无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

三年级写人特点 三年级写人字篇一

我从小爱好画画、爱动手做小玩意儿，但我更爱看书，因为“书是知识的海洋”。

记得小时候，每当我在外面看到新奇的东西或者有意义的事情，我都会情不自禁地停下来认真观察，记住它们的特征，然后回家把它们画下来，几乎是见什么画什么。

我不仅爱好画画，而且还爱好动手做小手工。因为做小手工不但能开发智力、协调手脑配合能力，而且还能培养创造力。

上学后，我发现“书是知识的海洋”。要想画好画、做出优秀的小手工，就必须读好书、看好书。“书读百遍、其意自见”。通过读书，我的画和小手工真有了很大的进步，而且我从书中学到了其它更多的知识。因此，买书、看书成了我最大的爱好。

我的爱好是不是很很广泛，大家喜欢这样的我吗

三年级写人特点 三年级写人字篇二

一位成功人士对记者说：“我并不智慧，但我很勤力。”

笨人看了，十分安慰。

总有点帮助吧，人家读一次，我读一百次，人家跳罢舞才做功课，我黎明即起，埋头苦干。

资质不如人，唯有多下苦工。

勤力的牛虽然无可能名利双收，至低限度，有草里腹。

当然佩服懂得利用机会走捷径的智慧人，出场之际，已晓得找人抬轿、开路，边走边拢络打手，随时把异己者打个稀巴烂，假以时日，事半功倍，前途无可限量。

不过徐徐发觉做笨人反而有好处，以不变应万变绝对省力，可用心工作，但见智慧人兜兜转转，偏偏遇着人算不如天算，变了千变也是白变。

随便举个例：一人不识，活该寂寞，相识遍天下者，何尝不在叹息知己无一人，故何必劳碌地拢络朋友。

笨是至佳藉口：我笨，只会得死干，不懂其他，我妈什么都教我，奈何。

到后来，发觉得到的也并不比锱铢必计的智慧人少，笨人自有笨方。

三年级写人特点 三年级写人字篇三

陶永鑫是我五爸家的弟弟，在奶奶家的日子里，他是我的好玩伴。

在玩的过程中，陶永鑫想干什么，极少擅自做主，会和大伙商量，会分析其他人的想法和感受，也非常会配合其他人。早晨大家起床后，我说：“大家需不需要到幺爸家找陶幸源玩？”他会说：“太早了，她还起不来，等等再去。”

没人玩的时候，我说：“你陪我一块出去玩？”他会说：“好，我也想去。”

陶永鑫的点子不少。本来一个拎的塑料袋，拎一会儿我感觉非常累，他会出主意说：“大家可以如此背，一个洞一只胳膊，如此就不累了。”

大家买了一袋子书，非常重。他说，大家可以一个人拎一个提手，如此每一个人分担一点，每个人都可以出一份力。

陶永鑫是我的好伙伴，更是我的好弟弟。

三年级写人特点 三年级写人字篇四

我的父亲非常严厉，对我的学习需要非常严格，假如作业完成得不好，他肯定会“剋”我。

一天晚上，我把老师布置的作业都完成了，刚想上床睡觉。父亲说：“你今天的字还没有练，如何能偷懒呢？”父亲天天都要我练字10分钟，那天我没练字。父亲叫我我也不理，飞速上了床，不满地用被子蒙住头。

“高钰轩，不管做啥事情都要坚持，坚持才能成功。”父亲又说。

我假装没听见，一动也不动。

“快起来去练。”父亲有的生气了，对我大声说道。

我知晓今天逃不过这一“劫”了，只好下床练字去了。

这就是我的父亲，严厉的父亲。但我知晓，父亲对我的严格需要其实是为我好，是一种爱的表达。也正是由于父亲的严格需要，我写的字还要到老师的表彰呢！

我要感谢我的父亲。