在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

小学德育教育心得体会篇一

在小学生的成长过程中，德育教育起着重要的作用。为了提高德育教育的效果，教育部门经常会制作一些德育教育影片供学校使用。最近我观看了一部关于道德品质的故事片，让我对德育教育有了更深的思考和体会。

首先，这部影片以一个孩子身上发生的真实故事为背景，饱含了浓厚的人情味。影片讲述了一个小男孩因为拾金不昧而引发的一系列故事。

第一幕，小男孩在路上捡到一个丢失的钱包，他并没有私自取走，而是找到了失主并将钱包归还。虽然这只是一个小小的行为，但它却体现出小男孩的正直和诚实，让人感到钦佩。通过这个情节，影片向我们传达了“做人要守信”的价值观。

第二幕，小男孩因为他的举动而引发了同学们对他的羡慕和赞许。他的班主任老师看到了这一切，并对他进行了表彰，使他在同学中树立起了德行高尚的榜样。这一情节告诉我们，诚实与正直的行为不仅可以让自己得到荣誉和尊重，还能激励他人向他学习。

第三幕，小男孩因为自己的行为获得了了一张德育奖状。他非常自豪地把这个奖状带回了家，向父母和亲人炫耀。父母和亲人对他的行为表示赞赏，同时也对他进行了一番教育。他们告诉他，要保持自己的良好德行，并鼓励他帮助需要帮助的人。这一情节传达了“家庭教育”的重要性，只有家庭和学校的教育相辅相成，孩子才能得到全面的德育教育。

第四幕，小男孩因为自己的举动得到了社会的认可和尊重。影片展示了一个社区的老爷爷患病住院，小男孩在和母亲商议后，决定用自己的积蓄为老爷爷购买药物。他给了老爷爷药物，并陪伴他度过了住院的日子。最终，老爷爷的病情得到了好转，并深深地感谢小男孩的帮助。这一情节告诉我们，善行虽然能给人带来荣誉和赞赏，但它更重要的是让我们体会到自己的价值，并分享自己的爱心。

通过这部影片的观看，我深深地体会到德育教育影片的重要性和影响力。这种以故事为载体的教育方式，通过情节的展开，让我认识到道德的力量和善行的价值。它不仅激励我去仿效英雄人物，也让我明白了身为一个小学生，要做到守信诚实、关爱他人、乐于助人。这些品质不仅在学校里有着重要的作用，在日常生活中也能够帮助我们走向成功。

通过这次观看，我不仅对德育教育有了更深的理解，也对自己的行为和作为有了更高的要求。作为一名小学生，我将努力落实德育教育的要求，保持良好的品德。我会用自己的实际行动去践行做一个诚实正直、热爱助人的好孩子。通过这样的努力，我相信我可以成为一个有社会责任感和爱心的人，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

小学德育教育心得体会篇二

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生**常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，多年来，我们加强了学生德育教育、教学的研究，其主要做法是：

1、加强师德理论学习。我们在教师政治学习的时候，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和省、市教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。

2、积极参与德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，提高了自身的德育理论水平。

1、爱国主义教育：

1.2、开展好“读书漂流活动”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育：

2.1、加强安全知识的宣讲教育；

2.4、开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育：

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育本学期，本人校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生**常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“后进生”教育工作。

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

小学德育教育心得体会篇三

德育工作是学校实施素质教育必不可少的一个环节。对于一年级的小学生来说也尤为重要。

一年级语文的第一课就是学前教育，在这一课里，学生要学习的并不是语文知识点，而是要明确我们到底应该怎样去学习？一个学生应有的学习习惯到底是如何的？在语文书的第二页，有一幅插图，里面有学校、老师、家长和学生。所以，我让他们自由地说说自己的感受。很多同学也说到了，我们要做一个有礼貌的孩子，跟爸爸妈妈分别时，要跟爸爸妈妈说“再见”；见到老师时，要主动地上前问好。是的，孩子们都很聪明，只需要我们稍加引导，他们就会表现得十分出色。但是，我们也要在日常的学习生活中加以落实好，让他们成为文明有礼的好学生。

此外，学生还要养成良好的学习习惯，例如，坐姿，看书时的姿势和写字姿势等。我们要做到三个“一”——一尺、一拳和一寸。这样对学生的身心发展和良好习惯的养成都有着积极的作用。在上课的时候，注意让学生自己发现问题，引导学生注意观察细节，然后总结出我们该怎样做。

