最新最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字(30篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇一
这本书讲了三个故事：一个是《血字的研究》，一个是《四签字》，还有一个是《巴斯克维尔的猎犬》。
《血字的研究》里我认识了歇洛克·福尔摩斯先生和华生医生。福尔摩斯一见到华生就知道他来自阿富汗，是一名军医，这使我很惊讶。原来，福尔摩斯看华生像名医生，却有几分军人的气质，显然是军医。从华生的脸色黧黑，胳膊的受伤情况看出他在阿富汗呆过。
我看了《血字的研究》后更加佩服福尔摩斯了，在这个故事里，福尔摩斯在作案现场的泥地里发现了一串相同的脚印，他看到这些脚印就知道此人20岁左右，脸色发红，右手指甲偏长，是个车夫，抽印度雪茄。福尔摩斯利用这些信息找到了作案的凶手。
从《血字的研究》和《四签字》里，我知道福尔摩斯是一位善于观察的侦探，他常常能抓住别人不注意的小细节，发现破案的关键线索，这使他能一次又一次的神奇破案。
这本书还有很多很多的精彩之处，我只能介绍到此为止了。如果，你真正想了解福尔摩斯这个人和更多精彩的探案故事，就请自己读读看吧！
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇二
在家里，我读过很多很多的课外书，这些课外书有的很搞笑，有的很刺激，还有的很感人，唯一有一本课外书是我最喜欢的一本课外书——《倒霉的男子汉马鸣加》让我来给你们介绍一下吧！
这本书既是《窗边的小豆豆》男生版，又是《大头儿子》的升级版，你们说，这样的书是不是很特别呢？既然特别，那内容肯定也非常的有趣。
这本书里面有很多角色，让我来给你们介绍介绍吧：苏多，个子跟马鸣加一般高，看上去很可爱；周密，个子高高大大的，眼睛大大的，很帅，可能是因为个子太高大，看起来总像马鸣加班上的留级生；丁转转，喜欢吃巧克力和巧克力饼干，他只要闻到巧克力的味道就会兴奋的原地转圈。
这本书里面主要是介绍了马鸣加童年时候的点点滴滴，马鸣加跟我们一样，有时候，马鸣加非常的幸运，有时候非常的倒霉，还有的时候非常的难过，这一本书就介绍了马鸣加的倒霉事件。
其中我觉得最好玩的一篇就是《植物园的厕所》，为什么说这一篇好玩呢？让我来慢慢跟你们讲：马鸣加他们班要去春游，去植物园，马鸣加和妈妈买了很多很多的零食，马鸣加在集合的时候，还有坐车的时候一直在吃零食，终于，在下车的时候已经把零食吃完了，这下好了，零食吃完了，马鸣加也完了，马鸣加的肚子痛的不得了，老师让丁转转陪马鸣加去上一个厕所，等马鸣加上完厕所了，肚子不疼了，马鸣加正准备和同学们玩，这时，只听老师一吹哨，集合了，在回家的车上，同学们都谈论着自己记得的植物等等，马鸣加记得什么呢？马鸣加只记得植物园里的厕所。
这里面还有很多很多好玩的故事，有机会你一定要看一下哦，保证你会笑翻天！
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇三
在我小的时候，听妈妈说在我们的老院就已经有这一颗大杨树了，他长得又粗又大又高，像我一样的，三个人才能抱住这棵树已经陪伴我，九年半的时间春夏秋冬了！
春天的时候，大地万物复苏了，天气一天一天的变暖，小草发芽了，小花也开花了，微风，一阵一阵的吹来，就连这颗的杨树叶被吹想发芽了，那高高的大杨树，长满了嫩嫩的枝桠。
夏天的大杨树，枝丫已经长满了大大的，绿绿的枝叶，很茂盛，夏天的阳光很炎热，然后在我家的阳台，在我放学的时候，一进家门，就像马上马上开空调，开电扇，但是有杨树感觉屋里就很凉爽了，这也是喜欢夏天的大杨树的.原因，
秋天的杨树，秋风凉凉的吹过，天气慢慢地转凉，绿色的树叶慢慢的变成金黄色的小燕子了，微风一吹，散落一地，特别美丽，帅气，妈妈还在树叶下边拍了一张。帅气的照片，作为秋日的留念。
冬天的杨树，显得格外的凄凉刺骨的寒风，嗖嗖地吹过，树上一片树叶，也没有多好，光秃秃的话，感觉像脱掉衣服一样很无味，瞬间让我对春天有些期待。
这就是大杨树一年四季的变化，很期待很美好，这也是我最喜欢我们家的大杨树了。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇四
以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养为目标，以建设书香校园为载体，以教师发展为中心，通过开展教师读书活动，以促进教师专业成长，提高广大教师的综合素养，促进学校整体水*及全体教师教学能力的共同提高。
本次读书工程的主题是：读书——反思与创新。通过读书活动，认真反思课程改革的理念和实践，发扬传承、发展的精神，富有创意地进行教育教学工作。
1、成立督查考核小组。学校成立读书工程督查考核小组，全面负责教师读书情况的督查与考核。
组长：肖正章
副组长：谭文辉
成员：张琦朱志光康静鄢国庆谭照
2、保障措施。
1)保障推荐书目齐全。对学校图书馆藏书认真清查，教师必读的图书要在短时间内补齐，力争做到“同本多册”，为教师的自主选择提供最大限度的方便。同时，鼓励教师自购指定书目。
2)保障教师读书时间和读书场所。全天开放教师阅览室，通过统一调配，使教师的读书时间、读书活动得到保证，保证每名教师每天一节课的读书时间。
3)坚持多种方式相结合，提高教师阅读兴趣。一是坚持“同读一本书”，督查考核小组指定统一书目，划定阅读时限;二是坚持“自主阅读”，督查考核小组划定时限，在这一时限范围内教师自主选择阅读书目;三是适时聘请专家领读。学校将积极与教研中心或高校联系，利用“请进来”的方式对教师的读书活动进行精读指导，提高教师的阅读能力。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇五
8月20日是我的生日，我的爸爸，妈妈给我买了一本课外书。
我很高兴，心理想，这是我的第一本课外书，我一定要好好爱负它，等星期天到了我才看。
星期天终于到了，我拿着我的书到自己的房间去看，第一篇是《海的儿女》。
我读完了《海的儿女》，心想《海的儿女》肯为一位王子而失去嗓子，真是令人感动啊！
我看了二篇，第二篇是《后羿射日》，讲了天上出现了十个太阳，人间的大英雄后羿，为了拯救住在地球的人类，用箭社2下了九个太阳。
