在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

快乐与烦恼的对抗篇一

一、求解烦恼

已知：现在是20xx年3月2日22时45分，我喜爱的电视节目即将开播，作业还有一大堆。

求证：我应该继续写作业还是看电视？

证明：电视节目不会重播。

机会难得，我应去看电视。

又即将面临中考，成败在此一举，命运在我手中。

我应该去写作业。

解题思路：在自己利益面前选择

解题感受：在“叛逆期”的我很难做出决定。看电视吧，作业不写就不写了，大不了成绩考差一点。写作业吧，电视节目错过了又不甘心。

烦恼像是一个未知事物，说不定在你意想不到的时候来找你，说你没有些烦恼是不可能的，所以就得找些快乐来赶走这些烦恼。

二、求证快乐

已知：现在是20xx年8月26日10时45分，刚看到被分到12班，心中既惊喜又顾虑。

求证：此刻我快不快乐？

证明：曾听说12班是强者中的强者。成绩优秀，活动积极，并且是我梦寐以求想加入的集体。

我如愿以偿。

又一个优秀的班集体，少不了班主任的精心调教，那班主任一定是狠角色。

习惯了曾经懒懒散散生活的我突然有点不太习惯。

解题思路：一切按照学校安排走。

解题感想：也许是缘分让我进入这个班级，因为我曾两次梦到这个结果。我又遇接触到了许多陌生的同学，我们互相介绍自己有说有笑，于是我逐渐忘记所有的顾虑，渐渐融入到这个集体当中。

快乐与烦恼是一对意思相反的词，有烦恼不是一件令人绝对抵触的事，懂得用快乐来抵消烦恼，才是真理。

快乐与烦恼的对抗篇二

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到小朋友唱起这首歌，“乐陶陶”这三个字,仿佛像针尖直刺我的体内,心里便漾起一种酸溜溜的感觉。

那“乐”似在眼前,却又那么模糊,只依稀:在充满春天气息的花园里,在泛着清香的花丛树荫下,扎着羊角辫的我们捉菜叶卷边里的毛毛虫,收拾细细花蕊、花柱上的花粉,甚至疯狂地玩 “老鹰捉小鸡”……树叶拍摄下我们灿烂的笑容,泥土刻录下我们幸福的呢喃……

辛弃疾说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”可是少年真的没有品尝过烦恼的滋味吗？非也!作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，欢乐已是“史记”，而现在，只有“未解之谜”。

刚进中学，一个稚嫩、单薄经不起考验的我，还没从长大的兴奋中回过神来，就立刻被“语、数、英”三大门派瞄准了弱点，我被打得遍体鳞伤，心灰意冷。虽然没有凿壁偷光那样的艰苦，也没有头悬梁，锥刺骨那样的刻苦，但我也苦苦地攀登着对面繁重的 “作业山”，长叹一声，真的好想拔一根猴毛，吹出猴万个，来解决自己又多又难的作业。

“one，two，three……”这些异国文字——english。可真把人累的。还没从水深火热中解脱出来，又被打入了十八层地狱——“反射角等于入射角……”昨天的习题订正，今天的作业，明天的考试。oh，my god！！！我的天！！！望着一大堆的书，我竟不由自主的恐惧起来，真不知道从何入手，是语文？还是数学？……

在这场没有硝烟的战场上，我无时无刻不受敌方的攻击，我除了坚持，还是坚持，“阳光总在风雨后”它好像是一副灵丹妙药，我只有抓紧不放，因此风雨袭击中我渐渐能站定脚跟了。

现在，在昏暗的台灯下，我凝视着放在眼前的这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。在过五关，闯六将之后，麻木的双手已经感觉不到茶的温度，弥漫在四周的清雾也悄然消失。捧起茶杯那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了。更加用心地去品味苦中独有的甘甜，品着品着，那苦涩似乎随着温度、随着时间而荡然无存。

是啊！阳光总在风雨后，甘甜，是否也总排在苦涩的后面，如果我们一品苦涩就放弃那我们永远无法品尝甘甜。但只要你是坚持的，不放弃的，相信你就会尝到甘甜。那时，你带着微笑去回味苦涩，它就会教你很多很多，它让你品尝到了胜利的果实，它让你拥有面对困难的勇气……成长让我们痛并快乐着！！！

