审计整改通常是指被审计单位根据审计机关依法审计所做出的处理决定或提出的建议，对其自身存在的违法违规问题进行纠正和改进的过程。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2022整改清单及整改措施，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

2022整改清单及整改措施1

根据区委组织部关于召开巡视整改专题组织生活会的通知要求，本人紧密结合自身思想、工作、生活和作风实际，深刻反思，狠抓整改落实，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记核心地位、维护中央权威和集中统一领导，严守纪律规矩，做到了“五个纯粹”。现就对照检查情况汇报如下：

一、存在问题

(一)在党的政治建设方面

一是自觉坚守“两个维护”、但认识不高。作为区残联纪委工作人员，始终维护党的领导，执行党组的决定，能够认真履行自己的职责，坚定“四个自信”，自觉向党中央看齐、区委看齐，但是政治的敏感性不高，鉴别力还不够强。有时还存在本位主义思想，没有站在全局的高度想问题、办事情，导致在落实中央巡视整改要求方面重视不够，查找和解决突出问题不够有力，究其根本原因是自身认识不高，作为党员干部的政治思维能力有待提升。二是理想信念坚定，但全局意识不强。能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及习近平新时代中国特色社会主义理论，在思想上始终保持与党中央高度一致。能够坚持以习近平“以残疾人发展为中心”的思想为指导，始终把困难残疾人放在心中最重要的位置。工作上勤勤恳恳任劳任怨，但是全局意识不高，想着自己的具体工作比较多，与己无关的事情想得不多，没有很好地发挥党员干部的带头示范作用，缺乏足够的大局意识和责任意识。

(二)在党的思想建设方面

一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，但不够深入。本人能够按照区委、残联党组的要求，积极参加各种理论培训班，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，做好读书笔记，始终坚定“四个自信”，做到“四个服从”和“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但自己主动学习、钻研创新理论的激情不高，在学深悟透方面还存着一定差距，理论联系实际不够紧密。二是意识形态工作责任不够扎实。能够贯彻习近平总书记强调的意识形态工作是重中之重的理念，但对新形势下的意识形态工作如何把握，如何开展，没有进行深刻思考，只能从自己具体工作的角度对外进行思想宣传，不够广泛;有时候还会认为宣传思想文化工作不是自己的职责，甚至认为它是看不见摸不着的软任务，主动性不强。

(三)在党的组织建设方面

一是政绩观树的不牢。追求什么样的政绩，是衡量一名党员干部的试金石。在日常工作中，能够“不忘初心，牢记使命”，按照习近平总书记“全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”的目标，稳步推进，但是有时会存在思想认识过于狭隘，偶尔认为我们是在慈善工作，在为残疾人服务，他们不应该给我们添麻烦甚至上访，其实能够耐心倾听残疾人的诉求，解除他们的思想顾虑，也更有利于我们做好残疾人的工作。二胜作不够深入细致。在平时的工作中，办公室归纳汇总多，深入街道社区少，例会讲得多，跟踪问效少;比如，在“夜访万家”活动中，只满足于到群众家中，走走看看，在解决实际问题的过程中，总认为我们残联，不是权力部门，帮助群众解决不了什么大事。三是机关支部建设方面不够实。能够按照机关支部书记的要求，开展工作。但作为支部纪律委员，总认为只要管管纪律就行了，其他的事情与自己关系不大，没有真正静下心来与组织委员协商谋划，对加强机关党支部标准化建设、落实支部“三会一课”制度、开展党员活动等方面还有不同程度的欠账。

(四)在党的作风建设方面。

一是在党的作风建设方面存在正风纪肃缺乏韧劲。政治合格，作风过硬，纪律严明，才能出战斗力。但在实际工作中，总觉得不在其位不谋其政，对单位存在的不好的现象视而不见，拉不下脸，更不愿意得罪人，不愿意批评指正，对本单位正风纪肃负有一定的纪检工作人员的监督作用。二是担当精神弱化缺乏干事创业精气神。在日常的工作中能够深入基层一线，愿意倾听残疾人的呼声，但是偶尔觉得自己的年龄偏大，已经错过了干事创业的最佳时期，敬业激情不高，真抓实干的精神不够，差不多就行了的思想较重。