后羿用箭射下了九个太阳，真不小是人间的大英雄啊！要是我成为像后羿那样的大英雄的话。我一定造福人间。
这些故事，都是很感人的英雄故事，我看了一遍看二遍，真是爱不释手。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”朋友，多读课外书吧，它可以增长你的智慧，让你变成一个聪明的人。
朋友希望你能和我一样爱看课外书，得到智慧成为聪明人。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇六
有人说：书籍是人类进步的阶梯；有人说：书中自有黄金屋；也有人说：我把书本作生命，没有了书，也就没有了生存的意义。你也像他们这样爱书吗？你也视书籍为生命吗？你也像我那样喜欢《绿山墙的安妮》吗？
《绿山墙的安妮》是莫德*笔下的一部经典之作，这本书为她赢得了国际声誉。
安妮——一个11岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天都沉浸在幻想中，不断的闯些小祸。假如允许你收养一个孩子，我想你一定不选她。因为一个误会，安妮被收养了——那是一对兄妹：马修和马瑞拉。故事就这样开始了。安妮住到了一个叫绿山墙的农舍里，美丽而又安静，而她的言行却遭到了很多人鄙夷的眼光。然而，故事中的安妮，用她那似火的激情融化了冰冷的敌意，给整个村庄带来了春意和欢乐。我也和小说中的所有人一样喜欢上了她，喜欢上了她那似如火的激情。
最令人喜爱的是安妮身上那富有灵气的生命活力。就好像漫山遍野展开的花朵，充满梦想、蓬勃的生命力。她看见五月花觉得自己到了天堂，看到了去年枯萎花朵的灵魂；她看见一幅画，想象自己是其中的一个，和她们一起欢乐；她看见一枚紫色胸针，觉得那是紫罗兰变成的小精灵；她对生活的惊奇感和无穷无尽的想象力让人没有办法不去喜欢她，就好像鱼儿离不开水一样。
我不但喜欢他，而且被她感动。她善良。她的善良好似一条激荡的流水，尚未受过任何污染，一直清流急湍，这使她尝到了生活中从未尝到过的滋味——甜美和幸福。
安妮曾经向别人惊呼：“你错过了多少东西！”是啊，我们也该自问：我们错过了多少宝贵的东西呢？想知道吗，那就看一看《绿山墙的安妮》吧，你也一定会喜欢上它的。
我最喜欢的课外读物作文3篇（扩展8）
——我最喜欢的“风景”作文
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇七
每个人都有自己喜欢看的书，我也不例外。今天，我向大家推荐的是我最喜欢的一本课外书——《徒步中国》。
书中的主人公雷克叔叔是一个酷爱旅行的徳国青年。他送给自己26岁生日的礼物，就是徒步从北京走回慕尼黑。但是由于感情的原因，最终他在新疆停下了脚步。
雷克叔叔以游记的方式告诉我们，我们的祖国不仅山河秀丽，多姿多彩，而且有着独特的风土人情，令人驻足难忘。其实，雷克叔叔在书中提到的很多地方我都去过，那里真的像他所说的那样美好，我也被深深吸引住了：弯弯的小溪，美丽的毡房，勤劳纯朴的哈萨克族牧民，能歌善舞的维吾尔族姑娘……
可是，这次徒步旅行也不尽是美好，途中也充满了种种危机，如遇到暴风雪时，在没膝的雪地里，他仍然头顶风雪马不停蹄地走着。他还曾在冰天雪地里露宿，在瓢泼大雨里奔走，在漫天沙尘中前进。这些对他而言，每一步都是决心和勇气！
我最佩服雷克叔叔的地方是他在旅途中因为鞋子的大小不适，走路太多，脚上磨出了一个又一个水泡，血肉模糊，疼痛难忍。尽管如此，他还是坚持走到了新疆，历时一年，全程4646公里。
雷克叔叔吃苦耐劳的精神、无比惊人的毅力、坚韧不拔的意志值得我们敬佩，更值得我们学习！还犹豫什么，赶紧去读一读《徒步中国》吧！
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇八
麦仑·沙迈和尔彼的老婆一起出逃。出了巴士拉城，到了郊外，小娘子便对他说：“如果你想不发生意外，那我们就不要走阳关大道，请你带我走小路吧。”
“行！按你的意思做。”麦仑·沙迈采纳了小娘子的意见，放弃大路，沿小道而行。他们双宿双飞，从一个城市进入另一个城市，终于*安地进入埃及境内。麦仑·沙迈这才写了一封书信，让人日夜兼程送回家去。
富商阿卜杜拉·拉哈曼和同行一起做生意，可他总是恍恍惚惚，心里一直惦念着他一直毫无音讯的独生子。那天和往常一样，他和同行们在一起时，突然进来了一个信使，向他们问道：“老爷们，请问哪位是尊敬的阿卜杜拉·拉哈曼先生？”
“你有什么事要找他？”商人们问。
“我是替他儿子麦仑·沙迈送信来的。”
阿卜杜拉·拉哈曼听十分高兴，商人们也为他兴奋起来，纷纷向他道喜。他接过信，打开念道：
父亲大人亲启：
儿在外，蒙*护佑，身体安康，万事顺心如意，亦兴隆发达，颇有盈余。今已首途归来，不日即可*安回家，与父亲大人共叙天伦之乐。请向诸亲友致意。
读了麦仑·沙迈的信，阿卜杜拉·拉哈曼获悉了儿子的下落，知道他很快就要回来，高兴极了，因而大摆酒宴，宴请宾朋，并邀请歌舞艺人，唱歌跳舞，借以欢庆。然后他出城等候麦仑·沙迈。
父子相见时，他一下子把儿子紧紧搂在怀里，流着欣喜的泪水，晕了过去。过了一会儿，他慢慢醒了过来，跟同伴们一道，围着儿子，向他问寒问暖。人们团团围绕着他儿子，看他带来的仆人、货物、轿子，十分羡慕他，热情地送他回家。
回到家中，小娘子下轿来，阿卜杜拉·拉哈曼见她生得如花似玉，美貌绝顶，非常喜爱她，让她住在楼房里。麦仑·沙迈的母亲也为她的姿色着迷，以为她是一个公主，暗自欣喜，问她是谁。
她答道：“我是你的儿媳妇呀。”
“你既然跟我的儿子结为夫妻，我们就该大办酒席，招待宾客，大张旗鼓地庆贺一番。让我们大家一起高兴高兴。”
——课外读物管理方案3篇
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇九
我最喜欢的一本课外，名叫《名人故事》，里面有《孔子劝学》、《*喝墨》、《世纪球王―贝利》、《*》、《为中华之崛起而读书》……
这本书是写着一些名人的故事，今天我就给大家讲一篇《孔子劝学》这篇文章吧？
在孔子生活的时期，并不是所有都愿意学习知识的。出于对自身安全和功名的考虑，人们更愿意学的是刀枪、武术
一次，孔子正在学堂上课，突然，一个青年舞动着宝剑，大吵大嚷地闯进来。只见他帽子上插着鸡毛，腰里挂着剑套，那来回舞动的剑头，有几次差点刺着孔子。
