无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

可爱的小鸡宝宝二年级篇一

今天，我用玉米粒制作了一个小鸡。

我跟爸爸妈妈到农村去，得到了许多干玉米粒。妈妈说，可以用这些玉米粒做小制作。做什么好呢?我冥思苦想了好半天，终于想出来了——做一只小鸡。

说干就干。我和好朋友菲菲做起了一些准备工作：一张白纸和一杯玉米粒。然后我们就开始制作玉米小鸡了。

我先挑选了两颗又细又长的玉米粒准备做小鸡的嘴，然后又挑了一些饱满的玉米粒来作它的头。我把这些玉米粒一颗挨着一颗摆成一个小圆圈，再把那两颗尖尖的玉米摆在圆圈的左下方。这样，小鸡的头和嘴就做好了。

现在开始做身子了。我又挑选了一些饱满的玉米粒，在小鸡头的右下方围成了一个鸡蛋的形状，这就是它的身子。

接着，我又找出来几颗尖尖的玉米粒做腿脚。我先把两粒玉米连起来放在身子下面，这样腿就做好了;又把三粒特别尖的玉米，尖朝下摆在腿的下面当爪子。小鸡的一只腿脚就做好了。我又用同样的办法做好了小鸡的另一只腿脚。

这时，菲菲提醒我：小鸡还没有眼睛呢!我猛然醒悟：是啊，我怎么忘了给小鸡做眼睛呢?于是我又仔细地挑选出一颗圆圆的玉米粒放在小鸡的头里面。有了眼睛，小鸡一下子就精神了。

最后，我又把一些尖尖的玉米粒放在小鸡的身子里摆成一个扇形，小鸡又有翅膀了。

瞧，一个玉米小鸡做成了。圆圆的脑袋，胖胖的身子，多可爱呀!它还在吃小虫子呢!

看着我的玉米小鸡，我的心里美滋滋的!

可爱的小鸡宝宝二年级篇二

这天早上，妈妈提前送了我们“六一”节礼物——一个孵化机器，让我们来孵小鸡。这让我兴奋不已。

我盯着说明书，终于把该装的都装了上去。然后，我把二十个鸡蛋按照“大头向左，小头向右”的顺序，让“鸡蛋居民”住进了这个“温暖又舒适的家”。

于是，我就开始了漫长的等待。第一天：小鸡孵化的时间要二十一天呢!时间真长。刚孵出来的小鸡一定十分有趣吧…… 第二天：小鸡会在蛋里做什么呢?一共二十只小鸡，都能孵出来吗?十天后：哎呀，小鸡到底能不能孵出来呀?又过了五天：当初还不如不孵了呢，最后不还是孵不出来。

“一只小鸡啄破了!”一天下午，妈妈打开盖子，很惊讶。“小鸡出来了?”我急匆匆地冲到阳台上。“还没有。”妈妈摇了摇头。这句话似乎在我的心中泼了一盆冷水，我怏怏不乐地走开了。

“叽叽叽叽”晚上，我起来喝水，刚走过阳台，就传来了一种类似于小鸟的叫声。这大半夜了，鸟儿都回家了，那这叫声是怎么回事?难道是我听错了?还是家里……这叫声勾起我的好奇心。

我打开了盖子，“叽叽叽叽——叽叽”一只连站都站不起来的小鸡在叫，呀!原来是它。

这次孵小鸡之旅让我懂得了许多，谢谢您，妈妈!

可爱的小鸡宝宝二年级篇三

我很喜欢小鸡，一直都想拥有它。在我六岁生日时，妈妈帮我达成了这个愿望———送给我两只小鸡。

瞧！它们圆圆的头上长着一对亮晶晶的小眼睛，在下面有两个小孔，就是它们的鼻子，黄黄的嘴巴又尖又长，你们知不知道它的耳朵在哪里？我来告诉大家，就在头两边的绒毛下面。它们的翅膀在身体的两侧。它们的爪子是嫩黄色的，脚爪后面还有一个突出的小趾，它们是红色的，像个红绒球。

小鸡喜欢吃小米，我很精心的养它们，但开始它们却像生气一样，怎么都不吃，我只好求救妈妈，让高手来帮忙。妈妈出了一招，掰开小鸡的嘴巴，给它们喂食。时间久了，它们就慢慢地学会了自己吃食，我可高兴啦！

晚上，我把它们小心翼翼地捧在手心里，吹浮着绒毛，然后把它们放进盒子里，悄悄地走开了。

这就是我可爱的小鸡，真是让我牵肠挂肚啊！

可爱的小鸡宝宝二年级篇四

前不久，我让妈妈给我买回了一只可爱的小鸡。妈妈说：“要注意卫生，不能让它随处大小便。”我看到小鸡这么可爱，简直欣喜若狂，连声答应。

我给这只小鸡取了个好听的名字，叫“点点”。点点全身长着浅黄的毛，毛茸茸的，就像一个小绒球。圆圆的脑袋上长着一张又尖又长的小嘴，一双“黑宝石”般的小眼睛不时四处张望，看起来既机灵又漂亮。