(五)在党的纪律建设方面

作为一名残联的纪检工作人员，能够自觉贯彻执行中央八项规定精神，遵守本单位的规章制度，切实做到了廉洁自律。但在实际生活中，也想多结交几个朋友，希望在自己遇到困难的时候有人可以帮忙;目前，各项工作都即将迎检，在思想上存在着希望能够通过酒桌和上级业务部门联络一下感情，错误地认为必要的沟通有利于开展工作，利于考核成绩争先进位。

(六)在夺取反腐败斗争压倒性胜利方面

一是思想认识不到位。对反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对反腐败工作面临的新形势、新挑战估计不够，放松了与腐败分子、不良现象持续斗争的思想自觉和行动自觉。有时认为自己作为残联的普通工作人员，没有什么权利，哪里有腐败的机会，总觉得腐败离自己还很遥远，对发生在残联系统的腐败现象不以为然，甚至觉得不可思议;这些都是从思想上对反腐败工作认识还不够到位的表现。二是履职尽责意识还需加强。本人作为残联机关支部纪律委员、纪检工作人员，能够发挥党员的带头示范作用，自觉贯彻党风廉政建设责任制精神，但有时会认为反腐败工作是纪委部门的专职工作和职责，查办违纪案件也是纪委的职权，与我的关系不大，积极性不高，协调配合意识不强，存在应付思想，工作职责履行不到位，影响了反腐败协调配合工作的顺利开展。

(七)在中央和省委巡视整改方面

一是对待巡视整改的站位不高。作为残联巡视整改工作人员，对巡视反馈问题分析的不透，对意识形态工作重视不够，在意识形态工作整改上存在以会议落实整改工作的现象，在履行纪检职责上还不到位，整改问题不务实，整改措施不具体、不到位，落实难度大。二是履行整改工作职责不到位。面对省委巡视反馈意见，忙于应付整改工作，哪里急报就干哪里，没有认真研究分析原因，急于解决表面问题，盲目追求整改“速度”，认为只要尽快把省委巡视组反馈的问题处理好就行了，存在重留痕轻实效的形式主义倾向。

二、原因分析

一是政治理论学习不深入。作为具体的办事人员，因忙于繁重的事务性工作，没有很好地处理工作与学习的关系，与自己业务相关的政策法规学的多一点，在一定程度上放松了政治理论学习，对创新理论的学习主要依靠市、区举办的培训班，主动学习的积极性不高，在细读原文、深悟原理上缺少钻劲，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够深入，没有很好的运用党的创新理论武装头脑、指导实践。

二胜作中，担当意识弱化。作为残联信访维权工作人员，经常接待来访群众，接听群众来电，虽然大多数问题都能够很好调处，但在面对比较复杂的矛盾和问题时，存在一定的畏难情绪，有时候认为这不是我这个办事员能管的事，也存在着类似推诿的现象，能向下推的向下推，能向上报的向上报的情况，干事的魄力有所减弱，影响了工作成效。

三胜作作风不实，求真务实的精神不够。对“作风建设永远在路上，永远没有休止符”的精神，领悟和践行的不够。干工作缺乏执着和韧劲，质量意识不强，一接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多，压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己，导致工作成效不够理想。

三、整改措施

(一)加强理论学习，提升政治素养。以培训学习、集体学习为重点，以自主学习为中心，以原文原著为切入点，切实增强自觉学习意识，制定详细的学习计划，形成良好的学习习惯，不断用习近平新时代中国特色社会主义思想和中国特色社会主义理论武装自己，进一步增强共产党员的先进性，永葆党的纯洁性，注重理论联系实际，以理论指导工作实践;始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。

(二)进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出问题，达到完美;进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