教材中的德育内容往往是内在的，深层次的。它需要教师们去发现，去挖掘其中的内涵。例如，《我多想去看看》一课讲的是我很想去看看天安门。文章结尾重复出现“我多想去看看”，这说明了作者对我们首都的向往之情。在这里，我们要利用朗读的方法，让学生身临其境地体会作者的渴望之情。此外，老师也利用多媒体，给同学们展示首都北京的风景，让同学们好好看看我国的大好河山是怎样的。在课本的练习题上，有两个句子提到“我们爱北京。”“我们爱五星红旗。”这是一个让学生认识我们的祖国的一个很好的机会，也是培养他们爱国主义情怀的好时机。

《平平搭积木》一课虽然讲得很简单，一个小孩在搭积木，要搭房子。但是，他能想到的人却有很多，有着无私的奉献精神。所以，在教学的过程中，我们可以教导我们的学生，不能总是想着自己，要多为别人想想。《借生日》里的小云告诉我们，不能忘记我们亲爱的妈妈的生日。是啊，小学生的年纪虽小，但是他们也能深深地感受到爸爸妈妈对他们的爱，有时也许一个简单的问候，也能使爸爸妈妈舒心地笑了。就让小学生们从小开始，学会怎样当一个孝顺父母、心中有着博大的爱的人吧！

教师可以通过培优辅差，批改作业，指导书写等途径与学生进行心灵的接触。通过培优辅差，让学生知道，老师是时刻关注、关心自己的成长的。此外，老师还可以在作业批改上与学生进行交流，鼓励学生树立信心，确定正确的世界观、人生观和价值观。这样，学生才会不断增强自身的道德情操，并且将它转化为学习的动力，奋发向上。

每次的班队课都会有一个主题，我每次都会让学生充分地参与其中，让学生尽情地说，表达自己内心的想法。例如，我开了一次安全主题班会课，我会把时间交给学生，让他们在我的启发下，思考自己应该怎么做。我想，我们要相信孩子们的能力，相信他们能够把事情做好的。

总的说来，我认为德育教育是一个很细致的工作，他渗透于我们教育教学的每一个环节中去。所以，我们要注意每一个细节，抓住每一个教育的良好机会，适当地展开德育工作。我相信，通过我们的努力，我们一定培育出德智体美劳全面发展的好学生！

小学德育教育心得体会篇四

近年来，随着社会的不断发展和教育理念的不断更新，小学德育教育的重要性日益凸显。影片作为一种生动形象的教学资源，在小学德育教育中起着重要的作用。而经过观看了一部小学德育教育影片，我深切体会到了影片对于培养学生积极向上的品德和良好习惯所起到的积极作用。

首先，影片通过情节的塑造和人物形象的塑造，生动地展示了一些优秀的品德和良好的行为规范。这使得学生在看到这些优秀的品德和行为时，能够产生共鸣，感受到其魅力并受到其影响。比如，在影片中，主人公小明在遇到问题时不退缩、勇敢面对，并且始终坚持正确的行为准则。这种影片情节的设置，能够激发学生积极向上、勇敢面对问题的意识和信心，从而在现实生活中更好地运用这些品德和行为。

其次，影片通过情节的反面示范，揭示了一些消极品德和不良行为的后果。影片中主人公的同学小红因为时刻不能控制自己的情绪，常常与同学发生冲突，导致被同学孤立。这种情节的设置，让学生直观地看到了不良行为带来的后果，起到了警示的作用。学生们能够从中认识到，只有保持良好的心态和积极的行为，才能受到周围人的喜欢和尊重，从而培养良好的人际关系。

再次，影片通过事例的讲述和问题的讨论，激发了学生的思考和表达能力。在观看影片后，老师会引导学生们围绕影片中的情节和人物展开讨论，进行思考和交流。通过言语的表达，学生能够更加深入地思考影片中传递的道德信息，进一步理解其中的道理并将其运用到实际生活中。在这个过程中，学生们不仅学到了道德准则和行为规范，更培养了自己的思辨精神和表达能力。

而且，影片还能够激发学生的情感，使他们产生共鸣。影片中的主人公常常会面临各种困难和挑战，而在面对这些困难时，他们坚持积极向上、乐观向上的态度。这种情节的设置，能够引起学生共鸣，激发他们积极的情感，给他们传递正能量。学生们通过对影片中的情节和角色的认同，能够更好地磨练意志力、培养毅力，努力追求自己的目标。

