人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

小学生作文放学路上所见篇一

忽然，一个苹果掉到了我的脚下，我向那苹果掉落的方向望去，只见一位叔叔正向我走来：他十分瘦弱，身上的背心破烂不堪，头发乱得几乎遮住眼部，干透了的嘴唇中流着一丝丝血，显得十分落魄与沧桑。叔叔缓缓地抬起头对我说：“小朋友，你能帮我拉一下车吗？”“好的，没问题！”我爽快地回答。

这位叔叔为什么出来卖水果呢？我带着好奇心走上前去，帮他拉车，问：“您为什么要出来卖水果呢？”叔叔听后将身子对着我，像在哭泣一样。不一会，他转过来了，目光十分黯然。他一边拉车一边说：“都是因为我……阿嚏——”

剧烈的寒风在路上挂着，身上只穿着背心的叔叔坚持不住了，开始打起了喷嚏。

这时我又想到刚才的问题，正要询问，车子停了下来，我一看，原来前面有一个大斜坡，我们费尽了吃奶的力气才上去。

叔叔对我说了声“谢谢”，就要走了，我叫住了他，又问了刚才的问题。叔叔说：“我儿子在北京上大学，为了给他付学费，我不得不每天工作完出来卖水果，好多挣些钱，现在，我已经三年没见到他了。”说完便走了。

我心中一惊，心想：“世上有多少人，为了自己的子女，每天拼了命工作啊！”

小学生作文放学路上所见篇二

那一天，我心情莫名的不好，独自骑车在放学路上。彼时，天边的晚霞正好降临，暖黄色的流云像是一颗鸡蛋打在天边，散射出净化人心灵的力量。远望天际，夕阳正在落下，耀眼的红色像是浓厚的油彩，在黄底的画板上任意挥洒着心情。

刹那间，我被这景象震慑住了。心底像是有一股力量喷薄而出，堵住了内心沉闷的喧闹。我禁不住放声高歌，并开始加快速度骑车，耳边的呼呼声将内心的不愉快吹到了九霄云外。

五月天说：“青春就是用力地奔跑，然后华丽地摔倒。”而我只留恋于，奔跑时，那迎风呐喊的味道。

上了初中，烦心事开始悄然爬上心头。所以每天放学路上的这段时光，便是我发泄内心不悦的最好机会。我发现自己渐渐地爱上了这种感觉，我时而低声吟唱，时而放声高歌，时而和影子赛跑，时而看百鸟归巢。放学路上的这段时光俨然成了我最好的朋友。

我开始回忆起小学。小学，总是一个人走回家。那时候无忧无虑，走在路上，看见一切都是新鲜的。小小的我，走在长长的路上，偶尔会渴望初中的生活，想体验成长的感觉，是多逍遥？儿时的放学路上，往往是幻想的时光，走着走着，夕阳就掉了头……

我记得，那天在学校里心情极其不好，骑车在放学路上，突然眼泪一下就流了出来。我停下车，坐在路边嚎啕大哭。眼前车辆飞驰而过，喧噪声如白驹过隙，来了又去，去了又来。我抬起头望向天际边，夕阳正懒洋洋地看着我，再低头望远方，有声音像在告诉我：“前面的路还很长……”我仿佛受到了莫大的激励和鼓舞，一下从地上弹了起来，用手擦干了眼泪，继续前行在放学路上。

时间过的很快，一转眼就到了初二，即使走在阳光明媚的放学路上，却依然会有一点淡淡的愁思，一点对未来的惆怅。然而抬起头，夕阳的温暖一下又充盈着心脏，看路，一直绵延到天际。放学路上，我从来没有见到奇迹发生，但每一次走在这条路上，我能看见自己青春的奇迹，在熠熠生辉。

八年了，这条放学路陪伴着我走过了年少，走过了青春，即使它变了长度，变了方向，但它能跨越时间的维度，在心的另一头，与我相会。它陪伴着我，为我指引了回家的路，陪我度过了每一段平凡的时光，听我诉说了数不清的故事与唱不完的歌。

时间总在流逝，我们总在长大，生命里的挫折与不悦实在太多，但每当我回想起这条放学路，想到绵延到远方的路，想起我在这条路上流下的泪水，我会坚定地对自己说：不要对青春迷茫，走过了这条路，就能走好人生路。

