2023年小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案38篇(通用)
作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇一
父爱是山，当遇到困难时，首先想到的是爸爸，他用伟岸的身体守护着我。他的谆谆教诲是爱，那无微不至的关心也是爱。当我回想他冒雨给我买书，送我上学的无悔，忆起那疲惫的爸爸坐在灯下陪我写作业的面孔，生病时担心的神情，我被浓浓的父爱包围着。
父爱，让我变得坚强、自信、勇敢、执着。
母爱是水，当我失败的时候，当我不愉快的时候，她给我鼓励，给我安慰。她为我的成长，额上已经出现深深的皱纹，细嫩的手变得粗糙，在家是给我做可口的饭菜，给我买漂亮的衣服，陪我读书、作业，她和爸爸一起呵护我长大。
母爱，让我变得勤劳、善良、大方、开朗。
朋友之间的爱，是漂亮的鲜花。有人说：“朋友如一把伞，为我遮风挡雨；朋友如一面镜子，让我改正错误；朋友如一棵树，让我疲惫时依靠。”谁说不是呢，那一起游戏，一起做作业，一起看电视的往事让我向往，憧憬……
朋友之间的爱，让我变得乐观、自信、自强。
各种各样的爱陪伴着我，丰富了我的生活，更丰富了我的人生，如走在这“彩虹桥”上一般幸福。而更多的带给我的是感动，他们无时无刻不为我着想，更无时无刻不在关怀着我。
这一生，你住过最贵的房子是你妈妈的肚子；你坐过最贵的车是你爸爸的肩膀；你玩过最贵的游戏适合你朋友之间的友谊！
爱，让我享受幸福；爱，让社会变得和谐；爱，让世界变得美好。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二
有一句古诗“谁言寸草心，报得三寸晖”说的是母爱是伟大的，是无私的。是啊，母爱深似海，在我经过这一件事之后，我感受到的母爱更浓。
从小到大，母亲为我操碎了多少次心？为我流了多少泪？她供我吃、穿、住。生病时照顾我，伤心时安慰我。在这里，我想说：“谢谢您！谢谢您这么多年为我所做的一切！谢谢您这么多年对我的哺育！”
记得有一次，跟您一起去环球超市，我走上电梯，跑到卖玩具的地方，妈妈怕我走丢，寸步不离地跟在我的后面。我的目光从第一个玩具扫到了最后一个玩具，终于看见了令我心动的玩具——跑跑车，我跑到母亲的面前说：“妈妈，我想要那个玩具。”只见母亲从货柜上小心地取了下来，看了看价格，我也偷瞄了一眼，价格竟然是550元，550元可是个大数目，没想到母亲却说：“孩子，这个玩具很便宜的，只是妈妈现在没带多少钱，过几天再来买，好吗？”“好。”我不高兴地回答说。
就在这几天，母亲日夜不停地在铺面工作着，只要一有客人，母亲都会拼尽全力让客人要货。这时，母亲头上的白发好像增加了好多，望着母亲那蜡黄的脸，我心里有一种说不出的感觉。
又到周末了，母亲终于带我来到了环球超市。我就像兔子一蹦一跳地跟着妈妈来到文具货柜前，妈妈伸手把跑跑车拿下来，看了看，比了比，还不停地问我哪个比较好。经过再三比较，终于满意地买下了我一直都想拥有的跑跑车。
如今，我已经上六年级了，对玩具已不再那么热衷了，但唯独还不舍得的是这个玩具——跑跑车，我从没随意摆放过，因为它蕴含着母亲对我浓浓的爱。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇三
“你忘了什么是年轻？你太自以为是！”我在电话这头大吼。
我正与几个同学骑着车一起聊天，这时候接到了妈妈的电话，她劈头就大骂：“你又去哪儿了？一回来又没影儿了！”
自从有了自行车，我就常常骑着它玩，我说：“没人说我不可以骑车呀？”她却很火，说：“我有没有跟你说过，天气晚了就不要骑车？有没有说？”她一直在咆哮。我必须承认她这么说是有原因的：上周我骑车出了点小事故，摔了一大跤，她因此对我骑车很不放心。即使与我一同骑车，双眼也会一直盯着我看，似乎我就是一块易碎的玻璃。“可我会小心的。”我不解：她生来就会骑车，她没有年轻过？她太急迫了，太自以为是。
于是我“啪”的一声挂了电话，正想生气的捶捶墙，电话却又像一颗牛皮糖一样粘来了。我抓狂的挠挠头，直接关闭了手机的铃声和震动，把手机丢进了口袋，随之抬抬眉毛，疯一样的追上同学。好像是故意与她的话做对似的，虽然他其实看不见我的。
不一会儿大家就骑得精疲力竭了，纷纷提议就此解散。天色不早了，看一看钟楼才仅仅八点。“就算不骑了，我也要硬生生卡到九点才回去。”于是我推着车，似一个盲人一样到处转着圈。
我拖着笨重的身子走着，终于应该熬到了九点，为了反抗我也必须要熬到九点。我打开手机想看看时间，一打开还是那个正在呼叫的电话。满屏的通话记录如流水一样滚了几圈，一个个精巧的红字出现：82个未接来电。所有的未接来电都是她的号码，突然就不由得心疼起了他，迟疑的接起了电话：她一定急疯了。
电话那头传来的却不是那种机关枪一样急切的语速，而是一种要细细跟你聊一个下午倾诉的语调：“孩子你要原谅我，凡是出于爱的急切都是可以原谅的。”
“唉！”我轻叹一声，痛苦的眨了眨眼睛，推着车停了下来，说了一声：“妈，我回来了。”
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇四
人们都说：“父爱如山。母爱如水”，父母对我们的爱很伟大，很浓厚，可朋友和陌生人的爱又何尝不是呢！生活中的某一刻，一些不经意的动作，或许就让我永生难忘。
“真倒霉，怎么下雨了呀！”此时的我正因下雨没带伞而发愁。我望着那乌云密布的天空。望着那冰冷的雨水，望着那来去匆匆的行人，绝望等待，寒风无情的呼啸而过，我差点就要哭出来了。突然，头顶没有雨了，一抬头，一把小花伞如一朵鲜花在雨中怒放，原来是我的朋友小琪伸出了援助之手。要知道，昨天我还把她的新钢笔给弄坏了，当时，我连句对不起都没说。我很惭愧，所以我一路上一句话都没说，而小琪却不停地说话，缓解着尴尬的气氛，我的脸越来越红，越来越烫，我到了家，她对我摆了摆手，转身往回家的方向走去，我这才发现她身上湿了一大片，而我身上一滴雨都没有。此时，我的眼泪像断了线的珠子，不停地往下流，望着她远去的背影，我大喊：“对不起……！”试问关爱今何在，尽在伸手举伞中。
放学回到家门口，门是锁着的，还好我带了备用钥匙，我打开了门，冲到了床上，沉重的书包早已把我压得腰酸背痛，躺了一会儿，我不禁闭上了眼睛，不一会儿就睡着了。就在我睡得正香时，突然，有人敲门，我一下惊醒，把门打开。这时，一个小孩走进来，手里拿着我家的钥匙，我很气愤，一手抢过钥匙大喊：“你从哪弄来我家的钥匙？”小孩满脸通红，眼里闪烁着泪光，吱吱呜呜地说：“姐姐，你忘了拔钥匙了，要是被坏人拿走了就不好了。”说完，小孩跑出了门。事后，我才知道原来是我粗心，我进屋了，而钥匙却还在门上插着，小孩路过，怕我不安全，就拔下钥匙，壮着胆儿敲得门，而我……试问关爱今何在，尽在敲门一瞬间。
关爱的动作，点点滴滴。这些动作，代表着满满的关爱，让我永生难忘，刻骨铭心。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇五
有人说：没有爱，我们的世界将一片荒芜。因为有了爱，我们的家园才鸟语花香；因为有了爱，我们的家人才相亲相爱；因为有了爱，我们的生活才芳香四溢；因为有了爱，我们的灵魂才熠熠生辉。而我认为，爱是由无数种体现方式结合而成的。
家人之间的爱
家人之间的爱，是最无私的。他们对家庭中的任何人，总是会付出自己的一切。为了让别人过得更好，更开心，他们总是会倾囊相助，尽自己最大的努力帮助他人。
因为有了这些无私的爱，家人之间才会更加的了解对方，更加的相亲相爱。当然，这也会让我们的家庭成员之间的关系更加融洽，相处更加和谐。
朋友之间的爱
朋友之间的爱，是最纯真的。他们爱我们，对我们好，仅仅是因为我们是他们的朋友，是他们唯一可以吐露真言的人，更是因为我们与他们情同手足，并不是因为什么所谓的好处以及更加虚无缥缈的利益。
朋友之间是可以帮你很多很多的，甚至可以为你两肋插刀，为你放弃一切而不求任何的回报。
陌生人之间的爱
陌生人之间的爱，是毫无目的可言的。他们可能连你的名字都不知道，甚至就连一个谢谢都不求，只不过是看你可怜，想要乐于助人，帮助你罢了。
无论你是上市公司的老总，异常有钱，还是一个普通人，穷困潦倒，他都会因为你是一个需要帮助的人而帮助你，怜惜你。与任何的外在因素都毫无关系。
