我的小学生活作文字八篇(模板)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
我的小学生活作文字篇一
小学生活中充满了欢乐,充满了希望。
记得那是一个寒冷的冬天,又是一场大雪。一向慈爱的老师看到我们一个个可怜的样子,决定放我们到教室外面,上一堂室外课。一出教室,同学们就一阵欢呼。我也迫不及待,一鼓劲地冲出教室。我们仔细观看着这白雪纷飞的景象,无不令人陶醉其中。山白了。树白了,草白了,屋顶也白了。简直就是一个白的世界,在这个白的世界里没有一点尘渣。我用手捧起一把雪,就好像捧着一颗纯洁的心。大家知道:白色代表纯洁。我希望大家都有一颗纯洁的心。
这时欢笑声传入我耳中,我抬头张望,一幅热闹的场面映入我眼帘:瞧!那边有人在堆雪人。过去瞅瞅。哇!好漂亮啊!不过,好像缺了点什么,我想到了,我赶紧脱下帽儿和围巾给雪人戴上。这下子,不就更加漂亮了吗?再看,那边有人打雪仗。我也过去凑凑热闹吧。“哎呀!谁打我?”身上早被一球雪击中了。我四下张望,寻找“肇事者”。只见李萍躲在张颖后面窃笑。哦!原来是李萍呀,见此情形,我也抓起一团雪向她扔去,我们互不相让,最后,李萍只好举手投降。接着,我来到了校门口:“哇,太美了!”这景象决不在仙境之下。我又邀了几个小朋友出来玩,玩的可开心了。
下课了,同学们纷纷跑回教室,老师在下课之前,给了我们一个家庭作业,就是把这节课上所获得的快乐与感受写下来。我们愉快的答应了。等我们又走出教室时,眼前又换了一幅景象-----校园里生机勃勃,充满了笑声,展现的是校园里一幅和谐的景象。
这节课,有声有色;这节课,自由自在;这节课,使我感受到了冬天的美;这节课,是我在小学生活中最好、最棒的一节课。
快乐的画面,远不止这些。它们使我度过了一个难忘的小学生活。它们在我成长的道路上添上了一道最美最亮的彩虹!
我的小学生活作文字篇二
我总是太乐观,总是想自己的一生还很长呐!不注意珍惜自己的时间,转眼间,我已经离开四年级,来到五年级了。
想起我再不能每天见到小学同学,我的心里再一次次流泪,我的鼻子也一次次酸麻,眼泪总是不由自主的脱颖而出,从眼眶流到脸颊,然后再流到耳旁,最后从下巴上滴到了地上,最后被蒸发掉了。我看(感觉)到了这些,心中只是一怔,然后又随即重新找到了自信,让微笑挂在我的脸上。连一滴小小的泪水都能够比人顽强,他去过多少地方:脸颊,耳旁,下巴,地下,然后通往天堂,这不恰恰就是小学,中学,和大学吗?只是眼泪的生命极为短暂,刚刚路过这这些地方,便离其他伙伴而去。
“一滴眼泪给我的启发”,使我重新找到自信,不再犹豫,因为我要挑战一滴“不起眼”的泪水,如果我连它都不如,我还有什么资格做人?我的自信心连一滴泪水都不如,我还算是什么男子汉?
虽然与同学们突然分离,这着实事件令人难以接受的事情,可旧的不去,新的不来,如果我没有顽强的拼搏到底,就会死不瞑目!
想想来,我与朋友们过过了许多令人看了感动、愤怒、欢乐等状态的事情,这些事情也都记录着我们小学时段的酸甜苦辣。和自己最“铁”的哥们儿周炳睿干过无数事情,有时我们搞了恶作剧,有时我们互相帮助。不仅仅是这些:红领巾将会成为纪念品,国旗的一角会记录我的小学时光,等我长大了,拿起红领巾,我相信我会想起那段有着酸甜苦辣味的小学时光的!
