小学作文舞蹈表演(14篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文舞蹈表演篇一
我在四年级时，便和舞台解下了不解之缘，我在舞蹈室的门前仰望着里面的小学生们，我便也在门外模仿，可是有些动作我并不会做，所以我特想让里面的老师教我，但是我又不想打扰里面的优美舞蹈，我只好在门外跳，即使跳的是那么丑，但是不知怎么非要扭一扭，跳一跳，我觉得这样却很好玩。
在四年级下册时，我便坚定的决定，我要去练我的梦寐以求的梦想。刚到舞蹈室时练了一段时间，觉得自己还是很差，连基本功都不会，腿放在栏上就摔倒了，在别人面前这样是非常尴尬的，刚准备放弃时，突然有一句名言激励着我，世上无难事，只怕有心人。于是我要又起来，继续练习。
我刚学会基本功就在家里的小床上练习，穿着一个大花衣，穿着自己最好看的鞋子，戴着奶奶的帽子，这一身装扮真像一位老奶奶摇摇晃晃走几步，两手上下左右摇晃着，嘴里还嘀咕着，在给自己伴乐，每个人都很喜欢我的演出，小花猫爸爸妈妈都来当我的观众，每次都把我自己学到动作反复练几遍。
慢慢的，我也成了舞台中的主角，我敢于登上更大的舞台。是呀，失败是成功之母，还让我懂得了老实做人，认真演戏。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火练就了我的勇气和毅力。
小学作文舞蹈表演篇二
我身边的达人有很多，但最令我敬佩的还是我的堂姐。依我看来，她可是一个名副其实的舞蹈达人。
还记得去年暑假我到堂姐家玩，不巧的是，当天堂姐就有舞蹈课。还好他到舞蹈老师非常仁慈，同意我和堂姐一起跳舞。
音乐响起，堂姐开始跳舞了。哇，她的身姿是多么轻灵，像一只正在天空中自由飞翔的小鸟；她的腰肢是多么柔软，好像柳枝在风中摇摆；她的姿态多么优美，如同盛开在天山顶峰的雪莲。她的.脸上挂着从容的微笑，让这个舞蹈锦上添花。她的动作有时如蜻蜓点水，有时又像鸿雁高飞，有时像鱼儿畅游，有时像骏马奔腾。
此刻，我的目光都在她身上。她的身上仿佛散发出万千耀眼的光芒，把人的目光吸引到她身上移也移不开。我觉得用“偏若惊鸿，婉若游龙来”形容她再合适不过了。
舞蹈结束了，我把手掌都拍红了，还不能表达我对这个舞蹈的赞美。老师突然说：“这位同学，你也试试吧！”我只好根据记忆慢慢跳起了舞，尽管不够优美，但我最终还是把所有的动作都记下来了。当时我还觉得不公平，堂姐可能学这个舞蹈好久了，而我才刚学呀！谁知老师说：“这个舞蹈的动作是她自己编的！”
啊！姐姐，我好佩服你！
你真是一个名副其实的舞蹈达人！
小学作文舞蹈表演篇三
今天，我们舞蹈培训机构去南山参加全国未来之星舞蹈比赛。
天空下起了倾盆大雨，虽然天空不作美，但是一点也不影响我们欢愉的心情，我们在车上叽叽喳喳的说个不停。不一会儿我们就到达了目的地。
一进会场真是人山人海、人声鼎沸，热闹非凡。每个小朋友都打扮的美若天仙，穿着丽的舞蹈表演服，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像动人的孔雀，有的像活泼可能的小白兔，感觉就像进入了动物王国。