爱，不单单是一个极其普通的字，它彰显的，是每个人人性的好与坏。它虽然只是一个单纯的汉字，却彰显出了一个道理：这个世界上的大多数情感，都是建立在爱的基础上的。没有了爱，世界也将会黯然失色，毫无乐趣可言。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇六
爱的行动正如雪中送炭，能带给你无限温暖；爱的行动能帮助你克服前进路上的阻力；爱的行动能带给你自信，帮助你披荆斩棘，获得最终的胜利。
记得那是在一个寒冷的冬天，我帮妈妈买菜路过一家书店便把自行车一“丢”，钻进了书店里。急忙打开那本我读到一半的书，一页、两页。我像一匹饿狼般，贪婪地读着。
读得越来越入迷，我仿佛已经置身于书中的故事中，以致于外面已经天黑、下了雨也毫不知情。到那时才想起，自行车被我遗忘在那小角落里。
我已经顾不上外面的雨了，骑着自行车在马路上飞奔，只求在大雨来临之前赶到家中。
雨，越下越大。眼镜早已被雨水打淋得模糊不清了，眼前已经积满水的深坑来不及躲避。我摔了个束手无措，白色的外套上留下了污渍，自行车也倒了，车篓里的菜已散落一地。
雨中地上的我显得十分狼狈，路上的行人纷纷避开了在他们眼中如同空气的我。人们都以怪异的眼神望着我，那是我觉得雨水滴在身上好冷。
“快起来，你没事吧！”一个温暖的声音引起了我的注意。我抬起了头，只见一个大姐姐微笑着问我。
“没……没事，只是摔了一跤而已”。我有点不知所措，
“快起来吧！天快黑了，快点回家吧！”说着那位大姐姐扶起了地上的自行车。我说道：“谢谢！谢谢你。”那位大姐姐答道：“没关系，下次多注意点地上哦！”……
我目送着大姐姐走了好久，那是我第一次觉得冬天冰不那么冷。
一年一届的校运会正如火如茶的进行着。运动员们在赛场上拼搏，其他人在场下为他们摇旗呐喊。
我觉得一个名次的获得不仅来自运动员自身的努力奋斗、拼搏，还有来自场下队员们、同学们的鼓励，同学们的鼓励会给运动员们带来自信、带来动力。
每当有同班同学在比赛时，看台上的我们总会大声为其加油，这是我们就算喊破嗓子也觉得高兴也觉得自豪。同学听到鼓励声后变得更卖力了……
爱的举动是伟大的，是惊人的……
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇七
这些年，我还清晰地记得那些事，它们犹如繁星点点，在我心中那块角落闪烁；它们犹如一缕阳光，在我心中那块角落灿烂着。因为那些事，我，发现了爱。
洗脚时发现爱
妈妈伸起脚丫，慢慢放入温水里。我坐在她面前，清晰可见那重重的伤痕，我轻轻抚摸着，勾起那些事。因我的缘故，妈妈从衣柜上往下摔，这是因为妈妈担心我睡觉着凉，爬上衣柜帮我找棉被，但当我发现时，妈妈已经摔在地上了，但她却抓起棉被笑着对我说：“晚上不怕着凉了。”回想起那件事，我心疼地问妈妈：“疼吗？”但她简短的两个字却使我热泪盈眶，“没事……”。
反思中发现爱
“啪”响声盖过了我的气愤，发泄了我的情绪。我用力地拍着那玩具，想起在商场上，我忍住泪水的情景，妈妈拍着我的肩，抚摸着我的头，亲切地说：“女儿，听妈妈说，今天我只带了一些钱，只够给你们俩中的一个人买东西，妈妈之所以为弟弟买是因为他比较小，今天又是他的生日。”我眼中的泪水充实了眼睛，路上，我不曾说过一句话，回到家，我反思了一会儿，越想越委屈，在反思中我看见了一张全家福，泪水慢慢模糊了我的双眼……
伤心里发现爱
遮住的试卷慢慢打开，那刺眼的分数映入我眼中，回家路上，我沉默地低下头。而妈妈见了，慢慢开导我，使我的心情慢慢舒展开，使我愿意把事情的来龙去脉告诉她。
这就是爱，它就是那么简单。它让我从洗脚时发现爱，从反思中感悟爱，从伤心里寄托爱。这些年，那些事，在角落里格外美丽。
思绪回到现实，我更加懂得了什么叫感恩，什么叫爱。这些年的事，永远在我脑海里回荡着。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇八
骄阳似火，烈日当头，太阳放射出刺眼的光芒。大地，被晒地冒烟，让正在步行的人们浑身是汗，人们便纷纷回家，巴不住一步赶回家去，享受空调里面令人浑身舒服的冷气。
着天，家中没有一个人只有一只名叫咪咪的波丝猫陪着我。
xxx咪咪，你要是会说话就好了，现在，家里只有我和你，但你不会说话，哎！真烦！“我边说边在叹气。”真烦！我要去超市买东西，你自己在着呆着好了。“说完，我拿上手提包，便出发了。
我刚下楼，发现车已经在下面等我了。
上了车，总听到后面有人发出令人毛骨悚然的声音，回头一看，原来是位解放军阿姨，随后，她哇的一声吐了出来。原来，他是晕车了。
您不要紧吧？售票员阿姨扶着扶手，慢慢走过来，来，我拉着你，帮你找个位置。说罢，她搀扶着解放军阿姨，大声叫道：xxx哎，有没有人让个座啊？xxx
xxx我让，我让，阿姨，您别哭了，老师说哭的不是好宝宝。xxx大家都回头看，原来是一位两三年级的小弟弟啊。
阿姨挥了挥手，点了点头，脸上露出了一丝笑容，表示谢谢小弟弟。
没一会儿，一位年过花甲的老奶奶说：”孩子，来，我着有一瓶白花油，擦擦旧好，可管用呢！“老奶奶伸出满手皱纹的手，从包里掏出了一瓶白花油，在阿姨的太阳穴周围涂了涂，轻轻地按摩了几下。
“谢谢。”阿姨再也说不出话了，泪珠从脸狭悄然滑落。
没过多久，阿姨下车了，仍然还是泪流不止。
看到这些，我的脑海里突然浮现出几个字：世界充满爱！
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇九
“又在玩手机，还不快去写作业！整天盯着手机看！快点，要我说几遍啊！”“知道了知道了！”我忘这妈妈叹了口气。
妈妈从小就对我很严厉，我几乎没感觉到明显的母爱，但是……
在我上两年几的时候，妈妈就已经要求我自己上学了，甚至要自己煮早饭。我经常自己早上蒸几个馒头就出发上学了，这时，妈妈正在床上呼呼大睡呢。我还经常埋怨她我才两年级就让我自己走路上学，不怕我被拐走啊，太狠了，自己倒是在睡觉，管都不管我。
二年级的一天，我放学回到家，妈妈对我说：“你走路怎么不好好走的，老师回头看干嘛，前面不看看后面，不怕撞树上啊。”我问妈妈他怎么知道的.，他说：“我是你妈啊，你干什么我怎么会不知道？”我想也是，妈妈对我了如指掌，就没有再问下去。
有时上学就觉得有人跟着我，于是便跑起来了，背着大书包一口气跑到了学校。放学回到家，妈妈又问：”你几天怎么跑去学校的？”“锻炼嘛。”我不在乎的说。以后的几天里我一直遇到这样类似的情况要么或者是“走路那么慢想什么呢？”就是“你今天摔跤了？”……因为那时比较单纯就没有多想。
知道前几个暑假，一次聚会中，妈妈道出了当年的秘密：“在瑶两年级的时候，我让她走路上学，怕她出什么问题，我就悄悄跟跟在她后面，跟了几个礼拜，看她没事才放心让她一个人走。
原来妈妈不是有超能力知道我上学路上情况的，也不是问同学知道的，而是每天都在床上装睡，听着我出门的动静，跟我一起上学的，上学跟踪我的是妈妈啊！这都来自妈妈的爱啊！
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇十
有人说，母爱是世界上的有伟大的一种爱，它那么无私，那么宽广。这也正如母爱如水，母爱像一杯干净的水，没有一点瑕差，永远是纯洁的透明的。
在冬天，女孩和妈妈一起去滑雪，母女俩的滑雪衣服都是银白色，女孩像一只白色的小鸟在飞舞，不一会儿，他们就滑倒了远离人群的地方。不料，发生了雪崩，厚厚的雪将她们困在这个荒无人烟的地方。女孩已经晕倒，母亲艰难的持着，她相信，一定会有人来救自己。不会儿，母亲看见上空有一座直升飞机，但无论她怎么呐喊，招手，上面的人依然没有看见她。母亲想出了一个办法，她用旁边的东西，将自己的血管割破，鲜红的血一点一点的流出来，染红了地上的白雪。在直升机里面的人发现地上有一点红色的东西，降了下去救他们上来。
母爱便是那鲜红的血液染红了雪白的雪花，便是那自己的身体救出了自己的孩子。母爱是那么伟大！那么的神圣！
在人们熟睡的夜晚，她们家却发生了火灾，当母亲和父亲醒了事火势已经很大了，他们急忙叫醒还在熟睡中的孩子，现在他们唯一的出路只有天窗，爸爸先出去了，接着男孩出去了女孩也出去了， 当母亲将女孩托上去的哪一刻，火势来了它很猛，将母亲固定在哪里。当救援人员赶来时，呈现人们眼前的是一个母亲双手托着什么东西，双腿弯曲永远的固定在哪了。
