小学交通安全工作总结精选5篇
交通行为是在人的思想支配下进行的，体现个人对道路交通安全法律法规的认知程度、守法意识和道德水准，反映社会整体交通文明程度。下面小编在这里为大家精心整理了几篇小学交通安全工作总结，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
篇一：小学交通安全工作总结
交通安全，历来是学校安全工作的重要内容。抓好学生上下学的交通安全，需要集结学校教师、学生、家长、道路交通管理部门乃至社会的智慧与力量，持之以恒，常抓不懈，才能在最大程度上限止道路交通安全事故的发生。
我校一直以来将道路交通安全教育作为日常安全工作的重中之重，学校领导、学校安办坚持带领全校班主任和科任教师日复一日、年复一年地做着学生和家长的交通安全教育工作。他们不知疲倦，不怕繁琐，用自己的辛劳和汗水在学生和家长心中浇铸起一道道交通安全的防火墙，确保了一千八百多名学生往返学校的人身安全。
一、宣教篇
宣传教育是学校交通安全工作的首要任务。尽可能通过多样化的渠道，让道路交通安全意识深入人心，内化并指导着学生及家长的交通行为规范，在这方面我们做了大量的工作。
校园内外利用电子媒体、宣传栏、横幅标语等开展交通安全教育的宣传必不可少。而在日常工作中，学校对全体师生的安全教育更是常抓不懈；放学前五分钟的道路交通安全教育在每一个上课日都坚持进行着。
手抄报、黑板报、交通安全知识竞赛、书画、征文比赛、中队会等一系列活动可以让学生通过动手动脑积极参与，深化学生对交通安全重要性的认识，有效促进学生对道路交通安全规则的遵守。
利用微信群、告家长书、公众号等途径，通过宣传交通法律法规、发送交通安全警示信息、观看交通安全教育视频等方式，促进学校与学生和家长之间的“三联动”，使安全宣传进家入户，大力提高了家长遵守交通法律法规的意识，做到学生和家长之间出门前互相提醒、双向督促，规范了他们行车上路遵章守则的行为。
我们所做的，还有很多很多……
二、践行篇
教之以知，践之以行。教育的目标从来不为逞口头之勇，而贵在对实践行动的转化。学校安全教育工作亦是如此。
附小领导和老师们为孩子们在交通安全上的养成教育，正是用心更是用行来逐步实现的。
虽然，学校并没有道路交通执法处理职能，我们也不希望看到有更多的违规者受到处理或惩戒。我们所要做的，是秉承教育者应尽的本职外善良的初衷，尽一切可能教育和劝止一切正在违规或可能违规的行为，我们希望能够获得所有家长包括少部分道路交通违规者的理解、支持和配合。我们对他们的唯一心愿就是希望他们平安，平安，平安。
可喜的是，一切都在慢慢地发生着变化……
现在我们来听听，这是什么声音，是开场的战鼓，是行军的脚步，或是检阅的序曲？步履铿锵，撼人心魄，意气风发，催人奋进！
规矩可以很快制定出来，规范却不是一天两天能够形成的。学生道路交通的规范行为，倾注了学校领导和老师们大量的心血和无尽的艰辛，他们用日复一日的坚守，为学生、家长和他们身后的近两千个家庭赢得了长期的平安和吉祥。
三、联动篇
我们在记述学校老师们为交通安全所做的贡献和成就的同时，还要衷心感谢交警刘春明同志和许许多多家长志愿者的支持。他们为了维护学校路口的道路交通安全，和我们的老师一起，顶着烈日，迎着风雨，常日坚守在学校路口的每一个岗位上。
不管是老师还是学生，不管是家长还是交警，所有这些可亲可敬的人啊，都是学校交通安全不可或缺的建设者和贡献者。正是因为学校、家庭、社会、政府的多方联动，长期坚持，才确保了附小学生道路交通安全迎来了一个又一个的文明日和平安年。
结语
道路交通安全管理只有起点没有终点，它是一项长期的、动态的、复杂的、艰巨的管理课题。面对来自城乡四面八方近两千个家庭数千人规模的人车流动，面对不定对象不定时期、随时可能发生的些许变化或异常，学校作为教育机构，我们没有丝毫松懈，在做好专业教学工作的同时长期坚持做好道路交通安全宣传教育工作，并身体力行，坚定不移地站好岗、执好勤、守好责、操碎心。我们所希望和努力的，就是尽一切可能，在每一天，于每一人，都能循章守则，遵规蹈矩，平安来校，平安回归。