表演开始了，我们来到后台准备，一个个节目顺利进行着，眼看到我们了，我又紧张又兴奋，等到我们了，灯光一灭，我们快速的跑上舞台摆好造型，等着音乐响起，听着熟悉的音乐，我们翩翩起舞，一会转、一会跳、一会蹦我越跳越放松，越跳越投入，完全沉醉在音乐旋律中，我们就像一群快乐的布谷鸟，在五彩缤纷的森林里唱歌、跳舞。
音乐结束了，台下响起热烈的掌声，我非常的高兴。回想起：前几周，老师加班加点给我们排练，这一切都是值得的。
从中让我明白一个道理，一份耕耘，一份收获，只要付出就一定有收获。我收获了自信与快乐。
小学作文舞蹈表演篇四
哗哗，哗哗，是谁在林中舞蹈？哦！原来是一棵棵树苗长大了，来到了这个阳光灿烂的世界。
小鸟飞来在树上筑巢，大树说：“筑吧！筑吧！我的枝叶非常茂密，而且很绿很绿，你在这里很安全，我可以为你挡风沙！”小鸟安心地住在树上，生了一窝宝宝，大树开心地跳起了舞蹈。
大树开花了，一群群蜜蜂飞过来采蜜，大树说：“采吧！采吧！我的花蜜很甜很甜，像美味的棒棒糖！”于是蜜蜂飞过来，大口大口地喝起了花蜜。大树开心地树叶都掉了。
大树结出了芒果，小朋友们过来品尝，大树说：“吃吧！吃吧！我的芒果很香很香，就像一个个在香料里泡过一样！”于是小朋友们大口大口地吃起了芒果，大树开心地笑了。不停地把一个个黄澄澄的芒果摇落到小朋友们手中。
秋天来了，大树的叶子开始掉落了，哗啦，哗啦，是黄叶告别的歌韵。小朋友们过来采集大树掉落的树叶，编制王冠和花环，大树说：“编吧！编吧！我的树叶很美很美，就像一片片金丝织成的！”于是小朋友们开心地在树叶上打滚，玩耍，光秃秃的大树很开心。
冬天来了，大树身上盖满了白色的冬装，小朋友们又来了！大树抖落身上的白雪，看着小朋友们堆雪人，大树说：“堆吧！堆吧！我身上的雪很白很白，就像一片片白亮的片片！”于是，小朋友们便开始在雪地上玩耍了！大树开心地笑了！
春天又来了，发痒的大树长出了一身新的羽毛，它摇着枝叶在风中舞蹈，哗哗，哗哗，多么美好的歌韵啊！
哗哗……哗哗……
小学作文舞蹈表演篇五
舞蹈，是一门艺术。可以用这门艺术表达，自己的心情，讲一个故事…… 当你在舞台上表演的时候，是快乐的；当你在家里刻苦练习的时候，是苦涩的。正所谓“台上一分钟，台下十年功”，要想把舞蹈演艺得出神入化，就要刻苦练习。当你再跳到的时候，是一种享受。我就是在享受，但我在享受的背后，也流过不少的泪，现在回想起来，也是一种幸福。我是如何恋上舞蹈的？事情要从三年前说起——
那是一个炎热的夏天，我哭着闹着要妈妈送我去学舞蹈，妈妈禁不住我的软磨硬泡只好送我去。到了舞蹈班，我看见许多与我同龄的孩子们正在下腰，她们的腰是那么的软。于是，我暗暗立下了决心，下决心一定要和她们一样，甚至超过她们。
从那以后，我正式成为她们中的一员，每堂课都在刻苦的练习。当别人都在休息的时候，我在练习；当别人在想办法偷懒时，我也在练习……我付出了比别人多两倍的汗水。记得有一次，我在和着音乐练习一个刚学会的舞步时，不小心把脚扭到了，舞蹈老师顾不上关音乐连忙过来，来询问我有没有事？用0不用休息一下？同同学们也在安慰我，有的同学甚至还说要不要去医院检查一下？但我却摇摇头，然后咬紧牙关忍着剧痛，站了起来。舞蹈老师震惊了，但她很快明白了我的心思，不再多说继续教我们。在练习的时候，我一直在流汗，脚真的很疼。
