范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

窗外作文字秋天初中篇一

每当我心情不好时，我总会站在那窗前，看看窗外那令人陶醉的景色，这时心情立刻就好了很多。

放眼望去，那安静的走廊中有一处小花园，花园之中，花骨朵的清香经常会蔓延到小房间之中，一闻那香味就深刻的印在了我的脑海之中，无法忘却。小花园非常小，大约就一平方米，那里的花儿十分美丽，比如那血色的玫瑰，金黄的菊花……

再往远处一看，映入眼帘的就是那机关幼儿园，那建筑物的墙上，写着八个大字，“一切都是为了孩子”这几个字是多么的大，刚好就和建筑物的墙一样大，这八个字和，幼儿园是多么和谐啊！只是到了夜晚，这几个字就被漆黑的天空给遮住了

在白天，孩子们来到了幼儿园，一开始那些孩子都快哭快哭的，有一些直接哭了出来，像是跟父母生离死别似的，可是等父母都走了的时候，老师带着他们玩起了游戏，这时，哭声渐渐的消退，只剩下那可以传到千里之外的笑声，令人听了不自觉的就也跟着笑了起来。

幼儿园的后面有一棵银杏树，每当那棵树变成金黄色的时候，我就知道秋天要来了，在秋天有时我会走到那颗树下，看着这棵金黄的银杏树缓缓蹲下，享受着那微风吹过耳边，鸟儿在偷偷对话，还有银杏叶被吹动的“沙沙”声，我非常喜欢这种大自然的声音。不时会有一片两片的银杏叶落在我的头上，好似在问：“这么美好的时光，为什么要在这发呆呢？有什么心事吗？和我说一说呗，说不定说出来就快乐了呢？”这棵大树就像知道我的心情，在偷偷地安慰着我。

果然，窗外的这些事物可以令我无比的开心。

窗外作文字秋天初中篇二

片片落叶从大树枝丫上飘落，地上洒满了落叶，像一条金光大道，伸向远方。虽然才入秋没多久，但还是微风拂起，稍稍带点儿凉意。

这一会儿，天空阴沉沉的，窗外的世界中弥漫着薄薄的雾气。灰色的乌云像是被什么追赶着似的，渐渐地向远方蔓延出去。残叶沉寂地挂在树枝上，天也越来越阴了。

我急忙躲到屋子里，静静地等待着，等待着……

果不其然，雨从天上倾泻而下。等我回过神来，地面上已多出了一个个水洼。透过窗户看窗外的世界，总会感到有些与众不同，下雨天亦是如此。雨水就像断了线的珠子，从天空倾泻而下。树枝在雨水的拍打下微微摇晃，就像在跳一支欢快的点头舞，迎接这从天而降的甘霖。所有的一切，都因为窗户上的雨滴模糊了几分。但就是因为这几分，窗外的世界才蒙上一层轻如薄纱的雾，增添了几分朦胧，几分梦幻。我想，如果把现在场景形容为“雨打万物”，真是再合适不过了！

我细细倾听着窗外的声音——雨珠打在叶子上的“沙沙”声，打在窗沿的的“啪啪”声，还有打在地上的“哗哗”声，构成了一曲轻快的乐歌。

雨，悄悄地停了。如秋姑娘的衣袖拂过，为万物蒙上了一层淡淡的黄色。阳光透过乌云，天渐渐放晴，打开面前的窗户，呼吸那雨后的新鲜空气，整个令人心旷神怡。松针的针尖上挂着水滴，太阳的光芒照射在果子上的水珠上，反着金子般的光辉。雨后的世界是这么的美，同时还含蓄这一种丰收的气息。

一夕秋雨落万珠，秋光浮瓦景色殊。我透过窗，看到了秋的洗礼……

窗外作文字秋天初中篇三

青色的瓦砖小房，渗出浓浓地静谧之味；乌缕缕的炊烟，透过淡淡地纯朴之息。那小房嵌着扇小木窗，呈递着窗里窗外异样的风景。

小木窗是我童年的相薄

小时候，我和爷爷奶奶生活在一起，小窗里有我认真写作业的背影，有爷爷奶奶忙于耕作匆匆走过的身影；小木窗外，有我和爷爷奶奶一起挖地瓜、种小葱的小农耕作照，有我和我的小伙伴打闹嬉戏的欢乐照。小木窗是个神奇的相簿，因为它还有音律，那一一声声清而亮的呼吸声；那是一曲曲细而柔的关切声……轻轻地翻着、回忆着那儿时的相薄，心里有着绵绵的幸福。

