在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

拟人的好句子有哪些篇一

书法是我生活中的一部分，是可以伴随我一生的一种艺术，给我带来无尽的乐趣和磨练。在研习书法的过程中，我体会到了许多实用的技巧和心得，这些心得体会在我的书法创作中帮助我不断提升。在这篇文章中，我将分享我的讲解书法心得体会，希望能对研习书法的朋友有所帮助。

第一段：传统书法的特点

传统书法是中国历史文化的一部分，它以线条的变化、构图的美感、结构的稳定、书技的复杂等为特征。在书法艺术中，人们注重笔墨之韵，重视文人气质的体现，强调审美观念。因此，在研习书法时，我们应该注重如何处理书法线条、如何调整结构、如何运用色彩等方面，从而形成属于自己的风格。

第二段：创作书法的要点

第一，先学会基本技巧。在熟练掌握基本技法后，我们才能更好地创造自己的作品。

第二，注重表现情感。一篇好的书法作品不仅要具备艺术性，还要有情感的内容，通过作品表现自己的情感和心境。

第三，多思考，多尝试。书法是需要多次练习和尝试才能熟练掌握的一项技能。在创作的过程中，我们要发挥自己的想象力和创造力，不断充实自己的书法修养。

第三段：把握书法的基本功

第一，练字要注重笔画，从笔画中感受线条的美感和规律性，注重笔画间的联系和谐，使每一笔都富有力度和动感。

第二，从字型中提取线条的美感，学习运用和调配不同的结构方法来构建作品，提升整体造型的层次感和美感。

第三，注重机械化练习，融会贯通，只有通过反复训练和应用，在书写中习得技巧，方能自然而然地发挥自己的书法水平。

第四段：抒发自我风格

第一，在练字的时候就要有自己的特点和气息，通过笔墨、线条和字型的运用，展现自己的独特风格。

第二，在创作中要注重构思，将自己的情感和思想融入到作品中，让观众看到作品背后的诗情画意。

第三，要敢于尝试，不断探索新的书法方式和表现手法，以此不断激发自己的书法创作潜能。

第五段：结语

书法作为一种优秀的文化艺术，已经和中国的文明一道走过了五千年。如今，在不断发展变革的社会中，书法仍然发挥着奇妙的魅力，并让世界更加了解和认识中国文化。在今后的书法学习和实践中，我们应该注重实践和经验的积累，逐渐熟悉书法的规律和精髓，才能在书法的艺术世界中更好的发挥自己的长处，从而创造更加优秀的作品。

拟人的好句子有哪些篇二

在日常生活和工作中，很多场合都离不了协议，协议能够成为双方当事人的合法依据。我敢肯定，大部分人都对拟定协议很是头疼的，以下是小编帮大家整理的关于民事谅解协议书，希望能够帮助到大家。

甲方：

乙方：

一、甲方一次性赔偿乙方人身伤害所造成的医疗费，误工费，精神损害抚慰金等所有费用，共计人民币： 元（大写：）。

二、上述款项于双方签署本协议当日由乙方一次性给付甲方，甲方收款后出具收条；甲方支付上述款项后，乙方不得再因任何原因向甲方及其家属索要任何款项或赔偿金。

三、甲方对于造成乙方受伤的行为深表歉意，乙方承诺从此不再打扰甲方，不再与甲方有任何民事纠纷。

四、乙方对甲方表示谅解，在收到上述款项后，乙方放弃追究甲方伤害行为的一切法律责任，双方对经济赔偿问题一次性解决完毕。

五、见证人 对上述协议的签订与履行进行见证。

六、本协议一式四份，甲乙双方各执一份，本协议由双方或双方代理人签字或公证后生效。

双方见证人：

甲 方：

乙 方：

20xx年xx月xx日

甲方：

乙方：

兹就甲方与乙方有关劳动合同等劳动纠纷事宜，经甲乙双方友好协商一致，达成如下协议，以期共同遵守。

一、对于未能及时签订劳动合同的事宜，甲方已经充分理解到自己的做法确实存在一定问题，并给乙方造成了不良影响，甲方对此向乙方表示歉意。

二、因校区搬迁，用工岗位进行调整，因此从_____年_____月起甲方不再继续聘用乙方，并与乙方解除劳动关系。

三、补偿办法

1、考虑到乙方在甲方工作期间的实际情况，甲方经研究决定向乙方按在甲方工作的实际年限，每满一年支付乙方最近一个月的工资的标准（六个月以上的按一年计算；不满六个月的支付半个月的工资），一次性向乙方支付经济补偿金。

