每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

写王字作文篇一

到了操场上，叶老师已经在操场上等我们了。热身活动后，他把箩筐里面的排球倒了出来，让我们自由活动。

同学们有的拿了排球去练，有的跑开去玩了。我来到人多的地方，看见他们正在玩写“王”字的游戏。于是，我加入了他们的队伍，参加到写“王”字的游戏中。

它的游戏规则是：当最前面的一个人在写一个“王”字的时候，后面的人要前进，当前面一个人把头转过来的时候，如果看见你在动的话，那你就得站到前面，等你的同伴来救你，但是，你必须把手给伸直。

游戏开始了，由于我的不小心，我被石头拌了一脚，摔了个四脚朝天，头破血流。“哎”，我叹了一口气，真是出师不利呀！

游戏继续进行中，我和同学们玩得不亦乐乎。

“丁零零”，下课的铃声响起来了。快乐的时光就是这样的短暂，心里依依不舍，而快乐的情景却一直萦绕在我的脑海。

写王字作文篇二

今天下午，天气格外晴朗。体育课铃声一响，我们全班不管三七二十一，一下子冲出教室奔向操场。李老师笑着宣布：“这节课自由活动！”“耶……”我们一片欢呼声。男生们踢足球，而我们女生一起冲到了司令台上，玩写“王”字的游戏。

游戏规则是先选出一个人写“王”字，后面的人可以向写“王”字的这个人跑去。这个人写完“王”字转过身来，后面的人就必须保持她的姿势不动，如果动了，就要被写“王”字的人揪到上面，就算被她“困”住了……

第一局，池佳瑶先写“王”字。“开始！”我大声喊道。在池佳瑶写“王”字时，我们向她的方向跑去。当她写完“王”字要转过身来时，我们就保持我们的姿势。池佳瑶再次转回身去写“王”字，但在这一次转过身来时，我做了个“金鸡独立”的动作。这个高难度动作使我坚持不到五秒钟就“倒下”了。池佳瑶发现我动了，立刻把我揪到了她的位置，就这样，我被她“困”住了。当池佳瑶再次转过身去写“王”字的时候，我的眼睛死死地盯着她们，希望后面有几个同学也会坚持不住，就可以上来陪我。就在这时，遥遥领先的俞舒阳不小心动了，同样也被池佳瑶揪了上来。我心想：“哈哈，这下我可不孤单了，有了伴儿陪我嘞！”

记得池佳瑶在说游戏规则时提到，如果被写“王”字的人揪上来，后面的人可以在趁写“王”字的人不注意时，点一下前面的人的肩，这样这个人就复活了。于是，我悄悄地跟贺雨希说：“诶，你可要来救我。”她爽快地答应了。贺雨希趁池佳瑶不注意时，点了点我的肩。耶！我复活了。上面只留下俞舒阳了。池佳瑶又插了一句：“贺雨希，你可以选择不救。”果然，贺雨希没有救俞舒阳……

轮到俞舒阳写了。可她每次写“王”字的时候，都没有人动。终于，池佳瑶不小心没站稳，就又被俞舒阳揪到了上面……

我们正准备玩第三局，只听见下课铃声响了，我们只好乖乖地排好队回教室去了。

温暖的阳光下，我们的笑声久久地回荡在操场上……