作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

绘画美丽的天空教案篇一

清晨，请你仰望天空。那绮丽的朝霞，是否入你昨夜的梦？五彩云霞中，那夺目的金色是希望，那绚烂的红色是朝气，那蔚蓝的天空深邃朦胧，那蓝灰的云朵朵俏皮地一笑，那玫瑰色的光彩印在脸颊，让你也害羞，我也害羞。

黄昏的天空也是最富有色彩的。头顶一片灰蓝，天边却是一抹橙红。中间又有黄灰、蓝紫、紫红……那些柔丽的色块，岂不像空中的花朵？童话里象征幸福的七色花，就在那里吧！

随着如血的残阳隐退天际，静谧的夜来临。夜空是深蓝的，夜空是墨绿的，夜空是黑漆漆的。

另一日的黎明，请你再望天空，看看上面的颜色，又变回清丽脱俗起来。

呵，夜空便是这样神秘，给自己裹上一层纱，你怎么也看不透。搬一把椅子坐在院落中，聆听秋虫呢哝，深蓝的夜色像大地的保护神。没有白云点缀，却有俏丽的星星作陪；没有太阳的光芒，却有月亮的银辉。好想登上天梯，给天空再添上些颜色。

我们能不能够，让时光停留，我们能不能够，画完我们彩色的梦……

绘画美丽的天空教案篇二

现在是春天的主题，春天又是万物苏醒，气象更新的季节，结合课改精神和“科学认读”的理念与计算活动相整合，设计了这个活动。因为数字1――10对于中班的孩子来说已相当熟悉，而“科学认读”是以感官刺激让幼儿逐步认识汉字，同时，还要以幼儿感兴趣的或能吸引孩子的内容来刺激孩子的感官，让孩子自由学习，自己去找答案。所以，我觉得数字1――10与汉字中的量词的念法相同，但写法不同，还有大小写之分，对于好奇的孩子来说容易引起他们的兴趣，更便于孩子记忆和认读。

1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物苏醒的季节。

2、初步了解汉字中也有表示数量的字。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、体验解决问题的成就感。

一幅春天的画面，练习纸、记号笔、汉字卡，数字卡等

1、导入：现在是什么季节啊？（春天）你怎么知道是春天啊？（泛讲）是啊，春天是万物苏醒，气象更新的季节，是美丽的季节，我这里也有一幅春天的画，你们看看有些什么？（幼儿讲述，并找出相应的汉字）

2、幼儿操作：你们看到那么多景色，我再请你们帮忙数一数有多少，可以用数字几来表示，并把他写在这张纸上。

3、师生共同检验：填上数字。

4、认识汉字中的大小写数字：我这里还有一些字宝宝，他们说，他们也叫1、2、、、、、、、10，而且，他们还是双胞胎，名字一样，长的不一样，你们认识他们吗？（幼儿操作，幼儿自由选择摆放）

5、再次检验：

（1）纠正错误

（2）整理区分大小写汉字。

6、结束活动，材料投放到区域活动中，让幼儿操作。

这个活动的开展让孩子不仅体验到学习的快乐，同时也让孩子学习到了知识还增加了见闻。在活动中幼儿不光积极思考和还踊跃回答老师的问题，充分达到了教学的效果，这是一门很有创意的课。在教学类容来看我也是根据幼儿的年龄特征来安排的。在上课过程中更是充分抓住了幼儿的好奇心来进行教学让幼儿在一种愉快的氛围汇总进行学习。体验到学习的快乐，学习到了知识。相信这样的教学方法对幼儿的学习很有帮助。

绘画美丽的天空教案篇三

有的人喜欢河水，有的喜欢绿地……可我就喜欢天空的美。

清晨，小鸟叽叽喳喳的叫着。柔和的阳光洒落在我的身上。我连忙起身，走到门外。“哇”天空的云千姿百态，顿时，我就像躺在了云彩上。空中的云有的像小姑娘在洗脸，还有的像小孩在骑车子……我不禁发出“天空真美”的赞叹。

天空中的太阳照射着美丽的天空，天空仿佛进入了画中。

天空之所以这么美，是因为我们爱护环境。天空美还有一个原因，就是小朋友喜爱天空，将来会把天空打扮的更俏更侨！

天空真美，特别是清晨的天空，太阳像画了浓浓的装，美丽极了。到了下午太阳变成桔黄的了，把天空渲染成五颜六色。晚上的月亮、星星在天空中闪耀，给美丽的夜空增加了一道美丽的风景！

小鸟在天空中飞翔，像画里增加个角色，把天空打扮的更美丽了。

天空真的是美丽多姿，引人注目，让人留恋往返啊！

我觉得天空很美，你瞧，天空中的云彩、小鸟、太阳都在天空中玩得自由自在。你听，小鸟在天空中发出了叽叽喳喳欢乐的笑声。

天空真美，最美的景色当属天空！

绘画美丽的天空教案篇四

美术教师需要进行关于美丽的春天的教学，那么都有哪些好的教案呢？下面是小编分享给大家的美丽的春天绘画教案，希望对大家有帮助。

1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。

2、培养幼儿形象记忆和想象能力。

3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。

油画棒人手一盒

画纸人手一张

一、 引导幼儿寻找春天，导入活动，引起幼儿活动的兴趣。

1、你们进行过春游吗?在外面看到了春天的哪些景象呢?(请小朋友来说说)

教师小结：教师结合孩子回答的内容进行小结。

教师小结：春天来了，小河里的冰融化了，柳树发芽了，桃花盛开了，燕子飞来了，小草发芽了，春雨淅沥沥，春雷轰隆隆，到处都是生机勃勃景色，真美啊!

