无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

六年级作文应用题 六年级应用文题目篇一

那天，我们来到了杭州万象城，在夏“冰”纷里真冰溜冰场里，我体验了一把溜真冰的感觉。

起初，我很不自信，看着那寒光闪亮的冰刀，我心里就冒出了一阵寒意。但在爸爸妈妈的鼓励下，我终于迈出了第一步。

当我迈出第一步的时候，我就不由自主的往前滑，紧接着迈出了第二步，第三步……我很快就掌握了溜冰方法。这时，我看到中间场地有一个女生，比我大几岁，却溜得很好。她时而灵巧的旋转，时而像小燕子一样向前滑行，时而做出各种高难度动作，让人看得眼花缭乱。这让我也跃跃欲试，心动不如行动，我立刻开始练习，刚要旋转，就差点摔倒。幸亏装上围栏。

我很不服输，就在试了一次。加速——旋转——“咕咚！”我失去了平衡，重重的摔在了地上，疼得我直咧嘴。

经过这个“惨痛”的一跤后，我半天缓不过劲来，只好下场休息，过了十几分钟才恢复。

俗话说得好：铁杵磨成针，功到自然成。经过我的勤奋努力，终于学会了溜冰，我还能溜出花样呢，这是我最自豪的一件事！

六年级作文应用题 六年级应用文题目篇二

晴起得很早。她静静地伏在桌前，静静地。繁重的`学业让她透不过气来。她不在乎这些，可是为什么努力没有回报，成绩也不见提高?晴的心情晦暗极了，就像这拉上了厚厚的窗帘的屋子。

晴掀起窗帘的一角，太阳还没有升起，阳光泛着慵懒的影子，天空中有一层薄雾，所以不能朗照。晴叹了口气，放下帘子，屋子里静静的，静得让人窒息，只有钟表不厌其烦的嘀嘀嗒嗒地走着。晴觉得自己与这屋子一样，默然极了，失望透了：对自己、对学习、对曾经的付出失望透了，她甚至不知道该何去何从，怎么办，究竟应该怎么办。

晴还是静静地坐着，她盯着相框里那个有着阳光般灿烂微笑的她，默默地留下两行清泪。 厅里一阵声响后，晴的母亲轻轻地扭开了门，她大概以为晴还没有起床吧。

“起来，晴!为什么不拉开窗帘呢?”还未等晴说些什么，母亲已伸手拉开了窗帘，那是怎样的场面啊! 太阳已经完全升起，薄雾也已散去，明亮的阳光有点晃眼，不过照在身上，痒痒的，有点像小虫虫在身上爬的感觉。

这时，母亲对晴说：“上午还有一个会，自己吃吧，我走了。”晴点了点头，入神地看着窗外，阳光洒在叶子上，给叶子镀上了一层淡金色的上衣；阳光射在叶尖的露珠上，亮闪闪的露珠向她颌首致意。

晴笑了，她拉上窗帘又拉开，原来阳光不是无处不在，如果你竖起屏障，阳光便与你失之交臂；如果你将自己彻彻底底、坦坦荡荡地暴露在阳光下，那样光将亲吻你的全身!其实，有没有阳光都无所谓，关键是你肯不肯接受阳光。接受阳光，那她的生活必将阳光普照，晴空万里；如果拒绝阳光，那剩下的只有晦暗、寂静、没有生气的一个世界。

晴拿起笔，在纸上写了几个字： “阳光告诉我：一切会更好。”

阳光，是会在心中与你说话的。

六年级作文应用题 六年级应用文题目篇三

在平常做事时，我们往往都在注意着自己的右手，从而忽略了自己的左手，其实左手的作用并不比右手差。而我在经历一次事故之后，却知道了左手对我们的重要性。

上体育课，我在和同学玩闹时不相信身体向后仰，用双手支撑住没有摔伤身子。可是，在起身时我却发现，我的左手好像杵到了，那感觉就好像左手的筋被人被人团成一团，骨头就像错位了一样，使不上劲却又放松不了，很难受。晚上，妈妈给我摸了跌打油，使劲的搓我的左手，让左手发热，使筋得到热量而松开。但是过程……搓的我的左手就像被烤一样，很烫，我很想把手拿回来，但为了我的手着想，我忍着没有拿开。

最为可悲的是睡觉时，手在被窝里不能动，只能平放在床上；如果要拿出来，就要把被子掀开才可以，非常麻烦。并且守在外面还不能乱放，万一手碰到什么硬的东西或者被压到那很可能在睡觉时被疼醒，唯一让我觉得庆幸的就是我在睡觉时很踏实，不乱动，要不然上学时顶着个黑眼圈，真是糗死了。

第二天早上起床时，我都习惯着用双手把身体支撑起来，身体往后移，移到枕头上。一切都像想象的进行着，当我用双手支撑时，左手的疼痛瞬间传来，使我摔在床上，头还撞到了床头上。我只好用胳膊肘起来……准备好要背上书包是，我习惯性的先用左手拿起书包带，结果可想而知，左手的疼痛又开始传来，书包被摔回了柜子上，我只好用右手拿起来才去上学。

上学和朋友玩时，还要格外注意自己的左手不能被伤到，格外的别扭和不舒服，就连和我玩时都不是很自然，小心翼翼的。

所以，在很多事情上，左手其实是很重要的，我们一定要保护自己的左手，它的功效很大呢。但也不要遗忘右手的“感受”哦。

六年级作文应用题 六年级应用文题目篇四

妈妈爱我，我爱妈妈。妈妈的爱可以说“深藏不露。”

妈妈的爱让我在学习上得到了很大的进步。妈妈是我人生中的第一位“老师。”

妈妈的爱使我的学习就像“芝麻开花，节节高，”妈妈希望我将来能成为对社会有用的人。

妈妈一心想让我爱上学习。所以每天绞尽脑汁地想办法，功夫不负有心人，经过妈妈的努力我爱上了学习，爱上了阅读，爱上了写博……

妈妈爱我的方法可真多。当我背课文时，妈妈都会向我挑战，看谁把需要背的课文读得生动，背得准确。这时，我的学习劲头也上来了，读了一遍又一遍，最后就熟读成诵，背得熟而准，所以，我每次都成为胜利者。

在英语方面：妈妈先和我共同来听复读机是怎么读的，然后，再分角色表演。我和妈妈都演得像模像样，台词也背得滚瓜烂熟。我渐渐的喜欢上了英语，每天嘴里都忍不住冒出几个单词，我的英语成绩得到了很大的进步。

妈妈让我爱上阅读：从我很小的时候，妈妈就每玩睡前给我读书，床头文化作用可真不小，我每每都是在妈妈绘声绘色的朗读声中进入甜美梦想。从此，耳边听不到读书声，我就难以入眠。渐渐我长大了，不用妈妈为我读书了。每晚睡前读书是我的最爱，我只要拿上课外书，就爱不释手，妈妈现在叫我小书迷。由于爱读书了，我的写作水平也日渐提高了，暑假我收获了：恭喜牡丹——宁宁在20xx校信通暑假“书香班级”评选活动中，荣获"阅读天使"的称号！

我的成长离不开妈妈的帮助，妈妈不善于言说，只热心于做，心有拳头般大，爱却像海洋那样的广阔……

妈妈爱我，我爱妈妈！