演讲是练习普通话的好机会，特别要注意字正腔圆，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，要有快有慢，有张有弛。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

生命的价值演讲稿篇一

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我是高一七班的张睿。

今天，我要演讲的题目是《生命的价值》。

生命的价值是什么？什么是生命？什么是价值？

每个人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子无所事事的就过去了，碌碌无为，这些人的生命价值是渺小的；有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，它们的价值是伟大的。

鲁迅先生也说过：“有人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，呈自觉渐渐瘦弱，但也以为快活。”生命只有一回，我们不一定要活得轰轰烈烈，但总要掷地有声。

相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔；可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。它们，用奋斗和成功诠释了生命的价值。

生命的价值在于用不懈的努力去实现自己，去用一生的付出证明自己。如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，那么此生也无憾也。

我的演讲完毕，谢谢大家。

生命的价值演讲稿篇二

大家好！

不要让昨天的沮丧盖过明天的梦想！

在一次研讨会上，一位著名的演讲者没有说开场白，而是手里拿着一张20美元的钞票。

面对会议室的200人，他问：“这20块钱谁要？”一个个举起手来。他接着说：“我打算把这20美元给你们中的一个人，但在此之前，请允许我做一件事。”他把钱揉成一团，问：“谁还要？”还有人举着手。他补充道：“那么，如果我这么做呢？”他把钱扔在地上，踩了一脚，用脚踩碎了。然后他拿起钱，钱变得又脏又皱。“现在谁要？”或者有人举手。“朋友们，你们上了一堂有意义的课。不管我怎么对待那张账单，你还是要的，因为还没贬值，还值20块钱。在人生的道路上，我们会被自己的决定或逆境击倒、欺负甚至碾压成碎片。我们觉得自己好像一文不值。但是无论发生什么，或者将要发生什么，在上帝的眼中，你永远不会失去你的价值。在他看来，不管脏不干净，穿不整洁，你仍然是无价之宝。”

人生的价值不在于我们做什么，也不在于我们交朋友的人，而在于我们自己！我们是独一无二的——。千万别忘了这个！

谢谢大家！

生命的价值演讲稿篇三

也许它润不湿一片花瓣，也许它兴不起半点涟漪，也许它冲不走浊泥与污垢，但你可曾看见，沙漠中干渴的旅人正把它企盼？你可曾听到，大海的咆哮满是它的呐喊！有一个生长在孤儿院中的男孩，常常悲观地问院长：“像我这种没人要的孩子，活着究竟有什么价值呢？”院长总是笑而不答。有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高，问价的人愈来愈多。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍。由于男孩怎么也不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地捧着石头到孤儿院，将这一切禀告院长，院长望着男孩，徐徐地说：“我们就像这块石头，只有自己看重自己，自我珍惜，生命才有意义，才有价值。”

天生我才必有用。每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有自己的灿烂，每缕清风都会送来清爽，每滴甘露都会滋润心田，正如每个人都有自己的人生价值，在社会上都有自己的重要位置。