点点走起路来，有时快，有时慢。走得快时像做了什么亏心事似的，而走慢时又像有什么心事一样。

点点吃食时非常好玩。它用它那又尖又长的小嘴一粒一粒的啄，一啄起来就没完没了。有一次，它竟然站在盛有饭的碗里，脚丫都是饭，让我们一家哭笑不得。

点点一玩起来，高兴得不得了。它在客厅里叽叽喳喳地叫个不停，好像在练唱歌呢！

点点也很调皮。每次我把它放出箱子，它都不听话，到处乱走。在我画画的时候，它总是在一旁叫，让人很烦。这时我就会把它关进箱子里去，它叫得更大声了，似乎在说：“小主人，快放我出去吧。”看它可怜的样子，我又把它放了出来。这回，点点好像明白自己错了，不再叫嚷了，而是在一边悠然自得的散步，显出一副逍遥自在的样子。

这就是我家的点点，有趣吧？

可爱的小鸡宝宝二年级篇五

它带给了我灵动的快乐，带给了我别样的温暖，带给了我美好的回忆，它就是我喜爱的小鸡。

它是妈妈从菜市场买回来的，我可喜欢它啦！小鸡的颜色是黄色的，身上长着绒毛，像一个小小的绒球。它有一个圆圆的脑袋，眼睛像两颗珍珠似的，它的嘴巴尖尖的，看起来很锋利。最奇特的是它的爪子，像剪刀一样。它来到我家后，我给它准备一个箱子，这就是它的家了。

小鸡喝水的时候很奇特。它总是先吸一口水，然后再把头扬起来，脖子动一动就下去了。

我平常也给小鸡一起玩。它吃饱了就跟着我，我给它玩的时候，我把手伸出来，它就啄我的手，不疼，痒痒的。我每天放学回来，小鸡就飞快地跑过来像迎接我一样。

有一次，我见小鸡的羽毛脏了，我想给它洗个澡。我先把它放在水池里，然后打开水龙头把它洗一遍。洗完后，我发现它浑身发抖，妈妈说小鸡不能洗澡。我赶紧把一条毛巾给它盖上，可是小鸡一点动静也没有了，我还以为小鸡要死了，赶紧把毛巾拿开，原来小鸡没事，吓死我了。

我特别思念我的小鸡，如果时间可以倒流的话，我一定要保护好它。虽然小鸡和我一起的时间不长，但它带给我的快乐很多，有时候我常常也会想起它。

可爱的小鸡宝宝二年级篇六

前不久，我和妈妈去外婆家，我看到一群活泼可爱的小鸡。

他们全身毛茸茸的，好像穿着黄色的绒毛衣，走起路来，看上去就像一个个绒球在滚动。一双双圆溜溜的小眼睛，嵌在茸毛中，像两个黑色的钻石。尖尖的小黄嘴“叽叽叽”地叫个不停，随时跟在它们妈妈后面，一刻也不分离。

这些小鸡不但活泼可爱，而且有趣。

那天中午，外婆叫我端一盘小米去喂小鸡。小鸡们见我端着盘子，马上围过来，我到哪里，它们就“叽叽叽”地跟到哪里，好像在说：“小主人，我们饿了，快把食物给我们吃吧！”看到如饥似渴的小鸡，我只好把盘子放下。我刚把盘子放下，小鸡们就一头扎进去，不停地啄起来，盘子被啄得“叮叮当当”直响。

吃饱了的小鸡，有的在院子里跑来跑去；有的舒展着柔软的小翅膀“叽叽叽”地歌唱；有的仍然跟在鸡妈妈后面，学着鸡妈妈的样子找虫子吃；还有的懒洋洋地卷缩成一团，任你怎么逗，都不理睬。

这些小鸡真有意思！回家后，我一定要给外婆要几只。

可爱的小鸡宝宝二年级篇七

星期天，天气晴朗，阳光明媚，小明和妈妈到楼下去玩。小明看见了他的好朋友小冬，小芳，军军和丁丁在草坪上玩耍。小冬提议说：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏吧！”‘好啊好啊！“大家异口同声地说。小冬说：”让阿姨当鸡妈妈，我当老鹰，其余的人做小鸡。“游戏开始了，老鹰扑动着翅膀，向小鸡们发起进攻。