孔子非常镇静一动不动地站在那里，笑眯眯地看着这个舞剑者，等他舞完剑，孔子大声对他说：“好剑法，小伙子，你舞得真不错，我想收你做我的徒弟，你愿不愿意？“
小伙子，竟板着脸说：”您瞧我的身体，就像一根笔直的竹竿，胜来就是利剑，读书有什么用？“孔子说：”只是无限，只有多学，不就好像是竹剑前面 安了个金属箭头，这样一来，剑不就更锋利了吗？“
小伙子觉得孔子说的很有道理，就默默地离开了学堂，后来这个小伙子果真 拜孔子为师，跟着孔子学习知识，他是孔子一生最好的学子。
读了这个故事，我体会到了：好好学习，知识是无限的，只要肯努力，就是给自己插上了梦想的翅膀，就是给自己推向了一个走向成功的道路，就是给自己无限的财富。
我最喜欢的课外读物作文3篇扩展阅读
我最喜欢的课外读物作文3篇（扩展1）
——课外读物读后感10篇
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇十
古人云‘‘书犹药也，善读之可以医愚。’’读书，是美的享受。经常看书，既能在考场上‘‘大显身手’’；也能储存丰富多彩的课外知识。
我最喜欢的课外书是杨红樱阿姨写的云朵上的学校，杨红樱阿姨写的书都很梦幻，犹如温暖我童年的‘‘心灵鸡汤’’，犹如陪伴我成长的‘‘心情宝典’’，相信你看了此书也会感动，流泪，哈哈大笑。
这本书主要讲了在初夏，球球老老鼠的一个子孙为他带来了一个可靠的消息，在西山的最高峰，有一所云朵上的学校，小白的女主人是那里的老师。球球老老鼠，笑猫，小白，蜜儿老师和那群不快乐的孩子们一起，开始了奇幻无比的梦幻旅程。
刚买回这本书时，我心中一阵狂喜，有时心情随着主人公的心情而变化；它开心我开心，它生气我也生气。父母不在家时，有它陪伴我消磨时光；被人欺负时，有它可以听我倾诉苦楚；开心大笑时，有它陪着我一起分享喜悦。
读过的书，有时像陈年老酒，百读不厌；有时像在嚼一枚青橄榄，苦涩后见清香。正如杨红樱阿姨所说‘‘用梦想温暖童年，用智慧点亮童心。’’自从读了她写的书，我的心豁然开朗。
本书把我带进了梦幻乐园，所有的动物都有语言，一切都是那么神奇。我喜欢这本书。
书是人类进步的阶梯。多多读书，多读有用的书，才能丰富我们的大脑；还能使我们出口成章，更能在别人都不知道的时候高高举起手，令人羡慕。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇十一
早先，咱这潍县赶大集，是在东门外的沙滩上。一到大集，人山人海，十分热闹；作买作卖的，干什么的都有。
这天又是大集。县太爷郑板桥正在东门城墙上看着百姓来来往往的作买卖，忽听得城墙下有人嚎哭。板桥低头细看，只见一堆人围着看一个老妇人哭诉。板桥大人差人去问，原来一个卖蛋的，挎着一篮子鸡蛋去集上卖，没想到走到这里被一块石头绊倒，一篮子鸡蛋摔了个碎。老妇人一见，守着淌了黄的碎鸡蛋皮哭嚎不休。
板桥大人听了，略作沉吟，发话道：“大胆顽石，竟敢绊倒老人，摔碎鸡蛋，让老人如何过活？来人，立即将顽石锁上大堂，待本官勘问！”
衙役们一听，心里好笑，竟有这等怪事，老爷要审石头！但又不敢违命，只好立即下城来，用铁索锁上石头，领着老妇人，一起回县大堂来。
这一下惊动了满集的人，听说县大老爷要审石头，这事可是头一遭，看看大老爷怎么个审法！看热闹的人踢里踏拉跟了一大串。越走看热闹的越多，越传越远，县大堂前是黑压压的一片人。板桥大人端坐堂上，两边衙役侍立，喝令带上顽石来。原告老妇人也跪在一边，又大开衙门，放看热闹的进来。看热闹的开始不敢往里进，后来有几个大胆的先进来了，众人一看没事，一下子涌进大门，满满站了一院子。板桥大人喝令关门。众人又有点提心吊胆。猜不透他胡芦里卖的什么药。
板桥大人问清了老妇人摔倒经过，开言道：“恻隐之心，人皆有之。一人帮百人难，百人帮一人易。现在院内诸位，每人助老人一钱，可救老妇人一难。现将老人竹篮放于门口，各位出门时放一文钱于篮内即可，诸位请便！”看热闹的人恍然大悟，这才明白桥板大人审石头的用意。人们依次退出，出门时或三文，或五文，放在老妇篮内。人走完了，竹篮内钱也不少了。
板桥大人见人走完了，喝声“退堂！”老妇人千恩万谢，挎起篮子走了。这就是郑板桥审石头一段佳话，流传至今。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇十二
我是个活泼开朗的女生，是个尽心心责的干部，做事从不拖拉，上课遵守纪律，积极举手发言、认真思考；下课经常帮助有困难的同学，对人诚实，有礼貌，热情大方。
我的同桌在数学方面不怎么好，只要我看到她疑惑的眼光看着黑板，下课我就要求她把不懂的地方告诉我，于是我帮她详加分析。为了检测她的水平，我会不时地给她出两道题目，如果她还是不明白，我便会专出一些她不明白的类型题，直到她弄懂为止。
上课时，我经常举手发言，并且说出的普通话很流畅。
当我看到地面上有垃圾时，我会捡起它并扔进垃圾箱，这样使我们的生活环境更美。
当我在路上遇见了老师，都会热心地喊声“老师好！”
在家时，我积极做家务，把家里每个角落都清理干净：桌椅板凳上有了灰尘，我用湿抹布擦，地板脏了，我用拖把拖，要是中午家长还没回，就淘点米，煮点饭，炒两盘家常菜来吃。
我经常参加课外活动，学校举行了许多七年级组的比赛，我都参加了，当然集体取得的成绩还不错。
我对朋友言而有信，从不欺骗他们，从不小看他们。当他们忧愁时，我会想方设法地把他们逗开心，所以我的人缘很好，班上大部分学生都愿意和我交朋友，许多人都愿意和我合作。
我的成绩较好，因为我严格地要求自己。
我喜欢读一些课外书，因为课外书能丰富我们的知识面，增长我们的视野，也能教我们做人的道理。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇十三
最近，我读了一本有趣的书，它的书名是《洋葱头历险记》，里面的主人公是洋葱头，以及他的小伙伴们。
在故事中，我也认识了一个讨厌的小气鬼坏主角：柠檬王。
这个故事主要讲述了一天，柠檬王去大街时，洋葱头的爸爸老洋葱一不小心踩到了柠檬王，可恶的柠檬王怎么可能放过老洋葱呢？于是，他便把老洋葱关进了大牢。老洋葱可能一辈子都逃不出去了，因为柠檬王已经下令给老洋葱一个墓碑了，没错，老洋葱死了还是要被关在大牢里面。(.)
