科教工作计划模板
光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
科教工作计划篇一
本学期,体育工作将以贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标,坚持“健康第一”的指导思想,全面开展学校体育工作,努力提高全校师生身体素质和健康水平。使学校体育工作在制度化,科学化,规范化等方面迈上新台阶,为我校大力推进素质教育,全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。
1.结合新课程标准的实施,抓好教研工作,努力提高体育教师业务理论水平,更新教育教学观念拓展体育教学内容,协调保证各年级教学计划的连续性,逐步提高体育教学质量。
2.加强对新课程标准的学习理解运用,坚持以学生为本,改进教学方法,重视教学评价的多元性,培养学生的自学能力,自我管理能力,创新能力。
3.狠抓早操质量,做到每周有老师进行当场指导学生。把运动员进行曲引入课堂教学,指导学生会听节奏,能随音乐节奏进行踏步练习,同时提高早操出场踏步的质量。
4.抓常规,抓管理,抓教学,重点抓好课间体育活动和体育课堂教学及运动会的各项准备工作。
5.认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》,进一步探索体育大课间活动和体育课外活动的方法和途径,广泛推广阳光体育活动项目,丰富学生课外活动的内容和形式,提高活动的有效性,保证学生每天一小时体育活动,全面提高学生身体素质和健康水平。
6.抓好学校田径队训练和选拔工作,积极备战市中小学春季田径运动会。
7.组织开展好学校体育竞赛工作,本学期将举行校趣味运动会。
8.在进行教学训练竞赛时,切实加强安全教育,制订有效措施,严防各类伤害事故的发生。
(一)提高认识,转变观念
加强教研培训,给青年教师创造必要的学习、培训机会,以增强教学管理,教学研究的能力。
(二)更新教育理念,加大学校体育课堂教学改革力度
1.以教研组活动为手段,积极探索,勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体,为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围,实现教学形式的多样化,趣味化和科学化,切实提高体育教学质量。
2.加强体育课教学评价工作,注重教学结果的评价与教学过程评价相结合,科学评价学生的体质健康水平。
(三)管理工作
1.依据《学校体育工作条例》,结合本校实际认真落实《实验初中体育发展总体规划》、《示范小学实施学校体育工作条例细则》和实验初中贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《小学体育伤害事故预防措施》,使我校体育工作的开展有制度可依,并树立良好的依法执教意识。
2.各任课教师依据《课程标准》教材,制订出符合各年级实际的'教学计划和进度,上课有教案,课后有小结。
3.体育教研组定期开展教科研活动,“三课”活动,集体备课活动,切实保证活动有计划,有研讨,有记录,有总结。
九月份
1.田径队、篮球队进行训练。
2.请教研室教研员来我校指导体育工作。
3.制订本学期体育组工作计划。
4.安排全体教师学习新的眼保健操。
十月份
1.全校推广新的眼保健操
2.40岁以下体育教师积极备战体育基本功比赛。
十一月份
组织学生参加春季运动会。
十二月份
组织开展趣味运动会。
元月份
1.积极参加昆山市女篮比赛。
2.做好体育结束工作,资料整理完整。
科教工作计划篇二
以国家教育方针为总则,以市、区教育局教育工作意见为指针,全面落实市、区教研室统一部署,切实推进课程改革,不断优化课堂教学,强化教学过程管理,努力深化教学研究,加强全区高中地理教师队伍建设,努力做到:严谨、务实、创新、高效,为构建“龙岗和谐教育”实现“教育强区”多作贡献。
1、提高自身教研水平。认真学习研究新课标理论、教育教学理论、掌握本学科最新科研、课改等成果;有效突破学科热点、难点问题,提升学习、研究、服务、指导、合作、创新能力,争取全年在省级以上刊物上发表1-2篇教研论文。
2、高考地理均分接近全市平均水平,“各率”力争完成区教研室下达的任务,不拖文综总分后腿。高二学业水平考试完成各项指标,总之,实现高考、学业水平考比上年有所进步。
3、继续跟踪指导地理学科较薄弱的2-3所学校。做到:教、研、培一体化,在期中、期末进行质量抽查,掌握和巩固跟踪效果,及时调整策略和措施。
4、提高和强化质量意识,关注并落实教学常态。加大教研视导频度,每周两天下校,有针对性地解决教师教学、教研等问题,每次有视导成效性总结报告。
5、以学科问题为突破口,继续开展主题性教学研究,加强教研活动的组织和指导,围绕“主题式教学研究”,突出针对性和时效性。
6、学年末全区高中地理教师教学反思、教学论文、“三维目标”教学设计、教学课件评比
1.结合我区教育“四个适度转移”新思路,以教育创新为动力。强化“研究、指导、培训、服务”,加强教师培养力度,在课程改革、教学质量提升、教学研究、等方面争取有新的突破
2.树立问题意识,寻找解决问题的突破点,狠抓薄弱环节。继续推进新课程改革实验开展多形式教研活动,如采用上课、说课、互动式研讨、微格反思、典型案例与课例剖析等形式提高教研的针对性和实效性。
3.加强高考研究和指导、服务。及时捕捉高考信息,研究高考二轮复习策略,切实开好深一模、二模的考试分析,努力提高复习效率;对重点人群数据质量分析,加强龙城、平冈重点班的高考备考问题、策略的跟进和指导工作,切实提高我区高考重点率的提升。
4、加强发挥中心备课组各成员引领和示范作用。作为教研员做到率先垂范主动上研讨课,并组织精干教师选编20xx年龙岗区“文综”地理二轮系列习题及答题模式,争取在20xx年“深一模”结束后自然地理100题整编出来,提高教师及学生备战高考能力。
5、加强青年教师的培训与学科跟进。加强新教师的职业道德和学科专业知识学习,开展教学观摩、教学研讨、教学实践和教学评比活动,使新教师尽快掌握教育教学技能,提高驾驭课堂能力,尽快站稳讲台。
6.加强高中地理教研组、备课组建设,做好20xx年高中教研工作,组织教学观察与记录、教学设计、交流研讨、深度交谈等教研活动,努力做到教研活动主题化。
龙岗区教研室20xx-20xx学年第二学期主要工作(活动)安排表
周次
时间
内容
2月21日-2月27日
全区地理科组长、中心备课组成员、高二备课组长,研讨学期工作计划
2月28日-3月6日
深圳一模及质量分析
3月7日-3月13日
高三“第二轮专题复习研讨课”
3月14日-3月20日
高三第二轮复习指导
3月21日-3月27日
高三第二轮复习跟踪指导
3月28日-4月3日
高一“三维目标”达成与设计案例专题研讨
4月4日-4月10日
高一“有效课堂模式”教学研讨(清明放假1天)
4月11日-4月17日
高一“区位教学模式”专题教学研讨
4月18日-4月24日
高二地理课堂跟踪指导
4月25日-5月1日
高二“专业水平测试复习模式”研讨课
5月2日-5月8日
期中考试及期中工作小结、深二模及质量分析
5月9日-5月15日
高三“高考应试技巧”讲座,高三各地模拟试题收集与精选
5月16日-5月22日
高二地理课堂教学研讨,高一高二区域地理知识竞赛
5月23日-5月29日
高二地理课堂教学研讨、收集高考信息、高考模拟试题并精选
5月30日-6月5日
高一、高二统考命题
6月6日-6月12日
高考、高中学业水平测试、教师论文、教学设计等评比
6月13日-6月19日
高一、二地理期末复习课堂教学研讨
6月20日-6月26日
高一、二地理复习跟踪指导
6月27日-7月3日
学年复习考试、总结
7月4日-7月10日
资料整理归档、资源库补充