2023年写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人(二十四篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇一
上了初中，学习压力越来越重，上小学时的轻松之意一扫而光，就连“无所不知，无所不晓”的妈妈，也对我的作业感到困难。我在“逆境”中成长的越来越快，越有学问，可妈妈却跟不上我的步伐，对我的“提问”也常常困惑不已，每次复查我的作业，都需要用手机“咔咔咔”地拍上半天，依靠电子设备为我答疑解惑。
有一次，数学老师发下一张卷子，说是今天晚上的作业，要好好做，不许抄答案，明天要批的。晚上回到家，我先把基础题解决了，可剩下的应用题却看的云里雾里，怎么也看不出其中的门道。没办法，把其它作业都写完后，便请来了“老神仙”帮我“拨开云雾”。妈妈说：“这道题其实很简单，你看……”妈妈滔滔不绝地为我讲这讲那，答案竟不再那么模糊，变得清晰起来。很快，在妈妈的指导下，我就完成了作业，喜滋滋地等着明天老师的表扬。
“苟志浩！怎么回事！才得了64分，这可是开卷，你居然考的这么差！应用题全错！”看着空中飘落的试卷，我的心里如巨浪滔天一般，满是震惊与恐惧，“怎么会这样？”我惊慌地想着。
中午回到家，我便对妈妈发了一通脾气：“都怪你！如果不是你，我怎么会这样！”我愤怒地吼到，说完便把自己闷在屋里，饭也不想吃。
下午老师走进教室，说：“同学们，上午有一个知识点讲错了，应该是……”另外，老师还宣布了我是满分，那一刻，我几乎沸腾了，“原来妈妈是对的。”我想着。
晚上，我与妈妈做了一次深度谈心，澄清了误会，关系也和解了。
那一次误会，虽然时间不长，但却给我留下了不可磨灭的创伤。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇二
今天真讨厌啊！我跟我以前最要好的同学，也是我的同桌，为了一点点的小事吵架了。
到了下午，我们还是这样的关系。可她下午跑过来，大声地说：“李楠，你很了不起吗？”我觉得莫名其妙，便说道：“你有毛病啊，我怎么啦？怎么啦？“我的水瓶不是你拿的吗？”她大声地说。我又立刻反驳她：“我非常想问你一下，你哪只眼睛看到了？”她又说：“不是你拿的，还是谁？只有你知道我的水瓶放在那里！”我没话说了，我们就不欢而散了。
到了第二天早上，我来到教室后，我发现她已经来了，而且眼睛又红又肿的，一定是哭过。我突然很同情她，完全忘了昨天下午我们吵架了。要是我的话，也会像她心情不爽的，也许会比她更糟。
想到这儿，我放下书包，走到她身边，搂着她的肩膀，轻声说：“对不起，我昨天不该说你的，请你原谅我。要是水瓶没有找到的话，我们一起找吧！”她听了我的话，也说：“原来真的不是你弄的，我昨天不分青红皂白，就骂你，也是我的不对，我们一起去找水瓶吧！”我们又和好了，像以前那样好。
我还以为会很快找到，但是一般想象和现实是相反的。
我们又找了五分钟，还是没找到。于是，我们就回座位上了。突然，我们班的吴家茂手里拿着一个熟悉的东西在那儿晃来晃去的，那是什么？是她的水瓶！我大叫一声，把她惊动了。后来，她也发现了水瓶。“死蜈蚣，还给我！”吴家茂也大叫一身，把水瓶放那儿，逃走了。
我想：同学之间虽然会有误会，只要多一点安慰和理解，大家的关系就会更融洽啦！
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇三
“快还我铅芯，快点，小心我告诉罗老师……”“我真的没有拿，求求你，别找我，我真的没有拿……”
这是我和我的同桌刘聪吵架的声音。
那一天下午，我去跳街舞，可一回到教室，检查我的东西丢了没有。“我的铅芯不见了!”当我翻到书包的小袋子时，我大叫。铅芯到哪儿去了？
明明上午还看到了的呀。难道铅芯长了腿自己走了？我想来想去，终于，我知道最有可能的就是刘聪拿走了。因为上课时他老是拿我的东西。我开始断定是他了。
第二天，前两节课我没有理他，但第二节课大课节间，我便生气地对他说：“快还我铅芯，小心我告诉罗老师，到时候有你好受的。”他吃惊地看着我，无言以对。“承认了吧!快交出来。”看到他没说了，我就抢着说。
“没……没……，没有，我……我……我真的没……没有拿，真……真的，相……相信我，别告诉罗……罗老师。”他看着我呑呑吐吐地说。
“那你从我的柜子里和书包里找出来。”他点了点头。他先到柜子瞧瞧，再到书包里看看，仍然没有找到。我心里想：哼!看你找不找得到，找不到有你好瞧的`!
