蝉初中 蝉,作文(21篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
蝉初中 蝉,作文篇一
我们循着蝉声找了一颗不太高的树。我对弟弟说：“你太小，爬树很危险，还是我上去给你把蝉抓下来，你就在下面等着。”弟弟好像听懂了我的话，安静地看着我一步步爬上树。
我小心翼翼地爬上树，顺着声音，我发现一只蝉停歇在以一个枝干上，正得意的演奏了自己的乐曲呢，看样子它没有发现我。我不由得一阵狂喜，赶忙伸手一扑，由于动作太大，还没扑到蝉，蝉就闻风飞走了。我的高兴劲儿一下子就没了。
我正为没抓住蝉而丧气呢，弟弟在下面一个劲儿地喊：“姐姐，姐姐，我要，我要……”听到弟弟的话，我没好气地说：“就知道喊，知了都被你喊跑了。”弟弟一下子住了声，委屈的站在那里。
后来，经过几次试捉，我慢慢摸索出了捉蝉的诀窍。我发现在一个粗的枝干上有一只很大的蝉，鼓着眼睛，收着翅膀，正有节奏的演奏着，声音清脆悠长。呵呵，这次你可别想跑了。我吸取前几次的教训，身子慢慢靠近树干，伸出右手小心地接近，在快要离蝉只有两三寸远的时候，突然用力扑向它。可能它演出太投入了，根本没想到危险降临，就这样稀里糊涂的当了我的俘虏。
蝉在我手心拼命挣扎，却被我死死抓住。我挥着手，冲弟弟喊：“抓住了，抓住了。”弟弟也高兴得在地上蹦起来。
蝉初中 蝉,作文篇二
“哇！这只蝉真大呀！”我看到一位老人和一位青年在我家院子的枣树下面走来走去，看样子好像在捉蝉，他们手拿竹竿，看上去两人配合得很默契。
我不确定他们是否真的在捉蝉，就急忙拉来妈妈问：“他们在做些什么呢？”妈妈笑着说：“你昨天不是刚读过一篇《粘蝉》的文章吗？他们呀，正在捉蝉呢。”
我和妈妈越看越入迷，那老人拿着一根可以伸缩的竹竿，竿子的顶端有一个小小的透明塑料袋，妈妈告诉我这就是捉蝉的工具。
那老人不费吹灰之力就捉住了一只蝉，越捉越多……年轻人手中拿着一个空瓶，把在袋子里不停扑腾着翅膀的蝉捉出来，放入空瓶里，不一会儿瓶里装着尽是蝉了。
我心想：哎，真是一群可怜的蝉呀，就这样被他们轻而易举地捉住了……
眼看树上的蝉就要被捉光了，妈妈气愤地说：“快呀，快去吧！快去阻止他们再捉蝉！”我却说：“妈妈，可我有些不敢去呀！”“有什么不敢的？”我和妈妈吵来吵去，最后只得我俩一起去。
妈妈瞪着眼睛说：“你们抓那么多蝉什么用啊？”老人随口说道：“吃呗！”我被吓坏了，哇，他们胆子好大呀！这些大虫子也敢吃。
好可怜的蝉呀，那么满满的一瓶蝉儿一定是一个“合唱团”吧，看来我家枣树上的“合唱团”要散伙了……
蝉小学作文11-07
关于蝉作文09-08
蝉初中 蝉,作文篇三
夏天，悄悄地来了，一年中最繁华的季节拉开了帷幕，她带着生机与希望来到人间，把热情洒向大地，她所到之处鲜花盛开，枝繁叶茂，她用树叶间舞动的阳光迎接着一个生命的新生。
一个丑陋的家伙从土地里爬出，身上一层黄壳，琥珀一般，剔透而又轻薄，摇摇晃晃地从土里爬上树根，转而又爬上树干，最终达到枝头。在阳光的照耀下，它身上的硬壳好像在随风摇曳，渐渐破裂，渐渐的要与阳光融为一体。然而，真正的蜕变远没有开始，如果成功，它就有枝头高歌的资格;如果失败，就只配摔下枝头，化为土灰，来不及多看两眼蓝蓝的天，绿绿的草，清清的水，我希望它成功，因为我希望它活下来，因为我等待着它出壳，等待它感动我的那一刻。
突然，它剧烈地抖动起来，几乎要掉下来，但剧烈的抖动让它与阳光更近了。有一瞬，我差点以为它脱离了苦难，然而现实总是让人失望，它的苦难才刚刚开始。抖动使它的背部开裂，破碎的壳就像它破碎的心，痛苦让它几近休克，它在壳里不断挣扎，想要挣脱。我揪心地看着它，担心着它的命运。它的身体已经露出了头，翅膀也慢慢舒展，在繁花当中，我见证了一个生命的蜕变，见证了它在最繁盛的季节的最深处忍受的痛苦，看见了繁花为它而绽放，看见了它的羽化重生。
