范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

帮助作文字篇一

在四年级的时候，她来了，她就是我们的第三任班主任，是个音乐老师，刚开头，大家都不同意音乐老师担任班主任，因此一直拉到了教育局，后来直到教育局表示：下学期，家长们可以选班主任，这场“骚动”才得以平息。

后来，班主任振作起来，管理班级的时候认认真真的，带领着我们一路前行，再有关于音乐的项目上多次获奖，班里的卫生也很少扣分，拿达标牌是一件在简单不过的.事，一个学期过去了，各位家长见班主任把班级管理的这么好，于是就让她继续担任我们班的班主任。

那时，一次干部竞选，我看人家都勇于去竞争，为何自己不去试一试呢？我就提出申请小组长，万万没想到的是我居然选上了，从此，有了职位的我打算奋发图强努力保住我的小队长，我每天检查着本组同学的作业，有的没写的就把记下来，我是怀着那颗工作负责任的心，去完成我的任务，虽然常常为检查作业的麻烦而感到头疼，但为了保持职位，也只能这样了。在工作的时候有些不到位的地方，我也尽量想方设法去改进，渐渐的我的努力得到了大家的认可。

一天，我翻身的机会来了，老师认为那个生活委员的工作能力不如我，就把我给替了上去，我就成为了新晋的生活委员，从一条杠变两条了，刚开始，的确有些不适应，但是时间能解决一切问题，慢慢的，慢慢的，我把这份工作做得很熟练，做得很好，老师也在不断地鼓励着我，我从一个“无名小卒”一路埋头苦干就成为了一位大功臣，直到毕业的那一刻，在毕业典礼的时候，那时我可是收获满满啊，一边是奖状，一边是奖品，那天，以全明星登场的我，站在奖台上，台下多少双眼睛在盯着我看，我显然有些不适应，我明白在我获奖的背后，老师是我最大的帮手，要不是有她的指导，我才不会有这一切，她帮助了我，鼓励了我，相反我也更好地辅助她管理班级，这也算是一种互相帮助吧。

感谢她，感谢那个帮助我从低处不断地向上攀登的引路人。

帮助作文字篇二

今天是星期六，又是一个美好的一天，我的弟弟要来找我一起去公园玩，我爽快地同意了。

我和弟弟见了面，就跑向了公园，他拿着鱼竿，看来是想钓鱼，我和他，来到了湖边，大大的胡清澈见底，大大的太阳照在湖面上，冒着一闪一闪的白光，显得格外漂亮，弟弟抓紧鱼竿，往后一仰，再往前用力一甩，鱼鳔就飘在了水面上。

我们等了好久，还是没有钓到鱼，就在正要放弃的时候，那钓竿突然一振动，弟弟开始提鱼竿，看来是钓到大鱼了，但是。弟弟不停地被鱼竿往湖边拉去，我立马反应过来，抓住弟弟使劲往回捞。

终于把弟弟拉了出来，可是鱼竿飘在了桥的旁边，弟弟很纳闷，回家肯定会被吵，要拿鱼竿的话又很危险，到底该怎么办呢，弟弟都快急哭了。

在这时，我对弟弟说：“我来帮助你。”紧接着，我找呀找，想要找到一个很长的木棍，可惜没有找到合适的长木棍，找到一个短的木棍，只能勉强用着，我拿起木棍，跑到了桥上，爬上了栏杆，心惊胆战的看着鱼竿，拿起短木棍，使劲的往弟弟那边滑动着水，果然起作用了，鱼竿一点一点地往弟弟那里飘，弟弟一把抓住了自己的鱼竿，开心地笑了。

虽然今天弟弟没有钓到一条鱼，但是，我们还是很开心很快乐。