鸡妈妈为了防止老鹰抓住自己身后的小鸡，张开双臂，一会儿往左，一会儿往右。小鸡紧紧抓住鸡妈妈的衣服，一个拉着一个，听着鸡妈妈的指挥。

老鹰不甘示弱，趁鸡妈妈不注意的时候，从她的翅膀下钻了过去，小鸡们吓得四处乱跑，一只小鸡跑慢了一步，被老鹰抓住了。他们笑啊，跳啊个个满头大汗。

游戏是我们孩子的最爱，是我们孩子心中丰富的构思。老师常这样说。

我们常玩的游戏是：换位，超大步，跳皮筋。我记得一年级时，玩老鹰抓小鸡，这可以让同学们都参加，团结力量，互助互爱。

找一个同学当老鹰，再找一个当鸡妈妈，剩下的是鸡孩子。游戏就这样开始了。

鸡妈妈说：”敌人随时都会出现，大家找食物时都要小心。“小鸡们四散走去。鸡妈妈的眼睛东张西望，注视着每一个地方。

老鹰这时出现了，鸡妈妈急忙说：”大家都快来，藏在我身后。“鸡妈妈和老鹰进行着激烈的斗争，你躲我藏大家齐心协力。叽叽喳喳的给鸡妈妈助威。鸡妈妈奋不顾身的保护着小鸡，把老鹰累得大败而逃。

游戏是同学们课间放松大脑的时候。我喜欢游戏！

可爱的小鸡宝宝二年级篇八

春天的时候，万物复苏，小草吐出嫩芽。可吸引人的是一群刚出生的小生命——刚刚出壳的小鸡。

在小鸡没有出壳时，我好奇的猜测小鸡肯定很可爱，可万万没想到是那番模样：身子湿淋淋的，像一只被雨淋过的“落汤鸡”，毛都贴在身上；声音也很“难听”，像个“丑八怪”。

又过去几天，我发现小鸡不守纪律。一天在吃饭的时候，我在盆里放了一点吃的，它们你争我抢、你挤我碰，就为了抢食物，它们把食物槽都占满了，不留一点缝隙，有的跳进槽里，吃饱了才会出去；有的去抢别的小鸡身上的米。吃饱了还要喝水，摇摇摆摆的跳进水槽里，爪子上还有一点泥，看上去水很不卫生，脏兮兮的，但他们还是喝得津津有味。

小鸡也和小朋友们一样爱玩耍。清晨当养鸡人打开鸡窝时，小鸡蜂拥而上的冲了出去，来到草地上玩耍。渴了，它们喝小露珠，因为小鸡们认为，它是美味可口的“饮料”。在这时，有只小鸡发现了草地上有一只又肥又大的肉虫，既想吃，又害怕，于是它开始召集伙伴，叽叽的叫了起来，真是人多力量大呀！它们分工合作，有的按住头，有的按住脚，还有的负责分割，不一会儿，它们把大肉虫变成了体无完肤的小虫子，大肉虫瞬间成了它们肚中的美味之餐。小鸡们这次可谓是不虚此行。

小鸡可真是天真活泼可爱呀！我一定要好好保护它们，它不但给我带来了快乐，同时向我诠释了团结的意义，我要和它们成为好朋友。

可爱的小鸡宝宝二年级篇九

为了证实自己的猜测，懵懵懂懂的我，带着两只小鸡在小区里散步。场面有些丢脸，但当时自己还不懂得面子。路人有些好奇地望着我，我并不理睬，带着小鸡们继续散步。

回到家，我查找了一些书籍，发现了一个道理：小鸡们已经把我默认为它们的主人了，所以有依赖性，如果看不到我也会着急，这很正常。小鸡们也很聪明的，懂得跟主人走。

可开心几个月后，发生了一件悲哀的事情。我忘记把阳台的下水道口堵上了，一只小鸡好奇地走了进去，卡在里面了，发出了悲伤的叫声。我内心也很无奈，可就是没有办法把它弄出来，我试着用木棍伸进去，指望小鸡能抓住木棍，可它却动都动不了。我无法跑到它身边了，只能听着叫声越来越小，直到消失。我不想看着伤心，剩下的一只小鸡就送人了。

我整整伤心了一年，可失去了，就没办法再回来，时间不会停止的，更不会倒流。生命是脆弱的，任何一次的粗心大意，都会发生意外。

安息吧！小鸡。

可爱的小鸡宝宝二年级篇十

今年，奶奶给我买了两只小鸡。它们不仅可爱，还很调皮呢！

小鸡一身毛茸茸的，穿着一身金黄的衣服。远远的看上去，像是两团黄绒线球。可爱极了！

我天天给小鸡吃饲料，它们总是很快的吃完。并且，有一只要吃很多，另一只只吃一点点。所以，我把吃得多的起名为多多，另一只为点点。

我怀疑点点比多多大，不然，它怎么总是让着多多呢？但是，如果，多多找到了吃的也会给点点吃，真像一对好兄弟啊。

每当，我从外面回家时，它们总是首先围上了来，啄我的鞋子。好像在问：主人，给我们带了吃的回来了吗？我总是很无可奈何的去给它们找吃的。一见到吃的，两个小家伙立马朝着食物飞奔而去，弃我于不顾。气死我了！可又能怎么办呢？谁叫它们太可爱了，下不了手。

这就是我家的小鸡，怎么样可爱吧？可我要上学，妈妈照顾我和爸爸都够累的，怎么还照顾得来这两只小鸡呢？我只好依依不舍的将点点和多多送到奶奶家养了。还好，奶奶家离我家近，我可以去看看它们。

要是你觉得它们可爱，可以来我奶奶家看啊！