它，发出了第一声清鸣，仿佛天地动容，树叶沙沙，与它伴奏，流水潺潺，与它应和，我不禁被它感动。
我没有流泪，我不应在这“绽放”的时节为它流泪。我亲眼见证了一个生命走向辉煌，相信没有人不为之动容。
我何曾有过这样的痛苦，所以我也不配享受像它那样的辉煌。我总是过着安适的生活，没有痛苦，也忘了生命的绽放，我自愧不如。侧耳倾听，它在欢悦地歌唱，在繁花绿叶中。
蝉初中 蝉,作文篇四
夏天的阵阵蝉鸣，勾起我的几缕思绪，虽然现在已是白露时节，但在我的记忆深处的那只金蝉，却是总也挥之不去的。
记得是今年夏天，升学分班考试的前夕，我却没有一点紧张的感觉。有时坐在书桌边，抬眼看向窗外，总能感觉到蝉在窗边传来阵阵的鸣叫。夏天的闷热，让我不免多了几分烦躁，书本也是草率地翻了翻。
终于到了分班考试的那一天了，本来信心满满的我被语文多样题打得“体无完肤”。我永远不会忘记，那次考试时的毫无头绪和紧张万分。窗外树上的蝉依旧鸣叫着，却让我更加心烦意乱了。
回家后，妈妈关心地问：“这次语文考得怎么样啊？”“不太好！”我摇了摇头，叹了口气，本想着继续说些什么，我顿了顿，还是闭上了嘴。我独自回到房间，坐在床沿上，回想了自己的语文试卷，大约……扣了十多分吧。我把自己关在房间里，我没有出去，妈妈也没有来敲门。
傍晚，妈妈执意拉着我去小湖边散步。我和妈妈在朦朦胧胧的月色下，走在小湖边，偶尔吹来的一阵凉风，让我们非常享受，突然，我忍不住大叫了起来：“金蝉”。妈妈看向我手指的方向，微微点了点头。
那是一只停在草丛中，正在脱壳的金蝉，如若不留意，你很难发现，只见它时而弓着身子，时而伸展开来，身子慢慢蠕动着，努力要把身上的壳脱下，每一次卷躯，每一次颤动，都是那样的艰难啊！我痴痴地看着，心中却澎湃起来。终于，不知过了多长时间，它终于脱去了那身“旧衣裳”。此时的月光，歪歪斜斜地洒向大地，仿佛给它镀上了一层金边，而此时美丽的蝉儿，好像也被金色的光芒围绕着呢。
是啊，我们难道不是如此吗？人生的苦难亦是如此，过程是如此艰辛，就像这只正在脱壳的蝉儿，正在蜕变的我们，亦是如此。看到这只金蝉，我仿佛明白了许多，许多……
那只金蝉，将永远留在我的记忆深处。
蝉初中 蝉,作文篇五
今天，我和姚智杰、萧子睿和杨俊豪去东莞市第七高级中学观察昆虫。
在荷花池边，有很多垂柳，我一眼就看到树上有许多蝉。蝉是黑色的，它有一对大大的复眼，位于头部两侧，中间分布有三个点状的单眼。它身上还有一对薄薄的透明的翅膀。有一个成语叫“薄如蝉翼”，说的就是蝉的翅膀很薄的意思了。
在树梢上，有一只蝉在使劲地叫着。蝉的叫声很大，很清脆，穿透力很强。它一直在不停地叫着，就像在唱一首动听的歌，给我们带来夏天的感觉。它的声音穿到很远的地方，引得远处紫荆树上的蝉也跟着叫了起来。它们一唱一和，好像在合奏，又像在比谁的声音更大。真有趣！
蝉一般比较喜欢在柳树上，但为什么有一些柳树上没有蝉，而一些柳树上有很多蝉呢？我观察了很久才发现，那些树皮又老又粗甚至开裂的柳树上没有蝉，而树皮嫩绿光滑的柳树上有很多蝉。这是为什么呢？听了妈妈的介绍，我才知道，原来蝉是靠吸食树皮里的汁液生存的。那些嫩绿的枝条上有鲜美的汁液，所以吸引了很多蝉在上面。古时候人们以为蝉是喝露水的，还写诗赞美它很高洁，那他们就错了，其实蝉是喝树皮汁液的。
现在我知道了，蝉其实是一种害虫，它们会让树木生病。但是如果夏天没有蝉的鸣叫声，那又将少了多少乐趣啊！
蝉真是一种让人又爱又恨的昆虫。
蝉初中 蝉,作文篇六
炎热的夏天将它的余温继续撒在大地上，似乎宣告着夏日的余威依旧存在。此时，窗外的蝉鸣声伴随着丝丝凉风进入屋来……
随着暑假一天天流逝，开学季一日日来临，我也坐在书桌前翻开课本计划复习，可心中因燥热而久不能平静，只好望向窗外静下心来倾听那阵阵蝉鸣。忽然，一只碧绿色的小蝉从阳台飞入房间，停留在屋内的纱窗上，轻轻地发出清脆的叫声，借此，我仔细观察起它来。
