2023年以教训为题目 以教训为6篇(优质)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
以教训为题目 以教训为篇一
我们都知道，对于学生来说，当遇到难题不会解答时，手机可以起到帮助学生学习的作用。那为什么手机会变成一个恶魔呢？这个答案可以在发生在我们身边的事情中，找到你想要的答案。
我是一名五年级的小学生，在一次偶尔的机会下得到了属于我自己的私人手机，我很高兴。因为学校有规定不能带手机去学校，所以我一直把它珍藏在我的学习桌抽屉里。
有一天，弟弟书房在写作业，我在客厅看书。偶尔听到书房里发出“嘻嘻”地笑声，弟弟为什么在笑，而且还偷偷地在笑？好奇心驱使着我，我掂起脚尖，偷偷地走进书房，在书房的窗前，有一张课桌。我放眼望去，看到弟弟竟然拿着我的手机在那儿玩“部落冲突”！他的桌子上还摆着没有写完的作业，我凑了过去，他吓了一大跳。看到是我，他偷偷对我说：“姐姐，要不要和我一起玩？我们班很多同学都在玩这个游戏。”我很好奇这是什么游戏，就跟着他一起玩手机。一两小时很快过去了，我们才发现作业才写了一半儿，怕被爸爸发现作业还没做完，于是弟弟连忙手忙脚乱地把作业写完，还让我帮他出点写日记的素材。像这样，很快暑假就结束了，等到新学期的时候，我和弟弟的眼睛都跳上了一副眼镜。我和弟弟都受到了教训！
这就是为什么，我说手机有时候是恶魔，因为他是近视的杀手。尤其像我们这样的小学生，没有很好的自控能力，很容易让眼睛受到一定的伤害。根据调查，我国近视人群主要分布在青少年这一块，所以，我想告诉大家，要控制用手机的时间，不然会有和我一样的下场！
教训的作文01-20
教训01-30
以教训为题目 以教训为篇二
“加琦，你看看这次半期考是怎么考的？”语文老师把考卷发到我身边，生气地责备道。
我的脑子轰地一声响，“什么？难道考得很差？”我赶紧拿起卷子一看——“49”分。70分的语基我才考了49分。我的心立刻发慌了，眼睛也变得模糊了。那个“49”在我的眼前一直放大，放大，放大。最后什么也看不清了。我趴在桌子上哭了。要知道语文可是我的强项，要知道从一年级到现在我的语文成绩还没低过90分，要知道我可是语文老师最得意的弟子，要知道父母一直深信我这次半期考能得高分……。
“加琦，抬起头来注意听，找出考不好的原因，吸取教训。”老师生气而又严肃地说。
我抬起朦胧的双眼，听老师讲评。天哪，从第一题到最后一题，我不是字写错就是题目看错，尤其是课文内容的填空，填得颠三倒四，漏字一大堆，我气得一把抓起考卷，揉成一团，狠狠地向窗外扔去。我心乱如麻，趴在桌上再也无法听老师讲评了。
下课了，老师走到我身边说：“扔掉考卷有用吗？，想想应该扔掉什么？”
“扔掉什么？”考试前老师再三交代我们要去认真复习，特别是到了双休日，要进行全面复习，星期一就要考了。可我认为这些学过的课文该背的，该写的，我以前都会了，再加上我的语文基础好，临场发挥的本领又强，应该不成问题。于是，只把课文浏览了一遍，整个双休日都在打球，考试时，我又太兴奋了。“表现的机会又来了，看我的！不知半期考后老爸老妈又该怎样夸我呢。”一边答题，一边情不自禁地想着。连要求填写的“四字词语”都没看到，全写成了“二字词语”。
“唉……。”
放学了，我抬起了头，擦干了眼泪。
