劳动的场面作文字 劳动的场面作文共多少字四篇(实用)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动的场面作文字 劳动的场面作文共多少字篇一
我知道，妈妈日覆一日去学校给学生们上课，不停用破螺般的声音来回喊。回到家呢，还要整理房间，累得颠三倒四，现在因劳累过度，呆在医院里面。看着脸色苍白的妈妈累倒在医院里，我突然有一个念头闪过——帮妈妈做点事情，让妈妈轻松一些。
回到家，放下东西，我立刻跑到阳台上去拿起了比我高半截的拖把。奶奶见了说：“这些活让奶奶做就好了，小孩子不要乱参与。”可我根本没把奶奶说的话当一回事，还是执意要拖地。
“哎哟哎哟……”整栋楼都可以听到我的叫喊。这拖把太顽皮了，拖着拖着卡在了那里，害得我摔了一大个跟头，不信你们看，我的屁股都开花了……
“啊!终于把地拖完啦!”我高兴地一坐坐在沙发上，浑身好热啊，汗珠像磁铁一样粘在我身上。用手狠劲一摸，那汗珠就如同断了线的眼泪一般“啪嗒啪嗒”直往下掉，我打了一个哆嗦，心想：哎，我这不是自作自受吗?但我已经答应奶奶啦!不能说话不算数呀!不行不行，我要赶快想一个轻松的办法才行……咦，有了!
总结了刚才的经验，我想出了一个好办法。我拿着拖把，带上耳机，唱着周杰伦的“双截棍”。“呼呼哈嘻，看我的拖把棍……”我拿着拖把在客厅里跳着舞。突然，手没把拖把抓稳，“啪”一声，把花瓶给打碎了。刚刚消失了汗珠又像哈巴狗一样跟着我。奶奶听到了声音赶紧跑出来，问：“有没有刺伤啊?”我摇了摇头。奶奶二话没说，就把玻璃碎片给捡了起来。
我看着奶奶佝偻的背影，想着妈妈苍白的脸，我真是后悔莫及，这么小的一件事都不能做好，唉!想着想着，心便感觉突然被石头塞住了似的……我决定，一定要认真做好这件事。
自从那以后，每个星期六，星期天我都帮妈妈分担一下家务。让她不那么辛苦。看着妈妈脸不再那么苍白了，我心里美极了!
劳动的场面作文字 劳动的场面作文共多少字篇二
学校大扫除
xx年xx月xx日的早上，吕老师对我们说：“下午学校进行大扫除，请大家带擦布和水桶来”，我们争先恐后地说：“行!”
我回到了家里，问妈妈：“妈妈!家里有擦布吗?”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦!我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。
我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄*的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年呢!”我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。
通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。
第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学们都非常兴奋。
我喜欢大扫除。
干农活
我的外婆住在乡下。今天我跟妈妈去帮外婆到田间劳动了。
乡下田地多，环境也好。到了田间，我就先帮秧苗除草。说实在的，我从没干过农活，不知道这是件怎样的活。
我怕脏，所以只敢拔田沿上的草，速度可慢了。过了一段时间，我对拔草不感兴趣了，妈妈便叫我去帮外婆耘田。刚开始我还不敢下田，因为我不会，而且又怕脏，但妈妈答应教我。于是便抱着试一试的心理下去了。
我看了妈妈怎样干后就跟着干了，可田里的泥土好像太深了，踩下去就很难拔出来了，好几次都差点害得我要摔倒了。我耘了两行田就上来休息了，我的脚中夹这一些泥土，令我感到不舒服，我便甩甩腿，可没想到甩了自己一身泥巴，真是倒霉呀!休息过后我又下去耘田了，可累了。
虽然我这次在田里待了不到半个小时，但我却通过这次田间劳动，清楚的体会到农民的*苦，还有父母和社会对我们的期望和要求。所以我要珍惜现在的美好时光，用功读书，长大后成为一个对祖国有用的人才。
下地干活
*节，妈妈带我到舅舅家去玩，舅舅家种了一地的菜花，我们来到菜地舅舅说：“我们今天得割一部分菜花送到集市上去卖，”我自告奋勇的说：“我来帮你们抱菜，”大人们开始忙碌起来了，我也跟在他们后面，拿着袋子，把菜花往袋子里装然后抱到车上去，没跑几趟我的胳膊和腿都*了。舅舅说：“怎么了，是不是累了，”“我不累，”我说。我一直干到把车子装满，两条腿已经精疲力尽，一屁股蹲在了地上。
舅舅要开着车子把菜花拉走了，我看着被拉走的满满的一车子菜花，心里美滋滋的，心想一定要卖个好价钱。
我喜欢下地干活，下地干活给我带来了许多知识和快乐!