你瞧它，橄榄大小的碧绿色的身躯，一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，六只小钩子似得细长的腿，一双薄而透明的翅膀，再加上那一阵阵有节奏的响亮歌声，让人看得立刻产生喜爱之心。
夏天是蝉的世界，望着停留在纱窗上的蝉，我不禁想起了许久之前在书上看到的一篇蝉的故事：整个夏天，蝉不做一点事，只是终日唱歌，到了冬天便跑去向蚂蚁讨吃的。结果，蚂蚁对它说：“既然你夏天唱歌，现在到了冬天，你可以去跳舞了。”这篇文章突出了蝉只想不劳而获，而蚂蚁才是勤劳者，可真的是如此吗？
其实，蝉并非如此，每当它饥饿或口渴时，便会用它那吸管似得小嘴将树干咬开一个小洞，让里面甜甜的汁水流出来，然后喝个饱。但是，每当蚂蚁们嗅到香味时，就会将蝉赶走，自己来独占，而且当蝉死后，还将它吃掉，由此可见蝉其实才是真正的勤劳者，而蚂蚁才是不劳而获。
蝉依旧轻轻地叫着，夏日的余威仍然让人望而生惧，偶尔一丝丝凉风吹进窗来，抚摸过我的脸颊……
蝉初中 蝉,作文篇七
“叮零零xxx，还是那平常的铃声，“踢踢踏踏”，还是那熟悉的脚步声，在今天，毕业前的最后一天，悠悠回荡在校园。
“起立！xxx班长的嗓门还是那么清脆，萦绕在我们耳畔。同学们纷纷站立，只是比往日迟缓了一秒。“老师，您好！”老师微微点了点头，习惯性地抬起右手示意我们坐下。好像什么都没有发生。雨滴还是雨滴，飘落在窗前。蝉还是蝉，在雨中哼着小调。
教室里的空气十分安静，老师望着我们，沉默数秒后说：“孩子们，你们再看看书吧。”我挪动了一下凳子，在抽屉里找到语文书，将它放在课桌上，轻轻摩挲着有褶皱的封面，想要回味每一道褶纹里的记忆。翻开第一页，三个清晰的大字“王瑞启”映入眼帘。我看着它，对，这本书是属于我的记忆。翻开第二页，密密麻麻的笔记扑面而来。“别偷懒，快拿起笔记一记！”这叮嘱，又在耳畔回响！我又急急地翻到第三页，第四页……想要寻觅每一个字符中隐藏的故事。
抬头间，老师正静静地看着我们，不语。他的宽肩阔背，他眉宇间的那道褶，嘴角若有若无的笑意，我真想把他的音容笑貌牢牢记下。为什么，老师一直看着我们，是不是也想把我们的样儿留下？一股热流涌上心头，泪水忽然不争气地涌出，我赶紧偷偷拭去泪痕，生怕老师瞧见。
不知何时，同学们都已纷纷抬起了埋在书中的脸，注视着老师。教室里，只有目光在交汇，只有心灵在诉说。
窗外，蝉还在时远时近地哼唱，雨，已经停了……
蝉初中 蝉,作文篇八
那是一个清爽的夏日早晨，我独自在林间小路散步，突然看见一只尚未蜕皮的蝉在树干上无力的叫着。
我走近它，一缕朝阳透过密集的枝叶，准确地照射在它的身上，在它身上清晰地可以看见旧壳下的那一层新皮在不断地蠕动着，渐渐地，它的叫声变大了，不再有气无力，反而像是在痛苦的撕叫，寂静的小路上充斥这不和谐的嘶叫，但却使小路充满了生机。
“啪”地一声，它的旧壳上出现了一条肉眼可见但却细如蚕丝般的裂缝，它不停地扭动着被束缚住的身躯，叫声也越来越凄厉，但随着时间的推移，那如丝般的裂缝不停地扩张。
裂缝在不停地增大，但与它那硕大身躯相比，那还只是杯水车薪，猛然间，它停止了嘶叫，也停止了蠕动，林间又恢复了原本的寂静。它趴在那儿一动不动，或许已经尽力了吧！难道命中洽注定，它无法跨过此劫，再获重生吗？我多么想帮它，但当我的指间碰触到它那疲惫的身躯时，却不自觉地缩了回来。我想到了一个故事，据说有人做过一个实验将同一只母鸡生的几个鸡蛋同时孵化，一部分让小鸡自己破壳而出，另一部分则让人工帮它们破壳，经过几周的喂养，人们发现，前者比后者的生命力强上数倍，对于蝉不也一样么，不依靠自己的力量，哪怕就是重生了，也必将被天敌吃掉，这大概就是大自然的生态规律吧！