乙方于_____年_____月进入甲方工作，工作年限为_____年_____月，最近一月工资额为_____元整。因此，甲方向乙方一次性支付经济补偿金人民币_____元（大写：______整）。

甲方支付乙方之补偿费用，已经充分考虑了乙方的实际情况，并本着以人为本的.原则，充分体现甲方对乙方的人文关怀，而做出的一次性补偿。

四、本协议书签订后，乙方须在三日内向劳动监察部门对双方的劳动争议提出撤回投诉，并向甲方提供撤回投诉申请的相应证明文书，甲方在收到乙方提供的该文书后于五个工作日内支付一次性补偿费用。

五、甲方将以现金形式支付乙方一次性补偿费用，乙方或者其代理人签收领取该款项后即视为甲方已经履行完毕支付义务。

六、乙方承诺自本协议履行完毕后，甲乙双方之间不再存在任何其他未了纠纷，乙方承诺不得再以任何理由向甲方主张任何其他民事权利。

七、甲乙双方约定，双方均应积极履行完毕本协议第二、三、四条约定的事项，甲方应按约定向乙方或者经其特别授权的代理人交付上述约定款项，乙方（或者特别授权代理人）收到后应签署收款凭据。如果甲方不按照约定履行付款义务，应该承担相应的违约责任。

八、本协议自双方代理人签字之日起生效。

九、本协议一式肆份，甲方叁份，乙方壹份。

甲方：

乙方：

20xx年xx月xx日

拟人的好句子有哪些篇三

小学阶段是学生接受知识的关键时期，而书籍作为重要的教育资源，在小学课堂中扮演着重要的角色。通过课堂讲解书籍，学生可以进一步巩固和拓展知识，培养对阅读的兴趣和能力。因此，课堂讲解书籍的选择和使用，是一项需要认真对待的任务。

第二段：对优秀讲解书籍的描述

优秀的讲解书籍应该具备以下几个方面的特点。首先，内容要丰富全面，涵盖学生需要掌握的知识点。其次，语言要简洁明了，易于理解，并且可以与学生的实际经验相结合，增加学习的亲近感。此外，图文并茂是一种非常有效的方式，能够更好地激发学生的阅读兴趣，提高学习的效果。

第三段：通过课堂讲解书籍培养学生的阅读能力和兴趣

课堂讲解书籍作为重要的教育资源，对学生的阅读能力和兴趣的培养起到了积极的促进作用。首先，通过课堂讲解书籍，学生可以接触到不同类型、不同题材的作品，有助于培养广泛的阅读兴趣。其次，讲解中的互动和讨论，能够激发学生的主动性，提高阅读的动力和深度。最后，讲解书籍也为学生提供了丰富的阅读素材，有助于拓展学生的知识面和视野。

第四段：如何选择适合的课堂讲解书籍

在选择适合的课堂讲解书籍时，应该根据学生的实际情况和学科要求来确定。首先，需要结合学生的年龄和知识水平，选择适合的难度和内容的书籍。其次，要考虑书籍的质量和权威性，确保书籍内容的准确性和可靠性。最后，还可以根据学科的特点选择一些经典和有趣的书籍，提高学生的学习效果和兴趣。

第五段：总结与展望

课堂讲解书籍是小学教育中不可或缺的一部分。通过选择适合的讲解书籍，可以提高学生的阅读能力和兴趣，帮助他们更好地理解和掌握知识。在今后的教学中，我们应该继续重视和加强对课堂讲解书籍的选择和使用，不断丰富学生的阅读体验，为他们打开广阔的知识之门。同时，我们也应该加强对讲解书籍的评估和研究，为学生提供更好的学习资源，促进他们全面发展。