和自己的同学有过多少事情,和多少同学做过同位?和多少同学有过悲欢离合的经历?数不尽滋味的小学生活就要结束,我相信我会倍加珍惜自己剩下与朋友在一起的时间,不留遗憾的过完剩下的的小学生光。
我的小学生活作文字篇三
我所在的小学名叫渭南小学,有四、五年的建校历史。每天早晨,同学们迎着朝阳如潮水般涌进校园,学校门前的两棵梧桐树也都会向我们招手致意。美好的校园生活开始了!
我的学校十分美丽。门口的两棵梧桐树,一到秋天叶子全变成了金黄色,它们纷纷飘落,犹如一只只金黄的蝴蝶在空中翩翩起舞。学校左侧有一片竹林,四季常绿,颜色苍翠欲滴,地上时不时还会冒出小竹笋。竹林旁有一片桃林,春天一到就会朵朵盛开,花瓣粉嫩嫩的,仿佛美少女的脸蛋般柔嫩,散发着沁人心脾的香气。竹林碧绿,桃林粉红,它们都显现出生命的美!
我的语文老师很严厉,是个女老师,头发长长的,声音悦耳动听,像优秀播音员一样。数学老师身材匀称,头发有时盘卷起来,有时又披下来,变化多端。英语老师个子不高,胖胖的,有个齐刘海,声音动听洪亮,英语发音十分标准!科学老师个子很高,头发似大海般长,上课也有自己的方式,让我每天都能学到丰富的知识。
下课时,同学们都兴奋地跑出教室,进行娱乐游戏:有的跳皮筋,有的捉迷藏,还有的跑步……热闹极了,校园里充满欢声笑语!一上课,老师若是没来,班长就会积极站出来管理班级,还真的是有模有样,井井有条。老师一来上课,同学们马上开始进入状态,积极踊跃的举手发言,畅游在知识的海洋里!
伴随着优美的放学铃声,同学们争先恐后地跑出教室,准备回家,美好的一天结束了。
时光如箭,一离弦便是几度春秋,一转眼匆匆四年就已过去。这就是我的小学生活,忙碌而充实!
我的小学生活作文字篇四
六年的小学生活将在不知不觉中结束,我们将开始新的人生旅程。小学生活将成为我们生活中不可磨灭的记忆!
笨拙的
六年前的夏天,是我开学的第一天。我和妈妈走进了一个新校园。在操场上玩了一会儿后,我发现我和妈妈分开了,她的下落不明。我既焦虑又焦虑。我到处都找遍了。我不自觉地走到一个黑暗的房间,不时有一股臭味。我仔细看了看,不小心走到了男厕所。我赶紧跑出去,跑进妈妈的怀里。母亲说:你去哪里了?我妈妈担心死了。”我突然大笑起来,当我母亲看到我笑的时候,她更加困惑了,我的小学生活是在尴尬和无知中度过的。
悲伤和悲伤
时间流逝。时光飞逝。时光飞逝。转眼间,我们是六年级的大学生。我们要毕业了!
前一个时期,9月10日,是教师节。教师节前几天,我和我的同学计划了一个计划。我们不打算让老师知道,不经允许就为老师举办教师节晚会。教师节那天,我们把老师从办公室带了回来。当老师看到我们的教室有多漂亮时,他的眼睛湿润了。老师忍着眼泪说:六年前你还是个孩子,但现在你是个能自立的大孩子了!”我们的成长离不开老师的教导,我不禁独自坐在座位上哭泣。
是的。六年前,我们是一群无知和淘气的孩子,但现在我们都是发育完全的青少年。的确,老师六年的爱浇灌了;经过六年的精心打磨,老师的黑发已经微微结霜。六年很快过去了。经过六年的艰苦努力,老师的脸上布满了关怀。告别老师,我们将踏上挑战人生的列车,但我们不害怕,不犹豫,因为我们充满了幸福和老师的关怀,可以品尝!