在这个高速运转的地球，需要你充分展现迷人的色彩，睁开你理性的双眼，迈开矫健的步伐，还等什么？去寻找自己的路，在奋斗中体现你的价值。

不是每一滴水都汇入大海，但它可以催生绿的气息；不是每一朵花都聚焦众人的目光，但它可以装点山间；不是每一个人都站在人生的至高点，但要相信，你的价值并不渺小！

生命的价值演讲稿篇四

大家早上好。我今天演讲的主题是生命的价值。

没有花香，没有树高，我是无人知晓的小草。每当听到这首动人的歌，我仿佛看到了绿草，看到了坚强而不为人知的小生命，看到了生命价值的存在。

"野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。"这句话让我们看到了坚强的人生。

暴雨突然倾盆而下，黄豆般的雨滴“啪啪”落下。一切都低垂在他们骄傲的头上，失去了从前的活力，但只有一个小小的生命，——草。他们倔强地仰着头，轻蔑地看着风暴，挣扎着柔弱娇小的身躯。没有人保护他们不受风吹，也没有人保护他们不受雨打。虽然雨下得很大，但他们屈服了吗？你有没有为这场风暴辩护？不，他们是用最顽强的毅力在奋斗。用自己的体温和热情感染整个集体，仿佛在说：“朋友们加油，风雨后见彩虹！”最后他们坚持到底，赢了。他们赶走了风雨，以最坚强的精神迎接彩虹。快看！雨后的草地似乎换了一套新衣服，骄傲地微笑着，欢呼着庆祝他们的胜利。从草丛中，我第一次深刻体会到坚强的伟大人生价值。

草强则未知。

在花坛和苗圃里，你一眼就能看到绿草以其特有的气味。草不与花争亮度，树不与树争高度。它愿意做一个陪衬，用自己的身体装扮花朵，展现树木的高度。他们是幕后的使者，愿意让自己成为人们欣赏的陪衬。虽然人们很少谈论他们，但他们很满足，因为他们默默无闻地付出，没有任何缺陷。我又一次被他们震惊了。我不想变漂亮或变高。我默默无闻地付出了我的一切，这份人生价值又在他们身上闪现。

从草丛中，我体会到了生命的价值，强大而未知。他们只是路边无名的小草，却用实际行动充分诠释了人生价值的凯旋。

生命的价值演讲稿篇五

“用智慧和爱心创造生命的价值”这是我的教育格言。从教二十六年来，我始终以高尚的职业道德和一名共产党员的标准要求自己，在教师这个神圣而光荣的岗位上做到了敬业、爱生、奉献、开拓，成了教育战线上的一名骨干。现在，我仍在努力地实践着，同时也在幸福的收获着。

一、痴心教改：

凭着对教育事业的热爱与追求，凭着刻苦与执着，我不断调整着自己的教学思路：实干加巧干。面对新课程改革，我在不断的实践、探索、再实践。努力追踪先进的教育教学思想，积极遵循新的课程理念，用好新教材，探索新课型，及时“充电”，努力提高自己的理论素养和业务水平。从20xx年9月开始，在学校领导的支持和老师们的鼓励下，我结合本班实际，不断地反思总结，探索并进行了“小学语文中高年级单元开放教学”的实验。真是开弓没有回头箭!记得刚开始实验时，学生不习惯，家长不理解，我自己也心怀忐忑。经过一次次艰难的挑战，一次次自我的超越后，收获的是一次次甜蜜的果实。这一课题的研究，得到了县乡领导的认可，20xx年被确定为县级科研课题，并在学校实施推广。效果很好。因此，自实施单元开放教学以来，我的语文课堂充满了活力，充满了笑声，充满了智慧和灵气。比如课上学生的一句巧问，就会激起千层浪，引入了探究知识的海洋;学生的一句妙答，又会赢得阵阵喝彩，使人心中激情荡漾……学生们拥有了一片灿烂的阳光，一片自由翱翔的空间。记得在上学期的一个主题班会上，学生这样说：“老师，开放教学真好，既学到了丰富的知识，又提高了能力，使我们共同品味到了美丽、快乐的人生。” “老师，你像一把火炬，点燃了我们智慧和心灵的灯”……学生的句句表白，使我重新认识了自己，肯定了自己。伴着用智慧奏出的美妙交响乐，我写的教改论文、教育随笔，多次在县级刊物发表，20xx年我被评为县教科研先进个人。但我没满足。为了使教育智慧得到充分的发挥，我阅读了大量书籍，做了十几万字的学习笔记，写了几万字的教育教学反思和体会。从书中，我领略了魏书生老师的教学智慧，欣赏着李镇西老师的育人艺术，思索并实践着苏霍姆林斯基的教学建议……特别是《魏书生教学工作漫谈》，使我真切地感受到魏书生老师那哲学家的头脑、改革家的气魄、未来学家的眼光。他那出神入化的教书育人艺术，民主科学的管理经验确实令人折服。字里行间闪耀着智慧的光芒。所以从上学期开始，我结合本班实际和语文学科的特点，也像魏老师一样，给学生设计了一棵语文知识树，从字词句到段篇，从文章结构到思想感情等。学生根据知识树进行预习，然后交流、汇报和练习。每天布置的作业，也像魏老师一样，只给学生规定字数，内容自己选择，自己设计，自评互评相结合。经过一年的实践，百分之九十的学生能自主探究，愉快交流，认真习作，效果不错。

