无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

秋游小学生字数篇一

秋天是个美丽的季节，大雁南归，枫叶似火，学校乘着这个美好的时节组织我们去欢乐谷秋游。

一想到去欢乐谷，我兴奋的整晚没睡好，怀着无比激动的心情为秋游作好准备。一大早，我急匆匆的来到学校，同学们都高兴的谈论着秋游的事。不一会儿，我们就出发了。

一路上，我们有说有笑，像一群欢快的小猴子，有的在聊天，有的在喝饮料，还有的不时站起来张望，看看有没有到达。我们又叫又跳的，整个人兴奋极了，不知不觉来到了欢乐谷。

我们玩了泡泡乐园、升降器、袋鼠蹦蹦跳、升降椅……最好玩的就是袋鼠蹦蹦跳了，只见一对对可爱的“袋鼠”展现在我的眼前，黄色的皮肤在灯光的照耀下格外闪亮。随着美妙的音乐，“袋鼠们”围着圈圈蹦蹦跳跳，仿佛在翩翩起舞。当我坐到袋鼠身上时，心里可紧张了，迅速系好安全带，双手紧紧抓住把手，游戏开始了。袋鼠们在经过一段缓慢的前进之后，突然跳起来，越跳越高，越跳越快，把我的心都震得一上一下，嘣嘣乱跳，吓得我魂都快没了，真的好刺激!

升降椅也很惊心动魄。我一下子被弹到半空中，一颗心仿佛被提到喉咙口，我张大眼睛看着下面渺小的人群，等待着急速下降。果然我以火箭般的速度垂直下落，耳边不时传来同学们的惊呼声，终于落地了，我悬着的一颗心也放松了。

时间过的真快，愉快的欢乐谷旅程结束了，我们恋恋不舍地离开了欢乐谷。秋游真有趣啊!

秋游小学生字数篇二

今天我们去动物园秋游。

我们的组长带我们上车后，我和王可南坐在一排。我给他讲脑筋急转弯，他总是答不出来。轮到我来回答时，我一个都没错。

到了动物园门口，我们下车了，队员方旗向买东西的阿姨买了几个小玩具，别的组的同学也买了。老师看到后发火了，我们赶紧把玩具藏到书包里。

进了动物园后，我们转了一个圈，结果又回到了起点。然后老师又选择了一条路，带我们去看了海龟、金鱼和鳄鱼。我们又去看了大猩猩，这时已经到12点了。

我们在猴山旁边吃饭，我的肚子开始不太饿，于是把妈妈带给我的面包和蛋糕送给了老师和同学，可是我却把零食都吃光了。

吃完后我和同学去看猴子，突然我看见一个猴子拿着王老吉在喝呢。后来猴子把罐子弄倒了，但是它捡起来继续喝，罐子空了都不知道。

接着我们去看海狮表演，那里的海狮会跳芭蕾舞，一个训练人员拿个棒子在海狮面前转，海狮就跟着棒子不停地转啊转啊。海狮还会顶球，有一次，两只海狮正在顶3米高的球，可是左边那个海狮的球比右边海狮的球高一点，所以右边海狮不服气，于是训练人员把右边海狮的球加到6米高，可是它还是很容易的把球顶着了。

看完海狮表演后，我们又去看了杂技表演。一边看着精彩的杂技表演，一边和老师说脑筋急转弯。

从杂技馆出来后，我们就坐车回学校了。

今天真是太好玩了，我长大想当动物训练员啦！

秋游小学生字数篇三

秋风起了，天气渐渐凉了。

今天我们在杨老师的带着全班同学去太湖欢乐园游玩。

我们先参观了海洋馆，一进门就看见美丽的鱼游来游去，引人注目，再走进去我年看见了凶猛的鲨鱼和龙鱼在水里自由自在地游玩，还看见了可爱的企鹅在水中嬉戏，小小的海马真可爱啊！还有多宝鱼以及许多平常没见过的鱼类快乐地在水中游着。

海洋馆的最后一站我们看了一场精彩的海狮表演，两只小海狮在训练员的指导下为我们表演了精彩的节目。

接着我们来到了动物园内，观看了马戏团表演。有小熊踩钢球，有大熊吊钢环，有狗熊骑自行车，有鹦鹉用嘴巴升国旗，走钢丝还有老虎打滚等许许多精彩的表演使我们沉浸在快乐的气氛中。

走过科普长廊，我们看见了胖乎乎的小猪、大象、水牛等动物，最后我们看见了许多鸟类在欢唱。

快乐的时光总是那么短暂，我们依依不舍地告别了动物园踏上了回家的路程。

这次秋游给我最大的感受是人类和动物是好朋友，我们要爱护动物。

秋游小学生字数篇四

从早上盼到中午，再从中午盼到晚上，盼了一天又一天，在这秋高气爽的一天中，终于盼到了那我最最亲爱的秋游，这是多么令人兴奋啊，激动啊!

上午，我们一起去了无锡的三国城，许许多多精彩的节目让我流连忘返。首先，我们集体去了跑马场，骑手们为我们上演了一场精彩的《三国演义》中《三英战吕布》的表演，骑手们个个身怀绝技，有的在马背上舞刀弄枪，有的在马上做“倒挂金钩”，还有的在马上伸脚踢腿，马儿们也十分骠悍强壮，当然也是十分听话的。真是精彩绝伦的表演啊!