这件事当被洋葱头知道了时候，洋葱头十分生气且伤心，下定决心一定要把自己的爸爸救出来。在救爸爸的路程中，他认识了小樱桃、苹果姐姐等等的伙伴，他的伙伴们也跟着洋葱头踏上了救人的道路，洋葱头每次都跟柠檬王对抗，每次都没救出自己的爸爸，但洋葱头相信，一定可以救出自己的爸爸。真是苍天不负有心人呀！洋葱头终于把自己的爸爸救了出来。真是皆大欢喜呀！
通过这个故事，大家是不是明白了一个道理呀？嗯，没错，通过这个故事。我们明白了：胜利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向胜利前进，前进了变很容易得到了胜利！我们要向洋葱头学习这种坚强不屈、向胜利前进的精神以及财富。洋葱头，我们向你学习！
我最喜欢的课外读物作文3篇（扩展2）
——幼儿课外读物故事5篇
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇十四
我最喜欢的一本课外，名叫《名人故事》，里面有《孔子劝学》、《_喝墨》、《世纪球王―贝利》、《_》、《为中华之崛起而读书》……
这本书是写着一些名人的故事，今天我就给大家讲一篇《孔子劝学》这篇文章吧？
在孔子生活的时期，并不是所有都愿意学习知识的。出于对自身安全和功名的考虑，人们更愿意学的是刀枪、武术
一次，孔子正在学堂上课，突然，一个青年舞动着宝剑，大吵大嚷地闯进来。只见他帽子上插着鸡毛，腰里挂着剑套，那来回舞动的剑头，有几次差点刺着孔子。
孔子非常镇静一动不动地站在那里，笑眯眯地看着这个舞剑者，等他舞完剑，孔子大声对他说：“好剑法，小伙子，你舞得真不错，我想收你做我的徒弟，你愿不愿意？“
小伙子，竟板着脸说：”您瞧我的身体，就像一根笔直的竹竿，胜来就是利剑，读书有什么用？“孔子说：”只是无限，只有多学，不就好像是竹剑前面 安了个金属箭头，这样一来，剑不就更锋利了吗？“
小伙子觉得孔子说的很有道理，就默默地离开了学堂，后来这个小伙子果真 拜孔子为师，跟着孔子学习知识，他是孔子一生最好的学子。
读了这个故事，我体会到了：好好学习，知识是无限的，只要肯努力，就是给自己插上了梦想的翅膀，就是给自己推向了一个走向成功的道路，就是给自己无限的财富。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇十五
莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。今天我推荐一本书是ㄍ鲁宾逊漂流记》。
这本书主要讲了鲁宾逊在第一次航海时遇险，流落在孤岛，他为了消愁寂寞与想念之情，独子一人写日记，考察小岛。这当中，他看见凶恶的的土人，聪明的鲁宾逊保住自己的生命，建造房子，适应生活，他离群独居中求苦乐，找到了伙伴，认识了黑人和“星期五”。他们最后找到救星时，船又被夺，但鲁兵逊用智慧夺得船。
回到了故乡。你知道我为什们要介绍《鲁宾逊漂流记》吗？因为这本书告诉我们无论碰到多么恶劣的遭遇，都不能灰心。因为你并没有死亡，比起不在的人，你多么辛运啊！把握现在，珍惜未来，不要去浪费一分一秒，这是我们所能做到的一切。
来吧；同学们，来读这本书吧，它也一会对你有帮助的，你可千万别错过呦！
尹一航在学习之余，我读了一本书，它就是《鲁滨逊漂流记》。这本书叙述了一个曲折蜿蜒的故事。它就像一块好吃的巧克力，一步一步的诱惑我，让我一点一点的“啃”掉它。
1632年，主人公鲁滨逊出生在一个上流家庭。他一直有一个梦想，就是航海。他不顾家人的阻拦，在1651年，他就背着行李，偷偷地出海了。可灾难却降临了，当船在海上行驶时，不小心遇到了狂风暴雨，漂流到了一个荒岛上。在一个没有房屋、生活用品、食物的荒岛上。鲁滨逊凭着自己的毅力和智慧在岛上制作家具、烘烤面包、种植庄稼。一眨眼，他在岛上就生活了二十八年。终于，在一个美好的日子里，他遇到一艘船，最终乘坐船只，回到了自己的家乡。读了这本书，我感触极深。我认为鲁滨逊就是我们的榜样。我们要向他坚强不屈的毅力、不屈不饶的精神学习。
读了这本书，我深深感悟到了一个道理：梦想要有动力，梦想要坚持，梦想就会出彩。我的梦想是当一名作家，可没有写作经验，就常常半途而废。读了鲁滨逊的故事，我暗下决心，决定要勤练笔，最终实现自己的梦想。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇十六
我喜欢读书，喜欢读各各种类的书，科普书、书、历史书、诗歌文学……都会使我爱不释手。然而我最心爱的，还数金庸先生的武侠小说。
金庸先生写的“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”我大都读过，其中大部份作品反复读过5遍以上，其中《倚天屠龙记》是我读到的第一部金庸作品，它给我留下了很深的印象，好像一把金钥匙，为我敞开了一扇神奇大门，每当一有空闲时间我总要“啃”上几页。课间看、写完作业看、睡前看、就连上厕所的时间也不放过。书中生动的情节和奇妙的武功深深的吸引了我，它好像一块魔法石领我走进了一个全新的世界，让我看完一遍后仍然意犹未尽，情不自禁的看了一遍又一遍，回味无穷。
《倚天屠龙记》主要讲述了男主人公张无忌和女主人公赵敏之间发生的离奇曲折的浪漫故事。赵敏聪明美丽、诚实重义。张无忌老实厚道、侠肝义胆。虽然他们生活在不同的民族，有不同的背景，但是，两人因为能互相真心相待，最后终于收获了美好的结局。
在书中的江湖世界里，人们最看重的就是信誉，张无忌为了跟赵敏要回医治师叔们的解药，答应赵敏为他做三件事，后来，尽管赵敏让他做的事极难办到，但他仍然不违背诺言，将三件事一一办到，兑现了承诺……书中的豪侠们都一诺千金，只有奸佞小人才会出尔反尔。而在我们的生活中又何尝不是这样呢？从小到大，父母和师长都告诉我们要诚实守信。法国著名喜剧作家莫里哀曾经说过：“一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。”是啊！生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。可见，在生活中诚实守信多么重要。
每个人在生活中都会遇到一些困难，但不同的事，有的人选择害怕退缩、畏葸不前，而有的人却选择在困难面前不低头；跌倒了，爬起来，迎难而上，一路向前。在《倚天屠龙记》中张无忌自幼父母双亡，自己又中了玄冥神掌，生命危在旦夕，这接踵而来的困难没有使张无忌自怨自哀，自暴自弃，他反而学习医术，善待生命，他意外滑入山谷，发现有一只小猴子的腿受了伤，出了血，他赶忙撕下衣襟，仔细的为小猴子包扎，过了一段时间小猴子的伤好了，他们成了伙伴，天天在一起玩耍，后来小猴子带来了一个高大的白猿，小猴子一边叫一边指着白猿腹部，张无忌发现白猿腹部流着浓血，便为白猿医治，谁知竟从白猿腹中发现了武学秘籍《九阳真经》，此后他勤加修练，不但治好了自己的寒毒，还练成了绝世武功。
古人曰：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”只有书籍能使人类进步，只有书香能浸润心灵。书籍的翅膀带我与梦想齐飞，它给我力量，授我希望，让我真真切切触碰到文学高洁而辉煌的光芒！为了这双翅膀永驻心头，我又有何理由不把握当下，认真读书？又有何借口拒绝不停的思考？
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇十七
少年文库像一艘船，把我们载入了知识的海洋之中。这些书中，有歌颂英雄的，令人钦佩;有介绍科学知识的，饶有趣味;还有描写神话故事的，优美动人……
其中，《钢铁是怎样炼成的》这本书给予我很大的启迪。
“刚是在烈火中和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚强和什么也不怕。我们这一代也是这样在斗争和可怕的考验中锻炼出来的，学会了不在生活面前屈服。”这是保尔柯察金生前说过的话。每当想起这句话，我就思绪万千，浑身增加了无穷的力量。
保尔生长在极其艰苦的战争环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服，面对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，又爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的情况下，他还靠口述完成了《钢铁是怎样炼成的》这部著作。
保尔之所以有这样惊人的毅力，来源于他正确的人生观念。他认为：人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务。
在如今，我们生长在蜜罐里，既没有尝过旧社会的辛酸，也没有像老前辈那样经过生与死的考验。大家称我们为掌上明珠，帝国主义也把_的希望寄托在我们身上。怎样才能成为像保尔那样勇敢坚强、不怕困难的战士呢?我觉得最重要的应当树立正确的人生观念，自觉地在惊涛骇浪中磨练自己的意志，在与各种困难的斗争中经受住考验。
真金不怕火炼，百炼方能成钢。保尔永远是我学习的榜样!