拟人的好句子有哪些篇四

请求谅解常用表达

来函已收到数日，迟复希谅。

——貴簡拝承以来すでに数日経過しており，ご返事の遅れましたことお許し下さい。

不周之处，尚请鉴谅。

——行き届かぬ点，お許し下さいますよう。

招待欠周，甚为抱歉。

——おもてなしが不調法でありましたこと重々（じゅうじゅう）お詫び申し上げます。

实在无法满足要求，深表歉意（遗憾）。

——ご要望に添うことなんとも叶いません，誠に申し訳ありません（遺憾に存じんます）。

若上述意见欠妥，尚希多多原谅（包涵）。

——お気に召さぬ点ございましたら何卒お許し下さいますよう（ご寛容下さいますよう）。

欠席届け——请假条

呂彬先生殿

私儀、昨日来突然の発熱で、医師によりますと重い風邪であり自宅休養を要するとのことであります。三日間休ませて頂きたく、ご許可お願いします。また、昨日の会議には出席出来ませんのでせてご了承さいますようお願いします。

添付：診断書

江 良 拝

2001年3月25日

吕彬老师:

昨天突然发起了寒热,医生诊断的结果是重感冒，我想请三天的病假，在家休息，明天的会议也不能来参加了。望准假。

学生 江良 拜上

拟人的好句子有哪些篇五

书籍是我们学习的重要工具，对于小学生来说，书籍的使用更是必不可少。在小学课堂上，老师常常会通过讲解课本内容来让学生更好地理解知识。在这个过程中，我通过课堂讲解书籍，有了一些心得体会。

首先，课堂讲解书籍可以增强学生对知识的理解。在课堂上，老师会用通俗易懂的语言和例子，对书中的内容进行解释和阐述。这样的讲解，能够让学生更加直观地理解书上的知识点。比如，我记得一次课堂上，老师讲解了数学书上的一个题目，他通过拿起一个苹果和一本书，生动地演示了题目中包含的问题，让我们更加清晰地理解了其中的原理。这样的讲解方式，提高了我们对知识的理解力，使我们能够更好地掌握学习内容。

其次，课堂讲解书籍可以激发学生对知识的兴趣。有时候，学生会觉得有些知识枯燥乏味，难以产生学习的兴趣。而通过课堂讲解书籍，老师可以通过丰富的知识背景和趣味的讲解方式，让学生对知识产生浓厚的兴趣。比如，我记得有一次老师讲解了一本关于历史的书籍，他讲解了一些有趣的历史事件和故事，引起了我们对历史的好奇和兴趣。从那之后，我对历史更加感兴趣，主动去阅读相关的书籍，增长了知识。

第三，课堂讲解书籍可以培养学生的思维能力。在课堂上，老师会引导学生思考问题，提出一些问题来考察学生的思维能力。通过课堂讲解书籍，我们不仅仅是被动地接受知识，还需要主动思考和分析。比如，我记得有一次老师讲解了一本科学书籍中的实验原理，他提出了一个实验问题，要我们自己思考如何进行实验并解释实验结果。通过这样的思考和分析，我们不仅提高了自己的思维能力，还更深入地理解了实验原理。

第四，课堂讲解书籍可以提高学生的口头表达能力。在课堂上，老师常常会鼓励学生积极参与，回答问题。通过课堂讲解书籍，我们需要主动表达自己对知识的理解和见解。在与老师和同学的交流中，我们不仅可以提高自己的口头表达能力，还可以从中收获更多的知识和观点。比如，每次老师讲解书籍后，他都会让我们展开讨论，分享自己对知识的理解和感悟。在这个过程中，我们互相交流、互相学习，提高了自己的口头表达能力。