今天是我们大显身手的时候了——老师要我们把近一段学到的展示一下，但是要先压腿。听到这两个字的时候，同学们都吓得直往后退，只有我自告奋勇的让老师压腿。老师不可思议的望着我，同学们也是睁大了眼睛。我用坚定的目光回答了他们。
奇迹在我的身上发生了。我只学了一个月，但在压的过程中，我竟没有一点疼痛的感觉，像是什么也没有发生过，人原本就惊讶无比的同学们更加惊奇，嘴巴张得足足可以放下一鸡蛋。这是为什么呢？答案只有我知道，这是我用汗水换来的。我爱舞蹈。
下面就该展现自己了，我很认真的把我所学到的舞步和着优美的音乐，全部都跳了出来，得到了老师的好评。当时我很快乐，我爱舞蹈。
自那以后，老师只要一排舞蹈，首先想到人就是我，我一字成了舞蹈班的红人，其她同学都非常眼红。这是我潜心学习的结果。
我爱舞蹈。应为他让我明白了——做事模式都有坚持不懈，勇往直前，不怕困难，这样才能取得最后的成功！
小学作文舞蹈表演篇六
我热爱舞蹈。每个星期我都有一节舞蹈课，每一次上课时我都怀着盼望的心情。这天，正好是舞蹈课的时间，我麻利地收拾好背包，以百米冲刺的速度飞奔向学校。
到了学校，我进了教室微笑着向老师问好，亲切地向同学打了一下午招呼。准备活动开始了，老师会给我们压肩，每压一下都很疼，可是只要压完了就会很舒服。
上课了，第一节课我们学习舞蹈组合，老师每一个优美的舞姿我们都要学会，老师教了胸前小波浪，前大波浪，旁大波浪，旁平位小波等一系列的动作，一节课下来，我练得气喘吁吁。休息一会儿之后，第二节课就开始了，这节课是基础训练课，是一位“凶巴巴”的男老师，但有时候他也很温柔。
基训课开始了，今天练习侧手翻，大家排好了队，一个接一个地开始练习，前几个同学都很顺利。但是到了我前面的那个同学时，刚把腿抬上去，就“啪”的一声摔倒了，老师赶快把她扶起来，说：“你的腰太松了，而且手臂的力量太小了。”看到同学的失误，我的心情也变得忐忑不安了。轮到我了，我深吸一口气，使劲一蹬腿，呀！我竟然没有摔倒！随后老师慢慢地把我的腿放下去。我松了一口气。终于挑战成功了！这是我第一次完成侧手翻。
下课后我兴奋地对妈妈诉说当时的情景，妈妈也为我的进步感到高兴。
如今我的舞蹈已经学到五级了，我一定继续坚持学习舞蹈，绝不轻言放弃！
小学作文舞蹈表演篇七
看着树上日日变黄的树叶，不禁感叹，又是一年秋日到。
远处书上的叶子悄悄地换上了金色的晚礼服，他们为了纪念自己曾经的存在，终于在一阵秋风的催促下，跳起了自己生命中最后一只金色的华尔兹。
我悄悄地来到金色的树林里，地上铺满了树叶，我踮起脚尖，轻轻地，轻轻地，来到秋的身边。脚下发出“沙沙”的声音，它们像一个个音符，奏出了一只优美的旋律，为即将开始的晚会奏响了一曲深情的前奏。
突然，一片落叶飘进了我的领口，好凉呀！也许是它迫切地想回到大地妈妈的怀抱，这么急急忙忙的。今年秋天，似乎是少雨的，然而秋叶代替了秋雨，为我们送来了秋意，它们整装待发，只等秋风的到来。
终于，秋风来了，秋叶们纷纷跳起了金色的华尔兹，为大地带来丝丝秋意。我随秋叶舞蹈，和它们一起把这秋天的华尔兹演绎的淋漓尽致。