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇十八
这些课外书有的很搞笑，有的很刺激，还有的很感人，唯一有一本课外书是我最喜欢的一本课外书——《倒霉的男子汉马鸣加》让我来给你们介绍一下吧！
这本书既是《窗边的小豆豆》男生版，又是《大头儿子》的升级版，你们说，这样的书是不是很特别呢？既然特别，那内容肯定也非常的有趣。
这本书里面有很多角色，让我来给你们介绍介绍吧：苏多，个子跟马鸣加一般高，看上去很可爱；周密，个子高高大大的，眼睛大大的，很帅，可能是因为个子太高大，看起来总像马鸣加班上的留级生；丁转转，喜欢吃巧克力和巧克力饼干，他只要闻到巧克力的味道就会兴奋的原地转圈。
这本书里面主要是介绍了马鸣加童年时候的点点滴滴，马鸣加跟我们一样，有时候，马鸣加非常的幸运，有时候非常的倒霉，还有的时候非常的难过，这一本书就介绍了马鸣加的倒霉事件。
其中我觉得最好玩的一篇就是《植物园的厕所》，为什么说这一篇好玩呢？让我来慢慢跟你们讲：马鸣加他们班要去春游，去植物园，马鸣加和妈妈买了很多很多的零食，马鸣加在集合的时候，还有坐车的时候一直在吃零食，终于，在下车的时候已经把零食吃完了，这下好了，零食吃完了，马鸣加也完了，马鸣加的肚子痛的不得了，老师让丁转转陪马鸣加去上一个厕所，等马鸣加上完厕所了，肚子不疼了，马鸣加正准备和同学们玩，这时，只听老师一吹哨，集合了，在回家的车上，同学们都谈论着自己记得的.植物等等，马鸣加记得什么呢？马鸣加只记得植物园里的厕所。
这里面还有很多很多好玩的故事，有机会你一定要看一下哦，保证你会笑翻天！
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇十九
常说“正月梅花香又香，二月兰花盆装···”，花虽香，但始终会凋落，无法永久地保留住着美好的时刻，但有一种东西竟能很好的保留住，又能保留住它的“香味”，那就是书。
我跨进校门，一阵阵书“香”向我飘来，仿佛我走在开满“书花”的树林间，我被着“书花”的香味“熏”的如痴如醉。我走进教室，里面充满了书香。我放下书包，清出我的“好朋友们”与我一起进入这书的世界。
我的“知心朋友”每天都陪伴着我来到这个充满书香的地方，它的名字叫做课外书。每天我都不忘记带上它，不忘记跟它分享，不忘记跟它打招呼，不忘记跟它聊聊心事，就这样它成了我的“知心朋友”。我的“老朋友们”也不例外，他们的名字很特别，分别叫做“语、数、英、科”。我和他们之间已经有了很深的友谊。这两个朋友我谁都离不开，因为没有了它们，我感觉生命中好像缺少了什么，食不下咽，寝不安席，做什么事都迷迷糊糊的。这几个朋友是我生命中不可缺少的。
和它们分享完这美好的时刻，书香依然存在，想要很好的保留住书，就去多跟它“聊聊”，这样它就不会远离你，只有你热爱它们，就能留住它，它的味道是一种幸福的味道，美好的味道，书香的味道。
渐渐的夕阳下山了，我该回家了，我走出校门，在回家的路上，经过一个学校时，我闻到了书香的味道，无声无息地飘进了我的鼻子里，直肺心脾，我带着微笑回到了家。
但愿夜深后，风儿能把书香吹进我的梦里，让我做一个甜蜜的书香梦：在一棵书花树下看着我喜欢的书，闻着书的香味，再次享受书带给我的快乐。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇二十
我喜欢看的课外书有很多，其中有六本我最喜欢。
《钢铁是怎样炼成的》这本书中的男主角保尔柯察金是一个出生贫寒，但有着坚强的信念和意志。他为我们演义了一段常人不可想象的故事。保尔的行为处处可以让我感动，这也是我喜欢此书的原因。
《岳飞传》写得是伟大的民族英雄岳飞的故事。在祖国大好河山逐渐落入敌人之手时，是他象黑暗中的一颗明珠出现在华夏大地的上空，树立起了精忠报国，誓死抗金的思想。《岳飞传》让我好好学习将来报答祖国。
然后是《杨家将传》，在这个故事里不仅歌颂了令人敬仰的爱国主义英雄，也揭露了统治者的腐庸和荒唐。在《杨家将传》中也反映出了那时是英雄时代，里面每一个人的精神都令我敬佩，值得我学习。
《水浒传》、《三国演义》中有足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽、张飞、一身是胆的赵子龙、曹操、周瑜、刘备。和《水浒传》里的重多绿林好汉都给我留下了深深的印像。
最后一本让我难以忘怀的书是《金银岛》。吉姆在一个偶然的机会下，得到了金银岛的宝藏图。乡绅屉利劳尼先生买了一艘名叫“伊斯班枭拉”号的帆船，带上医生和吉姆开始了寻宝。在金银岛上，寻宝者们与海盗之间展开了地场生死搏斗。吉姆的机智和勇敢，多次挫败了海盗的阴谋，平息了叛乱。书中吉姆的智慧和勇敢让我很佩服。所以我也喜欢这本书。
这就是我喜欢的六本书，你喜欢吗？
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇二十二
我最喜欢、最爱的弟弟叫王宝懿，爸爸说给弟弟取名‘王宝懿’的含义是，王宝懿保护王艺霏，嘻嘻！王艺霏就是我啦！
我今年9岁，弟弟今年4岁，我身高1米38，弟弟身高l米零1，他身高才到我胸口，爸爸说弟弟保护我，我看我保护弟弟才差不多。我的弟弟长的非常可爱，黑黑的头发，浓浓的眉毛，高鼻梁，大大眼睛，圆圆的脸蛋，红红的小嘴巴，一口白白的牙齿。
弟弟今年才上幼儿园小班，刚上幼儿园小班时，弟弟说话还不是很清楚。有一次弟弟想吃苹果，弟弟就对爸爸说：“爸爸我吃‘琵笆’，爸爸我吃‘琵笆’”。爸爸一直不明白弟弟是要吃什么！最后弟弟的小手指着桌上的苹果说，爸爸我要吃‘琵笆’，弄的我们一家人都哭笑不得。
弟弟在班级里对同学都很友好，爱帮助同学，弟弟是他们班级里的‘小暖男’，见到同学们之间的有争吵，他就第一个向老师报告，特别受同学们的欢迎。
这就是我最喜欢、最爱的弟弟王宝懿。
我最喜欢的课外读物作文3篇（扩展6）
——我最喜欢的课外活动英语作文3篇
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇二十三
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我们都知道读书是一种享受也是一种快乐。我喜欢好书，因为每一本好书里都蕴含着深刻的道理。从中，我们可以学到许多知识和本领。
我喜欢看的课外书有很多，有《安徒生童话》、《格林童话》、《小故事大道理》、《名人传》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《作文》……但是，我最喜欢的还是《十万个为什么》。《十万个为什么》的内容丰富。它不仅能巩固同学们在课堂上所学的知识，而且使同学们每天在课余之时，可以了解变幻莫测的宇宙故事，丰富多彩的地球奥秘，千姿百态的植物王国，妙趣横生的动物世界，日常生活的科学道理和五光十色的人类社会。比如：地球是怎么形成的，太阳为什么会发光，计算机为什么会“生病”等等，这些精彩的内容深深地把我吸引住了。从阅读《十万个为什么》开始到现在，我学到了许多知识，也解开了心中不知多少个问号。这套书深深地吸引了我，它帮我开阔视野，增长知识，但是书中还有好多知识我看不懂，我一定努力学习，不断进步，用知识充实自己。
我最爱不释手的书是《伊索寓言》，读了他不仅让我学到很多知识，还明白了很多道理。
其中有个故事叫《狐狸分肉》，讲得是两只小熊得到一块肉，想分了它，可总觉得自己的肉分得小觉得不公平。狐狸假惺惺帮忙分肉，可每次都在大的那块上咬上一口，直到两块肉都小的可怜，两只熊才傻了眼。在生活中，我们有时也会遇到划分不公的事。读了这个故事让我明白了不能只顾自己的利益而听信别人，让坏人有可乘之机。这样的寓言故事还有很多呢，像《守株待兔》使我明白了做人如果只顾眼前的利益而不劳动，不努力，那么就不会有好结果；还有《狐假虎威》讲的就是利用别人或串通别人以得到自己的利益，教育我们要踏实努力，做一个诚实的人……
读了《伊索寓言》让我真正体会到——“读一本好书就像和许多品德高尚的人说话”一样。《伊索寓言》里的故事也是一篇优美的小文章，多读就多积累了很多写作知识，对提高作文水平也有很大的帮助。
最后，我要告诉大家多读课外书，不但可以增加知识还让我们懂得了一些道理，所以我建议大家要多读课外书。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇二十四
我喜欢阅读课外书，而我最喜欢的就是《一千零一夜》。 《一千零一夜》是一部阿拉伯民间故事总集。“一千零一”是形容数目之多。《一千零一夜》也被叫作《天方夜谭》。这本书涉及的地方十分广，从沙漠到欧亚大陆到海洋，从印度、波斯到中国……故事中的人物形形色色，有王公贵族、哈里发商人、哲学家、诗人、牧民、科学家、医生、骗子、强盗、奴隶、魔法师……
甚至还有能上天入地无所不能的神灵与魔鬼，有些故事还描写奇珍异宝和名贵的动植物。这本书大多揭露统治者残暴、奢华、愚蠢和赞杨贫苦人机智、勇敢、勇于反抗的精神。 《一千零一夜》的每一个故事都包含着一个道理，那就是善良的人会得到幸福、光明的生活，而一切黑暗势力最终会被消灭，得到应得的报应。我最喜欢书中《鸟兽与木匠的故事》。