“找到了”只听大叫一声。我一看，是我的铅芯。原来在我的小袋子的角落里。这时我恨不得找条缝钻进去。
我红着脸对刘聪说：“对不起。”我本以为我骂他，他会报复我，但没想到他却说：“没关系，下次仔细一点儿。”这让我的脸变得更红了。
这一个小小的误会，让我感觉到同学之间不能互相猜疑，要友好相处。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇四
误会是我们生活中常有的，你随时随地都可看见某些人之间发生一些小误会，在我们的学校里也是一样，有时，这误会还发生在老师和同学之间……
教室里，老师正在给我们上语文课。老师讲得津津乐道，口若悬河。
这时，不知道是谁叫了一声：“老师！”老师嘴里还在说着，眼睛却寻声望去，是同学甲，他继续说道：“老师，同学乙在看《折纸战士》的漫画书！”“谁让你打断我讲课了？还有没有规矩？”老师见这同学打断他讲课，连同学甲说什么都没听清，就教训他说。“可……”“好了！我们继续上课！”老师不听同学甲辩解，继续上课了。同学甲一脸的委屈，同学乙幸灾乐祸，朝同学甲作了个鬼脸，同学甲瞪了他一眼，继续听课。
“铃铃铃……”下课了。
同学们围在一起，议论课上老师批评错了人的事，有的说：“老师怎么这样，明明是同学乙不对嘛！”有的说：“同学甲活该，谁让他多管闲事的！”
老师见同学们议论纷纷，就走过去问明情况。同学们见了老师，都跑开了，几个胆大的、不怕得罪老师的同学说：“老师，上课的时候你干嘛批评同学甲，明明是同学乙不对啊！”“同学乙干什么了，我干嘛要批评他？”“你没听见吗？同学乙在看漫画书，你不但不批评他，还把同学甲批评了一顿。同学甲也是为同学乙好啊！”
“是这样吗？”老师还不太相信。
“是，是。”在旁边听的同学异口同声地说。
“哦，那我错怪他了。”老师承认了错误。
第二节语文课上，老师向同学甲承认了自己错误，还当众表扬了他，也批评了同学乙。
一场误会就这样消除了，老师也知道自己不可以再乱批评人了，一定要到“群众”中多了解情况。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇五
人生如一淡淡的茶水，有苦涩也有甘甜。在人与人交往的过程中，难免会因不同的观点、不同的心态而产生“误会”。他有时让人啼笑皆非，有时让人追悔莫及；有时让人感到珍贵，有时让人感到害怕……
同学之间、朋友之间，就因为一句很普通的话，也许友谊便破碎了。因为这一句话看似简单，却充满了无尽的误会在里面。难道不使人愤怒吗？
就这样，因为误会，因为太粗心，一句伤害他人的话说出来了，一句折断友谊的动力出现了。这样的误会，难道不叫人“伤心”而又“可怕”吗？
甚至有时候，就一个误会，使你终生失去许多；就一个误会，使你和他人产生了深深的仇恨；就一个误会，使你意气用事，失去了前途……这又何尝不让人感到可怕呢？
相反，又有一种误会，却让你感到珍贵、感到重要。
在家庭之间、亲人之间、好友之间，不小心说错了话，产生了误会。但是，这个误会却让人们啼笑皆非，让误会转化为亲情、友情，彼此感情更深。
在与陌生人相遇时，由于自己的是非观太弱，产生了对他人的误会。而他人却大人不记小人过，反而乐于交朋友。这样弄巧成拙，成为了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。这样的“误会”又何尝不是珍贵的、重要的呢？
误会的原因千千万万种——有因为说错了话；有因为太粗心；也有因为是非观太淡……误会的程度也是千千万万种——又十分小的；有很一般的；也有太大的……而误会的结果又是千千万万种——珍贵的，可怕的，使人追悔莫及的，让人啼笑皆非的……
误会是好？还是坏？我的回答是——都是而又都不是。
误会，并不可怕，可怕的是你不肯听人解释，一直误会下去，那样心结讲永远无法打开。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇六
被误解的感觉可真难受。
那天，我肚子痛，本来不想上课的，但是今天有我最喜欢的语文课，我还是决定去上学。上课了，一股钻心的疼痛感向我袭来。我犹豫着要不要举手报告老师。
“同桌，我肚子痛，要不要和老师说一下？”我问同桌。可是同桌不理睬我，更是吱都没吱一声。“喂，你是不是被咱们老师叫过去开导了一通就心意动摇、意志不坚定了？”同桌还是对我不理不睬，但是他毕竟和我做了几年同桌，我发现他一直在用左脚敲地。这不正常，十分的不正常。
我的同桌没生病呀。怎么有事没事用脚敲地呢？我正想问个明白，突然脑中灵光一闪，我分析出两种可能：第一种可能，我的同桌确实生病了，但为什么他突然不理我了呢？所以这种可能性不大；而第二种可能就是同桌用左脚敲击地面是一种暗示，是要告诉我一件事并且这件事他不能直接告诉我。但我一直没有猜出他要告诉什么。我正要再问他的时候，老师站在了我的左边，而且他分明看见了我找同桌说话的那一幕。
这让我顿时难堪极了。我闭上眼睛，往左边低了一下头，然后自顾自地道歉：“老师，对不起，我不应该上课说话。”随后，我的耳边传来老师熟悉的声音：“很好，回去抄三遍课文。”老师显然是误解了我。我实在是因病需要求助才讲话的，但现在解释已经来不及了，我只好认命。