二、收获快乐

如果说，教学上的创新编织了学生知识和能力的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。伟大的人民教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课标也指出，工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。所以，我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。每接一个新班，我都会告诉学生三句话：每天带着自信来到学校，每天带着微笑善待他人，每天带着成功离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名教师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培养了学生的爱国热情和民族自豪感，增强了学生的自信心，激发了学生求知欲。去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学第二天我班就召开了学生家长会，做到了家、校及时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主平等的氛围，使每个学生有家的温暖，我对学生倾注了更多的热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成了学生的良师益友。我以人格的力量，影响教育学生。比如我经常说的一句话就是“一丝不苟，精益求精”，我认真并努力地去做了;教室里有纸，我弯腰拾起，同学们注意到了;学生进步了，我就奖励学生一个亲情电话，学生和家长体会到了;学生的生日，我和同学们一起分享生日的快乐，学生们感受到了……此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、“六一”儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在“国学诵读”“我爱泉城” “班级是我家，快乐你我他” “安全在我心中”“地震无情人有情”等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。我给了学生一点爱，收获的却是一片爱。在节日期间，那一句句真诚的祝福，一件件普通的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。今年母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝福。这个学生叫张萍，自幼失去母亲，我和她从相识到相知，已经整整20xx年了。这20xx年来，我从物质上帮助她，精神上鼓励她。我们经常书信来往，电话联系。她在信中亲切的称我为老师妈妈 ，我也认可了这个可爱、勤奋的学生女儿。今年张萍以优异的成绩迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力学习，实现自己美好的理想，成为祖国的栋梁之才。就在这天早上，我刚到学校，就收到了全班学生的礼物：一束野花和一张贺卡。贺卡上写着：祝老师本周快乐。我默默注视着花儿，虽然花无语，但人有情。我心中充满了一份份来自学生的感动……我上课时感谢了同学们，那一张张灿烂的笑脸再一次刻在了我的心中。我告诉学生：“真情无价，大爱无边。虽然再过两天花败了，叶落了，枝枯了，但是，她永远开在我们师生心中。花儿们不仅给大自然带来了色彩，而且也给人类留下了欢乐和幸福。我们也应该向花儿一样，用有限的生命，创造无限的价值。”

三、超越自我

酿的百花方成蜜，淘尽黄沙始到金。真诚的付出总会换来甜蜜的回报。经过师生的共同努力，取得了一定的成绩。运动会上，有雄风夺冠的喝彩;六一节，有观众热烈的掌声;书法、征文、创新作业等比赛屡屡夺魁;学习成绩更上一大台阶，所教班级曾获市、县、先进班集体，我本人先后被评为县百佳教师、教学能手、优秀教师、骨干教师、县教科研先进工作者，所写论文、教案及指导学生征文、创新实践等参加市、县比赛多次获奖，我的孩子因品学兼优，所以我也曾多次被评为市、县优秀家长。我的工作受到了各级领导、老师、学生和社会的一致好评。

追求永无止境，奋斗永无穷期。在新课程的改革中，我不断的思索着：社会在发展，时代在进步，一个孩子是一个家庭的重托，是社会的重托，作为教师，怎能掉以轻心!全面推进素质教育，使每个孩子得到最优质的教育，我们教师责无旁贷。所以，我要用心去爱学生、教学生，用我的“情”和“智”去培育学生，这是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有营养，成功失败都是收获，只要我们事事用心，时时开心，不断创新，就能不断地认识自我、提升自我，超越自我。只有这样才能真正实现自己的人生价值，我们的教育事业才会永葆青春。

