三年级作文玩儿游戏(十篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
三年级作文玩儿游戏篇一
我一边吃糖，一边玩游戏。
我嚼着糖，品尝着这一丝丝的甜味，忽然觉得，自己好快乐。太阳对我笑，我对太阳笑。但是，我总会莫名地感伤，不觉得有什么原因。我吃炒面，会放很对辣。吃地哧牙咧嘴。我吃泡面，会放很多醋，吃得牙齿发软。但，奇怪的是，没人在我对面，跟我做同样的动作，或是一直看着我笑。
有时候，我愿意把头抬地很高，像一只小狐狸。有时候，我也是只小狐狸，但，我会贪婪地享受想光，那全身的皮毛亮亮的，我会不由自主地眯起眼睛笑。
我舔舔嘴唇，还有点甜，而且，很香。
我一边吃苹果，一边玩游戏。
我啃着苹果的样子不好看，但很好吃的苹果，品尝着这青涩的滋味，忽然觉得，我好快乐。我会很羡慕那些有修长手指的人。他们遮住阳光时，那些阳光总会把孤独渲染得淋漓尽致。我会不由自主地起舞。
我把步子迈地很大，是那么傲气。像一只小狼。没有学会本领，却要急切地炫耀。阳光把我的眼睛刺地好疼，但，总会有人提醒我。我会一如既往地踏着青草或泥泞，大步走过。
看看剩下的苹果，牙齿的痕迹把它点缀地斑斑驳驳……
三年级作文玩儿游戏篇二
今日上午上作文课时我们做了一个很趣味的游戏：吹气球比赛。很好玩的。
游戏规则是这样的：我们分成两个组，每组三人，各派一人吹气球，吹好后用气球扣弄好，插好气球棒，再换另一个人吹。哪一组吹气球多就获胜。
比赛开始了。女生们先让陆鹏轩吹，我们先让吴淑捷上。
陆鹏轩看样貌想一口气把气球吹起来，只见他鼓着腮帮子使劲吹，他好不容易才把气球吹的一点点大，一换气又收回去了。如此几次。他才发现自我的气球有个洞，可是太晚了，等他发现的时候我们已经吹好了两个气球，并套上气球扣，插上气球棍了。我们队的人哈哈大笑。她们队的人气得直跺脚。
我吹的时候，脸都吹红了。我一想该不会我也拿了坏气球吧，我心里很着急。突然一下气球就吹大了，好险，我拿的是一个好气球。今日我的运气真好。
比赛继续进行……到了最终，我们这一组吹了七个气球，女生们才吹三个。我们以七比三赢了比赛。
今日玩的真开心呀。
三年级作文玩儿游戏篇三
快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。
童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在童年游戏的秋千上，我们一起“乘风破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“并肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨游太空”……。
在童年的游戏“风筝”中，我们飞向天空自由的翱翔着；我们飞向太空看着晶莹透亮的地球；我们飞向未来玩耍着未来先进的玩具……。
在童年游戏的“沙包”中，丢出了一片慰蓝的天空；丢出一声声欢乐的笑语；丢出了无拘无束的心……。
在童年游戏的滑梯上，滑出了一道道亮丽的彩虹；滑出了一个个难忘的日子；滑出了一条群星璀璨的银河；滑出了精彩的人生……。
在快乐的童年中，有许多快乐的伙伴。我和快乐的伙伴们去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鸟……，我和伙伴们永远是快乐的。清晨，我们一起来唱歌、玩耍；傍晚，我们又一起来唱歌、玩耍。
三年级作文玩儿游戏篇四
今天，老师说不讲课文，而是要玩“击鼓传花”，我们欣喜若狂。
游戏开始了，翟乐洋首先传花，大家都迫不及待地想把花传给后面的人。