母爱便是高大的人体固定塑像，那牺牲自己救出孩子的精神。母爱是那么的伟大！那么神圣！
谁言寸草心报得三春晖。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇十一
爱，字面意思就是：热爱，喜爱。少年是祖国的希望，作为21世纪的小学生，要做到爱祖国，爱劳动，爱学习，做一个德智体美劳，全面发展的学生。
“我们都有一个家，名字叫中国……”歌词写的多么好啊！我们都是炎黄子孙，华夏儿女。我们的幸福来自于祖国，只有祖国富裕强大，才能使我们的幸福生活永放光华。历史告诉我们没有国就没有家，国不强盛，就要挨打。我们最亲的是父母，最爱的是祖国。我们要努力学习，将来为祖国，为人民做贡献。
劳动是中华民族的传统美德之一，我们今天的一切物品，都是劳动人民提供的。我们要学会感恩，感恩这些劳动人民，但如今，这样的机会越来越少，因为大家总是推脱，被长辈们戴上了“小公主”，“小皇帝”的帽子，现在让我们一起摘掉这些帽子，给自己一个锻炼的机会。学习他们的精神、热爱劳动，心中永远坚信“劳动最光荣”。
作为一名学生，最主要的任务是学习。孔子的《论语》中写道：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我们不能将学习当作一种负担，要以学习为乐，这样就实现了高效的，轻松的学习。我们应该热爱学习，因为知识是资本，知识是财富，学习对每个人都是重要的，是每个人成长，成才的基础。把学习作为精神追求和责任。从小养成爱学习的好习惯。长大后才能更好的担当，更好的报效祖国。
爱祖国，爱劳动，爱学习是我们肩负的责任，让我们争做优秀小学生，为祖国的繁荣强盛而自强不息！努力奋斗吧！
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇十二
爱就像一条弯弯曲曲日夜流淌的小河，叮叮咚咚唱出爱的旋侓，流进每个人的心里，滋润着毎一个早已经干涸的心。
因为爱让我在匆匆忙忙中流逝着我的青春，又是因为爱让我在酸甜苦辣中慢慢长大。也许有些单调，也许有些苦涩，但在这条爱的小河上，却能涌出来永远的浪花，流淌出来的是永远欢乐的歌。在寒冷的冬天来临时，虽然河面被冰封，但冰封河面的下面依然缓缓的流淌着温暖，河的一头是浓浓的爱意，而河的另一头却是浩渺大海。
春天来了，春雨来了，河的两岸就会百花争艳。这种百花盛开的艳丽伴着夏天的彩虹悄然地飞逝。跟着秋天的金色慢慢延伸。柳条在羞涩的轻轻摇摆，黄土地也发出无尽的呻吟。就连无边无际的大海也穿上节日的盛装，打开心扉为这种深沉的爱而汹涌澎拜。
鸟儿们时时投来羡慕的眼光，嫩绿青草送来大地温馨的祝福。真诚的爱顺着弯曲的小河缓缓前进着，那些无私的爱沿着欢快的音符一路高歌猛进。爱的小河，是羞涩中的心花怒放，让幸福永远存在。
鱼儿欢快地品尝，蜻蜓在河面上尽情地嬉戏。爱亲吻着蓝天，拥抱着大地。高山也在嫉妒，河流也在羡慕，思考中瑞雪在凝视……嫉妒中高山因为自己的冷峻和不细心而感到惋惜；羡慕中大海也因为自己的粗犷和不温柔而悔恨；思考中绯红决心把真爱高高托起，凝视中瑞雪要用千千万万的真诚将爱进行到底。
爱的河，因为流露出内心的坦诚，而发出真爱的箴言。它们发自肺腑里流淌出的是一种声音，那种声音叫不离不弃，真爱相随。
浪花中的波澜泛出真情。碧波的荡漾里，诚实守信的船在白云下流露出一段爱的永恒，那就是坚贞不渝，相依相随。
爱是一条河，永永远远在不停地流淌，呵护着，关爱着……
爱是一条河，把爱留给对方一定是河水永不干涸的源头。
爱就是一条无怨无悔的河。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇十三
我们生活的世界因为爱而美丽，也因为爱而精彩。母爱，它就是伴随的我们长大的，正是有了这种爱，我们的生活才会多姿多彩。
母爱被歌颂了千百万遍，千百万年，但它是永远不会停息的，因为它不能停止。
上学时，老师留过许多以“母爱”为话题的作文，对我而言，每次都是不疼不痒地写完了事，对于它真正的含义我并没有深刻的感受，也就是说，对妈妈的只有怕和恨占了上风。因为，妈妈对我很严厉。
妈妈对我的严厉，曾经被我无数的记恨，虽然，我没有胆识和她大喊大叫，但我随着年龄的增长，开始渐渐地明白，妈妈的严厉，也是对我的一种爱。虽然有时看起来非常残酷，不近人情，但是这种爱给了我无穷的力量，在学习上取得了一次次令人羡慕的成绩。
就在上个星期六，晚饭刚过，我便嚷嚷这看电视，妈妈被我“死缠烂打”的没办法，只好说：“把你的作业拿出来，我检查一下。”虽然不能马上看到自己喜爱的频道，但我还是胸有成竹：“可以看了吧！我作业都做好了。”妈妈一言不发，眼睛盯着我的作业本。我看着妈妈，什么也没说。只见她时而拿着笔在本子上比比划划，时而紧皱眉头……过了一会，妈妈气呼呼地把我的本子死了，说：“重写！”我望着她，什么都不敢说。只好重新做。“我亲爱的电视，我和你吻别。”我想着。
在妈妈的指导下，我终于把作业做好了。妈妈把我不懂得题仔仔细细地为我讲了一遍。
第二天考试时，我非常轻松。当试卷发下来时，我又得了一次令人满意的分数。我望着那长满份试卷，心里喜滋滋的。
爱有时很简单。其实，爱就围绕在我们身边。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇十四
爱是一种美德，爱是一种给矛。爱是一种帮助，爱是一种······要我说：“爱就是一种默默付出的精神！”
我读过这样一个故事：
从前有一个学生晚上要骑单车回家，因家里贫穷，而单车上没有灯。一个黑漆漆的夜晚他在街道骑着单车，被一位热心的司机发现了，他立刻开着车默默的为这个孩子照亮前方。司机师傅一是：怕他害怕怕黑，二是：怕他出事故。司机师傅因此默默为他照明前方。
而这个孩子也是一个有教养知道感恩的人，他领会了司机对他的好意。他停下单车，向后转对司机师傅深深鞠了一躬。
读完这篇短文，我忽然感觉到这仅仅是一篇短文，却包含着许多大的意义，我仿佛看到了司机师傅那份热情和这个孩子的感恩，他们将永远的印在了我的心中。
我身边也有许多这样的事，但令我印象最深的是这一件事：
在一个风雨交加的上午，我在公交站等车，公交车终于来了，我飞奔了上去，不知为什么？司机师傅忽然停下来，把门打开，只见一位大姐姐满头都是雨水，手里还拿着我的衣服。我一心想，这不是我的衣服吗？怎么回事？兄见大姐姐说：“小弟弟，你的衣服落在椅子上了，我见你忘了拿，就给你拿过来了！”
“······谢谢！姐······姐，我说道。”大姐姐说：“不客气，下次别忘记拿。”等一下，大姐姐，给你毛巾，你淋了一身水，快擦擦，别感冒了！“不了，不了，我还有别的事，我先走了。”还没等我拿出毛巾，姐姐就下了车，迎着雨跑了出去，我的心里顿时涌起一抹温暖。
“爱”无处不在，有的是肉眼看不到的，有的是默默无闻的，我要把这种爱永远传递下去，让每个人都有爱、让世界充满爱、让地球充满爱，让宇宙充满爱，让······充满——————爱！
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇十五
爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀；爱，是我们身边最美的风景，因为它是永恒的、光彩的。人间处处有真爱，无论是平凡的爱，伟大的爱，它们都是无私的爱。
乡下小村庄的偏僻小屋里住着一对母女，母亲深怕遭窃总是一到晚上便在门把上连锁三道锁；女儿则厌恶了像风景画般枯燥而一成不变的乡村生活，她向往都市，想去看看自己透过收音机所想象的那个华丽世界。某天清晨，女儿为了追求那虚幻的梦离开了母亲身边。她趁母亲睡觉时偷偷离家出走了。
「妈，你就当作没我这个女儿吧。」可惜这世界不如她想象的美丽动人，她在不知不觉中，走向堕落之途，深陷无法自拔的泥泞中，这时她才领悟到自己的过错。「妈！」经过十年后，已经长大成人的女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯，回到了故乡。
她回到家时已是深夜，微弱的灯光透过门缝渗透出来，突然有种不祥的预感。女儿扭开门时把她吓了一跳。母亲瘦弱的身躯蜷曲在冰冷的地板「妈妈」听到女儿的哭泣声，一语不发地搂住女儿疲惫的肩膀。