篇二：小学交通安全工作总结
抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护的能力，我校开展了形式多样的教育活动，加大了安全宣传的力度，强化了全体学生的安全意识，树立了牢固的“安全第一，预防为主”的思想。现将我校开展的交通安全活动总结如下：
加强领导，落实到位
我校领导对学生交通安全教育高度重视，并组织相关领导和老师召开会议，安排各项工作，使每一项活动落实到位。
加强宣传，增强意识
利用升旗仪式和校、班会课，开展以“遵守交规”为主题的教育活动。班会课上老师们认真备课，精心制作课件，他们用一个个真实的案例向学生们证明了遵守交通规则的重要性，使他们知道了遵守交规不仅是珍爱生命也是对自己负责的生活态度，更是一种对他人负责的社会责任。周一，升旗仪式上六年四班的学生代表带领全体师生一起学习了交通安全知识，并宣读了遵守交规的倡议书。同时各班还以“交通安全”为主题出了黑板报，进一步加大了宣传的力度，使学生把交通安全时刻牢记于心。
开展活动，落实到位
1、组织全体学生开展以“交通安全”为主题的征文活动和手抄报绘画活动，活动中学生们积极参加，把自己所知道的相关知识以图画的形式呈现出来，孩子们用他们的彩笔描绘出一个个和谐、文明的画面。高年级的学生还把他们在生活动看到的一些文明遵守交规的人和事写成了小故事，他们觉得这种文明的行为和守法的行为应该大力宣传，他们也要向身边这些叔叔阿姨阿姨们学习。
2、为了提高学生的交通安全意识，我校还组织学生开展了“交通安全”体验课和“交通安全”知识宣讲活动。活动中学生不仅学到了更多的知识，还在模拟道路上亲身体验了应该如何过马路，在发生道路交通事故时应该如何自我保护。身临其境的让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。
“交通安全”教育活动的开展，使“交通安全”意识深入每一位师生心中，使学校“交通安全”工作落实到实处，使遵守交通规则成为全校师生的自觉行为。
篇三：小学交通安全工作总结
抓好交通安全教育，帮助学从养成良好的交通为习惯，是关系到下代能否健康成长的程，也是道路交通管理作的项长远之计。为了落实上级精神，强化学交通法规和安全常识的意识，提学我防护能，我校通过开展形式多样的主题教育活动，加了安全的宣传度，增强了全体学的安全观念，牢固树了“安全第，预防为主”的思想。
1、召开交通安全主题班会各班利班会及安全课时间，根据本班学情况开展了次“开上学安全回家”的主题班会课。在活动中，各班班主任在课前认真准备，课堂中充分发挥多媒体的作，让学直观感受，掌握定的交通安全常识。
2、学校利升旗仪式，宣传交通安全的意义；向学讲解交通安全常识、乘车安全知识和交通事故带来的危害及注意事项等。
3、利用宣传展板，电子显示屏刊等出交通事故案例、图，向师宣传遵守交通规则的重要性。
4、下发《致家长的一封信》、《学生上下学交通方式调查表》《中小学生交通风险识别课》等宣传资料，让学更真实感受到交通安全交通安全的重要性。
5、布置交通安全作业。通过完成交通安全知识作业，交通安全心得体会，手抄报等使学次温习了交通安全常识，接受了交通安全教育。
通过开展交通安全教育活动，交通安全意识深；通过开展交通安全教育活动，让个学带动个家庭，个家庭带动个社区，起到“拉”的效果，学校交通安全作得到落实，遵守交通安全成为学校全体师的觉为。今后我们会更加，以每天从零开始的态度，做好学的交通安全作，为师营造个安全的作学习氛围。
篇四：小学交通安全工作总结
抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了落实上级精神，强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的主题教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。
