无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

龟兔赛跑图片绘画篇一

“我们都知道在龟兔赛跑中，因为兔子在半路上睡觉，所以乌龟取得了胜利。结果兔子很不服气，就每天练习跑步，不论是刮风，还是下雨，每天都坚持着练习。而乌龟呢，自从拿到冠军之后，就整天洋洋得意，见人就炫耀自己是跑步冠军，跑得比兔子还快，所以就懈怠练习。一年之后，兔子向乌龟发起了挑战，乌龟同意了。

在一个阳光明媚的下午，兔子和乌龟找来了裁判员--大象。在大象的一声令下，兔子和乌龟同时向前冲去。因为兔子天天勤于练习跑步，所以一眨眼的功夫，兔子就跑得无影无踪了。而乌龟呢，正在慢悠悠的不紧不慢的爬着。等乌龟到达终点的时候，兔子已经在终点等候多时了。这次的冠军是兔子无疑了。

又过了一个月，兔子又去找乌龟了，说要再进行一次比赛。乌龟因为上次轻敌，输了，所以这想参加这次的比赛。兔子告诉乌龟，这次可以想办法让两个人一起赢。乌龟半信半疑，答应了兔子的请求。于是，他们又找来大象做裁判。裁判一声令下，比赛开始了。这次他们采用的是合作的方式：这次比赛，有陆地，有河流，在平地上跑的时候，由兔子拉着乌龟一起跑；在过河的时候，由乌龟驮着兔子过河。最后，他们两个同时到达了终点，裁判大象判他们两个都是冠军。兔子和乌龟听了大象的话，都很高兴，一蹦三尺高。”

我听了，才恍然大悟：“原来是这样子的呀！”

通过这两张照片，使我明白了一个道理：同一种比赛，采取的不同的比赛方式，得到的结果也不一样，要想双赢，必须团队合作。

龟兔赛跑图片绘画篇二

眼看就要期中考试了，同时也意味着一年级上学期已过半了。回头看看儿子的学习状态，喜也有，忧也在。喜的是儿子每天都很高高兴兴地去上学，每逢周一早上一睁眼就说今天升国旗要早点到学校，不能迟到。本来做事都很认真的我在儿子的要求下就更不能放松了，天不亮就起床给孩子准备早饭。生活如此，学习方面也很积极。每天都按老师的要求认真完成数学、语文、英语作业。面对这每天的作业，儿子没有一丝的怠慢，虽然刚开始会有点不专心，不过进入状态几分钟后就认真多了。

数学方面儿子还是很得心应手的，每天的数学作业用的时间也很短，十以内口算加减法三分钟的时间就能完成三四十道题。英语虽然是第一次接触，但是学习起来也很轻松，每天的作业都是读单词、句子，我一直是儿子的陪练，我说汉语他说英语，作业不知不觉就完成了。现在唯一感到吃力的也就是语文了。刚开始学拼音时，儿子对一些声母、韵母学得很轻松，当把声母和韵母组合到一起拼读就很费劲了，更不用说听写了。每当儿子拿回在课堂上老师听写过的音节让我看时上面都是老师画的红圆圈，有的写错，有的是空白没有写。心里难免会为儿子捏把汗。

慢慢老师在学校练习听音节，晚上作业还是听写音节，次数多了，儿子也进入了状态，成绩也前进了一大步。由第二单元的87分到第三单元的99分，真是出乎意料的好成绩。拼读音节熟练了，但是如果拿到他面前一篇短故事或儿歌，他就要读上一会儿了，先一个一个地读音节，然后再串成一句话。嗑嗑巴巴地很慢，看到儿子不着急，我心里虽然有点为他着急但是也绝不能表现出来。只有耐心地来倾听了。

马上学期过半了，拼音部分已学完了，转眼又进入了认字、写字阶段。说起认字写字，这又将是儿子面临的一项新挑战。儿子除了写自己的名字其它的字从没练习过，由于儿子以前所在的幼儿园注重的是综合素质的全面发展，这和其他私立幼儿园注重孩子过早拿笔写字是不一样的。我也跟随着幼儿园的这一理念没有专一教儿子认字写字。

昨天的语文作业中就出现了写字的题，可是儿子目前只学了“上、下、一、二、三”，作业中却出现了“左、右、手、足”，儿子不会写，只有妈妈来教了，可这不是一遍就能写好的，儿子写了擦、擦了写，就写这几个字就占用了很长时间。等作业全写完都九点了。老公在一旁也有点坐不住了，向我传递着该给孩子补补了，要不然真的跟不上老师的步伐这一信息。可我觉得并非如此，我相信儿子能够赶上的，关键是个时间的问题，谁能一口吃个胖子啊！

儿子也用羡慕别人的语气说：“我们班xxx好多字他都认识，我都不认识。”儿子的这些话其实我早就知道了，第一天入学时来到班里，老师就在黑板上写了一首儿歌。结果好多孩子都看着黑板就读了下来，儿子却傻傻地坐在那里听他们读。还有一次到学校听讲座，来到儿子班里看到墙上贴的都是100+10的好成绩，这些孩子的拼音写得工整准确。从家长那儿得知这些孩子上过学前班。

我知道这是一年级所存在的现象，班里有的'孩子是从学前班进入小学的，他们拿笔写字也早于正常年龄的孩子。顺其自然地这些孩子在小学一年级会表现得很出众，毕竟他们的起步是早的。我的小侄子就是一个例子，他在私立幼儿园上学，好像到了大班就开始拿笔写“上、中、下、人……”一些简单的字了，现在又上学前班，学的书面知识就更多了，认识了不少字，也写了不少字。这和儿子的情况简直是天壤之别呀！事实尽管如此，可我们还要勇敢地面对啊！

听了儿子的话，我安慰他说：“儿子，没关系，刚开始学拼音时你也是不太熟练，羡慕你们班的同学经常得100+10，现在你不也很棒了吗？写字也一样，老师都在慢慢教你们，你们学的知识都是一样的，那些写过字的同学只是暂时比你强，只要你不断地在努力，总有一天会赶上甚至能超过他们。妈妈相信你能的，妈妈也会一直陪你慢慢地度过这一时期的。

我们不是看过‘龟兔赛跑’这个故事吗？本来小兔子是跑得最快的，可是由于他的骄傲而掉以轻心，结果他败到了乌龟手下。你们学习也一样，大家都是站在同一起跑线上，学过这些知识的同学可能跑得快些，没有学过的肯定要慢些，付出的努力要多些。如果跑在前面的同学像兔子一样骄傲了也会落后，而一直努力、永不放弃的乌龟也能成功。我们只要永远保持一种积极学习的态度，就不会一直落后的。”