在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

雨小学作文字 小学作文小雨篇一

正午，天空乌云密布，时不时的打着隆隆的雷，风也呼呼地刮着。大地被笼罩在一片阴沉沉地气氛中。

突然你来了。在地面上发出清脆的歌声“嗒，嗒，嗒……”那歌声时而高亢，时而低沉，时而缓慢，时而急速。雨啊！你是一位多么出色的歌唱家啊。

隔着窗户，我发现你又是一名变化家。你在空中展示各种身姿：有时，你的`身体细的仿佛隐形了；有时，你的身体像铅笔一样粗：有时，你的身体像一颗颗珍珠晶莹剔透。

我拿着伞，下了楼，准备近距离观赏你。

你落在地面，迅速地找到了凹进去的地面，并形成小水洼。你落在树叶上，玩起了滑梯，或坐在树叶上休息。你落在水面上，形成许许多多的泡泡，仿佛你还像小孩子那样玩乐。

雨啊，你又是一个快乐的使者，你使小孩子们的脸上多了欢笑。瞧，这个孩子往旁边的小朋友身上甩水，旁边的小朋友也回击他。瞧，他们玩的多开心啊！

雨啊！你走了，可是你一直未走。你来到过的地方，长出了花花草草，并且十分茂盛……

雨小学作文字 小学作文小雨篇二

听雨，是一种享受——无与伦比的享受。

听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉。听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”那是怎样的一种雨啊！甘润如酥，默默中滋润世间万物。“润物细无声”的初春细雨，并不仅仅要去听，更要用心，去揣摩，去感受。那是怎样一种雨声啊！看似无声胜有声，却在心中奏成一曲华美的乐章。

夏雨有时心平气和，温情脉脉；又有时怒气冲冲，喊叫连天。于是，便有了晴天小雨，于是，又有了“黄梅时节家家雨”，于是，还有了倾盆大雨，于是，更有了铺天盖地的暴雨。

“哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋雨，原本是一种婉约的风韵，一种清静的意味。但在那已然飘过的丝丝秋雨中，却染透了无穷无尽的哀愁、孤寂，与那挥之不去的满腔愁绪。

“质本洁来还洁去。”伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉，这，就是冬雨。听飘雪的季节，极为罕见的冬雨之声，那就是听远方一句祝福，听友人一份安慰，听亲人一丝关怀。

听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，就是在一种美的意境里，寻求一份诗意。

雨小学作文字 小学作文小雨篇三

雨就像性格古怪的孩子，谁也摸不准它的脾气。

春天的雨十分害羞，遮住了自己漂亮的脸蛋，“沙沙、沙沙”万物感谢春雨滋润了它们，万物干净了。

夏天的雨脾气暴躁、泼泼辣辣，一下子就以排山倒海之势卷地席来，不顾一切地冲着，向前奔去；一但暴发，谁都奈何不了它：花呀、草啊，甚至就连挺拔的大树都得毕恭毕敬地向它“鞠躬”，他肆无忌惮地猖狂着，几乎成了大地的主人。

秋天的雨活泼机灵、性格开朗，轻轻地抚摸着万物，咦，干嘛呀？不用说也知道，想和他们一起玩！秋雨还有一种好精神——以奉献为生存之本。一场秋雨后，眼前一片五谷丰登果实累累的好景象。

冬天的雨爱打抱不平，喜欢热闹，见到万籁俱寂的景象，很不高兴。于是，它请来了风哥哥、雪弟弟一起开聚会；顿时，“呼呼、啪啪、嗒嗒”的声音连成一片，形成了一部动听的自然节奏三部曲。

雨就是那么会变。不过，雨的来临总是增添了生机。

雨小学作文字 小学作文小雨篇四

雨，洗净了天空，完了一个孩子的梦。——题记

夜，下雨了。起来，静静的，倚在靠窗的那边，看雨。想着明天，天气又冷了，大家要多穿件衣服。深夜的雨，很清新，打湿了树，挽留了夜。我最爱那大雨，大滴大滴的。打在路上，屋檐上，忘掉了，一切烦恼。

下雨了，而我不仅是为了它的清新，更是为了陶醉于它而远离尘俗的喧闹；下雨了，不仅是为了它的宁静，更是为了听他的雨滴声，“滴答滴答”“叮叮咚咚”敲响了和弦，敲起了欢快，闷热的房间，也湿润起来。我就好像泊船的舟子，倾听，古老的风，古老的夜，古老的雨，绝响，淋湿了寂静。

下雨了，爱傻傻地拿个器皿去装雨水，却不知有何用处。下雨了，爱光着脚丫，大力踏在水上，溅起大大的水花。爱在雨下玩闹，爱幻想着浪漫的故事。

当我哭时，我会跑去雨林里，至少哭了，脸上流的，也是雨水。让坏坏的心情变好起来。在夏天，更爱踏在雨林里，一个小女孩在雨的世界，消失了。

我爱下雨天，爱它，下了，停了，把天空洗净了。