1、召开交通安全主题班会各班利用班会及安全课时间，根据本班学生情况开展了一次“开心上学安全回家”的主题班会课。在活动中，各班班主任在课前认真准备，课堂中充分发挥多媒体的作用，让学生直观感受，掌握一定的交通安全常识。
2、学校利用升旗仪式，宣传交通安全的意义；向学生讲解交通安全常识、乘车安全知识和交通事故带来的危害及注意事项等。
3、利用宣传展板，电子显示屏刊等出交通事故案例、图，向师生宣传遵守交通规则的重要性。
4、下发《致家长的一封信》、《学生上下学交通方式调查表》《中小学生交通风险识别课》等宣传资料，让学生更真实感受到交通安全交通安全的重要性。
5、布置交通安全作业。通过完成交通安全知识作业，交通安全心得体会，手抄报等使学生又一次温习了交通安全常识，接受了交通安全教育。
通过开展交通安全教育活动，交通安全意识深入人心；通过开展交通安全教育活动，让一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，起到“小手拉大手”的效果，学校交通安全工作得到落实，遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为。今后我们会更加用心，以每天从零开始的态度，做好学生的交通安全工作，为师生营造一个安全的工作学习氛围。
篇五：小学交通安全工作总结
为做好学生交通安全宣传教育，切实增强学生交通安全意识和自我保护能力，进一步做好新学期学生交通安全管理工作，深刻汲取三明三元“1。28”较大道路交通事故教训，守护学生上下学交通安全，预防和减少我校师生、家长交通事故发生，做好“护航开学季”交通安全宣传教育工作，我校从实际出发，踏踏实实地开展了一系列的交通安全教育和防范工作。
一、加强领导落实责任。
校门口值守
每天上下学时段，校门口值班老师、值班行政、联防队员、保安人员进行值守，疏导交通秩序。
二、扩大宣传增强意识。
招聘职位
依托校园广播、宣传栏、电子显示屏等载体，用好公益广告、宣传口号等交通安全宣传材料，广泛开展严禁无证驾驶、超员载人、违法载人，严禁驾驶超标电动车以及未满16周岁不得驾驶电动自行车、未满18周岁驾驶电动自行车不得载
三、强化教育交规驻心。
通过主题班会、活动课等方式，围绕规范使用安全带和安全头盔、严禁无证驾驶机动车、拒绝乘坐“黑校车”以及防范货车盲区等交通安全知识，为师生、家长等群体上好“开学第一课”。
1、交通安全时时宣
为进步提高师生的交通安全意识和自我保护能力，我校充分利用每天五分钟安全教育及晨会讲话的时机，时时做好交通安全知识宣传教育，从过马路、乘车及校园周边的交通安全入手，围绕“一盔一带”、“交通安全宣传”让孩子们时时刻刻学到交通安全知识，让文明出行、珍爱生命的交通意识常驻师生心间。
2、交通安全进课堂
安全无小事，时时要牢记。开学第一课上，班主任要求同学们认真学习交通安全知识，主动遵守交通法规，文明出行，守护平安，并鼓励同学们积极向家长宣传交通安全知识、法规，共同营造文明出行风尚。
3、警示教育敲警钟
2月10日，各班班主任组织学生观看《远离交通危险莫让生命留憾》交通安全知识片和交通安全警示片。一串串冰冷的数据，一个个触目惊心的案例，一幕幕血的教训，为所有人敲响了警钟。通过宣传教育片的播放，引起广大师生的共鸣，让血的教训不再上演，让交规驻于心中。尊重规则，敬畏生命，让悲剧不再发生。
交通安全教育是一项极为系统的工程，它需要我们从点滴入手，晓之以理，动之以情，持之以恒地增强学生的交通安全意识，培养学生的自我防护技能。只有在学生的心中播下安全的种子，才能收获到祥和、幸福、安宁的果实。
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