这个故事讲述了古代的一对孔雀因受到猛兽的侵袭，就飞到另一个岛屿安家。一天，他们遇到一只鸭子，鸭子之前先后遇到狮子、毛驴、黑马、骆驼和一个木匠。毛驴、黑马和骆驼都受到人类的危害，狮子为保护它们而想去杀人除害。但是，木匠的花言巧语使狮子放松了警惕，被木匠骗进笼子里烧死了。鸭子看到这一幕，十分害怕，逃了两天两夜的路，来到孔雀栖息的大树下。
鸭子把它的经历告诉孔雀，让孔雀知道了最可怕的不是猛兽而是人类。后来有羚羊来了，为了御防人类的捕杀，羚羊和孔雀结为盟友一起过安定的生活。可是有一天，人类还是找到它们，吓得孔雀和羚羊跑了，只有鸭子拿不定主意，呆呆地站地那儿不动，被人类捉住了。剩下羚羊和孔雀在那儿生活下去，它们齐心协力一起防止人类对它们的伤害。这个故事告诉我们，不要破坏大自然，不要滥杀野生动物，不然的活总有一天，所有的动物都会离我们人类而去，而我们人类的朋友就会越来越少了。
我经常捧着《一千零一夜》这本书来读，故事中的人物斗智斗勇和离奇的故事，那大如海岛的鲸鱼、翼若垂天的神鹰、巨石般的鸟蛋、在空中自由飞翱翔的鸟木马、神奇的戒指。令人匪夷所思，看得我眼花瞭乱。这些离奇曲折的故事深深地吸引了我，我越读越想知道故事的下文，想一口气把这本书读完。
《一千零一夜》在我空闲的时候给我带来无穷的乐趣，还开拓了我的视野，使我懂得了许多道理，所以我喜欢!
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇二十五
麦仑·沙迈结识理发匠
第二天，麦仑·沙迈去澡堂洗得干干净净，换上新衣服，打扮得十分漂亮，好像一轮灿烂的明月。接着他以四千金币的价钱卖了四颗宝石，置备了几套华丽的服装，整整齐齐地穿戴起来，来到街上闲逛，参观市容。他从一家理发店门前经过时，顺便进去理发，跟理发匠攀谈道：
“老伯，我是从外地来的。昨天我进城来，见城中空无一人，随后我看见一群姑娘，她们中有个异常美丽的女郎，骑着马，被其余的姑娘前呼后拥地围着，慢慢走过大街。”
“孩子，这个消息你跟别人谈过没有?”理发匠问。
“没有。”
“孩子，你要小心，千万别提这桩事情。因为人们爱嚼舌头，什么秘密都会一传十、十传百。你年轻不晓世事，我担心你的话要是被人传到那个女郎耳中，他们会加害你呢。你要知道，孩子，从来还没人见过你看见的那种情景，外地人更不知道。至于巴士拉城中的居民，快叫这种祸患折磨死了。因为一到礼拜五，人们一清早就必须把猫狗拴好，不得让它们四处乱跑，所有的居民都要把房屋的门窗关起来，到*寺回避。任何人都不许在街上行走，更不能从窗户里偷看。为什么会这样?没有人知道。不过，孩子!今晚我向老婆打听一下，因为他是个接生婆，经常给达官贵人接生，随便出入他们的府第，因此消息灵通，知道城里发生的各种事情。若是*的意愿，明天你再来，我把向老婆打听到的事讲给你听。”
听理发匠那样说，麦仑·沙迈非常高兴，掏出一把金币，递给他，说道：“老伯，这些金币是我孝敬伯母的，我敬奉她如我的生身母亲。”接着他又掏出一把，递给理发匠，说道：“这是我孝敬老伯你的。”
“孩子，你在这儿坐着等一会儿，我这就去向老婆打听一下，再来告诉你实在情况吧。”
理发匠让麦仑·沙迈在铺里等他，自己匆匆回家去，对老婆谈了结识麦仑·沙迈的经过，说道：“希望你把真实情况告诉我，我好转告给那个富商的儿子。他慷慨大方，挥金如土，如果我们告诉他真相，他会给我们带来更多的好处呢。”
“你去把他带来吧。你对他说我向他问候，叫他到我们家里来听我讲好了。我会让他不虚此行的。”
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇二十六
大家好，我是坪洲小学五年级二班的文一帆，今天我向大家介绍一本我最喜欢的书--《装在口袋里的爸爸》。
这套系列的书讲述了杨歌和他变成拇指大小的爸爸一系列的神奇而有趣的故事。
杨歌的爸爸，原来也有一米八，不过因为事业不太成功，没有升官发财，天天被妈妈骂，妈妈每管爸爸一次，爸爸就缩小一公分，就这样，爸爸就变成了一个拇指大小的小人儿，每天都装在杨歌的口袋里面，跟着杨歌一起上学成了_装在口袋里的爸爸_。
其中有一个故事说道：有一天，杨歌家发生了水灾，杨歌忘记关水龙头上学去了，水哗哗地流个不停，幸好爸爸发现了，连忙顺着自来水管爬上去，他力气太小，怎么也关不上水龙头，水池里的水越来越多，爸爸不得不用一把小勺子当浆，坐在一只拖鞋里，划了出去，才算捡了一条命。
这个简单的事例告诉我们：在日常生活中也不能够粗心大意，否则全家人都有可能面临大的灾难，就像故事中所说的杨歌忘记关水龙头这件事一样，正是因为杨歌的粗心大意，引起了家中的水灾，还害得爸爸差一点淹死在水池子里面。
“大拇指爸爸”教导了杨歌，也教导了我读这本书，孩子们什么是勇敢，什么是诚实，这一系列的书内容活泼，思想正面，具有很好的教育意义。
另外，我觉得这本书在吸引晚阅读兴趣，教导晚一些应当坚持的品质品德的同时，也很有科普意义，书中提到很多鱼类，比如：会爬树的弹涂鱼，友好的大海鲈，会治牙病的医生鱼，肚子会发光的灯鱼等等，此外还告诉我们小海马是爸爸生的，鱼也可以结婚。
这本书里面讲了很多故事，每一个故事都有让晚感动的地方，通过这些文字让晚能够看到一个神奇的世界，这样一个神奇的“大拇指爸爸”。这本书让我很吃惊，因为它实在写的太好了。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇二十七
做为书虫的我书自然是少不了的，但是在这些书中，我最喜欢的还是《哈弗家训》！
哈佛大学先后培养了7位总统，34位诺贝尔奖获得者，数以百计的世界级财富精英，这些杰出的人物，曾对美国和世界产生了巨大的影响，而且还在继续产生影响，哈佛靠什么打造了这些巨人？他们的教育中有什么深藏不露的秘密？
当我第一次打开《哈佛家训》后，我仿佛被它的一股魔力吸引进去了，我不禁津津有味的读了起来，我慢慢的品，细细地圈、点、画，慢慢的，我仿佛爱上了这本充满魔力的书，它时时刻刻得激励这我的成长！
这本书就是通过一个个贴心的小故事，一位位家长的忠告和贴心话语谱写出通往哈弗的成功之路。主要讲的是培养我们这个年龄孩子的兴趣和爱好，教我们乐观向上，拥有爱心，面对一切困难都不能退缩！
喜欢这本书是因为：我懂得了要有美好的童意，这是纯白无暇的善意；要有好习惯，这是决定成败的细节；要有感恩的心，这是珍惜万物的慧心；要自律，这是遏制欲望的力量；要大度，这是容约天地的胸怀；要有创意，这是了无痕迹的匠心……
现在，哈佛家训已被我记得烂熟于心了：
一、品质---站立生命的基石
二、梦想---装点岁月的风景
三、真爱---永恒不息的心跳
四、成功---奋斗人生的酒杯
五、思维---通向真理的捷径
六、心理---抚摸意念的手指
七、智慧---呈现意志的张力
八、创意---了无痕迹的匠心
九、勇气---正直无畏的面对
十、觉悟---朴实无华的光芒
十一、亲情---照料心灵的太阳
十二、童真---纯白无暇的善意
十三、习惯---决定成败的细节
十四、处世--- 和谐通达的艺术
十五、明察---洞悉世事的真知
十六、行动---汇聚大海的水滴
十七、心态---成就未来的境界
十八、自律---遏制欲望的力量
十九、大度---容纳天地的胸怀
二十、感恩---珍惜万物的慧心
哈佛家训教会了我很多东西，所以，我感谢他：谢谢你，哈佛家训！
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇二十八
the most favorite after school life, is to play badminton. i wasnt playing magic, freaky all win, but occasionally a few ball, play a few dish win, there is. i not only to play badminton as a good way to keep fit, also play badminton as a kind of adjustment in good mood.
as long as it is playing badminton, i will feel were full of juice. so happy, you will have that in the autumn season, we walked along the autumn wind to do on the path of the air in the countryside.
ah, not good! a mass of mist with a group, and into a mud ball; is really come not in practice. badminton, then straight blunt come over like a rocket. my hand racket, of course, dont give up, there would be opportunistic to pick up. can really help me also, that badminton just rushed onto the racket, and made a rebound in hand, let the fish of arrest fall in the opponents turf, let your compe*s will stand by. ha! ha! ha! ha! ha! ha! im glad to roll with jump, this is my first time to defeat the opponent, the in the mind have not happy?