最后，影片还能够加深学生对道德准则和社会规范的理解。通过影片中的情节和人物形象，学生们能够更加深入地理解社会的基本价值观和行为规范。他们能够认识到什么样的行为是正确的，什么样的行为是错误的，并根据自身的情况有针对性地调整和改善自己的行为。这使得学生更好地适应社会生活，为今后的成长打下了坚实的基础。

综上所述，小学德育教育影片对于培养学生的品德和习惯具有积极的影响。通过影片中的情节塑造，学生们能够认识到优秀的品德和良好的行为规范的魅力，并受到其影响。同时，影片通过反面示范和问题讨论，让学生直观地看到不良行为的后果，并进行思考和表达。此外，影片还能够激发学生的情感共鸣，深入理解道德准则和社会规范。通过观看小学德育教育影片，学生们能够更好地培养良好的品德和习惯，成为积极向上、乐观向上的新时代青少年。

小学德育教育心得体会篇五

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，多年来，我们加强了学生德育教育、教学的研究，其主要做法是：

1、加强师德理论学习。我们在教师政治学习的时候，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和省、市教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。

2、积极参与德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，提高了自身的德育理论水平。

1、爱国主义教育：

1.2、开展好“读书漂流活动”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育：

2.1、加强安全知识的宣讲教育；

2.4、开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育：

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育本学期，本人校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“后进生”教育工作。

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

小学德育教育心得体会篇六

作为小学教师，我们的一项重要任务就是进行德育教育，培养学生的正确价值观、社会意识和道德素养。而如何建立和完善小学德育教育机制，成为提高德育教育水平的关键。

第二段：小学德育教育机制中的课程设置

小学德育教育应当融入学科课程之中，采用开放式教学和情境感知教学，让学生成为自主学习者和探究者，感受到知识的积极向上的价值，追求美好的生活。同时还要注意对学生进行生命安全教育、心理健康教育和信息素养教育等内容的培养，以形成全面的良好人格。

第三段：小学德育教育机制中的评估

在小学德育教育机制中，评估体系应当建立在课堂教学之上。教师要关注学生的思考过程，评估学生的道德行为及其成长，帮助他们发现自己的优点、缺点及需改进的方面。同时，教师要注重各种格式的评估，既有传统的考试、考查、综合评分, 也要在班级和学校开展线上线下与线上活动多种活动。

第四段：小学德育教育机制中的教师素养

优秀德育教育需要优秀的教师。教师需要高度负责并充满爱心，关注每位学生的优点和不足，耐心、细致地辅导学生，开展个性化教育。此外，教师还应当参与到专业培训中去，丰富自己的知识结构和教育方法，持续提升教育水平。

第五段：小学德育教育机制中的学校政策

在小学德育教育机制中，学校政策要理性、有序地协调各项教育工作，配合起德育教育机制的建设和评估。为学生创造良好的教育环境和条件，如组织一系列课外教育和社团活动，定期开展主题教育等。同时，学校肯定那些在德育教育中表现优异的教师，并通过课任、荣誉、奖励等多种方式激励他们。

结论：

一份完善的小学德育教育机制应该包含德育课程设置、评估体系、教师素养和学校政策。它不是一个孤立的单元，而是需要整合起小学教育的所有要素并与之相互促进。通过这样的持续性的教育实践，我们相信我们可以培养出优秀德育教师，并让我们的学生走向更加光明的未来。

小学德育教育心得体会篇七

德，何为德？古人常曰：止学至善为德。

作为一名90后，从小便接触internet，email，phone等21世纪的产物。数字世界于我们已经是根深蒂固的存在了。比起直接的与人交流，我们更擅长使用msn等电子通讯工具。因此在与人相处时，我们往往会有疏忽，以至于留下不会以德待人，以德自处的映像。因此，身为一名中学生，我们应该改变这种映像，做一个有道德的人。而一切良好的品德都是建立在爱上。学会爱每一个爱你的人，你就走出了道德的第一步。

