在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

生活令人陶醉作文篇一

有时我感到，天空非常小，那只是井底之蛙所能看见的，但只要我们放开眼界，天空不仅把我们的世界盖住，而是无边无际。如果我们走遍了世界的每一个角落，也看不到天空的边沿。

有时我感到，云*在天空的飘动是最美的。云的形状千姿百态、变幻莫测，非常神奇。有时像活蹦乱跳的小兔子，有时像奔腾不息的骏马，有时像白花花的棉花糖……灿烂的朝霞和晚霞，被太阳染红，很鲜艳，更增加了天空的**。真让人陶醉、向往。

天空还有闪烁的星星眨着眼睛，圆圆的月亮在空中漫步，在寂静的夜晚，唱着一曲美妙动听的歌。

天空有时还会下雨，那不是哭泣的泪水，而是甘甜的露珠。它滋润着大地，滋润着人们的心灵，给万物带来纯净和祥和。

我常常听着音乐望着湛蓝的天空，它是那么地博大、美丽，充满神秘的力量，让我无比敬重。天空那无私奉献、目光长远的精神也值得人们学习。天空，真让我陶醉！

我常常看天，天空是多么辽阔，以至于怎么也望不到边。我喜欢看那排着“人”字形或“一”字形的整齐的队伍从天空掠过的大雁，喜欢看那洁白的云*变换着姿势从天空飘过。也喜欢看那美丽的太阳和月亮。

天，是多么的蔚蓝而又深邃，就像是一片汪洋那样看不到边。它像一条美丽的绸缎，而云恰好给这一匹绸缎向上了花边。云是多

生活令人陶醉作文篇二

那一阵阵读书声，那一声声欢歌笑语，那一张张笑脸，出现在校园里，让人陶醉．．．－－题记

１（dao）

早晨，还没进校园就听到了朗朗的读书声．细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍．

２（ruai）

下课了，同学们在*场上快乐地玩耍，就像是一群小鸟，欢快地飞来飞去．有跳绳的，有比跳远的，甚至还有玩老鹰捉小鸡的……多快活呀！虽然都是初一的学生了，但是同学们还是有小孩子天真的样子．放松放松也会使生活变得丰富多*．我看见他们玩，我自己似乎也很高兴，我陶醉在其中．

３（mi）

课间，同学之间难免会有一些摩擦碰撞．有一次，我看到了这样一幕．有一位同学不小心撞到了另一位同学，那位同学连忙说：＂对不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同学并不是破口大骂，而是微笑着摆了摆手说：＂没关系！＂说完，两人相对一笑，又回到自己的班级．多么小的一件事呀，但却体现了同学之间的友谊．我又陶醉在了这友好的气氛中．不错哦

４（fa）

上课时，同学们很活跃地回答问题．这不，老师刚提了一个问题，同学们就像是谁要抢他的饭碗似的，都争先恐后地举手回答问题．老师看了这种情形，只好挑几个差一点的学生回答，不

生活令人陶醉作文篇三

夏天不知不觉地来到我们的身边。春天那些还刚发芽的小树，现在已经变得郁郁葱葱，转眼间，夏天来了！

夕阳西下，天边最后一道霞光也消失了；渐渐的，乌云笼罩着大地，紧接着，夜晚降临。

我搬了一张小椅子，坐在奶奶家的前坪，欣赏着这美景。我手拿一把小扇子，轻轻地摇着；突然，几只萤火虫飞到我身旁，本想用扇子扑几只回去的，但又怕我的举动又破坏来这幅*的“画卷”啊！这真似《秋夕》里的“萤烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，”哪！

听，是什么东西在这儿鸣叫；看，是什么东西在那儿飞舞。夏夜是如此的神奇，同时又是如此的新奇；蟋鸣蛙叫，构成了一首优美的交响曲。风拂过脸面，吹的树上的叶子沙沙作响，真像是在伴奏呢，那可真叫人神清气爽，心旷神怡啊！

风吹着，树晃着，草丛堆里蟋蟀“唱”得更起劲了。可美味佳肴的香气随风四飘，飘进了我的鼻子，这时肚子也“咕—咕”地叫了起来，便不由地说出一句：“真饿啊。”结束了这场“欣赏会”！

啊！美丽的夏天，美丽的夜，美丽的夜让我陶醉