哎！如果我不那么着急而是跟老师进清楚我是因肚子痛而讲的`话就好了，可是我没有。我最终还是没能逃脱命运——回家拉肚子，请了三天假。
这件事让我得出一个结论：遇到误解不能慌，抓紧时间澄清事实才最重要。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇七
一天，我看见同学王宇拿着一支跟我一模一样的钢笔。因为我的这支钢笔丢了，所以我就暗自怀疑是不是王宇偷拿了我的钢笔。
我在下课的时候找到了机会。我偷偷地把这支钢笔放进了我的文具袋里，心里暗自庆幸。眉毛舒展开了，像一条弧线，眼睛眯成了一条缝，张开嘴巴露出了洁白的大门牙，脸上泛着红晕，心里美滋滋的，高兴极了，连回答老师的提问也特别有精神，老师不断地夸奖我。
放学以后，我看见王宇眼中噙着泪水，非常伤心。放学了，我悄悄地跟着他，好奇地趴在他家的窗户上，看见他一走进房间就扑到沙发上大哭起来。
第二天，有位同学告诉他是我拿了他的钢笔，他把我叫到一个很隐蔽的地方，说我的这支钢笔是他的。听了他的话，我非常恼火，气急败坏地对他吼道：“那支钢笔明明是我的，你怎么说是你的呢？再说，你为什么把我的钢笔拿到你的文具袋里呢？你自己也不考虑一下自己有没有过错，真是的！”说完扭身就上楼回教室了。
晚上我回到家里写作业的时候，忽然发现了我的钢笔就在我的笔筒里静静地站着呢！顿时，我心里惭愧极了，决定明天把这支钢笔还给王宇。
第三天，我给王宇同学留了一个字条，是这样写的：“亲爱的王宇，下课后请你到男厕所来一趟。”
下课后，我赶快跑进男厕所等王宇。不一会儿王宇也跑进了男厕所，我惭愧地对他说：“真是对不起你，我昨天不应该对你吼，我的钢笔找到了，是我误会你了。请你原谅我好吗？”
“没关系，有句话叫‘不打不成交’，咱们交个朋友吧。”
“太好了！谢谢你，王宇”我高兴地跳起来。
就这样，经过了一次误会，我们反而成了非常要好的朋友！
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇八
记得四年级时，我特别迷恋电脑游戏，只要有机会，我就抱着个平板电脑玩呀玩，不然就是呆在电脑前，只要没人管我，我能一整天保持一个姿势，呆在电脑前。
妈妈看着很忧心，不知提醒我、告诫我多少次，家里电脑的密码改得她自己都快记不得了。可是，我依然像是中了毒似的，只要有机会，我就坐在电脑那里了，用妈妈的话说是我像棵老树，想拔起来都困难。
只是我的眼睛变得模模糊糊的，看不清黑板了，妈妈带我去看眼科，我的天呀，从此我离不开眼镜了！学习成绩也直线下降，语文单元测验考了个70分，我自己都傻眼了。妈妈沉思了一晚，把平板电脑带到公司里去了，电脑密码也改了，连电视也不让看，期限为一个月。
这一次，妈妈没有像以前那样，和声和气的跟我商量，看来她真的很生气，我觉得妈妈不爱我了……
之前，我吃饭前可以看看动画片，现在没有了，只要我一看电视，无情的妈妈直接就关了机，凶巴巴地我也不敢再开机；之前，我急急忙忙写完作业，求求妈妈，妈妈就会把平板电脑给我玩一会儿，现在，一提电脑，妈妈的眼睛就射出凶光，让我害怕；之前，每到周末，只要我说写完作业了，妈妈就让我自由的玩电脑游戏，现在都没有了……我觉得，妈妈不爱我了。
可是，渐渐的，我慢慢习惯了没有电脑的日子，写完作业了，妈妈陪我去小区跑步、跳绳，其实也很快乐。闲空了，拿起课外书看看，其实也很有趣。星期天，和妈妈去骑行、去爬山，发现原来厦门是这么的美丽呀。那些植物呀，僵尸呀，离我越来越远了。到了期末，我居然保持了三科全优的成绩，视力也没有再降下去。
现在，妈妈还是会给我玩电脑游戏，不过我到了说好的时间就果断关机。因为我明白了，我曾经误会了妈妈，她对我的凶和严厉，其实就是对我深深的爱。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇九
人生如一淡淡的茶水，有苦涩也有甘甜。在人与人交往的过程中，难免会因不同的观点、不同的心态而产生“误会”。有时让人啼笑皆非，有时让人追悔莫及，有时让人感到珍贵，有时让人感到害怕……
同学之间、朋友之间，就因为一句很普通的话，也许友谊便破碎了。因为这一句话看似简单，却充满了无尽的误会在里面。难道不使人愤怒吗?就这样，因为误会，因为太粗心，一句伤害他人的话说出来了，一句折断友谊的动力出现了。这样的误会，难道不叫人“伤心”而又“可怕”吗?
甚至有时候，就一个误会，终生失去许多;就一个误会，使你和他人产生了深深的仇恨;就一个误会，使你意气用事，失去了前途……这又何尝不让人感到可怕呢?
相反，又有一种误会，却让你感到珍贵、感到重要。
在家庭之间、亲人之间、好友之间，不小心说错了话，产生了误会。但是，这个误会却让人们啼笑皆非，让误会转化为亲情、友情，彼此感情更深。
在与陌生人相遇时，由于自己的是非观太弱，产生了对他人的误会。而他却大人不记小人过，反而乐于交朋友。这样弄巧成拙，成为了朋友，并且以后互相合作、互相信任，取得大成就。这样的“误会”又何尝不是珍贵的、重要的呢?