许久、许久，当我以为它已必死无疑之时，那代表着生命的撕叫再次响起，声音更加的撕心裂肺，突然一对透明的蝉翼从裂缝中钻了出来，它一边蠕动一边卖力地振动双翅，声音欲加凄惨，仿佛连树叶上的露珠也被它振起了道道波纹。
又是“啪”地一声，它背部都已暴露在阳光下，只见它飞快地将身体抽出了旧壳，在旁边的树干上趴了下来，不停地喘气，那透明的蝉翼在阳光下分外耀眼。
它成功了！在它的生命的考场上交出了一份满意的答卷，而我也要更加努力，面对即将到来的中考，蜕变出属于我自己的美丽，交出一份让自己满意的答卷。
蝉初中 蝉,作文篇九
暑假的某天，窗外落了一只断腿的蝉。我是没敢上前仔细去瞧，只是远远瞥了一眼就感到有点害怕。妈妈倒是仔仔细细地看了几遍，否则我也不会知道这蝉还断了腿。掉在窗外的时间约是在晚上。睡觉时模模糊糊听到门外传来蝉的叫声。一声接着一声，莫名地给开了空调的房间带来几丝夏意。
它沉寂了一个白天。傍晚吃完饭回来，隔着铁门就听见里面一声一声的蝉鸣。
“又叫了。”我也没多理会，进了房间看书。门外依然是声声的蝉鸣，穿透了门板萦绕在我耳边。叫了一段时间，又停了停，接着更响亮地叫起来。我没什么反应，依然专心地看书。
几小时后，手里这本书总算给看完了，我就出来找水喝。走到客厅时突然发现，那久久的蝉鸣又停了。我有短暂的不习惯，又自顾自去打开冰箱拿水，顺口说了一句：“它不叫了。”也不知是说给谁听的。
一夜过去。之后的早上，我鼓起勇气走到离窗户几米外的地方，刚好能隐约看见窗外的栏杆上趴着一个黑色的东西。心里有点发毛，又转身走了。之后的几天，蝉断断续续地叫过几次。每次的`声音都一样中气十足。我忍不住回想起图书馆搬迁前的日子。旧图书馆坐落在广场旁边，走在路上，就听见树上的蝉齐声鸣叫，闷热的空气因此变得更加沉闷。我迫不及待地扎进图书馆……
就这样相安无事地过了几天。某天，我突然发现：蝉不叫了。它伏在窗外这么多天，估计是不能动了，可能是死了。我心里浮起一丝异样的感觉，但又不是特别强烈，很快这疑问就被抛到脑后。几天后，我再次小心翼翼地接近那个窗户，发现那个蝉似乎不见了。
受伤的蝉悄悄地落在窗外，又悄悄地消失不见了。断腿的蝉，它的鸣叫我不能理解，也许是呼救，又也许只是无助的喊叫。我不敢断定当时它是否对我有所祈求，但又忍不住这么去想。
蝉初中 蝉,作文篇十
暑假里，我体验了一把捉蝉的乐趣，还收获到了许多的道理和知识。
那天，我和张洋源去拜访弓老师，闲来无事，翌宝妹妹突然提出了一个好建议。“好主意!”我眼前一亮。原来是去捉蝉。我们商量好便一起去了。
因为才下午6点，蝉虫还没出来蜕壳，所以要等到7点才可以开始捉。我们就先散散步，等到7点。我们和弓老师走在小路上，享受着扑面而来的凉风，听着柳树和杨树“哗哗沙沙”的交响曲，就像在人间天堂。突然，弓老师的喊声打破了寂静。“快看!蝉壳!”果然，有一个透着土色光泽的蝉壳趴在柳枝的树梢上。我找来一根棍子，轻轻敲了一下，因为柳枝在四处乱晃，所以我打了很久都打不下来。在消耗了无数耐心之后，我生气了，拿起一根又长又粗的棍子，就胡乱在柳枝上打起来。
谁知，我敲了四五下后，从柳树上掉下了一个金黄色的东西。哦?我定睛一看，原来是一个蜕了一半壳的小蝉啊!它的尾部还没有完全蜕掉呢，悬挂着。它用细细的后腿蹬掉了最后一点壳。哈哈!金蝉脱壳!咦?它的翅膀尖上还有一点绿色，并不像语文书上所说，是浑身金黄色!
翌宝突然用一种异样的目光盯着小蝉：“好嫩啊!好想吃掉!让我想想，是油炸好，还是爆炒好?”我连忙说：“你可别打它的主意!”我连忙说：“你可别打它的主意!”生怕她一口吞掉。“蝉可不能吃!”弓老师却说，翌宝问：“为什么?我见很多饭馆都有“蝉”的菜啊!”弓老师说：“其实能吃的是蝉虫，是它蜕壳之前的样子。蝉可不能吃!”我也明白了，暗暗地记住了。又捉了一会儿后，我们就回家了。
这次捉蝉不仅让我体验了捉蝉的乐趣，还增长了见识!