女儿突然好奇问道：「妈，今天你怎么没有锁门，有人闯进来怎么办？」母亲回答说：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回来进不了家门，所以十年来门从没锁过。」
母亲十年如一日，等待着女儿回来，女儿房间里的摆设一如当年。这天晚上，母女回复到十年前的样子，紧紧锁上房门睡着了。
爱，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；爱，是一个避风港，给漂泊的游子一个平静的港湾；爱，是一剂灵丹妙药，给受伤的心灵一个呵护；爱，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁、最真挚、最热情的感情的升华。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇十六
老师的爱如春风，沐浴我们愉快地学习，老师的爱如甘露，滋润我们的心田，老师的爱如涓涓泉水，伴随我们健康成长。
张老师是我们的新班主任，接班才两个月，短短的时间内就赢得了同学们的爱戴。
她不但课讲得非常好，而且对同学像对自己的孩子一样，无微不至地关怀。即使有人做错了什么，她也从不打骂，总是耐心地给我们讲道理。当老师看到我们取得了成绩，她就笑眯眯地表扬我们，心里比吃了蜜还要甜。
天冷了，老师就提醒我们：“多加件衣服，每天不用来的太早。”后延五分钟，对远道的同学就是一种极大的照顾。我们的教室后墙是北山墙，后面比较凉，她叮嘱我们要准备棉背心……，这些日常生活中的小事，她都为我们一一想到。让我们感受到母亲般的关爱。
我不小心把脚崴了，老师跑到操场，心疼地抚摸着我受伤的腿，关切的问道：“这儿疼吗？”“嗯。”我看着老师脸上流着的汗珠，答道。老师立刻扶起我一步一步地想校门口走去，到了校门口，老师打了一辆出租车把我送至家中。到了家里，老师与奶奶嘱咐了一番，便匆匆离开了，看着老师急匆匆离开的背影，一股暖流涌遍了我的全身……
晚上，电话铃又响起来，我一看号，是老师打来的，我急忙接起，“我，老师……”“怎么样？还疼吗？别着急，明天如果不能上学，就在家休息，落下的课老师给你补……”
一番话，说得我心里暖乎乎的……，我暗暗下定决心，一定不辜负老师对我的关爱，以实际行动回报老师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师的爱，就这样默默地渗透着，永不会枯竭。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇十七
母爱，像一座大山，沉甸甸的，藏在孩子的心中。
回忆流逝的十二年岁月，母亲，占据了最最重要的位置。十二年前的一天，母亲给予了我生命，然后用甘甜的乳汁哺育我，用无微不至的关怀和正确的教育，引导我成长为一个健康、快乐的女孩儿。十二年的相处，母亲是最好的依靠：病了，妈妈陪着我看病，挂盐水；累了，把头枕进妈妈的怀抱，美美地睡一会儿；渴了，总会发现妈妈不知何时已倒了一杯水，放在我的身边。每每考试过后，我都会更加深切地感受到母爱。考得好，少不了一番表扬；考砸了，随之而来的不是一顿臭骂，而是轻轻的安慰和仔细的分析：哪里是不应该的错，要吸取什么教训？哪里是真的不会，该怎样补上？妈妈教题目从不直接说出答案，而是一点一点地引导，启发我自己寻找思路。虽然当时费时长了点，但久而久之，却教会了我如何思考问题。那是对我的另一种爱呀。
今天，我也要把我的爱告诉您，妈妈。可是，我又紧张了，害羞了，我迟疑着不敢当面说给妈妈听。还好，妈妈对英语的反应不是很灵敏，那我就写张字条吧：“mum，iloveyou！”
我蹑手蹑脚地走到正在专心看电视的妈妈跟前，飞快地把纸条塞进她手里，赶紧溜了。接着，我又悄悄地把房门化开一条缝，偷偷看妈妈的反映，脸上还在火辣辣地烧呢。
妈妈边打开纸条边说：“鬼丫头，神神秘秘地干嘛呢？”过了一会儿，她笑了，喊道：“丫头，过来！”我一脸得意地走过去，冲着她嘻嘻笑。她搂着我说：“怎么想起跟妈妈说爱了？”我没有回答，只是一个劲儿往妈妈怀里挤。
晚上，我睡了个踏实觉，在我心中“吊”了好多年的大石头终于落地了，我终于不用再把爱藏在心中了。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇十八
走过了15个春夏秋冬，经历过无数风雨，但，爱是什么？
“爱”或许在每个人的眼中都不一样吧！爱，也许是千年不变的真心换取的等待，是终生不变的约定。
细雨蒙蒙，余地轻轻地搭在地上，是那样温柔、水中的涟漪告诉我，爱如经历风雨能见彩虹，男孩住进了心里，互相爱慕。手心的温暖还缠绕左右。爱，是温暖的。
天上闪烁的寒星向我眨着双眼。风儿透过月光，徐徐在耳际拂过，皎洁的圆月在天空中构成一幅完美的画卷。风儿轻轻地告诉我：爱，是安详静谧的。
当东方的轮日升起，照射到世间万物，火红的烈日，燃烧起熊熊爱意。他说，爱是激情奔放的！
爱，是什么？如李清照的《武陵春》的伤感与无奈？是莎士比亚里《罗密欧与朱丽叶》赤诚的爱意？还是童话故事里灰姑娘的爱情？
其实，生命永远都只是唯一，人总在固执中寻找永恒的魂灵，寻找爱意的寄托。
目睹了，一幕幕真实的爱情画面；谈过了，一场场真实的爱情体验；感受过，爱情真正的泪水与欢笑……
爱，是幸福的。爱，是伟大的。爱，是自私的。爱，是痛苦的……
我想，或许若干年后，我会明白它其中的道理。或许若干年后，我始终悟不出它的奥秘。
冰冷的雨，遥远彩虹，闪烁的星，火热的阳……或许过了亿万年后，一切仅不过是一个生存的表象。我的尸首早已腐烂在泥土中。灵魂又漂浮在哪个异国他乡？谁又记起年少的诠释与誓言？
我已知道，爱就在我的身边，幸福就在我的身边了。
爱的温度还在我的身边缠绕……
究竟，爱，是什么？
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇十九
生活中，常常是弟弟妹妹哥哥姐姐们“争夺”爸爸妈妈们对我们的爱。都希望爸爸妈妈多爱我们些，但谁又会发现生活中爸爸妈妈在争我们的爱呢？
我最讨厌的，就是过年。大家都会说：过年可以收压岁钱，可以见到一年中都难以相见的亲朋好友，可我对妹妹的羡慕嫉妒恨大家应该可以理解。
每次去拜年，我都要和妹妹一起看电视，常常都是妹妹坐在中间。我和妈妈左右各边，妹妹老是缠着妈妈不放。妈妈也不会不耐烦，反而很耐心地和妹妹一起玩游戏，妹妹的什么要求她都尽量满足，就连非常苛刻的要求也不例外，妹妹要打要闹妈妈都变得很有耐心。要换了平时妈妈对我，她就没有那么多的耐心，她常常对我说：每个人都有自己的事要做，我也不例外，你也是。然后便忙自己的去了。
我很伤心：为什么妈妈对妹妹就那么有耐心、那么好？我就不是。
但至从那些生活中的小事、点点滴滴。知道了不管是妈妈还是爸爸都非常爱我。
我们一家受邀去吃饭。酒店里人很多，吃着吃着就会很热。我拿起扇子给妈妈扇风，妈妈见一旁的爸爸看不下去了，便调侃道：“哟哟哟……你爸爸吃醋了！”爸爸忙自个儿拿着扇子扇了起来。我见势，赶紧拿起扇子给爸爸扇风，爸爸凉快得笑着说：“哈哈哈……真凉快啊！真凉快！嗯嗯，还是我的乖女儿好！”他的眼睛都眯成一条线了，嘴巴笑的都合不拢。
爱并不是一定要天天陪在你身边，而是在你失败时鼓励你的人。
爱很容易满足，那你为他做哪怕那么一点点，他都会非常幸福。
去勇敢的爱吧！
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二十
六年级开学不久的那段时间里，如果说有什么事情让我烦恼的，那就是写英语作业了。
我们的英语姜老师对大家要求很严格，比如，她对于书写的标准非常高。
因为一、二年级基础差的原因，我不管是写中文还是英文，字写得都很差。所以，在开学前两周里，我的英语作业本上总会有两个硕大的红字：重写！我已经不记得出现过多少个“重写”了，但我知道我的黑笔五六天就要换一只，用得极快。
另一点令我害怕的是她的细心与耐心。她重视每一个标点，只要一个标点错了，她就会扣分！同时，她每一次都会认真地批改作业，对于同学们的订正，她会逐个检查。连没有复批的同学，她都会查出来！
那一天，别的老师告诉我们，姜老师明天不会来学校了，要外出参加一个活动。老师刚走远，教室里就议论开了：
“太好了！终于可以轻松地面对姜老师布置的作业了。”
“是啊，老师去参加活动，下午五点才能回来，哪有时间认真批改作业啊！”