误会的原因千千万万种因为说错了话;因为太粗心;或者因为是非观太淡……误会的程度也是千千万万种又十分小的;有很一般的;也有太大的……而误会的结果又是千千万万种珍贵的，可怕的，使人追悔莫及的，让人啼笑皆非的误会是好?还是坏?我的回答是，都是而又都不是。
误会，并不可怕，可怕的是不听人解释，一直误会下去，那样心结永远无法打开。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇十
我是一个11岁的小女孩，我非常胆小，自从我上幼儿园后，别人都会惹我。我非常伤心，心里有说不出的难过。每次回家，我的心中都有数不尽的委屈，真想把今天所发生的使我伤心的事情都告诉妈妈，但又怕妈妈说我胆小，怕事，没出息。所以每次都忍着。
有一次下课，我正和我的好朋友在下棋。忽然，“啪”的一声，一个铅笔盒重重地掉在地上，里面的笔撒了一地，其中一些笔的笔芯也蹦了出来。我望了望自己的桌子。我的铅笔盒不见了，再望望地上，“天哪！我的铅笔盒。”我惊呼到，刚想找到是谁干的“好事”，可是那人却头也不回地走了。我很伤心，他为什么都不跟我道个歉呢，这不是明摆着欺侮我吗？我真想追上去问个明白，可是我不敢。只有弯下腰，慢慢地收拾我的铅笔盒……
回到家，我就像泄了气的皮球坐在沙发上。刚才的那一幕又浮现在我眼前，莫名的委屈又涌上心头：“为什么别人都要欺侮我？”眼泪忍不住在眼眶里打起了转转。
第二天，我像往常一样坐在教室里做作业。突然，我听到一个声音：“何可人，对不起！”我一抬头，心里一惊，这不是昨天撞我的那个“罪魁祸首”吗？只见他红着脸说：“昨天我跑去办公室交作业，由于太急，所以不小心撞到了你的铅笔盒，真是对不起，我不知道把你的铅笔盒撞翻了，后来是同学们跟我说了我才知道，请原谅我好吗？”我听了，只觉得一股暖流涌遍全身。我微笑着说：“没关系的”。
此刻，我的心里一下敞亮起来：从前我这么胆小是因为我把别人想的太坏了，老觉得同学们都会欺负我，其实并不全是这样的。我想我以后不会再这样胆小了。
误会的作文03-25
误会的作文05-24
误会01-27
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇十一
老师，我知道，我不是一个好学生。我淘气、顽皮，整天疯疯癫癫。我惹过大大小小不少的祸，给您添了不少麻烦。
您安排我和副班长坐，我也认了，尽管他时常嘲笑我，刁难我。每次英语课上，他都要在我的课桌上画画，有时还故意模仿我的笔迹写一些小纸条，并交给英语老师，说我妨碍他上课。英语老师听完后从来不问原由，狠狠地骂我一顿，说我自己不要好，不可救药。我知道我不能不承认，你们也不会给我说话的机会，可我难道真是那样坏吗！你们不知道，就在你们恨铁不成钢地说我不长进时，我的心是多么的痛！就像在流血，很多很多！
你们一直为拥有好学生而自豪，但这恰恰是我们这些后进生的灾难。他们为了证明自己得到老师的信任，接连不断地迫害我们。论学习，我也许是真的没能力，但您也不能就这样把我的思想品德全盘否定哪！
我学习不好，我会努力，我也在进步，但您却总是不分青红皂白地责骂我。您不知道，这给我的自尊心造成了多大的伤害！现在，有许多同学都鄙视我，瞧不起我，他们总是说“连老师都不想管你了，你还留着干什么呢？”
老师，其实我也曾经是个好学生。在小学里，课堂上，每当老师将到什么知识点，我听懂了，就轻轻地点点头，老师就会朝我微笑，当我还有什么不明白时，便微微皱眉，轻轻摇头，老师就会再仔细地将一遍……如今进了中学，许多好学生聚在一起，我成了后进生，这也是理所当然，可这些小细节，您却常常视而不见，着又是多么令我心碎！
老师，难道我真有这么差劲？您真的不想管我了吗！
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇十二
我有一个形影不离的好朋友。她叫小雅，我们每天一起上学、一起回家、一起玩耍，别人都说我俩不是姐妹胜似姐妹。
然而天有不测风云，人有福祸旦夕。让我意想不到的是最近我俩因为一件小事竟闹得不可开交。
要说这件事还得从几天前说起。有天，小雅最爱的钢笔不翼而飞了，心急如焚的小雅就在学校展开了地毯式搜索，东找找西望望，甚至连操场上的每个小角落都不放过，可钢笔像是在和小雅玩捉迷藏似的，连个笔影都见不着。正当小雅垂头丧气想要放弃寻找钢笔的时候，小林不经意地说：＂会不会是你那亲密无间的好朋友偷了呢？“小雅半信半疑地回答：＂不会吧＂。
随后，小雅来翻我的文具盒，让我不可思议的是，她的钢笔竟直直地＂躺＂在我的文具盒里，小雅见状，不分青红皂白地说：＂你太让我失望了，亏我还当你是好朋友。”然后头也不回地走了。我真是哑巴吃黄莲，百口莫辩。我知道这根本就是个误会嘛，我也不知道这笔怎么会在我的笔盒里睡觉呢？
她非常懊悔那天那样说我。不断地对我说：“不起，误会你了。”我说：“没事，你那天的心情我能理解，我知道你不是有意的。＂
误会总算解释清楚了，我们依然是好朋友。经过这件事后，让我明白，朋友之间要互相信任，互相谅解，不记仇！友谊方能长久！
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇十三
