人民是历史的创造者，是真正的英雄。在推进中国式现代化建设伟大进程中，要坚持为了人民、依靠人民，尊重人民主体地位，发挥基层首创精神，让蕴藏在人民群众中的创造潜力、创新智慧更好释放出来，让全社会的动力活力竞相迸发、充分涌流。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2023年激发四敢担当干部培训心得体会，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

第1篇：激发四敢担当干部培训心得体会

“卯”足“敢”劲

作为年青干部此次深圳之行是我第一次参加全校性质的外出集体学习，个人感觉很有意义、很有必要、很有收获。尤其陆书记在开班动员上对我们提出的“三力”精神（学习力、执行力、创新力）的要求，使我印象特别深刻，下面我就结合本次学习和自己平时工作如何融入这“三力”谈谈自己的心得体会：

一是增强学习力，就是要我们以“无中生有”的闯劲，精准发力

可能跟大多数同志学习的角度有所不同，出发前我主要的学习对象主要是我们的“同行”——深圳人大干部培训中心。通过短暂的交流学习，有几点令我印象深刻，例如：培训前，人大干部培训中心的微信公众号，已将课时信息，人员信息，交通信息都已嵌入其中，培训课件等在入驻前都已放置房间。培训中，带班班主任的全程服务，茶息的品类和摆台，甚至倒水服务员的白手套都给我留下了深刻的印象，这些我都列成清单，回来后一一落实细化，这里就不再展开。干部培训这块我们还是空白，就是要拿出“无中生有”的闯劲，精准发力。

二是增强执行力，就是要我们以“有中生优”的干劲，形成合力

学校在党代会上提出“开放+、+开放”融合办学理念，培训中心也同步明确了“培训+、+培训”的办班方向。“培训+”就是要求我们做优做强传统的建筑类培训，逐步完善建筑培训体系项目建设，致力于打造低、中、高端全类别的建筑类培训项目。例如：低端的技能等级工人培训鉴定、高端的二级造价师考前培训都是近年来新打造的建筑类培训项目。“+培训”就是要结合学校三类教育体系，致力于打造“职教+培训”、“开放+培训”、“社教+培训”的体系化培训模型。例如：SYB创新创业培训就是“职教+培训”项目，新才学院技能培训、退役军人技能培训就是“开放+培训”项目。上述项目就是要我们发挥出类似特斯拉的鲶鱼效应，拿出“有中生优”的干劲，形成合力。

三是增强创新力，就是要我们以“优中做强”的钻劲，激发活力

记得在年前的部门总结会上，徐主任向各位汇报了培训中心在2023年极不平凡的一年里打造的“六个一”的创新，其中有一项企业新型学徒制培训项目。在学院的支持下，借助“吴长贵技能大师工作室”的品牌效应，中心完成了100余人的企业新型学徒培训，新增项目收入50余万元。今年，就在我在深圳培训期间，苏锡通园区政社局主动“找上门”，希望今年继续跟我们加强合作。这个项目的成功就是要我们以“优中做强”的钻劲，激发活力。

今年是卯年兔年，更是“四敢”之年，希望大家能在新的一年里“卯”足“敢”劲。

第2篇：激发四敢担当干部培训心得体会

2月6日至11日，校党委组织开展“学习深圳精神，激发‘四敢’担当”干部专题培训班，我有幸成为培训团队中的一员，短暂的培训使我受益匪浅，感触颇深。

从一场场精彩的讲座和生动的现场教学中，我充分感悟到造就深圳奇迹的源动力，数十年如一日的艰苦奋斗，凝聚成了敢闯、敢创、敢干的“特区精神”，这股精神既是特区广大人民群众的骄傲，也是干事创业的强大动力、力量源泉，犹如一块无形的磁石，源源不断地将人才和资源吸引过来，打造了“深圳速度”“深圳质量”“深圳样本”。

“闯”的精神，在于敢闯敢试，敢热爱。我们要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，立足本职，抓住机遇，在新时代中砥砺奋进。于奋斗者，岗位是我们成长的平台。深职院从无到有，从有到强的故事启发我，已有的客观条件也许不尽如人意，但是我们可以转变工作思路，将可能性转变为现实性。以往我总会抱怨创新班学生的管理难度大，缺乏成就感，但此次深职院俞仲文院长的讲座让我意识到，再差的环境中也能培养出优秀的人才，这更增强了我的职业自信心。去年两支由创新班学生组成的上海开放大学双创比赛团队在市赛中获得优秀奖的成绩，也进一步说明了事物发展并不会受制于它的初始条件，作为一名合格的教师，要对学生一视同仁，因材施教，热爱自己的选择，调整好心态，身兼责任感，努力做好工作！必须有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，让自己成为一个富含“营养”的人。以热爱之名，去拼搏、去奋斗，以热爱灌溉勇气，涵养“特区精神”。