传到张文昊那儿的时候，张文昊的手都抖了起来，花也拿不住，我看他一定心急如焚。
马上就该传到我这儿了，我忐忑不安，心里七上八下的，又好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲着。
当花传到我这儿的那一秒，鼓声停了，我只好乖乖上台，我太难了。
老师让我选一张，我想：“粉色一定很难，就选黄色吧。”
我选定了黄色，一看，心满意足，因为它是“目不转睛”，这个好演。于是我站在卫嘉兴的对面，手指着自己的眼睛再指向卫嘉兴，我的眼睛一动不动得盯着卫嘉兴，过了一小会儿，同学们猜了出来，
今天这节课我玩的很开心，希望还有下一次。
三年级作文玩儿游戏篇五
真甜！好吃！真苦！难吃！这两个极端在一个游戏上体现。
中午，真想大睡一场，可作业早包了我的午休时间，我好累！我想发泄，可没多少力气。于是，我只能背着心强行做作业，可我的眼睛又干又疲惫，怎么能专心写作业哩？
有气无心的我伏在桌上，突然，东南方向的a同学在中午咀嚼橘子，下午休铃打响后，嘴巴必须有橘子渣。
本来翔，游戏吗？解解压，透透气而已，于是，转过身来，抬起俩儿橘，含糊的甩入嘴中。老天爷也是不给面子，a同学竟随意的说句“未完成者”罚——哎！后面儿的，真令人打寒颤！
我一听，后悔得跟嫦娥奔月似的，可橘子难不成大吐出来？
一场实力悬殊的持久战拉开了，双方都耐性这么强，我这个含糖都直接上咬的人，憋死！不过一开始，水分足，甜又清新，浆汁畅流在口腔各角，处处显露着自然甜之温馨，像咬了彩虹的一角。
过了几分钟，分外滑嫩，但我的舌头几乎感觉不到那甘甜了。
快半小时，我感到在吃橘子皮，有点吃力，散发着淡淡的苦味儿。（我能承受）
手撑着发烫的脑袋，眼睛有点打架，毫无疑问，浓密的苦味与长期咀嚼的吃力让我压力山大，头一沉，在双手的包围下泛着丝丝睡意……只有这样，橘子的苦才飘入云霄……、
熬过头啦！我嘀咕着，虽然有难受的时刻，但，一种欣喜油然而生。
三年级作文玩儿游戏篇六
星期三下午，第一节又是无趣的作文课，本来要写作文的老师一进来就说：“今天不写作文我们来玩个游戏家驴头对马嘴。”
我们班的同学大喊道：“太好了，有的高兴的跳了起来，有的半信半疑，一脸疑惑。”
老师说：“你们拿出一张纸条，我们大家立刻拿出一张纸条。”老师说：“第一组写名字，第二组写干什么事，第三组写地方。”我们写地方，我写的是“在家里”别人写的我不知道写的什么？老师说：“来三个同学收下纸条”收完那三个同学就回到自己的座位了。
游戏开始老师先选了三个同学上来抽纸条……合起来是：“董若萱在树叶上读书！”这时同学捧腹大笑，有个同学说：“要是有那么大的树叶可真妙了！”这时那个同学脸通红通红的。
到了第二轮老师又挑了三个同学来抽……合起来是：“可爱的李胜楠在医院前拉八卦。”教室里这时一震哄笑，再大点就把窗户喊破了。
在这节课我感悟到了写作文不能像驴头对马嘴一样，否则会闹出笑话。
三年级作文玩儿游戏篇七
有趣的乐高枪战
陈怡然
一阵阵人造枪声从屋子里传了出来，这是我们在玩乐高枪战游戏呢，
游戏规则是：两人一组落地捡枪，只要一人获胜，两人同时获胜。
一开始，我的乐高人和表哥的乐高人坐着乐高飞机飞向岛屿，最后我和表哥落在床上，我在附近搜到一把火箭筒和一把ak47，表哥收到一只翼龙坐骑和一把m24和m4，我俩装备齐全了。于是，表哥带着我飞到电视后面阻击猎人，我们刚上去一会儿，我的双胞胎弟弟就被我们的翼龙吸引了过来，他刚上到电视柜上，就被我拿火箭筒杀了。后来，就剩下妹妹和表姐了，我拿着望远镜，看了一下，发现她们俩在柜子里，表哥拿出手榴弹一下子就把她们炸飞了，耶！我们赢了。