今天，在学校里发生了一件令我意想不到的事情。
中午，我播完红领巾广播，从体育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我们俩就结伴而行。
到了南幢楼二楼的走廊上，迎面遇见了教导处的沈老师，他手里拿着一叠纸，看到我们就问道：“你们俩谁的钢笔字写得好啊？”我不知道沈老师为何问这个，就随口答道：“我不知道。”沈老师又问道：“你四年级的时候，钢笔字比赛中有没有获奖啊？”我说：“我也不记得了。”沈老师又说：“你好像获得了二等奖是吗？”我没有作声。
沈老师对我的好朋友说：“你先回教室吧。”把我留了下来，让我这几天好好练练钢笔字，过几天参加钢笔字比赛。
可当我回到教室里时，却听到同学们在议论，说我根本没有获过奖，说我是在欺骗沈老师。听到这些话，我的心里难过极了。而且，这件事让班主任孙老师也知道了，孙老师把我找去，问我是怎么回事？我如实地向孙老师讲了事情的经过，让我高兴的是，孙老师相信了我。还跟我说：“我看这可能是个误会，这样吧，等会儿在课堂上，你向同学们解释一下，这样就消除了误会。”我点了点头。
到了下午第二节课，孙老师对大家说：“同学们，戈金金同学有件事要向大家解释一下。”老师说完后，我慢慢地站了起来，带着我那沙哑的喉咙向同学们作了解释，我把事情的经过说了一遍。最后还说：“我绝没有向沈老师撒谎，我没有说自己在四年级时获过奖。”说完这段话，我心中的那块石头也落了地。
放学的时候，我的好朋友也向我道了歉，说她是听错了。我也原谅了她。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇十四
生活中点点滴滴的小事如同颗颗耀眼的星星，挂在生活这块大天幕上，装饰着夜空。今天，我站在月光下，采摘下其中的一颗，慢慢地回忆起这件往事。
那是一次数学竞赛上，我埋头做着收卷，一道道难题都攻克过去了，正当准备做下一道题时，旁边的她突然先是看了一下监考老师，然后轻声喊了喊我的名字。我听后心里猛然一震：不会吧！这可是考试，平时她的成绩和我一样，现在遇到了难题的她怎么会违反考场纪律向我“求援”呢！可是，她是我平时最好的朋友，如果不帮她，她和我绝交怎么办？看来，我还是……
不，不能，我不能帮她，如果她下次碰到同样的题目还是不会的话，那我就等于害了她。这时，她见喊我没有效果，立刻推了推我。我假装不知道，继续计算着。她更急了，使劲地推着我，脸涨得通红，不停地喊着：“喂，喂……”瞧她那样儿，我不由地鄙视起她来，为了一道题至于这样吗？我心里暗自发笑，没有理她。
她见我还是没反应，只好匆匆拿起草稿纸，把她的“求援”写在了纸头上。我心想：“哼，你至于这样吗？！真是不到黄河心不死！我真是交错了你这个朋友！她写完后，看了一下四周，把纸头团成团，扔给了我。我视若无睹，继续做着题目，她以为我没看见，又往我面前推了推。我真的愤怒了，把纸团扔在了地上。她看后，先是一惊，继而无奈地叹了口气。
“叮铃铃……”铃声响了起来，“交卷了，交卷了！”老师催促着。当我交完试卷时，看见她瞄了我一眼，然后了摇头，走出了考场。我回到了座位上，满含鄙夷地捡起了纸团，把它打了开来……一行字映入我的眼帘：名字写在密封线内。我手中的纸条瞬间滑落了下来，原来……原来她……我这时才猛然想起：我一直习惯于把名字写在试卷上面，这次考试，我又写错了。我错怪她了……
当误会来临的时侯，惟有信任这把火才能消融掉内心猜疑的积雪。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇十五
初冬一个周末，随父母回到乡下。夕阳西下，彩霞染红了家乡上方的那片天，如一幅绚丽的油画。我惬意地欣赏着，被学习压得疲累的身心得到了暂时的舒展。忽然，我发现西边的墙上长了许多毛糙而又奇怪的枝条，怎么回事？
我跑过去看了个究竟：黑褐色的细长枝条上长满了密密麻麻的小叶子，它没有爪子却似乎想“抓”住墙上的每一个缝隙，像筋脉一样呈开放形向四周伸展、蔓延。它没有艳丽的颜色，没有夺目的姿色，那样灰暗，似乎毫无欣赏价值，我顺手一扯，“嗞——啦”，碎屑一地。“如此的软弱无能还想向上爬，真是不自量力！”我冷哼了一声。
又是一年芳草绿，父母又借口看望爷爷奶奶，带屡受考试重创的我回乡下散心。正当大家喝茶聊天时，顽皮的小弟跑到我身边神秘的说：“哥哥，我你去个地方。”我疑惑地随他走到那早已荒芜的西墙，可眼前的一幕却使我目瞪口呆。
原先那光秃秃的西墙不知什么时候已“华丽大转身”。只见一片辉煌的紫，如华贵的锦缎，又如瀑布，不见其发端，亦不见其终极。那立于巅峰的头尖儿闪烁着明媚的光泽，好似在俯视着我，嘲笑着我！我扯了扯那细而长的藤，更惊了！此时，它们仿佛钉子般深深扎进了墙缝中，牢不可摇。
哦，爬山虎——多么伟大的植物！早已久仰大名，如今一见名不虚传！那么高的一幢楼，且不说墙的陡，墙的光滑，这对于人来也许不算巨大的工程！而对于爬山虎，它仅凭借它那细小而不起眼的根茎硬是一步一步在短短的半年内完成了它十多米的旅程，那需要多么坚强而澎湃的心啊！
回想起去年的那一幕，我内心感到很惭愧。我真的是误会了这株伟大的植物。它是植物界的骄傲，更是我学习的榜样！