“创”的劲头，在于敢为人先，敢突破。深圳腾讯公司前卫舒适的办公环境背后所蕴含的开拓创新的企业文化给我们留下了深刻的印象，创新始终是发展的第一动力，深圳特区也正是在改革创新中始终走在前列。深职院俞仲文院长在讲座上说：“传统的教师总被认为是知识的传播者，教师更应当是学习的组织者和创新活动的指导者，不仅要传道、授业、解惑，更要鼎新。”我们应该主动去拥抱时代的变化，主动适应，不断创新！作为一名心理专业的专职辅导员，未来我会积极关注学生的心理健康，将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中，探索将专业与团学工作相结合的方式，不断创新团建模式，团结带领广大团员青年奋发有为，积极投身专业赋能乡村振兴，为区域发展贡献青春力量。

“干”的作风，在于埋头苦干，敢坚持。一头健壮的牛，头抵向地面，四脚用力后蹬，拉着身后一段腐朽树根，竭尽全力向前，展览馆中“拓荒牛”的形象生动体现了深圳特区精神。总书记鼓励干部群众勇当新时代的“拓荒牛”，埋头苦干，以实干出真知，以坚持落实绩。作为新时代的教师，同样要积极弘扬和培育实干精神，争取在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，通过不懈的奋斗，把工作做实、做细、做深，真正做到因材施教，做学生成长的引路人，为推进学校的高质量发展不懈努力。

“在新起点上，我们要永葆‘闯’的精神、‘创’的劲头、‘干’的作风，续写更多‘春天的故事’，创造让世界刮目相看的新的更大奇迹！”“苔花如米小，也学牡丹开”，面对新征程、新使命，我们会勇做“特区精神”的传承者，敢闯敢试、敢为人先、在自己的工作岗位上脚踏实地，务实作风，敢于仰望星空，亦敢于埋头苦干！

第3篇：激发四敢担当干部培训心得体会

奋发有为团结协作

有幸参加了学校组织的“学习深圳精神激发‘四敢’担当”干部专题培训班，培训期间，我聆听了专题讲座，参观了华为公司等现场教学点，收获颇丰。今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，我们将在校党委的领导下，发扬“四敢”精神，坚定信念，建设四敢团队，争当数字校园的“改革者”、披荆斩棘的“实干家”，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。结合实际工作，有以下几个年度规划：

一、重基础、夯实数字化基础

通过在华为的交流学习，了解了目前主流技术及未来发展趋势，根据学校实际情况，合理调整数字校园建设思路，加快电设备转光设备、单机设备转模块化设备等基础建设。做好本地数据中心的同时，大力推进应用上云，探索高效、安全的“本地+云”的新模式。

二、厚积累、深化互联网+教育体系

立足学校主阵地、课堂主战场、教学主渠道，依托“学习通+金课坊”双学习平台进行过渡，从信息技术与学校、课堂、教学融合创新入手，逐步向智慧教室全应用平台转型，为师生提供丰富的数字资源、智慧教室、智慧图书馆等教学设施，提供线上线下学习空间。

三、探新路，展望泛在融合平台

全力推进教务管理、学生管理、重大事项管理等已建系统的应用推广与运行。坚持应用为本，加大数据融合的推进工作，以微应用为突破，业务与数据双轮驱动，融合人员、融合应用、融合网络，分步构建泛在融合平台，提高各职能部门数据分析能力，实现数字辅助学校治理。

部门会议上，部门集体梳理了2023年度重点工作并一起学习了深圳精神，明确了“奋发有为、团结协作”的部门精神，我们要做一群奋斗者，发扬协作精神，用麻雀定律顺应各种变化，主动适应数字化新发展；用肺鱼思维转化思路，破解数据困局，让数据“用起来”；用螃蟹效应自我更新，走出一条创新之路，实现年度目标。我们坚信，前方有路，未来可期。

在今后的工作中我会更加全面的提高自身素质，切实发挥好表率作用，带动全部门开拓创新，积极进取，使整体服务水平有一个新的提高，进而为学校的发展添砖加瓦。

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