我同样也心想：这次终于能小小地放松一下了。于是，我的回家作业又成了一张豪放派的画。
可是，第二天放学前我收到自己的作业本却发现，本子上依然如往常一样，一个忘加的逗号，一个没写的句号都被老师清清楚楚地圈了出来。
“没想到姜老师还是这么严格，一点没有放松要求啊！”不知道是谁叹了口气。而我却突然感觉到一束充满温暖的阳光铺满了作业本……
如今，在我的作业本上，曾经出现过的那个刺眼的“重写”，已经不再有了。换来的是一个个漂亮的红“a”。我不知道要对姜老师说一些什么感谢之词，但我知道是姜老师改变了我。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二十一
xxx喂！女儿啊！快点回来，妈妈的手不小心弄伤，很痛xxx。
xxx好！你不用怕，我马上回来！xxx就在这短短的几十秒的对话，我的心一下子跳到了喜马拉雅山的顶峰。在回家的路上，我的泪不停地流着。我不知道为什么。我从来都是坚强的女孩，我不会哭。可现在我却哭了。在车上，外面的雨不停地落着，每一滴都滴痛了我的心。车子走得如此的缓慢。我的心是那么的空洞。
只要我一想到母亲因疼痛而落泪，我就会怕！
回到家，我直往母亲的房间跑，或许是天意弄人，那时爸爸刚好不在家。我不知道该怎样做，现在的我是如此渴望长大。xxx快点啊！很痛母亲的叫喊声把我的心快割破了。为了母亲，为了爱，我只知道现在的我需要镇静，不能着急。
来到医院，看了医生，在等待结果的那刻。我的心情又有谁能懂！我感到如此的无助，我希望能有一个人在我身边，让我大哭一场，我实在太怕太怕了，心仿佛徘徊在悬崖边。
xxx你母亲没有什么事了，但要按时回来复诊！xxx从医生口中说出的每一个字都是如此美丽，仿佛是那一颗颗流星，带着无限的希望，我的心情又有谁能懂！我感到如此的轻松，我希望能有一个人在我身边，和我分享其中的快乐，我的心仿佛出现了彩虹。
五年就这样过去了，虽然时间在不停的流逝，但这件事却在我心头不停地流淌着爱，或许就是这样！
在我看来，爱就是我的一切。爱让我感到了自己的自私。为了爱，我不能让我身边的人受一点伤害，我希望他们永远在我身边，让我永远照顾他们。如果爱情似水，亲情似阳光，友情似空气，那为了爱，我可以不要它们，因为爱便能让我拥有这一切！
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二十二
每一个人都有自己的喜好，打篮球、看书、画画……我最喜欢弹古筝。
我很早就开始学古筝。幼儿园大班毕业的时候，妈妈带我进了一家琴行，里面有各种各样的乐器，那些我都不觉得稀奇。但是，当我的目光转移到那排大块头上的时候，就被吸引住了。我问妈妈：“那个东西是什么呀？”妈妈回答：“是古筝，弹出的音色可好听啦！”我的好奇心愈发强烈。琴行的老师便弹了一曲《小螺号》，我开心地拍手叫好，还硬要学呢！妈妈见我那么喜欢，就在这儿报了名，买了一台古筝给我。
从那时起，我一直在学古筝。有一天，学校的老师发来一条讯息，说要选出八名优秀选手参加校文艺汇演。这是一个多么好的展现自我的机会呀！我马上报了名，并每天加强练习，所用的时间是平时的两倍，乐曲也记得滚瓜烂熟。
选拔那天，我以正常水平发挥，成功入选校文艺汇演的名单。妈妈知道了，开心至极，忙给琴行的老师打电话报告喜讯。
之后，我不仅在学校是乐队的佼佼者，在琴行也是好学员。在老师的教导下，我又成功进入温州市的比赛。记得比赛前，我只要一有空闲，就会带上甲片，一遍又一遍地练习着。比赛那天，我弹得特别认真，特别投入，身体随着手指的移动而有规律地摇摆。评委见我弹得那么动听，那么投入，都给了我好评。比赛之后，我兴高采烈，对古筝也更痴迷了。
现在，我依旧在学古筝，扳指一算，四年了。在这四年里，古筝给我带来了许多快乐和莫大的成就感。我也希望自己将来能成为像琴行老师那样的优秀古筝老师。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二十三
在我记忆的珍珠链中，有这样一粒滋润人心的珍珠，它闪闪发光，它温暖了我的心灵，让我感受到了浓浓的父母之爱。
一个大雨倾盆的晚上，在被窝缩成一团的我难受极了，好像是吃了什么不干净的东西，肚子痛得不得了，额头直冒汗。突然，吱呀……谁打开了我房间的门？我连忙拉开灯，噢！原来是妈妈，妈妈看见我脸色苍白，嘴唇干裂，她连忙把我抱在怀里，关切地说道：“宝贝，你怎么了？是不是不舒服？是哪儿不舒服？你快给我说！”我说：“没什么。”她用脸抚摸我的额头，然后急忙把爸爸叫醒，爸爸听说我发高烧了，一下子从床上跳起来，一把把我背在背上，不顾那倾盆大雨，径直往医院跑去。
我们家离医院很远，爸爸背着我，妈妈在旁边打伞，替我们遮雨，风呼呼地向我们吹来，雨也毫不留情地向我们打来，尽管有伞，还没到医院，我父母的全身已湿透了。
到了医院，医生给我打上吊针，后来发生了什么事，我就不知道了。
第二天早上，我醒来，只见妈妈在床头紧紧地握住我的手，疲倦地睡着了。过一会儿，爸爸从门口走了进来，只见他面色惨白，眼圈发黑，一夜之间，竟变得如此憔悴，我的眼泪不争气地流了下来。
从小到大，这样的情形不知出现了多少回，现在想来，这些事就像一粒粒，窜成了美丽的珍珠琏，它充满至爱亲情，我会把它永远珍藏下来。
我不能不孝敬父母，是他们给我眼睛，让我看清人世的险恶；我不能不孝敬父母，是他们给我鼻子，让我嗅到花的芬芳；我不能不孝敬父母，是他们给我一张嘴，让我表达我的心声。
父母是荷叶，我是荷花，因为有了他们，我才能活得美丽无限。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二十四
人人都有一双手，有的手白皙，有的手嫩滑，也有的手十分粗糙，臃肿。
我妈妈也有一双手，总是那么地温暖，从前，妈妈瘦瘦的，手白皙无瑕，看起来充满弹性，水水的，好像一碰里面的水都要喷出来似的。但现在，妈妈的手显得有些臃肿，还粗糙，长了许多的茧子。
每当我心情失落时，妈妈的手会轻轻地抚摸我的头，对我说：“别不开心，事情已经过去了！”听完我心里会开心点。我考不好，妈妈会帮我擦干眼泪，让我再接再厉，并且相信我能考好。
一天，我和邻居家的孩子爬到大树上玩，不小心被妈妈逮了个正着，妈妈严厉地对我说：“这棵树那么高，万一掉下来怎么办？”我禁不住眼泪流下来，妈妈又凶凶地说道：“哭！哭！哭！你就知道哭，说你两句就哭，你前世是哭死鬼投胎的？”说完，妈妈把我拖进屋，打了我一顿，问我还爬不爬到树上玩，我沉默了，一句话也没有说。“我看你还想去玩吧？好，我今天让你玩个够！”说完，妈妈抄起衣服就往我身上打了下去。
到了晚上，我正要开门睡觉时，听到从妈妈的房间里传出了：“唉！她怎么那么不听话，但我也是为了她好。今天我是特别生气，不然我是不会打她的。”听了妈妈说的话，我再一次含泪回到了房间。
第二天，我起床刷牙，妈妈走到我身边对我说：“孩子，对不起，昨天被打的地方还疼吗？”“不疼了，妈妈。我已经忘记了，我再也不会爬到树上去了！”“我的好女儿！”妈妈一把把我搂入了怀中，我望着妈妈，妈妈也深情地看着我，又用那温暖无比的手触摸了我的头发。
我永远认为妈妈的手是全世界最最温暖的，即使是臃肿，粗糙的！妈妈的爱永远是最温暖的。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二十五
……”这首歌大家一定听过，也一定会唱。当你唱起这歌时，一定会想起母亲对你的爱。在我心中，母爱永远是最伟大、最无私、最深厚的。
记得去年冬天一个寒冷的夜晚，北风呼呼地号叫。已经是深夜12点多了，我因感冒发起了高烧，躺在床上，全身酸痛，非常难受，连说话的力气都快没了。
爸爸不在家，看到我病得这么厉害，妈妈非常着急，连忙披上外套，二话没说，就背着我去医院看病。医院离我家很远，天又下着雪，路上又冷又滑，我无力地趴在妈妈的后背上，心里想：多好的妈妈啊！虽然烧得难受，但我却感受到妈妈柔柔的关爱。医生给我看完病后，她就慌慌张张地去拿药，我躺在病床上，看着妈妈心急如焚的样子，泪水早已夺眶而出。
终于到医院了，妈妈赶快把我放下，不顾满头的雪花和满身的汗连忙去找医生。医生给我看完病后，她就慌慌张张地去拿药，我躺在病床上，看着妈妈心急如焚的样子，泪水早已夺眶而出。
