无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

采访果农的采访稿篇一

近了，近了……车子很快开过村口的桥，在车上，我们已经看到了郁郁葱葱的桃林，桃林里隐约可见红色的桃子，一下车，就闻到一股桃子的清香扑鼻而来。

“哇！好大的桃园呀！”正当我们感叹时，一位衣着朴素的果农走了过来，脸上挂着淳朴的笑容，说道：“这片桃园有600亩，桃子成熟了，我们每人一天要摘1000个桃子，不然桃子掉到地上就会烂掉。桃树从幼苗长大到开花，再到结果，需要几年的时间，期间还要施肥修枝，其中的辛苦可想而知！希望同学们摘桃子时注意，挑成熟的桃子摘。”

我们来到了田头，老师宣布：开始摘挑。同学们立马散开钻进桃林，有的东看看西瞧瞧，拿不准到底摘哪个；有的在树下跳来跳去，想要够桃树上面的桃子；还有的在树下手搭凉棚，像孙悟空在摘蟠桃。

我自己呢，看到这边有个大桃子，踮起脚尖，先靠近闻一闻，仔细一看，还有一点青不能摘。看到那边有个红彤彤的桃子像个小灯笼，我踮起脚尖，伸长手臂用手去捏一捏，软软的。“咔嚓”，可能因为熟透了，竟掉了下来。再看看它，毛茸茸的，深深的红色晕染了整个果实。这时，一只蚂蚁似闻到了桃子的香味，很快爬到了桃子上。我发现有许多的桃子掉到了沟里，有些已经烂掉了，我不禁感到十分惋惜。这是果农用汗水种出来的，怎么能任由它们烂掉呢？我赶紧把地上一些完整的桃子都捡了起来，放进了果篮里。

继续朝桃林深处走，很快，我摘到了又大又红的桃子。同学们也都满载而归，手里都拎着一大袋红彤彤的桃子。回到教室，我拿出一个桃子洗了洗，迫不及待地咬了一口，甜甜的桃汁顺着喉咙一直滑到我的心田，真是“此桃只应天上有，人间能得几回食”啊！

这次活动不仅让我们收获了乐趣，还让我们体会了果农的辛苦和不易，更懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

采访果农的采访稿篇二

快乐是什么? 我带着这个问题，穿过大街小巷去采访不同的人们。

我来到超市。嘿，那边有个面带笑容的营业员阿姨，我走过去，鼓起勇气问：“阿姨，您好！请问您觉得人生最大的快乐是什么？”阿姨笑着对我说：“陪伴孩子一起健康地成长。”看她回答得那么肯定，我乐了，这真是“可怜天下父母心呀”！

我出了超市，走到大街上。超市旁是个书报摊，摊主是一位老爷爷。我灵机一动，跑过去买了一份报纸，一边付钱一边问:“老爷爷，您认为人生最大的快乐是什么呀?”老爷爷和蔼地对我说:“一家人平平安安、团团圆圆就是人生最大的快乐！”是啊，老人嘛，最看重的就是这个。

我来到学校，采访了一位和我差不多年龄的小学生。这位同学的答案正在我的预料之中，他说：“玩最快乐！”，而另一个手拿火腿肠的同学的回答就有些与众不同了，他说：“吃最快乐！”听了他的回答，我傻了眼。

采访还在继续……我发现：不同年龄阶段的人对快乐的理解不同，所以答案自然是五花八门。其实，只要我们抱着快乐的心情去迎接每一天，面对每一件事，那我们就会成为一个快乐的人。

不过呀，现在的我认为睡觉才是最快乐的事。跑了一天真累呀，那就明天见吧。

呼噜……呼噜……