干农活
我的外婆住在乡下。今天我跟妈妈去帮外婆到田间劳动了。
乡下田地多，环境也好。到了田间，我就先帮秧苗除草。说实在的，我从没干过农活，不知道这是件怎样的活。
我怕脏，所以只敢拔田沿上的草，速度可慢了。过了一段时间，我对拔草不感兴趣了，妈妈便叫我去帮外婆耘田。刚开始我还不敢下田，因为我不会，而且又怕脏，但妈妈答应教我。于是便抱着试一试的心理下去了。
我看了妈妈怎样干后就跟着干了，可田里的泥土好像太深了，踩下去就很难拔出来了，好几次都差点害得我要摔倒了。我耘了两行田就上来休息了，我的脚中夹这一些泥土，令我感到不舒服，我便甩甩腿，可没想到甩了自己一身泥巴，真是倒霉呀!休息过后我又下去耘田了，可累了。
虽然我这次在田里待了不到半个小时，但我却通过这次田间劳动，清楚的体会到农民的*苦，还有父母和社会对我们的期望和要求。所以我要珍惜现在的美好时光，用功读书，长大后成为一个对祖国有用的人才。
下地干活
*节，妈妈带我到舅舅家去玩，舅舅家种了一地的菜花，我们来到菜地舅舅说：“我们今天得割一部分菜花送到集市上去卖，”我自告奋勇的说：“我来帮你们抱菜，”大人们开始忙碌起来了，我也跟在他们后面，拿着袋子，把菜花往袋子里装然后抱到车上去，没跑几趟我的胳膊和腿都*了。舅舅说：“怎么了，是不是累了，”“我不累，”我说。我一直干到把车子装满，两条腿已经精疲力尽，一屁股蹲在了地上。
舅舅要开着车子把菜花拉走了，我看着被拉走的满满的一车子菜花，心里美滋滋的，心想一定要卖个好价钱。
我喜欢下地干活，下地干活给我带来了许多知识和快乐!
劳动的场面作文字 劳动的场面作文共多少字篇三
老辈人总说，爱劳动的人饿不着，勤劳的双手能致富，劳动最光荣。“光荣”一词被用于修饰“劳动”，这是多么至高无上的美誉与精神褒奖啊。
儿时的我许是最热爱劳动了。拖地向来是我的“专长“。不论何时，只要赶上大扫除，总是我提着拖把最先飞奔出教室。那时我气力小，提着费劲，干脆把拖把放在身前，推车似的“舞”起来。踏着拖把在留有水痕的大理石楼道上溜耍，栽了好几个“四脚朝天”。地板被我“抹”了个遍，拖把上也积满灰尘。于是乎，教室里最脏的那块地板表面被更多的灰尘掩盖了，如今说来，旁人且不论，连我自己都忍俊不禁。
稍长些，我又热衷于祖父的菜园。眼瞅着的满绿，竟不知种养的秘诀，只是饶有兴致的使上蛮力掘薅，小半的蔬菜也因此被我折磨的“痛不欲生”。祖父可没恼，笑嘻嘻地把我搞坏的锄头、镰刀、担挑儿仔细修好，而那些被我“大卸八块”的蔬菜，则经他的巧手烩制成舌尖上的美食。五次三番后，我便稍稍掌握了锄菜之妙诀，心里竟对那些被我虐待的生灵生出惭愧，遂虔诚祷告，祈求它们“在天之灵”永得安息，此后，再无哪颗菜“惨死”于我手中。
我曾固执地认为学习算不得是劳动。现在想来，是我错了。劳动是一种过程，是一种状态，任何为梦想而奋斗的人都可称为光荣的劳动者。不论是工人、农民、商贩……还是政府官员，都在用劳动践行自己的职责，体会人生的价值，劳动，是一首永恒的赞歌。
我热爱体力劳动，至少可以让我那颗好动的心得以精神的满足吧。小孩儿们尚且能够在玩乐式的劳动中获取知识，改进方法，尽管那只是娱乐，但我们何尝不应如此呢？想往上攀升，我们又有什么理由厌倦？有什么理由放弃劳动呢？
普天下最光荣的劳动人民啊，你们就是世间光亮之所在！
劳动的场面作文字 劳动的场面作文共多少字篇四
每个小学生的课间活动都是丰富多*的。有的同学喜欢踢足球;有的同学喜欢打篮球;有的同学喜欢打捉迷藏……..总之，课间活动是学校*场上一道亮丽的风景线，这时的*场每个角落都传着快乐的笑声，我的课间活动更是快乐而有趣，不信?那就洗耳恭听吧!
“叮铃铃….”欢快的下课铃终于打响了，教室里顿时人声鼎沸，同学们炸了锅似地收拾着东西，唧唧喳喳地谈论着，拉着手一起跑到*场上活动，原本寂静的*场一下子“年轻”了好几岁。
我和好朋友拿着长跳绳准备跳大绳。你别看我长得胖乎乎的，但是我很灵活，上次学校的长跳绳比赛，我还是其中的一员，我们还拿了奖状呢!
开始跳大绳了，我不禁有些担忧，那么长时间不跳了，我还能跳好吗?看着那些男生一个个从大绳跳过，身轻如燕，我心跳得更快了，我能跳过吗?
排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，绳还没落地，她就冲了上去……结果，可想而知，她立马就被绳子拦住了，我们都被逗得哈哈大笑，她自己也跟着大笑了起来。
该我跳了，看到好友“脚下失误”，我不免也慌乱了脚