最后，课堂讲解书籍可以帮助学生建立正确的学习方法。通过课堂上的讲解，老师会给学生介绍一些学习方法和技巧，让我们更加高效地学习。比如，我记得老师曾经讲解了一本英语学习的书籍，他分享了一些记单词的方法和技巧，例如联想记忆、多读多写等。通过这样的介绍，我们能够将这些方法应用到自己的学习中，提高学习效率。

综上所述，课堂讲解书籍在小学教育中起到了重要的作用。它不仅能够增强学生对知识的理解，激发学生对学习的兴趣，培养学生的思维能力和口头表达能力，还能帮助学生建立正确的学习方法。因此，我深刻感受到课堂讲解书籍的重要性，也认识到在学习过程中要充分利用这个学习资源，不断提升自己的知识水平。

拟人的好句子有哪些篇六

书法是中国文化的瑰宝，是中华民族的重要文化遗产之一。书法作为一种艺术形式，不仅可以表达情感，更可以体现人的精神风貌。笔者在学习书法的过程中，深深感受到它的魅力所在，此文旨在分享笔者在学习书法中的心得体会。

二、选好字帖，认真揣摩

学书法最基础的便是选好合适的字帖。不同的字帖风格各异，可以反映出不同时期、不同人群的思想、文化背景和审美习惯。选择好字帖后，要认真揣摩每一个字的笔画结构、气韵风华等特点，结合教材和相关书籍，进一步了解笔画的构造和运用方式。在揣摩时，不仅要看字的表面形态，更要通过情态、形态、韵律的把握，感受字的精神内涵和艺术特色。

三、注重临摹，不急于求成

学习书法最重要的环节便是临摹，这是一种通过模仿大师作品的方式来提高自己手写字的技能和艺术表现力。在临摹时，我们需要不断地用眼观察、用手动笔，模拟大师的指法、墨趣、用力、释然，感悟他们的精神和创意。良好的临摹技巧可以培养书写技巧，提高表现能力，是学习书法的必经之路。但同时也要注意，书法学习需要持之以恒，不要急于求成，只有不断地反复练习，才能慢慢地积累经验，形成自己的风格。

四、加强字与人的联系，注重个人特色

书法是一种吸收外在影响的艺术，也需要个人艺术特性的发挥。因此，学习书法的过程中，我们必须注重加强自己与书法之间的联系，打破束缚，通过发挥自己的特色来表达个性。只有在这样的过程中，才能够体验到书法的真正魅力，从而发挥自己的天赋，创造出更加出色的作品。

五、收获自信，享受书写的乐趣

学习书法不仅是一种艺术创造和表现的过程，也是一种边学边享受的过程。在学习的过程中，我们可以逐渐发现和挖掘自己的潜能，并不断激发内在的自信和表达欲望。当我们渐渐掌握了笔法，掌握了造型，也渐渐体会到自己的提高和进步时，这种乐趣和满足感更会倍增，激励我们不断地前行。

总之，学习书法是一件历程不短的事情，需要持之以恒，也需要充分的耐心和细心，不畏困难，步步为营。除了学习书法的专业知识和技术，还需要注重情感的抒发，注重自我情感的表达，这样才能开拓书法的实际应用和艺术体验，达到能够将自己的情感、思想抒发到书法作品中的境界。希望我的这几点学习心得，能够提供给你们一些帮助。

拟人的好句子有哪些篇七

渠县公安局、各司法机关：

关于___________与___________发生道路交通事故一案，因双方在协商赔偿中发生冲突，产生纠纷，致________________________________________受到伤害，财产受到损失。________________________________________等人已为此被司法机关依法采取强制措施。经双方平等、自愿、友好协商，达成一致赔偿协议，行为人一方已派代表对受害人表达了诚挚的歉意，并进行了充分的赔偿，双方的民事赔偿事宜已完全处理终结，不存在其他任何法律关系。基于行为人的诚意，本着互谅、互让的原则，受害人________________________________________一致表示对行为人________________________________________等人的行为表示谅解。现特申请公安机关及其他司法机关对上列行为人免予追究刑事责任。