放弃老师、母校、同学、校园里的点点滴滴真的很难,校园里发生的一切都成了脑中挥之不去的记忆。我热爱我的小学生活,这将最终成为我最珍贵的记忆。
我的小学生活作文字篇五
小学只有六年。有时候我会想,六年,好似很短,却又好似很长,因为在这六年里,发生了许许多多令人难以忘却的事。
陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀!老师常会说,我们是她教过的最难教、最调皮的学生。曾经,我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人……而我们又能报以什么呢?只有好好学习出人头地,才能报答她吧。
在六年的小学生活中,我会有许多坏毛病产生,记得二年级时,我没有完成作业,老师发现我没交,赶快过来问我。我心想,会不会要挨骂了?我灵机一动,说:“老师,我忘带了。”老师听了,叫我下午带过来。可我并没有因为老师的话而感到放松,反而觉得自己做错了。于是在课间,我把事实告诉了老师,但令我万万没想到的是,老师没有生气,她语重心长的对我说:“孩子,做错了事要勇于承认,不要逃避,一味的逃避只会酿成更大的错误。”我听了老师的一番教诲,心里豁然开朗。
还有一次,四年级时,一次数学单元测试,我得了一百分,后来仔细一检查发现我有一道计算题做错了,应扣一分。我暗想:老师没发现,太好了。可又一想:老师曾经说过‘做人要诚实,如果在诚实上失分,那他/她就永远不会有一百分’经过不断的天人交战,我一咬牙,告诉了老师。虽然我只得了99分,但我的诚实的考试上是满分。
老师,永远是我们最好的园丁,她把我们这些小树的坏树枝,不好看的枝叶剪掉,让我们慢慢长大。
我的小学生活中还有很多必不可少的同学,他们总是给我很多帮助,很多关心。还记得吗?我们在一起打打闹闹,做着各种有趣的游戏,我们同甘共苦,在小学生活上留下了抹不去的印记。
小学生活就要结束了,回忆着曾经美好的每一天,我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋。但我会在新的学习中更努力的。
我的小学生活作文字篇六
通过一年的努力,我渐渐地适应了小学的生活节奏。经过最后一个月的紧张复习,期末考试结束了,我的第一个小学暑假开始了……
为了丰富我的暑假生活,更为了提高自己的身体素质,养成良好的生活态度,我继续去了舞蹈班学习。学习舞蹈的过程是枯燥的,乏累的。有时一上午都在练习一个动作,为的就是我们可以把它做得更标准,更完美。每天一上午的练习结束后,我们的衣服都是湿漉漉的。我和爸爸说:“我累,我不想学了!”爸爸每次都是冲我笑笑后说道:“姑娘是最棒的!”听到爸爸的鼓励后我又坚持了下来。
下午午觉起来,我开始学习,完
成我的暑假作业。背古诗,练习写字,阅读课外书。晚饭结束后,我还要练习舞蹈动作。有一次我在做一个“下大腰”的动作时,由于手心出汗我的手打滑了,头磕在了地板上,很疼,很疼……我哇的一声哭了起来。爸爸看见赶忙把我抱了起来,我哭着又说:“爸爸,我不练了,不练了……”爸爸一边安慰我一边说:“什么事都会有小嗑小碰的,一定要坚持,一定要努力!”
暑假过了一半了,我的练习也有了小小的进步,我可以标准的完成几个动作了。并且我们的努力也终于迎来了回报,我们可以登台表演比赛了。比赛过程中我们认真地完成着老师为我们编排的每一个舞步,每一个动作。台下的掌声以及老师对我们的赞扬是对我们的一种肯定。赛后我还观看了其他选手的舞蹈,那些优美的舞姿和专业的动作都深深地吸引着我。我问爸爸说:“我可以做到吗?”爸爸又是冲我笑笑,然后点点头说:“当然了,姑娘是最棒的!”
舞蹈将会陪我度过一个充实的暑假,我也会继续坚持下去,让它一直陪伴着我,舞动青春,舞动生命,让我的世界更优美,更绚烂!