蝉初中 蝉,作文篇十一
每当听见“知了，知了”的叫声，我便想起那年，那段刻骨铭心的日子，那段重要的日子。
从医院回家，虽然生命脱离了危险，但看起来还是没精打彩的，好几个月，父母了跑好几家医院，就在我的生命正在一点一点流走的时候，却出现了转机。出院后的几个月里，不能动，每天只能躺着。炎热的太阳烧烤着大地，屋子里也显得异常热。每天都是妈妈拿着蒲扇不停地给我扇着，用毛巾沾点水给我搽身子，每天都这样，有个空闲时间就给我洗衣服，每天都这样。听爸爸说：妈妈以前挺胖的，但自从有了我，她的身体就越来越来瘦了。
窗外，“知了知了”的声音惟一的声音，妈妈拿着蒲扇给我扇着。我假装闭了眼睛。妈妈放下扇子，去外面做饭了。我看看床头，还放着妈妈给我叠的小船等很难叠成的小动物。顿时我的眼泪流了下来。
妈妈给我盛了些汤，给我喂着，我也顺从的喝着，就这样一点一点汤竟喝了大半个小时。喝完后，我也困了便睡着了，妈妈也躺在了一旁睡着了。
每天都这样，我都是靠着这“知了，知了”的声音度过的，每天都是从不例外。
一天，却和往常不一样，没有了蝉鸣，我也显得焦操不安，在床上不安分的动着，妈妈看出了什么，便出去了，不久又出现了鸣蝉，不过不像往常的声音，不过声音断断续续，也没去想什么，又过了几天，又恢复正常。日子还在一天天地说过，也就不再怀疑什么了。
整个夏日，我都在蝉鸣的陪伴下度过了，后来得知：有一阵子，下了雨，蝉都被打落了，几天都听不见蝉叫，可妈妈又是怎么让它们叫的呢?至今我也不得而知。
现到每当听到蝉声，我就想起了妈妈，感谢在那些日子里日夜陪伴我的妈妈，感谢千方百计让我开心的妈妈，感谢爱我胜过爱她自己的最无私最伟大的妈妈。
蝉初中 蝉,作文篇十二
每年的暑假来临，我都会到外公的家里游玩，今年的暑假很特别，因为今年我学会了捉知了。
来到外公家，外公就满脸幸福地跟我说：〞走!咱们去捉知了。〞我听后，便跟小狗一样温顺，跟着外公到山上去捉知了了。
在路上，我的心里一直洋溢着欢快的情绪，觉得抓知了一定很好玩，对这充满了好奇和兴趣。外公手上什么也没拿，只拿了一个白茫茫的袋子，我心里想：就拿一个袋子就能抓到知了吗?于是，在好奇心的促使下，我想外公问道：〞外公，你什么也不拿，就拿个袋子就能抓到知了吗?〞外公听了后，他笑着摸摸头对我说：〞当然可以，不信等一下我抓给你看。〞
我自言自语道：〞怎么可能?会有这么神奇吗?我们就这样赤手空拳就能抓到知了吗?〞
在我还在念记得刚才的那番话语的时候，我们便来到了山顶上，在一棵大大的树上，我抬头仰望，看见了，上百上万只知了在不停地飞，还在不知疲倦地唱着叫人厌倦的歌曲。只见外公把手放到大大的树根上，原来外公是要开始抓知了了。
外公把起满痕的手摆成了会动的形状，不一会儿，那飞来飞去的知了便纷纷爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小时的功夫，外公带来的袋子就把知了装得满满的。看见这满满的一大袋知了，我倍感兴奋，从里面拿了一只出来玩。
回到家后，我倍感疑惑，便向外公问道：〞外公，那知了本来是飞来飞去的，怎么会无缘无故地爬到你的手上呢?〞
听了这话后，外公先是喝了一口茶，然后向我解释道：〞那只鸟的眼睛对会动的物体很容易看到，但对于那些不动的东西就会视而不见，根据这个原理，我们就可以把那些知了抓到自己手中。
抓知了真是件愉快的事，既娱乐了自己，又让我了解到了知了的生活特点。
蝉初中 蝉,作文篇十三
用心感知，用爱触摸。——题记
我们所生活的世界，大大小小的事物纷繁。在日复一日的劳途与奔波中，我们日渐失去了感动的能力。但，只要你用心感知，就会发现，这世界是多么地值得感动。
初夏。栀子花已朵朵清丽洁白，莲也初露笑颜。不想这阳光却炽热得像是已经到了三伏天似的，令我们都不敢走出教室，去承接她的恩泽了。坐在教室里，我汗流浃背，虽然电风扇就在头顶吱呀吱呀地转，心里却仍旧祈盼着仁慈的风姐姐的抚摸。
忽然，窗外一阵知了声钻进了我的耳朵，更使我的心情变得烦躁不堪。潇在后面轻声嘀咕：咦，这才什么时候，就开始蝉鸣了！这句话倒勾起了我对蝉的兴趣，当天晚上，我便查找了有关蝉的资料。
蝉，动物界，节肢动物门我漫不经心地翻阅着这些索然无味的资料。突然，一行文字引起了我的注意：蝉的寿命通常不长，但约有2~3年在地下度过，成虫后寿命仅有60~70天，产卵后即会死亡。一般我们夏天听到的蝉鸣，是成虫发出的。忽然之间，心弦一颤。