我们就要离别家乡。回首望去，夕阳下那满墙的爬山虎似乎正蓄足了劲向上，我笑了，我悟出了人生的真谛：拼搏的人生更精彩！
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇十六
那还是读小学四年级的时候，我有一个好朋友。她容貌娇嫩，头发秀长，身材俊美。她的名字叫陈璐。
记得我俩之间曾经发生过一次小小的误会。
一天课后，她来到我桌旁，向我借阅《十万个为什么》。我二话没说，从抽屉里拿出来递给她。她便回到了座位上专心地看起来。她看得是那么的认真，那么的投入。我知道她最喜欢看这类书。我做完作业，来到她桌旁，问：“你什么时候还给我？”她说：“看完就还给你。”于是我回到座位上。放学了，我和她高高兴兴地走出校门，然后就分手各自回家。
第二天来到学校，表弟要我拿《十万个为什么》给他。于是我就找陈璐，发现她还没来学校。我说：“别人借去了。等一下我再拿给你。”
过了一会儿，她终于来了。我就问她拿书。她说：“昨天不是还给你了吗？”我说：“你没有还给我呀。”她翻了翻抽屉，又翻了翻书包，没有找到那本书，又说：“我明明记得昨天还给你了。你不要在这里惹事生非。”我听了没有再说什么，默默地回到自己的座位上。这天整整一天我们没有在一起玩。我心理开始讨厌她。
放学了，我先走，没理她。她跟在我后面，还骂了我一句。这时，我恨不得地上有一个洞钻进去藏起来。我是不喜欢和别人吵架，要是我和她一样的话，当时肯定会打起来。
次日早上，她早早来到学校，到我座位旁，惭愧地说：“丁，对不起，我把你的书忘在家里。那天晚上看完这本书，没有及时把它装进书包。昨天的事请你别放在心上，原谅我，好吗？”
我不禁想起昨天的事，委屈的眼泪不由自主地流了出来。她也哭了。看在她是好朋友的份上，我原谅了她。此后，我们再也没有闹过矛盾。
这件事过去了许多年，它让我明白：怎样去了解一个人，怎样与人相处。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇十七
一个清爽的早晨，小明起床比平时晚了很多，眼看就要到上课时间了，他才想起来老师说要同学们买一只钢笔。他赶紧从家里出来，急急忙忙地去买钢笔。
小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色钢笔。到学校后小明很得意地拿出钢笔来，高声地对全班同学说：“看!我有一支珍藏版的钢笔！漂亮吧？”
第一节课开始了，小明心里想：呃，这么好看的钢笔，我还是把它放在文具盒里吧。大约上了二十分钟的课，老师让同学们用笔把书本上重要的部分勾出来，小明下意识的去拿新钢笔，可是钢笔像蒸发了一样，无影无踪了!小明急的满头大汗，桌上、桌下到处找。无意间，小明瞟了一下小刚的桌子：天哪，我的钢笔在那儿呢!小明吃惊地看到小刚手里拿着他的钢笔在写作业。小明心想：下课后我一定要把钢笔拿回来。
下课以后，小明生气地拉着小刚去办公室请老师评理，听了小明讲的事后，老师对小刚说：“小刚，快把钢笔还给小明。”小刚还没来得及向老师说清楚，小明就把钢笔拿走了。
上第二节课的时候，小刚心里很伤心，眼泪“啪嗒”“啪嗒”掉在书本上。小明刚把语文书拿出来，就发现自己的钢笔在书里夹着，小明心里想：我怎么会误会小刚了？下课我该怎么对他说呀？
终于等到第二节课下了，小明涨红了脸不好意思地把钢笔还给小刚，并说：“小刚，对不起我搞错了。我的钢笔和你的钢笔一样，而且我的钢笔在书里夹着。”小刚说：“没事儿的改了就行，咱们还是好朋友。”小明说：“我一定改掉这个坏毛病。”
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇十八
风雨呻吟了一整夜，天微微明亮的时候，雨总算停了下来。可公路上却是一片水洼和脏泥。
风依旧呼呼地嚎叫。我尽快地吃了早点，拿上作业，奔出了家门。我极不情愿地挪着脚步，不时裹了裹身上厚重的衣服。天已大亮，但路上除了一些学生和几个寥若晨星的清洁工，其他人还裹在被窝里。我埋怨并咒骂着这鬼天气，清洁工"刷刷"地清扫声传入了我的耳朵……
我朝前面望去，只见一位两鬓早已斑白，衣衫褴缕，风烛残年的老人正吃力地扫着街道。和着风声和清扫声，传来了一阵清脆的咳嗽。我心中涌出一股辛酸：真可怜啊，这么冷的天气，他不在家安度晚年，享受天伦之乐，却……思绪还没有完，只见那位老清洁工弯身在地上拣起了一个黑压压的东西，并涌手擦了擦……我顿生疑惑，我快不步跑向前去，原来是一个钱包，他用那布满老茧的双手打开了钱包，里面露出可一叠百元的钞片。他迅速地合拢，小心翼翼地放在兜里。然后，他收拾完器具，冲冲地离去。
我的.心里顿是冒起一够无名也火，踩着脚，捶着胸，边走边骂着："糟老头子，人穷志更穷！见钱就拿，真是一副穷三滥的相……"也不知是由于生气还是寒冷，我的全身上下热乎乎的……
中午，我放学归来，又路过这条街，也瞧见了那个扫街的老头儿。我顿时心生一阵愤怒，想他投去了轻蔑而憎恨的目光。我想：清洁工就是清洁工，唉……