我记得在上次四年级的时候天空说变就变，刚才还晴空万里，到放学时，乌云密步，不一会儿刮起狂风，接着电闪雷呜，天上好似破了个窟窿，大雨无情地下了起来。心想：谁能来接我呢？妈妈又卧病在床。眼看同学们一个个都走了，学校的人也快没了，这时，从远处走来一个熟悉的身影，是妈妈，妈妈……，”我冲到了妈妈的雨伞里，回家路上，妈妈不停地把伞往我这边推，妈妈大半身子都湿了，我对妈妈说：“妈…妈…你…的…衣…服…”妈妈说：“我是大人，抵抗力强，只要你别冻着，我就放心了。”此时，我不知说什么好，只冒出一句：“妈妈你真好！”
每当我想起妈妈带我看病和送伞的这几件事，我都心存感激，我为我有这样爱我的好妈妈而感到自豪！
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二十六
妈妈的爱就像阳光，让我时时感受着她的温暖。可是，我渐渐的长大了，对事情有了自己的看法，也有能力解决生活中的小事，渐渐地我觉得妈妈在一些小事上对我过于关照了，总是担心我做得不够好，这让我多少有些别扭。
比如说吧，我今年十一岁了，可是妈妈仍然每天都给我用毛巾细心地擦嘴擦脸，还揪鼻子，而且在任何场合都爱这样做。有几次，在飞机上，吃完饭后，她都 要给我擦脸，虽然没别人看见，但此举让我觉得我还是一个“乳臭未干”的小毛孩儿。我很不喜欢妈妈的这种做法，因为我认为妈妈是觉得我做不好、做不对，她才 这样做的。这样让我觉得好丢脸呀！
但是，有一件事情却让我改变了这个看法。
那是一天晚上，我刚准备睡觉，妈妈照例来检查我的洗脸情况。
“用香皂洗了么？”
“用了。”
“那好，让我来好好看看……”
妈妈仔细的端详着我的脸。突然，我觉得妈妈愣住了。“怎么了？”我问妈妈。“你这里有一些很小的包，让我仔细看看……”我根本不当回事，心想，能有 什么事？因为我最近上火了，所以有几个包很正常。我刚想让妈妈不要再小题大做了，妈妈却开口了：“你是不是过敏了，怎么这一片都是小包？”“你摸摸看，是 不是觉得有点儿痒？”我摸了一下妈妈手指住的地方，确实有点儿痒，于是我点点头。“你是过敏了，要记得明天去校医那里看看。”妈妈嘱咐道。
第二天，我按照妈妈的话来到校医室。“校医，我的脸上有一点痒，您看看，我是不是过敏了？”校医检查了一遍肯定地说没有过敏。“那我妈妈为什么说我 脸上有因过敏而造成的小包呢？”校医又仔细地看了看，接着，脸上露出惊讶的表情。“你妈妈是医生吗？”“不是，您为什么会这样问呢？”“这过敏的痕迹很 小，是很难发现的，你妈妈可真细心哪！”
离开了校医室，我突然有些后悔，后悔我曾经没能正确的理解来自妈妈的爱，但我很庆幸，庆幸我有这样一个爱我，把我照顾得无微不至的母亲。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二十七
爱如茉莉，平淡无奇；爱如巧克力，甜甜蜜蜜，爱如清茶，透进心房；爱如一阵清风，轻轻地飘来，又轻轻地飘去。
当最后一缕阳光洒在我的身上，身影拖得长长，我永远不会忘记公交车上，那位素不相识的老奶奶。
那天本很平常，但那一阵温暖的风，让我终生难忘。星期五，不知为什么这天我会感到格外劳累，背着沉沉的书包，拖着疲惫的身躯，还拉着长长的影子，无奈地向着公交站进军……到了车站，那可恨的9路车等了30多分钟才来，我等的都快要风化了。
上了车，我看到这车上的“美景”，不由自主的打了个冷战。人山人海，小小的车上挤了五十多个人，早已坐无隙地，再加上那大夏天，人们热的出了汗，整个车都是汗臭味。
我用尽浑身力气，挤到了后排，刚刚站稳脚跟，突然听到有人拍拍我的肩对我和蔼地说：“小伙子，那么大的一个书包沉吧，快来这儿坐吧！”我眼珠呆呆的望着这位要给我让座的人，越看眼睛瞪的越大，已和两个鸡蛋一般大了。这……这……是一位老奶奶。她花白的头发，慈祥的笑容，看上去有七十多岁。我惊讶了。“不……，您……”我的话还未说完，老奶奶硬是把我按到座位上，我虽然坐下了，但心里还是有几分不安：我怎么能接受老奶奶的让座呢？我不会心安理得地坐在这里。我站了起来，对老奶奶说：“奶奶，还是您坐吧！我们年轻力壮的，多站站对身体好。”老奶奶微笑着说：“你看，你的书包有多沉！你坐下吧！”“我不！”在我的说服下，老奶奶还是乖乖地坐下了，而我的心中感受到了一种莫名的爱。
到站了，我站在那儿和老奶奶挥了挥手，从老奶奶慈祥的目光中我浑身感到热乎乎的。一位素不相识的老奶奶为我让座，仿佛三月的春风，袅袅地钻进我的心中。也让我感受到爱无处不在。老奶奶，您对我的爱，我永远铭记在心，我并且要把它传递下去。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二十八
明白天做母亲的心，并懂事了，她很欣慰……
事情已经过去了好几个月，但一想起来我就羞愧不已，妈妈对我的爱实在太深太深。
那天，我们语文的第三单元试卷发下来了，只有87·5，仅仅排了第十名。看着老师失望而又责备的眼神，我不敢将成绩告诉妈妈。
我慢慢向家的方向挪去，过了半个小时，家还是出现在我的眼前。我轻轻推开门，蹑手蹑脚地走向自己的房间。“回来啦！”从我的身后传来了熟悉的声音——是妈妈。我的心跳加速。“妈…妈，今天…作业可多了，不…不跟你说了！”我快速关上了房门，吐了一口气。
我把那张试卷找出来，思考着该放哪里。最后，我选的是电脑键盘的下面。我把它放好，关上门，准备吃饭。吃饭时，妈妈突然问：“哎，你们语文试卷发了吗？”“哦…哦还…还没！”我有些语无伦次。“她的眼神中闪过一丝怀疑，使我不敢看她的眼睛，只管往自己的嘴里扒饭。接下来的问题我也是回答得含糊不清。
难熬得一天终于结束了。第二天早晨，我去键盘底下取东西时，竟发现它不翼而飞了！我的心“咯噔”一下：难道被她发现了？这不可能！她不会知道我藏在哪！
我走向餐厅，想看看她的反应。只见她很平静的为我准备好早餐，微笑着像往常一样招呼我吃早餐。显然我多虑了。可我的试卷……
到了学校，组长向我要语文试卷，我说没带。可他不信，偏要搜我书包，我同意了。他从夹层中抽出了我的试卷，我吃惊不已。在那鲜红的分数下面写着这样一段话：不好意思老师，她的成绩下滑了，试卷我看过了，有许多粗心的地方，下次不会再犯这样的错误了。她签下了自己的名字。看着那个签名，我的心头莫名涌起了一股酸意。
回到家，她像往常一样微笑着迎接我，我轻轻地点头，我们都明白今天发生了什么，但我们用微笑表达，用心灵沟通。
母爱的花朵，在宽容与理解中绽放。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇二十九
今天老师布置了一项任务，对爸爸妈妈说一声：“我爱你”。我刚刚听到这个任务时，就觉得很好笑，因为我和妈妈的关系好得很，见到妈妈说的最多的也是这三个字。
老师说可以口述，也可以写在纸上，我认为写出来更能表达我对妈妈的爱，所以决定用笔书写！拿出信纸，刚提笔，马上就顿住了，想对妈妈说的话多如涌泉，提起笔却不知从何写起，回想起来，妈妈对我的爱用我的一生都是难以弥补的。
记得有一次，为了应对英语剑桥三级考试，每天都要学到晚上十一点多，当上下眼皮打架的时候，也会硬撑着，妈妈每天晚上都是端着热奶茶站在我身边等着，直到看着我把奶茶喝完，才肯去睡觉，我每天都在享受妈妈带给我的温暖与关爱。
轻轻推开妈妈的房门，看到妈妈入睡的样子，难免有点心酸，妈妈在医院上班，一个月只休息一天不说，每天还要做手术、坐门诊，真是忙得不可开交，望着妈妈那布满眼角的皱纹，和满脸的疲惫，我附在她的耳边想轻轻地说：“妈妈我爱你。”我真的不忍心把她从梦中唤醒，不知妈妈有没有听到，此时妈妈的嘴角好似在微微上扬，这是妈妈最幸福的微笑。
我回到书房，提笔写下一句句对妈妈的爱：“您是我失败时的一支火炬，又重新点燃了希望之火；您是我遇到挫折时有力的手，把我从挫折中扶起来，教我坚强，要勇敢面对困难挫折……”夜中闪着一颗晶莹闪烁的星星，那是我的眼泪，是流淌着幸福快乐的眼泪。
妈妈是无私的，是伟大的，妈妈的爱是世界上最伟大的爱，妈妈啊感谢您，感谢您不但给予了我生命，而且赋予我多彩多姿的人生。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇三十
爱就像一颗甜甜的糖果，化苦为甘；爱就像一朵百合，沁人心脾；爱就像一滴清澈的水，解除干渴；爱就像一把雨伞，遮挡风雨；爱就像一根蜡烛，燃烧自己；爱更像种子，洒落人间，传播人间······