此致

谅解请求人：

年 月 日

附：赔偿协议书、收条

刑事附带民事赔偿协议（范文）

甲方： 乙方：

纠

纷

中

致

乙

方____________________________________受伤一事表示诚挚的歉意，深刻认识到其行为不对，并愿意积极予以赔偿。

二、经双方充分协商，本着友好、自愿、合法、公平、诚信的原则，甲方表示歉意并承担民事赔偿，乙方表示对甲方的行为人____________________________________等予以谅解，并写出书面谅解书。

三、经双方友好协商，化解矛盾纠纷和平共处，维护社会稳定和谐。甲方愿意一次性赔偿乙方受伤人员____________________________________医疗费、误工费、护理费及其财产损失等一切的有关费用______元（大写： 元）。此款________包括甲方已支付的治疗费______元（大写： 元）。此款在双方签字之日起_____日内一次性支付。

四、乙方所有受伤人员在本协议签字或按指印后，并为甲方出具书面谅解书，甲方立即支付赔付款项。乙方收到甲方的赔偿款项后，立即向甲方出具收款凭据，收款凭据及谅解书均需乙方全部受伤人员签名或按指印。

五、自乙方伤员收到甲方支付的赔偿款项后，甲乙双方为此不再存在任何法律责任，乙方必须保证不再追究甲方任何法律责任，包括民事赔偿及刑事关系，双方就此事的处理即告终结。今后，乙方伤员发生任何事情，均不再向甲方主张任何权利，一切后果均由乙方自行承担。

六、本协议是在双方协商一致的前提下，经甲乙双方自愿协商，是双方真实意思表示，甲方代表本次事故的全部行为人签订本协议，并致歉，支付赔偿款。乙方代表全部伤员及所有受害人对行为人表示谅解。

七、本协议经双方签字生效，均不得反悔，也不得再以任何借口和理由向对方主张任何权利，双方自赔偿款项付清之日起本着互谅互让的原则精神，在今后的生活、工作中和平共处，不得再发生任何矛盾纠纷。

八、本协议一式叁份，甲乙双方各持一份，有关机关存档一份。

甲方代表： 乙方代表：

年 月 日 年 月 日 附：收条

收 条

兹收到_________支付的道路交通事故赔偿款_________元，今后双方再无任何法律关系。

此据

收款人：

年 月 日

拟人的好句子有哪些篇八

书法作为我国的传统文化，是中华文化的重要组成部分，同时也是一门高深的艺术。而我也一直对书法有着浓厚的兴趣，并且在学习过程中也有一些自己的感悟与体会。

第二段：初入书法的感悟

初入书法时，最让我印象深刻的是教师所说的“书法要有气韵，而不是机械的练习”，这让我感到书法不仅仅是技能的运用，更需要内在的修养。另外，通过书法的练习，我也逐渐理解到时间和耐心的重要性，因为书法的进步并不是短时间内能够获得的，需要一定地积累和不断地修炼。

第三段：书法的领悟

在书法的学习中，我也更加深刻地理解了它所体现的思想和文化内涵。比如，草书之所以被誉为“狂草”就是因为它在法度上有所突破，给人以自由、潇洒的感觉，这不仅仅是技法的运用，更是一种个人特色的体现。此外，在书法的学习中，我还特别喜欢楷书，觉得楷书稳健大方，刚柔相济，很能够展现出书法家的修养和品质。

第四段：书法中收获的启示

通过学习书法，我也意识到人与书法之间的一种精神联系，这种联系可能是精神上的寄托，也可能是视觉上的感受。每一次练习书法的时候，都会让我感受到心境的沉稳和身心的放松，这或许正是书法的魅力之处。另外，书法中蕴含的中华文化和哲学思想，也让我对人生有了新的体悟和领悟。

第五段：结语

总之，通过学习书法，我深深地感悟到，书法不仅仅是一种技能，更是一门需要静心修行和内在修养的艺术。它能够让人体会到生活的艺术和情感的传达，能够提高人的情趣和审美，也能够为人带来心灵的平静和快乐。因此，我愿意不断地学习书法，不断地提高自己的书法水平和书法修养。