这件事发生在六年级的上学期。当时的情景至今历历在目。我要感谢哪次教训，它让我把“骄傲”扔掉了，它让我懂得要谦虚做人，谦虚做事，它让我从心获得了更多的赞扬声。
以教训为题目 以教训为篇三
许多事都象缕缕轻烟似的消失了，可那次深刻的教训却令我至今难以忘怀。
记得，那是在我四年级的时候，我班进行了一次单元测试。
这天，老师对我们说：“今天考试。”我得到卷子以后，得意洋洋地想：“上次我考了良好。”于是，我赶紧答卷，时间刚过去一半儿，我的卷子就答完了。由于上次我得了良好，这次，我就有些骄傲了，认为：“这么简单的题多好答呀！还用检查吗，我一定还是良好。”于是，我就开始玩起来，一会儿玩橡皮，一会玩钢笔，一道题也没有检查。
终于到了收卷时间，我把卷子交给了老师，大模大样地出去玩了。
过了几天，上课时，教师走上讲台，兴高采烈地对大家说：“同学们，这次考试的成绩不错，最高分是100分，一共有3个人，下面宣读考试成绩。”这时，我心想：“我一定是良好。”于是我竖起了耳朵，仔仔细细地听起来，93分里没有我，这时，只听教师说：“60分，吴志炳”我听了，头“嗡”的一下，被惊呆了。“怎么会是这样呢？”哎，我真是后悔极了，早知道这样，我答完了，就该仔细检查检查呀。可是世界上没有后悔药可吃。
我一定要牢记这次教训，下次不再犯这样的错误，今后考试，我一定要好好检查。
以教训为题目 以教训为篇四
古人云“不听老人言，吃亏在眼前”，这还真没错。
记得有一次，妈妈让我去市场上买几个石榴。那些石榴摸起来十分光滑，个个都黄里透红，头上还戴着一个淡黄色的“小皇冠”，一看就感觉十分有食欲，令人垂涎三尺。
我拎着石榴走在回家的路上，心里美滋滋的。刚到家我就冲进厨房，想赶快切开那可口的石榴。就在这时，妈妈走进来问我：“霞霞，需不需要我帮你切石榴啊？我怕你不会用刀，切到手上。”我心想：额……我已经长大了，不能老让妈妈操心。于是，我拒绝了妈妈。
我拿出一把锋利的水果刀，自己奋力切了起来。没切几下，石榴就露出了它饱满的果实。石榴子只有西瓜子那么大，好似一粒粒珍贵的宝石，红如玛瑙。急不可耐的我剥下一粒放入口中，哇，仿佛吃到了人生中最好吃的东西。尝到甜头的我加速切了起来，早就没了一开始的小心谨慎。谁知好景不长，不知怎的，手上一滑，“啊！”随着一声刺耳的尖叫，我的手指被水果刀划了一道口子，鲜红的血立即涌了出来。
妈妈循声走来，看见我的手正在滴着血，便急匆匆地帮我清洗伤口。那伤口一碰到清水就感到一阵阵巨痛。我实在忍不住那剧烈的疼痛，眼泪如雨点般从我眼眶里涌出。妈妈帮我拿来了创口贴，细心地贴在了我的伤口上。包扎好伤口，妈妈严厉地教训我：“下次没我的允许，千万不能碰刀，就像这次，如果你不小心，刀再从你手中滑落，掉在脚上后果不堪设想。”
其实，我觉得妈妈说得不对，这件事归根结底还是因为我那急切又马虎的性格造成的。这件事情让我懂得了做事不能急于求成，更不能马虎。
以教训为题目 以教训为篇五
有一种画画方式总是牵的我魂飞魄散，形影不离，那就是吹画。
在四年级上美术课，老师教我们吹画。吹画！我一听到这俩字大吃一惊。画，应该是用笔在纸上勾勒出来的，怎么还有吹这个说法？
经过美术老师的一番讲解后，我茅塞顿开。哦！原来就是在一张纸上滴一点墨水，用吸管用力吹出五花八门的图案啊！“这个很简单！”我自信的说。
