工作计划与目标 工作计划内容大全
光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作计划与目标 工作计划内容篇一
（一）项目部的收尾工作
（二）项目部的交接工作
（三）项目部的结算工作
为实现这三大工作目标，制定的计划措施如下
（1）提前进入项目收尾状态
正常情况下要在3月开始进入项目的收尾状态，集中在“实体收尾、资料收尾、工程量确认”的三大项目上，尤其是强配电，施工电梯处外保温部分提前抓紧。
（2）抓紧项目部的摸底工作
开工前一周组织项目部对项目工程的完成情况进行摸底，查清楚项目部的完成情况，错对变更，以及施工质量的缺陷。
（3）收尾内容分类归纳
将摸底的现场情况按“已完的成品保护、没完成的分部分项、以及现场清理和边角部位收口”等进行分类规归纳，责任到项目管理成员，落实到承包单位甚至班组进行。
（4）配定消项收尾计划
整体收尾阶段，按单元、按部位、按楼栋一项一项地规定完成时间，完成一项消除一项。
本人负责的高庄子项目部的交接工作是交接精装修，由于20xx年和精装修的交流沟通，在交接工作上虽特别难度，但也采取了以下考虑：
第一、收尾后期，精装修可能在最后关头总想用拖的方式与项目部谈判从而获取补偿。如果精装修不愿意让步可能会导致交接延迟，为此交接可以提前在收
尾中后期进行。并且有必要预备一个施工小队，从而确保工程如期交接。
第二、交接工作中重要关键的是和精装修的沟通，一定要让精装修理解，要让精装修配合。也可以逼着甲方慢慢介入，朝着三方利益最大化考虑，到达三方共赢的局面。总之交接工作要互相信任、沟通清楚，创造皆大欢喜的局面。
建筑行业的一句话“利弊兼营，全在结算”，针对结算工作的安排本人如履薄冰，也信心百倍，初步计划如下：
（1）本人亲自抓结算工作
本人会要求项目部门整理资料，制作结算报表，并亲自钻研各专业的预算定额，对于重大的结算项目，亲自谈判。同时制定预结算计划，预结算时间，在以往保证预结算工作和施工同步基础上，再度完善整理台账，以便及时查阅。
（2）结算资料的收集整理
结算资料是结算工作的直接凭据和证明，因此对于结算工作要计划整理。尤其结算证明资料则需耐心收集和查证。如：施工日志中不利于现场的条件，现场照片、还有气象对施工进度的影响，以及监理例会的会议纪要等，都要整理以备结算之需。
（3）关注分包队实际成本
在结算过程中，应关注分包的实际成本，这点工程技术人员有现场的原始记录，可以提供给经意预算人员，以便对结算进行参考。
20xx年的工作主要在收尾和结算两个部分，是个纷繁复杂的工作，加上人心浮动,和分包商的关系也因为牵涉到最后的结算，扯皮事儿和矛盾也可能日渐实出，但是本人有信心带领项目工作时间较长，熟悉情况者，组成一个精干的收尾、交接、结算的小组，在20xx年干出成绩！
工作计划与目标 工作计划内容篇二
20xx年，我校家长学校工作将结合学校实际，继续加强家长学校的管理，创新家长学校的做法，彰显家长学校的特色，充分发挥“家长学校”的作用，争创“湖北省示范家长学校”，并以创建活动为契机，拓宽德育教育途径，完善德育教育体系。
（一）拓宽家校沟通绿色通道，通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高，构建和谐家校。
（二）通过组织家长学习、讲座，加强家庭与家庭间的交流，提高家庭教育质量，掌握家庭教育的方法，提高教育效果,充分利用即时通手册，家教知识普及率100%。
（三）继续开展丰富多彩的教育活动及学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。
（一）加强家长学校教学常规管理，确保教学质量。
1．每次授课前均仔细检查教案，保证教学效果。
2．借助社会力量，做好家长听课的考核工作，争取听课率达到90%以上。
（二）建立家长学校的管理制度，使之逐步规范化和科学化。
1．建立家长学校的各种管理制度，以便加强管理，责任到人。
2．建立资料管理制度，力求立档规范，资料齐全。结合学校的档案管理工作，做好家长学校的建档，使之成为学校档案中相对独立的一个重要分支。
3．建立家长学校领导机构，开展切实有效的系列活动。
（三）加强理论学习与实践探索，提高家长培训的效率。
认真钻研教材，不断提高家庭教育的理论水平，同时深入第一线，掌握第一手资料，广泛宣传家庭教育的好做法、好经验，对违反教育规律、不利于孩子成长的做法有针对性地提出改进意见，使广大学生家长听课后确实有所感悟，并能在日常生活中不断探索，提高家庭教育的效率。
（四）集中授课与家访工作相结合。
在开展集中授课的同时，加强家访工作，广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，不断改进培训的内容与方式方法。
（五）加强学校、家庭和社区的联系，营造良好的育人环境。
积极主动地与家庭、村委、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，树立一些转化的典型，从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。
（六）加强教研，提高授课质量。
本学期的教研课题定为“家长培训对转变家庭教育观念的影响”，重点是对现阶段的家教状况进行科学的调查和分析，发现问题，提出解决问题的措施与方法，制定切实可行的计划并逐步落实，准备通过一学年的努力，确定影响家庭教育的主要因素，探索提高家长学校工作效能的有效途径。
（七）组织家庭教育征文与经验介绍活动。
通过授课与培训，组织家长进行撰写家庭教育的心得体会的活动，通过评比，对观点正确、鲜明、教子方法得当、效果良好的家长给予一定的奖励。在此基础上，评选出“优秀家长”，以进一步加强家长与学校的联系，增进理解，沟通思想，建立感情，达成共识，推动家教工作的发展。
（八）建立心语等，深化家教工作。
建立心语室，发挥家长作用，聆听孩子心声，把学生的心理状况和心理问题及时反馈给家长，并进行针对性的培训教育。另外，将家长培训和家长会有机地结合起来，充分发挥班主任的特殊作用，扩大家教工作的外延，使家教工作得以深化。
（九）公开电话号码，实现家校沟通无障碍
学校将各部门电话、班主任教师电话及学校办学理念向家长公开、宣传，实现家校沟通信息化，一方面学校的重要活动及时通知，另一方面及时为家长答疑解惑。
总之，学校将采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
1、制定家长学校活动计划；
2、成立家长委员会，与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动安排。
1、家长学校开学典礼。
2、家庭问题问卷、咨询；
1、家长育儿经验论文比赛；
2、家庭教育讲座
评选优秀家长，优秀家庭活动