终于，舞会闭幕了。难道秋天就这样结束了吗？我心中暗暗地想，猛然间抬头一看，却发现树上还有几片叶子孤零零的挂在树梢，也许是它们太留恋了吧！是呀，它们春天抽嫩芽，夏天献浓荫，度过了太多太多的快乐时光，如今，用一支华尔兹就要结束它们的存在，怎能不让人留恋呢？
但它们用生命最后的色彩，为我们编排了一场绚丽多姿的舞蹈，舞出了生命的力量和内涵。
小学作文舞蹈表演篇八
会跳舞的纸屑，你信吗?我们一开始也认为童老师是在异想天开。
迟日江山丽，春风花草香。我们端端正正地坐在座位上，眼睛盯着门口，盼望老师快点来。
让纸屑跳舞，你们信吗?童老师一进门就神秘兮兮地问我们。
教室里有两种声音，一种是信，另一种则是不信，这几个字像打架似的，将整个教室的氛围活跃了起来，同学们叫的叫，闹的闹，争执声此起彼伏。
童老师慢条斯理地说：同学们先安静下来，让我们做一个实验来验证吧!先把白纸撕成小纸屑，再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟，最后用摩擦过的笔放在离纸屑约一厘米左右的位置。童老师边示范边讲解给我们看。
同学们一听，就开始撸起袖子，争先恐后得准备在实验上大显身手。
我三下五除二，拿出一张白纸，用食指和拇指，嘶嘶~，纸片在我的手下成了小雪山。接着，我拿起我的笔放在我的头发上摩擦，头皮有点发麻，我心想：童老师你到底要我们干嘛?笔大约摩擦了三分钟，我闪电式地把笔放下，靠近小纸屑一厘米左右，奇迹发生了，小纸屑像施了魔法一样，有的纸屑被吸到了笔尖上，像遇见了好朋友似的，而有的纸屑竟翩翩起舞起来。
咦，纸屑为什么动了起来?
童老师告诉我们，塑料笔和头发摩擦会产生静电。
听了童老师的话，我恍然大悟。原来世界上还存在这么奇妙的东西。
只要我们细心观察，就会发现奥秘所在。
小学作文舞蹈表演篇九
我们每一个人都会应该有着自己不同的理想，但是有的一些为自己的理想去奋斗。一直到理想实现。而有的一些人只是空想，就像在做白日梦一样，，不去为自己的理想去努力。
我认为我的理想和梦想就不算太上心，不努力，不去奋斗。但是理想和梦想对我的长的成长是很有帮助的。它可以使人奋发图强，努力的学习，也就是说理想是动力，鼓励人们去努力的前进，前进在前进！
所以说我们每一个人都要拥有一个梦想，只要这样，我们才能不断地进步，如果我们没有理想，我们的生活也没有变得非常无谓，没有意义，也就是说你可以收拾东西走了。
所以我们每一个人的理想有不同，有的想当科学家，有的想当舞蹈家，有的想当旅行家，有的想当老师等，我们这些目标就随便选一个，而且这些也就是一个小小的目标，小时候有很都的梦想，可是因为太小，很多梦想都消失了，可是长大了当小学成为了舞蹈的告诉，在这时候我每天抽的时间，在电脑课的时候看着大家我的朋友去上电脑课。
但是我的梦想还没有消失，现在还一直慢慢的实现着，到了六年级我的梦想实现了，我去参加了全部的舞蹈班，还参加了学校的比赛，可是我的朋友：王丽竹，看到了得了冠军很不服气，王丽竹心想我为什么我没有这样的目标，结果我全部都得了第一名，就觉得无聊死了，每次都是第一而且一个对手都没有，可是到了放学对手来了。
到了放学王丽竹就来找我，就说唐鸿燕你来教我舞蹈吧，可是我告诉王丽竹你不行，谁叫你小的时候不来的，现在太晚了，而且我还是愿意收你的，我们两个是朋友吗，而且一起长大，一起加油吧。
