小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字大全(6篇)
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小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇一
我们从不曾为谁而停留，注定了都只是彼此的过客，匆匆。
生命不过一场走马观花的游戏，无数的人来来往往，走走停停，时时刻刻都扮演着别人世界里无关紧要却不可失去的配角甲乙丙丁。
生命漫长，可能陪自己走下去的人又有多少呢？真的不太有。几世的等待才换来今生的一次回眸，而那些相伴一生的人又需要几千年的凝望才能换来今生的执子之手？
可我们当中的大多数人，终究学不会等待。我们一直在自以为是的绝望，以为路的尽头无人等候，以为遥远就是永远。以为，以为，以为，那些自以为是的以为注定了我们是过客，匆匆。而路的那头，另一个等候的人，看见了你的彷徨，看见了你的退缩，终于跌下两行辛酸泪来。他或她，也要放弃了。
我们之间的故事都只是写在水上的字，吹散在秋风中的黄花，所有的一切都会在最后风平浪静。就像我们来的那样悄无声息，走的那样了无痕迹。我们走得太匆忙，甚至来不及告诉你我的名字，我们在那样的匆忙中被宿命的洪流冲散了。某天见面，我们微笑着说：“hi，好久不见。”
泰戈尔说：天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。
多少人在于我们匆匆相遇的过程中瞬间便无处寻觅。若我们从未见过面，便也无所谓想念；可我们真切知道对方曾存在于彼此的生命中，却被告知只可以是路过，我们怎能甘心，那些无奈与愤怒，该怎么消散？像是黑暗中的微光，渐熄渐灭。
既然我们早已注定会是过客，匆匆，那么，就让我们在这短暂的相遇时刻，努力微笑吧。以至于日后回忆时，还有微光。
伍尔芙微笑着说：让我们记住一起走过的岁月，记住爱，记住时光。
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇二
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这是我们耳熟能详的格言。的确，一个人生命中的每一分钟，每一秒都非常的重要，一分钟的时间甚至可以改变一个人的一生，给予在乎她的人以成功，给予消磨殆尽她的人以失败！
人生一世，草木一秋，最多不过几十年，但有的人紧抓着生命中的每一分钟， 和时间老人拼命地赛跑；可是有的人，做事情总会拖拖拉拉，并且推到明天去做，明日复明日，明日何其多，最终万事成蹉跎——一生碌碌无为。
时间，每天都是24个小时，可是一天的时间给勤勉的人带来的是智慧与成就，带给懒惰的人留下的只是一片懊悔。对于时间的大方，其实就相当于自残。
我们还是小学生，人生之路还很漫长，但是我们一定不能用消极的态度对待自己，给自己过多的理由。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊。我们要合理的安排时间，要更有意义的利用时间，在有限的生命里，做出无限价值的事情。
鲁迅先生一生清贫。他十二岁在绍兴城读私塾的时候父亲正患着重病，他的弟弟年纪尚小，不能做家务，亦不能照看父亲，所以他就经常跑到药店买药，而且还经常帮助母亲做家务。为了不让学业受到影响他每天就不断的像时光老人索取。他说：时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还会有的。他虽然一生多病，工作条件与工作环境都不好，但这也阻挡不了他工作的决心。他每天晚上都要工作到深夜才睡觉，连鲁迅先生这位民族魂都不放松自我，何况我们还是小学生呢？
朋友们，莫等闲，白了少年头，空悲切呀！人的一生一共才只有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天有没有到来，我们一定要珍惜今天，珍惜现在的今天。明日的太阳还会升起，但是，那永远不是今天的太阳啊！时间似流水，似离弦之箭、她每时每刻都在和你赛跑，她不会因为你的富裕、你的贫穷、你的悲伤、你的乐观而多施舍一分一秒！只有我们争取，我们利用每一分钟的时间去学习，利用每一分钟的时间去奋斗，永远不要浪费时间，她就是你躯体的构成，是你的生命的意义！ 一万年太久，只争朝夕。让我们铭记时间的可贵，大声呼吁：珍惜时间，就是珍惜性命！
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇三
转眼间，大雪纷飞，学期已过大半，几月后便是期末考了，想那时踏进这中学校门恍惚已是几个月前的事了。
生活，一如既往的平淡，早上天蒙蒙亮便起身飞往学校唯恐迟到，到归来是已是黄昏。