生命的价值演讲稿篇六

"人本来就是死的，或重于泰山，或轻于鸿毛."这是中国古代文学家司马迁曾经说过的一句话。耶！人生的价值在于自己。死于脑瘫的23岁女孩凯西库坦吉克(kathy kutanjik)无法用数字来解释自己生命的价值和意义。

据英国媒体报道，23岁的凯西库坦吉克(kathy kutanjik)因颅内肿瘤破裂猝死。按照她的遗愿，家人捐献了她所有的器官，包括肾、胰腺、肝脏、心脏瓣膜、皮肤、骨骼和肌腱。据医院估计，至少有20名患者将从中受益。据悉，同一个捐献者的器官会被这么多人共用，这在英国还是首例。

这是一篇发表在网上的报道。当我读到这篇报道时，“永生”这个词出现在我的脑海里。内心深处，我也很感动，也很震惊。看着她在同意书上签字的照片，眼神里流露出决心；看着她进手术室的照片，安龙儿熟睡的脸，抿着薄薄的嘴唇，让人肃然起敬。

每个人的人生都是一样的，只是意义和价值不同，可以自己掌握。有的人临死还想着如何苟且偷生；而有些人在思考死后如何造福他人。不同的生死观决定了他们生命的意义和价值。世界上有多少人能像凯西库坦吉克那样无私奉献？一样有爱？如果每个人都能像她一样让这个世界充满爱，而不是勾心斗角，幸灾乐祸，那么我们的社会会变得更加美好！

其实只要付出就会有回报。奉献一份爱，就像一场雨，带来彩虹，滋润大地，收获丰收的喜悦，得到的只有无尽的幸福。虽然“凯西库坦吉克”还活着，但人们的祝福从人间传到了天上，传到了她的耳朵里。那份爱将永远被世人铭记！

生命的价值演讲稿篇七

也许它不能打湿一片花瓣，也许它不能产生任何涟漪，也许它不能冲走泥泞的泥土和污垢，但你有没有见过沙漠里饥渴的旅人在期待着它？你有没有听过大海的咆哮，充满了它的呐喊！一个在孤儿院长大的男孩，经常悲观地问院长：“像我这样一个被人嫌弃的孩子，活着有什么价值？”院长总是笑而不答。有一天，院长给了男孩一块石头，说：“明天早上，你把这块石头拿到市场上去卖，但这不是‘真正的销售’。记住，不管别人出多少钱，你绝对不能卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落里。出乎意料的是，很多人想从他那里买下这块石头，价格越来越高，越来越多的人索要价格。回到医院，男孩兴奋地向院长汇报，院长笑着让他明天把它拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出价比昨天高十倍来购买那块石头。最后，院长让男孩带斯通去宝石市场。结果，石头的价值比昨天增加了十倍。因为男孩没有卖，所以被当成“稀世珍宝”传播。男孩兴奋地把石头抱到孤儿院，把这一切告诉了院长。院长看着男孩，慢慢地说：“我们就像这块石头。只有我们重视自己，珍惜自己，人生才有意义，才有价值。”

上天赋予了我最终使用的天赋。每一朵花都有自己独特的颜色，每一颗星星都有自己的光彩，每一缕清风都带来新鲜感，每一滴露珠都滋润着心灵，就像每个人都有自己的人生价值，都有自己在社会中的重要地位。

在这个瞬息万变的地球上，你需要充分展现迷人的色彩，睁开理性的眼睛，迈出矫健的步伐。你还在等什么？找到自己的路，在奋斗中展现自己的价值。

不是每一滴水都流入大海，但却能生出绿色的气息；不是每一朵花都聚焦在每个人的眼中，但却能装点群山；不是每个人都站在人生的最高点，但是相信你的价值不小！

生命的价值演讲稿篇八

爸爸曾经给我看过一本《读者》，里面有一篇文章叫《生命的价值》，内容讲一个男生在外读大学，他的母亲一个月来看他一次。有一次母亲来看他，给了他一点钱。母亲回家后，发现自己的钱包没有了，立刻给儿子发了电报说怀疑儿子偷了母亲的钱包，儿子看了电报后的第二天，留下了遗嘱，就跳楼自杀了。他的一位同学说：“他人缘好，学习好，死了太可惜了。”