刚刚来到世界的婴儿，顾不上欣赏这世间美好的一切，就开始号啕大哭。无论是大家的逗趣鬼脸，还是抱在怀里温柔的细声细语，小家伙都是一副“梨花带雨”的无助表情。在最后那紧急关头，还是妈妈那甘甜的乳汁管用。这种爱不正像那甜甜的糖果吗？
花园里，一对母女在安静地散步。两个人都是沉默不语，谁也不理谁。只是静静地走着。走到百合花跟前，女儿红着脸摘下一朵百合，轻轻地送到母亲面前说：“妈妈，我对你的爱就像这朵百合一样纯洁。”母亲莞尔一笑，说，“我也是如此”。这种爱，不纯洁吗？
在一望无际的沙漠理，一颗被小鸟无意间撒下的种子正在奋力地向上攀爬，它已经在这里躺了三天三夜，早就已经受够了那“井底之蛙”的感觉。因为它缺少水的滋润，无法“破茧成蝶”。“小气”到家的仙人掌爷爷终于看不下去了，挤出了一滴水。小草终于得到了水的滋养，长出来了。小草为了回报它，努力的繁衍后代。从此，那儿成了绿意盎然的草地。这不就是回报的爱吗？
天空从晴变雨，采完萝卜的小兔子犹如热锅上的蚂蚁，乱蹦乱跳。就在小兔惊慌失措时，一道格外悦耳的声音响起：“快躲到我下面来吧！”小兔急忙躲了过去。雨停了，小兔感激地流下了眼泪。这不正是“雨伞”下的爱吗？
······
爱的天使，感谢你把各种各样的爱洒落人间，使世界增添了一种种美好的、生动的爱。
有爱，真好。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇
当我需要爱的时候，我在想！爱吧······
我喜欢在这里爱，为什么呢？因为我的爱早已不在了人世，因为我没有爱，爱在何处，爱在哪里呀！我知道，只有我们创造出这无穷的爱！爱吧，让我们在一起好好的拥有这样的爱吧！爱爱爱爱爱爱爱爱爱······
我们的爱很多，有这般的爱吧！兄弟们，救救我吧！把爱还给我吧，求求你了，给我吧！还给我吧！我的爸爸，依然还给我吧，快快的吧！
暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死
去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静的生活，等待末日的降临。
岩石嶙峋的边界之内，仿佛是囚禁地，是放逐的极限。
我喜欢今天这样的日子，喜欢铁灰色的天空，喜欢严寒中庄严肃穆的世界，喜欢桑菲尔德，喜欢它的古色古香，它的旷远幽静，它乌鸦栖息的老树和荆棘，它灰色的正面，它映出灰色苍穹的一排排黛色窗户。可是在漫长的岁月里，我一想到它就觉得厌恶，像躲避瘟疫滋生地一样避之不迭：就是现在我依然多么讨厌当我复又独处时，我细想了听到的情况，窥视了我的心灵，审察了我的思想和情感，努力用一双严厉的手，把那些在无边无际、无路可循的想象荒野上徘徊的一切，纳入常识的可靠规范之中。
如果上帝赐予我财富和美貌，我会使你难以离开我，就像现在我难以离开你。上帝没有这么做，而我们的灵魂是平等的，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等—本来就如此！
爱吧！好好的爱吧······
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇
有这样一幅图：一个小男孩，戴着眼镜在读《百科全书》，身旁有一根鱼竿，伸入井内在钓鱼。图的下方有这样一句话：书上说，鱼儿离不开水。看了这幅画，我不禁哑然失笑。有水的地方一定有鱼吗？回答显然是否定的。这个小男孩只知道从书上获取一些理论，却无法将其正确的运用到实践当中去，这是多么可笑，又多么可悲啊！
朱熹强调“格物致知”，即通过观察事物来领会其中的道理，虽有一定的局限性，但其中也含有一定的哲理性。书上的很多理论是抽象的，不具体。单靠听，学这种理论是没有用的，而单纯的依靠理论行事是可笑的，不切实际的。就像图上画的那样，井中固然有水，可井中又怎么会有鱼呢？有的时候，不是死读书，读死书就可以了。事情需要自己亲身去做，才能明白其中的渊源道理。
陆游有诗“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是在强调亲身实践的可贵性。倘若只懂得找一种发光发热的东西做灯丝，只是一味幻想，而不去亲身实践，我们今天又如何能坐在亮堂的教室里学习呢？假如伽利略只一味的怀疑亚里士多德的学说，而不在比萨斜塔中亲自实验，恐怕现在也不会有“两个铁球同时落地”的理论成果吧！种种事实都表明，实践远比死板的理论重要。
实践是理论的基础，只有通过实践，才能获得对事物的认识，再从中抽取出最一般和本质的理论。书本固然是获得知识的一个良好途径，但很多时候，并不是只有认识就可以了，我们需要进一步的亲身体会，才能真正的感知事物内部的道理，并将其灵活运用。很多事情都需要亲身经历，才能体会其中的内涵。
如果你身旁也有一位小男孩，在如此辛苦的钓鱼却没有收获。请你一定要告诉他，别再固执于书本中的理论，放下书，走进自然，去寻找河流，湖泊和大海，去寻找一片更为广阔的天地，才能钓到鱼。
事须亲为，方可理会。理论只有与实践相结合，才能发挥出其无穷的力量。
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇
曾几时，我和爸爸无话不谈；曾几时，我为一次小小的转学而恨爸爸；曾几时，我懂了爸爸对我的爱……——题记
有个人曾说过：“父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！”可我却不赞同这句话，因为我知道，父爱是可以感觉到的……哪怕只是一个回头……
那是在三年级的时候，我刚转到一个新学校，因为认生，所以就闹着不愿意在那儿上。爸爸一气之下，把我带到了一个荒无人烟的地方。“如果你不去，以后就不要回了……”
爸爸说完扭头就走，全然不顾我的感受。顿时，世界仿佛一下子变黑了，泪水像断了线的珠子一样，哗哗的滚落下来，豆大滴的泪水落在心上……我的心被滚烫的泪水烫痛了：爸爸，难道我不是您的亲生女儿吗？为什么要扔掉我？为什么不要我？我好怕、好怕……
我擦擦脸上的泪水，转头坚强的走回去。可我的脚却像锤子一样，一步步艰难的走着……脚痛，心更痛，我真的好想知道，爸爸为什么这样对我？回头望望那陌生的路，我觉得是那样可怕。就在我回头的那一瞬间——我看到了爸爸！那一刻，我好开心，我的害怕也一下子烟消云散……
爸爸没有不要我！那一次，我知道，爸爸一直跟在我身后。而他，并不知道我看见了他。而这——将是我心底永远的一个秘密，永远永远……
都说母爱伟大，但从那次起，我便知道了——有一种爱与母爱一样无私，那就是——父爱！父爱，如一杯白开水，初尝无味，但却是最有益的！
从那一回头的瞬间里，我便懂了——父爱其实比母爱明显，只不过是你没发现而已……
小学六年级爱的教育 小学六年级爱的人间音乐教案篇
爱是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润，爱是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇，爱是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到光芒！
爱永远是一个不俗的话题，更是一个被万千世人所拥的不老故事。
我喜欢那美丽纯洁的爱心故事和家人之间的无私，我也感动于素不相识的人之间的奉献。每一次的自然灾害，便有万千炎黄子孙伸出援助之手，这便是无言的爱。没有为什么，只因为我们要手拉手，心连心，不被困难所压倒。不论是地震还是泥石流，每一次的灾难只会让我们越挫越勇，让中华大家庭更团结。那些哭声和眼泪变成了更多人对生命的执着。那一次撕心的痛，那一次泪脸满面，那一次阴霾，终于被团结打破，这是爱的堡垒。
这是大爱，是一丝一丝爱的交织。我们身边充满着一点一滴的感动。
一个小故事，一个贫穷而又凄惨的家庭，只有一对母子相依为命。在生活中，母亲一直为儿子而生存，儿子就成了她活下去的理由。每当家里有什么好吃的，她总往儿子碗里放，儿子问她为什么不吃，她说我不愿吃。不知道这样的事发生多少次，她只是向儿子微笑，然后偷偷地斜视着儿子，看儿子吃得那么开心她也笑了。就是儿子长大后她生病做手术时，只管微笑着说自己不痛，手心却冒出汗。
我被爱而感动，身边的人都是那样纯洁、那样完美。
爱是一朵绽放在隆冬的梅花，使饱经风霜的人感到生命的顽强；爱是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的光芒。