快乐与烦恼的对抗篇三

在我们的成长旅途中，有不少的快乐与烦恼，它们来自外界的或是自己心中的。快乐是人生永恒的主题，是一种积极的生活态度；而烦恼是快乐的伴侣，是苦恼的源泉。

快乐的事情在我身边发生了许多，那就让我来讲给你听吧！

去年的春假里，老师给我们布置了一个作业：自己挣钱。我、王佳琳还有袁沁三人打算一起去卖报纸。那天早上，我早早地起了床，坐着公交车来到校门口与她们回合。后来，袁沁的妹妹也来了。于是，我们分成两组，分头卖报。一开始，我们都羞答答的不敢叫卖，最后还是我突破了寂静，向一位老奶奶走去，问：“老奶奶，买份报纸吧！”“哦，我家订报纸了，不用了，谢谢。”老奶奶边看了看报纸，边说。我们正准备走了，老奶奶却转过身来，对我们说：“小朋友，看你们这么认真，我就买你们一份报纸。”我们的脸很快从多运转到了晴，高兴地把一份崭新的报纸放在老奶奶的手中，就这样我们的第一笔买卖就做成了。

这是多么快乐的记忆啊！不过，快乐后面就是烦恼了。

期末考试即将来临的时候，我还是有许多烦恼的。要期末考试了，大家都抓紧复习，连下课也不例外。下课了，大家都在埋头“苦干”，静得连猫的脚步声都听的见。但是，用这辛勤换来的是考试发挥超常，考得佳绩的喜悦。想不到这烦恼后头还是快乐呢！

成长旅途中的快乐和烦恼就像一座座高山，而我们就像生活艰辛的攀登者，爬过了成千上万的崇山峻岭，直到最后。

快乐与烦恼的对抗篇四

快乐，是因为父母有空闲能带我出去游玩；烦恼，是因为要写许多作文，有时去玩也是为写作文，作文不好写；快乐，是因为我有许多的好朋友；烦恼，是因为有些好友有时也会误解我，明明不是我做的，却说是我做的；快乐，是因为过年的压岁钱和漂亮的新衣服；烦恼，因为我学习不用心或做错事，父母责骂我，总说：以后不给你买了……我的快乐很多，我的烦恼也很多很多……

快乐，多么美好的一个词啊！怎么样才能快乐呢？关于学习不要太自信，也不能没有自信。就像考试一样，要是你如果考前复习得到位，那一定能考好，这是一种自信的表现。但也不能太有自信了，因为过于的自信不是自信，而是骄傲！当然，在学习的过程中也不能没有信心，因为这样会使你成绩下降，会让你没动力去为自己的梦想奋斗！

我曾经看过一个这样的故事，讲的就是适当自信和没有自信的：在一个考场上，有两个人的面目表情成明显差异，一个是自信的学生，当自己在做作业一样，丝毫没有紧张感，看似对自己很有信心，觉得一定能考好；而另一个呢，脸上的紧张感都充分的表现出来了，晶莹的小泪珠正慢慢凝聚成大泪珠而滑落下来，一看就是没信心的家伙！一天之后，成绩出来了。那个看似很有自信的学生成功的达到了那个考场的最高分，而另一个考生呢，成绩却很不理想。这是为什么呢？我想大家也都知道，第一个考生是把试卷当成作业来做的，因为她平时上课认真听讲，作业完成的效率高，我想肯定是这样的。另一个，我想应该是作业效率不高，经常红灯笼，使自己丧失了信心。要是我们把学习看成一种游戏，那我就敢肯定，那些把学习当做游戏的人肯定学习成绩名列前茅。因为游戏是快乐的。

学习是一种快乐，而不是一种烦恼！

现在的我们已经不是像爸爸妈妈们那个年代一样了，他们作业少，空闲时间多的是，许多朋友也都可以经常在一起玩……我们呢，虽说有比爸爸妈妈们更舒适的环境，液晶电视电脑，随时聊天的手机，哪儿还有什么呀。兴趣班、补课……活动中心新希望老师家来回得跑，上完这堂课马不停蹄的去上另外一堂课。要是你去做一个调查，我敢保证90％的学生是父母要求报的。所以许多学生也像我一样，觉得学习是一种烦恼。