到了训练的时候刚好到了电脑课，王丽竹想上可是我拒绝了，不行王丽竹我每次都不上电脑课的，这样怎么成为偶像啊，可是到了上课的时候我们班上的同学都上来上课了，可是上来的时候看着有音乐，我们帮上的同学都在看着我们，这不是唐鸿燕和王丽竹的，哇。
可不到什么时候我们都成为了偶像，一起上了舞蹈，结果我们就成为对手也成了朋友，一起参加了学校的舞蹈比赛，都是不想上下。
小学作文舞蹈表演篇十
你学过书法吗？呵呵，没学过？我跟你们说，我可是书法特长生哦！信不信由你！今天我首先跟大家介绍介绍我的书法学习之路吧。
小时候还不知道书法是什么东西的时候，我在文具店里看到了毛笔，就好奇地问妈妈：“妈妈，这是什么？”妈妈回答我说：“这是毛笔，也能写字。”那时，那奇怪的笔在我小小的脑海里留下了印象。我一直好奇它写出的字会是什么样子的呢？
在一个春节，我看到门外贴的对联，问妈妈对联是怎么写出来的。妈妈笑了笑说：“这就是用毛笔写出来的啊！”
“啥？”我问，“是用上次我们在文具店里看见的毛笔写的吗？”
就这样，我爱上书法了。刚学的时候觉得很难，曾经想过半途而废，因为我没有耐心，总感觉枯燥乏味。就在我想放弃书法的那天晚上，我梦见了一个人在写书法，笔尖在纸上流淌，如同舞蹈一般炫目，那么优美……最后那个人对我说：“你就要这样放弃吗？为什么要选择逃避呢？只要你再坚持一下，你就可以……”最后的几个字没有听清楚，我就醒了，但不知为什么，我就是想要找到答案。
后来，我发现书法是一门艺术、一种乐趣，书法让我感受到一种文化的熏陶，让我变得宁静，也因为我的坚持，从书法中获得很多快乐。
虽然我不知道能否像书法大师那样登上成功的巅峰，可这已经不重要了。我会选择继续走下去，不论遇到什么困难，我都会选择义无反顾地走下去。
小学作文舞蹈表演篇十一
四岁那年，妈妈带我看了一部歌舞剧，当时我特别喜欢看女演员的舞蹈表演，就是那优美的舞姿，激发了我对舞蹈的热爱。
不久，妈妈就带我来到了舞蹈培训班。一开始。我满怀高兴地进了舞蹈班，可没过多久，我就慢慢地对舞蹈不感兴趣了，因为舞蹈是枯燥的，不是跳这个舞就是跳那个舞；舞蹈是疼痛的，天天练基本功，那些横叉竖叉是非常疼的，有几次我都疼得流出了眼泪。
这时妈妈告诉我：“孩子，只要你真的喜欢舞蹈，这一点点的疼痛又算什么，这一点点的枯燥又有什么呢！”从这开始，我即使带着泪水，也要去坚持上每一节舞蹈课。
有一次，要去外面比赛了。胆小的我只能在妈妈的身后。要上台了，我用妈妈的话来激励自己，勇敢地上台表演。
比赛过后，老师说：“你表演得非常好啊，还得了金奖！”老师的一句话和这一枚金牌再一次鼓励了我。
一年级，我加入了学校舞蹈队。那时我才明白，不是只有我一个人感受过舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老师做的空手翻、前桥、后桥等美妙舞姿时，更激发了我对舞蹈的热爱。
从这以后，我再也不觉得舞蹈是枯燥的了，也不觉得舞蹈是疼痛的了。我也还记得妈妈的话，因为妈妈的话给我很多力量。
经历的这些美好，使我深深地爱上了舞蹈。
小学作文舞蹈表演篇十二
从前，有一位小女孩，她叫小莉。她从小就有一个梦想：能成为一位优秀的舞蹈演员。为了这个梦想，她每天都在刻苦地练习，希望能登上舞台。