这个真是太好玩了，这次虽然我们赢了，可是我们不能骄傲。
三年级作文玩儿游戏篇八
去年元旦，我们作业吧举办联欢会。教室里四处贴着拉花、气球、彩带，五彩缤纷、喜气洋洋。活动结束后，王老师突发奇想说：“我有一个好主意，大家都把气球摘下来，绑上绳子，拴在脚脖子上，互相追着踩，最后一个脚上有气球的就是赢家，我有神秘大奖哦。”同学们一片欢呼雀跃，王老师也为自己的锦囊妙计有些洋洋得意。
同学们纷纷踩着桌椅，争先恐后地抢摘着气球，绑到脚脖子上。王老师说：“我先宣布游戏规则，君子动脚不动手，只许用脚踩气球，不能用手推同学。”同学们不约而同地说：“好，我们知道了，快开始玩儿吧。”
游戏开始啦，教室里顿时一片欢腾，不一会儿，气球的爆炸声接二连三的响起，有些同学很快就败下阵来，他们气喘吁吁、垂头丧气地回到座位上，只能当观众了。还有些同学，_越勇，一个个气球在他们脚下灰飞烟灭。
我接连踩灭了好几个同学的气球，引起了公愤，大家群起而攻之，纷纷向我聚拢来，把我逼到墙角，我无路可退，生怕他们把我的气球踩爆，我急中生智，一边腾挪闪躲，保护自己的气球，一边伺机突围出击。突然我玩了一次声东击西，我假装抬起左腿，结果右脚却趁机一甩，只听“砰”的一声，气球又被我消灭一个……
嘿嘿，最后的赢家当然是我啦，神秘大奖是我最喜欢的奥特曼卡。
踩气球大战真好玩，通过这个游戏我明白了一个道理，进攻就是最好的防守！
三年级作文玩儿游戏篇九
“ohyeah！”居然可以在课堂上吃鸡，真的假的？哦，原来是个游戏，跟我来看看吧！游戏规则：抽纸条决定吃鸡的部位，谁先吃到靠运气。
这次游戏，同学们的表现真是太疯狂了。有人双手抱拳，前后晃动；有人干脆趴在桌子上，蒙着双眼，使自己平静；还有人抱起桌子，想要自残……接下来，我要点评一下本次游戏的经典表现。
“最激动奖”给贺煜博。当老师缓缓念到“贺”字时，他就差点跳到板凳上了。念完“贺煜博”三个字，他立刻跳到空中，比画了一个“v”。老师问他要吃什么，他翘着二郎腿，潇洒地说：“我要吃一种没人要吃的部位，鸡皮。”这潇洒的语言，差点让我们听成了“鸡屁”，有人笑出了猪声，好不容易才平静下来。
“最没运气奖”给陈昱诺。一开始抽签时，我们所有人都很镇定，只有陈昱诺忐忑不安，甚至一直在拜佛。可拜佛没给她带来好运，她倒是最后一个抽到的，你说是不是很不幸？
“最佳友情奖”给万舒语。当老师念出万舒语的名字，陈昱诺立刻趴在桌子上哭了起来，因为这代表着她是最后一个，基本上没什么部位可以选了。万舒语马上跑到了陈昱诺身旁，拍着她的背安慰她，并对老师说：“我也不选了！”顿时，所有人鼻子酸酸的，直感叹这友情的力量是多么强大。
靠运气吃鸡，也太坑了！
三年级作文玩儿游戏篇十
今天，我来到学校写习作。
范老师把我们带到一间比班级大的教室。一进门，我看到了一个黑板，几套桌椅。黑板很大，上面有一条幅写着：昭武市乡村医生规范培训班。这个教室不光是我们十几个人上课。
上课了，范老师说：我们来玩游戏。我想：是来上作文课的，怎么让我们玩游戏呢她让我们把六张长椅子拼成一个圆形。首先，我们玩大风吹，两人一张椅子有个人当主持人，比如：他说：大风吹。大家就说：吹什么主持人又说：吹穿裙子的。穿裙子的同学就要和另一个穿裙子的同学换位子，如果找不到位子，就得当主持人。
下一个游戏是猫猫找凳凳，让每个同学了解其他同学的名字，挺有趣。
作完游戏，老师让我们写一篇玩游戏的作文。
我恍然大悟：写作要靠体验，没有体验是无法写好的。以后，我写作前，最好先体验，而且还要认真地写，用词要恰当，用句子也要精确。
今天下午，我不仅学会了一些写作地知识，还交了许多新朋友。今天真开心呀！