蝉的一生，那样短暂而又那样绚丽。他在地下生活2~3年，为的就是成虫后能完美地度过属于自己的一季盛夏。他一个人纵情高歌在大自然的舞台，即使无人为他鼓掌喝彩，也依旧全心全意，优雅谢幕，用自己的专心投入告慰他漫长的成长岁月。这样的一生，不美丽吗？这样的一生，不值得敬佩吗？这样的一生，不令人感动吗？
一只小小的蝉，竟引发了我如此多的感慨，那又更何况其他事物呢？即使是在这个物欲横流的世界，感动，依然不匮乏。也许，我们真的应该重新拾起心底的美好，用爱触摸这个令人感动的世界。
蝉初中 蝉,作文篇十四
人生如潮起潮落，涨潮时不一定是人生的高峰，落潮也未必是人生的低谷。这只蝉就是大自然给我的老师，我抬起头对爸爸说：“我们回去吧，我作业还没做完呢！”爸爸的脸上充满笑意，我也觉得周围的景色变得格外得美丽。
那是初夏时的一件事，所有的事物都改头换面，彰显着勃勃的生机。
而一次次的考试洪流，却将我打入无底深渊，周围所有的景物在我眼里都显得灰蒙蒙的。于是爸爸决定带我到公园里走走，散散心。
一路上，爸爸没有说话，而我，也只默默地走在前面。
很快我们便走到了公园。公园里风景如画，一排排的杨树如战士般挺拔地站在两旁；河水清澈见底，几尾小鱼在水里欢快地游着，荡出层层涟漪。
可我没被这美景所吸引，反而是几声蝉鸣引起了我的注意。这些夏天时的“灵魂歌手”，在整个夏天都这样不知疲倦地歌唱，直至它们死去。其实蝉一开始是生活在泥里的，那时的蝉没有翅膀也没有美妙的歌喉，它们只有忍受住巨大的痛苦，完成一次美丽的蜕变，才能飞向天空，在属于它的天地里自由高歌。
在我眼前的那只蝉，它正在完成生命的进化，正在为飞向天空做最后的准备。
它正努力地弓着身体，用尽全身力量“撕开”困住它飞翔的枷锁。渐渐地，它的背壳裂开了一道缝，渐渐地缝隙越裂越大，它的背露出来了。然后出来的是脚和尾巴，可是头还卡住呢，它努力地用脚瞪着树干，借着力量将头“拔”出来。一次不行，继续；两次不行，再来——终于，这只蝉成功了，它成功的变身，摆脱了束缚，取得了胜利。
人生如潮起潮落，涨潮时不一定是人生的高峰，落潮也未必是人生的低谷。这只蝉就是大自然给我的老师，我抬起头对爸爸说：“我们回去吧，我作业还没做完呢！”爸爸的脸上充满笑意，我也觉得周围的景色变得格外得美丽。
蝉初中 蝉,作文篇十五
暑假里的一天傍晚，我和妈妈在田里拔完草回家。在路上，我们不时的看到有一两个孩子一手提着一个盛着水的小桶，一手拿着手电筒往地里走。
我十分纳闷，天都快黑了，他们有去地里做什么？还拿着小水桶和手电筒。
我问妈妈，妈妈回答说：“他们是要去梨园里找蝉蛹。你忘了吗？你像他们那样大小的时候，我们也一块儿去找过的呀！”
妈妈的话把我带到了小时候。
那时候，暑假里只要我见到别的小朋友拿着他们的“道具”上路时，我都会匆匆跑回家，苦苦哀求妈妈和我一起去，妈妈那时总会说：“你去就是了，家里有手电筒和小水桶，妈妈这里还有活儿呢！”
“万一我被魔鬼带走，您不就会少我这么一个乖儿子了吗？”我嘴上这么说，其实是心里害怕，妈妈知道我的心思，所以每每都会答应和我一起去。
到了梨园，因为天还不黑，所以蝉蛹还不会出来，妈妈就教我抠蝉蛹的洞。看见一个小洞，上面只有薄薄的一层土，那里面就一定是蝉蛹。我照妈妈的说法拼命地找，还是一个也找不到，不过妈妈就不一样了，经验毕竟比我丰富多了。
渐渐的，天黑了，我们打开了手电筒往树上照，我老是和妈妈抢手电筒，可是因为我一看到蝉蛹就拼命往树下跑，老师踩到庄稼，所以妈妈就只让我提着小水桶了。不一会儿，我就觉得累了，但是看到妈妈找到一个又一个蝉蛹，那种喜悦让人累也不愿说了。
后来升入初中之后学习任务重了，就再也没有去过了！
看到现在的小孩，想起小时侯的情景，飞快的跑回家，拿了手电筒和小水桶直奔梨园去了。
不过这一次我没有让妈妈和我同去，我已不是小时侯的我了。
左看看，右看看，上照照，下照照，一个，两个……
很快我自己也找到了很多的蝉蛹。
我的心情又像回到了童年——那样的快乐。
蝉初中 蝉,作文篇十六
蝉，从来不知疲倦。
记忆中的夏天总是与蝉同行，也就是说，没有蝉的夏天不叫夏天。夜幕降临，望着星空，一家人坐在一起说说笑笑，耳边又传来熟悉的鸣蝉声，感觉这是最美的时光；而当睡意袭来时却不这么想了，恬噪的蝉鸣吵得人辗转反侧，无法入睡，翻来覆去的咒骂蝉。