(三)贯彻巡视整改精神，狠抓工作落实。能够积极参加残联巡视整改会议，以此次巡视整改工作为契机，切实提高政治站位，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，做到“两个维护”，不断提升政治理论水平和工作能力，深入贯彻落实习近平总书记依法治国理念，切实履行岗位职责，做到自查自纠，立整立改，坚持在务实上做文章，绝不敷衍，走过程，针对省委巡视反馈意见，能够举一反三，时刻提醒自己，保持高度警惕，坚决守住底线，确保整改落实落细落地;在工作上，结合自身工作实际，多思考，早计划，注重抓早、抓小、抓源头、抓根本，坚持标本兼治，切实以残疾人发展为中心，为残疾人解难事、办实事、办好事，狠抓工作落实，为庐阳区残疾人事业发展作出自己应有的贡献。

2022整改清单及整改措施2

一是每个基层党组织都要有务实管用、便于操作的学习教育安排和方案。各党支部要对照上级党组织“两学一做”学习教育实施方案，结合本支部实际，制定适合本支部学习安排或具体方案，确保学习教育有序开展，取得实效。

二是每名党员都要有个人规划，在“学”“改”“做”上都有具体安排。要对照全区学习教育方案和所在党支部学习教育安排，结合自身思想和工作实际，制定个人学习计划、问题清单和整改措施。各党支部要及时将党员个人的学习个人学习计划、问题清单和整改措施收集存档，复印件由各党(工)委统一收集，装订成册，以便跟踪问效、督促落实。

三是每个基层党组织都要有学习重点。各支部要结合自身实际，按照分类指导要求，确定不同的学习重点和学习方式，杜绝照本宣科或搞“一刀切”，增强学习教育针对性和实效性。

四是各街办各部门都要培树典型。要结合开展“我信赖的基层党组织、我身边的优秀共产党员”评选活动，树立宣传一批身边典型，充分发挥先进典型激励带动作用，引导党员干部跟着学、照着做，用身边人教育身边人。

五是每个支部都要有特色。各党支部要根据自身行业特点，认真谋划学习教育工作，在“学”和“做”上都要突出特色学，带着问题学，立足职责做，杜绝千篇一律。

六是要有一个浓厚的学习教育氛围。各党支部要把传统宣传模式和“互联网+”等新兴宣传方式相结合，努力搭建“两学一做”学习教育宣传平台，营造浓厚氛围。

篇二

开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是从严治党向基层延伸的有力抓手。习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中指出：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”

一、问题导向是马克思主义认识论的基本要求

唯物辩证法认为“事物是普遍联系的”，但要在错综复杂的事物之间抓住事物的内在联系、本质联系、必然联系，就必须从问题出发，否则我们所看到的事物之间的联系便是表面的、简单的、偶然的。人类认识世界、改造世界的发展过程，就是一个发现问题、解决问题的过程。马克思指出：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”毛泽东同志指出：“问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”习近平总书记指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”问题导向是坚持马克思主义认识论的基本要求，也是解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的具体体现。习近平总书记要求在“两学一做”中突出问题导向，可谓抓住了“牛鼻子”，同时也是对马克思主义认识论和方法论的弘扬和创新。

问题就是“有的放矢”的靶子，也是我们改造自己和改造世界的着力点、攻击点。“两学一做”学习教育就是为了发现和解决我们自身或党组织存在的问题，让党员“自身硬”、让党组织强起来。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，通过聚焦问题查、对照问题改，从根本上解决问题，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。2015年5月，习近平总书记在浙江考察调研时指出：“突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治/bbs党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上强调：“要强化问题导向，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。”

要把认真查找和着力解决问题贯穿于日常的组织生活中，无论是“三会一课”、组织生活会、民主评议党员，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出要着力解决五个方面的问题：“着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正‘四风’，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。”党员和党组织在开展“两学一做”时，首先要围绕五个方面找准问题、列出自身的问题清单，然后带着问题学、针对问题改。

二、带着问题学才会高效

怎样学才能高效?最好的办法是带着问题学。带着问题学目标性才强、兴趣才高，用学到的“一把钥匙”打开问题“那把锁”时才“不也悦乎”。习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要坚持区分层次，及时指导，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“开展学习教育，要把党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，注意区分层次、区分对象，增强针对性和实效性。”