我想：“做人不能因为他人的怀疑而自杀，生命是宝贵的，我们不是猫有九条命，我们的生命只有一次，所以我们要珍惜生命，如果你死了，你的爸爸妈妈会多么伤心，你对不起所有疼爱你的人，你在冷清的天堂中会想起凡间幸福的生活。但是那时候你后悔就来不及了，人生的道路上会遇到好多挫折，比如说生意亏本、爱情失败、工作不顺利、遭遇怀疑……”

是的，做人不但要有好的人品，更要有健康的心理，俗话说“好死不如烂活”，所以我们一定要珍惜我们的生命，健康快乐的活着。

生命的价值演讲稿篇九

很小的时候，“理想”一词就出现在我的生活中。别人询问时，我并未细细想过，只是随意的回答。喜欢作画时，扬言要当画家;数学略有起色，便叫嚷着要成为数学家;偶尔写出一些好词佳句，就认为大作家非我莫属……各种各样的职业、任务从我脑中飞去，却从未有一项是我真心喜欢热爱的。

直到几个月前，我读到《钢铁是怎样炼成的》书中有这样一段话：“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑恶劣、生活庸俗而愧疚。”

是呀!人的生命只有一次。能把握生命价值的，只会是自己。所以，我的理想是：无论我将来做什么，我都要把它做好。无论我站在什么岗位上，我都要尽自己的全力，做好每一件事，体现出生命的价值。

因为有这么多的选择，所以我要在未来的路上立起一支理想的标杆，永远朝着这个目标去努力奋斗。在每一次的成功或失败中汲取经验与教训。朝着前方的路，勇敢地走下去。不仅仅是精神上的追求，我也要有实质的付出。注重德智体美劳的全面发展，提高自身的能力。学习更多的知识，并养成良好的学习习惯。这样才能一步步地接近梦想，实现梦想。

生命的价值在于奉献，不管你是默默无闻的底层工作者也好，不管你是一位德高望重的高管也罢，只要你对家庭、对社会有付出，有奉献，那么你就完成了生命的价值。这种奉献，不分大小，只要去做了，就是好的。虽然很多人都热爱光环、热爱名利，但是做一个平凡人去付出，就开出了平凡的花朵，那也是美的，同样是光彩夺目的。完成了生命的价值，生命也就无畏于其它了。

花儿有花儿的梦，因为它要开出绚丽的花朵;鸟儿有鸟儿的梦，因为它要自由自在的飞翔;大树有大树的梦，因为它要茁壮成长;清风有情风的梦，因为它要吹走人们心头的烦恼;而我，有我的梦;因为我要完成生命的价值。我的理想就是：无论做什么都要把它做好，不仅对朋友，对亲人，对社会，都要付出微薄却真挚的力量!

生命的价值演讲稿篇十

大家好！我是一年级七班的雷。

今天我演讲的题目是《生命的价值》。

生命的价值是什么？人生是什么？什么是价值？

每个人都只有一次生命。有的人轻视生命，生命价值很小。有些人在隐忍，在坚强，在实现梦想，在过着美好的生活。它们的价值很大。

农民的价值在于一年的收成；工人的价值在于精心生产的产品；医生的价值在于返老还童的本事；科学家的价值在于攀登科学的高峰。

就像著名科学家宋健一样，从一个穷小子到现在成为著名科学家，为我国导弹控制系统设备和反弹道方案的设计，以及通信卫星的发射和定点过程做出了重要贡献。他用自己的成就和贡献诠释了人生的价值。