我迫不及待地从书包里拿出一张白纸，拿出一支钢笔，在白纸上滴了一滴墨水，又用吸管放在墨水后面，开始使出劲儿吹。奇迹出现了，那墨水被我一吹，变成了张牙舞爪的“巨龙”。看着自己的杰作，又接着吹了几下，只见那条“巨龙”随着我的“仙气”迅速变化，不一会儿变成了一棵枝丫弯曲而苍劲的魁树······看着这一幅形态各异、拙朴而不呆板的图画，我越吹越上瘾，连下课都不想。回到家里我把它贴到墙上。
从此我一吹而不可收拾。放学后，写完作业后吹。经过这次美术课后，很多同学也成了“吹画迷们”，当然也包括我。
有一次我正在写作文，忽然钢笔漏水了，弄得作文纸成了大花脸，心情正处于懊火之中。这时突然想起美术老师教过我们的吹画，我的心情从阴转晴了，便津津有味的吹起来，就这样差不多用了半小时时间，直到吃饭才停笔。吃完饭，我又兴致勃勃来到课桌前继续吹，却不想时间已经晚了。当妈妈来检查作业时已经八点半了。我把画放在了一边，装模作样的写作文，妈妈总觉着有点不对劲，“怎么写作业这么慢呀！”说罢，目光转向了桌旁的纸，严厉的对我叫道：“你不把心思花在学习上，却把时间浪费在那张已经作废了的纸上。”现在妈妈的模样似乎着了熊熊燃烧的大火，说话刮大风，命令我赶快写，又把纸抓起来向垃圾桶扔去，我又伤心又害怕，妈妈从来没有向我发过这么大的脾气。
我含着泪，开始写起了作文······直到九点多才写完。
从此我吸取了教训，不再不完成作业就干别的事了。但是它已是我生命中不可剥削的地位！
以教训为题目 以教训为篇六
夜深了，我一个人坐在椅子上。无奈地叹息，双手麻木了提起笔写字的手，不知被什么魔力给凝固住了。无奈地做着，不经意有想起了这句话：“自高.自满.自大和轻信是人生的四大暗礁。”不禁脑海里又想起了那一幕.......
考试前，骄傲自大，没有复习，即使是还未弄明白的只是也推卸说：“也不一定会考这个！”总是怀着自以为是，别人都在认真地复习，我则一放学就懒懒地睡觉.玩电脑.听音乐，悠闲自得；考试时，挥舞几下笔，即使是未曾谋面的题目，我也想当然，没有思考，不屑一顾。写作文时，不看题目，下笔成文；做完后，把比一丢，负载桌子上睡大觉，自认为很简单，何须检查？总是对自己说：“难道我也会做错吗？”
.......
试卷发下来了，同学们一个个紧张得不得了，而我信心满满，自以为肯定考的很好。当知道我的分数时，出乎意料，我哭笑不得，全是红红的大叉。“作文离题，计算粗心，审题不认真。“-----老师给我的评语，在后面有添了一句：“自高.自满.自大和轻信是人生的四大暗礁！”看着分数，我的脸一下子涨的老红，像吃了辣椒一样！听着老师的批评，看着同学们异样的眼光，我无地自容，好想好想找个洞钻进去，我不想看到这种场面----好难受！回到了，不免又是父母的责骂，父母责骂的话语在我耳边一遍遍回想，弄的我好难受啊！.....那次，我哭了.....
回想着，回想着，我不禁又悄然泪下，我真的不想考坏了，我再也不可以自以为是了，因为我害怕，害怕大家对我失去了信心，我让大家失望了，这种感觉真的.很难受，就像有一根针一直刺着我。我一定要拔掉这根针。我不会在自以为是了，我不会骄傲了。我会记住这次教训，记住我考试前的不复习，考试时的不认真，考试后的不检查给我带来的什么后果。我不会再让这种后果重演了。绝对不会了！
凝固的双手马上动起笔来，在纸上写下了了八个字：这次教训，我记住了！