one hand, run time; roll with jump without; opportunistic little, was arrested in connection with fish, beaten opponent sleeve by hand.
playing badminton can not only strengthen physical health, but also adjust the mood.
whenever i meet what unhappy things, the first thought of playing badminton.
started, the match a rebound in the hand. im just playing along to let the racket to a rebound in the hand. only heard a bang, the sky flying. the opponent is not weakness, also i a flying the sky.
for one, also good! let you taste fragrant! i confidently refused to give up.
the ball at one fell swoop, and rushed to the opponents face. he missed the creeping results do not say, even his nose was gone!
suddenly, present on the sidelines who laughs almost lost teeth!
playing badminton can not only strengthen physical health, but also adjust the mood, how nice!
最喜爱的课余生活，就是打羽毛球。我虽不是打的出神入化，招招都赢，但偶尔接几个球，打几盘赢，还是有的。我不仅把打羽毛球当做强身健体的一种好方法，还把打羽毛球当做一种调整心情的良方。
只要是打起羽毛球，我就会觉得浑身是劲;一来愉快，就会有那种在秋高气爽的季节里，我们沿着秋风做在乡间的小路上的气派。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇二十九
以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为两翼的新的教育模式，进一步提高师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，加强学校特色建设，努力营造“书香校园”，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想*台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。
1、营造书香校园：开展读书活动，师生同建书香校园;通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。
2、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。
3、师生共写随笔：师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，并逐步增加写作量。在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我。让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。
4、积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水*，丰富教育生活，让教师享受学习的快乐，享受生活的快乐。
5、学生阶段是人生读书的黄金时光。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操;帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。
6、推进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”，为创办特色学校奠定基础。
(一)宣传发动：
1、举行“建设书香校园”读书活动启动仪式
2、印发《书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。
3、校园挂条幅、出读书专题板报，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、名人名言等。等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。
4、开展读书主题班会。号召全体同学积极地投身到“建设书香班级”开展每生每期捐书两本看书百本读书活动活动中。
(二)阵地保障：
1、各班在教室的西北角成立班级图书角。定期开展“班级图书角”评比，营造浓郁的设计“书香班级”阅读氛围。
2、校园广播开辟“读书时分”阵地，每周三早7：35—8：00，周五中午14：45—15：10开辟校园广播，内容可以多样，除进行“学生诗朗诵”外，还可谈读书心得，诵读一篇好的文章，进行一段演讲等，介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。该项工作由教导处葛小会主任负责。
3、各班在南北墙图书角上方设计班级“书香园地”“班级书香”栏，学校制定出学生每期必读书目。开辟一个有关“读书”的活动，如“本周荐书”或“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等栏目，大队部将定期考核评优。将和店小学学生阅读书目张贴在上面，并由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的xx”“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。该项工作由班主任负责。
4、橱窗内开辟一个“建设书香校园”的专栏，均以读书为主题，或倡导读书，或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样，为师生展示读书成果提供一个*台。精心设计“校园书画长廊”，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。
5、学校开放图书室及阅览室，所有图书教师学生随时借阅。学校可以把一些适合小学生阅读的书籍放置在阅览室，由队室组织人员进行管理，学生可以借阅。
6、家庭图书架或图书箱建设。
通过活动，大力号召每个学生家庭开展图书架或图书箱建设，把良好读书习惯的培养与家庭教育密切联系。
7、开发适合学生阅读的校本课程。利用校本课或综合实践活动课组织开展相应的阅读活动。
8、积极争取上级的支持，和县新华书店建立读者俱乐部。为学生有书读提供保障。
9、为每个学生建立一本“读书成长记录袋”(学校印制读书卡)，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
(三)时间保证
1、每周一上午第一节升旗后三十分钟课为班级读书交流课，主要进行好书推荐、读书心得、读书精彩笔记摘抄、读书感悟等内容充分调动学生阅读的积极性。
2、每周二下午一节读书指导课，在这一课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，
3、每周一节专题读书课，在这节课上杜绝老师讲解任何问题，教师可单个指导学生阅读。学生可自由阅读(在指定的书目范围内、并要求摘抄读书笔记及心得)
4、以“晨诵”“午读”、班级读书会为基础推进书香校园建设。每天上午及下午课前二十分中周三、五上午、周二、四中午为读书时间(让孩子有时间可读。)学校严格控制作业量。低年级由语文老师指导阅读，中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。排出各班午间阅读教师值班表，在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导，做到专时专用。
5、五一假期、暑假、国庆节、星期六、星期天鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
(四)活动促进
1、设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设6月份为“校园读书月”，其主题为“我读书、我快乐、我成长”