接着，我们又去了让我印象最深刻的演武场(我称它为桃园)。这一次，我们将欣赏的是一场《桃园结义》。张飞首先上场，他一身黑袍，拿着棍子舞来舞去，让人眼花缭乱。接着，关羽提着青龙揠月刀上场了，他也和张飞一样，舞得让人眼花缭乱。最后，刘备也上场了，他虽没拿兵器，到那种“范儿”，让人震惊。他们互相敬了酒，结拜为兄弟了。一会儿，上了一个十分牛逼的“跑龙套”，用木头砸他的背，木头断了;用铁块砸他的头，铁块碎了;最惊叹的是，他可以躺在矛枪上，真是牛人一个啊!

吃过午饭，我们来到美丽的菱湖公园，我和袁佳琪打了一个“蘑菇”——蹲在地上聊天，真是爽啊，我就喜欢这样。

这次的秋游让我们“疯”够了，我爱秋游!

秋游小学生字数篇五

第一篇

开学第一天

“是的。”我说。

“我们可以一起玩多米尼骨牌了。”他大叫一声说。

可是这儿没有骨牌呀!突然间，我看见老师的书桌上叠放着很多童话书，有我爱看的《海底两万里》、《格林童话》、《爱的教育》等等。我马上把书一字排开，我们正玩得欢时，这时又有一大群人冲了进来。

我看见这群人都是我幼儿园的兄弟。我们几个是六大金刚小超人”、“悟空”、“财神”、“宙斯”等等。我们在一起玩时，走廊上听见了脚步声，其中有一个人躲到了门后，准备去吓人。一眨眼工夫，只见一个高大的影子已来到我们面前，只听“咚——”的一声，把门关上了。这时我马上回到了座位上面，好像在玩玩具的样子。这时有人大声地说：“教室里发生了什么事?像大闹天宫似的。”我一看，原来是架着一副眼镜，表情严肃的校长先生啊!

第二篇

新学期的新打算

时间过得真块，一转眼新的一学期又来了。哎!上学期没计划好，所以吃了大亏，每次考试都是70，80分左右。这学期我一定要好好计划，给爸爸妈妈满意的答卷。

计划一：每天下午放学回家休息10分钟开始做作业，做完以后检查，有错的马上改正，改完了以后，给家长检查，有错的又马上改了。

计划二：再做作业之前练两行字，把字写的更漂亮，做完作业有时间再写上几行字，不管在哪都做到字漂亮，干净，整洁。

计划三：课上一定要听讲，如果记不了就写在本子上，上课控制不住自己就看着老师。老师讲到那你的思路就跟到哪这样就可以学到老师教的全部知识了。

只要每天把作业完成就可以轻轻松松的玩了。

2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

秋游小学生字数篇六

今天，下雨了，我依然超级兴奋。

因为我们学校去秋游，是野生动物园。

到了动物园，我们先去了猛兽区，第一个里面全都不是食肉动物，就像孔雀，鹿，斑马等等。还看到了马，马长的很帅气，它正在吃青草；我还看到了骆驼，骆驼非常大，还有两只像山一样的驼峰。

第二个我们去了猎豹区，我看到豹子非常激动，这是我第一次看到豹子，我觉得豹子比老虎和狮子长的小。

然后到了熊区，看到好大的熊啊，我从来都没见过那么大的熊，它们好像一站起来就可以拍到我们车子的窗户。

然后到了东北虎区，因为这些老虎本来是在东北的，那些老虎真大啊，大的吓死人，特别是老虎爸爸，它很长，站起来的都能拍到我们车子窗户两米以上的地方。

最后到了白虎区，那些老虎都是白色的，但是它们的尾巴还夹杂着黑色，看到这些白老虎们，我觉得不可思议，竟然这世界上还有这样的老虎。

近距离看了这么多凶猛的食肉动物，我和同学们好激动，在车上开心的大吼大叫的。

下车后，上了个厕所，已经十一点了。我们看了海豚的表演，海豚的表演好精彩，它们竟然能做好多动作。

表演后我们吃了个午餐，就去看熊猫了，我一下子就发现了七只熊猫。还看到了企鹅和鸵鸟，它们在动物园的一个区域。

看完后我们到了目的地，回来了。

我今天真开心，开心的都想再去一次了。

秋游小学生字数篇七

金秋时节，我们清凉小学六年级全体师生踏上了恐龙园之旅，其中最令我难忘的就是那惊险刺激的鬼屋。

一到恐龙园，就被拿各种各样的游乐设施项目吸引住了。正当我驻足观望时，我的好朋友庄子易，迫不及待地把我拉去了鬼屋。冗长的队伍，漫长的等待并没有消磨我们的兴趣。终于轮到我们了，我大胆地往那黑漆漆的洞里一探。这一探，令我打了个寒战：只见里面闪烁着灯光，悠长的小道和血红的墙面似乎给鬼屋增添了几分恐怖。我一踏进鬼屋，一阵凉意扑面而来，四周响起了杂乱而凄厉的声音：凄惨而慑人的哭声，刺耳而吓人的尖叫声······各种诡异的声音交杂在一起，不绝于耳。

我警惕地四处张望，只见前方有一个破旧不堪的窗户摇摇欲坠地挂在墙上。我根本没在意，以为是一个装饰品。可没想到突然冒出个穿着黑色衣服的骷髅，他摆弄着手中的刀，发出“嘶嘶”的恐怖声音，立刻把我的心揪了起来，像揣了一只小兔子似的，“怦怦”直跳，顿时瘫软在地。心想：这也太恐怖了，让我不敢往前走，但转念一想：既来之则安之。于是，我像吃了秤砣——铁了心，继续往前走，随后便进入一个通道，里面的小桥破破烂烂，每走一步就好像就要跌入万丈深渊似的。但有惊无险，我安全地走过了这座小桥。

夕阳西下，时间一分一秒地过去。我回想着刚才的一幕幕，还心有余悸，想道：这真是一次刺激的鬼屋之旅！