今天老师把美丽的春天画下来了，我们一起来看看。

二、出示范画，引导幼儿观察。

1、这就是美丽的春天?都有什么呢?

教师小结：有很多的蝴蝶，有花儿，燕子飞来了，绿绿的小草，柳树发芽了，还有小朋友在快乐的玩耍，捕蝴蝶。

三、交代绘画要求。

1、你们都喜欢美丽的春天，那现在请小朋友把诗歌里的春天都画下来把!燕子的.翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色时孩子们需要注意。燕子的尾巴像剪刀，小朋友捕蝴蝶的网可以先画竹竿然后画上三角形的网。

2、要求幼儿根据春天的特征作画。鼓励幼儿大胆下笔，表现春天的特征。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

1、重点指导幼儿绘画的位置、作画的布局，颜色。提醒幼儿注意画面的整洁。

2、鼓励幼儿把小朋友画大一点，构图丰富。

五、总结评价幼儿作品，引导幼儿从整体上欣赏，分享共同创作后的喜悦。

请幼儿介绍的自己画的美丽春天?重点引导孩子们学会欣赏同伴的作品。

六、活动结束。

请小朋友把自己的油画棒和画收起来。

老师会把小朋友画的美丽的春天作品展示在墙群上，请小朋友离园、来园的时候给自己的爸爸妈妈说说自己画的美丽的春天。

绘画美丽的天空教案篇五

我们的校园四季如画，装饰得犹如天堂一般。

春天的校园鲜花烂漫。瞧，山茶花有红的、白的、粉的，它们在春风的抚摸和春日的照耀下竞相开放，争奇斗艳。那一朵朵山茶花，红的如火，粉的似霞，白的像雪。看看那一朵，几十片层层叠叠的花瓣，包裹着黄色的花蕊，显得十分淡雅。看看这一朵，刚刚展开了粉色的花苞，像一个害羞的小姑娘，悄悄地睁开眼打量着这个美丽的世界。杜鹃花开得正艳，远远望去，宛如一片绚丽的朝霞，散发着淡淡的清香，沁人心脾。

夏天的校园绿意盎然。铁树像一把把撑开的大伞，又似喷涌而出的绿泉。茎顶端的花瓣围着柱头一层层叠上去，像一个大得吓人的玉米棒子，又像一座小巧玲珑的金色宝塔。龙爪槐开出许多白色的小花，像一个个洁白小巧的铃铛。

秋天的校园落英缤纷。除了铁树，其它的树都成了“光杆司令”，微风吹过，金黄里透着红的秋叶翩翩起舞，犹如一只只彩蝶。

冬天的校园银装素裹。皑皑白雪积满枝头，沉甸甸的，都快把树枝压到地上去了。咦？哪儿来的香气？我把目光转向花坛，葱茏的树叶中，开满了金灿灿的小花。一朵朵四瓣小花簇拥在各自的枝头，花瓣中小的几乎看不见的花蕊在风中颤动着，美极了。

啊，校园，好一幅美丽的画卷！

绘画美丽的天空教案篇六

美丽的画卷能安抚人们的心灵。今天，我在作文课教室的白墙看到了许多美丽的画卷，它给人以无限的温暖。

首先映入我眼帘的是一幅紫色的画，上面画着两只企鹅，它们的头靠在一起，既幸福又安详，随着他们脖子的弧度呈现出一个完美的爱心，这让人懂得爱情是最美丽的。

在这幅画的旁边，有一幅粉色的画，上面画着一个妈妈正准备拥抱她刚刚出生的孩子，孩子和妈妈的脸上都洋溢着幸福的笑容，这让人懂得亲情是最美丽的。

还有一幅画上是一大片美丽的桃花林和一块嫩绿的青草地，青草地旁边有四个人——一个妈妈和三个孩子。其中两个孩子在骑滑板车，另一个孩子坐在小推车里咧着嘴笑，这让人懂得童真是最美丽的。

在墙的最左边也有一幅画，上面有两条金鱼，一条是粉的，一条是黄的。粉金鱼身上趴着一个闭着眼微笑的女孩，旁边还有许多小星星，这让人懂得梦境是最美丽的。

在墙的上方也有一幅画引人注目，画的背景是深粉色的，上面还配着大红色的花和深绿色的叶，在画角上有一些银白色的树枝闪闪发光，还有一只胖嘟嘟的小手正指着一只金兰的蝴蝶，蝴蝶的旁边有黄色和粉色的郁金香，有毛茸茸的狗尾草，有红红的玫瑰，还有一些亮亮的星星，这让人懂得想象是最美丽的。

所有的画卷，都是那么的美丽。它们美丽的形式不同，传递的感情也不同。它们装点了教室，也传递了温暖。画卷，是最美丽的。