2、开好“班级读书会”。班级读书会。每周一上午第一节为班级读书课，以班级为单位开展各种形式的班级读书会。各教师可依照本班的实际读书情况自行安排活动内容。班级读书会的形式可以是新书推荐、组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。阅读交流、美文欣赏、阅读心得，也可以是阅读推荐课、阅读欣赏课、阅读分享课、阅读竞赛课，以及围绕阅读展开的一系列小活动。其中一至三年级听老师或录音朗读，四至六年级由学生朗读。
3、开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演(讲故事)比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。
4、把学生的读书习作利用手抄报或画字结合的形式进行展示，提高学生的积极性。
5、每位学生根据每月的读书篇目写两篇读后感，老师认真批改，从中评选出若干篇佳作，读给全班同学，边读边作出评析。
6、充分利用零散的时间或课外活动的时间，让学生随时汇报自己的读书心得，吸引更多的同学投入到读书活动当中去。当一节课教学任务少的时候，完成教学任务后的同学在余下的时间里自由阅读。
7、及时展示读书成果，注意材料的积累，把学生好的作品放到学生成长档案夹中。
(五)落实评价：
1、建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。每个学生每期所看了那些书，看书笔记、心得体会，精美句子摘抄等要装入档案袋。
2、学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
3、学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。期末进行学生读书笔记展览活动。
4、、举行一次考级活动。用考评机制激励学生阅读。上学期举行必背古诗格言、必读书目内容考级，以书面、口头、表演等形式进行综合检测。第二学期举行写作考级活动，通过现场书面作文、口头作文等形式评定出学生作文水*的级别，激励学生努力提高写作水*。成绩纳入书香班级的评比。
5、评比“阅读之星”。
每学期组织一次“阅读之星”评比，并张榜公布，发给证书、奖品，而且成绩单独列入学生素质报告册。(开始时可以每月评选一次)制定出以下三项的评选标准。
6、评比书香班级。
每学期进行一次书香班级的评选，这是一项综合性的评比。将结合班级学生*时课外阅读情况、质量调控成绩、读书活动竞赛成绩等方面进行横向评比。
7、评比优秀导师。
在推进书香校园建设中成绩突出的教师给予奖励。一方面可树立典型，另一方面可调动教师的参与热情，从而大力推进书香校园建设。
8、评比书香家庭
依据学生家庭藏书及家庭读书氛围开展书香家庭的评选活动，倡导书香家庭的建设，以此为契机推动书香社会建设，倡导全民读书活动。
9、结合期末测验进行课外阅读质量调控。
结合每学期的期末测验进行课外阅读质量调控，测试的内容为《和店小学学生必读书目》中的相应内容，测试比重占试题总分的15%——20%，(学校期中及期末试卷包括校抽考试卷都要包括20%左右的课外阅读内容，此内容在学校规定的必读课目内，以此来推动学生读书的内容。)测试成绩纳入学生的学业成绩。并要求教师每学期对学生的课外阅读情况作科学合理的评价，总结成功经验，指出改进措施与策略。
10、组织每月诵读竞赛，促进诵读质量的提高。
每月的最后一周的周三，学校将组织考核小组对每班的诵读情况开展评价。评价的内容为每月必读内容、课文内容。评价形式为集体评价和抽样调查相结合的方式，每次评价在集体诵读的基础上再随机抽取2――3名学生代表进行个体诵读，最后按一定的比例评价每班的诵读情况
11、明确阅读要求。要求学生:作到低年级—学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;中年纪—摘抄精美词句、名人名言等;高年级—做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)
12、学生一定要制出每周必读的内容。每周的语文早读，分年级背诵课本中的经典古诗文篇目。每学期实行“古诗文诵读考级”制度。有目的、有计划的去读。
13、倡导亲子共读。
倡导学生家长买书、读书，建立家庭图书角。推动学生家庭藏书，倡导亲子共读，使书香校园建设从学校迈向家庭、社会，以此为契机推动书香社会建设，倡导全民读书活动。
14、倡导教师随班阅读。
由于我们的学生没有阅读的习惯，而且阅读初期人们普遍都会感到枯燥，学生的阅读兴趣与方法都没有成形，所以孩子的阅读只能是原生态的，可能孩子根本无法静下心来阅读，所以倡导班主任及课任教师能在读书活动中下到班级的学生中去，蹲下来和学生一起阅读。在维持好良好的阅读氛围的同时教给学生一些读书的方法。各班课任教师之间可统筹安排，调整好时间。
(六)改革课堂，创建阅读教学新模式
课堂教学是实施素质教育的主阵地，当然也是我们进行阅读教学的主阵地，更是构建教育教学新体系的主渠道。为此学校将以教研为先导创建阅读教学新模式，实现课堂教学的快节奏、大容量、高效率，将学生引向更广阔的阅读天地。
1、xx年5月14——20日制定方案上报中心校，征求各方建议并及时修改完善，21日方案最终定稿。
2、xx年5月21日——30日召开学生、教师读书活动动员大会。并对全体教师分批培训，对阅读教学领导人员分工培训和责任目标下分。并制定出各责任人、各年级组具体实施计划和目标。
3、xx年6月1日——30日师生全面启动阅读教学新课堂，进入阅读教学的实施和探索阶段。
4、xx年7月15日前对本阶段的探索教学过程召开有关人员会议，要求所有相关人员对阶段工作写出总结。针对出现的问题及时调整读书活动计划。
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇三十
一对绿豆般的小眼睛；
一个伸缩自如的头颈；
如青色铠甲般的圆背；
一根尖锥似的小尾巴；
看到这里，你的眼前是否浮现出一只可爱的小动物？没错，它就是我最喜欢的小乌龟的样子。
一次机缘巧合，我从超市买到了现在的这只小乌龟，我确定，我第一眼看见它的时候，我就非常喜欢它。
白天，小乌龟喜欢把头缩在壳里面休息，晚上喜欢在玻璃缸里游来游去，有时候它似乎是不小心把自己的壳撞到了玻璃缸，发出一声清脆的“啪”，可它却也不觉得疼。这样的撞击它隔三岔五会上演一次，它似乎玩上瘾了，我觉得它是个制造噪音的小家伙，却也拿它无可奈何。
每当我给它喂食的时候，它总是表现的很淡定，耐心地等着我把食物洒在水面上，然后再游过来张开嘴巴够着吃，要是这时候我突然凑过来看它，它准会赶紧游走，这机警的小家伙！
可爱的小乌龟，给我的生活添了很多乐趣，而我也喜欢在空闲的时候，逗它玩，它经常呆呆地在水里一动不动，仿佛在思考“龟生”，你的眼神刚被它吸引过去，可它却又出其不意地游来游去，哈哈！
这就是我最喜欢的小乌龟，一只淘气的呆萌小乌龟！
最喜欢的课外读物作文字 我喜欢的课外读物作文字篇
my extracurricular life is rich and colorful, i will use some opportunities to let me know this colorful world.
i like traveling very much. traveling makes me tan, but i still like traveling. as long as the father asked me: _do not go somewhere_ i said: _go! go to! must go!_ i have been to many places, such as jinzhou, dalian, lushun, jinggangshan... .
i am still learning to draw, write pen and paper cutting in the red rain studio. immediately our motherland to xx birthday, the teacher taught me to cut a paper cut to celebrate the motherland, with red paper cut the national flag, tian anmen square, _60_. when i did not learn to write, write the word is always stagger, write very poor, then gradually write very beautiful. i went to the red rain studio to study for a semester, learned a lot of knowledge.
after school life let me learn a lot of knowledge, from the knowledge i feel happy.
我最喜欢的课外读物作文3篇（扩展7）
——我最喜欢的课外书作文 (菁选3篇)