下午上学，我又路过这里，那个老头儿依旧在那扫街。一个漆黑的墙壁上，有一张宣传纸。我顿生疑惑，怎么没被撕掉，这里可是不准贴这类的！我用眼睛一扫而过，却看到了"失物招领"四个大字。我顿时来了兴趣，继续下看：本人王##在这里拾到了一钱包，里面有尚多贵重东西，丢失人可到本人家中认领……我顿时觉得是青天霹雳，我仿佛看到了失主焦急的神态……我的视野模糊了，不知怎地，那位若不经风的老清洁工在我眼中无形的扩大，扩大……
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇十九
潘老师近些天身子不太舒服，嗓子也哑了，脸色苍白，没有一点血色，憔悴极了，被风一吹都会被吹倒一样。全班同学在此时好象都特别懂事，特别自觉，不让潘老师多操心，就连平时上课总爱捣乱的调皮蛋，现在都变得特别听话。
叮铃铃，上课铃一响，同学们立即端坐在自己的位置上，准备上课。这节是潘老师的课。她出现在教室门口，拿着讲义，慢慢的向讲台上挪去，她面色宁重，似乎身体特别沉重，每走一步都要停下来喘息半天，显得十分痛苦。我们看在眼里，急在心里，恨不得上去帮她一把，我在心里想：我们一定要配合潘老师把这节课上好。
潘老师开始讲课，大半节课都十分顺利，可突然，她在黑板上写字的粉笔停在了半空中，眼睛直直的看着一个同学。我们顺着她的目光看去，原来是亮亮。他一只手放在课桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，还发出塑料袋的响声。
亮亮见所有人都在注视着他，吓傻了，呆在那一动不动;同学们也开始对他指指点点的，他立即坐好，好象他如果不这样做就会有同学向他挥舞着拳头扑向他。
潘老师讲着讲着，忽然大声咳嗽起来，显得痛苦万分，那阵刺耳的塑料声又出现在我们耳边。又是亮亮，他究竟怎么了，我们大家都十分气愤，潘老师也用她那嘶哑的声音，大口喘气的对亮亮说：“你安静会，行吗!”这时，下课铃响了。
潘老师拖着疲惫的身体回到办公室，刚坐下，亮亮就悄悄的溜进来，手里拿着一个塑料袋，递给潘老师说：“潘老师，我知道您不舒服，就给您买了消炎药和喉片，上课时看您不舒服时想给您来着，却又影响了您上课，对不起。”
听到这，潘老师一把搂住亮亮，感动得说不出话来。
原来，这是一个美丽的误会!
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇二十
这周六，我和妈妈来到白湖亭公园游玩。公园里风景优美，但我的注意力全被一只不停汪汪叫的小狗给吸引住了……
一开始，我心里很纳闷：会不会是这只小狗找不到它的主人了？?又想着：狗是不是生病了呢？我百思不得其解。最后，看这只狗泪眼汪汪的样子，我有些不忍心，就想帮这只小狗找到它的主人。
于是，我二话不说拿了根香肠走了过去。当我走到小狗面前时，它似乎觉得我不怀好意，不停地向我大叫。可当我把香肠一点点地扔到它面前时，它就停止了大叫声，嗅了嗅香肠，然后立马吃得一干二净。饱餐一顿后，它对我也没恶意了。然后，我就抱起它去找它的主人。
我找附近的人一个个地问起，可他们都说不是这只狗的主人。而我的妈妈一直叫我回家了，我打算先把它带回家明天再找。可就在我要走的时候，前面的一位中年妇女对我大声呵道：“快把我的狗放下来！”我听了之后不知所措，只好紧张地回答道：“为什么？”她怒不可遏，又大声对我吼道：“这是我的狗，还为什么！一看你就是在偷狗，快点儿还我！” 我急了，忙澄清说：“我好心好意帮忙找狗的主人，在这儿还找了半天，原来你是它的主人。之前看它一直在叫，我就以为是小狗走丢了，还担心是不是生病了。既然你是狗的主人就还你，希望你以后要看好。”
中年妇女见我一脸诚恳，就不好意思地说：“小朋友，对不起！我以为你要抱走我的小狗，所以才对你怒吼，这完全是个误会，我还要谢谢你。”“不用谢！”说完，我开心地和妈妈回去了。
从这件事中，我明白了一个道理，不管做什么事都提前了解清楚，不然可能是一场误会。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇二十一
“我写的文章是升华了的啊，你到底读没读啊？”我对一个同学说。“啊，什么东西？”看来他没懂我的意思。“上周，我们不是进行了评阅活动吗？你评论我的，但是你完全没读懂我的！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看着我，这可怎么办？
事情大概是这样的，上周，老师把同学写的拿出来，给大家评阅。本发下来了，我也读了别的同学给我的评价，发现他根本没读懂我的文章，那一回写的题目是《一件神奇的乐器》，老师叫我们从乐器的外形入手，可我决定升华主题，所以外形只字未提，我的同学比较死板，没有注意文章中心。
“同学啊，再读一遍我的行不行啊！”我毫无办法，只想让他再读一遍，他边读，我边讲，他勉强地答应了。还让我不要再喋喋不休地讲了。
“在我心里，一有一件神奇的乐器……”他读着，“其实，这件乐器就藏在我们每个人的心中，我希望大家都认识它，那就是一颗乐观、善良的心。”
“这件乐器是什么？”我问他。“乐观的心。”对方不耐烦地说。“心有没有外形？”我再次问道。“心不就是个肉袋子吗？怎么会没有外形呢？”他这样回答到。
“拜托，你开开窍啊，我说的是心胸不是心脏，因此此‘心’非彼‘心’哦。”“心胸当然没有外形了，你为什么不早说清楚了？”