机会终于来了，两个月后将会有一场平湖市的舞蹈赛。小莉下决心，一定要拿下冠军。她又开始了专心刻苦的练习。
比赛来临了，小莉穿上她那双洁白的舞蹈鞋，闯进了决赛。但是，结果是让她伤心的，她失败了。她灰心了，她退出了比赛。
回到家，小莉趴在床上哭了一夜，眼睛都哭肿了。小莉生气地把那双白得令人厌恶的舞蹈鞋扔进了角落。
第二天，她又一次看到了舞蹈鞋，但不是洁白的，而是肮脏的了。小莉心疼了，拿起舞蹈鞋。到水里洗了一遍，舞蹈鞋有恢复了以前的洁白。突然，她想到了自己：自己现在不就像角落里被人遗弃的那双舞蹈鞋，自己应该努力，重登舞台。
她比以前练得更认真了，也不断地请教名师。终于，她又登上舞台，穿的仍旧是那双鼓励她的舞蹈鞋。经过努力，小莉以自己优美的舞姿获得了金奖，她高兴地挥动着鲜花，眼泪落了下来，她最最感谢的是那双鼓励她登上舞台的舞蹈鞋……
小学作文舞蹈表演篇十三
从小我就爱跳舞，爱着那种舞者的气质，小时侯的我，会参加所有学校的舞蹈公演，但我毕竟不是一个练过专业舞蹈的孩子，总是在舞台上做陪衬的绿叶！我抬头，仰望着聚光灯下的那个美丽的主角，我的心会一点点的破碎，在心底流泪！！！
我渴望成为主角！我一直是同龄人所羡慕的那种孩子，所以我更加害怕在舞台上成为丑小鸭！我慢慢长大，这种感觉便更加明现！我不在参加舞蹈节目了，远离了那我最爱又最让我伤感的舞台！
又是一场公演！
我发现我坐不到观众的位子上了，我害怕在台下我会更加难过，我在教室里发呆！阳光透过窗子碎在了我的桌上，我突然开始低低的啜泣，心里难过的翻江倒海！
不知过了多久，我的眼泪似乎流完了，看见周围的空空的位置，我感到前所未有的孤独，我拿起了笔！！！！
从这里开始，我有了另一种舞蹈！我写散文，写小说，写诗歌，写我一切的一切，我在这自己的舞台上舞蹈，跳跃，我沉醉于此！
与其说是舞蹈让我爱上文学，不如说是文学是笔尖的舞蹈，和足尖的舞蹈同样绚丽而美好，我在这美丽的文学世界找到了舞台，开始了我一个人的舞蹈！！！
小学作文舞蹈表演篇十四
我爱舞蹈，因为我看别人跳舞特别好看，什么搬旁腿、下腰、前桥、后桥、下腰抓脚……我觉得她们很厉害。
妈妈知道了这件事，就去找个地方给我学，我第二天就去学了，我不知道我为什么没练过就可以竖叉横叉。之后我就练下腰了，我不知道为什么我一下子就下来了。
我到了中班，我就给别的老师教了，是小小张老师教的，那时候我练的是最好的。我经常来做示范，我到大班的时候，我给我们那里的校长教，我要打前桥，我不会打前桥，老师就帮我们，教我们打。
后来，我又要学倒立了，我一下子就会了。我会打后桥、前桥。我到了一年级，是可可老师教的。她太狠了，我有一次上她的课，她给我们撕腿，太狠太狠了，我都要哭了，还要数20下才能结束。其实我是在这个班学的时候进步最大的，老师可喜欢我了，我在她的课上，本来不会打的，但是我在床上练后桥，多次之后我就会了。
我上舞蹈课的时候，老师叫我们打后桥，上艺术团了的人早就学了，我没有上艺术团，但是我们班有些人是有上艺术团的，也有没上艺术团的。我是没上艺术团的，但我是没在艺术团里第一个人学会的，老师都跟我妈妈说了，我表现特别好，我搬后腿，本来是搬不直的，可是我在那节课上已经快要搬直了。
我爱舞蹈，我要学到底！
