮食供养全家人。他们日出而作，日落而息，勤劳努力的人们让我产生了极大的敬意。身临其境的体验，让我对农民的辛苦有了更加直观的感受。

第三段：

除了体会到农民的辛苦，我还了解到了下党乡有着悠久的历史文化底蕴。下党乡拥有许多古老的建筑，每一座建筑都饱含着浓厚的历史气息。在导游的讲解下，我了解了下党乡各个历史文化名胜的故事，如海秧渡、波龙塔等。这让我领略到了中华文化的博大精深，也激起了我更加深入了解和研究历史文化的兴趣。

第四段：

在这次研学旅行中，我对大自然的美丽也有了更加深刻的体会。下党乡的风景如画，青山绿水，给人以身心的洗涤和放松。漫步在田间地头，呼吸着清新的空气，我感到心情愉悦无比，更加体会到了自然给予我们的宝贵馈赠。我还和同学们一起参观了农田，了解了农田的生态系统和作物的成长过程。这个过程中，我深刻认识到了环境保护的重要性，只有我们与大自然和谐相处，才能实现可持续发展。

第五段：

通过这次研学旅行，我不仅对下党乡的民俗风情有了更深入的了解，也深刻领悟到了生命的宝贵和我们与自然的紧密联系。在每一个角落，每一个人的眼角，都闪烁着悠久历史的痕迹和对未来的希望。回到城市，我将会珍惜每一次与大自然的亲密接触，也会更加努力地学习，让自己成为一个有知识、有情感、有责任感的人。

通过这次研学旅行，我真正体会到了社会和历史的熏陶，也进一步了解了自然和农田的魅力。我相信，这次研学旅行将会对我的成长产生深远的影响，我将以更加饱满的热情投入到学习中，努力为建设美好的社会贡献自己的力量。