现在看来，蝉似乎是个矛盾体，多少人赞颂它的坚持，又有多少人厌恶它的恬噪。细想一下，我对蝉的赞颂约莫是大于批判的。
蝉在夏天不知疲倦的鸣叫，为我们带来夏天仅有的音乐。蝉生命的孕育过程远远超过它登上树梢的时间，而它却将这宝贵的生命全都奉献给了歌唱。无数文人墨客人赞颂春蚕的勤劳，却只有寥寥无几的人赞颂恬噪的蝉，坚持不懈的它是应当得到赞颂的。
蝉总是不知疲倦的，但正是这种坚持为枯燥的炎炎夏日注入新的活力。是，它没有向蚕一样吐丝的本领，但它是天生的音乐家，它的歌声是充满生机的，是反复循环却不乏乐趣的夏之音。
如今我们不就是夏蝉吗？我们吵吵闹闹，校园中的每个角落都充斥着我们的欢笑声，我们肆无忌惮的奔跑，正是因为我们年轻，而正是这无畏一切的年轻，让我们不知疲倦。
让我们像夏蝉一样歌唱吧！让我们为此而珍惜年轻的活力！让我们去把握青春的美好！
蝉，从来不知疲倦！
青春，永远不必畏惧！
蝉初中 蝉,作文篇十七
蝉的一生很短暂，但它却没有任何抱怨，每天唱着自己的生命之曲。
蝉开始只是一粒细小的卵，在树枝上静静等待着时机，一阵风刮来，顺势飘落到了地上，钻入松软潮湿的土壤中，开始了漫漫的修炼之路，短则三年，长则十几年，地狱般的生活只能靠树根的汁液来维持生命。
时机成熟时，幼虫钻出地面便成了蛹，我们俗称知了猴。知了猴乘着夜幕降临努力往树的高处爬，但是有时难逃一劫，那是馋嘴的人们用手电筒晃来晃去捉知了猴，嘴里还不停念着：“知了，知了，你莫怪，你是人间一道菜。”可是我是不忍心去捉它的，潜伏了这么多年，梦想着一飞冲天，此时毁于一旦是多么可惜。所以我也劝大家还是不要去捉知了了。
幸运的知了猴爬山了高高的树枝，背部就会裂开一条缝，金蝉脱壳便开始了，漫长的一个小时是很痛苦的。当它羽化之后，就可以自由飞翔了，实现了当歌唱家的梦想。
一次，我和朋友在园子里游玩，有一只蝉飞到了操场的小树上，引起了我们的注意，我们停止了玩耍，饶有兴趣地去观察这只蝉。突然，一声鸣叫，吓了我们一跳，我们面面相觑，不知如何才好，蝉见我们的样子，又发出了一串鸣叫，好像在说：“请继续!”我们哄堂大笑。
有一个男孩很胆大，他伸出小手就抓住了蝉，蝉不满地叫了一声，好像说：“干什么?”小男孩一捏，蝉不满得用眼神看了我们一眼，拼命挣脱那只小手，飞向了天空。在半空中，又叫了一声，好像说：“我不是你们的玩具，我是有生命的。”我看看蝉，会心地笑了一声。
蝉生命虽然很短暂，但把快乐的歌声送给了整个夏天，让这个季节美丽而生动。
蝉初中 蝉,作文篇十八
炎热的夏日里，热气笼罩着大地，鸟儿也嫌弃大地的炙热，在湖边轻轻啄了几口水，就急速地飞向树梢，站在枝头，欢快歌唱。蝉儿们本来想默默地坐在一旁看热闹，但又嫌鸟儿的歌声太单调，也忍不住地加入了这场林间小调。
在鸟鸣与蝉鸣的应和中，它不知是好奇心太重，还是忍受不住土地的炙热，最终决定破土而出。
它是个新手，是一只幼蝉。
它开始寻找声音的来源，想立刻加入庞大的蝉之家族中去。它竖起耳朵仔细地听：“知了，知了”它抬眼望去，一棵棵树仿佛都有它的同类，它心里高兴极了：“看它们多么热情。”
它想展翅高飞，无奈，外壳拘束着它无法飞行。“没关系！”它似乎并未气妥，“我要慢慢爬上去，只要能和它们住在一起就满足了。”它来到树下，开始进行艰难的攀爬。
良久，它终于爬了上来，眼睛立刻放了光，它找到同伴了！它满怀热情迎了上去：“你们好，我也是蝉，我们都是蝉，我能在你这儿住下吗？”它等待着对方回复，心里砰砰直跳。
不料，对方不屑地看了它一眼，冷冷地说：“你还真是新手啊，不懂得要自力更生啊？走走走，别在这打扰我休息！”说罢，一脚将它从树上踹下。
它被摔得遍体鳞伤，但仍不死心，带着伤，去拜访其它几颗树上的蝉，结果都是一样。黄昏到了，天边挂着几片淡粉的云朵。它心灰意冷的爬到了一颗没有蝉占领的树上，从此闭门不见，独自过着自己的生活。
一日，它心生向往，想脱去丑陋的外壳，展翅高飞。即使这样做意味着它过不了多久就会飞到天堂，但它什么也不考虑，只想远离喧嚣离开这浮躁多疑的人间，也许天堂比人间更宁静吧！
终于，一番难熬的痛苦之后，它挣脱了外壳，向碧蓝的天空飞去，飞到了没有喧嚣，自由快乐的地方去了……
蝉初中 蝉,作文篇十九
