在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

毕业随想作文字篇一

——题记

你可记得，他们每天清晨，疾步走入教室的身影；你可记得，办公室中，他们忙进忙出得身影；你可记得，他们批作业时，带着倦容的身影？是的，他们，是我们的教师。

时光真是匆匆，转眼间，毕业了，三年时光成为历史，回顾这三年来的点点滴滴，忍不住思绪纷飞，感慨万千。教师们那一张张或慈祥，或严厉的脸庞，在脑海中浮现不止，再也忍不住热泪盈眶。

“这道题不该错呀，怎么不细心呢？”数学教师略带严厉的话语在耳畔响起，当时很难过，但现在想来，很是温暖。“这一段怎么还没有背熟？是不是没有用功？”语文教师责备的声音响了起来，这在当时，也使我感到很委屈，但过后想想，教师是为了我，不该有埋怨的.。“这个单词怎么还没记牢？要多加点心。”英语教师很不满，可如今想来，这些不都是教师们对我的关心，对我的爱么。为什么以前就不能明白呢？也许是太年轻了，也许是太叛逆了，也许是……

父母对我们的爱，是基于血缘的共鸣；朋友对我们的爱，是由于天长日久的陪伴；可是教师，这与我们无亲无故的人，他们对我们的爱，超越了包括生命在内的一切，是最最无私，最最真实，最最伟大的爱！

这份厚重的爱，我们无以为报。

我想，我会珍惜这三年的时光，珍惜这份如珍珠般璀璨的记忆，在内心深处，珍藏。

毕业随想作文字篇二

时间是个神奇的东西，很多人都说时间能冲淡一切，或许吧。

在我眼里，时间能改变很多东西，比如说人，时间能把爱变成不爱，也能把不爱变成爱，能把亲密无间的好朋友变成无话可说的陌生人。

不知不觉间，时间悄然带走了许多的事，让他们都成为回忆，无论曾经有多么的刻苦铭心，都会被遗忘，什么都是一样的。没有什么是永恒的，再执着的信仰也会破灭，再快乐的人也会忧伤。

古往今来，所有曾经自由洒脱的人都会因爱而被禁锢，被折断双翅，有多幸福就会有多落魄，有多少的快乐就有多少的伤痛。

曾有那么个瞬间我突然不想快乐的活着，因为不想在未来承受太多的痛苦，平平淡淡就好。但又总是心口不一，内心拒绝平淡，不想要枯燥无味、一成不变的生活，不想孤独，不想被压抑，所以就开始放恣去得到毫无顾忌的快乐，然后直白的受伤，去承担快乐给予的伤痛。

孤独的野兽总是独自在夜晚舔舐伤口，寂寞的人在夜晚品味生活，给自己敷上一层完美的伪装，无懈可击。

突然就开始发现其实我们什么都应该拥有，不要为了无所谓的事情难过而伤心，离去就代表它不是你的，分别说明以后可能会再相聚，不爱就意味着我们应该放弃了。

我想每个人都有自己的故事，不要拘泥于一处，其实世界很大，大的你永远都装不下。

毕业随想作文字篇三

真的要走了，真的要告别同学，告别老师，告别校园内自己熟悉的一切，我的初中生活时代只能在梦中回味，在梦中萦绕了。

有这样一个故事：一位老人在行驶的火车窗口把刚买的新鞋弄丢了一只，当人们正为他惋惜，不料，老人愉快的把第二只鞋也从窗口仍了出去。人们惊异这异常的行为，更赞赏这理智的放弃。有时候应该学会放弃，因为放弃也是一种美丽。

当你遇到一个毫无价值的难题时，请学会放弃；当你碰到一件毫无意义的事情，请学会放弃；当你无奈自己是个纤弱的女孩，请学会放弃......

在学校的每一天，都如同一幅五颜六色的油彩画，变化无常，诗情画意，可我依然很努力地让每一天都涂满一种梦幻般的色彩。在学校尝到了什么叫做世外桃园，什么叫做象牙塔。当你无所事是时，可以找一个地方，一个人静静地独坐，在那种近乎冷清的宁静与悠远中，感慨杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士惧欢颜“；佩服文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“；陶醉于陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山“。

阳光灿烂的午后，关上门，静静的沉浸在自己的精神家园，回忆一下这三年里的那些快乐与不快乐的事，不去分辨事物的真与假，错与对，就像在梦游一般，体会着里面的酸甜苦辣。

俄国诗人普希金曾经说过：一切都是暂时的，一切都会消失。我们必须把握这短暂的黄金时段努力拼搏奋斗。当我背起行囊，踏上归途，蓦然回首时，才觉得我的中学时代是多么的丰富多彩，令人回忆。

毕业随想作文字篇四

瞬即使，毕业考来临了，抱着信心走进考场….

考试结束后，排队到操场，听着校长赠词，表面开心，内心依依不舍，希望能再母校多呆一会儿，真的，一会儿就好……

放假了，在上学时，总期待着放假，而现在，我多么希望我们还没放假，之前，我们不珍惜我们的友情，现在，后悔，已经来不急了……

放假，多么无趣,整天呆在电脑萤幕前，听歌、发呆，还能做什么？现在才深深体会到，有时，学习也是一种快乐，快乐、由自己创造。

领到成绩单时，心情十分的失落，看着语文红红的“及”字，多么后悔，为什么，我明明对自己有十足的信心，而且，我做错的部分那么的少，怎么可能是及格呢，怎么可能……

老师说，我的字很丑、可，我已经进步了好多，怎么可能考那么差呢.不可能的，不可能的…

回到家、心情十分压抑，躺在床上，不知所措…

后来，爸买了几本字帖让我练习、鼓励我，终究，压抑的心、渐渐平静

其实、我向往的毕业、并不是这样，我以为，毕业是开心的，但、我错了，毕业，并不使人开心，却使人难过….

毕业随想作文字篇五

他们是一滴滴雨滴，滋润着每一寸土地；他们是一缕缕阳光，温暖着每一颗心灵；他们是一支支蜡烛，照耀着前进的方向。

题记

你可记得，他们每天清晨，疾步走入教室的身影；你可记得，办公室中，他们忙进忙出得身影；你可记得，他们批作业时，带着倦容的身影？是的，他们，是我们的老师。

时光真是匆匆，转眼间，毕业了，三年时光成为历史，回顾这三年来的点点滴滴，忍不住思绪纷飞，感慨万千。老师们那一张张或慈祥，或严厉的脸庞，在脑海中浮现不止，再也忍不住热泪盈眶。

这道题不该错呀，怎么不细心呢？数学老师略带严厉的话语在耳畔响起，当时很难过，但现在想来，很是温暖。这一段怎么还没有背熟？是不是没有用功？语文老师责备的声音响了起来，这在当时，也使我感到很委屈，但过后想想，老师是为了我，不该有埋怨的。这个单词怎么还没记牢？要多加点心。英语老师很不满，可如今想来，这些不都是老师们对我的关心，对我的爱么。为什么以前就不能明白呢？也许是太年轻了，也许是太叛逆了，也许是

父母对我们的爱，是基于血缘的共鸣；朋友对我们的爱，是由于天长日久的陪伴；可是老师，这与我们无亲无故的人，他们对我们的爱，超越了包括生命在内的一切，是最最无私，最最真实，最最伟大的爱！

这份厚重的爱，我们无以为报。

我想，我会珍惜这三年的时光，珍惜这份如珍珠般璀璨的记忆，在内心深处，珍藏。