爱，对于人类不是一种遭遇，是一种与生俱来的能力。周国平说，当一个人类爱上他人时，他才是人类。否则，他只是一个高级生物。那么如何让别人知道，你是爱他的？关怀。关怀是爱的基础表现。当父母会家时，递上一杯茶，是关怀；当朋友遇上哭泣时，递上一张纸巾，是关怀；当路人摔倒时，给予一声问候，是关怀。关怀是爱的体现，爱并不内敏。

诚信，是道德的第二步。信用，只占心灵的一角落，却能让你拥有整个世界。古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智。人与人的相处不过时一个“诚”字。却让许多人觉得万分困难。其实，始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节，就是诚信。

其实，做一个有道德的人很简单。只要做到以上两步，你就基本迈向道德之路了。

小学德育教育心得体会篇八

思想道德教育，是为了培养人的思想道德素质，使其成为德、智、体、美全面发展的人。思想道德教育是实实在在的实践活动，不是抽象的概念。中华民族文化博大浩瀚，伦理道德思想和伦理道德教育所累积的理论亦宏富精深。继承和弘扬传统优秀文化，关键在汲取传统文化、道德的精髓，是思想道德教育的重要实施途径和方法。思想道德教育不仅具有历史性，而且作为人类共同财富，还具有共同性。我们在引进西方先进科技的同时，也应该引进大量的西方先进文化和优秀道德。把外来先进文化同本土传统优秀文化和道德有机结合在一起，形成新的、具有时代特征的、进步的民族文化和道德规范，我们中华民族才会立于永恒的不败之地。

当前我院开展的思想道德教育活动使我们重新认识到当前社会上的人情淡薄，人心冷漠的可怕，同时又看到了像李彬、林志梅、郭明义这样的希望，他们的先进事迹使我深受感动，并得到了心灵的启迪。

林志梅同志具有强烈的事业心和责任心，她在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。检察事业是个关系民心的重要工作，没有强烈的事业心的人，没有坚定信念的人，没有工作责任心的人，不可能踏踏实实的在这个岗位上工作下去，也无从谈起取得什么成绩。林志梅同志数十年如一日，几乎坚持每天上午七点上班，晚上七点下班，完成工作任务只有提前没有拖沓，始终踏踏实实、兢兢业业，为检察事业默默奉献，取得了一个有一个的良好业绩，获得了领导和同志们的一致认可。在实际工作中，她更是如此。在南京市院预防处工作的16年内，林志梅同志不断奔波于13个基层院与众多企业之间，她所组建的南京市预防职务犯罪宣讲团，至今共组织宣讲300多场次，近4万人受教育。她以如此的事业心和责任心投入到工作中来，值得我们尊敬，更值得我们学习。

李彬同志让村民富起来、让过上的生活.在任职期间，基础设施在、生活条件在改观，了更多的实惠.李彬同志所做的事情，也正是基层干部每时每刻在干的工作.要学习李彬同志，认识到岗位职责的神圣性，对当代共产党人所肩负的时代使命的理解，坚定理想信念，地带领，齐心协力，团结奋斗，建设美好社会，美好生活.

1990年起，郭明义参加了54次捐献全血和捐献血小板，累计6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍。按抢救一个病人需要800毫升计算，这些血至少能够挽救75名危重患者的生命。 20xx年以来，郭明义8次发起捐献造血干细胞的倡议，得到1700多名矿山职工和社会人士的响应，占鞍山市捐献造血干细胞志愿者的三分之一。 。20xx年以来，郭明义7次发起无偿献血的倡议，600多人坦然伸出臂膀，累计献血15万毫升。20xx年以来，郭明义发起成立的“郭明义爱心联队”从12人发展到2800多人，捐款近40万元，资助了1000多名“希望工程”特困生。 20xx年以来，郭明义发起成立的遗体（器官）捐献志愿者俱乐部汇集了200多名成员，是目前中国参与人数最多的遗体（器官）捐献志愿者俱乐部…… 越来越多的人走向郭明义。他们义务献血，他们捐资助学，他们捐献造血干细胞，挽救他人的生命。他们是快乐的。

“以人为镜，可以明得失”。林志梅、李彬、郭明义同志是党员干部的一面镜子，以其为镜，可知荣辱、明职责、立言行，激励我们真抓实干，创先争优。作为一名基层检察干警，我要以此次思想道德教育活动为契机，以林志梅、李彬、郭明义同志为榜样，积极响应时代的召唤，去追求，去探索，去创造，去奉献，去完成时代赋予我们的光荣使命，做一名新时期的优秀检察官。