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外婆去了。外婆家的院子似乎也蔫头耷脑，提不起精神：石榴干巴巴的，没有了以往的水润；小草枯黄了一片，没有了以往的翠绿……一切都黯淡了，索然无味了。
外婆离开了人世，我一度以为最疼爱我的那个人已经弃我而去，这个家已经没有什么可以留恋的了，于是我一个月都没有提起回外婆家——不，现在已被称为外公家的那个家！直到一个电话——“回家吃米饼啊？”电话那头传来外公慈祥而期待的声音，他嘴角漾着笑容的模样似乎就映在我眼前。心里的隔膜在顷刻间被击碎，我爽快答应了。
回到家，外公正在厨房揉面，鼻尖沁出了细密的汗珠。来不及跟我们多说几句，他继续埋头干活，拿出一只大碗，将面放好，在锅里倒上油，晃了晃锅，似乎在掂量有没有放少。只见他眉毛紧锁，叹息似地摇摇头，又一次拧开瓶盖，视线紧跟着油的滴落而下坠，再迅疾地放正瓶子，然后小心翼翼将分好的面放入炸锅。“滋……”油珠四溅，外公忙不迭后退躲远，等锅里安静下来才想起第二块面还没准备……
终于，当外公汗流浃背、满面油光地成功端上一盘金灿灿的米饼时，我走出门外，抬起头，让感动的泪水倒流回眼眶。回到桌边，我狼吞虎咽地吃着米饼，感觉这味道很香、很香，有外婆的味道。没过多久，外公又叫我们回去吃他自酿的米酒，虽然那股刺鼻的酒味弄得我直想打喷嚏，但嘴上还是称赞不已，外公皱皱的脸上开出了一朵花。
米饼，米酒，家，爱……原来，外婆的爱并未走远，外公正试图将这份爱延续下去，传给他的所有晚辈。
缓缓走进花园，我暮然发现院子又恢复了以往的生机，树木舒展枝丫、小草奋力生长的声音清晰可闻，是爱让它们重新有了生长的希望！我愿做一株小草，在爱的沐浴下昂首挺胸，迎难而上，健康成长。
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我的奶奶有个与众不同的爱好，既不是养花养鸟，也不是跳健美操，而是爱吹牛。奶奶一夜之间能把一头小牛吹成又大又肥的老牛，你们一定不信吧！但是奶奶确实能把假话说得比真话还像。
有一个星期天，爸爸妈妈去上班了，我在家里沉溺于电脑游戏，把作业早忘到九霄云外了。奶奶在旁边提醒了好几遍，我也只当没听见。忽然，奶奶好像在跟谁说话呢：“儿子，你今天怎么提前回来了？还买了一条我最爱吃的鲫鱼……”
大事不好，是爸爸回来了！我赶紧关了电脑，胡乱拿起一本书，嘴里念叨开了：“我的外公今年65岁了……”读着读着，我读了好久，也没见爸爸进屋。我走出门一看，哪有什么爸爸，原来是奶奶在瞎编呢！我也只好乖乖地做起作业来了。
刚上一年级的时候，我特别偏食挑食，尤其不爱吃胡萝卜，爸爸、妈妈都拿我没办法。
有一天，奶奶拿出一本书，对我说：“你知不知道著名的哈佛大学？”我回答道：“我早听爸爸说过，哈佛的学生可了不起了！”奶奶撇撇嘴，打开书说：“没啥了不起的！书上说了，他们就是爱吃胡萝卜，才比一般人聪明的！”我一听，一下子就吃了20多块胡萝卜，边吃边想：现在我一定和哈佛的学生一样聪明了！后来我才知道，书上根本没这样写，是奶奶在骗我。不过，通过课外书，我了解到了胡萝卜含有多种维生素，能给人体许多营养，奶奶的说法也是有点儿道理。
奶奶就是这样的一个人，我们都叫她“吹破天”呢！
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父爱如泉，在我干渴的时候，为我解渴；父爱如火，在我寒冷的时候，给我温暖；父爱如一盏明灯，当我在黑暗的小路上摸索时，为我照明，为我指路……在我的成长中，父亲那大山般深沉、，厚重的爱一直陪伴着我，时时感动着我。
记得，那是一个冬天的早晨，阳光透进我的窗户。“啊切！”我刚起床就打了个大大的喷嚏。“瞧吧！叫你睡觉踢被子，这下感冒了吧。快！多穿点！今天会降温，把羽绒衣穿上。”爸爸又开始发号施令了。“我刚只不过是鼻子痒。哪来的感冒，不穿，不穿！”我不耐烦的反驳道。“不穿，被冻出感冒，你自己负责！”爸爸严厉地看了我一眼，便去做早点了。我不以为然，朝他扮了个鬼脸。吃完早饭后，我便高高兴兴的上学了。
谁知，人算不如天算。上完早读课，天突然阴沉下来，刺骨的寒风呼啸着，气温骤然下降。只穿着一件单薄毛衣的我，被冻得瑟瑟发抖，不停的打喷嚏。上第二节数学课时，我正听老师讲课，突然头昏脑胀，眼前黑板上的字，变得弯弯曲曲的，像一只只虫子在蠕动，老师和同学们的脸也变得扭曲了，我无力地趴在桌上。老师发现后通知了妈妈，妈妈便急匆匆地赶来把我接回了家。
回家后，妈妈手忙脚乱的给我量体温，拿药。我吃药后，感觉好多了，只是还是有点浑身乏力。晚上，爸爸回来了，妈妈忙迎了上去：“孩他爸，儿子病了，发烧38度，要不要送他去医院？”我也可怜巴巴的用哭腔跟他诉说着自己的身体是如何如何难受，期待着他的疼爱。谁知爸爸只是漫不经心地瞟了我一眼，冷冷地说：“这是你自找的，谁叫你不听劝告，你得为你的任性负责。”随后，他与妈妈简单交代几句便回房间了。我的泪水夺眶而出，心冷到了冰点：他一点都不爱我，一点都不关心我，这还是我亲爸吗？我再也受不了，冲进自己的房间，趴在床上伤心地大哭起来，无论妈妈怎么安慰劝说也不听。也不知哭了多久，不知不觉，我进入了梦乡……
第二天，我一起床，就发现爸爸竟趴在我的床边睡着了。想到他昨晚的无情，我本想不理他。但转念一下，唉，算了，“大人不计小人过”，还是叫醒他吧。我好不容易把他推醒，问他怎么回事，他愣了半天，才支支吾吾地说：“什么？呵呵，对不起，可能是我昨天梦游了……”边说边揉着眼睛往外走。我也没在意。吃早餐时，我突然发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”，眼里还布满了血丝，我感到疑惑不解。待爸爸吃完后，我便悄悄地问妈妈是怎么回事。妈妈意味深长地看了我一眼，语重心长地说：“你爸，怕你晚上又踢被子，昨晚整夜守在你床边给你盖被子。你呀，哎……”妈妈的话像一把利剑刺进了我的心里，我难受极了。转过身，正看见爸爸的背影，他头上的那缕白发，是那样的醒目，刺眼。爸爸为我做了那么多，我却还跟他赌气，我很惭愧，泪水在眼中打转，我连忙起身，朝爸爸走去……
爸爸，感谢您为我付出的一切，您那如大山般深沉的父爱，让我不由得想起一首小诗：我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一朵浪花，您却给了我整片海洋；我原想摘下一片树叶，您却给了我整片森林；我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个冬天……爸爸，您对我的爱，我无以回报，但请您放心，我今后一定会好好学习，好好做人，不再任性，坚强勇敢。爸爸，我爱您！
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老师这个称呼让人充满敬意：又使人感到亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”，比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”，但我总觉得还不够，还不能深刻体现出老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的。
记得有一次，我们班同学郭彦辰在学校里被一位同学意外碰伤了眼睛，郭彦辰捂着眼睛“呜呜”直哭，马老师一个箭步走过来，“怎么了，怎么了？”带着哭腔的郭彦辰说：“我的眼睛疼！”马老师一看情况不妙，拉起他就冲向的校门外，马老师边伸手拦出租车，边给郭彦辰家长联系，焦急的脸上充满了担忧……
老师说的每一句话都是在教育我们，当老师表扬我们的时候，我们会继续努力，取得更好的成绩；当老师批评我们的时候，也正是挑出了我们的毛病与不足，同时也告诉我们要取人之长、补己之短。
老师不仅教给我们书本知识，还教给我们如何做人的道理，增强我们自我保护意识，使我们免受伤害。每当我们在学习上取得进步或做出好人好事，老师脸上都会露出欣慰的笑容，每当我们学习退步或做错事情，老师会教育我们的同时，眼神中总充满的忧伤。
老师爱我们，我们也应该回报老师，最好的回报就是好好学习，好好做人。既能让老师少为我们操心，又可以让老师每天都有欣慰的笑容。
老师，我们爱您！