升上初一，科目多了，学习内容更多更难了，负担也就是从这时候重重地压在肩膀上卸不下来，想三年后，中考，再过三年高考，之后就是大学。再，找工作之烦恼，最后是没完没了的工作直至退休，想那时，已经年过五旬，无所谓休不休息了。想想，人生就这么完了。也许，最快乐并且无忧无虑的时光或许就是在童年的时候了。
读了这么多天的初一了，感觉初中没小学那么轻松，这是我最明显的感觉。所以更一个花时间去学习了，烦恼也随之降临。
人生皆回忆，且行且珍惜。是啊，小学最好的同学现在基本没怎么联系了。现在身边又多了一些朋友了，但在不久的将来也会离开我的，他们也也自己要走的路嘛。珍惜现在，把握现在，人青春不留遗憾，认真对待身边的每一个人。
人生一世，如驹过 隙。时光总是在人的不经意间，匆匆流过，初中3年，也会匆匆而过。
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇四
一天马上就要过去了，在这一天里我并没有干什么事。
转眼间就到了晚上了，我发现白天除了上课几乎什么事情都没有做，所有的事情都堆到晚上来做。我总是责骂自己不把事情早点做好，多留一点时间休息。可是想归想，我并没有下决心来实行这件事情。久而久之，我的这些小小的警告就随着时间烟飞云散了。
到了晚上，当我回忆起白天一事无成的时候，不禁想起了朱自清写的《匆匆》中的一段话：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
的确，在休息的时候觉得时间还特别充足，做事情还大有时间。但是妈妈在旁边发牢骚：拖拖拉拉拖拖拉拉，是从谁那里学来的毛病呢？可是我自己做事却并没有发现我的一点坏毛病，觉得自己的动作并不慢，刚刚好合拍，却不让别人称心如意。
时间过得飞快，过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？朱自清也曾在自己的文章中叹息时间过得快。我经常想：要是时间能回来该多好。但是又觉得时间回来了，自己也不能掌控好，还是过去了比较好。培根先生也曾说过：合理安排时间，就等于节约时间。但是我何曾合理安排过时间呢？更别说节约时间了。
连这些的大文豪都觉着自己的时间没有掌控好，我还能怎样给自己找理由呢？但是每每我给自己做反思，却发现之前已经做过无数次同样的无用功。我也算是拿自己没有办法了。
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇五
时光总是那样的匆匆，匆匆到转眼间日子就过去了。现在，在小学六年级，只能专心学习。在学习时，时光匆匆滑动的笔尖下流过。听课时，时光从专注的眼神前飘过。下课时，时光从喧闹声跑过。这一切的一切，不都是匆匆吗？
在白云飘动时，时光从飘动中飞过。夜晚星星在闪动时，时光从闪动之中过去。早上和太阳见面时，又过去了一日。心里不禁心酸呐！
面对这样的匆匆，有什么办法呢？没有办法，我只有呆呆的让时间从我的手掌流过。在这世界中，有多少人在浪费时间，又有多少人在珍惜时间。我不知道，我也不想知道。
如果时光能倒流，我宁愿让时光停留。
时光这个词多么简单，但实际上蕴含很深。时光可以在你不经意时流去，可以在你无所谓时流去……
时光就是那么的匆匆，我没有办法控制，但我可以把握时光，做有意义的事。这样，时光匆匆流去，我也愿意。因为我知道，我无法挽回。
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇六
太阳落了，有再升起的时候;树枝秃了，有再茂盛的时候;花合拢了，有再绽放的时候;;大雁飞走了，有再回来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返?—是有人偷了它们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子，但我的确觉得日子是那样的匆匆。在心里默默的算着，无数个日子已经从我身边溜去，像一阵微风渐渐消失在树林里，我的日子，融入进时间的长河里。悄悄地，瞬间的。
时间来去匆匆，可我又能如何呢?早上，窗前射进缕缕阳光。我仰望天空，日子便从我的背后闪过;学习的时候，日子又从我专注的眼前溜去;玩耍时，日子又从欢乐的笑声中飞去了。我感觉到它的匆匆了，刚想伸手挽留，它又偷偷的从我的臂弯下飘去了。我呆呆的站着，日子再次从我无力的双手边逝去。我独自叹息，但新来的日子，又开始在叹息中流走了。
再来取匆匆的时间里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有匆匆罢了，只有忙碌罢了。在无数的日子中，除匆匆外又省些什么呢?过去的日子如树叶，被微风吹落了，如纸船，被溪水冲走了，如露珠被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我一无所有的来，转眼也将一无所有的去吗?但不能平的，为什么偏要白白走着一遭呀!
聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