小学生作文放学路上所见篇三

今天，我和喻巧灵惬意地走在放学路上。

我们一会儿观赏亭亭玉立的柳树，一会儿摆弄五颜六色的小花。我和喻巧灵边走边聊，有点累了。不知不觉中，我们走到了一个地方。这个地方旁边种着桃花和山茶花，漂亮得很。这时，一座仿古式亭子映入眼帘。这座亭子屋顶上四个角翘起来，像四只展翅欲飞的大鸟。亭子里边，有四条石头做的长凳，外面是有弧度的木靠背。在中间的位置，有一块四四方方的小石板，很光滑，上面还用巧妙的方法印上了金丝花。总之，那是一个非常漂亮的小亭子。

我和喻巧灵相视一笑，兴高采烈地朝亭子奔去。还没到那儿，我们就发现有人“捷足先登”了。走进仔细一看，原来，是两位大哥哥和两位大姐姐坐在里面说话。“我们快点走吧，他们看上去有点不太友善。”旁边的喻巧灵悄悄说。“嗯，好。”我点了点头。

我们正准备离开时，有一位大哥哥突然说：“又是你们，昨天我不是告诉过你们，有人在这里上厕所，很臭的。”其它几位一听，立刻“咯咯咯”坏笑起来。我瞪了他们一眼，喻巧灵也用杀人般的目光射向他们。

我们出亭子的时候，其中一位大哥哥一边朝我们招手，一边说：“有事记得来找我，大街岭小学131班！”气得我们火冒三丈，有气却不敢出。其实，昨天我们根本没有碰到那位大哥哥。他说的那番话，完全是胡言乱语。

碰上这种人，我形容他们的词就只有一个：不可理喻！

小学生作文放学路上所见篇四

每时每刻都有有趣的事发生，放学路上的趣事尤其多。

下午最后的一节课，教室里回荡着老师讲课的声音，同学们都安静的听着老师精彩的讲解，认真吸取着科学知识。但是随着时间的走动，大家的心底深处却逐渐开始跃动。终于，下课铃声响了起来，安静的教室开始变得生机勃勃。老师“下课”的声音才讲完，同学们就好像听到赛跑的枪响似的，迫不及待的收齐书本作业，飞一般地跑出教师，就好像急于飞出笼子的鸟儿。

出了教室，同学们排着整齐队伍，欢唱着歌曲走出了校门。一出校门，整齐的队伍就像小溪流入大河一样融入人群之中。有一些同学勾肩搭背得走在一起，兴高采烈的讨论着感兴趣的话题；有一些同学飞快的奔向了小卖部，围着老板问价应和；还有一些同学则掏着口袋，正馋馋的向小吃摊走去。而我却喜欢一边走着一边观察，锻炼自己的观察能力。

走出学校路口转一个弯，我一边踢着小石子，一边看着路边一长排的宣传栏。有时候我会调皮的偷偷将小石子踢向女生，让她们发出一阵阵惊叫和斥骂。

走了不久，我就到了第一个有趣的地方，那就是公交站台。公交站台有一个巨大的机器，从它哪里我能知道现在几点了。这里还有一排给路人提供的椅子，坐上去很舒服。而每当放学的时候这里总是人山人海，吵吵嚷嚷，这时候我都会施展我的挤人技术，从人山人海的公交站台“破浪而出”。

走过公交站台就到了第二个地点了，那就是学校的后门。这里有来来往往的老师车辆，我要看仔细了才能过去。

终于来到了最后一个地点了，那就是一个半锁着的玻璃门，而门之间的间隙这是我回家的xxx。有一次我象以往一样拉开玻璃门，咦？门好像比之前要小，我有些生气了，用力一挤，头过去了，可身体却过不去，我又想退出来，但费了九牛二虎之力也没出来，玻璃门就像一个顽皮的孩子，不让我进也不让我出。“哟！你这是怎么了？演戏吗？”一个跟我玩得好的同学问，我赶紧叫他帮我把头弄出来，他哈哈大笑走过来，用尽力气才把我解救出来。结果这个事让大家笑话了好几天。

放学路上的趣事真多，我喜欢放学路上。

小学生作文放学路上所见篇五

“丁零零！”，随着一声清脆的铃声。我们便结束了一上午的学习。大家都慌着回家，谁都没有注意到路旁的环境污染是多么厉害！根据现在的环境调查，我注意到了以下几点。

1、学校门口。大家大部分同学都知道校门口有好多小广告。有的同学没有拒绝收小广告，自己留下折飞机、风车玩。但是玩一会儿就扔了，这样既浪费了纸张，又污染了环境。还有的同学一接到小广告就把广告纸“天女散花”了，使环境遭到破坏，纸张又受到了浪费。