大家都知道我学拉丁舞，是什么原因是我突然迷上了拉丁舞呢？是我在某一次电视上看到的，心想：哇塞，他们跳得好棒哦，在场上也是风光占尽。就这样我哀求了父母，这就上了拉丁舞。那是在我二年级时，一开始我跳得很好，父母家长都说我有潜力，这使我信心倍增，努力要做一个舞蹈家。就这样跳着跳着，跳到了五年级，那时候是期末的复习阶段，我哪儿有心思还去想拉丁舞，埋头复习五下内容，这就使我没有时间去练拉丁舞了。每次妈妈说：“你是不是该去练练舞啦！”我却说：“明天再练吧，我没时间，我要复习呢！”就这样拖啊拖，拖到了每周一次的兴趣班拉丁舞，我总是在快要去上课的前半个小时马虎的练练步伐而已……这也就使我对拉丁舞开始觉得反感，心里总烦恼着：哎呀，拉丁烦死了，每次都要浪费我时间去练习、练习，再练我还要不要考试啦！我再要不要当什么舞蹈家了……后来我才知道，学习不是一种烦恼，要合理安排课内学习的时间与课外学习的时间！

我们要多一些快乐，少一些烦恼。要知道学习是一种快乐不是一种烦恼！

快乐与烦恼的对抗篇五

在我的生活里有许许多多的快乐与烦恼：如果说，快乐是一盏灯，那么烦恼则是这盏灯的灯油；如果说，快乐是一棵树，那么烦恼则是这棵树的叶子与枝条；如果说，快乐是一片天空，那么烦恼则是这片天空中唯一的一朵云彩，如果说……快乐和烦恼是一对最亲的孪生兄妹。

我的人生观虽然没有那么高雅，也没有那么时尚，更别说什么伟大了，我只是纯真的希望，自己每一天都能够过的充实，快乐。也许这是很多人的希望，可有谁是真真正正的这样子过日子的呢？

在我的童年里，我有快乐，充实的快乐；我有烦恼，讨厌的烦恼。快乐，是智慧的化身，因为，你有智慧，克服了种种你简直很难克服的困难，你会因此而快乐。烦恼，是愚蠢的化身，因为，你一天的事情没有完成或做好，你会因此而烦恼，晚上睡不好觉，学习也学不好，那么，烦恼就会缠绕在你的身上，打扰着你。

我希望，自己能够天天开心，天天快乐。

为了实现自己的理想，我再次在这里发誓：

上课时努力听讲，把学习当做生活中吃饭那样，一刻也不忘记。作业及时完成，完成后多做运动，让自己的生活变得充实，快乐。除了这两点，当然还有更多的自我要求，可是，自己做不到了，未免会显得 有些班门弄斧。所以，我要更加仔细，认真，不再让烦恼与我结伴而行了。

快乐，是我的好朋友，我要对你说一声：我爱你！烦恼，是我的敌人，我要对你say:bye-bye！

我要让快乐与烦恼，从手牵手的`孪生兄妹，变成互不相干的两家人，虽然表面上我这样做有些让人觉得残忍，但是我希望在快乐的同时，不要被烦恼给打扰了！不是吗？

快乐与烦恼的对抗篇六

“一项，两项，三项……八项，啊！每天这么多的作业，要写死我呀！”我看着眼前所谓的“学霸养成计划”，不禁发起了不满。

“水果来了。”碗里的火龙果紫里透红，使人一看就想咬上一口。但我却毫无食欲，觉得这世间的一切都在笑我。

“算了算了，还是赶紧做吧。”对于眼前这些剥夺我玩耍时间的讨厌鬼，可以说，我巴不得他们全都变成灰烬。抱着完任务的心态我写起了作业，字不知比平时差了多少倍，就像鬼画符，比幼儿园小朋友写的都难看。

妈妈过来一检查，十道题错了八道，5写成了3，6写成了0。妈妈似乎看出了我心中的想法，把我拉到一旁，语重心长地对我说到：“你是不是觉得妈妈给你布置的作业太多了？”我默不作声，算是默认了。“那我们来做个约定吧，如果你认真完成作业的话，我赌你开学能考一百分。”

“真的吗？”

“真的。”

“那好，我答应！”

开学摸底考试的考场上，不时传来一声“咦？！”“嘻嘻”的声音。这些声音正是来自于我，因为这上面的题我都做过。果然，我成为了全班唯一一个一百分。老师也特意表扬了我。而且老师还把我的成绩告诉了其他班的老师，搞得五年级的人一般都知道了我。老师还特意给我奖励了一个本子。我的心里真像吃了糖似的，甜蜜蜜的。

所以到了今年暑假，我自己主动又加了两项作业，因为我的脑海里总是响起老师的赞扬和同学们热烈的鼓掌声。