鲁迅老师也说过：“在人生的道路上，一滴一滴地滴血喂饱别人，自觉变得越来越瘦，也觉得幸福。”生命只有一次。我们不必活得轰轰烈烈，但我们总要活在打地板里。

相信大家一定见过蝴蝶。当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你有没有想过蝴蝶的一生来之不易？上帝是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空自由飞翔；但上帝是残酷的，他让蝴蝶有了翅膀，也让它们历经磨难。蝴蝶化蛹了。当它们在蛹中挣扎时，它们会把血液挤到翅膀里。没人能帮得上，只有它努力。蝴蝶不挣扎是飞不起来的。蝴蝶之美是一种悲剧美。他们用奋斗和成功诠释生命的价值。

人生的价值在于用不懈的努力实现自己，用全部的努力证明自己。如果你能活得像夏花一样灿烂，死得像秋叶一样美丽，那么你这一生就没有遗憾了。

我的演讲结束了，谢谢。

生命的价值演讲稿篇十一

家；数学略有进步，他高呼要成为数学家；偶尔写一些好词好句的时候，觉得大作家都是属于我的……各种各样的职业和任务从脑海里飞走了，但我从来没有真正喜欢和热爱过一个。

直到几个月前，我在《钢铁是怎样炼成的》里读到一段话：“生命是人最宝贵的东西。人生只属于人一次。一个人的一生应该这样度过：当他回首往事时，不会因为什么都没做，浪费了时间而后悔，也不会因为自己低人一等，庸俗而尴尬。”

是的！生命只有一次。只有自己才能把握人生的价值。所以，我的理想是：以后无论做什么，都要做好。无论我站在什么位置，我都会尽我所能做好每一件事，展现生命的价值。

因为选择太多，所以想在未来树立一个理想的标杆，一直朝着这个目标努力。从每一次成功或失败中学习。勇敢的走向前方的路。不仅是精神上的追求，更是物质上的贡献。注重德、智、体、美、劳全面发展，提高自身能力。多学习知识，养成良好的学习习惯。只有这样，我们才能一步一步地接近梦想，实现梦想。

人生的价值在于奉献。无论你是一个默默无闻的底层工作者，还是一个备受尊敬的高管，只要你付出，奉献给你的家庭和社会，那么你就完成了人生的价值。这种奉献，无论大小，只要做到了就好。虽然很多人爱光环，爱名利，但做一个普通人会开出普通的花，也是美丽耀眼的。完成人生的价值，人生无所畏惧其他。

花有花的梦，因为要开得漂亮；鸟儿有鸟梦，因为它们想自由飞翔。大树有大树的梦想，因为它想茁壮成长；微风有一个感伤的梦，因为它会吹走人们心中的烦恼；而我有我的梦想；因为我要成全人生的价值。我的理想是：无论做什么都要做好，不仅是为了朋友，亲人，更是为了社会，一定要给谦虚但真诚的力量！

生命的价值演讲稿篇十二

敬爱的教师，亲爱的同学：

大家好：

我曾看到过这样一个故事：有一个孩子，他认为没人喜欢他，十分自卑。一次，一个智者给了孩子一块石头，让他把石头拿到市场上去卖，但不论别人出多少钱，都不能卖。

孩子拿着石头去了市场，引来很多人出高价，智者让他再把石头拿去黄金市场上展示，石头的身价涨了十倍，智者又让孩子拿到宝石市场上去，石头的身价又涨了十倍，由于孩子怎么也不肯卖出去，石头竟被称为“稀世珍宝”。孩子明白了，从此，他发现了自己生命的价值，不再像以前那样了。

其实，世上根本没有绝对无用的东西或失败的事物，只不过受到的待遇不同罢了。不同的角度，去看同一种事物，便会发现它不同的价值。同理，看似无用的东西，当我们看到它时，应该懂得，世界上没有无用的东西，只不过是它被放错了位置。

生命，就是要从“无用”中发现价值，在“平庸”中挖掘亮色，不因一时之利而局限自己。因循守旧，只能让人的生命囿于一种苟且的状态;创新求变，则会将生命推向极致。

生命，并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。如果能从看似无用之处发现价值，挖掘亮色，便能让平淡的生活多一点光彩，让平凡的人生少一点儿遗憾。

这，便是我感受到的生命的价值。