小木窗是我回家的路标

溪水匆匆流过，窗外的银杏树叶一年又一年地更替在黄绿两色之间。窗外的景色变得更远更深，我长大了，离了小房，离开了小木窗。每次放假回家，暮色的天际，悄然地挂着一轮清月。匆匆走上通向小房的道路，计算着我和小木窗的距离，一步，两步……还有五六十步了，我看见了透着清黄色灯火的小木窗了。还差十几步，但我已从小木窗外闻到久别的饭香，听见了忙碌地脚步声。慢慢地，我渐渐地望着窗里那熟悉的笑脸，我飞扑向属于我的小木窗，我的小房。

小木窗是我一生的记忆

岁月的雨水，轻轻洗刷着小房，洗刷着小木窗。因为人事的变迁，属于我和爷爷奶奶的小房给折了，当然，我的小木窗也让砖瓦给掩盖了。爷爷、奶奶关注到我那沮丧的神情，把我搂进他们的怀抱里，在我耳边轻轻地说：“乖孙女，放心，爷爷奶奶会在新房里也开一个木窗，只属于你的小木窗。”我听了，心情一下变好了，我想，这个被掩埋地小木窗，是我永远地记忆，它嵌在我心里，永远不会磨灭，永远都不会被掩埋，而爷爷奶奶会从而另一个小木窗给我一样的记忆。因为我相信，我感受到爷爷奶奶和小木窗要永远陪伴着我，我们会一起再创造出窗里窗外异样的风景。

窗里窗外，有我永远想定格的记忆，永远想定格的声律，永远想定格的路标……我轻轻伏在新的小木窗上，窗际突落了一片黄黄的银杏叶，指尖触摸那叶纹，浅浅地却很清晰，爷爷奶奶看着我笑着说：“孙女啊，今年银杏果又大又饱满，你可以解馋喽。“我低下头笑着。

窗里窗外，伴着祖孙的笑声传开了，糅着那乌缕缕地炊烟，飘向了天际……

窗外作文字秋天初中篇四

明亮的星空，皎洁的明月。窗外，漫天星斗，窗外，更有少年灿烂的身影。

坐在教室窗边的位置，看到一个灿烂的场景:

一栋偏日式风格的教学楼，四层，旁边依偎着细而不密的树枝，枝条上凋零着几片枯萎的叶子。斑驳的叶子透过几净的窗户，可以享受文化的气息。

早晨，到达教室，打开书，在书的海洋里遨游片刻，累了，徜徉在暖暖的光束里，望向窗外，赏悦一小会儿。听着朗朗读书声在校园的各处反复流转，飘飘荡荡。铃声响起，这声音，便随流云渐渐远去。教室里，老师沙沙地粉笔声，同学们飞舞的笔尖，有着竞争，有着学习，有着互助。

中午，那闪耀着金色黄晕的阳光，闪耀着心中的希望。跑道上，奋力奔跑的少年们如箭一般掠过。在他们中，有的超前，有的落后。落后的却依旧拼命去奔跑。深红的跑道上留下了他们的汗水，灰白的篮球场上留住了他们的英姿。窗外，属于少年的色彩，正在这平淡的生活中，慢慢融入未来。

傍晚，天水共接，天空半蓝半粉，美不可言。随着太阳慢慢坠落，天空在渐紫中拉开了黑夜的幕布。瞧，那玉盘似的月亮，闪烁夜空的星星点燃了心里的明灯，宁静中只听见笔尖在纸页上沙沙的抒写声。黑板上白粉笔留下了的字迹，宛如月亮留下点点星光，就在这点点星光中，大家都在编织自己的未来。那一本本练习，一页页试卷就是证明。

窗外，四季轮替，日月相交，承载着一个又一个的风景，目视着少年一个又一个无穷的未来。