我的小学生活作文字篇七
我是四年级下期才来百仕达小学的.插班生,对学校的英语水平早有耳闻,令我闻风丧胆。果然,在插班考试的英语试卷上,满是我不认识的单词和语法知识。看了几眼之后,我就胡乱蒙题,结果可想而知。
摸底也是一样,成绩单我看也不敢看,我知道我的英语成绩绝对在全年级倒数前十名。这两个成绩深深的打击了我,使我不敢在英语课上发言。用老师的话来说,我在英语方面简直是一个白痴。这更使我在英语课上畏畏缩缩,即使我知道答案也不敢说。
直到有一节英语课上,坐在我后面的田壁榕拿走了我的笔袋,我用右手去抢回那个笔袋时,我的左手竟不由自主的举了起来。
此时,老师正好提出一个问题,见我的左手高高举起,立即点了我一下,说:“大家听一下刘思科同学对这个问题的看法。”
听到这句话,我的左手立刻僵住了。怎么办?我颤颤巍巍的站起来为自己争取时间。
周围的同学都用好奇的目光望着我,像发现了什么新物种似的。还有几个不听话的同学不怀好意的鼓起掌来,估计是想看我的笑话。
掌声传入我的耳朵里:哼!我得拿出点什么来对付你们。我凝神看了看题目,然后就开口了。
我尽可能用我所掌握的词汇,可是还是会碰到不认识的单词。经常“嗯——”地叫,叫得我心里一阵阵发毛。可是,我还是艰难的回答了老师的提问,可是连我自己也觉得我回答的太烂了。
突然,老师带头鼓掌,说:“回答得不错,表扬。”接着,我的几个好朋友也鼓起掌来。这次鼓掌令我感到无比的振奋和愉快。
以后,我经常发言,阐述自己的观点。而且我在数英两门课上还保持着用左手举手的习惯,因为我忘不了四年级的那又一次掌声……
我的小学生活作文字篇八
往常去姥姥家,都是极其无聊的。我没有事要做,也没有话要说。
又和往常一样。屋子里的空气沉闷地很,没有什么有趣的电视节目。更何况今天来了那么多我不认识的人,屋里面没有我的地方。我在院子里踱来踱去,目光停留在那架梯子上,它一端杵在地上,一端搭在房檐。想起小时候,似乎这是我最大的乐趣:在梯子的第三或第四格上挂着,既不用担心院子里的大狗咬我,又可以做些吹泡泡之类的事情。我是不能跑到房顶上面去的,那时候还太小,大人们都不允许我们“登梯上高”,那梯子,真是一种诱惑。
如今似乎已经没有了这个限制,我小心翼翼地爬上屋顶。初冬的天,确实冷,手心里不仅有梯子上的尘土和锈迹,还有点点冰冷。这似乎不是一个太好的时候,如果是早晨或傍晚,还有太阳可以看。但现在阳光十分刺眼,我索性不抬起头。这是很早以前的屋子了,屋顶坑坑洼洼,我有些担心它能不能负担我现在的体重。以前房子四周没有比它再高的建筑,那时候看,会不会空旷些?现在有一栋石灰磨的房子挡住我的视线,有些碍眼。如果是青瓦或红砖,或许还好些。另一边有一棵快要干枯的树,树干却也是坚挺的,整个树杈轮廓很圆,奇怪的是绝对不可能有人去修剪它。淡淡的白云,淡淡的蓝天,淡淡地交融在一起,近处却有深黑色的突兀的树枝,很诡异的景色。
对面的屋顶上还有一些雪。上次雪下得很小,只是因为那个地方恰巧没有阳光照射,一片小小的“雪地”才得以保存至今,完好无损。像是一个大自然的奇迹。
看着远处的胡同里穿梭的人,忽然觉得很有趣,我能看到他们,他们却看不到我。这种感觉很安逸,心想将来去一个没人认识我的地方也好,自由自在。可是现在,会不会也有我看不见的人在看着我呢?我蹲下,想一些自己的事。
过了好一会儿,我看着自己的影子,心想应该下去了吧。
因为那些人已经走了。