我努力地钻出厚重的泥土，来到了地面上。顿时，眼前一片光明，太阳把金子般的阳光洒在我身上，我觉得我从未有这样舒服。
我爬上了一棵粗壮的大树，让阳光更好地照在我身上。我觉得我身上暖洋洋的，十分舒服。我往上爬，树顶是如翡翠般的绿叶，脚下是五颜六色的花朵和青青的小草，在黑暗的地下世界，可没有这么多的奇景，我不禁在这花花世界流连忘返。
“咦？这是什么虫子，怎么长得这么丑陋？”细小的声音在我脚边响起。我低头一看，原来是一只小蚂蚁。“我是蝉啊！”我回答道。“什么？蝉？蝉可没你那么丑陋，你看你，细细的腿，沾满泥土的身子，丑恶的头，分明是一只丑八怪啊！”另一只路过的蚂蚁插嘴道。“是啊，是啊，你可别污了蝉的名声。”其他蚂蚁也无不附和。
“我就是蝉啊！我也没那么丑吧！”我抗议道。其他蚂蚁还没来得及开口，就脸色大变，立刻逃得无影无踪。我还没反应过来，一阵风掠过，一双黑色的爪子出项在我面前，我抬头一看，是一只黑色的大鸟，那只大鸟正侧着头，凝视着我。我吓坏了，心想死定了，我绝望地闭上了眼睛。可等了半天鸟也没有吃我，我睁开眼睛，只见那大鸟厌恶地晃晃脑袋，飞走了。
“你看你丑得连鸟都不吃你。”那几只蚂蚁不知道从什么地方钻了出来，说道。但是我并不沮丧，因为有一个声音对我说：“你就是一只蝉，一只独一无二的蝉，是钻石就会闪耀，是黄金就会发光，是花朵就会绽放！时间会证明一切！”
我没有理会那些流言蜚语，我选择了一个地方，静静地等待那个时刻的到来。到了夜晚，剧烈的疼痛袭来，我开始脱掉我的旧衣服，在太阳睁开眼睛时，我终于脱掉了我的旧衣裳。
我沐浴在阳光里，阳光把我的翅膀照的如钻石般闪耀，头顶两只巨大的复眼闪着别样的光芒，我终于蜕变了自己！
捕蝉的作文03-17
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《蝉》教案01-13
捉蝉记作文10-10
蝉初中 蝉,作文篇二十
小区的树上，蝉鸣接连不断，轻轻地悄悄地形成了一章乐曲，伴随着奶奶的回忆，伴随着那熟悉而又陌生的味道停留在了回忆中
我最爱吃蝉，总是在晚上悄悄从家中溜出，灵巧地爬上树，寻找着那令我垂涎三尺的蝉，可就是这样灵巧，当我从树上爬下来时，每每都看见奶奶举着一小盏灯在下面等我。
一个清爽的晚上，我放学回家的路上，蝉鸣断断续续传来，一下子吊起了我的心。我飞速跑到家门口的一棵树前，伶伶俐俐地背着书包爬到树上，把头埋进叶子里，眼睛瞧瞧这、看看那，没过几分钟，我的小水杯里装满了蝉。我将书包丢了下去，手里拿着水杯轻快地爬下来，连书包都忘了拿，直接“咚咚咚”地敲着门，奶奶听到这急促的敲门声，急忙跑来开门。我一进门，才发现奶奶着急的开门，忘了穿鞋，她的拖鞋还在餐桌旁呢。
我将书包拎回来后，嚷嚷着奶奶给我炸蝉吃。奶奶将水杯里的蝉洗干净，将它们整齐的摆在盘子里，一个连着一个放入锅中，一下子，有无数的油悄悄溜了出来，可我这却没有注意，眼睛直勾勾地盯着锅里的蝉，那一个个蝉顿时翻滚着成了焦黄色。
一直站在旁边的我，早已被锅里的蝉儿馋的直咽口水。蝉刚一被奶奶盛出，我就飞奔着去洗手，一回来，直接抓起三个蝉往嘴里塞，烫得我赶紧将蝉吞下。奶奶乐了，拿出筷子递给我，我便乘乖地坐在餐桌边大口大口地吃到肚子鼓成了一面小鼓，抹了一把嘴上的油，跑着写作业去了，等回来，又吃上一大碟。
如今，蝉鸣再一次钻入我的耳朵，却有些吊不住我的心了。晚上，爬树的小孩的身影消失了，那束亮光也再没有出现，但我对那蝉的味道的思念、对奶奶的思念却越发深了。
蝉初中 蝉,作文篇二十一
走进公园，满耳都是蝉声，但仔细听就会发现松树、樟木树上静悄悄的，樱花树林中只是稀疏几声，最热闹的要数河边的两行柳树了。
我们直奔一棵柳树，爸爸抬头就说：“好多！一个挨一个，你们看，一根柳条上有四个！“
“蝉撒尿了！“爸爸抱怨，可是怎么只有一只飞了呢？不是说有四只的么？爸爸也很是奇怪地去赶另外三只，那三只一动不动，爸爸费力好大力气才把它们打下树来，原来是三只死蝉，它们的腿周围已经长满了绿毛，一看就知道它们已经死了很久了，只是不知便宜了哪种细菌。
出师不利，爸爸继续在这棵柳树上寻找，很快再次确定目标，可在我和妈妈的眼里，只有柳条在风中摇曳，柳叶在眼前飘摇。蝉到底躲在哪儿呢？我和妈妈迷惑着，都靠爸爸了！
这次爸爸的目标是两只趴在树干上的蝉，先捉下面的。
不大一会，我们就扛着竹竿，满载而归。