“哎呀喂呀！”我手扶着脑袋，身子靠着桌子上，一副无可奈何的样子，“你你你，你再看一下自己的评价。”我生无可恋道。
“哦，我真是郑人买履了。”那个同学不好意思地笑笑地说。
那个同学误解了我，我也从这件事中知道了一个道理，当你被误解时，要找到你被别人误解的地方在哪里，再和别人解释清楚，解释就是可以化解误解的最好办法。当然，生活中的误解最好越少却好。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇二十二
一个愉快的上午，却发生了一件令人不愉快的事。
我哼着小调正往座位上走，突然发现同桌鬼鬼祟祟的，我猜想他一定有什么不可告人的秘密，于是定睛一看，只见他正拿一个东西在轻轻摆弄着。朦胧中，我感觉那方方正正有棱有角的东西似乎很眼熟，我像发现了惊天大秘密似的立刻大喊起来:“你是不是带玩具了？”
同桌用充满疑惑的大眼睛望着我，怯生生地说:“什么玩具？”
我穷追不舍，继续逼问:“别想装，就是最近最火的游戏卡牌，赶紧拿出来。”我这一叫，引起了全班同学的好奇围观，他们纷纷让同桌把口袋里的东西掏出来。
同桌涨红着脸，使劲憋着欲夺眶而出的眼泪，激动地把全身荷包翻了个底朝天，委屈地辩解道:“看吧！我真是小葱拌豆腐——一清二白呀。”同学们没有什么发现，转头向我射来一道道质疑的目光。
“你一定带了，我明明看见了……”我不甘心，硬着头皮坚持自己的说词，边说边一把抢过他的书包，开始了地毯式搜索。同桌再也忍不住，眼泪像断了线的珠子散落下来。这时，一张鲜红的成绩单从书包里飘了出来，稳稳当当躺到了地面上。
我懵了，原来同桌这次考得好，为了避免自己骄傲，这才鬼鬼祟祟藏起成绩单，不想让人知道。看着同桌豆大的泪珠一滴一滴地滴在地板上，也一滴一滴地滴进了我的心里。
委屈真是一个恶魔，当你委屈了别人时，心中感到内疚；委屈还是一种折磨，当你受委屈时，心中感到不快；但委屈更是一种成长，它让我懂得了凡事不要妄自揣测，一定要搞清楚事情的真相才能下结论，否则就会误人误己。
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇二十三
对不起，那次我伤害了你，是你对我的包容！谢谢你原谅我的误会。
“不是我。”弟弟辩解道，双手捏的紧紧的，头低得就只差钻进地缝了。
“还撒谎！要不是你捣鬼，花瓶会坏嘛！”我两手叉腰，气愤地说道。“真的……真的不是我，我不……”弟弟的眼眶渐渐红了，泪水在眼睛中不停旋转，最后终于随风掉下……
“好，你不承认是吧？给我站着！”我嘟起嘴，两手交叉，怒吼着。
弟弟的头似乎更低了，隐约中，能模糊听见他的抽泣。“切，装什么！”我翻了个白眼，心想着：“事实都尽收眼底，还想撒谎！”
弟弟抿着嘴唇，不知如何是好，声中带着哭腔：“我没有，没有……”他的双腿不停颤抖着，笨拙的手只知道不停地抹去眼角上的泪水。
这时候，妈妈回来了，奇怪地问：“帅帅怎么了？”我撮撮嘴，摊摊手：“手痒呗，喏，把花瓶摔碎了。”
“哟，佳琪，这个可真是你错了，花瓶是我不小心碰到的，还没来的及收拾呢！”说罢，妈妈就转身出去拿扫帚了。客厅里只剩下了我和弟弟，变得格外安静。
我的脸瞬间烧得火红火红的，脸红得烧到耳根子，双手哆嗦着，脑子“嗡”得一下，空白了。弟弟睁得大大的眼睛，呆呆地注视着我。
“对……对不起……”我红着脸颊子说，“姐姐，没事，以后可不许错怪我！”弟弟拉着我的手，心中变得极其温暖。
谢谢你对我的包容，让我懂得彼此信任才是最重要的。谢谢你！
写自己误会了别人作文 误会作文字写我误会别人篇二十四
这周搭公交车，我和一位陌生人产生了误会。
在我无聊地坐在车上时，站台上来了一位明艳的年轻女子。只见她染着一头红发，涂着花纹复杂的美甲，身穿皮衣，俨然一副大姐大的模样。上了车之后，她恰巧站在了我的面前，随着路程的经过，她也一直在看手机和发微信中游荡。我面上没什么，心里却有些奇怪，不自主地，我对她好奇起来。
一站又一站，车上的人来来往往，一时间，车内已是人满为患。而那位女子也坐下了，这时，上来一位满头白发，手提包包的老奶奶，她的背挺得硬朗，看着中气十足，一时间，没人给她让座，但老奶奶站了一会，随着人群的推搡，一个不小心，包掉了。正在我犹豫要不要捡包的时候，那位红发女子已经把包捡起来，礼貌地关心了老人几句。我还来不及反应，她又主动让出了自己的位子。老奶奶连声说谢谢，她也只是一笑，说：这是我们应尽的责任，您年纪大了，要小心。
看着这一幕幕，我有些惊讶，又有种说不出的感受，带着异样的心情，我看着她和老奶奶亲切交谈，看着她一站又一站地站着，直到我下了车，她还在那站着。
下了车，我觉得羞愧，仅仅凭借主观的判断，我就认为红发女子不会让座。从衣着打扮来评价一个人，是我平日最不认同的行为，如今放在自己身上，我变成了自己最讨厌的样子。
如果只在你看到他人的第一秒就定格了一个人的形象，那你将会失去很多。记得以前看新闻，有位坐拥十套房产的大爷在坚持卖堡仔饭，如果只看的他的背心、拖鞋，你不会认为他有钱。但这样生活是他最舒适的方式。
评价一个人的标准从来不是长相和打扮，它是你的涵养，你的内在，你的脊梁。