2、草坪里。草坪里有好多垃圾，比如：宠物拉的便便、人们扔的食品袋和白色垃圾。使用来装饰马路的草坪受到了严重污染。我们应该引起重视了。

3、小区门口。有一些商贩在小区门口卖水果蔬菜。他们经常会往地上扔一些水果皮和一些烂水果。弄的五区南门口非常脏，加上又没有人打扫，五区门口有了一道“风景线”。

4、垃圾桶旁。垃圾桶旁有好多垃圾。那是因为人们为了图方便，在远处随便一扔，就当没事人似的走远了。因此，垃圾桶旁的垃圾越来越多。再加上捡废品的把垃圾箱里的垃圾翻出来，旁边就更脏了。

5、楼道里。我在上楼的时候，经常看见楼道的角里堆积着垃圾，甚至楼梯上也有。

现在，环境污染并不止这些，比如：空气污染、大气污染等。人们正在无满足的破坏着自己的家园。我要呼吁人们：保护我们的家吧！保护地球妈妈吧！毕竟破坏环境的最后结果是我们自己的灭亡啊！

小学生作文放学路上所见篇六

老师布置完了作业，下课铃声早已消失得无边无际，此时，六年级的我们——放学了。

快速地收拾书包，迅速地检查抽屉，飞快地跑到门外。以上动作做完以后，我便来欣赏同学们收拾书包和离开教室的精彩动作。此时，大家都在收拾东西，只有几个坏小子先跑了出去他们边说边笑，似乎在等待着漫长的时间。

由于我在窗台，观察同学十分方便，于是我左顾右盼，很快地发现了，一些收拾书包快的女同学，正在目视前方，我想，她们一定在等待自已的好朋友，果然，不出我所料，过了几分钟，几个女生便出来了，互相打着招呼。

此时，我的好朋友发现了我，便让我等一会她，但我目光还在注意着同学们，我现在才发现，原来有一些同学，正在教室中写作业，人才走了一点儿时，他们已经开始了行动。拿起书包，找到作业，握着铅笔，沙沙地写起来，顿时，教室中荡漾着“第某某题得多少”的声音。

最引我注意的，是坐在窗台的某同学，只见他收好书包，马上站在椅子上，然后来到窗台，翻过去做完以上动作时，他向四周看了看，然后直冲楼梯口，奔下了楼，以上所有动作，竟然能在五分钟以内完成，这是多么另我吃惊啊！

这个时候，我才发现，留在教室中的大约还有三十多人。看看这群同学，正在边慢慢地走着，边悠悠地聊着天，问着“周末要干什么？”之类的话，再看看那伙同学，正滔滔不绝地谈天说地，似乎又打算在周末去某地方玩……

此时，好朋友出来了，大家也散了。学，才真正地放了。

小学生作文放学路上所见篇七

眼见着五点就要来临了，我心中不免有些着急——完啦!都这么晚啦！至于我为什么要留晚学？这还得从放学说起。

濒临六一儿童节啦，每个班级都要出一个自创游戏，要求不同年级班级的同学们来参与游戏互动。一方面给策划游戏的团队展示整体策划的资质另一方面，也能通过活动展示大家团队合作的精神。我们班也不例外，可惜的是“几家欢喜几家愁”其他同学都是早早地背起书包，等待后天六一狂欢，可身为游戏制作组的我们，却得天天留学。

今天，又是一阵留学，我抓起马克笔就去老师办公室，无奈游戏海报还差一点，只能和大家一起赶。

我们用四张课桌拼成了一张大桌子，1k纸铺在上面还有点显得略小。我们一手扶着多余的角落，一手拿着彩笔上色。好在班主任是校书画协会的，颜料混色上还能帮帮我们，可这1k纸也不是吃素的呀，那大一张，可把我们累极啦！西斜的太阳继续顺着航道前行，此时已经失去了几分酷爽，添了几分寒意。

下午四点五十多了，眼瞧着办公室的老师一个个都回家，校园的灯逐渐熄灭。原本喧闹放学后的声音逐渐冷清。自己的肚子也开始抱怨，我们只好默默地安慰自己，马上就画完了。我抬起头看了看大家，大家都埋头为了后天六一游戏体验而努力着。我不免感到有些心酸。这时，家长们给我们买来面包填填肚子，往日里几口还觉得多的面包，如今三两口就吃完了，却还是很饿。

五点半了，海报终于赶完了，我们互相看着对方，欣慰地笑了起来。