带着问题学，要求党员干部在通学党章党规、系列讲话时要针对自身的问题清单再选定重点内容，然后再一一对应地深入学习。要区分不同问题、区别普通党员和党员领导干部，确定不同的重点学习内容和学习方法。

中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出：“要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点方法。针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。”尤其是领导机关领导干部要作出表率。习近平总书记在对“两学一做”学习教育作出重要指示时指/bbs出：“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”2016年4月6日，刘云山在“两学一做”学习教育工作座谈会上也强调：“党员领导干部要学得更多更深一些，深刻领会系列讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。”

三、针对问题改才有收获

“两学一做”基础是学，关键是做。“光说不做假把式”，群众不会只听党员干部怎么说的，而关键是看党员干部怎么做的。党员和党组织必须针对排查出来的问题，要明确时间表和路线图，一项项整改、一项项落实，一个不能拖、一个不能漏。习近平总书记指出：“凡是不利于党和人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。”要让人民群众有实实在在的获得感，党员和党组织有实实在在的收获感。

针对问题改，同样要从“关键少数”开始改。历史和现实告诉我们：解决中国的问题，关键在党;解决党自身的问题，关键在党的各级领导干部。2015年3月5日，习近平总书记参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时指出：“全面从严治党，关键是要抓住领导干部这个‘关键少数’，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。”要针对不同干部的不同问题，采取不同方式和措施整改。2015年5月，习近平总书记在浙江考察调研时指出：“对一些干部在工作中出现的问题，要采取有针对性的措施加以解决。属于能力不足的，就要加强培训，加强实践锻炼，加强总结提高;属于担当精神缺乏的，就要明确责任、加强督查;属于不作为的，就要严肃批评教育，认真执纪问责。”

针对问题改，要改基层党组织中存在的突出问题，补齐党组织存在的短板。基层不牢，地动山摇。习近平总书记指出：“基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展‘两学一做’学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。”基层党组织在群众中间，它们的各种问题都会在群众中生产直接影响，严重影响党和政府的公信力。在“两学一做”中必须彻底解决那些群众反映强烈的问题，不断提升党员和党组织在群众心中的地位，凝聚起建设全面小康社会和民族复兴的磅礴之力。1月12日习近平总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上指出：“推动全面从严治党向基层延伸。对基层贪腐以及执法不公等问题，要认真纠正和严肃查处，维护群众切身利益，让群众更多感受到反腐倡廉的实际成果。”习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“要整顿不合格基层党组织，坚持和落实行之有效的制度。要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。”

打铁必须自身硬。始终突出问题导向，持之以恒向问题“叫板”，在学中改、在改中学，在学中硬起来、在改中强起来，以切实成效向党负责、取信于民。让人民群众真实感受到“两学一做”不是喊嗓子、摆架子、做样子，而是早改、真改、实改。

2022整改清单及整改措施3

1.存有的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。

从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存有较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受水平、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。

相对应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。

在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上展开主题讨论;选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，展开正面宣传和引导。

计划整改完成时间：xx年xx月

2.存有的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。

从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是因为缺少严格的制度管理;没有给每位党员分配到一定的工作任务;缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。

相对应整改措施：建立健全的保持党员先进性教育的民主机制。

(1).思想政治教育工作与保先教育相结合;

(2).将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去;

(3).增强民主评议，构建监督机制;

(4).促动党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受锻炼和教育，发挥模范带头作用。

计划整改完成时间：xx年xx月

3.存有的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。

我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这个点上，我支部还存有提升的空间，当前来看，除了一些服务群众的活动中与群众的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大人民群众的心声，一定水准上制约了我支部的发展。

相对应整改措施：增强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日常活动中。

除了在实践活动中与群众的联系之外，我们也能够在日常的活动，比如思想交流会、民主评议会、生活会等活动中邀请部分群众来一同参加，从而更好地与人民群众联系，发挥党支部的先锋带头作用，同时也让党支部时刻处于群众的监督之中。

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